笔构网整理的那些年的我们作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
那些年的我们作文 篇1
时光飞逝，你可知，在不远的曾经，在那个懵懂的青春年华里，我们怀揣着对美好未来的憧憬。
因为缘分，我们相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奋斗。那是我们共同创建了四年的，美好的老屋。
依稀记得，学校组织我们去佘山旅游，那时雨季刚过，山上的充溢的泥土的气息，偶尔有些花瓣的芬芳交杂在一起，是淡淡的.清香。脚下的路，滑滑的，竹林间漫溢着浓浓的雾气，为这单调，孤单的山脚添加了一丝丝的生气。
在这样一个空阔，陌生，且没有指示牌的地方，果然我们还是迷路了。
时针滴滴答答的声音在耳边响起，走着走着，我们都走到了园区的外面。大家都很焦急，在这样一个偏僻的地方没有出租车，走回去又很远，况且马上就要到集合时间了。我们一齐看向边上被围栏包围着的大山，穿过茂密的林子，可以隐约看见我们前来的那条小径。
“从这里钻进去，我们爬上去吧。”我指着一个一口说道。同学们望望我然后又望望周围，都很默契的顺次的钻入。
山坡很陡，湿气未退，我们脚下很容易打滑，但是我们依然手拉手，嘴里还不时地关心提醒着。
“啊——”一声尖锐的叫声吓了我一跳，回头望去，思思不慎滑了一跤，手上沾满了泥，我们都焦急地慰问她，纷纷拿出纸巾为她沾满泥土的地方小心翼翼的擦着，生怕弄到她的伤口。“怎么样了怎么样了，没伤到吧。”一向大大咧咧的莹，赶忙在思思身上打量着，一遍招呼着我先去前方探路。
思思眼睛里含着泪水，却又傻傻地笑了，“没事没事，我可没有那么娇气。还有点路我们就能回去了，应该赶得上集合时间。”我们面面相觑，眼神里充满了坚定和勇敢。我们一手拿着支撑的木棍，一手紧紧地握在一起。
“嘿，前面路可能会更滑，大家注意脚下啊。”我在他们前面吼道，他们望着我，用力地点点头。
“听，有人在说话。快到了快到了。”思思兴奋地叫起来，好像从来没有受过伤。我们都往前方瞅去，都兴奋地大叫。就好像是绝处逢生。我们紧紧拉在一起的手，在此刻更加紧了些。
几番周折，我们都安全的回到了原点。
我们很有默契地伸出右手，为彼此擦拭着脸上的泥，脸上的汗。我们都把头微微低下了，思思抽泣道：“我以为，我们回不来了。”我拍了一下她的头，故作愤怒地说“呸呸呸，我们不是好好的嘛。”思思把我们紧紧的抱在一起，呜咽着：“有你们真好！”
美好、感动、友情在一瞬间迸发，那一幅和谐美好的画面，在那一刻定格；那一个意气风发的年华，承载着我们一起感动的青春。
那些年的我们作文 篇2
有时候，我会哼起回忆，这是你们可以给我的勇气。
——题记
其实，回忆就像旋转木马，在我心里转个不停，依稀又记起初入学时的场景。
那些年·深秋·未知地
大人们常说“光阴似箭，日月如梭”转眼间我已从咿呀学语的小婴儿成为了一名小学生了呢~
开学第一天。
踏着轻快的步子，妈妈牵着我走入了一个新的环境。我不停地眨着眼睛，好奇地打量着身边的老师和同学。却不知我们将一起走过漫长的六年。
不知道什么时候开始，时间走得如此迅速，恍惚间，三年，就这样溜走了。
那些年·初夏·艳阳天
四年级。
老师刚步入教室，那些刚刚还在嘻嘻哈哈的同学们立刻便安静了下来，可老师带来的消息让刚安静的教室又闹了起来。
老师说，有两位新同学要加入我们班。
我一边在跟同学们讨论会是谁，一边暗暗希望老师不要安排我跟他同桌，要知道我最不擅长和陌生人打交道了!
可是，上帝似乎还没睡醒，并没有听见我说的话。于是，这位新同学便成了我的同桌。
诶，两年，仿佛只是眨了眨眼便消失得无影无踪了。
那些年·盛夏·惜离伤
六年级。
我们毕业了。这是一句残忍的话，可，每个人都必须要说。
其实，回忆起来，我都觉得诧异，六年啊，就这样悄悄地溜走了。
太阳那炙热的.温度把我从思绪中拉了回来。
今天是毕业典礼了，也许今天之后，我们将各奔东西，再也见不到了……
想到这，不禁有些伤感。也许，当我再次回到这里的时候，这里早已物是人非了吧。
我曾固执地认为，我永远也不会忘记这里的一切，却不曾发现，许多我们以为一辈子都不会忘记的事，就在我们念念不忘的日子里，淡忘了。
那些年·尾声
几天前，翻开一本名为”回忆”的相册，看着记忆里你们青涩的脸，只是淡淡地问了一句:你们，还好吗?
人们说，时间是最伟大的治愈师。原来，很多事情就像这样随着时间慢慢地淡出我们的生命，从此，无影无踪。
那些年，我们一起走过的岁月，你们，还记得吗?
那些年的我们作文 篇3
“我从来不曾抗拒你的魅力，虽然你从来不曾对我着迷，我总是微笑的看着你，你凭自己幻想一切关于我和你。”王菲的这首“矜持，”总觉得是对学霸们表白的最佳情诗。从小到大，从古到今“学术上的恶霸”被我们赋予了如此高端而遥不可及的感情色彩。也正是如此，让诸多学生们更加露骨地表达自己想“追”上学霸，成为像他们那一类的人的想法。
盘点中外的学霸像日剧《一吻定情》中的入江直树，韩剧《星你》中的都教授更有甚者为《生活火爆炸》中的谢耳朵。都是引无数女子折了芳心。那什么样的人才配得上他们呢？看看我们的总理夫人程虹，被赞“李克强的软实力”“不摆架子”“学者范儿”。对于曾是首都经贸大学英语系教授的她来说，也更有“国际范儿”。这样的强强联合，更让人羡艳不已。想起那三句情诗“青梅枯萎，竹马老去，从此我爱的人都像你”。
在时光的雕琢下，一道道刻痕不留情得在人类身上留下印记。我们成长了，也经历了不同的.事情，“我更爱你倍受摧残的容颜”。于是，红颜弹指老，秋去霜几丝。谢谢光阴容忍我们那些野心很大却力不从心的时年。再让我选一次，我一定不要结局，因为过程就是我们的结局，在高中的最后一年，也是最美，最累，最爱的一年。我不能放手，我不想从此只剩下时间的灰烬递增我们彼此间的距离，我内心向往的大学，我不想放手。留人间多少爱，迎浮生千重变。
曾经在网络上，看到各种学霸发得心灵鸡汤，总想多了解一些，觉得自己离目标又近了一步，即使没人注视，也要努力成长，许多眼睛都藏在我们看不见的地方。这世上有三样东西是别人抢不走的，吃进肚子里的食物，藏在心中的梦想和读进大脑的书。求而不得是人生一大痛事，就像咳嗽了一样不能忍耐，但是偏偏就卡在嗓子里，和心跳一样蠢蠢欲动，可是宣泄不出来。老班经常说“坐稳凳子，埋下脑袋，疯狂学习”和同学们做快乐事？那心中朝思暮想的学霸的影子，别问是劫是缘。
往事历历都终虚化，一场青春盛宴与闲愁罢了，早晚，再深的痛也会散作阶前雨，袖底风；早晚，海水会填平沙滩上所有的凹陷，风会吹熄，最后一丝颤抖的火焰；早晚，我们都会从不懂柴米油盐的孩子，变成人情世故的老掌柜，所以，不要放弃坚持成为学霸的梦想。除了尽力做到最好，再不留回转的余地。
无处寻愁觅恨，有时似傻如狂，愿梦想是大地之灯，祝福是最长的河。
谨以此献给我那些年我们一起追过的学霸。
那些年的我们作文 篇4
我现在是一名6年级的学生了，很快就要踏出这熟悉的校门。回忆班级点点滴滴的往事，我仿佛又看见了那欢乐的场景。
脑洞大开的“绰号”
江依冉有只仓鼠，它是一只灰色的、身体肥肥胖胖的小家伙，有着粉红色的小嘴巴，圆溜溜的小黑眼睛以及可爱的小爪子。这只仓鼠一到班里，就吸引了我们班所有同学的眼光。为了它，我每天下课都去排队，只为看一看、摸一摸那个可爱的小精灵。当这个柔软的小毛球在我掌中动来动去时，我的心都融化了。有一天，不知哪位同学说了一句“仓鼠老娘”，全班一阵哄笑。从此以后大家记住了这句话，那个可笑的绰号“老娘”就在同学们中传开了。“江子，‘老娘’在班上吗？”“把‘老娘’给我摸摸好吗？”一下课，班里就会响起此起彼伏的叫声，同学们反而把仓鼠原来的名字忘记了。
晚上，我把这个故事当成笑话讲给妈妈听，“妈妈，你知道吗？我们班上有只仓鼠叫‘老娘’！”不料妈妈听后“勃然大怒”：“你们竟然管一只仓鼠叫娘，让我们这些当娘的情何以堪！还有没有天理呀！”我不禁抱头鼠窜，逃之夭夭！
打不死的“小强”
周四下午我们班上队会课，同学们为这次队会课准备了一台精彩的演出。台上的同学认真地表演，台下的同学聚精会神地观看。忽然，台下传来一些不和谐的笑声，偶尔还有些惊呼。作为主持人之一，我头脑中立刻响起了一级警报，我迅速走向台下，向发出声音的.男同学呵斥道：“干什么呢？想造反呀！台上的同学表演了什么，你们一个字也没听到吧！”我连珠炮式的提问，搞得他措手不及，他只得乖乖承认：“我们在打蟑螂！”说完，他递给我一包餐巾纸，里面是一只蟑螂。这只倒霉的蟑螂好像还没死透，还在蠕动。我惊得往后一跳，惊叫道：“扔出去！扔出去！”这下可捅了马蜂窝，台上的同学停止了表演，大家都惊异地看着我。我不禁心虚地说：“没事！没事！大家继续！”心里却想着：哎！一只蟑螂坏了我们一台演出！
602班发生的那些事儿，给我的小学最后一年增添了不少笑料。回想起那些事，让我开心之余，又留给我阵阵的酸楚。小学生活马上要结束了，我又要开启新的征程了，但小学生涯中的这些事儿将永远在我心里留下烙印。
那些年的我们作文 篇5
在晴朗的天气里，希望泡上一杯茶，就着蓝天白云，捧着我喜欢的书，来一次，心灵的谈话。
我喜欢读书。
小时候，能独自一人呆在妈妈的书房里，对我来说，那就是最大的幸福，因为我可以尽情地看书。即使识字不多，我依旧津津有味地看着《格林童话》《十万个为什么》。那时候的我，读书不带思想，甚至不带情感。面对卖火柴的小女孩，我不懂，也不明白她为什么一定要在大雪纷飞的夜晚来卖火柴，我觉得这种行为有些画蛇添足。
再大些，我的身高可以帮助我拿到书柜里中层的书籍。我开始形成自己的思维，并努力用它来解决问题。当我明白卖火柴的小女孩为了生计才会在大雪纷飞的夜晚去卖火柴时，我便懂得，当时人们为了生计的不易。而在那个年龄段，对我影响最大的是日本作家黑柳切子的两部作品：《窗边的小豆豆》《小豆豆个小豆豆们》。这两本书是两个世界，前者是描写生活在和平年代的小豆豆的生活。她善良，积极向上，有自己的'思想，能做一切自己喜欢的事。这与我们的生活相仿。而后者的主角是各个国家与小豆豆同龄的小孩子。他们中有的天真烂漫，有的还在为了生计而劳动。最令人感到痛心的是，出于战争中的孩子们，他们与我们的年龄相仿，却肩负着重大的责任
现在，我最喜欢的作家是法国作家维克多
雨果。在他笔下，有美丽的爱斯梅达拉，有善良的卡西莫多，还有命运坎坷的冉阿让。他们也许只是作品中虚构的人物形象，但他们也是当时社会的缩影。在雨果笔下，他们再现了当时法国的动荡，不安。他们即使不完美，但依旧是我心目中最好的人。我还很喜欢鲁迅。我喜欢他的倔强，他的善良，他的柔情。他的作品不容易读懂，但如果大致了解，就会觉得特别有意思。他的讽刺，针针见血。但并不粗鲁，语言犀利。勾勒了那个社会丑陋的嘴脸，描绘了人与人之间的冷漠，揭示封建思想对人们思想的侵害。在那个“似人非人”的社会，又有多少人能如鲁迅看清局势，为国家的生死存亡做努力？麻木的国民只懂得维护自己，袖手旁观。这是莫大的悲哀！
夕阳西下，残阳如画，照进屋里，将我的影子拉长。细碎的短发顺在耳边，只是用手不时扶了下眼镜，翻过一页书，又聚精会神地看了下去。
岁月静好，我细品书香。
那些年的我们作文 篇6
在人的成长历程中，总会有一些值得你珍藏的回忆，每当乘上时光的摩天轮，便可在闪烁着点点星光的深蓝色夜空中，小心翼翼地取下属于自己的那些年，沉醉其中。
那是在小学高年级的时候，老师为了让同学们更好地体会中华古典文学的博大精深，特地在每周的班会课上举办古诗文背诵擂台赛，背得长、背得流利并有感情者便得高分。
在第一场比赛中，同学们大多数都只背了五言、七言的绝句。只有一位同学一鸣惊人，流利地背出了《滕王阁序》，那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是那么的气势磅礴，顿时雷鸣般的掌声不绝于耳。争强好胜的我们自然不甘落后，希望下次自己也能在他人惊诧和敬佩的目光下，洋洋洒洒地背出某篇巨作。
于是，原本充斥着嘈杂的.喊叫声的课间开始被一句句抑扬顿挫的高吟所代替。班级的某个角落，校园的石桌椅旁，总会聚集着拿着《古文观止》、《高中生必背古诗文》且嘴里念念有词的我们班的同学。操场上，如果你看见了一个自言自语、摇头晃脑的“疯子”，那定是我们班的某位背诗高手，走近听听，他必定是在念《长恨歌》或是《琵琶行》。
在某个静寂无声的午休，忽然会听到类似于“汉皇重色思倾国”的句子从某位同学口中蹦出，然后就是大合唱似地全班齐诵，响彻云霄。慢慢地，声音渐渐轻了下来，但还是会有那么三四位同学在他人崇拜的目光下微笑着把古诗文进行到底。
接下来的班会课上，比赛就越来越激烈、也越来越精彩了。看着同学们轻轻松松地攻克了一篇又一篇佳作名篇，老师喜不胜色，赞不绝口。我在班会课上背诵《出师表》、《梦游天姥吟留别》而赢得的掌声至今也历历在耳。每次下课铃声响起，同学们总是有太多遗憾，意犹未尽，等着下周吧……
那些年，我们的心中总是装着因为又背下了一篇经典之作而带来的喜悦与成就。
那些年，我们总是为绝妙的古诗文所感动着。我们惊叹于李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈与自信；我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚；我们也为辛弃疾的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的忧伤而惆怅，更敬佩杜甫的”何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的忧民情怀。
那些年，古诗文就如天上的启明星指引着我们。取得成绩时，我们会高诵“欲穷千里目，更上一层楼”，使自己不断向前；遇到困难，我们也会吟一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“来激励自己。
我相信在多年以后，我们定还会想起那些年我们一起背过的古诗文。