笔构网整理的护蛋（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
护蛋 篇1
一放学，我就冲进厨房打开柜子。映入眼帘的是一个个光滑无比、小巧玲珑的鸡蛋。有的鸡蛋一边伸着懒腰一边说：“啊！终于打开了柜子，我们都快闷死了！”有的在懒洋洋的睡觉。还有的争先恐后地喊着：“选我！选我！”我找了一个又大又白，身上没有任何斑点的鸡蛋。
我找来了一个正方形的小盒子，又在上面放了一些软软的海绵，不一会儿窝就做好啦！接下来就开始装饰我的鸡蛋了。我迫不及待的在妈妈的手机上找了一个多啦A梦的图案：它穿一件蓝蓝的外套，腰间系了一个黄色的小铃铛，再加上一双圆溜溜的大眼睛，真是可爱极了！
第二天来到学校，我一直把鸡蛋放在了盒子里，直到上语文课我才小心翼翼地拿到桌子上来。下课了，我很想去操场上玩一下，可我害怕有一些同学会不小心撞到我的桌子。因为我的同桌的鸡蛋就是被一个同学不小心撞了一下，幸好他眼疾手快接住了，不然他的蛋就摔破了。就这样我不敢出去玩，我可不想象其他同学一样，没保护好自己辛辛苦苦画出来的鸡蛋。一整天我心里总是忐忑不安，害怕我的鸡蛋会发生意外。
鸡蛋的壳是那样脆弱，一不小心就会破裂，生命也是非常脆弱，一不小心就可能会失去这宝贵的生命，所以我们每一个人都要有一颗责任心，保护好自己和他人。同样在我们的生活中也是如此，万事都不能一帆风顺，做什么事情都要细心，如果稍不留神将后悔莫及。
护蛋 篇2
明天是护蛋行动日，我好兴奋好期待啊！
晚上，我迫不及待地打开冰箱，一下子被眼前的场景惊呆了！几十个蛋宝宝微笑着向我招着手，他们仿佛在说：“选我呀，选我呀！”我的目光被一个个头最大、最漂亮的蛋宝宝吸引了，毫不犹豫地就选了他。我给他涂上了鲜艳的蓝色，并画上一个可爱的笑脸。然后找来一卷泡沫纸把蛋宝宝包了起来，再用胶布固定住。我给蛋宝宝起了一个好听的名字“硬硬”，小心翼翼地把它放了书包。
第二天，我把硬硬带到了学校。上课的时候，我把它放在桌肚里面，不时用手去感觉一下他的存在。下课了，我想到教室外面呼吸新鲜空气，怕硬硬孤单，就把他放在自己的口袋里面。教室里面乱哄哄的，到处都是乱跑的同学和杂乱的桌子。我小心的穿过人群和桌椅，还剩一步就能走出教室的那一刻，突然身体趔趄了一下，撞到了一个桌角！我的心都要跳到嗓子眼了，赶紧把手放到口袋里抓住了硬硬，屏住了呼吸，准备好接受可怕的事实。我把硬硬拿了出来，真是不敢相信自己的眼睛，硬硬竟然没有碎，我真是太幸运了，高高兴兴地走出了教室。
虽然经历了点小波折，但最终护蛋行动还是成功了，我非常开心！
护蛋 篇3
今天，老师让我们带一颗生鸡蛋，用带子包好，而且不能让鸡蛋碎了。我想：带一颗鸡蛋很简单，可是不让它碎还真不好办。
我带着鸡蛋，总是觉得，放到哪里都不安全。上学的一路上，我老担心它会突然滚出摔坏。好不容易等到上课了，我把鸡蛋小心翼翼地放进抽屉，可不知为什么，注意力老不能集中，一直想着抽屉里的鸡蛋，因为我总是担心它会滚下来摔坏。
下课了，我赶紧把鸡蛋放到衣兜里。可心里依然很紧张，总担心万一不小心把鸡蛋压坏了怎么办？所以我总是一会儿拿出来看一看，再接着和同学玩。这样反复了几次，越发觉得不放心，于是我又回到教室将鸡蛋放回抽屉，自己也坐在座位上陪着它。放学回到小区门口，我想，反正今天的作业不多，和弟弟玩会儿再回家吧。于是我背着书包和弟弟高高兴兴地玩起来。这一玩让我绷了一天的神经突然放松了，将书包里的鸡蛋早忘到九霄云外了，等我突然想起时才发现，鸡蛋已经被压坏了。看着自己精心保护了一天，眼看着差一会儿就能坚持到最后，但却被压坏了的鸡蛋，我后悔极了。
这次护蛋活动让我明白了，要保护好一个小生命真不容易啊。再想想爸爸妈妈生我养我、将我带这么大，不知花了多少心血，我一定会用我的实际行动感谢他们！
护蛋 篇4
四年级下，有一次，孙老师布置了一项特殊的作业：护蛋三天。我们大家可激动了呢！
我回到家，拿了一个生鸡蛋，先用方便袋把鸡蛋包好，再拿了一些棉花，把鸡蛋裹住，不让它动，接着又找了一个手机盒，把鸡蛋给放进去，一看，还有许多空位置，又觉得手机盒太硬，又铺了几张餐巾纸，鸡蛋放好之后，塞了一些棉花，就算大功告成了呢！我还给鸡蛋取了一个名字：铁蛋1号！
第三天，孙老师说下午有一场铁蛋比赛！上午我们先做了一个带鸡蛋的广播体操，既兴奋又紧张。
蒋怡然的携带方式是：拿奶奶买菜的方便袋给包起来，并用自己的旧校牌上的绳子将方便袋捆住，挂在了肩膀上。
周梓豪的携带方式是：用妈妈的旧包将鸡蛋宝宝抱住，小心翼翼地带到了操场上。
下午，铁蛋比赛开始了！
我们大家立即下了楼，排好了队，开始扔铁蛋了哦！我瞄准好孙老师指定的位置（10米以外），使出吃奶的力气用力往前一扔，egg落地，我跑过去一看。啊！我的铁蛋1号光荣牺牲了！
我想起了我这只母鸡照顾的这个鸡宝宝，咱们两个相处了三天两夜这么久，现在你却去了天堂。No，难道你不能坚持到放学回家之后再碎吗？但也不能全部怪你，也有怪我的一份，没有尽力保护你，没有给你弄出一个更完美的家，再一次向你说声对不起，让你碎了，我的心也碎了！
活动结束后，我暗下决心：如果下一次有护蛋活动，我一定会更加细心地保护好你，不会让你再破碎的！
护蛋 篇5
这几天，老师让我们参加了一项活动，叫做“护蛋”行动，就是让每个同学自己动手制作一个属于自己的“蛋宝宝”。这件事听起来简单，但做起来很难。
我回到家，在冰箱里找了一个圆圆的鸡蛋，先上下各打了一个小洞，再吹出里面的蛋液，然后拿出彩笔，认真地画了起来。我把“蛋宝宝”画成了一个小学生，带着红领巾，背着书包。她笑眯眯的，好像在对我说：“妈妈，我要上学去了。”我把她装到了一个小铁盒子里，小心翼翼地放在书包里，生怕压碎她。
第二天，来到班里，我发现同学们的“蛋宝宝”是各式各样：有的是刚出生的小宝宝，有的是小学生，有的是小动物的模样……我每天带着“蛋宝宝”上下学，时时刻刻惦记着、呵护着她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地从书包里拿出“蛋宝宝”，仔细的观察她有没有破裂的地方。这个过程虽然很难，但我非常开心。
我照顾“蛋宝宝”，不就像往常妈妈那样疼爱我，细心照料我吗？我爱妈妈，长大以后，我一定要像妈妈照顾我一样照顾她。