请欣赏爱护校园环境演讲稿（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
爱护校园环境演讲稿 篇1
各位老师，各位同学，早上好！
今天我演讲的题目是：举手之劳为环保，绿色乐园人更俏。人类是宇宙的宠儿，地球是人类共同的家园。这是大家的共识。我想给大家讲个故事：有一个傍山依水的村庄，村庄附近有一片广袤的森林，森林里什么动物都有。居民们以务农为生，他们和动物和平共处。有一天，一个城里人误入农庄，他在附近遛跶几回，连呼可惜：“拥有如此得天独厚的金矿，你们怎么不知道开发致富呀？”“我们有金矿？在哪？”“你们不知道，这里有的是发财的东西。就说这里的树吧，就价值连城。城里人对木头的需求量很大，很多生活用品都要用到木头。现在城里木头紧缺，你们这里什么都缺，就是木头不缺。你们把树砍下来，加工成木头，不就可以换来大把的钞票吗？再比如，你们把森林里的动物都抓住，皮毛剥下来做成名贵的衣服，肉制成野味，高价出售。总之没个部位都可以变成钱！”对呀，他们怎么没想到呀？这样的钱不要太好赚哦！于是，全村的居民们开始了“致富”的道路……没过多久，方圆千里的树全被砍光，动物也无一幸免。当然农民都过上了幸福的日子。可没过多久，不幸就降临了，一会儿旱，一会儿涝，再也没有风调雨顺的时候，庄稼根本没收成，可吃的东西渐渐也找不到了，全村的人都死了。方圆万里，既无人烟，也看不到任何生命的痕迹，宇宙一片死寂。
你的，我的，大家的，后代的，世界的，永恒的共筑绿色长城，同建美好家园。
我总在想：这个世界如果没有鸟语花香，没有飞禽走兽，没有茂密的森林、清澈的江水，只有自私野蛮的人类，那将是多么可怕！爱护地球母亲，应该先净化校园环境。我们每位同学可以从身边做起，创设一个洁净、美丽的二中附校，让鲜花常开不败，让飞鸟常鸣不衰，让附校人更添娇美。怎么做？很简单，看到哪里有纸屑，我们要弯腰捡起；看到流浪的垃圾，我们要把它送回它的家；看到不文明的行为，我们要随时阻止。举手之劳，你我都能做到。为了美丽的附校，请我们经常弯腰。希望每位附校人把这里当成自己的第二个家，好好爱护它！谢谢！
爱护校园环境演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天国旗下讲话的主题是养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大，培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物……那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。
其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生。通过上一周的督促检查，我们发现一年级1班等班级环境卫生做得特别好，并能一直坚持养成这一良好的习惯。每天走进他们的班级，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑；三年级1班的同学不仅把教室和走廊的地面拖得干干净净，还主动的把他们负责的卫生区拖得干干净净。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。但是走进有些班级,我们还是发现桌凳下面有随便乱扔的废纸，教室里摆放的东西杂乱，特别是黑板下面的粉笔头没人捡起，粉笔灰尘未打扫干净，洗手间因乱扔东西而堵塞起来。教学楼西边的花坛还有同学随意在上面踩踏，这些都是非常不好的行为。我们在检查中发现有的同学竟然把垃圾袋扔在了楼梯口，就不闻不问了，这种行为非常糟糕。对此，我们也作出了严厉的批评。希望今天提出后，同学们能立即改正。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和卫生区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
爱护校园环境演讲稿 篇3
亲爱的领导、老师和同学们:
大家好！
我是7 (9)班的王雨辰。今天，我站在国旗下，我演讲的主题是“爱护校园，保护环境”。
学校是我们学习的地方，是我们播种梦想和收获希望的地方。我们的校园绿树成荫，像一条被小花坛环绕的紫藤走廊。随着季节的变化，不同的花盛开，呈现出不同的美景。我们的教室有清晰的窗户，桌椅排列整齐。在郁郁葱葱的校园里，不仅有浓浓的书香，还有朝气蓬勃的青春活力。校园是我们的第二个家。在这个美丽的环境中，我们呼吸新鲜空气，在阳光下茁壮成长。
然而，一些学生不能很好地照顾自己的家。总是有几个袋子、纸片和罐头被随意扔出，扔在角落或路边。总有不安分的手从花坛上摘花，不安分的脚踩在草地上。吃完绳子后，竹签被卡在了树上。清除垃圾的学生把垃圾泄漏到了路上，但是他们没有捡起来。还有其他类似的行为，虽然只是一个偶然的行为，但它损害了校园环境和学生的学习情绪。又有多少学生不得不花多少时间收拾散落的垃圾，这本来只是一个小小的行动，却给别人带来了很大的影响，为什么我们不能让我们的行为更文明、更恰当呢？
我记得听过一个关于一个外国人在中国街头行走的故事，当时他看到一个年轻的中国人扔了一个塑料空瓶子。外国人急忙上前捡起来，扔进了垃圾桶。这一抛一捡之间，将人们的道德修养充分体现出来。我们不能像故事中的年轻人那样把垃圾扔掉。这样，我们失去的是文明和道德。作为当代青少年，我们应该做更多有益于环境、有益于国家的事情，并成为美丽校园的守护者。合肥是中国的文明城市。作为一个公民，我们也应该在今天和明天为我们的城市添砖加瓦。
亲爱的同学们，在我们的日常生活中，我们不能仅仅依靠老师的提醒和学生的监督来规范自己的行为，还应该自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从零开始，爱护我们的校园环境，共同建设一个更好的校园！
谢谢大家！
爱护校园环境演讲稿 篇4
同学们、老师们：
早晨好！
今天是我们20xx学年第一学期开学，我们又要开始新学期的紧张的学习和工作了。
新学期我们把进一步推进素质教育，加强学校内涵建设作为主要任务，我们要加强三喜爱的教育，今天我主要想谈谈关于我们师生共同创建和谐美好校园环境的问题。
根据材料记载,美国心理学家詹巴斗进行过一项有趣的实验：他把两辆一模一样的汽车分别停放在帕罗阿尔地的中产阶级社区和相对杂乱的布朗克新社区。停在中产阶级社区的那一辆，停了一个星期也完好无损；而另一辆，摘掉车牌，打开顶棚，结果不到一天就被人偷去了。后来他把那辆完好无损的汽车敲碎了一块玻璃，仅过了几小时车就不见了。
以这项实验为基础，美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”。他们认为，如果有人打碎一栋建筑上的一块玻璃，又没有及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，会去打碎更多的玻璃。久而久之，这些窗户会给人造成一种无序的感觉，结果，在这种麻木不仁的氛围中，犯罪社会滋生，蔓延。
在我们日常生活中，我们可以发现许多类似的情况：在十字路口等红灯时，如果前面的少数人都规规矩矩的等红灯，结果，那么大家都会安然等在那里，但如果有一个人急急忙忙向前去，那么大家就都会迫不及待冲过红灯路口，实际这就是破窗效应所起的作用。
我们会发现在校园中也有许多类似情况，只要出现了第一片垃圾，就会紧跟着出现更多的垃圾，只要课堂里有人抄作业，就会有人跟上，只要校园里第一位同学穿着怪异，或者留着怪异的发型，马上就会出现一批，这些都说明，环境是有强烈的暗示性和诱导性，必须尽可能避免“打碎第一扇窗子”,及时修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”。
同学们老师们，在我们的校园里，我们每一位教师，每一位同学，都应该清醒认识到，环境对于育人的重要性，我们教育的目标就是，净化环境，净化心灵，把每个同学培养成为身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全体教职员工身体好，心情好，以良好的师德给同学以更多的爱心和耐心。祝全体同学勤奋刻苦，努力提高自身素质和能力，祝大家在新学年取得更大的成绩。
爱护校园环境演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高三（11）班的唐兰鑫，今天我在国旗下演讲的题目是《爱护校园环境——争做文明学生》。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。在校园漫步时你会看到那些使人斗志昂扬的标语，教学楼上的少年智，则国智；少年强，则国强。寝室楼上的满江红。它们无时无刻不在激励着我们。“学校是我家，清洁靠大家”只有付出行动，我们的寝室、教学楼才会干净整洁。
有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到晚上离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。我们每一个人都是皖西这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的文明习惯。
爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位皖西人的心血汗水，聪明才智。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起！不带食堂、校外的食品进入校园和班级，不乱扔垃圾，爱护公物，懂礼貌！
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望吧！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
爱护校园环境演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们搬进新学校后，我们的学习环境变了，变的干净、整洁了。当我们坐在明亮的教室里上课时，当我们下课后在宽阔整洁的操场上活动时，有没有想过：这么干净的校园，平时值日的同学得打扫多长时间，平时师生们得多么精心的维护，我们在破坏它，于心何忍啊！我们要从身边做起，为校园卫生做出力所能及的贡献。
校园是我们大家的，我们有义务和责任来维护校园环境。在校园中，经常会发现有人摇晃树木，践踏花草，在洁白的墙面上留下脚印；在墙上和桌椅上乱涂乱画，让本来干净的墙面、桌椅上变得肮脏不堪，有的在离垃圾桶不远处乱丢果皮纸屑；还有的人则不管校园纪律在楼道内大声喧哗、追跑打闹，让噪音遍布校园；更有甚者在校园内对同学说粗话、脏话，甚至大打出手。这都是不文明的现象，都不应该在一个小学生身上出现。为了让校园环境更加美好，希望同学们尽量做到以下几点：
一、不乱丢果皮纸屑，不践踏花草，不破坏校园绿化。
二、不在墙面和桌椅上乱涂乱画，不踢踹墙面爱护公物。
三、不在校园内大声喧哗，追跑打闹，做到文明礼貌，对同学要团结，避免打架。
四、看到有垃圾及时捡起，不要嫌麻烦，校园的卫生会就此变好。
你挥一挥衣袖，不带走一片云彩，我挥一挥双手，不留下一片纸屑。校园环境卫生要靠大家来共同维护，让我们每一个人动动手，弯弯腰，让我们的校园变的更有光采。