优秀

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2025-05-28心得

请欣赏优秀(精选10篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

优秀 篇1

“学高为师,德高为范”,是对教师职业道德最精辟的概括。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、收益终身的。同样,一个教书育人、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献的教师,也会赢得人民的信赖和社会的尊重。教师不同于其他职业,教师需要用高尚的人格来影响学生。教师只有是一个高尚的人,一个脱离了低级趣味的人,学生才会听你的,服你的,才会“亲其师,信其道”。最出成绩的教师,最受学生欢迎的教师,首先是师德高尚的教师。另一方面,尽管时代在变化,然而一些支撑人类发展的道德品性和精神是不可丢弃的。优良传统中的奉献、责任等美好品质,构成了当今爱岗敬业的重要内容。因此,一个优秀的教师,一个乐于献身教育的教师,他必定会积极进取,无私奉献,尽心尽责,发扬敬业精神,在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献,创造出让党和人民满意的业绩。

师德的力量,就在于以自身有价值的成长去引领学生的成长。信息时代对教师的知能结构提出了更高的要求,赋予了教师敬业爱岗新的内涵。面对知识像滚雪球一样地急剧膨胀并加速陈旧的现实,今天的教师可能经常会处于“被学生问倒”或者某些方面根本不如学生的尴尬之中,同时身处信息时代,网络化学习将是教育的一个重要发展趋势。教师要适应形式的发展,做一个合格的、受学生欢迎的教师,就必须抛弃陈旧的知识,不断吸收社会生活和科学技术的新知识,做一个不断学习、善于学习的人,不断地充实自己。另一方面,新课程的实施,要求教师在教学中要联系实际生活,联系现代科技,增强学生实践能力,组织学生开展研究性、创造性学习。为了提高自己的教学水平,就得潜心研究,学习先进的教育教学理论,了解教改信息,从而提高自身的教学行为和工作能力。

优秀 篇2

这次学校组织我们数学老师来参加培训,给我们讲课的也是优秀的数学老师,在听老师的分享经验的过程之中,也是感受到,自己的确很多的方面在以前是没有想到过的,也是要在以后多去学,多去想办法提升自己的教学效率,同时通过这次的培训,我也是有一些感悟和体会。

数学的教学,并不容易,毕竟不是每一个人都是喜欢数学,或者对于数学比较容易接受的,一些逻辑性的东西的确有些学生没有那么容易的去理解,去学会,而我们也是要付出更多的一个耐心,在这次培训里面,老师也是讲过,耐心在我们老师的教学过程之中是非常的重要的,只有我们耐心的去教学,把知识点讲的更细更生动一些,学生们才能更好的理解,而且对于学生们学不好,或者对数学没有什么兴趣,也是要多去和他们探讨原因,而不是说觉得是他们真的学不会,很多时候是我们教学方法的问题,而不是学生们的一个问题,只有我们方法得当,那么还是可以把很多学生的数学给去教好的。

对于数学的理解要深入一些,虽然我们教学的是小学,但是其实这些知识看起来是比较的基础,但是我们也是要理解通透,这样也是能更好的去教好学生,而在培训之中,老师讲到的一堂课,也是让我是受益匪浅,让我知道,这些简单的知识点再详细的去讲,居然有不一样的感触,也是让我明白,虽然我们的知识是比较简单的,但是如果我们理解更加的深入一些,其实也是能更好的反馈到我们的教学之中,让我们把学生们给教导得更好一些,课堂也是会更加的生动,而不是说书本有什么知识,就讲解什么给学生们听,或者有些自己也是不那么理解的去讲,那样是挺难做好数学的教学的。培训让我也是对于数学是有了更深的体会,我也是以后要去继续努力的去学数学,多去理解,这样才能是课堂教学做的更好一些。

通过这次的培训,也是让我明白,自己也是有一些不足的,并且也是让我感触到,教学的东西,除了经验,也是需要多去交流,每个人都是有每个人的一个方法,只有多去了解,多去探讨,那么自己的教学水平才能有更大的提高,我也是要在以后的教学之中,多去思考,提升自己的一个水平。

优秀 篇3

20xx年6月14日,我有幸到江门市实验小学参加了“生命化教育大问题教学课题观摩”。在短短的半天时间里,我们观摩了蓬江区优秀教师、蓬江区教育指导团成员、蓬江区名师工作室学员陈国柱老师的课例《打电话》;还观摩了全国优秀教师、数学特级教师、深圳市教育科学研究院继续教育部主任、深圳市首批教育科研专家工作室主持人黄爱华老师的课例《方程的意义》和现场互动活动。

陈老师和黄老师精彩的课例,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。特别是是黄爱华老师的课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念,让我重新定义了教学方式。以下是我个人听课的一点肤浅的看法。

一、老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验分享学习活动。而教师的角色转变了,学生的角色也主动转变了。由被动的学习转变为主动的学习,学生既是知识的接受者,也是知识的发现者,真正成为课堂的主人。充分体现“以人为本”运用数学解决生活中问题的能力与要求。

二、良好的教学基本功是一堂课成功的关键。黄老师风趣幽默的语调、生动精练、吊人胃口的讲解,非常值得我学习,他合理地使用多媒体和黑板教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,几乎不受下面几百位老师观摩的影响,激发了学生自主学习数学的积极性,实在是妙!

在以后的数学教学中我也要加倍努力,多多借鉴有经验教师的教学方法,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,逐渐提高数学教学的水平。

优秀 篇4

学校学的,能用到工作中的真的特别少,并不是说学校学的东西是没有用的,而是由于太过于理论了,对于我在工作中去实际的操作,其实并没有什么太大的帮助,但是仔细想想,其实很多东西可能也是我没到那个职位,所以也是用不上,像一些理论的东西,可能真的要我工作做得多了,才能慢慢的去理解是什么意义,而在学校里面学习,虽然也是看过一些案例,但是其实理解的并不是特别的一个深刻,而在基本的工作当中,每天要做的事情特别的多,我也是在边工作,便跟着带我的同事学习,告诉我该如何的做,回想下,也是发觉的确我学了很多的东西。

工作中学的更多的是能实际操作的一些东西,理论性的是很少的,像我做的工作,有一些数据报表的工作,之前也是学过怎么用数据表,但是学校里面的是很简单,而到了工作当中要做大量的数据汇总,那么就需要用到报表的函数,这些一个个小的技巧,之前完全没想过要去用到,也是没有学过的,在工作中,一些软件的使用,同事教给我的也是必须要用到的东西,其余的也是没怎么会用到的,平时自己去摸索下,或者不学其实也没有什么关系,只要对工作没有影响。

工作更注重效率和结果,而不是你付出了多少的努力,记得刚实习的时候,有一天我做了很多的事情,但是最后出来的数据确是被领导全盘否定了,还批评了我,怎么不知道做还不问,还在那里浪费时间,其实我做的还是有一些用的,至少我对数据熟悉了很多,一些技巧也是灵活的运用了,但是对于工作来说,这就是在浪费时间,由于是没有得出有用的东西,那么其实这些工作都是无用的.,工作里,结果才是最重要的,而不是你去做了什么事,多少的一个努力和付出。

经过这次单位的实习,我也是懂得,以后要做好工作,也是需要我继续的学习,努力的多问,把工作认真的去做好的,我相信我也是准备好了,会在以后把工作给做好的。

优秀 篇5

暑假这十一天学习活动,丰富了使我的假日生活。下面,我来谈谈对这次培训活动的几点心得。

对于如何才能更好地“关注课堂,实施有效教学”,小学数学培训心得体会确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题,也是我执教近几年来的最大困惑,现在我以一名参与者的身份来谈一下自己的感受。

首先,培训活动加深了我对课前备课环节的理解。

平时教学中,我知道了小学数学备课都应该备什么,都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实,还是很模糊的。通过这次培训活动后,我真正弄清了有效教学准备活动的流程是:课标解读与教材分析————学习者特征分析—————确定教学目标——————最近发展区分析——————教学处理及策略选择—————展示教学预案。先说一下教材分析:教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图,我们可以借此落实哪些阶段目标?我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标?我们的教学到底要使学生形成怎样的能力?另外,从其他几块的准备中,我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征,关注他们的最近发展区,怎样才能使我们的教学真正使他们受益,形成他们的一种能力,这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备合作的意识和开放的视野,具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以,数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说,我们的教学要使学生形成能力,形成能力的最终目的是为社会服务。只有明确了这一点,我们的教学才会更有效。

其次,为我创造了一个学习的机会。

现代的教育强化了学科的整合,要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作,同伴互助,发挥团队的力量,才可以把我们的教育搞好。事实也是如此,在这次培训活动中,每每思考之余,浑身都不由然汲取一种力量,那就是为体现自己的人生价值而奋发努力!这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。

再次,通过这次培训,使我能够取长补短,见识到了很多老教师的风采,也认识了不少优秀的年轻教师,通过交流我了解了自身确实还有很多不足的地方,可以向他们学习、请教,对我自己也是一种成长的好方式。

另外,参加本次活动后我也有以下一点思考:

因为这种教学准备活动耗时费力,不可能把准备过程全部呈现给大家。所以,应该思考怎样处理好“研磨”的真实有效性问题?

通过参加这次的培训学习,确实使我大开眼界,从其他老师身上学到了很多有价值的东西,我会把学到的技能用于今后的教学当中。

优秀 篇6

回顾这十几天的学习培训历程,虽然感到很忙碌,很疲惫,但是也很充实。培训又让我接触了许多新思想,新方法,我认为这次培训后要改善自己,改善就是智慧,改善就是行动。

听了成玉立老师的报告,使我认识到“问题是数学的心脏”,问题意识是一种探索意识,是学生创造的起点。学生有了问题,才会有思考、探索、创新、发展。在以后的教学中,我要尝试用以下方法培养学生的问题意识:

1、营造民主平等的氛围,消除学生的,保护学生的好奇心,使学生“敢问”。

2、精心创设问题的情景,让学生进入情境之中,自然而然的产生出问题,善于引导学生思考,创设机会让学生问,使学生“爱问”。

3、指导学生每周写一篇数学日记,生活中处处有数学,让学生去观察、去发现生活中的数学,如:去商场、超市购物时,发现数学问题及时提出,并写成数学日记,搞好积累,想办法去解决这些问题,使学生“会问”。

总之,只有让学生敢于提出问题,善于提出问题,并在教师的指导下讨论和解决问题,才能真正实现由“要我学”到“我要学”的转化,才能真正培养出具有创新精神和创造能力的人才。

培训感受颇深,纵有千言万语也难表达自己的心情,这次培训对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤!

优秀 篇7

一、淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少了一点名利之心,在教书育人方面多了一点博爱之心。

二、创新施教,做到以人为本,因材施教,同时不断地加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。

三、坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。

四、正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生向好的方向发展的方法与措施,努力使班上同学成为一个个成绩佳、品德好的学生。

当然,在我身上还存在着很多不足点,需要加倍努力做到以下几个方面,才能使自己逐渐成为一名优秀的教师。

一、爱岗敬业。做到热爱教育事业,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、加强政治学习,不断提高政治素养。做到奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

三、将爱洒向每一个孩子。在日常工作中要对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要善于发现学生细微之处好的改变,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦,积极进取。要不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。

五、以身作则,率先垂范。要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先要做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

总而言之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负教师这一伟大而又神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于自己的教育人生!

优秀 篇8

与这些老师相比,我们缺少了些什么?

教育局要求的小学数学教师暑期培训已经结束,听了教师代表的教材分析和其他团队老师的报告,以及老师们的小组交流,感触颇深。多年来,由于听报告多了,激情就少了,很少为人鼓掌。而听这些老师的报告,一开始就唤醒了我的注意力,自始至终,我全神贯注,不断给以热烈的掌声。他们讲的太好了,句句说到我的心坎上。结合这十二天的培训,我在不断反思,与这些老师相比,我们缺少了些什么?

第一,少了一份执着。“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一份劳动就会有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”专家型教师的对工作充满热情,工作总结休息时间仍然充满了思考,而我们的热情时间坚持不了几天的。

第二,少了一种学习。听这些老师的课,常常为他们举手投足间流露出的渊博的学识所佩服。而这些老师的从容和睿智来自于平日的千锤百炼,来自于自身的丰厚底蕴,更来自于不断的学习。来自他们从来没有停止过学习,一直在学习中更新自己。

第三,少了一些反思。我们可能总是埋怨自己的工作太忙太累太乏味,每天忙得脚不沾地,却不知道自己已经不知不觉地走入了一种简单的循环往复之中。路走了很多,实际却并没有走出很远,自身的素质并没有得到长足的提高。

第四,少了一份激情。而我们却往往缺少这份激情,厌烦于学校的日常琐事,甚至会厌倦了眼前的一切,消沉地过着日子。

与这些老师相比,我们感到惭愧。作为一名教师,就应该勤于学习、不断反思,让我们带着满腔的激情走上讲台,用爱心点燃学生的智慧之光,一起走进激情燃烧的岁月……

优秀 篇9

近期,我园组织全体教师学习了《20xx羊口镇 教育教学工作会议上的讲话》,通过学习,使我们更加认识到教育工作的重要性,同时也更加重了我们肩上的担子,使我们更加体会到作为一名教师要爱岗敬业、爱生如子的责任。

一、 明确新学年教育教学工作的主要任务:

推进以实施素质教育为主题,以提高育人质量为核心,以品行养成教育为重点,大力开展以强化管理,深化课堂,内化科研,优化质量为目标的“四化”行动研究,努力实现干部教师素质,教育教学质量,学校办学品位,学校育人水平的“四项提升”,在创办优质教育的道路上,努力实现新的飞跃。

二、 加强学习研究,促进队伍建设:

一个好班主任能带出一个好班级,一个好教师能教好一个好学生,教师素质,师德最重要。爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表是对教师最基本的道德要求,爱和责任是教师职业道德的核心和灵魂,也是教师这个职业受人尊敬的根本所在。

三、 创新活动模式,提高学前教育质量

学前教育是基础教育的奠基阶段,对幼儿身心健康,习惯养成,智力发展具有重要意义。我们要努力办好学前教育,首先要深化幼儿园课程改革,加强园本教研,完善保教质量评价体系,实现教材与社会资源,当地资源的有机整合,要充分利用丰富的环境资源和乡土材料,创设独具特色的园所环境,搞好“八个一”的活动开展,要遵循幼儿身心和心理特点,以发展幼儿能力,培养幼儿良好学习和生活习惯为目标,全面开展幼儿回归本源教育。

总之,新的一年承载着新的使命,新的一年将开始新的征程,让我们在镇教办的正确领导下,继续以昂扬饱满的精神,干事创业的热情,团结务实的态度,共铸羊口教育的辉煌。

优秀 篇10

关于此次毕业顶岗实习,本人的感触是颇多的。作为一个在学校里学习汉语言的人来说,在毕业顶岗实习的工作是文案策划,这是一件非常挑战人也非常考验人的工作,好在本人有着大学所学专业的文学功底以及大学期间“博览群书”的广博作为厚积,也就顺利在实习中实现薄发了。

这次毕业顶岗实习给本人的收获是颇丰的,既成功转行进入了如今最火爆的广告行业,又保证了本人在工作之余的生活中还能把阅读化为养分来滋养这份工作,实乃一大幸事。在刚进去进行毕业实习的时候,本人还是有些胆小的,毕竟不是科班出生,总是担心自己不如别的同事甚至是别的实习生优秀,后来工作一段时间后,我明白自己的担心是多余的了。因为本人在大学学习的汉语言文学,在学习和课余都读了大量的文学作品,尤其是适合发散文案策划思维的诗歌作品,这些浪费过的光阴都重新回转了过来,帮助了我,帮我完成了文案策划的头脑风暴过程,也帮我完成了实习期间的广告文案策划项目。

在这次毕业实习的过程中,一整套下来的广告文案策划工作虽然做得不多,但却都做得不错,尤其是本人在实习过程中做的最后那个广告项目,不仅得到了甲方的拍手称赞,也得到了公司创意总监的肯定,更重要的是自己本人也非常满意,既达到了自己想要实现的效果,又保证了甲方的市场利益收割。

在此次毕业实习的过程中,唯一让本人觉得或许有一些遗憾的是本人没能通过实习拿到实习公司邀请,也就是毕业之后,我还不一定能够正式进入这个我实习过觉得适合我继续工作下去的公司。公司没能给我发出邀请,这我也不能怪自己,毕竟这是一个世界500强的企业,想要科班出身进来工作的人都已经挤得头破血流了,凭什么我能够进来实习就一定能够近来正式工作呢?

总之,本人此次的实习是收获颇丰的,也因为没能拿到正式入职的邀请,本人会更加努力对待这一切,将自己还不足还不够的技能不断提升的!大学毕业的实习已经结束了,心得体会也写完了,我又该背起行囊继续去进行学习和努力了!我还是一个非常年轻的人,我相信我的努力一定能够换来一份满意的工作的!

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