请欣赏三年级昆虫记读后感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
三年级昆虫记读后感 篇1
假期里，我读了一本《昆虫记》。这是一本描述昆虫的书。它是法国著名的作家法布尔写的。这本书描绘了各种昆虫的习性、本领、死亡……
从书中，我认识了许多的昆虫，比如有蜘蛛，螳螂，蝗虫等等。不过，我最喜欢螳螂了。它有两种颜色，一种是绿色的，还有一种是灰色的。我之所以喜欢螳螂，是因为它的外表非常美丽，它长着纤细的.腰。当它上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就好像在祈祷着什么?——应该是祈祷今天能有美味的大餐吧!当它去攻击蝗虫时，就立刻张开翅膀，两只前腿时刻准备着，嘴里还发出“咝咝”的声音，两眼直瞪着蝗虫。然后猛地过去，蝗虫就成了它的盘中餐了。
你瞧，螳螂厉害不!如果，你想要了解更多昆虫的知识。那么，你也可以来阅读一下《昆虫记》哦!你一定会发现更多的惊喜哦!
三年级昆虫记读后感 篇2
今天，我读了法国著名昆虫学家法布尔生平所写的《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
多年来，法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后来地科学家继续研究昆虫世界做出了很大的.贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
三年级昆虫记读后感 篇3
提到蚂蚁，它有着憨厚的性格和勤劳的身影;说到蝉，它有着嘹亮的歌喉和不倦的精神。小时候经常看蚂蚁搬家，我一直是这样认为的，并且蚂蚁给我留下的印象比蝉要好，就连它的长相也比怪异的蝉好看。可读了这篇文章，使我大跌眼镜。
七月时节，天气很热，有昆虫都为口渴所苦，蝉却舒服的'唱歌，不觉得痛苦，“我”很好奇，于是便去观察了一番，原来蝉在用藏在腹部的嘴——一个精巧且尖利如锥子的吸管，刺入饮之不竭的树干开怀畅饮，独自畅饮很快会被发现，毕竟"纸包不住火”，一些昆虫看见了，便跑过去舔食，那也不过是抢到一口就跑罢了，而蚂蚁却厚着脸皮过去，把我们的歌唱家强拉硬拽下去了，可这口“井”也干的很快，于是“强盗”蚂蚁又去找下一个井，我想很多人应该和我一样不会认为蚂蚁是这种强盗吧?因为就连故事中也说蚂蚁是最勤恳的昆虫，相反，蝉可能会是人们认为的强盗。
读罢，我受益匪浅，我于是想到了小学学的《鹿和狼》的故事，那蝉不就和狼一样吗?平常的人们不就是凭着它们的行为外表来妄下断语吗?只有法布尔能用他的细心的观察研究、能用他真实优美的文字揭示了昆虫界的真 相。
三年级昆虫记读后感 篇4
放寒假了妈妈给我买了《昆虫记。这本书，我就开始读了，一拿起来我就舍不得干放开手了，没几天功夫我就读完了这本《昆虫记》。
这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。这本书让知道了很多关于昆虫的知识，比如说“寻找枯露菌的甲虫”，它们总是在夜间到外面去寻找枯露菌，一旦闻道枯露菌气味，它们就会一直挖下。，挖到以后，他们就会在洞中住下来。等枯露菌吃光了，它们就又该搬家了。
其中我最喜欢的一篇是，“黑胡蜂”中的`阿美德黑胡蜂，因为阿美德黑胡蜂它很聪明，味了省力气它们有时会将另一个巢家在第一个巢的上面，这些巢有时能叠加五六层，甚至更多。
还有很多昆虫，比如说蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。还有人们口中称为园丁的金步甲，是个非常残忍的家伙，它会吃到自己的同类。
读了这本书我才知道昆虫的世界是非常奇妙的。
三年级昆虫记读后感 篇5
自从我看了《昆虫记》这一本书，我就觉得大自然不只是有植物、动物这种比比较大的事物，但看完了《昆虫记》，我都会惊讶不已，为什么呢？因为在大自然中不止只有这些，连大自然的小昆虫也成了作者法布尔的观察对象。
在《昆虫记》中，作者法布尔记载了许多昆虫，有力大无比的独角仙，美丽优雅的蝴蝶，爱唱歌的蟋蟀等这些昆虫仿佛都成了法布尔的朋友在他的周围飞来飞去，跳来跳去，跑来跑去，密密麻麻的一下子把我带进了书中，在书中我仿佛看见法布尔正在一边观察，一边在草地上记录他所看到的全部，从中还运用了各种各样的修辞手法，就像蝴蝶一样，使读者也想跟着法布尔一起观察美妙的大自然。曾经我们知道螳螂是一种很凶残的昆虫，在很久以前是昆虫的霸主，而且现在的螳螂只不过是别的昆虫的一个小零食，一口就吞没了。在法布尔看来每个事物都是一样的，就像小的鱼要被大鱼吃，大的鱼被更大的`鱼吃，螳螂也这样的，再凶残的螳螂，也只是大自然的一个小生命。
我觉得《昆虫记》是值得阅读的好书，我想无论是谁，只要认真的阅读一下《昆虫记》读出滋味，读出感想，一定可以知道更多大自然有趣的事情。
三年级昆虫记读后感 篇6
假期里，我读了一本《昆虫记》。这是一本描述昆虫的书。它是法国著名的作家法布尔写的。这本书描绘了各种昆虫的习性、本领、死亡……
从书中，我认识了许多的昆虫，比如有蜘蛛，螳螂，蝗虫等等。不过，我最喜欢螳螂了。它有两种颜色，一种是绿色的，还有一种是灰色的。我之所以喜欢螳螂，是因为它的外表非常美丽，它长着纤细的腰。当它上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就好像在祈祷着什么?——应该是祈祷今天能有美味的大餐吧!当它去攻击蝗虫时，就立刻张开翅膀，两只前腿时刻准备着，嘴里还发出“咝咝”的声音，两眼直瞪着蝗虫。然后猛地过去，蝗虫就成了它的盘中餐了。
你瞧，螳螂厉害不!如果，你想要了解更多昆虫的知识。那么，你也可以来阅读一下《昆虫记》哦!你一定会发现更多的惊喜哦!
三年级昆虫记读后感 篇7
《昆虫记》是本令我着迷的书，它让我知道金蝉是如何脱壳，步甲是如何捕猎，萤火虫是如何发光的……，看了《昆虫记》我还知道了屎壳郎并不是古埃及人想象的那样神圣，他们认为转动的“星球”也不过是些屎团而已。
这是本以昆虫为主题的科普书，法布尔的《昆虫记》让我仿佛身临其境，让我把忽视太久的昆虫的身影、动听的鸣叫再次聚拢起来：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗虫的后面把它捉住；站在树下聆听知了的鸣叫……。《昆虫记》里生动的句子、精妙的文字让我看到了螳螂捕食、蜻蜓点水的场景，让我听到了蟋蟀的.歌声和蜜蜂采蜜时发出的劳动号子。看着看着，昆虫们的形象清晰起来，我多想跟它们成为好朋友呀，可是现在的环境被污染了，好多的昆虫都已经离我们越来越远了。
当我再次看起《昆虫记》时，我看见法布尔仔细观察毛虫旅行，大胆地捕捉黄蜂，认真严谨的做实验，失败了次又次，可他点儿也不气馁，不断地推敲，直到成功为止。实验弄伤了他，他也不怕，依然坚持下去。就是以这样的“科学精神”，他终于写成了千古巨著《昆虫记》，个个故事把昆虫描绘得活灵活现， 怪不是鲁迅先生说他是在“讲昆虫生活”呢！
《昆虫记》让我爱不释手，我读了遍又遍，总是看不够……
三年级昆虫记读后感 篇8
暑假期间，我读了法国著名的昆虫学家法布尔创作的《昆虫记》。昆虫世界真是丰富多彩，有捕猎高手螳螂，有听觉敏锐的小条纹蝶……其中，我最喜欢的就是整个夏日都用歌声陪伴我的蝉了。
我一直不明白，蝉那么弱小，怎么能发出如此洪亮的歌声呢?读了《昆虫记》，我终于明白了。原来蝉的胸前，紧靠后腿的下方，有两块宽大的半圆形的“音盖”。音盖下面隐藏着两个宽敞的空腔，空腔上覆盖着薄膜，通过薄膜的震动蝉的声音就变得响彻云霄了。蝉的整个身体真像一面“鼓”，它简直就是为了歌唱而生的歌者!
听到它每日在树枝的高端鸣唱，你也许会认为它心浮气躁、不可一世吧。其实蝉产卵虽然很多，但能够变成幼虫的却极少，经过四年漫长的.等待，才能变成真正的蝉。而在这四年里，蝉的幼虫就只能蛰伏在黑暗的地下，不停地挖土，掘洞，还时时刻刻面临着死亡的威胁。
一旦它们能够破土而出，换上新衣，就放声歌唱。四年的地下苦干，却只能换来短暂的一个月的美好时光。它们怎么能不加倍地珍惜这阳光下的欢唱?
人们总是赞美破茧而出的蝴蝶，可是了解了蝉的一生，我更要赞美这绚烂了整个夏日的歌者——蝉!
三年级昆虫记读后感 篇9
读了昆虫记这本书，我感到兴奋，心全被作者法布尔写得昆虫吸引住了。
"它向柳树丛中逃去，但却在偷窥着求欢者。“这是两千年前的一首牧歌就是这么温情地歌颂的。讲得意思是：母蟋蟀跑到生菜叶下躲起来，但是却微撩起门帘在偷看。
”欲要看究竟，处处细留心。“作者把每个细节都不放过，这让我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比赛抓蚂蚁，多者胜。我心想：哼，跟我斗，看着吧，小屁孩！准备好纸巾，到时候一把鼻涕，一把泪的，多丢人。然后就各自去找了。我走到一个土坑旁，不屑一顾的给了她一个白眼，就志高气扬的走了。小蚂蚁怎么可能在这呢？妹妹却依旧呆在原地去拿吃的'，我赢定了。不料，我的分数居然比妹妹低好多，垂头丧气地离开了。
从这件事我明白了：要想弄清事情的原委，必须处处留心观察，不要马虎大意，才会有所启发，有所发现。
三年级昆虫记读后感 篇10
同学们，你们喜欢看书吗?我很喜欢，特别是法布尔写的：《昆虫记》。
我为什么会喜欢这本书呢?那是因为，这本书不像科学书那样满是文字，枯燥无味。而是像文学那样，容易让人懂，而且有很多知识。
《法布尔昆虫记》有好几本，有《神奇麻醉师——飞蝗泥蜂》、《夏日音乐家——蝉》、《蔬菜大食客——菜粉蝶》……其中我最喜欢看的就是《神奇麻醉师——飞蝗泥蜂》。这本书让我知道了：飞蝗泥蜂分为两种，一个是捉螽斯的朗格多克飞蝗泥蜂，另一个是捉蟋蟀的黄翅飞蝗泥蜂……
法布尔观察动物时，从不伤害任何动物。动物是有生命的，我们也要学法布尔爱护动物的品质，保护我们身的每个动物。