请欣赏小学督查整改情况报告（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学督查整改情况报告 篇1
一、前言：
根据上级教育部门的统一部署和要求，我单位近期对本校各项工作进行了全面细致的自查自纠，并对存在的问题进行了专项整治。现就督查整改的具体情况进行如下汇报。
二、督查内容与发现问题：
1、教学质量管理：
在教学过程中，我们发现有个别班级课程设置不够合理，部分教师的教学方法和手段亟待更新，以及教学质量监控机制尚需完善。
2、校园环境安全：
对校园设施设备进行了全面排查，存在部分老旧设施未及时维修更换，校园周边的.安全警示标识不明显等问题。
3、师资队伍建设：
部分新入职教师的教育教学能力还有提升空间，师德师风建设仍需加强。
三、整改行动及成效：
1、教学质量管理方面：
已调整优化课程设置，组织教师参加各类教学研讨和培训活动，提升教学技巧与方法，同时强化教学质量内部监控体系，制定并执行定期的教学质量评估制度。
2、校园环境安全方面：
已经对存在问题的设施设备进行了维修或替换，增设了醒目的安全警示标识，并且加强了校园日常巡查和维护工作，确保校园环境安全可靠。
3、师资队伍建设方面：
通过举办系列师德师风讲座、教学技能比赛等活动，提升教师队伍的整体素质，同时也加强对新入职教师的引导和培养，使其快速适应岗位需求。
四、后续工作计划：
我们将继续保持高度的自查自纠意识，持续跟踪各项工作的改进效果，确保所有问题整改到位，不留死角。同时，将着力构建长效机制，以期全面提升我校的教育教学质量和管理水平。
小学督查整改情况报告 篇2
一、前言
根据上级教育主管部门的工作部署，我校于近期接受了全面的教育教学工作督查，并针对督查中发现的问题与不足进行了深度自查和积极整改。现将具体的.督查整改情况汇报如下。
二、督查发现问题及整改措施
1、教学质量方面：
在督查过程中，发现部分班级存在教学进度不均衡、教学质量提升空间较大的问题。对此，我们已制定并实施了详尽的教学改进计划，通过加强教师培训，推行差异化教学策略，优化教学过程管理等方式，确保教学质量稳步提高。
2、师资力量建设：
对于师资队伍能力参差不齐的问题，学校已经加大了师资队伍建设力度，组织了一系列专题讲座、公开课交流以及外出学习等活动，不断提升教师的专业素质和教学水平。
3、硬件设施完善：
对部分教学设施老化、不完备的情况，学校已列出专项资金进行更新改造，包括改善教室环境、升级教学设备等，力求为学生提供更好的学习条件。
4、安全管理方面：
针对校园安全存在的隐患，学校严格执行各项安全管理制度，增设和完善安全设施，并对学生进行定期的安全教育和演练，切实提高全体师生的安全防范意识和应对能力。
三、整改成效
经过一段时间的努力，以上各项整改措施均取得了一定的成效，学校的整体教学秩序得到了进一步规范，教学质量显著提升，师生精神风貌焕然一新，校园安全稳定有了更有力的保障。
四、后续工作计划
学校将持续关注并跟进整改效果，不断完善工作机制，深化教育教学改革，努力推动学校各项工作再上新台阶。同时，也期待上级领导部门持续给予指导和监督，以帮助我校更好地解决实际问题，促进学校全面发展。
小学督查整改情况报告 篇3
根据《娄星区教育局关于进一步加强师德师风建设实施方案》(娄星教发[20xx]36号)文件精神和工作要求，20xx年12月20至29日区教育局师德师风工作小组由局党委委员、工会主席小肖同志带队，由办公室、教育股、人事股、教师股有关人员对全区各校师德师风建设开展情况进行了督查，先后明查暗访了30多所中小学校，到各校进教室查教师上课140余节。
查阅了各学校开展加强师德师风建设的实施方案、活动台账、出勤记录及教师学习有关教育政策法规的学习笔记和对11.12事件的反思材料；特别是重点抽查了学校行政人员和教师的到校和上课的情况；并听取了部分学校行政领导和师生对这次全区开展师德师风集中教育整顿活动的意见。通过督查的情况看，我区教师师德师风开展的总体情况较好，绝大部分学校十分重视此项工作，从舆论宣传、学习教育、制度建设、监督考评等多方面入手，把师德师风建设有机纳入到了学校管理工作之中。
绝大部分教师能遵守师德规范、敬业爱岗，在教书育人中努力践行“爱与责任”这一永恒的师德主题，为创建和谐教育做出了较大的贡献。但也发现少部分学校对此认识不够，发展不平衡，进展有差距，抓师德师风建设没有认真落实到位，极个别教师存在着违反师德师风有关规定的情况。为进一步推进我区教育系统师德师风建设工作，现将有关情况通报如下。
一、师德师风建设活动初步取得的成绩
1、学校绝大部分领导比较重视教师职业道德建设工作
师德师风建设是教育系统行风建设的重要工作，也是师资队伍建设的重要内容，创建一支师德高尚、作风过硬的教师队伍是我区教育事业持续发展的重要保证。各校党政领导高度重视师德师风建设，普遍成立了“师德师风建设领导小组”，把师德师风建设列入了学校的重要议事日程，形成了党政一把手亲自抓，学校各部门齐抓共管的态势，做到了活动开展方案明确、计划可行、措施得力，确保了师德师风建设工作顺利进行。检查中发现，娄底三中等学校多年来一直注重加强师德师风建设，长期坚持、一以贯之；娄底二小等学校对加强学校师德师风建设工作认识较高、工作积极主动。
2、师德师风教育活动有序开展
各学校基本上都能按照教育局的统一部署来开展工作，都联系学校实际制定了方案，组织教师进行了不少于三天的集中学习，写出了师德反思材料。大科、四小、小碧、百亩等学校还请教育局挂点领导到校给教师们作专题课，茶园、万宝、双江、杉山等学校的行政领导则分块包干到各村小给教师集中上课，使教师们对教师职业道德规范有了新的更深的认识。
3、绝大多数教师爱岗敬业
建设良好的师德师风，关键在于每一位教师的自觉行动。在这次检查中发现，我区绝大多数教师都能爱岗敬业，能自觉完成自己的本职工作，自觉遵守各项法律法规和规章制度，能遵循教育规章，按规律办事，尊重学生，热爱学生，能做到关心和爱护全体学生，公平对待每一位学生，并做到严格要求。杉山、双江、茶园、万宝、华达、黄泥塘、花山、机关幼儿园、实验小学等单位的行政领导到岗情况较好，特别是杉山中学的行政领导注重率先垂范以身作则，本期开始行政领导实行签到制，为全体教师作出表率，20xx年新学期开始要求全体教师再实行签到制。二中、三中、八中、华建等学校教师精神风貌好，学生学习气氛浓厚。正值年尾岁末寒冻天气期间，在二中、三中、三小等学校发现不少教师还能坚持使用多媒体教学。二小等学校低年级的教师在放学时还坚持将学生送过校门外的马路。
4、积极认真组织职业道德年度考评工作
在检查过程中，发现娄底三中等学校一直以来将师德师风的考核评价纳入了日常工作，多年来一直坚持学生评老师、老师评行政领导的做法，并积累了一定的经验，取得了很好的成效。娄底三小在学生家长评价老师的过程中不走过场，将师德评价表的投票箱放在校门口，让家长自由投放，努力做到公平公正。娄底四小等学校还制作了师德师风情况问卷调查表，向全校学生直接调查了解教师的基本情况。
二、在师德师风建设中存在的问题与不足
1、有少部分学校对加强师德师风建设存在着思想认识上的误区。
一部分学校认为这次活动是11.12事件引发的结果，是一次暂时的整顿活动，仅仅把师德师风建设活动停留在纸面的方案和材料上，有些学校的方案是照抄局里的材料，没有自己单位的实际可操作内容，停留在学校主要领导的报告层面，停留在教职工大会上宣讲几次，考评工作还有走过场的迹象，没有真正唤起广大教职工的爱岗敬业精神，还没有认真把师德师风渗透到学校各项管理环节中去。
2、有少部分学校不注意校园文化环境，校容校貌出现脏、乱、差现象。
在检查中发现有办公室不卫生、不整洁等现象，有些教师办公室物品乱堆放，纸屑、果壳乱扔，烟头堆成“山”，烟灰四溢，走廊、墙角成了教师的天然垃圾场，与学生教室、寝室的文明整洁形成明显反差。极个别学校的校长室、教导处、办公室反而是学校内最不整洁的地方。在有几所学校发现在上班时间教师办公室内躺椅乱放。有些学校公共场所日常保洁工作做的很不到位，杂物多，极个别学校厕所好几天没有打扫，污物触目惊心，可见平时的卫生大扫除是存在死角的。
3、中小学教师中违反师德规范及不守工作纪律的情况还在少数学校个别教师中时常发生。
个别学校教师体罚、变相体罚学生的情况还时有发生。检查组在几所学校发现有教师让学生在教室内、走廊上或办公室罚站的现象，甚至有个别教师在上课时间罚大多数学生停上文化课去田径场跑步。督查中发现城区学校少数教师家教家养的.现象没有根本遏制，已隐蔽寄托在校外。
4、有部分学校的行政领导按时到岗率低。
乡镇办事处学校领导跑通学的多，坚持住校的领导和教师不多。少部分教师不遵守课堂教学纪律的情况也时有发生：在部分学校发现教师上课迟到、早退情况；在有几所学校发现上课时间教师不在教室、擅自离岗的情况；也有教师上课不注意自己的形象，交叉着两手上课，无精打采，对课堂上学生吵闹等行为不予提醒教育而自顾自完成所谓“上课任务”；还有教师上课时接听手机。
5、检查时发现个别教师上新课未带教案进课堂，就带购买的现成教案上课
查到有教师讲解试卷或上复习课，可手里拿的是空白卷，或上复习课“赤膊”上阵，没有专门的复习计划和方案；在音、体、美、劳等课程考查结束之后，有个别教师私自兑课的行为，有个别教室甚至出现了无老师上课的现象；在区直某学校和乡镇中学查到另有少数体育教师还存在穿皮鞋、高跟鞋、不穿运动服上课和放羊式教学的现象。
6、备课简单。
从教案上看，草草几个字，钻研教材不深，少数小学与初中学校同高中学校教师上课的情况有明显差距，少数教师在课堂中状态欠佳。
三、今后工作的要求
树立良好的师德师风是教育事业和谐发展的重要保证，师德师风建设是教育系统一项十分重要的工作，也是每一所学校日常工作的重要组成部分，我们必须要常抓不懈。为此，特重申如下要求：
1、全区各学校领导继续高度重视师德师风建设。各学校、单位要真正把这项工作列入重要议程，学校党政主要领导要亲自抓，并明确专人具体抓这一日常管理工作，有长远建设规划和目标，制订出切合自身特点的创建措施，通过创新载体，组织教师继续深入学习教育部新制订的《教师职业道德规范》。开展丰富多彩的活动，吸引全体教职员工投入到师德师风建设活动中来，务求实效，促进学校全面工作。
2、对有违反师德规范的情况，务必根据督查组反馈的情况认真做好整改，特别是对违纪、违规的教师，要根据学校的相关规章制度进行严肃的教育、批评和处理，决不姑息迁就。
3、各学校、单位要举一反三，既要借鉴和学习先进学校好的经验和做法，更要充分反思本校、本单位发现的问题，找出症结所在，抓实抓好今后的师德师风建设工作。
4、要以师德师风建设为契机，进一步加强和落实学校的全面管理工作。
5、教育局师德师风领导小组办公室继续将对此工作进一步督查和落实，使教师职业道德建设这项工作朝制度化、常规化、规范化的方向健康发展。
小学督查整改情况报告 篇4
现将我单位近期对小学各项工作的督查与整改情况，进行如下汇报：
一、督查基本情况
根据上级部门的要求，我们于xx月xx日至xx月xx日对我校的教学管理、校园安全、师资队伍、硬件设施等方面进行了全面细致的督查。通过查阅资料、实地考察、个别访谈等方式，深入了解到学校在日常运营中的`实际状况。
二、存在问题及整改举措
1、教学管理方面：
发现部分教师教案编写不规范，教学质量监控机制有待完善。对此，我们已组织专题培训，强化教案编写规范，并建立了常态化的教学质量反馈和改进机制。
2、校园安全方面：
对消防设施设备检查中，发现部分设备维护不到位。针对这一问题，我们立即联系专业机构对所有消防设施进行了检修，并加强了定期巡查和维护工作。
3、师资队伍方面：
存在部分新入职教师业务能力提升需求较大问题，现已制定出详细的教师培养计划，包括定期开展教学研讨、师徒结对帮扶等措施，以提升教师教育教学能力。
4、硬件设施方面：
排查到部分教室照明条件不足，已经着手采购符合标准的照明设备并安排更换，确保学生视力健康。
三、整改效果及后续工作
经过一系列整改，以上问题均得到了有效解决或明显改善。我们将继续保持高度关注，持续跟进整改措施的落实情况，并及时总结经验教训，形成长效机制。
最后，我们将在未来的工作中，进一步加强自查自纠，严格按照教育部门的相关规定和要求，不断提升和完善我校的各项工作，为孩子们提供一个更加优质的学习环境。
小学督查整改情况报告 篇5
一、前言
根据上级教育部门关于进一步加强小学教育教学管理的有关要求，我单位于近期对xx小学进行了全面深入的督查，并针对发现的问题提出了具体的整改意见。现将整改落实情况汇报如下。
二、督查发现问题概述
在本次督查中，我们发现了以下主要问题：略
三、整改措施及实施情况
1.教学设施更新升级：
学校已按照整改要求，申请专项经费，对部分老旧的教学设施进行了更换和维护，确保了教育教学活动的.正常进行。
2.加强教师队伍建设：
学校积极开展教师培训活动，提升教师专业技能和综合素质；同时，通过公开公正的选拔机制引进了一批优秀教师，优化了教师队伍结构。
3.课程设置改革：
学校对课程内容进行了适度调整，强化了理论与实践相结合的教学模式，增设了实验课、实践活动等环节，提高了学生动手能力和创新思维。
4.安全管理强化：
学校对校园安全管理制度进行了完善，定期组织安全演练，加大校园安全巡查力度，同时加强了对学生安全知识的宣传教育，切实提升了校园安全防护水平。
四、整改成效及后续工作计划
经过一段时间的努力，上述问题的整改已经取得明显成效，学校的教育教学环境有了显著改善，师生满意度有所提高。但我们也清醒地认识到，整改是一个持续的过程，需要常抓不懈。下一步，我校将继续坚持以人为本的教育理念，深化教育教学改革，不断探索和完善适合小学生身心发展特点的教学方式和管理模式，力争在教学质量、师资队伍、硬件设施、安全管理等方面再上新台阶。
以上为xx小学督查整改的基本情况，敬请上级领导审阅指导，我们将根据反馈意见，及时调整改进，确保整改工作落到实处。
小学督查整改情况报告 篇6
根据上级部门下达文件，关于对学校食堂的自查要求，xx区xx小学食堂现做出如下的自查：
一、进货自查。
全面达标库房内没有任何三无产品。冰箱、冰柜、货架分类、分架摆放货物，生熟分开，及时上牌照。
二、设施排查。
全部运作良好，地线每天专人专管。安全操作每项设施专人专管，如有隐患，及时排除。除此之外，还重视对各设施的保养，使设施的使用寿命延长。
三、食堂人员上岗都具有健康证，每天上岗早晨都进行晨检。如有健康问题及时处理。
四、食堂个人卫生达标。
所有员工统一着装，干净整洁，如有问题马上更换。去卫生间时要更换外衣，回来时及时洗手，不许工作时间佩戴首饰。工作抹布保持清洁，分类明确。
五、食堂所有大型器皿生熟分开，并有标识定期消毒。
保证餐具每餐一消，记录详实。菜刀、菜墩儿分类、分架明确，保持清洁有标识。饭菜大铲使用无接头儿的钢锹，这样长期使用防止接头处产生细菌，保证整个操作流程安全卫生。洗菜做到：用小苏打十五分钟浸泡后进行清洗，然后清水冲洗，漏盆沥水。把好卫生操作第一关，从而使食堂各种操作卫生，安全达标。
六、食堂配餐和留样达标。
食堂利用配餐间进行分餐，配餐间设有专间，每天进行紫外线消毒，留样专人专管，每样留有两百克，样数齐全，有留样专柜存放四十八小时，消毒和留样记录详实。
七、为了使食堂的餐厨垃圾和废水不被一些不法分子所利用。学校食堂与某养猪场签订了合同，使食堂废水得以妥善处理，日产日消，废水桶专人专管，保持干净。
八、食堂员工定期进行安全卫生培训。
学校领导也定期给食堂管理员进行指导、开会，会议记录详实。
九、开学初区药监局麻科长带队对学校食堂进行了全面检查。
在给予赞赏的同时，也给予食堂相关专家式的`指导。学校表示立即执行。例如：给小盆儿上也要贴上生熟标识的建议，学校食堂现已全部整改到位。
十、xx区xx小学食堂面积近二百二十平米，有限的空间里力求做好食堂的每项工作，办群众满意食堂为全校师生员工在校就餐保驾护航！
小学督查整改情况报告 篇7
我身兼数职，主管学校办公室工作和学籍管理工作，另外还上了6节音乐课，教育督导工作是我的新岗位。
一、学习理论，指导工作。
为了适应新的工作岗位，我认真阅读了《教育督导工作读本》，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，掌握了教育督导方法。另外还学习了《湖南省教育督导条例》和有关教育的法律法规等相关书籍。为教育督导工作的开展打下了一定的基础。在工作中，我结合学校实际，积极为学校的`发展建言献策。
二、做好本职工作，参加督导活动。
在做好办公室的工作和学籍管理工作的同时，为迎接县开学督导工作检查，我积极整理了学校的各种迎检材料。在片督导组开展督查活动时，我积极参与。走访了桂阳五中、青兰、雷坪等学校。所到之处都认真听取了当地校长的汇报，查看了教室、寝室、食堂等校容校貌，进行了随堂听课，翻阅了资料，展开了一系列的督查工作。学习了各校先进的管理经验，提出了一些不成熟的意见，促进了学校的发展。
三、督查本校教育教学管理。
每周星期天下午，首先督查教师签到工作，然后参加学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校管理中存在的问题。每周星期一早上，督查教师升旗签到情况；下午，参加学校中层领导会议并做记录；晚上，参加全体教师会议，考查教师到会情况。
在日常管理中，督促教务、政务、后勤完成该做的工作。值日时，对全校的卫生、课堂、寝室等进行动态管理，特别强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。
每逢学校举行活动时，我都做好摄影工作，并且尽可能地做好文字报道，分别给郴州教育信息网、县教育局办公室和县教育督导室发送邮件。
在村小管理方面，我主要协助主管村小的副校长督查教师到校情况，常规执行情况，传达上级文件精神，发送会议通知，期末考试监考阅卷安排等等工作。
在幼儿教育方面，我主要是汇总填写各种报表，传达上级文件精神，督促各幼儿园贯彻落实。
总之，县教育局办公室、督导室、人事股、基教股、职成股等股室布置的工作任务我都必须按要求完成。作为督导员确实是“无所不督，无所不查。”能力有限，事务繁杂，希望今后潜心钻研教育督导工作，为学校教育事业的快速发展贡献绵薄之力。