笔构网整理的《掌声》语文课好词好句与课文理解（精选35条），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《掌声》语文课好词好句与课文理解 篇1
1、联系上下文可知，同学们并没有歧视她，用掌声给她极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑着面对生活。
2、骤然
3、这句话的意思英子很矛盾、伤心。新来的.老师不知道英子腿有残疾，要英子上台讲故事。英子不愿让别人看见她走路的姿势，显得矛盾、伤心。
4、骤然：突然、忽然。
5、【课文结构】
6、大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
7、英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
8、【近反义词】
9、姿势：身体呈现的样子。
10、忧郁：愁闷的意思。
11、歧视：指不平等地看待。
12、联系上下文可知，同学们并没有歧视她，用掌声给她极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑着面对生活。
13、【句】
14、【课文结构】
15、鼓励
16、姿势：身体呈现的样子。
17、１、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
18、骤然
19、镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
20、情绪：本文指不愉快的情感。
21、鼓励
22、【近反义词】
23、英子是位腿有残疾的同学。在同学们的两次掌声中，让她找到了自信并鼓起勇气微笑着面对生活。
24、２、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
25、２、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
26、英子是位腿有残疾的同学。在同学们的两次掌声中，让她找到了自信并鼓起勇气微笑着面对生活。
27、这句话的意思英子很矛盾、伤心。新来的.老师不知道英子腿有残疾，要英子上台讲故事。英子不愿让别人看见她走路的姿势，显得矛盾、伤心。
28、歧视
29、歧视：指不平等地看待。
30、１、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
31、歧视
32、忧郁
33、忧郁
34、近义词：骤然──突然
35、【课文生词】