请欣赏教育教学工作述职报告（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
教育教学工作述职报告 篇1
本学年度，我任职高一年级II部主任，负责教育教学工作，现将本人一学期的工作述职如下：
本人能坚决贯彻执行党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，以党员的标准严格要求自己。在工作中，教书育人的责任心强，工作热情高，能以诚待人，与同事友好相处。
（一）努力推行并实践“1+1”高效课堂。
1、认真研读我校“1+1”高效课堂的精髓，写心得体会。
2、定期召开“1+1”高效课堂模式研讨会，交流高效课堂实施过程中，特别是在小组合作这一重要环节中暴露出的问题及教学建议。
3、多深入课堂听课，了解本年级老师高效课堂的实施情况。
4、组织全体教师积极参与高效课堂模式课的评比活动。
（二）全面开展校本选修及研究性学习课。
1、年级在开学初和期中考试后两次组织学生选择校本选修课，并对学生的成绩进行考核。
2、年级在开学初对全体学生进行一次如何开展研究性学习的指导，要求所有学生利用节假日进行相关的调查，写出调查报告。年级把优秀的`调查报告送到学校展评。
（三）实施xx中学20xx级学生综合素质评价方案。
期中期末先后两次对学生进行综合素质认定并进行公示，效果显著。
（四）个人自身素质的提高
在做好教育教学工作的同时，我积极参与教科研，20xx年十二月，被评为宿迁市第六届英语学科带头人。
1、年级管理经验不足，有待于进一步提高。
2、工作计划性不够周密，有时不够耐心。
3、研读教育教学方面的书籍不够。
教育教学工作述职报告 篇2
一学期的时光很快就过去了，我配合xx主任负责高三教学工作，两个班级近190人的数学教学任务，感到还是非常辛苦的。但苦中有乐，不叫苦，不畏惧，不退缩，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，确保在管理中不存在任何漏洞，在教学中不存在遗憾。为年级xx年高考辉煌作出了自己应有的贡献。具体总结如下：
第一次担任年级教学工作，深感责任重大，积极配合刘主任、吴主任搞好年级工作，为做一个好助手而努力奋斗！虚心向富有管理经验的老领导，老同志学习，学习他们在平时管理中的好的做法；在日常管理中我还开创性的开展工作。年级工作主要在以下几个方面得到了强化或提高：
一、一丝不苟抓常规，常规不失落常规工作是约定俗成，教师们已驾轻就熟的促使各项教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的学期里，我们高三的教学工作自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级部门布置的各项教学教研工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。
一是开学初直接参与新生的招生工作。在校长室的带领下严格招生程序和纪律，出色完成了招生任务，保证了新生按时报到。
二是做好了开课前一天教师教案的检查工作，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课。并在开学第一周认真查阅了教师的教学工作计划。
三是制定安排了期初的教学工作计划和找工作安排，安排听课活动，使开学第一周所有教师就沉浸在教师课堂中，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。
四是利用月查、周查、抽查等形式对教师备课、上课、批改作业、教研组计划执行情况、教研组活动情况等进行了细致的检查和督促，并作为教师年终考核的依据。
二、持之以恒抓教研，教研不虚浮，努力使之为教学服务，为教师服务。
学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期在上级部门的总体布署下，开展了丰富多彩的校本教研工作，
一是开展并参与了富有成效的大组教研活动，取得了令人满意的效果。
二是根据学校安排，认真组织本年级所有教师积极参加市县组织的青年教师基本功大赛，比赛前夕，还与相关教师认真修改课件，构思、制作能适合本学科特点的.上课辅助材料，反复演练，并取得了非常优异的成绩为总校和学校争得了荣誉。
三是督促备课组老师们完成、完善了各自手中的所有资料，并及时上报争取能获得专家的好评。
四是加强全体教师的校本培训工作，无论是上级组织的培训还是本年级的自身培训，我都是一丝不苟，目的只有一个，那就是调动所有教师都能够积极参与到学习中来，提高老师们的素养，为教育教学充好能量，做好服务，如此的教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
三、理直气壮抓质量，质量步步高教学主任的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。
由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在平时工作中对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在地走入了操作层面。学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，做了一定的工作。
一是依照教学工作计划，进行了历时一周的本学期课堂教学观摩活动，全体教师认真的听了王恒军和闫庆云两位教师的课，对两位教师的课进行了全面细致的评价，号召全体教师都参与到听课活动当中，两位老师所做的课可以说质量都较高，达到名师带动的目的。
二是始终树立质量意识，深入教师课堂中，并及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者提高的目的。
在校长室的正确领导下，xx主任的统一部署和指导、经过班主任及所有同志的共同努力。复习部的学生虽来自不同的学校、不同的地区、说话、性格、规范皆不同，但经我们努力都在朝着一个方向去发展：那就是高考。在历次的考试中都在向好的方向发展。
但也还存在一点问题：如边缘生工作，这是下学期必须强化的一件大事。近观眼前满目春，放眼远处春更浓，我深知：要想在课堂教学、学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。
但同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
教育教学工作述职报告 篇3
尊敬的各位领导和同事：
大家好！我是xx医院的文职医生xx，今天我非常荣幸能在此向大家汇报一年来的工作情况和成果。回顾过去的一年，我深感自己在工作中的不足和不断进步的机会，同时也对未来工作充满了信心和期待。
一、工作职责和岗位定位
文职医生是医院管理团队的重要组成部分，承担着整个医院办公事务的管理和协调工作。我的岗位定位是协助医院管理团队提高工作效率，提供有效的行政支持，确保医院正常、高效地运转。
二、工作内容和完成情况
1. 行政支持工作：
我负责处理医院各类文件和资料的收集、整理、归档等工作。在这一方面，我通过建立科学的档案管理体系，优化了文件归档和检索的效率，提升了相关工作的.质量和效益。与此同时，我还主动学习并应用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，提高了文档制作和编辑的能力。
2. 会议协调与组织：
我参与了医院各类会议的组织和协调工作。我在会议前提前准备相关材料，并参与会议纪要的撰写和整理工作。同时，我也主动与各科室对接，及时收集工作进展情况，使得会议内容更加全面和准确。
3. 员工培训与档案管理：
作为医院的档案管理员，我负责整理和管理医院员工的档案。我制定了科学的档案管理制度，确保员工档案的完整性和准确性。同时，我还积极参与员工的培训工作，通过定期组织相关培训课程，提高员工的专业素质和工作能力。
三、工作亮点和创新
1. 整合信息资源：
我积极整合医院内外的信息资源，构建了一个便于查询的信息平台。通过向各科室发放调查问卷，了解各科室的需求和问题，及时提供解决方案，从而提高了信息资源的共享与利用效率。
2. 培训工作的创新：
我在员工培训工作中进行了一些创新尝试。我引入了在线学习平台，并结合线下培训课程，提供了更多元化的学习方式。此外，我还组织了一些实操类培训课程，让员工能够更好地掌握相关工作技能。
四、存在的问题和改进措施
1. 缺乏主动性和创新性：
由于我在工作中缺乏主动性和创新思维，导致我不能充分发挥自己的潜力。因此，我计划在新的一年中提高自己的主动性和创新意识，主动与同事合作，积极提出改进和创新的建议。
2. 沟通协调能力有待加强：
在与其他科室的协调与合作中，我发现自己的沟通协调能力有待提升。因此，在新的一年中，我计划加强与其他部门的对接和交流，提高沟通和协调能力，更好地发挥协同效应。
五、工作目标和展望
基于对自身的反思和总结，在新的一年里，我制定了以下工作目标：
1. 提高主动性和创新意识，积极参与医院管理团队的各项工作。
2. 加强与其他部门的沟通与协调，提升工作的协同效应。
3. 持续学习和积累，提高档案管理和行政协调的能力。
4. 推动医院的信息化建设，并优化信息资源的共享和利用。
通过自己的不断努力和改进，我相信我能在新的一年里取得更加显著的成绩，并为医院的发展做出更大的贡献。
最后，感谢各位领导和同事对我的信任和支持。谢谢大家！
教育教学工作述职报告 篇4
从参加工作以来，转眼已6个念头了，这几年来，我一直以“切莫误人子弟”为座右铭，默默奉献，用心耕耘。师范时代的“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，时刻以共产党员这面镜子来要求自己。对待学校工作，我能顾全大局，服从安排。能淡看名利，宠辱不惊。不喜勾心斗角，不爱明争暗斗。在我心中，学生认可、领导和教师们的信任就是对我最好的表彰。
今年，我担任初二（4）班的语文教学工作，除了做好教学中的常规工作外，我注重向教学改革要质量，向课堂要效益。例如我在语文教学中做了一些探索：为让学生练好书法，我实施书写等级评定制度，教学生从基本笔画练习起；为激发学生写作热情，我每周进行最具魅力作品评选，学期编成班级优秀作文选；为培养学生能力，我让学生每周自己当主持人上台演讲，这些语文活动，我都让学生发挥集体的力量，从活动的组织形式、具体安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体，我退到“顾问”的位置。让学生在创新中求质量，在探索中求发展。
从教五年，我就做了五年的班主任。厚积薄发，近一学年是我收获最大的一学年，在全体科任教师的帮助与支持下，学生学习态度和成绩等都有较大的转变，让我感到我的付出没有白费。作为班主任，我从不把学生当作发泄的对象，事事讲原则，求民主化和制度化。我改革班级管理制度，变治为导，让学生成为管理的.主体。由学生根据班内的具体情况，班委乃至全班集体协商，拿出优化好的方案，创造性的开展工作。我想如果老师特别是班主任能用宽广的胸怀去容纳学生，用真诚的情感去关爱学生，那么老师教、学生学，将是一件非常快乐的事情，我想这也是我今后的奋斗目标。
我同时兼任了学校的团总支书记，在此，我特别要感谢学校领导对我的培养，感谢在座同事们的大力支持，这一学年，学校团总支从学校实际工作出发，组织和协助其他部门、教研组开展了一系列的活动，规范、激励、指导了学生的学习、生活。今年，我校团总支被团市委授予“优秀团总支”的光荣称号。我校共青团的工作得到了上级领导的充分肯定。这些活动的开展给我的感觉是“组织起来太累”“力不从心”，但回想起来，在这一过程中，我充实了自己、锻炼了自己、提高了自己。
作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩，惟有和在座的各位精诚合作，才能助二中在激烈的竞争中乘风破浪，拥有美好的未来。
教育教学工作述职报告 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，现将我一年来的工作、学习、管理情况作如下述职：
一年来，我自觉用《中小学教师职业道德规范》指导自己的言行，与时俱进，廉洁从教，坚守高尚情操，从不利用工作之便谋取私利，班主任教学工作的述职报告。
今年的上半年我担任六二班的班主任兼数学、思品课，下半年担任五一、五二两个班的数学课并且分管学校的德育工作和少先队工作。回顾一年的工作，尤其下半年来，在各级领导的关心督导下、在同事们的`支持帮助下、感觉自己在一步步成长。
一、班主任工作：
担任班主任期间，我不仅以身作则、为人师表，用自己的言行感染学生，还利用班队会、思品课等机会，对学生进行进步理念和健康人格的渗透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、互相帮助和积极进取的文化氛围。形成了我们班特有的班风班貌，得到任课
老师们的好评。体现我们班级文化的黑板报，在板报评比中每期都是优秀板报。得力的学生干部的规范管理，保证了我们班多次获得纪律、卫生流动红旗。
我带领我们班积极参加学校和上级组织的各项活动，我们班的白鹤同学在“迎奥运促和谐”征文比赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安区小学生数学作品评比活动中，获二等奖。在我们学校组织的校园之星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校园之星，高日月被评为英语学科的校园之星。
二、少先队和德育工作：
1、狠抓学生的常规管理，养成良好习惯。
今年下半年，我们学校迁到了西古城新区，与村民的关系更加密切，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急。最能展现我们校风校貌的就是学生的放学队。我们把工作重点放在对学生放学队的整顿上。老师们报到的第一天全体老师会上，我们就强调这一点，引起了各班班主任的高度重视，同时我们也加大监督检查力度：每天放学后，我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监管各班放学队情况。每天一小结，将信息反馈给班主任，再由班主任结合本班的实际情况制定管理办法。经过一周的努力，放学队初见规模，三周后已经整齐有序。
纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明小学、沿西街小学参观学习，我感触很深，回来后就组织我们学校的全体班主任共同想办法、定制度，在大家的共同参与下，我们将纪律卫生标准一个是具体化、一个是量化。标准明确后，班主任可以依照标准查找自己班级的问题，确定努力方向。为了将标准落实到位，我们每天指派两组共四个同学，同时按照不同的顺序进行检查，一天一小结，三周一评比，公布评比结果，颁发纪律卫生流动红旗。
教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月，陈老师组织我们四个学校的大队辅导员在我们学校开会，当他们深入到我们各个教室查看情况时，不住的感叹我们各班主任布置教室的有心、用心和创新。
2、丰富多彩的主题教育活动
少先队工作的特点是紧跟时代步伐，反映时代风貌，走在时代的最前列。我们紧紧围绕这一特点，开展多种形式的主题教育活动：开学第一天，一部以“开学第一课——用知识守护生命”为主题的公益宣传片在央视播出，这是全国人民必须要上的一堂课，我们当然不能错过，观看之后全体学生获益匪浅，希望全体师生在今后的生活中能真正做到“用知识守护生命”。
教育教学工作述职报告 篇6
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持高度一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的.知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献。