笔构网整理的榜样（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
榜样 篇1
璇璇是我的学习榜样，她天天都要训练，但这并没有影响她的学习，因而她的学习成绩一直都名列前茅。如果这次失败了，下次她会更加努力。
例如：第一单元测验的时候，作文要求是写她和她的好朋友在学习上，之间所发生的一件事情的，而璇璇却写了她的好朋友做的一件事情看出她的好朋友的优点，而导致被老师扣了十多分，此时此刻，我不经意的望到了璇璇，她闷闷不乐的坐在那儿，面上一点笑容都没有，这可以知道，以往对测验充满信心的她，这下变得十分失望了。但璇璇并没有因此而气馁，她对学习变得更加努力了。到了第三单元的测验，璇璇考得了骄人的好成绩。这时，璇璇可爱的面上露出了一丝的微笑了。
刚刚不是说璇璇训练了，学习特一直名列前茅吗？是的，璇璇每天都训练到六点多钟，才回家吃饭做作业，时间比别人少很多，但璇璇却能十点多钟做完作业，而且还温习了功课呢！
璇璇真是一个成绩优秀的好孩子，她很值得我学习，学习他那种失败了可以重新来，而从不气馁的学习态度。
榜样 篇2
我们身边有各种各样的镜子。有哈哈镜，它可以改变人的形状；有望远镜，它可以看见很远的东西和天象；有显微镜，它可以看见很小的微生物；有穿戴镜，它可以看到自己的仪表仪容······在现实生活中，还有一些人也是我们的镜子。
妈妈是我的第一面镜子。妈妈很勤劳也很朴实，早上最早起的是妈妈，晚上最晚睡的也是妈妈，她起早贪黑。只要一有时间，她就认真地做家务，把家搞得一尘不染。有了妈妈我懂事了许多。
老师是我的第二面镜子。她和蔼可亲，关心学生，教我们很多知识，她言传身教。有一次，我没有带雨伞，老师就把雨伞借给了我，可她自己却被雨淋的全身湿透了。有了老师，我知道了怎样关心别人。
朋友是我的第三面镜子。俗话说：近朱者赤近墨者黑。交到一个好朋友是我的财富。我的朋友她很诚实。有一次，我借给了她一支笔，第二天，我跟她说：把笔还给我吧！她说：对不起，我把你的笔弄丢了。我说：没关系的。有了我的朋友，我知道了该怎样做人。
有了这些镜子，我才能提高自己，弥补了自己的不足。
榜样 篇3
在我的身边有许多人都有值得我学习的优点，他们的身上有许多闪亮的光点。
在学习方面有许多人的闪光点都要比我多，但我觉得最值得我学习的只有大胆发言的崔勇豪。在上课任何课时都能做到举手发言，没有一个老师会不喜欢他。当他站起来时，响亮的回答声，就像火山爆发的声音，响彻云霄。清晰的解题思路从他的嘴里讲出来真是有条有理，是一位名副其实的小老师。
再说品德这一方面，我觉得我们班司梦雅比较好，虽说他的学习不太好，并且有时候还骂人。但是有一次老师给我们说：“班里的同学看见加餐就踩上去，但是只有司梦雅，把加餐一个一个的拾到纸箱里。”听到老师的这句话我很惊讶，没想到暴力的司梦雅也有这样善良的一面。
文静的景逸凡，在学习方面不太喜欢大胆发言，但是她文明礼貌，互帮互助，品德高尚。他的心灵就像是一位纯洁的天使。在班里的同学有不会的题时，她总能帮助别人讲解题意。不管在什么时候他都那么踏实上进。景逸凡就是这样一个为他人着想的人。
我要向这些榜样学习好习惯。
榜样 篇4
弟弟还在宁夏时，我一再请求妈妈将他接过来，妈妈每次都说他来，我可一定要做个好榜样。我想都没想，便爽快地答应了。
这一次，弟弟终于来了。我高兴得不知该怎么表达对弟弟的喜欢，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，挤时间陪他玩，想办法逗他笑……对于之前说过要做榜样的话，我却忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。
有一次，我的肚子十分痛，去告诉妈妈。妈妈在带着弟弟玩，他见我捂着肚子，弯着腰，就在一旁偷偷地笑。还没等我反应过来，只听他叫起来：“妈妈，肚肚痛。”妈妈连忙帮他揉揉肚子。我想：不会这么巧吧？忽然，他那个笑又出现在我的脑中，我有点疑惑，难道弟弟在学我？为了证明我的想法，我又假装扶着头，说头好晕啊。果不其然，他也摸着头，说“头晕、头晕……”我又摸摸自己脸，说脸麻了，他也说“脸麻、脸麻”，我呵呵笑了起来，说：“宝宝，你学我。”只见他撒腿就跑
哈哈，事情完全如我所料，我有点小得意。正当我沉浸在成功破解这个“案件”的喜悦中时，我忽然意识到了另外一点：如果我再像之前一样淘气，做那些危险的动作，那他岂不是也要学我，做那些危险动作？想想都感觉可怕，幸好，幸好，我及时发现！这时，妈妈的话又回想在我耳边：弟弟来了，一定要做个好榜样！
现在，我真正明白了什么叫“榜样”。自从当了榜样，我的行为举止都文静了。为了教导弟弟，给他做一个好榜样，让弟弟做一个好孩子，我也就不再是之前那个淘气的孩子了。
榜样 篇5
阳光照耀在大地上，小鸟在枝头哼唱着紧张的歌曲，使紧张的气氛却在空中环绕，上课的铃声是同学们出现了上课铃声恐惧症，因为今天同学们要进行800米跑步考试。
同学们比平时认真了120倍的做着准备运动，老师说：如果你做准备运动再讲话，待会跑完准会让你累得，连讲话的力气都所剩无几了！同学们都提起12分的精神，专心致志地做着，生怕待会考试完，真的如老师所说的，连讲话的力气都所剩无几了！
哨声一响，同学们如脱了缰的野马，飞一般的奔出去。有几位同学故意让跑得快的同学领先，到最后的时候他们累了，我们再加速前进，我们就领先了！不过谁会想到，还会有这样的精力去想这些，只要跑完全程已经非常不错了。
接下来轮到我跑了，预备，跑，‘嘣’！我名列算中，并没有跑到第一。
跑了一半的路程，我已经气喘吁吁，头上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活泼的小鹿，正在活蹦乱跳。
就在这时，我想起了不久前读过的《老人与海》这本书，书中的捕鱼老人圣地亚哥在大海中与庞大的马林鱼搏斗了三天三夜的情景历历在目。我仿佛看见他不吃不喝摇摇欲倒却仍然挺立在船头；仿佛听见他在不断地激励自己：手啊你要抓紧了，腿啊你要站稳了，头啊不要晕，帮帮我的忙；仿佛感受到他从内心发出的呐喊：一个人不是为失败而生的！
想到这里，我又再次提起精神，跑完了全程。
榜样 篇6
我的榜样是刘丹宁，她各方面都很优秀。
刘丹宁长着乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一双勤奋、助人为乐的手，我们都非常喜欢她。
刘丹宁优点可多了。第一、她上课认真听讲，40分钟内从不跑神，她积极举手，仔细听同学发言。而且她回答问题不慌不忙，自然大方地说出正确答案，答案非常精彩睿智，经常震惊全班。第二、刘丹宁助人为乐的精神值得我学习。她每次看见别人摔倒都会急忙把别人扶起来并关心地说：“小朋友，以后要小心点哟！”别人脸上都会露出感激的表情。有时她也会帮同学捡掉在地上的铅笔、钢笔、文具盒等物品。刘丹宁助人为乐从不留名，不要回报的无私精神很值得我们每个人学习。第三、刘丹宁非常喜爱读书，她写的文章特别棒。有一次作文交流会，刘丹宁把自己优美的作文读给了全班，全班同学好像真的被刘丹宁带到了那风景优美、鸟语花香、绿树成阴的世界。她读完后得到了全班同学和老师的掌声，刘丹宁开心极了！但她从不骄傲。
我要像刘丹宁学习，学习她的助人为乐、无私奉献的精神；她的积极举手，读书写作的良好习惯，做一个聪明勤奋智慧的好学生。