请欣赏六一亲子活动方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
六一亲子活动方案 篇1
活动主题：
《大手牵小手、大家齐欢游》
活动时间：
20xx年6月1日上午：9:00—11:00
活动目标：
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
活动准备：
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
活动过程：
1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛
2、将六一详细活动安排提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求
3、幼儿正常来园，早餐结束后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，教师将幼儿安全的交给家长。
4、主持人宣读活动目标，各班教师回班准备，等待游戏开始
5、9:00活动准时开始，班级顺序：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班
6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡，讲解游戏中的注意事项，参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。
7、游园活动正式开始
人员安排：
1、总负责人员：xxxxxx
2、节目主持人：xxx、xxx
3、奖品领取人员：xxxxxx
4、会场安全员：门卫
注意事项：
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
方案发到网上
游园活动游戏内容:（请各位老师在下周一将本班游戏定好，将电子版交到办公室）
(一)谜语猜猜猜
游戏地点：大厅
负责教师：
准备：谜语若干
规则：
1绳子上的红纸上是谜面，幼儿可以任意选择谜面，每位幼儿只有一次机会;
2谜面选择后不可更换，到教师出揭晓谜底;
3答案正确的幼儿可以盖一个章;
4请注意不可乱扯字条，并注意安全。
(二)拼图与套圈
游戏地点：亲子班
负责教师：
(1)拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。
(2)套圈：2——3个家庭进行比赛，大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令)，向同一个彩瓶套圈，家长用小圈，幼儿用大圈，在规定的时间内最多者为胜。
(三)夹弹珠与贴鼻子
游戏地点：贝贝班(一层第二教室)
负责教师：
(1)夹弹珠：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
(2)贴鼻子：
游戏规则：一位家长和一个宝宝为一组，宝宝被遮住双眼，在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进行。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。
(四)抛接球与豆子回家
游戏地点：点点班
负责教师：牛莹杰顾晓军
(1)抛接球：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
(2)豆子回家：
1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。
2、在30秒内谁夹得最多，谁获胜。
3、2——3组家庭共同进行
(五)闯关钓鱼与打保龄球
游戏地点：粒粒班
负责教师：
(1)闯关钓鱼
游戏规则：分三组进行，每组一个家庭(一大一小)，每个家庭各一个鱼竿，当老师发出“开始”的口令后方可钓鱼，听到“停止”的口令后就要停止钓鱼。钓上的.鱼数量最多家庭为胜!
(2)打保龄球：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个，教师发出开始口令后，家长迅速将水平码好，幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。
(四)超级童星小舞台
游戏地点：音体室
负责教师：
1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。
2、表演的内容有：儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定)
3、表演时间不超过2分钟，且一人一个节目、一次机会。
4、在表演的时候允许亲子同台表演。
(五)小小建筑师与吃豆豆
游戏地点：芽芽班
负责教师：
(1)小小建筑师：分成3组，每组一个家庭，在规定的时间内用积木堆高，积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。
(2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。
(六)运小球
游戏地点：苗苗班
负责教师：韩育苗刘林翔
运小球：准备：乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个，家长和幼儿分别站在终点和起点，家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回，最先返回的家庭为胜。
六一亲子活动方案 篇2
一．活动目标：
通过活动，让小朋友感受节日的快乐与活动带来的浓浓温馨，让小朋友们表达自己对爸爸妈妈给予关怀的感激以及对节日的憧憬与希冀。同时，借助六一儿童节的契机体现企业对于部分员工及子女的人文关怀，推广和深化企业的文化理念，增加员工的凝聚力和工作热情。
二．活动时间：
20xx年5月29日
三．活动地点：
艾依水郡中体健身会所
四．活动准备：
1.会场布置：气球拱门、气球装饰、游戏区、观众区、领奖区。
2.游戏器械：爬行垫、盘子4个，气球若干、起点线标志、三条红、黄、绿颜色的彩卷3卷，独木桥4、大树4棵】呼啦圈10个，头饰10个，塑料桃子20个，小凳子10个，气球50个，筷子10双，弹珠1-3盒（约30-50个），猜词图片若干套：动作类；易拉罐50个，蜡烛20个，打火机3-5个，套头萝卜蹲卡纸8-10个，秒表，哨子。桌子
3.礼品准备：食品、小布玩偶，智力图书，大礼品玩具包，文具等，1-5岁亲子游戏广场游戏兑换卷，6-14岁探奇乐园游戏兑换卷。
4.主持人：方丹丹
5.摄影、维护现场秩序，看护小朋友、发放奖品等（李欣，吴丹等）
6.背景游戏音乐（陈亮）
注意事项:
（1）工作人员及家长在活动中看护好宝宝，以免其受到伤害。
（2）各位家长和小朋友们在活动过程中要遵守活动规则。
（3）各位家长和小朋友们在活动中需穿着软底运动鞋。
五．活动流程：
1．家长和孩子入场合影，并就坐，（工作人员注意引导）。
2．孩子分组情况，1-3岁，4-6岁，7-14岁，并在孩子手腕上系上鲜艳的彩绸，以便区分。
3．领导讲话并宣布活动开始
游戏开始：
4．比比谁最快：（1-3岁）（20个孩子，共4组）
游戏规则：5个宝宝一组一起在软垫上爬，家长在软垫一头，鼓励孩子爬向终点。最快到达的获胜，其他也可获得奖励。
四组轮流比赛，工作人员注意人数控制，及维护现场秩序。裁判孙喆。
搬运软垫工作人员：刘宇博，沈杰，
看护人员：吴丹，吕明。
5．谁是大力士（7-14岁）（39人,10组）
游戏规则：选4组家庭，由孩子和家长共同把气球吹大，并背靠背把气球运到指定地点。在规定时间内，哪个家庭运的.多，哪个家庭获胜。
裁判：孙喆，吹哨及秒表（游戏时间3分钟）
边裁：沈杰、杨娜、李欣、杨鑫
用具：盘子4、气球若干、起始点标识
看护及协调：吴丹，吕明，刘宇博。
分发战利品
6．快乐传真：（6-12岁）（39人，4组）大奖
游戏规则：选4对家庭8个人，一大一小穿插排成一排，选一组词语，由第一个孩子做动作传递给下一个人，要求只能做动作，不能说话。传递到最后一个人时，由最后一个人公布答案，猜对的一组获胜。
词语汇总：游泳,打乒乓球，踢足球，跳芭蕾舞，吃西瓜，转呼啦圈，射箭，滑直排轮，擦黑板，
用具：词汇卡（李欣）
7．抢椅子（6-12岁）（39人，5组）
游戏规则：小朋友8人一组进行游戏，音乐开始，幼儿绕椅子转圈走，音乐停止，马上抢到椅子并做好，最后获胜的小朋友获得优胜奖，其他的小朋友获得鼓励奖。
裁判：孙喆，
音乐控制；陈亮
工作人员：沈杰，刘宇博。
9．迷迷转（1-3岁）（40对左右）
游资规则：幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈，音乐停，没转出圆圈的家庭为胜。一组上4个大人4个小孩。裁判：孙喆
音乐控制：陈亮
工作人员：吕明，杨娜
10．小小搬运工（3-6岁）（27人）
游戏规则：在规定时间内用勺子运输旦珠，最后按数量多少评奖。裁判：孙喆（游戏时间1分钟）
一组4个小朋友比拼。
工作人员：杨娜，吴丹。
用具：跳棋4副
11．毛毛虫（3-6岁）。〃（27人）
游戏方法：派出三个小朋友，三人排成一列纵队，小呼拉圈两个，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，路线上设有过独木桩、绕大树等障碍物。哪组先跑完规定路线，那组获胜。每组参赛家庭4对。
裁判：孙喆
用具：独木桥标识（地垫间隔）大树
工作人员：刘宇博，沈杰，杨娜。
12．钻山洞（3-6岁）
游戏准备：呼啦圈
游戏方法：家长手持两个呼啦圈，游戏开始先将哗啦圈放在地上，幼儿双脚跳入第一个圈中，从下向上套哗啦圈，然后交给家长，家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面，幼儿继续套第二个呼啦圈，如此反复，直到终点。游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。
先到终点的家庭胜出。每轮3-5个家庭。
裁判:孙喆
演示：杨娜、吴丹
工作人员：吕明，吴丹
14．两人三足（6-12岁）（39人）
游戏方法：比赛分为两组，每组5人。每组人员都需要把一名家长和小朋友两人小腿用绸子捆绑，哨声响起两组人员的第一对出发，途中要绕过障碍物，回到起点后，下一组才可以出发。两组人员最先接力完成比赛的获胜。
裁判：孙喆，
工作人员：杨娜，吴丹，吕明。
15．小猴摘桃（1-3岁）（40人）
游戏规则：以4个家庭为一组，分两队进行对抗。家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桌子前，幼儿伸手从盘子里拿一个桃子，跑回到起跑线下一个家庭继续，哪一组先将桃子全部运完，哪一组获胜。
用具：桃子12个
工作人员：刘宇博、沈杰、吴丹、杨娜
16.增加家长们参加的游戏：
游戏一：五毛和一块。
六一亲子活动方案 篇3
一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题宣传口号和活动倡议：
1.活动主题：学会快乐学会合作学会自信
2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩
3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动打算
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)
2.以班为单位作好参加活动的打算：
(1)前期打算：
师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
(2)当天打算：
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、活动安排：
1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00――10：30
2.活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：园长和我
6.活动主持：我
7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持肃静)。
五、活动方案及具体事宜：
1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)
2.升旗奏国歌。
3.园长讲话，致六一贺词。
4.向家长幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束
六、活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的`表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。
(2)要求：动作表情语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼大方。
(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为激励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目的：通过利用各种不同的.水果通过切拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力创新意识合作意识;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四面环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班――中班――大1班――大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名二等奖2名，其余为三等奖。
六一亲子活动方案 篇4
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展）
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。
（2）排练诗歌表演节目
（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）
（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。）
（5）幼儿园准备活动奖品。
（6）各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台
5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室
5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室
5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（资料有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动资料与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；
2、美术比赛。
（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；
（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
（3）游戏资料及要求：
A：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调潜力；发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的.双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
B：采莲忙
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚务必踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样貌，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动必须能够取得圆满成功。
六一亲子活动方案 篇5
一、活动主题：
幸福校园、欢乐童年
二、活动目的：
六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的`校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间：
6月1日下午
四、活动内容：
1、表演舞蹈《nobody》
2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。
3、朗读展示
4、各选修课学生展示选秀成果。
5、学生庆六一绘画展示
6、玩游戏
五、注意事项：
1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生。
2、注意安全
六一亲子活动方案 篇6
一、活动意义
童年的美好，不仅仅在于无忧无虑的成长，更值得留恋的是这段时间经历温暖的呵护、享受情谊的真诚。毕业在即，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的“六一”，大班组特开展“亲亲一家人――庆‘六一’冷餐会”活动。在教师、家长、孩子共同准备美食、快乐分享的`过程中，增进亲子情感、师生情感和同伴情感，为他们的幼儿园生活留下又一段美好的回忆。
二、活动目标
1、营造“六一”欢快的节日气氛，让幼儿过一个有意义的节日。
2、养成良好的用餐习惯（包括轻拿轻放物品；食品不掉地、不造成浪费；不贪吃、不挑食；食物搭配合理），体验集体过节的快乐。
3、在良好的人际关系中获得自信，增进亲子情感、师生情感和同伴情感。
三、活动准备：
1、用餐礼仪教育。（各班级提前进行教育）
（1）老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。
（2）教育幼儿合理安排饮食，喜欢吃各种食品，不贪吃某一种食物。
（3）幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待，人多不拥挤，互相谦让。
（4）引导幼儿根据需要拿取食物，一次不要拿的太多，避免浪费。
（5）教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如吃剩的杂物放到垃圾桶中、不随便离开座位。
（6）了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。
2、各班召开家长会，介绍活动意义、流程，根据本班级情况制定班级活动方案。
3、家长准备食物：幼儿家长分组并选出组长，组长记录并定出各家所带的食物，避免食物的重复，尽量新颖丰盛。餐具要清洁，食物要来自正规厂家。
4、场地的布置。
5、由一名教师主持。
四、活动安排：
时间：20xx年6月1日下午4:30。
地点：幼儿园操场。
五、活动流程：
1、家长到班级与幼儿共同准备食物。（4:00）
2、摆桌椅（请4位家长，每班8张桌子）。（4:20）
3、家长到操场本班级区域集中摆盘（自带餐具、摆盘自带食盒）。（4：50）
4、幼儿入席（以六一歌曲为背景音乐）。（5:00）
5、主持人向家长介绍活动意义及流程。（5:10）
6、“亲亲一家人”大合唱：《庆祝六一》、《青春修炼手册》、《大王叫我来巡山》。（5:20）
7、组织幼儿有秩序进餐，各班依次表演节目。（5:30）
（1）指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。
（2）幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理（分类送餐具、擦嘴等）。
8、就餐结束后，主持人结束语。（6:10）
9、活动结束：共同收拾活动场地（后勤协助清扫场地）。