幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案

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2026-05-22教案

请欣赏幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案(精选7篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案 篇1

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案范文(精选19篇)

作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案范文,欢迎大家分享。

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案 篇2

教学目的:

了解一些安全知识。

教学过程:

一、导入:

今天,老师和你们一起来谈谈安全。据统计,全国每年有16000名中小学生非正常死亡,平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中,排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的,所以我们有必要学习一些安全知识。今天,我就跟大家谈一谈,寒假中应注意的安全问题。

二、讲一讲自我保护的知识。

近年来,少年儿童由于自我保护意识差,被拐骗、绑架甚至被杀害的事件越来越多,报纸、电视中都曾报导过。那么,我们怎样防止这类事件的发生呢?我认为我们要做到以下几方面:

1.禁止与社会上的不良少年来往;

2.不接受陌生人的小恩小惠,不参与违法违纪活动;

3.不能被陌生人的甜言蜜语所迷惑;

4.不被坏人的威胁吓倒;

5.独自一人在家,不要让陌生人进门。

根据这几点,可以提高我们的'防范意识。

三、讲一讲如果遇到安全突发事件时,我们怎么办?

下面,我举一个例子:2月的一个寒冷夜晚,南头城小学二年级学生袁媛,在父母双双煤气中毒晕倒在浴室的危急关头,临危不惧,镇定地按照在学校学到的安全知识,迅速关上液化气罐阀门,打开门窗,然后跑到室外用父亲的手机拨打110、120,赢得了宝贵的抢救时间,将父母从死亡线上拉了回来。派出所的民警说:“她的冷静和急救能力,就连不少成年人也望尘莫及!”灾难和突发事件是从预约的,如果我们遇到像着火、煤气泄露、盗贼进家,遇到敲诈勒索、拦路抢劫、绑架、有人溺水、发生交通事故等等危险情况时,我们一定要沉着冷静,要像上面讲到的袁媛同学那样,运用我们所学到的知识,机智勇敢的处理,或赶紧想办法拨打电话110求救,尽可能地保证自己或他人的生命安全。

四、寒假中就安全问题提几点要求:

1.禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。这些场所往往格调低下,不利于同学们的身心健康;而且,这些场所常混有坏人,不少同学就在这里被敲诈勒索,甚至学坏的。

2.严禁到有危险的地方滑冰。外出要告诉父母:到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自相邀外出玩耍,严禁在外边留宿。

3.严禁独自燃放烟花爆竹。每年,被烟花爆竹炸伤炸残的很多。要燃放烟花爆竹,必须在父母的监护下才能燃放。这点应引起同学们的足够重视。

4.注意用电安全,防止被电击伤;注意防火、防盗、防食物中毒;注意用煤气安全。

5.遵守交通法规,注意乘车、骑自行车等交通安全。不乘坐车况差的车。

同学们,安全关系着你我他,为了我们的生命安全,请大家时刻牢记“安全”二字。

最后,预祝大家过一个愉快的寒假,预祝大家新年平安,学习进步!谢谢大家!

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案 篇3

设计思路:

一年一度的寒假即将来临,在漫长的寒假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年,特此设计此活动。

活动目标:

1、使小朋友了解寒假中应注意的安全和卫生,增强小朋友的自我保护意识。

2、通过讨论,激发小朋友过新年的情感,教育小朋友愉快、合理地过寒假。

3、培养小朋友完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备:

安全图片。

活动过程:

一、使小朋友了解寒假的含义,丰富小朋友的知识经验,激发小朋友过新年的兴趣。

1、教师:“小朋友们,再过几天我们小朋友园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发小朋友动脑筋想问题。

2、小朋友七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

二、组织小朋友讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假,培养小朋友完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导小朋友:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、小朋友互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养小朋友的表达能力、想像能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导小朋友说出有关安全知识的内容。同时也锻炼小朋友的判断能力。

师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的.活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

4、出示安全知识,提问小朋友:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高小朋友的兴趣,让小朋友更加认真、投入地参与活动。

师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别小朋友来回答)。

师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)

小结:小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

4、要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

四、小朋友看安全图片。请小朋友来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做。

1、出示图片,引导小朋友来看看,说说。

2、小结:让我们快乐度寒假,安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。你来当他们的小老师。

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案 篇4

寒假将至,中小学生和幼儿园幼儿安全事故进入易发期、高发期,为进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力,切实做好中小学生和幼儿园幼儿的寒假安全教育工作,确保广大学生度过一个平安快乐的假期,省教育厅部署开展“20xx年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”。

一、活动主题

为了进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力,本次活动将以“强化安全意识·提高安全素养”作为主题,对交通安全、消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等进行警示宣传教育。

二、参加对象

全省中小学生(含中职学生)、幼儿园幼儿和家长。

三、活动时间

20xx年1月16日—20xx年2月28日。

四、活动内容

(一)学生版。以视频的形式,围绕着寒假期间需要注意的安全事项展开学习,如交通安全,消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等,旨在提高学生的安全意识,让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。

(二)家长版。特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题,向家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的`寒假,提高孩子们的安全意识,增强综合素质。

五、参与方式。

由学校布置为寒假安全教育活动,学生和家长登录“广东省学校安全教育平台”点击活动入口,或到“我的作业”完成(学生和家长参与流程详见附件)。

六、有关要求

(一)精心组织。各地各学校要高度重视,对“中小学生和幼儿20xx年平安寒假安全教育专项活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。

(二)加强督查。各级教育行政部门要对各学校的开展情况进行督查,确保活动效果。各级教育行政部门和学校可在专项活动“查看完成情况”页面,分别详细查看各地区、学校、班级、学生的完成情况。

(三)及时反馈。各地级市及顺德区教育局、省直属学校组织开展“20xx年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”情况,请于3月10日前书面报送省教育厅安全保卫处。

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案 篇5

教学目标:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点:

加强交通法规知识的学习,遵守交通法规

教学过程:

讲解交通安全事故案例

一、导入

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的`素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通法规法律条文

法规篇:

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇:

1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

警示篇:

1、骑自行车违反交通法规

2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规

4、交通安全教育卡

三、观看小品——《爸妈,对不起》

情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。

情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。

老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受

本课小结

同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案 篇6

活动目标:

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

3、知道在发生危险时如何自救。

4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

活动准备:

1、图片1幅

2、儿歌《陌生人》

活动建议:

一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,提问:图片上有谁?

他们在干什么?

小姐姐为什么摆手?

教师进行小结:小姐姐不要陌生人的'东西,她怕陌生人会伤害她。

二、学习儿歌《陌生人》

1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。

2、请幼儿跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

幼儿园寒假假期安全教育主题班会教案 篇7

一、教学目标

(一)情感态度培养

1、通过本课学习,让学生提高食品安全意识。

2、培养学生不买“三无”食品,不购买不合格食品的意识。

3、懂得到正规的购物场所购买食品,不购买小摊食品。

(二)行为技能训练

1、学会看食品包装,掌握从食品包装上判断食品是否合格的方法。

2、学会计算食品保质期。

3、认识食品安全标志。

(三)知识经验积累

1、了解食品标签应该列明的事项。

2、知道食品安全标志的含义。

3、知道小摊小贩上的食品是不卫生的食品。

二、教学重点

教会学生辨别“三无”食品和学会看食品标签。

三、教学难点

让学生在日常生活不购买小摊食品。

四、教学方法

自学学习法讲授法讨论法实践演练法

五、教学准备

准备一些食品或食品包装。

六、教学过程

(一)导入课题

教师调查:家里有买到假冒伪劣食品的同学请举手。(根据学生举手的情况看样子还不少)吃了假冒伪劣食品会危害人的健康。怎样才能买到合格安全的食品呢?(板书课题)引出新课内容。

(二)读“平安故事”受启发

学生自由阅读“平安故事”,讨论:爸爸为什么会买假冒伪劣的食品?(路边的食品不安全,没看包装)

(三)学习“平安指南”

采取“个人自学――互相交流――点拨引导――总结”的方式学习。

1、学生自读“平安指南”了解食品问题很严重及食品安全的'重要性。

2、学习购买食物的相关知识。

3、学生自学交流:怎样购买安全食品?(学生自主发言)

4、教师引导强调小摊的食品不要买,重点讲解怎样从包装上区别“三无”食品、认识安全标志及如何根据出产日期加上保质期计算食品的失效期。

5、小结教师:购买食物的相关知识:

一是要到正规购物场所购买食品,并特别强调小摊小贩上的食品不能买;

二是介绍如何查看食品包装上信息,看是否有qs标志,是否过期,内容是否标示齐全、规范等;

三是要索要购物票证。

(四)熟记“平安歌谣”,当堂背诵

1、学生齐读歌谣。

2、男生和女生来进行一场对抗赛,看看谁能先背会这首歌谣?

七、演练设计

1、教师准备一些食品,创设情境,学生帮妈妈购买一些家里需要的食品。(或者课后让学生到超市帮家里购买一些需要的安全食品)

2、对话练习:你看到了谁买路边小摊食品?你该怎样劝说他?在对话的基础上评议:他这样劝说有效果吗?还可以怎样劝说?

3、学生看图记住各种食品标示,并明白期中的含义。

八、课堂小结

购买食物的相关的知识(略)。

九、拓展延伸

自读了解“伪劣食品的防范”和“巧选绿色食品”。

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