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读后感 篇1
余华用平淡的语气讲述着一个故事，一个关于生命的故事，一个人与命运的故事。读完《活着》我泪流满面，当福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆时，我湿了眼眶。当福贵贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼……我以为终于守得云开见月明，结果，真正的悲剧正在等候着他，正如鲁迅所说，“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”
捧着《活着》，总是沉重、难受，冰冷的文字跃然纸上，以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。活着，我们为什么活着？有些人为了人生追求，有些人为了家庭，有些人甚至不知道为什么活着，抱着过一天算一天的想法过活每一天。是呀，我们为什么而活着？
以前，我以为为了高考而活着，家人所有的期望都押注在自己身上，只有不顾一切去追逐那个目标。高考后呢？陷入迷茫期，活着，又因为什么活着呢？人呀，总是为自己寻找各种目标，固定各种目标，为了给自己一个活着的理由。
但《活着》中福贵的命运却昭示着人类苦苦追寻一切不过是虚妄而已，或许，人的存在真的只是一种存在，与万物一样并没有任何意义。活着仅仅是因为活着，生命或许就只是为了活着，而那些理由与目标全是我们自己给自己上的枷锁，生命其实没有幸福或者不幸，生命只是活着，静静地活着。这或许就是余华想要告诉我们的。
读后感 篇2
我常常对生命不以为然，但自从学了《生命，生命》这篇课文以后，让我对生命改变了看法。
作者捉住了一只飞蛾，那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着，极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，我们更应该好好地珍惜生命。
在没有阳光、泥土的砖缝中掉进一粒香瓜子，它竟然能不屈向上，茁壮成长，它竟然能够长成小瓜苗！我从这里想到：虽然瓜苗生存的时间短，但是，只要能够存活，幼苗就不会放弃生存的权利。
那一声声沉稳而有规律的心跳就是作者的生命，作者可以好好地利用它，也可以白白的糟蹋它。我觉得：一个人的生命原本属于自己，我们要好好地使用生命，必须对自己负责。
再说说本文的作者刘侠，她自12岁起，就患了“类风湿性关节炎”，使她的腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着自己刚强的'毅力和对生命的热爱，数十年来坚持自修，成为了文坛上最著名的作家，她写了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“最具有影响力的作家，。”一个残疾的人都这么热爱生命，而且超过了正常人的成绩，还创造了许多奇迹，那我们正常人更应该热爱生命，珍惜生命，创造更多的奇迹。
生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以通过不懈的努力，去创造无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒。
读后感 篇3
时间过得真快，转眼间，寒假又步着冬姑娘的脚步来到我们身边。寒假中，我不仅参加了集训营收获了许多知识，也读了很多书，《震动》便是其中之一。
《震动》这本书讲述了六名性格差异巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一场大地震爆发了。六个人被困郊外，其中还有三人是大家公认的“坏男孩”，他们缺水缺食又有人受伤，正当陷入绝境的时候，一名叫俞前进的男孩独自冒险回到了镇上，找到了救援人员，最终六人奇迹生还的一件事。
似乎这是一个在别人眼中一个“老掉牙”的故事，但却给予了我最大的启发。
书中最感人的一幕就属别人眼中的俞前进冒着生命危险独自走出因地震形成的山沟，却不幸被毒蛇咬伤，为了能让其他五个人成功脱险，他不惜咬下自己的手指……最终他找到了救援人员，救出了他们。读到这的时候，泪珠已在我的眼眶中打转，这需要多么大的勇气呀！但也许我告诉你，俞前进曾经是个老师家长同学眼中的“小偷”后，你又会做何感想？
没错，如果我提前告诉你，你还会相信我所说的吗？
我们不能戴上“有色眼镜”去看待世间万物，不能对某些人或事物抱有成见，难道一个“小偷”就不可能不惜牺牲自我吗？难道一个“小偷”就不能去救人吗？
这就是我们戴上了“有色眼镜”的结果。“有色眼镜”是在我们为人处世等个个方面不可有的，不要因为一个人从前怎样，而否定他的现在和未来，不要因为他的'缺点而忽视他的优点。
我希望我们在今后的生活中，摘下“有色眼镜”，去正确的看待一个人，一个事物，不在抱有一定的成见。也许，你会从此发现你的身边的那些人，原来更好的一面！
读后感 篇4
不管是贫穷还是富有，一个人最大的幸福是有人懂你。
杨绛先生笔下的老王是幸运的，他遇见了作者一家，给他很多的帮助，让他感觉自己和作者的一家是朋友，甚至能互相理解。但他又是不幸的，他所期望的精神世界的理解，懂得，作者没有能够理解。
老王临死前给作者一家最后一次送香油，鸡蛋，他认为作者一家是他真正的朋友，是能够互相理解，互相懂得的朋友，才把自己认为最好的东西送给作者。但是，在接受老王的馈赠时，他对老王的理解只是限于物质上的，虽有些感激，觉得老王拿东西过来，是想卖一些钱，想到在经济上给予老王等价的补偿。正是这样的原因，作者看到老王的形象是生理上的病态。“僵尸、白骨、骷髅”等词语，叫人毛骨悚然。面对接近死亡的征象，居然用“说的可笑些”这样的用语，居然还有开玩笑的兴致。从这些可以看出，她没有理解老王的精神，内心的诉求。
其实平时的生活中，这样的事情屡见不鲜。往往你认为懂你的人，经过很多事之后，只是我们的一厢情愿，那个人并不懂你。
人生于世，我们每个人，都有不为他人所知的难处，每个人的心中，都有他人无法体会的痛苦。而懂是世界上最温柔的`语言，有人懂你内心的苦，付出再多都有价值。所以很多人也常常呼喊：“你若懂我多好！”
老王最终是幸运的，作者看到老王拿到钱，滞笨的转过身子，直着脚下楼去，总觉得心上不安。后来明白“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
写到最后，希望我们都是幸运的人，愿有人懂你的坚强，更懂你的脆弱；愿有一处温暖和美好，关键时刻有一个怀抱，永远为你等候，给你全部的爱！
读后感 篇5
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。
总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的.点点小花，永远散发出沁人的馨香。
《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
读后感 篇6
最近看了一本叫《狼王梦》的书，是著名动物小说作家沈石溪写的。
我最初认为狼是凶猛和残忍的，尴尬，狼，狼的心和狗的肺，可以看出它们被描述为狼。但这本书让我觉得动物也有人类的情感。故事中的英雄紫兰，母爱的行为深深地感动了我，我的心很长一段时间都不能平静下来。
《狼王梦》这本书讲述了一只母狼紫兰爱上了一只公狼的故事。他们计划有一天赢得王位。不幸的是，公狼死了，他把希望寄托在肚子里。为了后代成为狼王，绞尽脑汁，煞费苦心，错过了一段美好的爱情，但命运一次又一次地从她身边经过，它的三只公狼崽相继死去。无奈之下，她把所有的'希望都寄托在狼孙身上。为了自己的狼孙，爱给了女儿媚媚，愿意把狼孙当奴隶，死在乱石滩上，可见母爱的伟大！
读完《狼王梦》这本书后，我深受感动，如果狼是凶猛的，那么人呢？狼吃人们也吃的东西，人们吃一些东西，狼不吃。我希望人类能抛弃那些贪婪的想法，携手保护大自然中的动物！
读后感 篇7
《草房子》这本书是我在暑假里读过的所有书里最好的一本，读完后我特别感动，心中久久不能平静。
《草房子》描写的是一个叫桑桑的.男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了同学之间毫无瑕疵的纯情，以及同学之间互帮互助的感人场景。
读完《草房子》之后，我感受到了许多。在生活中，我们身边的许多朋友，有时会为了一点小事而闹出矛盾，我们不该闹矛盾，我们应该珍惜可贵的友谊，就像书中的桑桑和细马等许多小伙伴可贵的友谊一样，互帮互助！
读后感 篇8
前两天，我读了名著《西游记》，深有感触。书中曲折的情节和唐僧师徒离奇的经历给我留下了深刻的印象。
本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧和他的三个徒弟，在西天取经的路上历经千辛万苦，斩妖除魔，历经了九九八十一难最终取得真经的故事。正是这些奇妙的故事情节赢取了广大读者的心，才使此书成为我国古代四大名著之一。
《西游记》这本书塑造了四个十分鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛，顽强执着；孙悟空——足智多谋，正义大胆，本领高超，是妖怪们的克星；猪八戒——虽然好吃懒做，贪财好色，可是心地却十分善良；沙和尚——心地善良，本本分分，听从天命。这四个人物各有各的'特点，性格各异。其中，我最喜欢神通广大、本领高强的孙悟空，因为他一路上降妖除魔，保护唐僧取得了真经。并且，他那种敢于和强大势力做斗争的勇敢精神也令我十分佩服。
书中写唐僧师徒经历了八十一次磨难，他们坚持不懈、不畏艰难、锲而不舍的精神的确值得我们学习。再想想自己做许多事都半途而废，虎头蛇尾，不禁感到羞愧，自己为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少。以后无论做什么事，都要善始善终，坚持到底。无论成功与失败，这对我而言，就是一种成功。
读后感 篇9
最近几天，我认真阅读了四大名著之一——《西游记》，其中我最喜欢的一篇就属第二十六章——《天竺国收玉兔精》了。
《天竺国收玉兔精》讲述的是：一天，唐僧师徒见天色已晚，就准备在寺里歇息，准备明天鸡鸣后再上路。唐僧在后院散步时，听见啼哭之声，老院长说：“这啼哭之人，说自己是公主，可我每次去打听却都听说公主安然无恙，想让你们留意一下。”第二天，唐僧师徒便进了城，听说公主在抛绣球，便想去辨辨真假，不料，唐僧却被绣球打中了，便被请入了宫。国王要唐僧做驸马，唐僧只好先答应下来，随即让徒弟进宫，过了好几天一直没见公主，原来，公主说唐僧的徒弟太丑了，不敢露面，国王盖好关文，徒弟便回寺了。悟空变成蜜蜂在唐僧帽子上，悟空见这个公主是假的，便露出原形，与妖怪打了起来。妖怪不是悟空的对手，想逃走，悟空正要把她打死，嫦娥仙子赶了过来。原来，这妖精是广寒宫中的.玉兔。
唐僧师徒历经许多磨难，可是，他们却永不放弃去西天取经。因为他们师徒搭档的好。如果没有唐僧，那悟空他们就没有关文，就算他们到了西天，也不能成佛；如果没有悟空、八戒、沙僧，那唐僧就会在天竺国被玉兔妖精吸取了元阳真气，就不能成佛了。他们每个人都有功劳，就算功劳没有，那苦劳总是有的吧！悟空除恶扬善，八戒挑担，沙僧牵马，这都是苦劳。
最后，祝你们早日成佛！
读后感 篇10
《会飞的鞋子》这本书，是我随手拿起来的，但是一拿起来我就再也不想放下。
这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶，让人们胆战心惊。有一天，他穿着这双能飞的鞋子，到鞋匠家里去修鞋。鞋匠请小矮人帮忙，小矮人答应了。
但得让鞋匠给他们制做会发光的.鞋子。
鞋匠做好了，小矮人帮助了鞋匠，并且送他回家。第二天，妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。鞋子一被穿上，就飞上了天，妖怪大木桶再也回不来了。
原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀！
读了这个故事，我觉得鞋匠是个爱动脑的人。因为小矮人的家在山洞里，山洞是不可能有做鞋子的材料的，而且也不知道小矮人要发光的鞋子。但他很聪明，用老鼠的胡子当鞋带，蛇皮做鞋面，很快就做好了，多么聪明的鞋匠呀！
生活中，我做事马马虎虎，并没有像鞋匠一样做事要思考，我今后一定向鞋匠学习，做个爱动脑筋的好孩子！！
读后感 篇11
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的`花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
读后感 篇12
我一天看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，这本书是美国女作家斯托夫人写的。
这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运，他们没有人身自由，听奴隶主使唤，为奴隶主干活，而且可以让奴隶主卖来卖去，过着最低等的生活。
主人公汤姆也是一个奴隶，他是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他和另一个女x卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不尽人情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能让老爷失望，这事不怪老爷。”多么忠厚老实啊!后来汤姆又被卖给了奴隶贩子海利，在船上救了一个落水的女孩，成了女孩家的奴隶。可惜他的主人不幸死了，汤姆又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。雷格里要汤姆鞭打女人，被他拒绝，后来凯茜和爱弥琳要逃走，他宁死也没有说出他们二人的下落，最终被活活打死。他是多么的善良啊!他的忠厚和老实让我喜欢，他的善良让我敬佩，我们的世界是多么需要像汤姆叔叔这种善良的人啊。
想想汤姆叔叔的遭遇真是太可怜了，想想那个奴隶社会真是太可怕了，看我们现在的社会人人平等，没有压迫。住着宽敞舒适的房子，过着幸福快乐的生活。所以我们要好好珍惜现在的美好时光，好好珍惜现在拥有的一切。
读后感 篇13
《青鸟》是一部最富有诗情画意和象征主义色彩的童话，入选“影响法国的五十本书”。梅特林克以其独特的创作特色，被誉为“比利时的莎士比亚”。
《青鸟》讲述的是一个小男孩蒂蒂尔和他妹妹住在一个很贫穷的`家庭，在一个平安夜，他们遇到了仙女贝丽伦，他们房间的东西都活了。它们陪着兄妹俩一起去寻找贝丽伦仙女所要找的青鸟。他们多少次已经得到了它，却又因为意外失去了它的踪影。最后，他们的领袖“光”接到了仙女贝丽伦的来信，上面的内容是：一年期限已到。光就带着孩子们回到了他们的家。兄妹含泪告别了他们。然后，他们醒来了，发现自己只是睡了一觉，一切都是一场梦。
最后，他们发现，自己的家就是让他们日夜寻找的青鸟。后来，林葛太太女儿的并也好了，一切还是那样，一点儿都没变。
读后感 篇14
午后，蓝蓝的天空，万里无云。夏天的太阳就像一个大火炉炙烤着大地，又闷又热，不把我们烤熟誓不罢休似的。
突然，天空暗了下来，变得阴沉沉的，一下子如同进入黑夜。大街上，川流不息的汽车也都不约而同地打开了大灯。这六月的天真如川剧变脸似的，说变就变。
不一会儿，一道利剑似的闪电划破天空。“轰隆隆”，雷公公随即打破夏日的宁静，紧接着敲起了鼓，那声音如山崩地裂，震耳欲聋。顷刻间，猛烈的大雨，给大家一个措手不及，“哗啦啦，哗啦啦”铺天盖地的向大地冲来。霎时间，滚烫的地表上便冉冉升起一阵水蒸气，笼罩着整个城市，宛如仙境。
雨越下越大，伴随着电闪雷鸣，珠子般的雨滴纷纷砸下。路边瞬间积起了水潭，被太阳晒蔫了的花草树木们可欢了。瞧，小草们一边洗着凉水澡，一边跳起了欢乐的舞蹈；渴了许久的`花儿们昂着头，舒展身子，开怀畅饮着甘甜的雨汁；路旁的大树挺直了腰杆，抖落一身灰尘，接受大雨免费的擦澡服务。“吼吼”风也来凑热闹了，我们可不怕，天然的空调，吹得人透心凉。
雷雨就是雷雨，就是那么任性。一会儿工夫就跑得无影无踪。随着风停，雨也停了，太阳公公重新露出灿烂的笑脸，天空被大雨这么卖力地一擦，顿时清亮了许多。不一会儿，一座彩虹桥出现在天空中。好一个清新靓丽的世界！
读后感 篇15
读《白夜行》时，因为唐泽雪穗的童年悲剧，我总是揪着心去看她和亮司做的一切，绝望又悲戚。但是新海美冬，我们对她的过去一无所知，所以也就只剩了单纯的恐怖和黑暗。
1.算计雅也的美东已经是个彻头彻尾的魔鬼
其实不论美东对别人怎么下手，我还是有心理预期的。但是得知曾我孝道知道真正新海美东的`事实之后，美东用雅也杀人的画面，以曾我的名义恐吓，再让雅也杀掉曾我。她真的没了一点人性，连最亲密的伙伴都能做局。与之相比，雪穗对亮司绝不会到这个程度，所以美东才更让我震惊。
2.要美还是要自己？
最后美东变成了一个整容狂魔，特别堂而皇之的为了美舍弃一切。假的终究是假的，永远也不可能成真。
3.我到底是谁？
书中提到了一个很有意思的事情，假美东被真美东羡慕，前者居然把自己想象成了追随者，而追随的恰恰是自己。只顾向前奔跑，追求的东西却同步运动，永远永远也得不到。书中没有说出这种变化的原因，我也很纳闷，真美东是个普通女子，为什么会成为假美东的目标。
如果把假美东想象成雪穗，或许一切有了解释。雪穗利用真美东洗白自己，利用大地震重生，利用雅也完成了追求美的梦。
读后感 篇16
初读路遥先生的《平凡的世界》，被黄土高原的沧桑和几位男女主人公的悲惨爱情故事深深震撼，但他们的朴素与纯真深深地感染了我。本书以中国70年代中期到80年代中期为背景，对双水村的炎黄儿女通过复杂矛盾纠葛，以孙少安和孙少平兄弟俩为中心，刻画了当时文革时期众多人的形象、劳动、爱情、挫折等。可以看出当时一个普通人人生的悲喜交加，出身之地的感觉。
全书主要围绕主人公孙少平一家生活的变化，双水村的变迁，以及孙少平孙少安兄弟为理想不断奋斗的历程来展开。印象最深刻的是孙少平，这个默默承受时代的苦难却从不放弃的有志青年。虽贫苦，却不自卑，虽潦倒，却从没停止追逐梦想的步伐。因为他不甘沦为命运的玩偶，他的青春理想也激励着他到外面闯荡世界。典型的西北好汉，在沉重的生活压力下寻找自己的人生价值。这种自强不息的精神，塑造了一个在平凡的世界里却不平凡的形象。
作为平凡的我们，注定会有一个平凡的世界。可我想，我们要向孙少平学习，学会乐观勇敢的.去接受面对生活的一切不幸，认真对待任何一份工作，热情对待每一个人。如此的话，同样会取得优异的成绩，受到别人的尊敬。
生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
读后感 篇17
《白蝴蝶》是我最喜欢的文章之一，我读了以后十分感动，它记述了一个动人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一场骤雨。突然走来一位穿白裙的女中学生和他互不相识。可是她帮助他，送作者到楼房下避雨。这个姑娘美丽修长的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人为乐的`精神，使我十分感动，我一下子想起我家对门的袁叔叔来。
上个星期四，六楼的一家邻居上班了，把小孩一个人丢在家里。孩子很小吓得直哭，袁叔叔听到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回来才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中学生和我的邻居袁叔叔相比，精神不是一样高尚吗？我一家要向他们学习，做一个乐于助人的人，做一个思想高尚的人。
读后感 篇18
寒假里我读了《怪物大师之远古巨兽的断齿迷踪》，书中有四个主人公他们都来自十字基地分别叫赛琳娜，布布路、蒂奇和饺子。他们都是怪物学校的预备生他们每人都有一只属于自己的怪物，代表了水、火、土、气。蓝星上有一片神秘的死亡海域盐水带。 相传有无数探险家曾去寻宝，却无人生还。 为护佑探宝心切的赛琳娜的父亲，布布路他们来到了这里。环形迷宫海暗流汹涌，沉船像活物一般蠢蠢欲动，怪异的水蜒大军挥动着触须，伺机拉人下水，一口被封印了千万年的海底古棺突然爆裂，深海中霎时燃起了熊熊黑火。书中的四个主人公他们找到水之牙并且封印了水之牙。
他们用梦想、勇气、团结战胜种种困难。我明白我以后也要插上梦想的翅膀，带着勇气和友谊走向成功。我希望大家也能喜欢这本书！
读后感 篇19
苍绿浓密的树荫下，静寂的小院里，柔和的灯光下，处处留下了我读书的印记。
长长的暑假里，我如饥似渴，读了好几本书。有沈石溪的《雪豹悲歌》和《斑羚飞渡》;有袁博的《呼伦贝尔草原的狼》;有柯南.道尔的《大侦探福尔摩斯》;还有曹文轩的《童年》……这些书恰似甘霖滋润着干旱的“土地”，如阳光温暖了我的心。故事中的人喜，我喜;故事中的人忧，我忧;故事中的'人面对挫折不屈不饶，我的内心也为之而颤动。这些书中，最让我刻骨铭心的是曹文轩的《童年》。
曹文轩，他是中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授，博士生导师。他的作品《红瓦》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等曾获国家级和省部级各类学术奖、文学奖40余种。而他的《童年》这部作品里面写到了许多童年的往事，令我最喜欢的是《枫林渡》《马和马》还有《芦花鞋》。
故事里有可爱的蓝蓝、高傲的童童、善良的稻虎哥、活泼的青铜和葵花，每一篇的喜怒哀乐都清楚明了。《马和马》让我知道了亲情的力量很强大。故事里的黑马是最令我佩服的。因为它帮助了它的同伴，虽然它没能当一匹战马，但是它从未想过嫉妒它的同伴，而是帮助同伴。故事虽简短，但却让我留下了深刻的印象。
《童年》这部作品，描写了曹文轩小时候的活泼而又可爱、天真而又调皮。故事虽简短，但却让我留下了深刻的印象，让我想起了我自己的童年。记得有一次，妈妈给我讲了个“小猴子种树”的故事，我听了之后，突发奇想：小猴子都能种树，我应该也可以。想着想着，我便从屋里拿了我的“种子”和铲子，在院子里找了块空地，用铲子挖了个小坑，把我的“种子”放进小坑里，再用铲子把小坑用土填平，最后拿来洒水壶，浇上水，大功告成!我躺在旁边的草坪上做白日梦，想着我的糖果树上结满糖果的样子。
几天后，我实在等不及了，挖开土一看，哪有什么糖果，只有一张花花绿绿的糖纸。我哭闹着来到妈妈面前，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你怎么把糖果种在土里了?”我说：“人们都说种瓜得瓜，种豆得豆，为什么我却种不出糖果呢?”妈妈一边帮我擦眼泪一边向我解释：“小傻瓜，瓜和豆都是有生命的，所以能种，而糖果是没有生命的。”听了妈妈的解释，我似懂非懂的点了点头。
同学们捧起好书吧，让知识的种子在我们幼小的心里发芽、生根、开花、结果，让好书永远伴我们长大!
读后感 篇20
第一次读昆虫记不知怎么的就吸引了我，这是一部描写昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新；幽默的叙述，惹人捧腹……被里面各式各样的昆虫迷住了。他们有的凶残，有的温柔；有的坚强，有的软弱。法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、昆虫气味的存在。四月刚过，春回大地，万物复苏，蟋蟀在里歌唱，那动听的歌声使任何人都陶醉，连法布尔也想把歌唱家的荣誉给蟋蟀。
蟋蟀为什么能弹出那么动听的歌声呢？别以为蟋蟀的“乐器”有多复杂，其实蟋蟀的乐器很简单，蟋蟀的弓上的一百五十个齿，嵌在翅膀对面的梯级里，使四个发声器同时震动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具它只用其中的四只发生器就能将音乐传到几百米以外的地方，可以想象这是如何的洪亮！蟋蟀有着钢铁般的意志，法布尔曾经想把蟋蟀的左翅膀盖到右翅膀上，让蟋蟀变成左撇子。可是第二天，法布尔发现这昆虫竟有着坚强的意志，实在不可低估。
蟋蟀它们陪伴着我，让我感到了的活力。它们从来不诉苦、不悲观，他们对于的住所及那把简单的四弦琴都非常满意。
蟋蟀是一个哲学家，它们似乎这个的虚无缥缈，并且都能开盲目地疯狂的追求的人扰乱。它们是土地的灵魂，一个活着的微点……最小最小的一粒，它们的和痛苦，比无限大的更引起我的注意，更让我无比的热爱它们。
《昆虫记》是一部记载着各种昆虫习性的书，是一片雄伟的巨作，真让我爱不释手啊！！！
读后感 篇21
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
在这个暑假里，我看了好多本书，《小王子》、《城南旧事》、《青铜葵花》等等，最令我受益匪浅的是《小王子》。
《小王子》这本书主要写了小王子在自己的小行星上与他喜爱的玫瑰花闹了别扭，在别的星球上遇到了许多形形色色的人，和一只狐狸成了朋友，让他懂得了爱与责任，于是小王子想回到自己的星球。
读了这本书，让我明白了什么是爱，什么是责任。在生活的点点滴滴中，都存在着许多爱与责任。只要你细心观察就会有所发现。
有一天，我去外面散步，不小心踩死了一只蚂蚁，我当时很伤心，因为我踩死的是一个小生命，过了几分钟后，我看见许多蚂蚁从四面八方跑出来围在那只蚂蚁身边，像在举行追悼会，看到这一幕，我深深地震撼了，原来这就是爱，这就是负责任的表现。
通过读《小王子》和经过这件事后，我看见有人需要帮助时，我会伸出援助之手，帮助他人，对自己负责，对别人负责，给予他人更多的爱。
读后感 篇22
今年暑假，爸爸给我买了一本有239页的《水浒传》，我看的津津有味，几天时间就看完了。还让我有深深的体会。
它是一本以农民起义为题材的长篇章回的小说，体现了英勇斗争的悲壮画卷。里面有108位绿林好汉，其中我最喜欢的是宋江，他勇敢无畏，领导着农民起义替天行道，虽说还是败了，可是很荡气回肠。
宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服刚建立起来的'梁山泊的行为，也加入了，可是当时的梁山泊被误为倭寇派，宋江的父亲不想让他加入倭寇的地方，便装病让他弟寄信给宋江，宋江知后十分痛心，便回家，宋江见父亲健在，大怒骂弟不孝，宋太公制止了，便说：“我怕你做了强盗才骗你回来的。”之后又被请上梁山泊，晁盖让宋江留下，但宋江不敢违背父亲的意思，说什么也不肯。
宋江行为让我知道了无论自己身在何处都要孝顺父母，有什么事都要看望父母，父母说什么都要做。而我和宋江恰恰相反，父母骂我，我就顶十句，我也不听父母的话。另外108位绿林好汉英勇我都佩服，不知不觉我又陷入了故事中。
读后感 篇23
《走遍天下书为侣》这篇文章你们读过吗?
我读了这篇文章后，知道了，读书的方法，作者告诉我们，如果你独自周游世界你会选择什么?作者选的是书，因为他想把书读上一百遍，读到能背下来的程度。
作者告诉我们读书首先会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么这样，然后继续把这个故事编下去，回过头来品味最好的片段，问自己为什么喜欢它们……
作者教我们这样读书，作者的眼里的书，是他的好朋友、是他的家人。
从作者的眼里，书代表了全部的美丽，愿意把书读上一百遍。
是啊!“书读百遍，其意自见”，“书如药也，善读可以医愚”这些名言，都可以说作者的爱读，像我们学的没有一艘战舰，能像一册书把我们带到浩瀚的天地。
作者的读书情景令我震撼。
读后感 篇24
《寻找大池塘的青蛙》是一本类似寓言的心理读物。至今，我已读完第四遍了。
这是一个十分久远的故事……主人公兵儿，是一只拥有完美跳跃天赋和实力的青蛙。当我读完第一遍时，我不由得感慨兵儿那传奇的一生！全书叙写了三个“大的改变”；这将故事划为了三个层面：一是兵儿动身寻找大池塘的缘由——池水干涸，它无法再潜在深水中优游自乐。它开始思考“改变”的含义以及它所带来的是什么。二是兵儿险些丧命在树林中时，他战胜了耳边响起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改变它一生的贤师老猫头鹰。在猫头鹰的启发下，兵儿开始渐渐成长起来。最后一层，堪称全书亮点的“噗通河之险”！猫头鹰的死直接影响了兵儿那志在必得的一跳。当它被急湍利石磨砺到不得不放弃旅程甚至生命时，老猫头鹰的话使它又一次觉醒——顺流势而走，噗通河最终把它带到了它的目的地。
回想现实，当我们面对困难，何尝不是被恐惧所牢牢束缚、患得患失？或者说，我们并没有勇气和毅力去不断尝试克服。因为我们惧怕黑暗，惧怕黑暗中未知的路途。在那同时，我们也应该渴望探索，打着信心的明灯才能照亮未来的路。
在我们的学习和生活中，从不缺少良师益友。只是，为什么我们仍然无法学入心中？我在这本书中找到了答案：因害怕失败而失去尝试的信心；怕学而无终便选择不学。但是，那就一定是正确的吗？不，不是的！实际上，我们连自己到底想要什么都不清楚；没有目标，不敢尝试；怎能发现良师益友？要知道——机会，向来只留给有准备的人。
我常听人说：“兴趣是最好的老师”。读了这本书后，我更加确信这点了。青蛙兵儿所经历的噗通河之险告诉我们：当我们无法抉择时，顺其自然，有时自身的潜在优势也会是人生旅途上的转折点；也会是克服难关，跨越砾石的.关键！所以，做我所爱，爱我所做；有目标的活着，走下去。
圣人执一，以为天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句话——无论是学习还是生活，最怕的便是没有目标而茫然前进。诚然，若非摔跤，旅程便畅通无阻，那么终点也没什么好期待的了。我想我们也该好好思考猫头鹰说的那些话了。
青蛙兵儿的故事并没有完结，它还存在于我的心中。我相信，在未来的旅途中，我会从此书或是其他书籍里领悟到更多更深的哲理；或是关于人生，也或是关于梦想、未来……而现在，确立目标，朝未知的旅途进发！
读后感 篇25
《一夜的工作》这篇文章，表达了人民群众对周总理的敬爱之情。
这篇文章生动的告诉我们，敬爱的周总理工作是多么辛苦，生活是多么简朴。这使我收到了很大的教育，从而更加从心底里怀念我们这位为中华人民共和国而献出毕生精力的老一辈无产阶级革命家——周恩来。
当我读到“他指着一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚批改这些文件’”时，我不由得在心里为周总理叫苦，一尺来后的文件，该有多少份呀，少说也得有几百分呢！看一遍已经够累的了，何必在要动脑筋批示呢！周总理呀，你可真是日理万机，为这个大国家操碎了心呢！
后来我又读了他在1974年7月24日的作息表：早晨2时半：与民航局同志开会，早晨7时：办公……下午2时休息，下午3时起床周总理一天只睡一个小时！其余的时间都在工作！真的不可思议、令人震惊！
但是，我心中又充满了自豪——我们有这样一位好总理，这是我们中国人的骄傲，我一定要以总理为榜样，做一个对祖国对人民有用的人。
读后感 篇26
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的结晶，是思想的火花，它让我们扩展了知识，让我们提高了阅读水平”。
《童年》这本书是高尔基的著作之一，这本书记载了他的童年和少年的生活，让我看到了他童年时的苦难，外祖母描绘得生动形象，正是外祖母给少年时的高尔基带来了良好的影响，让他成为了一个坚强而又善良的人。
书中的第一章就让读者感到有些悲痛，高尔基的'父亲去世了，文章中用了细节描写，表明父亲去世对家庭的影响巨大，父亲就这样永远离开了他，可年幼的高尔基并不明白其中的“离开”有什么含义。
他和外祖母外祖父住在一起，外祖母十分和蔼慈祥，而外祖父恰好相反，贪婪冷酷。在凶残外祖父的这一章，高尔基重点描述了外祖父生气的样子十分可怕。高尔基被打后，他十分憎恨外祖父，甚至想要为之报复反踹他一脚，但后来外祖父向他所做的行为道歉，并借此教高尔基人生的道理。这写出外祖父有亲切的一面，高尔基虽然改变了对外祖父的看法，但心中仍有芥蒂。同时他也亲眼目睹了两个舅舅为了一点儿家产而明争暗斗，自私而又贪婪，这些善与恶在高尔基的心灵中烙上了深深地痕迹，连回忆起往事都觉得难以相信，甚至想否认，让他厌恶。
最后母亲的死让他不得不离开这里，让他最终走向了人生的下一个篇章。
高尔基的故事让我对他感到最亲切的同情，相比之下，也让我更加珍惜我现在的生活。
读后感 篇27
今天，我们早已经学完了《早》这篇课文，我也早有了感受了，下面就听我来讲述。
这篇课文讲了三味书屋有许多桌椅，正中是寿镜吾老先生用过的，桌上有笔墨纸砚和一把戒尺，其余是学生桌，东北角上是鲁迅先生用过的，并且知道了书屋后面有许多的'腊梅花，想到了鲁迅刻“早”字的来历。因为鲁迅有腊梅花的品德，所以才能使他成才。
读完了《早》，我在鲁迅的身上，发现了许多知识。寿镜吾老先生对他批评了以后，他并不像有些同学对老师的态度，顶嘴、说明理由、不满足……，而鲁迅先生只是默默的回到了自己的座位上。虽然他在桌子上轻轻的刻了一个”早”字，但他却把这个早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也没有迟到过。有些诗人给他写诗，就是因为鲁迅先生的品质高尚，才会有他现在写的正传。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，要我们珍惜清晨，珍惜春天，奋斗一生。
读后感 篇28
《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
《水浒传》也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。版本众多，流传极广，脍炙人口，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的'长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《水浒》的艺术成就，最突出地显示在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题，主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光辉艺术生命的重要因素。在《水浒》中，至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。
在人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。
读后感 篇29
《爱的教育》， 我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的`深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
读后感 篇30
17年就买了《基业长青》这本书，但一直很懒。。没有看过。4月份看到段永平推荐这本书，才从一堆书中找出来看，看的过程中也很懒，用了两个月才看完。不过，还是不少收获。
这本书的核心意思是，过去几十至一百年持续优秀的公司（书中成为“高瞻远瞩公司”）都有自己的核心理念，和一套持续不断传承核心理念、围绕核心理念运作的机制。
核心理念不能被创造或定义，只能在公司或组织的运行中去发现。
书中把核心理念分为核心价值观和使命两部分。核心价值观是公司的精神和持久的原则，是一套不需要外部调整的永恒知道原则。核心使命像是地平线上指引的恒星，可以永远的追寻但不可能达到，使命本身不会改变但却能激发改变，一个公司或组织要永远投身于使命，永远刺激变革和进步。
优秀的公司或组织都有一套让自身持续优秀的运作机制（作者称之为“造钟”），而不是仅仅依靠个别优秀的领袖或某个优秀的产品（作者称之为“报时”）。即一个公司理念像民主制度一样，需要持续不断的维护，才能一代又一代的.将核心理念传承下去，整个公司才能凭借核心理念不断发展，成为持续优秀的公司。
此外，优秀的公司或组织还有以下特点。保存核心、刺激进步的机制，教派般的文化让核心理念深入公司或组织每个角落，胆大包天的目标以刺激大家奋斗，择强汰弱的进化机制让公司不落后，符合核心理念的自家成长的经理人，永不满足的机制以保持持续的发展，以及不断的消除不符合核心理念的事项、强化核心理念的初心和行动。
读后感 篇31
读过这本书的人们，你们是否还记得那个夏天，在朱克曼先生的那个仓库，那个农场，还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……
这本书讲了在朱克曼先生的.农场里，生活着一群快乐的动物，小猪威尔伯就是其中之一。在这里，他们幸福、快乐、和平的生活过着。但是，一天，一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活：威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕，又手无足措。但是，这时毫不起眼的夏洛说“别害怕，我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到，用特殊的方式救了威尔伯，但自己，却正走向死亡的路上……
读完这本书，我的心情又高兴又低落，我的心又感慨万千。
夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它却为了朋友的生命，愿意牺牲自己一生的光阴，而不是想着：“我这毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……
读后感 篇32
书中的姚果粒是一个土土的小女孩，因为家中有一个超级巧克力瘾君子的老妈，使她对钱超级敏感，她使劲抓着妈妈在加油站赚来的少少的工资精打细算过日子。一天她发现家里的小猫豆沙遇见了一只和他一模一样的小猫!过了不久，一个自称怪咖叔叔的大叔带果粒见到了长的和果粒一模一样的小女孩!那个女孩名叫蓝泰格，她虽然和果粒一模一样，但她家很有钱，她的妈妈是高挑漂亮的时装女魔头，泰格的打扮也时髦漂亮，和果粒最不一样的`就是泰格的爸爸在他身边!而果粒的爸爸总是在妈妈的幻想语言中出现：高挑的、英俊的、潇洒的……
两个外表一样内容想法的女孩相遇后开始是互相讨厌、互相咒骂。但时间一长，她们就冒出了许多的有趣主意，最后两个女孩决定互相交换。这一交换游戏让她们来到了彼此的家，这一来，就不得了啦，他们都都不想回去了!因为泰格喜欢上了活泼开朗的果粒的妈妈别丹心，而果粒也喜欢上了温柔体贴的泰格爸爸。
交换游戏让她们之间又多了许多感情：互相嫉妒，互相生气，互相体谅。而且他们也慢慢喜欢上了对方。
可是，终究还是被发现了，与此同时，有一个重大秘密出现了：果粒是别丹心领养的女孩子!别担心没有结过婚，所谓的爸爸，是她一个偶像罢了。但果粒没有怨恨她，果粒反而很感激别丹心把自己领回来享受妈妈的爱。泰格一家兴致勃勃的和怪咖叔叔去寻找没有有血缘的“双胞胎”。果粒和别丹心和泰格一家看望了一对“双胞胎”奶奶，听到了许多有趣的事。
泰格和果粒有过嫉妒，有过陌生，有过讨厌，但她们都会为对方辩解和体谅对方，他们都是从心里喜欢彼此的。她们也明白并不是谁都能遇见另一个自己的。
读后感 篇33
上完了《故乡》一课，真是感慨万千。在现实生活中，有多少人在岁月的沧桑中，能“守住本心，积极求变”才是我们今天重读这课的真正意义。
杨二嫂是一个没能守住本心的人，从一个善良的受害者变成一个恣意伤害他人贪图小便宜的人。闰土是一个能守住本心，却没能积极求变的人，他从一个英俊、潇洒的小伙子变成了一个迂腐、麻木的人。“我”是一个能
守住本心，积极求变的人，虽然生活中有太多的不如意，付出了太多的代价，但我毕竟从农村进入了城市。
在今天，中国的`现实与那时有太多的相似，一个人是否能“守住本心，积极求变”决定了一个的未来。
读后感 篇34
今天，我读了《没有围墙的花园》，受益匪浅。我懂得了：打开那面墙，你给了别人一片灿烂的空间，别人就会给你最真心的呵护。
在我们的生活中、学习中，有很多这样的.事。我们在生活中，把自己的花园围起来，花儿就会慢慢地从原来的又大又美转变成既小又不香。假如于，你彻底拆掉了那面围墙，很多人就可以欣赏到花园的美丽风景，花儿可以越开越美。在学习中，你虚心请教，或向别人解题，那增加了你的感悟，提高了你解说的能力。
我们只要把自己最真挚的一面给别人，别人也会回给你一个灿烂的微笑;用自己最真实的一面去友好地对待别人，别人也会友好的接受。
敞开你的心扉吧!与别人分享快乐，分担忧愁;那么你的忧愁会减少，快乐会增加。
读后感 篇35
我一直坚持“开卷有益”这一观点，闲暇时就喜欢偷空瞧上几本书，这种行为不仅出自我的职业需求，也出之于我对学习本身的态度。国学大师王国维曾将求知的境界分为三级：第一级“独上高楼，望尽天涯路”的迷茫与孤独；第二级“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的刻苦坚持；第三级“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的恍然大悟。我不妄想能登上这终极的大彻大悟，能恪守这艰苦学习的玉律，读懂人情冷暖就已足矣。
平日里看书，虽不到手不释卷，但总要看看。工作忙时我就会选择看看几篇短小精干，意味悠长的小短文。前些日子看了李羡林的《清塘荷韵》，心里甚是喜欢。古往今来，赞荷的人有很多，在这些人中，能将赞荷花这事做到登峰造极的定数周敦颐。他的《爱莲说》不仅将荷花打造成了“清丽脱俗”的象征，还为更多的人提供了精神寄托。
在现代，写荷花的还有朱自清的《荷塘月色》，白日里感觉平平的风景到了夜里却有了别样的风韵，而这宛如仙境之景正巧被朱看到，从而成就了这触动人心的文章。《清塘荷韵》与《荷塘月色》不同，它的荷花不似女子不似仙，反倒像作者多年栽培的孩子，而且这孩子不负他的期望最终成长为一位亭亭玉立的`大姑娘。作者为了满足心愿将偶然得来的莲子种入空荡荡的池塘，苦等三年才在池塘面上发现几片小小的绿叶，第四年作者惊喜发现荷花的叶子越变越大，在长长几年的蓄势后在一夜之间爆发，就连花朵也接踵而至。当作者与家人坐在这荷塘边纳凉时，我想他心里的感谢一定多过于感慨。
等待总是那么的让人爱恨交加，更何况当你等待的是美好的事情时，在作者静默等待叶子长大的日子里，他说道：“这又是一个有希望但究竟仍是令人灰心的一年。”呵，这是一种让人多么痛苦却又幸福的等待啊！当然，作者的等待是值得的，那么我们在等待微缈的希望时，为何不多等等，静静的不要焦虑的徘徊。
将女子比作花，是古人的智慧，亦是文辟中最隽永的比喻，美则美矣，格外贴切。爱花之人与花朵间的相互倾慕，干净得不染半点世俗尘埃。没有浓烈的花香只有淡淡的芬芳与家人的陪伴，自饮一盅酒，每口都伴有花瓣的清韵，这才是一花一世界，一树一菩提终极境界啊。
这幸福的感觉从文中溢出，心中竟有些妒忌。改明儿我也在这房前屋后种荷花，在五味杂成的等待中获得感动与幸福。
读后感 篇36
有这样一本书温暖的书，名为《桥下一家人》。主要讲述的就是贫困人与贫困人之间的爱。同时也告诉我们，我们都是自己的主人，只要我们有爱，就能改变自己。
这本书的主要内容是：在巴黎生活着一个名叫阿曼德的`老流浪汉。塞纳河的大桥下面便是他的栖身之处。这天晚上，正当他要返回住处时，却发现自己的地盘被三个陌生的孩子和一条狗给占领了。它不但惊讶而且还很生气，决定要把他们赶走。可后来，在于孩子们和狗的相处中，他逐渐改变了自己的想法和态度。每天替他们不辞辛苦的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早就把阿曼德当成了自己的爷爷来看待。阿曼德从三个孩子身上重新找回了家的感觉。为了实现孩子们的愿望和梦想，阿曼德决定不再以乞讨为生，要振作起来。后来，他找到了一份适合他的工作，和他们的妈妈一起维护这个“家”。
阿曼达和他们虽然不是一家人，但却胜似一家人。是因为爱，让他们的心紧紧相连。虽然他们的相识是在寒冷的冬天，但是，冰冷而刺骨的寒风，却吹不走他们那温暖人心的爱。希望我们能像阿曼德他们一样，用爱去温暖我们这个避风的港湾。
桥下寒冷的风，也吹不尽一家人温暖的爱。即使他们日子过得在贫穷、苦难，也生活得非常快乐和自在。相信诗意、幸福也会与你同在。请穿越心中的迷雾，发现生活中那不经意的小惊喜吧！
读后感 篇37
读完姜汝祥博士的《请给我结果》一书，我对“结果”有了全新的认识。曾经一直以为，努力和尽力去做一件事情，那么结果怎样就不这么重要，过程重于结果。而《请给我结果》一书中用一个个独到的见解彻底颠覆了我最初的想法。
一、完成任务≠结果
工作中，我们几乎天天接受领导的新任务，通常认为完成任务就是我们的工作。于是平常工作中，经常存在“任务”与“结果”的误解。很多人总是认为只要我去做了，我就没有责任了；我完成了任务也就完成了工作；自己至少是没有功劳，也有苦劳。这实际上是按照计划执行任务，并不追究目标的实现。
企业是需要员工提供结果，从而获得生存和发展的。“任务”的完成并不能与“结果”画上等号。对企业来说，工作的`价值最终也为唯一的体现在于结果，任何没有结果的“苦劳”对企业来说毫无价值，甚至更是资源的浪费。
深刻理解“结果”，有效区分与“完成任务”的实质不同，从而真正明白企业需要什么，我们应该做什么，这是《请给我结果》核心的论点。
二、坐而言，不如起而行
结果来自行动。虽然行动不一定有结果，但不行动一定是没结果的。计划和思考得再缜密，再有条理，但如果不付诸行动都不能获得结果。结果永远只能从行动中获得，不可能是通过思考获得。想要结果，先要行动。我想“千里之行始于足下”，说的就是这个道理，不管是用什么样的“足”，都要开始行动，才能有完成“千里之行”的结果。
我们经常碰到“想了不做，是因为计划还不周全”的情况。这实际上是做和不做的实质差别。结果来源于行动，只有动起来，才有可能出结果。
三、0.1永远大于0
朋友总说我是一个追求完美的人，为了能将工作做得尽善尽美，会在质量与效率之间我可能会毫不犹豫地选择质量。但《请给我结果》告诉我，不要盲目的追求完美，先要行动，用行动来修正我们的结果。不要犹豫，立即行动，速度制胜！我觉得，人在很多时候总想把事情做得完美些，再完美些，精益求精，这都不能算错。但一味追求完美而影响了事情的进程，就得不偿失了。
正如惠普所说“先开枪，后瞄准”，看似荒唐，但事出有因。在当今快节奏、竞争激烈的时代，更多时候时间不允许我们片面地追求完美。这就需要我们舍完美而求速度，或许做得不是那么尽如人意，但总比没有人去做好些，毕竟是有进步有提升的。这看似“退而求其次”的做法，其实是追其结果的极致，因为结果就是价值。
四、永不气馁
坚持，是一个老生常谈的问题，本就浅显，但知易行难。常说失败乃成功之母，要有成功的结果，我们就要有失败的准备，学会面对失败。但我们真正面对失败的时候，却又常常被负面情绪干扰，甚至逃避和放弃。
成功是我们每个人的目标，但是事实上，没有永远的成功，人不可能不失败，失败是所有人都无法回避的。只有能看到失败中的成功因素，并善于利用永不放弃的人，才能最终取得成功。
通过学习《请给我结果》，我学到了很多，也理解了很多，有很多的感触限于水品和笔墨而不能尽显。但读罢全书，把所有的感想综合起来，“用结果说话”或许是最好的总结。