笔构网整理的花开花落作文（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
花开花落作文 篇1
吊兰花开了。
小小的一朵，白嫩嫩的，轻盈地缀在枝上，六七片花瓣依次向外绽开，小巧的花蕊陡然挺立，走近去嗅，还有一股淡淡的香，我轻笑，又如往年般的，洁白清幽，花香依旧。感慨中，记忆如关不住闸的洪水汹涌而来。
这盆吊兰初入我家之时，正是我步入初中之际，那时的我自信、倔强、努力，像极了盛开的吊兰花。那时的它，沉稳、内敛、不急不躁。
或许是同年而“入”的原故，我总在无意中与一株吊兰相比，比它成长得更好，比它更加奋力地充实自己。现在想来，倒有些幼稚的可笑，却不曾想，正是这一点点小计较，我未曾真正地失去初心。
第一年，小吊兰长得很慢，只是偶尔舒展舒展枝叶，似是慵懒地伸个腰，打个哈欠，总一副未睡醒的模样。我却是与它不同，每日精神十足，仿佛有用不完的劲儿一般，努力学习，认真上课。我自以为，这第一年我便胜了它，它便再无翻身的可能。
可随着时间的推移，小吊兰逐渐有了饱满的身姿，它吮吸着水分，终在枝上绽开了花，小小的'一朵，白嫩嫩的。可我却逐渐没了往日的神采，整个人都变得懒散起来，成绩一度下滑。那时的我，似乎早已忘记要努力学习，奋力前进的初心。偶然一天，我散漫地坐在沙发上，眼角的余光瞥见了那株愈发清幽的吊兰。我走近去，低下头，一股若有若无的香气萦绕鼻尖，我猛然醒悟。
回首过去的日子，懒散，不思进取。我不禁暗暗问自己：这还是那个自信、倔强的我吗？这还是我一直所秉持的初心吗？初入学时的模样一下撞入我的脑海中，不断拨起心弦。
后来，吊兰花开了又落，落了又开，香气依旧。
人生匆匆数十载，我们赶着学步，赶着读书，赶着成长，在学到许多的同时，又失去了许多。庆幸的是，我未曾失掉我的初心：我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
花开花落作文 篇2
花开花落，时间在走，年龄在长，要说最让我感动的，无疑是关爱孩子的人，例如我的妈妈。
我的妈妈对自己苛刻，对我却很大方。20xx年暑假，妈妈带我去大连，晚上在旅店里妈妈叫了外卖，虽然具体价格我已记不清了，唯独记得很贵，等外卖送到了以后，我便开口大吃，丝毫没有注意到坐在一旁的妈妈，等到饭盒被我吃得干干净净时，才注意到吃着黄瓜的妈妈，虽然她总以减肥为借口不吃这不吃那，但我知道她是把最好的留给了我。我注视着她咀嚼着清淡无味、坚脆的黄瓜，她的腮一上一下的在动，像似在诉说着，又像是在回味着。此时，她似乎察觉到我正注视着她，便体贴地问到：吃饱了吗？没吃饱就再点一份。我的`心为之一暖，感动无言。
在用的方面上，她也总能使我感动。
寒假之前，我把书包带弄坏了，回家之后，她只是唠叨了几句，然后便拿出针线包。小时候，每次我的衣服、书包坏了，妈妈都拿出这个针线包，抽出细针，缓缓地将线送入缝隙，小心翼翼地缝补着。现今妈妈正在低着头，双眼紧紧盯着针头，轻轻的呼吸着，仿佛昨日重现。她手中的针划破空气勇猛无畏，线紧随其后甚是活泼地在空中挥舞，针穿过缺口，而线却停留在了原地，只见得那针渐飞渐远，直至返回起点。
一直以来，我生活在妈妈为我打造的避风港中，妈妈一直为我而废尽心血，我在一天一天地长大，终会有朝一日脱离她的避风港，去打造一片自我的天地。现今，我憧憬成长为一支承载着爱的小船船长，将我缓缓地带出这个襁褓，将来这个曾经让我牵肠挂肚留恋不已的地方、那些熟悉的画面在我的脑海中会一点点地模糊起来，我想对每个人来说都是如此。
老妈时时刻刻都在感动着我，尽管将来我会远走高飞，但我希望像老妈这样的人一直在我们的世界中感动我们。
花开花落作文 篇3
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——题记
看惯了高楼林立，偶尔感受江南的白墙黑瓦，会收获古朴恬静的心情；封闭于钢筋水泥，漫步苹花汀草间，会拥有自然愉悦的心境；湮没在纷杂世务，享受午后无事的安谧闲适，会获得平寂无澜的心怀……
困扰尘俗的，是物质。许多人追求高官厚禄、豪宅名车，对于精神与情感却淡泊如凉，不知真正能够永恒的正是人世间最廉价也最昂贵的精神！
在物质文明高度发达的现代社会，我们总是忙忙碌碌，少有机会让心灵沉静，于是精神变得空虚。多少人如行尸走肉般，奔走于喧扰的`街道。物质完全掩盖了精神，功利的欲望在心底无限膨胀，这是多么令人悲哀！
何不停下飞奔的脚步，静静地欣赏人生旅途两旁的风景，为心灵着色？
何不摘下虚伪的面具，无拘地拥抱自然的清新，为灵魂洗尘？
何不挣脱杂芜的俗事，闲适地看庭前花开花落，为精神填料？
……
生活，需要一颗闲静的心，就像水仙花，葱绿与鹅黄给生活平添一抹亮色。
喜欢拥有一个属于自己的宁静空间，让心灵澄静为一块碧绿的翡翠，与外界喧嚣隔绝，只有精神世界的潮起潮落。这是一种不同于物质享受的精神欢愉。
也喜欢撑着小伞漫步雨中，聆听雨声嘀嗒。闭上眼，想象身处水乡江南，河间画舫，牡丹描金团扇的背后，不知藏着一张怎样惊艳的容颜。那些随水而逝的景泰蓝年华，确令人神往心驰。雨的淋漓，让精神丰盈。
亦可踏上浅草白堤，携采一衿香。春光融融，东风中的蝶语和细指拈过的桃瓣结着风逝的过往，驻足花间，暗香盈袖，那是俗世无法体味的欣然。精神的空白被填满，空虚的心灵被充实。
心灵绽放的水仙花，能让精神变得充盈，让人不被尘俗牵绊，于纷繁世界保持一份本真与纯净。
闲看庭前花开花落，让心存有一份闲静，做一个精神与情感丰富充实的人
花开花落作文 篇4
甚是喜欢独立于世俗之外，远离那嘈杂的是非之地。只身一人隐于田园山林，每天日出而华，日落而日，闲暇时，手捧一杯香茗，轻呷一口，任茶香徘徊于唇齿之间，静静地倾听那花开花落的'真谛……
昙花是短暂的代表，她的生命仅仅一瞬，然而，那一瞬是那么真实且辉煌，她不在乎她的美丽能持续多久，亦不在乎多少人欣赏到她那难得一遇的容颜。她所在乎的，而是开放时那一瞬的光彩。那一刹那间的辉煌，她在向人们昭示着她的.灿烂，她的存在，她在告诉我们：碌碌无为的一生不如光彩夺目的一瞬。因为这一刹那，你会体会到，生命在以另一种方式延续……
一转身，曾见了那独立于水池的荷花，便联想起那千古名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”你从淤泥中生长出来，却为何不污染污垢，是否真像《红楼梦》中的“质本清来还清去”你从不在意有多少人为你驻足，你曾是在努力生长，不为别的，只为心中的梦想，你高贵美丽却不身大妄尊，你享受梦想却不孤芳自赏，你……“可远观而不可亵玩焉”这是你在告诫着人们，君子就该这样，在距离中产生美!
再来看看那号称“千年不死”的仙人掌，他在沙漠中扎根，任凭那狂风呼啸，风沙肆虐，你努力地深扎根系，成为沙漠中那一座永恒的丰碑，那一座站立不倒的雕像，你顶着风沙，拼死般护住心中那对绿洲的渴望。恶劣的环境想吞噬掉你心中的梦想，可你一次次地点燃起希望之光，将它的企图扼杀在它的幻想中……你用生命之光照亮了人们心中的坚强!
静静地倾听吧!倾听花开花落间的真谛!
手中的茶杯还冒着热气，丝丝缕缕，眼前浮现了那含苞待放的荷花，她努力着，努力着，只为心中的梦想，她将梦想化成成长的动力，向人们告诫着……仙人掌的身影又清晰地出现了，他已经成长了，却依然为心中的渴望而奋斗，他成为了沙漠中不朽的风景，他那苍桑的外表，是在向人们宣告什么……昙花的美丽我依然在追寻着，而我眼前的这株，早已凋零……她那枯黄的花瓣似乎在炫耀着曾经的辉煌，但更像是在人们昭示着什么……
闭上眼睛，用心倾听吧，倾听那花开花落间的真谛!
花开花落作文 篇5
中秋带来的快乐，让我们一家团圆；端午带来的快乐，让我们体会到包粽子的乐趣；清明带来的快乐，让我们领略了祖先、烈士的辉煌；除夕带来的快乐，让我们目睹了形态各异的烟花；六一带来的快乐，却与众不同的。在中国这个文明古国、礼仪之邦里，既有感谢母亲的母亲节，还有感恩父亲的父亲节，又有怀念情人的七夕节（情人节），但唯独属于儿童的六一节最令我们难以忘怀。啊，花开花落，童声依旧。
这次的六一活动，是我们这些六年级的“老少先队员”最好一次过儿童节了，所以，今天的活动内容格外丰富多彩。
第一个活动就是“走进经典古诗朗诵比赛。”当我们按顺序坐在操场上跃跃欲试、迫不及待的要向全校师生展示我们的劳动成果时，“经典古诗朗诵比赛”开始了。在这项活动中，有感恩老师的.“一株紫丁香”；有热烈激昂的《中华少年》，它激励大家“相信自己，无限极”有充满人生哲理的“三字经”“弟子规”……而我们班表演的是背诵古诗十首。
第二项活动就是“体艺2+1”的展示。“体艺2+1”中有迷你绳操；有摩拳擦掌的泰拳舞；有色彩缤纷的呼啦圈；有低段的韵律操——“校园多美好”；有篮球操……除了这些关于“体育”的节目外，还有以“艺”为主题的口琴比赛；其中有以班级为单位的集体合奏，有小组合奏，还有个人独奏。曲目有：《白船》、《乡间的小路》、《玛丽有只小羊羔》、《花儿与少年》……”体艺2+1就在这悠悠琴声中溜走了。
第三项活动才是主角。大家在台上表演了充满异域风情的拉丁舞；充满民族气息的舞蹈；《不想长大》、《向快乐出发》还有老师们表演的《快乐佳木斯》……
学校还发给我们每人一套新校服和一本笔记本，本子的第一页写着“六一快乐”。这标志着各界领导对儿童的关注和关怀。
虽然我已经快毕业了，可我永远不会忘记母校，忘记这一天——六月1日。