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读者的读后感 篇1
在《读者》20xx-24期刊物第51页上看到这样一篇文章，篇名是《赏识》。字数不多仅469个字，故事也没有跌岩起伏，平淡中折射出了一个道理。内容是这样的：
韩国一家大型公司某晚保险箱遭窃，与窃贼展开殊死搏斗的，竟是一名清洁工。
作为公司最没地位、最不起眼的的角色，作为可以置身事外，或者可以采取其他更为安全措施的人，为了维护公司的利益，愿意拿生命去冒险，于是这家公司的凝聚力成为其他大公司羡慕和猜测的谜。
在给清洁工举办的庆功宴上，当然有人要问他动机何在，他回答说：“总经理每次走过我身边的时候，总会说‘你的地扫得真干净。’”
答案没有想象中那么复杂，但是就这“俘获”人心的一句话，有多少日理万机、位高权重的管理者想不到去说、不屑去说？惯常的思维是：我付给你钱，你是公司大机器上的一颗螺丝钉，就该好好打扫卫生，这是你的本职。我该做我做到的，你做你该做到的，从交易和管理的逻辑角度来讲，这无懈可击，可是，总让人觉得少了点什么。
以人相许易，以心相许难，难怪古今帝王的重要一课都是“得人心者得天下”
人情，是我们无论何时何地都会需要和应于珍视的东西。
由此我提炼出了如下关键词：人情、赏识、珍视。
我对赏识感触颇深。记得去年东方红学校取经回来，应校领导的安排，为部分中层和语文教师做一“问题导学模式”的'讲座。面对新领导、教研员、各位同仁，作为一名普通教师要解读一个模式，心里的忐忑可想而知。尽管我做了充分的准备，中途的互动环节-----解答郭校长的提问还是着实让我心有余悸，没想到的是郭校长总是微笑着边听边频频点头，我渐渐放松起来。如果说说此次的讲座还算成功，那要归功于郭校长频频传递出的赏识的信息激励了我。至今清楚的记得郭校长总结的第一句话：“小南坑小学真是藏龙卧虎之地”莫高的评价，真诚的赏识，我知道我离“龙、虎”这些佼佼者甚远，但我有了目标：要做小南坑小学最好的老师，无愧于校长的期望。年过半百的我一名老教师能升腾起如此的愿景，真的源于一股巨大的力量-------赏识。其实得到郭校长赏识的岂止我一个，小南坑小学的许多教师也都在郭校长的赏识中发生着悄然变化……
赏识是“俘获”人心的一把利剑，好好地利用这把利剑，赏识的看待你的下属、你的爱人、你的孩子、你身边的人吧，哪怕他只是把地扫的干净。不要吝惜赞美和微笑，带着真诚和尊重，你会发现，回馈你的是你付出的平方、立方……
读者的读后感 篇2
我读了一本慈善书籍，里面有一个我深深感受到的故事。
这个故事讲的是一个生来沉默寡言的小女孩，她很小的时候父亲就去世了。一天，小女孩决定去找***妈，因为***妈等了很长时间没有回来。她走了很长一段路，最后看到***妈躺在地上。小女孩以为妈妈睡着了，所以她把妈妈的头放在腿上，认为这样会让她睡得更舒服。后来她发现***妈的眼睛没有闭上！她还发现***妈仍然紧紧地抓着一块年糕。小女孩突然明白了:妈妈可能已经死了！她哭了。雨一直在下，小女孩一次又一次地用手语来表达她的感激之心。从这里我可以看出这个天生失语症的小女孩有多爱她的母亲。当她觉得妈妈已经死了，她发现妈妈仍然紧紧地抓着一块年糕。她母亲似乎宁愿饿死也不愿把食物留给女儿。
从这里，我可以看到我妈妈非常爱这个小女孩。虽然小女孩不会说话，但她也没有抛弃她。相反，她每天早回家晚回家，日复一日地辛苦劳作，渴望抚养这个小女孩。最后，她虚弱的身体再也支撑不住她，她在回家的路上摔倒了……
当我读到小女孩得知她母亲去世的消息时，她哭了，但一声不吭，我感到震惊。我突然意识到，虽然世界各地的父母都是富人和穷人，但他们对自己的孩子有着同样的心。即使他们努力工作，他们也不会后悔。只要他们的孩子能生活得更好，他们就会满意。
就像上次一样，当我一个人在家的时候，我的拇指不小心被门夹住了，我的手指立刻从红色变成绿色，从绿色变成紫色，从紫色变成黑色。我的手疼得厉害，我打电话给我妈妈。我只想问我妈妈要用什么药。但是我妈妈接到一个电话，知道我的手受伤了，她焦急地问我，"为什么它又受伤了，这么不小心，疼吗？"快，马上擦药，我马上回来，你等着...“马上放下工作，赶快回家。显然，我妈妈非常爱我。
因此，我们必须知道如何回报父母，如何感激他们，以及如何珍惜与他们在一起的`时光。我们不能等到失去它后才后悔。当他们老了，轮到我们照顾他们了。我们需要像年轻时照顾我们的父母一样:我们需要给他们更多的时间，不要责备，不要催促，要更有耐心...
每个人都有一颗感恩的心。只要他们愿意给别人一点，他们就会发出巨大的光和热。它能融化冰川，恢复一切，让一切变得非常美丽。来吧，不要犹豫，给你我真诚的感谢，温暖你周围的人。
读者的读后感 篇3
昨晚在《读者》里看到一篇文章叫：烈火烧不毁的坚强。感触颇深，不得不为主人公坚强的意志和乐观的人生态度所折服。文中主人公叫蔡振国，三岁时被一场大火烧的双腿蜷缩，无法站立，颈与胸粘连，抬不起头，右肘屈曲，弯成直角，面部也几乎找不到完整的五官，下唇外翻，耳廓缺损…悲惨的命运并没有打倒这个坚强的男孩，他以坚韧不拔的毅力与同龄人一样刻苦读书。最后以高考成绩604分，超过山东重点本科线7分的佳绩，被山东轻工业学院生物工程系提前录取。看到这样的成绩，不得不感叹，不得不肃然起敬。这样一个身体严重残缺的人，他十几年来的奋斗历程无人可以想象。这需要多么大的勇气正视自己，需要忍受多少冷嘲热讽…在这样的条件下，他也没有放弃，他在奋力挣扎，与命运抗争…在数不尽的血水与泪水中，他学着邦腿走路，用被火烧得只剩下两个拳头状的残肢以及树芽般的三截手指写字，画画，上学。每次考试都是全校第一名。上初中时他还住校，强迫自己学洗衣服。慢慢的他自理能力有了很大提高，能削果，还能穿针引线缝衣服…难以想象他那手怎么能…
残疾的蔡振国以自己独特的魅力感染着身边的每一个人，原先躲着他的同学也开始悄悄的接近他，曾经嘲笑过他的同学也开始对他刮目相看了。原因就是，他做到的是我们好多正常人都做不到的。如果我嘲笑他，那不是在嘲笑自己？
接到录取通知后，他的.故事在社会上引起了强烈的反响，许多医院都要免费帮他动手术，整容。相信这个重新破茧而出的蝴蝶会做出更大的成绩，再创人类奇迹！
烈火未能烧毁不屈的精神，灾难中飞出一只火凤凰。
蔡振国在感谢苦难的报告中说：苦难是弱者的深渊，强者的学校，眼泪无法改变命运，超越了苦难，将是人生难得的一笔财富。试问我们正常人有几人能做得到？相比之下，我们四肢健全，应该是幸福的了，还要整天抱怨命运的不公，遇到点挫折，委屈就想跳楼，自杀。我们有什么资格这样做？当你在抱怨在烦恼，站在楼顶准备纵身一跃的时候，请想想蔡振国想想那些身体残疾仍坚强奋战，与命运抗挣，努力活着的人吧。为什么他们能做到，我们正常的人却做不到？就为了那点不是烦恼的烦恼？既然已经来到这个世界上，不管遇到什么困难，我们都应该欣然接受，勇敢面对。就没有解决不了的事。我们，这么健康，难道不该更乐观，更对生活充满希望？
退一步海阔天空。有时候换个角度想问题会有意想不到的效果。天无绝人之路，调整好心态，乐观向上，不必计较太多得失，生活原来是很美好的，一切都是好的。也一样可以每天对着初升的太阳幸福的微笑。
读者的读后感 篇4
我很喜欢看《读者》这份杂志，因为其中有很多故事能给予我启示。前不久看到的一篇短文中，女主人讲的一番话让我颇有感触。她是这么说的：“有一回我回家，在电梯的镜子里看到了一张困倦、灰暗的脸，一双紧拧的眉毛，烦恼的眼睛……把我自己吓了一跳。于是我想，当孩子、丈夫面对这样愁苦阴沉的面孔时，会有什么感觉呢？假如我面对的也是这样的面孔又会有什么反应？接着我想到了孩子在餐桌上的沉默……”
我看着看着，不禁联想到，我家门口的那面镜子。所谓“爱美之心人皆有之”，我也会时常会在出门前匆匆地在镜子前偷偷地瞄上几眼，只是为了检查一下自己的衣服是否合身，头发有没有不听话，脸上皮肤是不是很干燥……可是却从来没有检查一下自己的心情是如何的。
说实在的，当班主任工作一年了，教育教学水平未见长进，埋怨、批评学生倒是有了一套。什么拖拉作业，打架吵嘴，不愿打扫卫生，文明礼仪卫生得不到五星等等，每天都会为这些琐碎的事情生气，哪怕已经气到无气可生之时，也要装腔作势一番，因为要让他们知道老师很重视啊。现在回想一下，当我生气时，大发雷霆的样子在镜子中会是怎样呢？我的学生第一次面对这样的`面孔会害怕吗？那第二次、第三次呢？……接着我想到了学生由开始的惧怕到后来的漠然、无动于衷。
短文的最后写道：“天下的好与坏，幸与不幸，快乐与痛苦，常常是一体的两面。一念之间的转换就呈现出截然不同的世界。”现实生活中的我乐观开朗，很喜欢“转念一想”这个词，也经常用“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这句话来教育那些容易冲动惹事的学生，那我何不以此为转机呢？想想他们平时是很淘气，很贪玩，但这又何妨呢？“爱玩是每个孩子的天性”嘛，我小时侯不也常拿这句话来与家长作斗争的吗？；想想明明平时作业拖拉，生字词常默不及格，可是他今年不也说出了一句令我感动的话吗？“我虽然身体不舒服，但我不要回家休息，因为作业还没完成呢”；班级里总有调皮的男生“惹是生非”，每次不是总有人“临危不惧”、“挺身而出”吗？……想想，想想，与孩子们相处了那么久，他们一次次对我的宽容还少吗？
雨果说：“……比天空更广阔的，是人的心灵。”孩子们的心灵是如此纯净，即使他们偶尔闹一下情绪，撒一下娇，我们也应该象他们一样，宽容对方，给自己一个好心情，给孩子一个好心情。所以，提醒自己下一次照镜子时，别忘了检查一下自己的心情。
读者的读后感 篇5
《寄小读者》这一本书是冰心奶奶写给自己读者的信，反映出了冰心奶奶的童心、真心、和爱心。这还是一部优秀的现代儿童作品。
这里面的故事内容主要讲的是：回报祖国，团结友谊，和报答父母，这三个方面。
这给我的印象都很深，都是教我们怎样去懂得感恩。先从回报社会说起。我们在祖国的怀抱里长大，祖国也就是我们的家，让我们成长成人，我们怎么能不报效祖国呢？长大后我们应该成为祖国的栋梁，要为祖国做出贡献，而不是做出一些不好的事让祖国抹黑。
团结友谊，是教我们对待别人要客气一点，不要用不好的态度去跟别人说话，这样别人会觉得你不友好自然就不会接近你跟你做朋友了。。“朋友是不分国籍、不限年龄、不拘性别的，只要理想相同、兴趣相近、情感相恰、意气相投的人，都可以很坚固地联结在一起。”这就是冰心奶奶的一句关于友谊的名言。友谊能在你困难的时候帮助你向前走，友谊也能在你受伤的时候帮你止痛，由此看来友谊是多么的珍贵啊！如果一个人他（她）失去了友谊，那么他（她）的日子会很难过的`。
报答父母，父母是生我们养我们的人，如果没有他们，我们也就不能活到那么大，也许早就饿死了。而有些孩子喜欢跟父母顶嘴，父母说一句，他顶好几句。有时候父母看你做错了就打了你，骂了你几下，有的人又是跟父母吵又是闹的，这样父母会很伤心的，辛辛苦苦把你养这么大，却只知道顶嘴，你说父母伤不伤心。所以我们长大后一定要好好的报答我们的父母，还有的人不自己长大后有能力了，就把父母丢下不管了，这样的人连生你养你的父母都不管了，他（她）就肯定是一个没责任心的人。
父母把我们养大的这十几年里，父母是多么的不容易啊！
冰心奶奶的这部《寄小读者》堪称这类散文，她以丰富的知识、纯朴的感情、创新的形式、清丽的语言，赢得了一代又一代少年儿童的喜爱。孩子们从这里兴致勃勃地吸取营养，潜移默化的受到教育。
冰心奶奶的散文以抒情为主。情在景中，借景抒情，情景交融是这篇散文的主要特色。在作者笔下无论写海还是写湖，自然景色总是姿态万千，变化无穷，美不胜收。冰心善于吸收融化中国古典文学和西方文学词汇，丰富自己富于表现力的口语，她的散文语言既有白话文流早晓畅的特点，又有文言文凝练隽永的长处。
我爱冰心奶奶的作品，她教会我们如何去做“真人”。
读者的读后感 篇6
同学给我推荐了一本德国本哈德。施林克的中文译本《朗读者》。读完这本书的感受，用一个简练而准确的词来形容就是“掩卷沉思”。就像看完一场好电影，走出影院，心仍停留在银幕上的某个场景，又或者听完一张唱片，关掉机器，依然余音缭绕一样。合上《朗读者》就是这种感觉。我并未能像书的结尾说到那样——每一个读者都会把它一夜读完，毕竟书中涉及的历史、道德、情欲、伦理等问题很复杂，让人陷入深沉的思考难以自拔。
故事讲述一个十五岁的中学生米夏因为偶然的原因爱上了三十六岁的汉娜。对于米夏而言，他在汉娜身上发现了一个突然令自己成熟而自信的世界，而汉娜也因为有了米夏的朗读而安静且散发着柔和的光辉。但是，汉娜不久却突然不辞而别。等到再见到汉娜，米夏已是在法庭实习的法学系大学生，而汉娜却是嫌犯之一。汉娜的罪名是在纳粹时期当过看守，在一次空袭中造成了大批犹太人死亡。（战争开始时汉娜曾在西门子任职，本来还有提升的机会，汉娜却令人惊讶地辞职当了纳粹的看守。）在审讯中，别人把当年遭空袭后起草文件的事推在汉娜身上，她却出人意料地承揽了下来，结果被判终身监禁。
在知道了汉娜越来越多的事情后，米夏发现了汉娜一生最大的秘密：汉娜不识字！正是为了掩盖这一点，汉娜屡屡放弃前程，几年前离开米夏也是为此。但是在法庭上和众人面前，米夏并没有作出任何透露，也没有替汉娜辩护。出于对汉娜的维护，还是对自己的维护呢？我不能理解。
汉娜的身影一直索绕在米夏心里甚至贯穿于米夏的一生，婚姻失败的米夏在汉娜入狱八年后，开始重新为汉娜朗读名著，并把录音带寄给汉娜。这给狱中艰难生存的`汉娜带来了希望，汉娜凭着录音，并从图书馆借到这些书籍，然后逐字逐句同她听到的内容进行对照，那台录音机也为此就要一会儿向前转，一会儿向后倒，一会儿暂停，因为反复退进使录音机坏过无数次。汉娜竟渐渐学会了读写，且开始满怀希望给米夏写信。收到了汉娜写来的信，内心充满喜悦安慰，但内在柔弱犹豫的米夏却始终没有给她回信。
汉娜可以出狱了，由于没有别的亲人，狱警联系了米夏，他们这才见了尴尬的一面。米夏发现汉娜明显老了，几乎不知道如何面对她。而就在米夏去接汉娜出狱的当天凌晨，汉娜自杀了。
这部小说，看后给人一种启迪性，那就是让人性的认知和对社会的思考，来洗涤你的灵魂。