笔构网整理的体育课作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
体育课作文 篇1
我有一个好朋友，当我遇到困难的时候，她会真诚地帮助我；当我失败的时候，她会积极地鼓励我；当我快乐的时候，她会和我共同分享快乐……就因为这些，我们之间的'这份感情也越来越深厚了！
记得有一次体育课，我们在操场活动。因为下雨，所以我们已经好几天没有出来活动了，我玩得十分高兴。但是当体育老师宣布接下去要跳长绳的时候，我立马紧张不安起来。因为我怕自己跳绳节奏跟不上，也很害怕被绳子甩到。我紧张极了！
那天，天空格外得蓝，太阳格外得亮，空气格外得新鲜，可是就在这样一个美好的日子里，却出现了这样一个不美好的小插曲。不知不觉，同学们陆陆续续地跳了过去，我前面就剩下一个人了。我顿时出了很多的汗，就像热锅上的蚂蚁，我心里、想：如果能够下一场暴雨就好了！可惜老天没有听到我的期盼。
那时，全世界仿佛都安静了下来，我都能够听到自己的心跳声。前面的同学也顺利地跳过了，要轮到我了，大家都大声地喊着：“快跳啊，快啊！别浪费时间！”这时，一个细小的声音在我耳旁响起，“你看着我跳，你一定能学会的。”紧接着，她一个箭步往前冲去，双脚像装了弹簧一下，跳得很高，很顺利的就过了！她很快地跑了回来，对我说：“加油！你一定可以的！”我立刻有了力量！我不再害怕，紧握自己的拳头，奋力向前冲去，然后抬起脚轻盈地一跳。我顺利地过关了！我过了！我激动地叫了起来！她也很高兴地跑过来，我们一起击掌！那一刻，我好幸福！
这件事情让我和她的友谊更加深厚了！朋友之间，就是这样互相鼓励，互相分享！
体育课作文 篇2
铃铃上课了，同学们跑上了操场，静静等老师的到来。
大家在操场上你追我赶，似乎都忘了老师存在。老师很生气，大声喊道：去操场跑五圈!我们不得不听从老师的命令，乖乖地跑完了五圈。大家满头大汗地回到老师面前。老师又说：去借排球练习，等会儿考试。我们跑到了体育馆，挑了一个排球开始练习。一开始我非常熟练，但是人不能洋洋自得，就像我，一得意就失控，球就像一个调皮的孩子，一会儿飞到左边，一会儿又飞到右边。这时我们有些没球的同学就故意抢别人的球，左右传递，可着急死我了。想将事情告诉老师，可是，老师好像消失了一般，哪也找不到。做人还得靠自己，我只好拼命把球给抢了回来。后面几个同学不甘心，开始向我飞扑过来。我如同电影里的飞侠一般，远远的甩开了他们。
我心中暗暗自喜，幸好我跑得快，否则要是被他们抓住了，可没什么好果子吃。这时，又一位调皮的同学把我的球占为己有。可是他人高马大，我只好准备趁其不备把球给夺回来。还没等我付诸行动，他的'朋友就已经和他为了这个球大打出手。我在边上隔岸观火，我们玩得不亦乐乎乎。眼看快下课了，我准备将球拿回来，送回体育馆。
就这样，我开始了我的抢球计划。我准备软硬兼施，小心翼翼地来到那位同学身边小声地问道：那个球能不能还给我?没想到，他竟然对我不理不睬，在他眼中，我仿佛就是一团透明的空气。正当我准备使用强硬手段时，身边的同学纷纷叫嚷起来：好啦好啦，得啦，快把球还给他。说着，纷纷伸出手帮我拿球。我的心瞬间被融化了，真是人间处处有真情。
也许你的朋友会跟你开玩笑，也许你的朋友会和你打闹，也许你朋友会故意捉弄你。但是，当你需要帮助时，他们也会伸出援助之手。
体育课作文 篇3
我上过许许多多的体育课，但那次的体育课让我念念不忘。
“啊哈！这节课是体育课，又可以出去玩喽！”上课铃声响起，我们排好队，来到场地。先整队，报数“一二……”同学们的声音很有劲，然后进行四个转向的训练。之后，我们就跑了五圈和复习上节课的内容。
让人期待已久的就要来了，今天要做什么活动呢？就在我们疑惑不解的时候，老师说：“今天练习跳山羊，规则很简单，就是：一个人当山羊，一个人跳。跳时可以助跑，双手按在“山羊”的背上，双腿展开，向前跳，就可以了。当山羊的同学，一定要保护好自己的头部，不能乱动，一定要注意安全。”
说完，老师叫了个同学当山羊，她自己示范了一遍。只见她后退了几步，然后向前跑去，按住“山羊”的背，双腿展开，轻松地跳了过去，我们惊叹不已，纷纷鼓起掌来。
“桂旺你来模仿一下，那个戴眼镜的同学过来做山羊。”老师一声令下，戴眼镜的`同学做好了准备，我往后退了几步，弯弯腰，压压腿，原地跳了几下，然后深吸一口气，快步向前跑去，我双手一按“山羊背”，轻轻一跃，两腿一分，便轻快地跳了过去。老师点点头，说“很好，大家像他一样跳，我们分组练习，六人一组。”分好了组，大家练习起来。
第一个跳的是我，虽然我有一次经验，但还是有点紧张，怕在同学面前丢脸。我深吸一口气，按照以前跳的动作，往前一跳，紧闭双眼，以为没跳过去，睁开眼睛发现自己已经跳过了。我兴奋极了！
下课了，我们回到教室，坐在位置上，我望着窗外，这节课的收获真不小啊！
体育课作文 篇4
“立正，向前看齐，今天我们进行60米小组接力比赛，点到名字的同学请出列。”我默默地祈祷：千万！千万！千万！别点我啊！“丁楠毅，第一组最后一棒。”啊！我为什么这么倒霉啊！和我分到同一组的同学都纷纷议论起来：“他长得这么胖，跑得快吗？他会不会拖我们的后腿。”听到这些，我既伤心又担心。比赛开始了，我们组一直遥遥领先，我心想：这次我们组一定会赢，我一定会第一个冲过终点，但是我跑出还不到10米，其他同学一个个超过了我，我顿时紧张起来迈开腿拼命向前跑，最终我还是最后一个到达终点。比赛后队员们说：“怎么搞的，我们都领先了这么多，你还是跑最后。”我听到他们对我的指责，我既难过又抱歉，但是我真的尽力了啊。
我在体育运动方面真的不擅长，长跑没耐力、短跑没速度、跳远也不行……我真的.不想上体育课。
“妈妈，我昨天不小心把脚扭伤了，今天有体育课你可不可以帮我写一张请假条。”我小心地望着妈妈。妈妈一边捏着我的脚一边关心的问我“你活动一下看痛不痛，如果实在太痛了今天的体育课就请假吧！”耶！今天不用上体育课了。但是装病不上体育课也不是长久之计，没过多久妈妈识破了我的小计谋，“丁楠毅，为什么你一上体育课就生病了呢？”妈妈疑惑地望着我，我低着头小声地说：“体育运动我都不擅长，每次比赛我都拖大家的后腿，同学们都指责我，所以我一上体育课就装病请假。”“你遇到困难可以跟妈妈商量解决，但绝对不可以说谎，遇到困难不能逃避，要勇敢的面对。”，妈妈严肃地看着我。
尽管我有时还是会冒出不想上体育课的想法，但是妈妈的话我牢记在心，我不会再逃避上体育课了。
体育课作文 篇5
下午第一节令人期待的体育课，伴随着清脆的铃声到来了。
同学们如同脱疆的野马飞奔到操场上，等待着与往常一样，跑两圈，走一圈，做一遍操便原地解散的'自由活动。可惜今天的如意算盘被打破了！
只见谢老师挺着大肚腩，左摇右晃地走过来，刚刚还是一盘散沙的队伍立马变成训练有素的〞正规军〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不过是为了争取更多的自由活动时间。但谢老师可不吃这一套，大声喊着：“稍息、立正！向右看齐，向前看！”按照贯例，老师让我们跑完两圈后，开始做操，大家极认真地做着。只见尹瑞，睁大了眼睛，动作快速而有力，全身绷紧，直到做完才松下一口气，仿佛在说：“做的不错吧，可以结束了。”只听谢老师不急不缓地说道：“广播操比赛的队形也很重要，接下来，我们来练习列队。”〞啊――〞同学们发出一片叹息声，但在谢老师严厉的目光注视下，很快进入状态。首先练原地踏步，同学们响亮地喊着号子：“一二一、一二一、一二一……”虽然口号一致，但步伐却是杂乱无章，谢老师让我们停下来，说：“大家记住，喊‘一’时抬左脚，喊‘二’时抬右脚，这样才行。不然，给你们十天半个月，这样毫无章法地练，肯定也练不好。”经过老师一番指导，同学们进步得非常快。
正在同学们紧张有序地练习着，突然，谢老师大笑了起来，我们不解地看着老师。老师笑着说：“尹瑞，原地踏步时两只手臂要垂直地前后摆动，不要将手臂弯曲着摆，也不要把肩部缩着，哪有你这样走路的？”听到这话，同学们纷纷望向尹瑞，个个笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，队形队列练习中的一些毛病被改正了，同学们练得如火如荼，不知不觉，一堂课就这样结束了。
同学们一个个都暗下决心：一定要好好练习，在新学年的广播操比赛中再夺桂冠！
体育课作文 篇6
今天下午有一节体育课，我们还是像往常一样一起坐在小亭子里等待着老徐的到来。
突然，不知谁说了一句：“看！老徐在那儿！”我们听了，便？快地跑到老徐面前，快速地排好队。就在这时候，老徐说：“这节课就让身边的吴老师来给我们上一节课！”我们听了，都纷纷看向站在老徐身边的'吴老师。只？吴老师站在我们前面，大声地说：“大家好！我是吴老师，现在就开始报数！”对于突如其来的老师，让我们有些不知所措，“1，2，3，……，47”同学们纷纷报着数，报完数，吴老师就说：“这节课，就让我来给你们说一下立定跳远，立定跳远是……”我忍不住发着呆。突然，老师的一句话打乱了我的思绪，“接下来就给你们来展示立定跳远的第一个步骤吧！”吴老师说完，摘下眼镜，扎好？步，脚尖慢慢地踮起，我们也跟着老师一起做。
接着，吴老师微笑着说：“做立定跳远的第二个步骤之前，我们先玩一个小游戏，叫做僵尸跳，同学们先往右转，双手搭在前面一个人的肩上，然后再跳，听明白了吗？”我们一边回答，一边跃跃欲试。开始了，同学们一边跳一边笑，有些还笑出了猪叫声，这让吴老师也笑了起来。就这样来回跳，最后我们都跳累了，都坐在地上休息。不一会儿，一阵哨子声传进同学们的耳朵里，同学们顿时站好，吴老师说：“接下来，让我再教同学们立定跳远的第二个步骤！”说完，吴老师便在第一个步骤的基础上把手放在后面，往前一跳，一下子便跳了两米多，我们都目瞪口呆，之后，便响起了一阵鼓掌声。我们也不甘落后，也都纷纷练习了起来。“叮铃铃，下课时间到了……”这节课怎么过得这么快啊！
今天的这节体育课可真有趣啊！