笔构网整理的漫画的作文（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
漫画的作文 篇1
在语文书上有一幅看似简单而意义深远的漫画。
这幅漫画画的是：四五个五大三粗的男人，站在了有母子停车处牌子的地方，把一对穿着薄衣服冷得发抖的母子挤到牌子一边去。那对母子看着这四个人，也不敢说一些什么。他们也不给那对母子让位置。他们真的是文盲吗？不，他们不是文盲！
在第一个位置站着的人穿着大棉袄，手往口袋里一放，眼睛眯成了一条缝，看他的样子应该是一个大官，他怎么可能不认识这些文字呢？第二个人，看起来像一个军人，他的双眼也闭着，个子比第一个人的个子高得多了。第三个人的个子非常矮，戴了一个眼镜，说不准，他还是一个教授呢！第四个人个子也很高，应该是一个医生，还戴着口罩，所以他肯定认识字。他们四个并不是文盲，而是一群没有公德心的“假文盲”。
这幅漫画的可笑之处在于，他们每个人都穿着厚棉袄与发亮的皮鞋。如果他们没有学问，哪里来的工作呢？他们只是装作自己看不懂，不认识这些字一样。
生活中，也有许多像他们一样的假文盲。例如：在花园里，有着禁止摘花的牌子，可是还是有些花的“脑袋”被摘掉了。在公园里，明明有着禁止践踏草坪的标语，可是还是有些大人领着孩子在草坪上放风筝，拍照在公共场所里，有着禁止大小便的规定，可是还有一些大人领着小孩干不文明的事，在商场里
这些假文盲很让大家讨厌，这些假文盲只顾满足自己的私欲而完全不顾大家的`想法与感受，真是太可耻了！我们不能做这种让人唾骂的人！这幅漫画告诉我们，不能做不讲公德的人，不能做低素质的人，不能做没有教养的人！
漫画的作文 篇2
我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。
记得那是二年级的`第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢！”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧！”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。
令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀！
漫画的作文 篇3
在一个寒风刺骨的早晨，公交车候车处已有好些人在等车。一块耀眼的牌子上写着"母子上车处"，显然是为了方便抱着孩子的母子优先上车。但站在"母子上车处"的不是女士，也不是孩子，而是几位年轻力壮的男子汉。而应当站在那儿的母子俩，却被挤到了一边。你看，排第一位的看上去是位国家干部，穿着一件毛绒绒的大衣，正挺直着腰板在那站着，看也不看牌子和那母子俩，好象他应该受到这样的待遇。第二个人像是一位白领，他戴着帽子，穿着一见军绿色的大衣，正闭着眼睛，好象是不认识牌子上的字，又好象是不敢看那块耀眼的牌子。第三个人是位打扮时髦的年轻小伙子，穿着高跟鞋，也在那从容的站着，连脸都不红。第四个人是一位工人，戴着大口罩，他也跟着站在后面，一点也没有让那母子站过来的意思。
看看他们那华丽的'衣着，他们会是文盲吗？再看看那瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着自己的孩子，冻得缩成一团，眼睁睁的望着那排错队的人们，好象还不明白这是怎么回事。眼里还流露出无助的神情。
我真想问问这些尊贵的先生们，你们难道没有妻子和孩子吗？你们的妻子和孩子如果像这对母子一样，你们会怎么想？怎么做？
我们的生活中，也有很多像他们这样的假文盲，比如，公用水管旁写着醒目的牌子，"节约用水"可有人就是视而不见，用完水后连水龙头都不关，让白花花的水就这么流走了。我希望我们每个人都要为别人着想，要遵守社会公德。
漫画的作文 篇4
昨天中午，吃完午饭，翻开语文书。一张漫画深深的吸引住了我，内容其实很简单，却让我感触很深，这篇漫画是这样画的。
在寒冷的冬天里，北风呼呼的吹着，雪花不停的从天空中飘落下来。一位年轻的妇女抱着一位从头到脚都裹着严严实实的孩子，看样子应该是一两岁的发烧的孩子，一路小跑到了车站，一个红色的牌子立在前面。上面写着“母婴上车处”，而在那里站着的却是三个大男人。一个个看着都很高大魁梧，那位妇女只能眼巴巴的看着那个本应该是自己站的地方，却被三个大男人占了。
第一个身穿厚厚的棉袄，双手插在兜里，胳膊上还夹着文件夹，像是某公司的.高管。第二位男士比第一位穿的还好，戴着一副眼镜，很斯文的样子看着应该是位教授，他眼睛半睁开的样子，像是没有看见前面那位妇女一样。第三位男士戴着口罩把自己裹得严严实实的，看着像是一位医生一样，手里玩着手机，就是不看前面那位抱着孩子的妇女。
看着他们目中无人的样子，我想到社会上也有这些“假文盲”，比如那块牌子上写着不要践踏草坪，可是还是有人随便的在草坪上走，还有些牌子上写着不能乱扔垃圾，要扔进垃圾桶，可还是有人把垃圾扔在垃圾桶旁边。
我们不能做这种“假文盲”，不要做无耻的人，见到这样的事，我们要阻止他们。
漫画的作文 篇5
三年级时，我的学习成绩不是很好，妈妈便给我报了课外班。在那里我遇见了我最喜欢的老师——刘老师。
他有一双乌黑发亮的眼睛，一个小鼻子上架着一副圆形的眼镜，一张能说会道的嘴总是让我非常喜欢。他的个子应该是中等，样子并没有什么突出，但我却非常喜欢他。每次都会盼望着下一次课的到来。
刘老师上课总是靠着一张能说会道的嘴使我们专心听讲，他的要求并不是非常的严格，有时我非常的累，将背靠在椅子上，双手放在凳子上，他不会说我，有时我坐不住了将头轻轻的放在桌子上，背形成一条弧线，手放在头下，变成枕头，他也不会说我，有是我非常寂寞，手上情不自禁的玩起笔来，他还是不会说我。但是如果你开小差，他会说出你的.名字提醒你，但他永远不会批评你。
那一天，我来上课了。竟发现我没有带课本，最终没能逃过他的那双眼睛。他一定会批评我。我这样想着，竟没有发现他已经来到了我的旁边，“你的课本呢?”他说。“我忘在了家里。”我紧张的说着，“那你今天就看着黑板吧，那一张纸写回去了再把它抄上，好吧!”我轻轻的点了点头，他就离开了，没有丝毫要批评的意思。我轻轻的松了口气，他竟然没有批评我。我显得有些惊讶，但很快拿出了一张只来将题目中的答案写了下来。
他上课时总是会先提问些问题比如，他会问这个文章有几个自然段、或是放出些照片让我们猜那是哪里，每次上课他的方法总是不一样，让我不一会儿便沉浸在了他的课堂中。
这就是我的老师，一个让我们都喜欢听他讲课，让我们都喜欢他的老师。