高考的作文

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2026-05-29作文

笔构网整理的高考的作文(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

高考的作文 篇1

强身以筑基,健体以兴国!

溯游于历史奔涌的洪流,人类在重重险阻中披荆斩棘,无论是刀耕火种、燃火驱兽,还是浴血拼搏、抵御外敌,强健的体魄始终是人类立足的必需品,锻炼体魄之重要性更是不言而喻。

然洪流奔涌不息,斗转星移。步入科技日新月异发展的现代社会,却有人提出了“国强只需科技,体育无足轻重”的观点。诚然,在科技人才成为发展巨大推动力的今天,科技有了先前所未有的崇高地位。然而此番论调却片面夸大科技之用,从而忽视了体育锻炼的筑基基础。究其根本,是一味急于科技进步,片面追求发展的观点导致了如此急功近利的短视行为和取末舍本的浮躁气息。强身以筑基,健体以兴国,我们理应厘清根本,看清体育的基础性价值影响。

强健体魄能保证人的能效感、精神貌,为个人长远发展和高效活动夯实基础,从而将自身价值最大化地奉献家国。张伯苓先生早年于外国观看奥运,回国后便对国内体育事业痛心不已。为此,他提出“奥运三问”,并大声疾呼“强我种族,体育为先”,体育之重要性可见一斑。事实上,许多为社会做出巨大贡献的领导者,更是体育运动的爱好者。在繁忙不堪的工作中抽空以享受挥洒汗水的乐趣,其获得的是提效与延寿的个人双赢。无论是毛泽东作文“中流击水,浪遏飞舟”的冬泳英姿,还是钟南山八十四岁高龄每日坚持锻炼的日常习惯,无不昭示着体育是工作效率的推进剂,健康延寿的灵妙药。而相比体育对人的直接塑造,科技对人体健康状况的改变便显得更加间接,由此更突出了体育的非凡意义。

从先贤呐喊迈入体育强国,体育在现代社会更承担起凝聚民族认同感的重要作用。竞技体育和体育交往,让世界人民在激烈的体育赛事中感受文明交互,家国情怀。当中国女排夺冠的佳音传来,举国上下为之沸腾,体育的自豪终化为国民对民族的高度认同,对民族事业的自觉服膺。体育的“黏合剂”作用毫无疑问不可或缺,这一点,更是科技呈现的较为冰冷的“数字化世界”所无可比拟的。

当然,体育锻炼也不应忽视法律与社会准则的边界。诸如打着“弘扬体育”的名号以哗众取宠,比如“XX第一高楼跳伞行为”便不应成为体育锻炼的题中之义。在新时代的浪潮中,我们应注重德智体美劳全面发展,挟科技以遨游的同时,脚踏实地,注重强身之基。在日常生活中将体育锻炼落实到实处,方能强身又兴国,行稳致远。

浮舟沧海,立马昆仑。摒弃狭隘的“唯科技论”,以全面长远格局观放眼未来,强身以筑基,以我国青年强健之体,献祖国明朝壮丽鸿猷。

高考的作文 篇2

王爷爷侍弄了满院子木棉。那院子我再熟悉不过了,一如我熟悉王爷爷,一个热情慈祥的老头。而对于木棉,我的印象却有些模糊,只记得它和普通的树一样,春天发芽,冬天落叶。

直到有次我亲眼看见的木棉花开。

仿佛是一刹那的事情,昨夜还是花苞的木棉一齐开放了,像是粗心的工匠,打翻了红色的染料。又像是织女在天边织出的锦缎,红的似火,夺目而又撼人心魄。花全身心的舒展开,像跳着热舞的巴西女郎的裙子。那女郎似无法阻挡的热情跃动,旋转着跳进了我的心里,热烈,奔放,美丽。“最怜三月东风急,一路吹红上驿楼”,小院的一片天,都被火一样的花瓣染红了。一下子,脑中对于木棉的印象清晰了。也就是在这时,一群福利院的孩子乘着欢声笑语来到了王爷爷的家,我才发现,原来王爷爷不只是会给我麦芽糖解馋的慈祥老人,并且他乐于助人,那些孩子全都是他资助的学生。余晖下,他的白发熠熠生辉,苍老的面容上,开出了一朵又一朵比木棉还灿烂的花,犹如一个阳光少年,竟让我看不真切。这时,我认为对于木棉和王爷爷,我是真正熟悉了。

直到有一次,我看见木棉花落。

那是一种无法形容的壮烈凄丽。不似叶,会依偎着风摇摆着身姿。一如它花开的刹那,像是速度极快的红色陨石,又像是折了翅的浴血凤凰,在空中干脆有力的画下一道道红色的垂线。“啪”的一声坠在地面为自己的生命谱出最后一个高亢的音符。它已残破不堪,像是倒在血泊中的英雄,我不禁想起舒婷的诗句:“像英勇的火炬,又像沉重的叹息。”入殓的人从他们身上重重地踏过,似乎永远与泥土相融,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”人们议论着王爷爷的事迹:真是个好人呐,死后将自己的器官全部捐献给需要的人。看着满地的残红,与渐渐远去的送葬队列,视线开始模糊,眼泪渐渐沸腾。亲历了这一场落花,我才真正了解了木棉和王爷爷。难道这一切真的就这样结束了吗?不,还不够。

冬天的木棉光秃秃的,虬枝交叉在一起,傲立在寒风中,坚守着足下的每一寸土地。我看到了它体内孕育着汹涌而热烈的激情,相信来年的春天,它们又会开出一束惊人的红,奏出一首动人的曲。

想必这就是真正的木棉,真正的王爷爷了。木棉是王爷爷,王爷爷亦是木棉,因他们都展现了真正的生命本色,积极、热烈、刚毅,为了延续新的生命,而甘愿牺牲自己。

高考的作文 篇3

“你怎么能去学老鹰叼羊呢?平常我们飞到牧羊人的头顶,都还害怕被他们猎杀,更何况你去叼他们的羊呢?孩子,再也不要做傻事了啊。”母亲一边替小乌梳理着凌乱的羽毛,一边说。

小乌伏在母亲的怀里,嘴角犹带着一缕凝固的血迹。若不是母亲拼命救护,它恐怕早已死在牧羊人的皮鞭下了。“不,妈妈,我就要学老鹰,因为,那些牧羊人老欺负我们。而老鹰常常叼他们的羊,他们却不敢把老鹰怎样。”

“傻孩子,我们怎么能跟老鹰比呢,我们只是乌鸦啊。”妈妈担心地说。

“乌大婶,听说你家小乌学老鹰去叼羊了,哈哈,真是亘古奇闻呀。”说话的是黄鼠狼,只见它细长的脸上布满了嘲讽的表情。它将脸凑到小乌面前问:“小乌,羊肉好吃吗?”ァ澳悖滚开……”小乌吼道。

“这孩子,真不懂事。”母亲尴尬地打着圆场。

“有本事,来叼我呀。哼!”被小乌呵斥的黄鼠狼丢下这样一句话,悻悻地走了。

这样的嘲讽已经不是第一次了,自从自己叼羊被牧羊人捉住的事在这片山林中传开后,自己成了继癞蛤蟆想吃天鹅肉之后的又一个笑话。ァ奥杪瑁我要学老鹰,一定要把羊叼起来。”小乌坚决地说。

以往,随同老鹰训练的都是小鹰,可是,这次随同老鹰训练的,竟是一只小乌鸦!山林中所有的动物都来看热闹,它们指指点点,议论纷纷,无一例外地对小乌鸦的举动嗤之以鼻,认为“小乌疯了!”这种议论和指点让老鹰都动摇了,他说:“小乌,我看还是算了吧,你回去,老老实实地做你的乌鸦。”

“不!鹰老师,我要做一只乌鸦中的老鹰,改变乌鸦在牧羊人那里被动挨打的局面。我应该勇于为实现自己的理想而努力!”

小乌跟随着老鹰,严格地训练,每天清晨,它站在山峰的最高处,呼叫着,如一只黑色的箭矢,一次又一次地扑下去练俯冲,任一片片羽毛挂落到山间的乱石上;每天中午,它站在阳光照射最强烈的地方,瞪起黑色的、圆溜溜的眼珠,与日光对视来练眼力,任由日光无数次将它照射得晕过去;每天傍晚,它用爪子将沉重的石块抓起,又放下,再抓起,任一滴滴鲜血滴落到坚硬的石块上。没有人喝彩,没有人安慰,但它坚持着……ァ澳憧梢韵律搅耍小乌。”看着小乌叼上来的一只黄鼠狼,老鹰说。ァ安灰吃我,饶我一命吧。”黄鼠狼瑟瑟发抖地哀求,正是当年嘲笑过小乌的那只黄鼠狼。不过,它已认不出小乌了,它把面前这只体形虽瘦小却剽悍有力的乌鸦当成了一只鹰。

“我根本不屑于吃你。”小乌说,“我只是想让你想起你原先对我的嘲笑。”说完,它展开翅膀,如一朵乌云似地掠过山涧,向远方飞去。ゴ哟耍这一带的牧羊人,再也不敢随意小瞧这些乌鸦了,因为,他们都怕不小心会碰到那只乌鸦中的老鹰。

高考的作文 篇4

夜阑卧听,寒风呼啸,很深的夜。我又一次独倚窗台,向绵绵不绝的黑暗诉说着心中的苦闷。寒风刺骨,但我全然感觉不到冷,脑中只有母亲的话语四处奔窜流淌。

我出生于一个并不富裕的家庭,排行老大,且兄妹众多。家庭的重担压得父母连气也喘不过来,于是我很早便知道如何分担父母的重担,如何爱护兄妹。

时间在负荷的重压下缓缓前行,转眼间我已经九岁——该上学了。每每看见小伙伴们背着书包上学时的高兴模样,我除了羡慕还是羡慕。于是每当傍晚夕阳西下,破旧的窗台上便布满了我渴望的眼神,令我难受的是整整一年的渴望盼来的却是弟妹的上学机会。樱树下、石凳上时常可以听见他们讨论习题的欢笑声,我真想凑上去分享一下学习的快乐,但我不能,我唯一能做的只是趴在窗台偷看。有一天正当我出神地看着时,母亲发现了我,似乎她已从我的眼神中读懂了什么,我分明也看见她眼中闪过的泪光,但随即就被严厉所取代。我被毒打了一顿,并被告知不要痴人说梦。其实当时我并不曾要求读书,因为我是大姐,必须让弟妹去读书,只是羡慕而已。难道连这么一丁点的想法也不允许吗?

喂猪和砍柴是我青春生活的全部。我不可以像其他伙伴那样成天打打闹闹,玩这玩那了,也不可以向弟妹那样在母亲面前撒娇。弟妹哭了,我还得去哄他们,哄不好,还要受到母亲的呵斥。我觉得自己像极了官宦人家的婢女,整天不但要承担身体上的超体力劳动,而且还要忍受父母的斥责,而这种生活似乎是终身、没有尽头的。

今天,母亲去帮助别人整理药材,结果被怀疑拿了别人切药材的刀。这哪是一生都洁身自好的母亲所能承受得啊!回来时,母亲满眼的泪水,眼睛也肿了。那一刻我真想跑上去抱住她,安慰她,但我没那份勇气,更害怕成为出气筒。最终我还是在劫难逃,在端饭给母亲时,我遭到训斥。我不知道怎样去放置自己这颗欲碎的心,唯有眼泪最懂我。

遥望乌黑的夜空,我什么都看不见,满眼只有漆黑的恐惧。母亲,其实我什么都懂,我知道您任务重,没法让我像弟妹一样读书,所以只能用鞭子来打消我的念头;母亲,其实我什么都懂,我知道您和父亲养育子女的艰难,所以只能让年长的我来分担;母亲,我什么都懂,我知道您有委屈没处诉说,所以只能把怨气撒向我。母亲,您若真的承受不住,就来靠靠我的肩膀吧!

文中的“我”是我的大姐,从小到大她什么事情都让着我、哄着我,为这个家她付出了很多,也承担了太多。现在她已经出嫁有了自己的家庭,空缺的那根支柱已被我顶上了,耳濡目染下,我也开始懂得了爱。

高考的作文 篇5

总是思念那故林的风。那故林的风悠悠,载着悠悠的回声……

我的故乡,是一个小村庄,它是浸在朦胧的梦中的一只精灵。从出生开始,我在那片土地上生活了六个年头,却成为我一生中最珍贵的时光。

故乡的土地上,生长着一片小树林,就是它,承载了我童年的回忆。那里有高大的柳树,槐树、榆树。柳树上大概还有我们捉蝉的痕迹;槐树上大概还挂着飘香的串串白花;那榆树上大概还有那榆钱的踪影。还记得我那只飘荡在林间的紫色秋千,摇曳着童年的神话;还记得那柳枝折成的草环上,插着各色的野花;还记得那躺在草地上,透过叶隙仰望蓝天的时光。树林的南面,有好些桃树,早春时的粉红花枝会被我摘来挂到墙上;盛夏时的桃树旁,常常会有我们企图偷桃的身影产,却总是被看桃的老翁发现,高吼着把我们哄出桃林。林中有些小野果,还有小小的红豆;林边有人种着的胡萝卜,曾被我和妹妹费尽力气拔出好些;水边有些红蜻蜓,会在盛夏时节飞舞,那儿也曾被我和妹妹点缀过;村南的渔屋废弃后,我与表哥和妹妹会去把野草当菜,岩石作刀,锤打得如稀泥;那旁的水里,曾有过表哥因被蛇追而狂跑的狼狈……

记得我们的老屋后有个荷花塘,夏天我会和哥哥下水摸鱼、采莲,我们院中的空地上,冬天下了雪,我会和哥哥撑起箩筐捕鸟;一个早春,我跟着叔叔,漫步在细雨后的田间,静听广播中杨钰莹的歌声;炎夏时,我会跟着叔叔和哥哥们到芦苇荡中捡鸟蛋,会躲在草丛中偷窥啄木鸟辛勤的工作……

小时候,我会和妹妹,跟着外婆,挎着竹篮去剜野菜;夏天,外婆院子里的枣子熟了,高高地在枝头摇晃着,我会和妹妹抬头望着枣子,外婆便给我们俩两个竹蓝两具生杆,自己打下的枣子是取甜的。现在,还时常记起,每次回到故乡,必会先跑到林中,直到听见外婆在林子尽头呼喊我的名字,叫我回去吃饭。一直到外婆去逝,这声音才渐渐消失……

现在的故乡,已渐渐模糊了,亲人也少了,又添的人也陌生;除了逢年过节回去看看很快回来,我觉得已与故乡有些疏远了。现在回到故乡,常是一个人,漫步着,穿过田野,走进故林,回忆着晨曦中的林影,回忆着隔着林子看落日炊烟,将春日里凋落的花瓣洒入河水中,随着东流的那河春水渐渐与我远离……我知道,这无声中,我对故乡隔了一层愈见陌生的,而又不可言状的情愫,可以说是空空的怀念吧。

总是思念那故林的风,那故林的风悠悠,载着悠悠的回声……

高考的作文 篇6

我爱昆明,我爱她的四季如春,爱她的鸟语花香,更爱她拥有的珍宝—滇池,和她的称号“春城”。

可是近年来,春城的环境越来越糟糕,昔日的明镜被阵阵污尘毁得臭不可闻,原来漂亮的长裙染上了墨汁--滇池脏了,浑了,臭了!大街上垃圾成堆,“尾气四射”,柏油公路赤裸裸的在阳光下暴晒,呛得人们忍不住咳嗽,热得满头大汗。

人们皱着眉头抱怨:太恶心了,准是环卫工人没清理滇池里的海藻。太烦了,尾气呛死人了,阳光晒得我真难受!在加上垃圾的臭味无疑是“雪上加霜”。又有多少人是否知道母亲湖变臭和街道卫生“退化”的根源在人类身上呢?

如果有细心的同学,在周末不妨去滇池的几条主要河道看看,那长长的水草后隐藏着一袋又一袋的垃圾,桥柱下垃圾足足可以堆成一个垃圾岛,岛上可有不少散播病毒的苍蝇蚊子哩!真令人作呕。混合着恶臭的滇池,你何时能重获“昆明美玉”这个尊称呢?

在一条繁华的街道上,一盏盏路灯闪着,灯下却是垃圾和人体排泄物,一不留神,就踩一脚的霉运,更要命的是,附近害虫丛生,也许当你逛完街回来时,才发现皮肤上不知何时被叮了一个红彤彤的包,奇痒难耐。“抱怨进行曲”再次响起了:“可恶的蚊子!,环卫工人呐,可真是‘懒惰’呀,扫个地都扫不好!”抱怨的人又是一个无知的人,他不知道环境卫生靠大家。

这些垃圾大多数是附近居民丢的,他们因为觉得到垃圾房离这儿远,走起来太累,就顺手扔在这里,殊不知这样会影响市容,减低城市文明形象,更何况昆明正在争取搞好“四创城市”。

最严重的恐怕是尾气污染了。在车流量较少的时候,不太明显,但到了高峰阶段,车堵在一块儿,半天开不出去,尾气熏得我们这些路人头昏脑涨,在黑雾中满天遨游,飘飘欲仙,仿佛灵魂已经出窍了。尾气那气味儿啊,好像有人把你的头按到柴油里,啧啧啧,真感觉让人窒息 ,受不了!

云南属于高原地带,紫外线穿过云层,直射到大地上,使树木“稀少”的昆明沐浴在强烈,闷热的阳光中,柏油公路都被晒化了。这可是一个稀奇事,春城居然缺树木。我把凤阳鼓戏进行了改编:

说昆明,话昆明,昆明怪事真稀奇。

虽说别名叫春城,马路上却晒得急。

本是四季花香飘,如今树叶都很稀。

昆明今昔相距远,不知未来有多奇。

挺有意思的,不过,我很好奇,昆明植被去哪儿了?

话虽这样说,昆明政府已对以上几个问题做出了行动。展开“保护滇池,从我做起”等大型倡议活动;通过教育局,进行传播“爱护环境,从我做起”思想教育活动;举办昆明无车日,提议让地球放一天假,也让我们超负荷的身心放一天假;赞同学校组织学生参加植树活动……

让我们记住,昆明在行动,春城在改革,人人争当文明卫士,共建绿色家园!

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