笔构网整理的拼乐高作文（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
拼乐高作文 篇1
这个兴趣爱好还是源于我在一家店里买的第一个乐高。
我一开始是个小屁孩什么都不懂，后来都是爸爸一点一滴地教我，直到我会为止。一直到现在，我家的乐高已经是那个店的第99个了，有很多被妈妈扔了，还有一些高难度的我拼了三天三夜才拼成，妈妈看我这么用心，就没有把它扔掉。
记得有一次，妈妈又从那个店买回来第100个乐高，这不是一般的两星乐高，而是十星的乐高。那时我高兴坏了，它比我还高，整整有一千个步骤。我一开始拼的时候非常困难，尝试N遍了还是没成功，最后垂头丧气地跟妈妈说：“妈妈，我不想再拼了，老是拼不起来。”妈妈安慰我说：“没事，不行就先休息，拿图纸来，好好分析思路看从哪下手更加容易些，只要耐心按步骤去拼，会拼出来的`。”在妈妈的鼓励下，我重新调整心态，再次坐到乐高前面仔细看图纸，实在太复杂了，好几次想退缩，但是我的脑海里总是回荡着一句话：“不要放弃，坚持就是胜利。加油！”就这样拼了拆，拆了又拼，用了整整四天时间我终于大功告成——拼成功啦！它是一个大大的房子，一个温暖的家。我高兴地手舞足蹈。
晚上我躺在床上心里美滋滋的，心想：做事还真不能半途而废，坚持就是胜利。
拼乐高作文 篇2
拼玩具，是我最喜欢的课余活动之一。今天，我参加了主题为“汽车总动员”的拼乐高玩具比赛。
到赛场，我们各领取了一盒玩具，我的是一辆黑白色的小警车。这辆车的拼装可费了我九牛二虎之力。它有一千多个零部件，拼装说明书就有二大本。我先把黑的玩具片拿出，再与白色的对接，然后又让黑色轮胎与白色的驱动器连接，再完成汽车底盘……我乐此不疲地工作着，不知不觉二个小时过去了，很快一辆完整有型的警车呈现在面前。接下该拼装马路和大楼了，这下子难度系数增加了不少。随着时间的流逝，我的'耐心在不断地消退。但我知道，乐高玩具比拼的恰恰就是耐心和毅力，所以我必须加油。时间在紧张劳作中飞逝着，我终于在家人的鼓励声中完成了所有项目。
虽然累得筋疲力尽，但我的心情非常阳光灿烂，因为我真正体会到了“无论得奖与否，能坚持到底就是胜利”的内涵。
拼乐高作文 篇3
暑假里，阿姨给我买了一套“神风护卫舰”的乐高产品，我一拿到手就迫不及待的拼了起来。
可是，这么多块乐高，怎么才能又快有准的找到需要拼装的那块呢？我灵光一闪，有了，我把不同颜色的乐高分开摆放，再看哪种颜色的乐高多，在颜色多的乐高里分别用大小、长短再次分类。乐高被我分成了好几份，我照着包装上的样子，一块一块地拼接起来，长长的.舰身很快出现在我眼前，船舵呢？我正要把船舵装上去时，却遇到了麻烦，怎么扣的扣不进去，怎么办？难道是角度不对，我把整个舰身放在地板上，双手把船舵垂直的扣进去，“啵”的一声，成功了，船舵稳稳的与舰身合在一起。
就这样，雄伟的“神风护卫舰”就完成了。
通过这次拼乐高，让我明白了，要学会一样本领，不仅要多动脑，而且还要学会转换，一次不行，可以多尝试几次。就好像我背古诗，一次两次背不出，多读几遍，或者用别的方式记忆，比如用音乐表达的，这样就可以加深对古诗的印象，背诵就顺畅多了。
拼乐高作文 篇4
乐高，这种由很小很小的零件组装起来的装饰品，可以锻炼我们的创造、想象、和动手能力。
那是在暑假时，妈妈让我跟她一起下去走两圈，马上到家时，这时一个声音“钻进”了我耳朵里：“小弟弟，快来看一下！”原来是一个补习班咨询点。他们桌子上摆着一些用大号积木拼成的风车，一类的简单机械，而且还可以转动！他们说把信息填一下，可以领两样东西走。于是妈妈填了信息，我挑了一盒积木，上面是一辆战车的.图片，别提有多酷了！回到家后，我迫不及待地打开了盒子，从里面“跑出”了许多小零件，有深蓝色、深绿色、浅绿色于是我看了看说明书，就准备开始拼接积木了。
说明书显示要先拼好底架，然后再拼出初模，再做好细节，把装甲装起来，把武器装在一旁，并且不能把有抓钩的积木拼错方向，不然，有的小零件就不能拼在上面了，中途要找到这些零件非常的困难，他们一会儿在这儿，一会儿在那儿，一会儿又跑到别的地方，十分难找，最终还是完成了。在装上轮子一辆防暴抗洪的装甲车就拼好了！唉！不得不说积木真是，太难拼了！
拼乐高作文 篇5
放假了，大伯给我买了一套与众不同的拼装，为什么这么说呢？因为它是一套乐高创意搭建动力组，包含了数百个小零件，拼装指南里没有写拼装步骤，需要自己慢慢地尝试。
大伯告诉我，完成一个实验要拍三次照：1把要用的零件找出来，拍一张；2实验完成以后拍一张；3写一份实验报告，拍一张。实验报告要求写实验内容、基本原理、可以想象到的应用、实验中遇到的问题、原因、解决办法等，并要求我每天拼三个。
第一部分是传递旋转运动。 我在拼的时候，才发现和想的.完全不一样，本以为很简单，谁知第一个实验就特别难，思考了半天，还是没整明白，急的我像热锅上的蚂蚁一样，坐立不安，最后还是妈妈提醒，我才明白过来！有了这次经验，在拼第二个的时候，我更加耐心，反复地观察，多次尝试，终于完成了，我太开心了！现在我已经进入第二部分，完成四十多个实验了。
现在我明白了大伯为什么给我这套拼装，是为了培养我的思考能力和动手能力，而不是拿回来让我玩的玩具。