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落花生读后感 篇1
当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。
其实《落花生》可是是‘许地山专集’中一篇散文，本书包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小说’，是许地山的代表作。
我喜欢植物，我也写过很多的植物日记，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用不一样的人对待同一植物的态度，也能够把一种植物写得那么动情。我记得在桂花盛开的季节，我也像‘梨花’中的.妹妹一样，喜欢摇一摇桂花树的树干，即刻千万朵的小桂花像雨一样地露在地上，十分壮观，十分好玩。可我从来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处
春天时候我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的林野’后，我才明白了天上的云能够保护了地上花草不受太阳的烫伤;我才明白草儿在倾听着鸟和风的歌声会大醉;桃花听的入神了后会流泪;我才明白捡桃花的落瓣能够有这么多的游戏，如果把这些东西经过消化后，去写春游的话，我想我的春游作文肯定能够得个A+。
看了书中的‘我的童年’，从作者母亲对儿子无微不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊!我多么想回到你的身边!
书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。’让我深有体会，我喜欢看书，但愿我也能读书到死。
我喜欢读这本书的散文部份，我对书中的小说部份不是很感兴趣，其原因为它们不是童书，大多是大人们看的资料。也许我还太小，有些男女之间的事情还不懂。
书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来更加容易理解，读‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理会，像橄榄一样，会越嚼越有味。
落花生读后感 篇2
暑假里我读了不少的书，有《西游记》、《伊所寓言》、《草房子》等等，其中我最喜欢的一本书当属《落花生》。
这本书讲得是作者许地山小时候的事。
许地山童年的时候，家后院有半亩空地，因为一家都喜欢吃花生，于是他们兄弟姐妹几个一起买种，翻地，播种，浇水，经过辛苦的劳作没过多久就收获了。
他们的母亲于是提议过收获节，邀请他们的父亲也来参加。过收获节的时候，父亲问了大家花生的好处是什么？并借此机会告诉他们一个道理：花生虽然朴素，但是很有用，所以人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人。
父亲说的话给幼年时期的许地山留下了深刻的印象，因此长大后他还把落华生为笔名时刻提醒自己，要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人，孜孜不倦，笔耕不停，最终成为了著名的小说家、散文家。
这本书也赞扬了许多朴实无华，默默无闻的人，如姚桐斌、王承书等等这一类人。他们为国家，为人民付初中单元作文出了毕生的心血，不求回报，只为了祖国能够更强大，人民更富足。
这本书让我明白了一个道理：做人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没好处的人。因此，我们要向朴实无华，默默无闻的人学习，成为有用的人！
落花生读后感 篇3
今天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。
文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。
父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢？再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗？外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
当前，确实有一些青少年，喜欢讲排场，摆阔气，表面穿得很“洋气”，似乎很“美”，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是非常不好的。大多数青少年不是这样，他们能够珍惜今天的美好时光，立志取进，刻苦学习，努力工作，准备将来为祖国作贡献。我想，我自己以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿，有时好表现自己，有些华而不实。
落花生读后感 篇4
这段时间，我细细品读了《落花生》这篇文章，文中的深刻道理使我受益匪浅。
这篇文章描写了作者一家收获了花生后，一起品尝花生、讨论花生，作者的父亲还借着花生引出了自己对孩子们的希望。
让我印象最为深刻、最获益良多的就是父亲和大家聊天的内容了。我读完后，觉得：一个人的外表并不是特别重要，尽管现在的人都追求外表美和内在美并存，但我仍认为内在更加重要。我们自己的祖国是靠我们每个人的真才实学来建造辉煌的，而不是靠一个人的美丽外表就可以变得繁荣富强。所以，人一定要做对他人有帮助的人。
在生活中，有人时时刻刻都在爱美之中，把自己的工作或学习耽搁了，最后就只有变成一个拥有美丽外表，对其他人或者国家、社会毫无帮助、好处的人。而有的人呢，他们时时刻刻都在努力学习、工作当中，虽然没有美丽的'外表，可至少他能够给大家带来帮助，让大家都喜欢他。由此可见，内在美也能让大家喜欢你。所以，我们大家或者说每一个人都需要认真学习、工作，不要花太多心思在打扮上，这样才能够使大家喜欢你，不会觉得你很没用。所以，我现在一定要努力学习，做一个对他人有用的人，为祖国的建设出一份力!
既然我们是小学生，长大后就会成为国家的栋梁，我们就更应该学习花生的品质。大马路上，那一个个城市美容师——清洁工不正是我学习的榜样吗?他们起早贪黑，不就是为了让我们大家能够看见一个美丽的城市吗?坚守在职位上的邮递员、老师、交警不也是这样吗?
不论春夏秋冬、严寒酷暑，都这样默默无闻、无私奉献、不图虚名、朴实无华。而他们也正因为有这样的花生品质，才会受到我们的爱戴。
“少年智，则国智;少年强，则国强……每当我听到这段梁启超写的文章片段，都会想起《落花生》带给我的不少启示。现在，我一定要努力勤奋地学习，将来为祖国效力，因为“少年强，则国强!”
《落花生》这篇文章总是会使我受益匪浅，我永远都不会忘记这篇文章中深刻的道理。
落花生读后感 篇5
五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处?”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美;花生可以榨油;花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的希望。
这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。
生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每天起早贪黑的工作，默默无闻;老师，给我们传授知识，纯洁高尚;交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自己，照亮他人;老牛，勤勤恳恳，默默无闻;小草，生生不息，顽强不屈。我们应该学习他们的这些美好品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。
落花生读后感 篇6
前几天，我读了《落花生》一文，我受到了很多启发。
课文中讲了这样一个事情，在一个花生收获的季节，有一户人家种了一亩地的花生，到了收获时，他们就请父亲来尝尝他们的新花生。那天晚上，父亲让孩子们说出花生的好处，还告诉孩子们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
这篇文章告诉我们做人应该不求虚名，默默奉献的道理。作者用花生作比喻，让我们从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。
读完这篇文章，我想到我们现实生活中，有很多人都是不求虚名，默默奉献的。比如农民伯伯，虽然他们整天面朝黄土背朝天，身上到处沾满泥巴，但是，他们都是朴实的劳动人民，他们为我们全国人收获了最基本的生活物资。还有清洁工，不要看他们带着个口罩身上脏兮兮的，但是他们为美化我们的城市环境做出的巨大的贡献。这些人虽然外表不好看，却是对社会有用的人。
同时，也还有一些人，他们有着华丽的外表，穿着时尚，但是他们整天无所事事，不学无术，只知道和别人比吃、比穿、比玩，爱慕虚荣，没有任何的真才实学。更有一些人，外表漂亮，暗地里却做出一些见不得人的勾当。这些人虽然外表好看，却是对社会没有任何好处的人。
看了这篇文章，我想我以后要努力学习，做一个对社会有用的人。
落花生读后感 篇7
夜晚，群星闪烁，月光皎洁。我仰望深蓝色的天空，回想起刚刚读完许地山的课文——《落花生》，感到回味无穷。
在《落花生》这篇课文中，许地山爷爷描写了在收获节的那个夜晚，他和全家人一起议花生﹑吃花生的情景，通过他的话，告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
“花生味美，又可以榨油，价钱又便宜。人人喜欢吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子﹑苹果﹑石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见生爱慕之心，你看它矮矮的.长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨它有没有果实，必须挖出来才知道。”它把自己的一切都无私地奉献给人们，而情愿默默无闻地埋没在地中。
是啊！默默无闻、无私贡献，这是一种多么崇高的精神！我不禁想起了荷叶，它只有那碧绿如玉的叶子。无私地衬托着多姿多色的荷花，为人间增添了真、善、美。
我爱花生的品格，我爱荷叶的胸怀。等我长大了。一定要做一个默默无闻，无私奉献的人。
落花生读后感 篇8
人要做学生一个国家有用信息的人，不要做只讲体面而对别人自己没有什么好处的人。这是许地山在《落花生》一文中写的体会。
本文主要写了许地山一家在后院讨论花生，从而了解生活的真相，我们应该学习花生，做一个简单而有益于他人的人。
在文章中，许地山对花生提出了不同的看法，他的父亲再次问他们花生的好处。他们只是谈论花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他们的父亲把花生和石榴，桃子和苹果做了比较，写道石榴，桃子和苹果都有华丽的外观，但是花生不仅美味，还有不为人知的奉献精神，朴实无华的精神，它不浮华，但是对每个人都有好处。它不追求名利，只是默默付出。
这篇文章让我想起了我们身边的清洁工，他们是不认识的人，在他们每天起床，早上四，五，对他们的工作，当我们起床出门，他们是在早晨的光线下不可见的，其外观不那么刺眼，可以删除我们的城市的污垢，用自己勤劳的双手向我们展示了一个更清洁，整洁的街道，但有些人不承认自己的工作，有的人看到他们会逃跑，所以他们没有而不是去工作，他们还是给我们带来了一个优美的环境，他们是世界的园丁，谁是环境的保护者，他们是朴实无华的，未知的。
我们对于小学生更要做这样一位像落花生一样重要的人。做一个社会有用信息的人，不要做只讲体面而对他人进行无用的人。我们要学习落花生朴实无华。默默奉献的精神。这也是需要我们通过少先队员的担当。
落花生读后感 篇9
读了许地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。
许地山先生对花生有着特殊的感情，他有个笔名叫‘落华生’，这种特殊的感情在《落花生》中体现出来了：母亲把我们收获的花生做成了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。
我读完了这篇文章，心想：作者的父亲的确是对的，像我们班的有些人，长得很漂亮，开始大家都很喜欢她们，可后来在有劳动任务时，她们没干，结果卫教师处罚了她们，没人喜欢她们了。
在我们大声朗读这篇课文时，我明白为什么它被收课本了。
落花生读后感 篇10
今天，我家的餐桌上摆上了一样特殊的食物，那就是花生。我拿起一节花生，剥开塞进了我的嘴里，我一边吃着花生一边回味着刚读完的许地山的散文—《落花生》，感到回味无穷。
在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收货节的傍晚，他和全家人一起吃花生、议花生的情景。通过父亲的话，告诉我们一个道理：人要做实实在在的人，不要做外表好而对别人没有好处，华而不实的人。
花生味美，可以榨油，价钱还很便宜，人人都喜欢吃。但它深深地埋在土里，不像桃子、苹果、石榴那样把水灵灵的果实耀人耳目地挂在枝头上。而花生却矮矮地生长在土里，等到成熟了，也不能分辨它有没有果实，必须挖起来才知道，而甘愿默默无闻地埋在地里。
默默无闻、无私奉献，这是一种多么崇高的精神！我不禁想起了荷叶，它没有婀娜多姿的风采，只有碧绿如玉的叶子，无私得衬托着多姿多色的荷花，为人间增添真、善、美。
这又使我想起了可敬可爱的老师，她们为祖国培育新人，任劳任怨，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次生病感冒、疲惫不堪，还依旧为我们上课。啊！为了我们能茁壮成长，她们的头上添了屡屡银发，额头上爬上了辛劳的皱纹，眼角里常常布满不眠之夜所留下的`血丝。我爱花生的品格，我爱荷叶的胸怀，我更爱老师的精神。此时此刻，我想起了李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我心想，等我长大了，也要做一个默默无闻、无私奉献的人。
落花生读后感 篇11
我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。如今我在寒假的课外阅读计划中又看到了这篇文章。
再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的.，不应该华而不实。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
书中还有着许多讲述着人生中的道理。如《蛇》这篇二百余字的表述中，我知道了“要两方互相惧怕，才有和平。若有一方大胆一点，不是我伤了他，便是他伤了我。”;又如《梨花》这篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面对困难，无需惊慌，乐观以待，不放弃也不张扬，生命的趣味并不会因一时的坎坷而尽丧。”……在长篇小说中，《缀网劳蛛》《铁鱼的鳃》《春桃》……唤醒了人民的心，唤醒了那一颗赤子之心。
这本书带给我的有太多太多了，人生的道理文字中极其巧妙的展现在我的眼前。
落花生读后感 篇12
我们将要学《落花生》了，老师让我们预习一下，没想到我一读，还有了很多收获。全文很精彩，尤其是“过收”的时候。
父亲与姐弟三人讨论花生的好处，它不但“味美”、“能榨油”、“价格便宜”，而且它不像苹果那样，把鲜艳的果实高高的挂在枝头炫耀，而是埋在地下。
花生不追求外表华美而重在实用，不是那种外表好看而对社会无用的东西。好像我们人一样，一个人外表虽然长得丑，可是心灵可以感化大家，成为人们尊敬的.人。
我要学习落花生的品格，长大后做一个对社会有用之人。
落花生读后感 篇13
上星期我们学习了《落花生》这篇课文，我明白了一个道理：人要要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
这篇课文主要写了：我们在尝花生时，父亲教我们做人的道理。
父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢?再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗?外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
这个故事告诉我们：不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做外表美又要心灵更美的人。
落花生读后感 篇14
在所有读过的课文中，我对《落花生》这篇课文感受颇深。
这篇课文讲了：一家人过花生收获节142一
的确，花生具有崇高的精神、品格，但是我们身边具有花生品格的人还少吗？
此时此刻，我想起了我们生活中不可缺少的.一些人——清洁工。他们一年四季起早贪黑，不论刮风，还是下雨，不论严寒还是酷暑，都会按时去为城市环境做贡献，为人民生活做点缀，自己却从来不炫耀，默默无闻。不论多苦，无论多难，无论多累，都不会去抱怨，都不曾放弃。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话已经深深印到了我的心里。“春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从现在开始，我要好好学习，做一个具有花生品格的人，做一个默默无闻、无私奉献的人，做一个为祖国，为人民奉献自己力量的人！
落花生读后感 篇15
今天语文课，我们学习了第15课——《落花生》。
这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
学习了这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表不怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。
学了这篇课文，我从中悟出一个道理：我们学生应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。
落花生读后感 篇16
我学完《落花生》这篇文章，感受颇多。这篇文章主要讲了作者一家种花生、收花生，然后母亲提议过一个收获节。期间，一家人在过花生节里边吃边谈论花生的好处：花生可以榨油、味美、价廉，谁都可以买来吃，它矮矮地长在地上，不能分辨出它有没有果实，等到成熟了，必须挖起来才知道……揭示了落花生不图虚名、默默奉献的品格。
在生活中花生只是美味佳肴，但在品尝的同时，谁又会想到花生的内在品格呢？花生的果实埋在地里，不像石榴、桃子、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。而花生必须挖起来才知道有没有果实。这些让我明白，做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。在生活中有许多人像花生这样，也有人像石榴、桃子、苹果那样。
建筑工人他们没有华丽的装饰，没有高高在上的地位，却用自己勤劳的双手盖起了一幢幢高楼大厦。
前些天，我在街上看见了两位穿着时尚的阿姨。她们的神态好像世界上只有她才美，为社会做出的贡献只有她才有，于是边走边吃东西，把用过的食品袋、果皮随地一丢。而身后的清洁员阿姨一声不吭的将垃圾扫进垃圾桶。两位外表靓丽的阿姨和这位清洁工人比起来有天壤之别，正是因为：清洁工人的辛勤付出，才有干净整洁、空气清新的'城市。这一幕是不是石榴，苹果与花生呢？
花生的朴素、美味、有着默默无闻的贡献精神，令我钦佩。
长大后，我也应成为像花生一样的人。
落花生读后感 篇17
学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者。他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的'。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。
落花生读后感 篇18
《落花生》这篇文章现在仍然使我记忆犹新，这篇文章主要讲了"我“和兄弟姐妹一起在后花园种花生、收花生，在过收获节时议花生得到做人道理的事。我觉得他们说的'道理太好了。
是啊，生活就是这样啊。在古代唐宋八大家中的王安石七年不洗澡，但那些时间他用来玩了吗？没有。他是相国，那些时间他都用来处理政事与读书，百姓都笑称他为”乞丐"，但谁不敬佩他？
欧阳修他小时候无钱，母亲用芦杆教他写字，他后来不一样也成为了相国，成为了唐宋八大家之一吗？这些人就是虽然不体面却对社会对国家有帮助的人，他们都是“花生"。现在那些大官们的子女都狗仗人势，酒驾时把证据全都毁掉，还逼着路人说没看见，这种人就是毒蘑菇，中看不中用，反而可能伤到自己。
这就是我读完《落花生》的感受。
落花生读后感 篇19
轻轻地翻开语文书，品味书中的美味佳肴，我无意中翻到了《落花生》这一课，课文主要讲了作者家的后院有一块空地，打算用来种花生。经过几个月的悉心照顾，居然收获了！作者请来了父亲来品尝自己的劳动成果，他们坐在亭子里有说有笑，父亲又给“我们”讲了许许多多的道理的一件事。
读完这篇课文，我受益匪浅，知道了花生那默默无闻，不图虚荣，不炫耀自己，毫无怨言，为人民服务的精神，也让我想起了班上的一位成绩不是很好的同学。
他总是默默无闻的帮助别人，从来不炫耀自己。虽然自己的成绩很不理想，但是他从来不会忘记帮助别人，还是那样默默无闻，就像落花生。
啊！我不禁赞叹，花生那总是为别人服务的'精神真值得我们学习。现在社会上的人越来越多了，但是像花生那样的人多么少啊！
如果一个人去违背自己的良心，去偷、去抢、去绑架是多么可耻的事，所以我们要学习花生的优点、精神，这才是一个真正的中国人。
落花生读后感 篇20
“落花生也就是花生，它还有个名字，叫长生果，是一种极其普通的作物……”，老师正在教我们学习《落花生》这一课呢！课文内容是这样的：
许地山家里种了一些花生，在花生收获的当天晚上，他们过了一个愉快的收获节，并从中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
读完这篇课文后，我想了很多很多。记得有一次，我在公交车上，看到一位站着的老人，只见他那一头苍白的头发衬着一双疲惫的眼睛，手和脚不停地颤抖着。我很想给他让个座，可我自己都是站着的，怎么办呢？于是，我轻轻地恳求身边那位正在专心化妆的阿姨：“阿姨，请您给这位老爷爷让个座行吗？”“哟！”她上下打量着我：“大队干部做好事都做到这儿来了？哼，想要本小姐我让座位，门都没有！”我很气愤，给老人让个座有那么难吗？这时一位腿有残疾的跛脚叔叔连忙站起来，把自己的`座位让给了老人。这让我想起了花生不好看却很有用的道理。
读了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要学习落花生，不要做外表好看，而没有实用的人；而且，还要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事
“叮铃铃”一阵刺耳的铃声将我从想象中惊醒。要上课了，这节又是语文课哩！我可不能错过，说不定又能悟出什么道理。
落花生读后感 篇21
《落花生》这篇课文，赞扬了那些外表朴实无华内心却非常美好的人。在我们身边，有着很多具有这种落花生品格的人。
比如说清洁工，他们就在平凡的岗位上默默的奉献着，每天清晨，太阳公公还没起床，清洁工人就开始工作了，扫大街，扫马路。不管地上的垃圾有多脏，都清理得干干净净，美化了我们大家的环境。当阳光洒满大地的时候，城市已被这些落花生式的美容师打扮得漂漂亮亮了。我走在上学的路上，看着这些清洁工人，感到他们身上虽然还带着未来得及抹去的灰尘，但他们是最美丽的，他们本身就是这城市一道亮丽的风景。我向他们投去带有敬意的`目光，似乎又闻到了落花生那带着泥土的芳香味儿。
这篇作文写的不错，虽然有些词句需要再斟酌，但那是需要做长期的一点一滴的努力，慢慢来，只要肯下笨功夫，会成功的。
落花生读后感 篇22
《落花生》这篇文章中，我想到了许多，让我明白了对我一生特别重要的道理。
这篇课文主要讲了作者全家在一次收获花生后，过了一个收获节。父亲通过赞美花生来教育他们姐弟，让他们明白一个道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了，毫不犹豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得，比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨，不起眼的'路人更值得我们赞赏。他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？
你们总听说过包青天吧？他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的，一点都不好看。可是，他帮助过多少人，破了多少生死疑案，还了多少人的清白！他就像《落花生》里所说的那样，是个外表不好看，但对人民有贡献的人！
人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。
“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。
落花生读后感 篇23
读了《落花生》这篇文章，我感到回味无穷。
在《落花生》这篇课文中，许地山描写了在一个收获节的晚上，他和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话，告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”读到这里时，便让我想起了荷花。它没有那婀娜多姿的风采，只有碧绿的`叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。
花生的味儿美，又可以榨油，价钱又便宜，谁都喜欢吃。但它的果实埋在地里。它把一切都奉献给人们，而默默无闻的埋在地里。
是啊，默默无闻，无私奉献，这是一种多么崇高的精神啊!就是这种精神，不禁让我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨，都是一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存在这么干净的地方生活了。
再看看我自己，见到地上有垃圾也不捡;到了双休日，每天早上都睡到很晚。
等我长大了，也要做个默默无闻、无私奉献的人!
落花生读后感 篇24
《落花生》这大概是一篇大家熟悉的文章。落花生讲的就是花生，在许多次吃花生时想它的时候，他只是一副普通的样子，没有苹果和桃子的绚丽耀眼，他们高高地挂在枝头等着农民伯伯将他们采摘。
而花生却默默无闻的.种在地下，他平平凡凡，没有炫耀，没有高傲，任劳任怨，勤勤恳恳的为人民服务。就像我们生活中的警察，整天顶着烈日，为人们交通维持秩序；老师，每天，“起早贪黑”，早早地为孩子们上课，夜里为孩子们批改作业；医生，每日带着医疗箱，为病人治病；我们社会里的美容师——清洁工阿姨，无论严寒酷暑，都在马路上打扫卫生……这些人真值得我们敬佩啊！
花生也不耀武扬威，他不像一些著名的歌手、明星有着荣誉而登上报刊。现在花生使我肃然起敬。过去，我感觉花生的外表很丑陋，味道也很一般。而且他又让我对他有了新认识：他的默默奉献，让我永不忘怀。花生踏踏实实一步一个脚印地向前走，我感到无比敬佩！
落花生，我一定要学习你一样的品质、朴实无华，有不断追求进步！你的品行让我终身难忘！
落花生读后感 篇25
那天，我们学习了一篇课文，《落花生》，它的作者是我国现代作家许地山。
它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。
像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗？
读完了《落花生》这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要做对社会做出贡献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。为家人，为学校，为社会带来更多的好处。
落花生读后感 篇26
暑假里我读了不少的书，有《西游记》、《伊所寓言》、《草房子》等等，其中我最喜欢的一本书当属《落花生》。
这本书讲得是作者许地山小时候的事。
许地山童年的时候，家后院有半亩空地，因为一家都喜欢吃花生，于是他们兄弟姐妹几个一起买种，翻地，播种，浇水，经过辛苦的劳作没过多久就收获了。他们的母亲于是提议过收获节，邀请他们的父亲也来参加。过收获节的时候，父亲问了大家花生的好处是什么？并借此机会告诉他们一个道理：花生虽然朴素，但是很有用，所以人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人。
父亲说的话给幼年时期的许地山留下了深刻的印象，因此长大后他还把落华生为笔名时刻提醒自己，要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人，孜孜不倦，笔耕不停，最终成为了著名的小说家、散文家。
这本书也赞扬了许多朴实无华，默默无闻的人，如姚桐斌、王承书等等这一类人。他们为国家，为人民付初中单元作文出了毕生的心血，不求回报，只为了祖国能够更强大，人民更富足。
这本书让我明白了一个道理：做人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没好处的人。因此，我们要向朴实无华，默默无闻的人学习，成为有用的人！
落花生读后感 篇27
今天，我读了《落花生》一文，感受很深。它主要讲的是，作者的母亲，在后院半亩地里种了花生。过了几个月，竟然收获了。收获后，作者的父亲教育作者：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”作者父亲的话令作者终生受益，也深深地刻在作者的心上。
读完后，我想：“是呀！如果一个人虽然长得很漂亮，但是对他人、对国家没有任何好处，那也是没有任何用处的呀！一样的道理，如果你一点也不好看，但是却对他人、对社会有好处的人，也就是有用的人。”以前，我认为外表是很重要的。但是，当我读完课文后，我才真正意识到，对同学有帮助，成绩好的同学才是真正有用的`。
在这篇文章中，有一些重点字词要注意。“亩”字的读音是“mu”，一亩地很大，约有666。67平方米。
这篇文章还有一些好句值得我欣赏。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是全文的中心句。外表美是不能与内在的心灵美相提并论的，我们更重要的是心灵美，更重要的是能对他人或社会有所帮助和贡献。
落花生读后感 篇28
学习了《落花生》这篇课文，我明白作者借花生来证明自我要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，经过果实的颜色、样貌以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，因该更了不起，也更让人佩服。“父亲”就期望“我们”能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。
落花生读后感 篇29
《落花生》全文由种花生、过收获节两部分组成，情感真挚，详略得当。文章的重点部分是放在“过收获节"。那天晚上，父亲也来了，于是哥、姐三人由花生的好处，譬如：“味美”、“能榨油"、“价格便宜"等特点进而深入到对于花生更深层次的领悟。
在父亲的循循善诱之下，作者逐渐感悟到落花生的价值。它，不追求外表华美而重在实用，不是那种外表好看而对社会无用的东两，这便是全文的主旨。
《落花生》这篇文章，它每一段话，甚至每一个字，都包含着一个深刻的`道理。
如：“花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”这句话既说明了落花生的特点：外表不好看，可是很有用。这说明了人一生的道理：一个人外表虽然长得丑，可是心灵可以感化大家，成为人们尊敬的人。
我们要学习落花生的品格，要想长大后做一个对社会有用之人，就要从小严格要求自己，脚踏实地，安分守己干好本职工作。不断鞭策自己，树立坚定的信念，全心全意为人民服务，奉献自己的人生价值。
落花生读后感 篇30
这几天，我读了有关花生的一篇课文——《落花生》，我受到了很多启发。
课文中讲了这样一个事情，在一个花生收获的季节，有一户人家种了一亩地的花生，到了收获时，他们就请父亲来尝尝他们的新花生。那天晚上，父亲让孩子们说出花生的`好处，还告诉孩子们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
这篇文章采用了借物喻人的写法，通过花生的生长特征和作用，告诉我们做人要像花生，应该不求虚名，默默奉献的道理。作者用花生作比喻，让我们从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。读完这篇文章，我想到我们现实生活中，有很多人都是不求虚名，默默奉献的。比如农民伯伯，虽然他们整天面朝黄土背朝天，身上到处沾满泥巴，但是，他们都是朴实的劳动人民，他们为我们全国人民，收获了最基本的生活物资。还有清洁工，不要看他们带着个口罩身上脏兮兮的，但是他们为美化我们的城市环境做出的巨大的贡献。这些人虽然外表不好看，却是对社会有用的人。同时，也还有一些人，他们有着华丽的外表，穿着时尚，但是他们整天无所事事，不学无术，只知道和别人比吃、比穿、比玩，爱慕虚荣，没有任何的真才实学。更有一些人，外表漂亮，暗地里却做出一些见不得人的勾当。这些人虽然外表好看，却是对社会没有任何好处的人。看了这篇文章，我想我以后要努力学习，做一个对社会有用的人。
落花生读后感 篇31
读书，读出人间深情；读出花样年华；读出功成名就。今日我看了落花生一文后，让我感同深受，受益匪浅。
落花生这篇文章讲的是：许地山的父亲在一次家庭聚会中，讲述了花生的优点，教诲了他们做事不要只讲究外表，要注重内在。
这让我想到了一件事，记得上次，在我去市民广场的路上，看到一个穿着时髦，提着名牌包包，连裤子也是价值不菲，貌美如花的阿姨一边走路一边磕着瓜子，随手将垃圾扔在地上，然后连头也不会的走了。一旁一个相貌平平，穿着普通的清洁工阿姨，在旁边默默地扫地，虽然在赤日的烘烤下汗水已浸湿了她的衣服，但她毫无怨言依然在认真的扫地。对社会而言，那个人穿着时髦，却不将礼貌的阿姨着可谓是绣花枕头，肚子里没有货色。而那位清洁工阿姨才是对社会有用之人，那我们要做哪种人？可想儿知。
大家都明白包青天包拯吧，他生下来就乌黑如炭，额头上有个月亮型的胎记，虽然上天没有给他出色的外表，但给他了超人的智力和过人的推理本事，他靠着这些优点，怀着伟大的志向，帮忙枉死的人沉冤得雪，最终家喻户晓，功成名就。我们也要做朴实无华，默默奉献，表里如一的人，让我们一齐向落花生学习，学习他的品质，学习他良好的品质。
落花生读后感 篇32
读课文《落花生》，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。文章依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，四个阶段错落有致、夹叙夹议地表达着花生虽不好看，却很实用。用简单的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。
文词朴实却道理深刻的一篇叙事散文，在课堂上却不那么好深入。像花生一样的人究竟是怎样的人呢？学生的脑海里没有深刻的认识，只会抓住“对别人有好处”，而会忽略那个做人不能只讲体面，或者做人可以不讲体面，以致会闹出“爸爸妈妈因为爱护我所以就是‘花生’样的人物”这样的笑话。
大师的大道理，在于他贴近生活的比喻，贫瘠的土地长出了其貌不扬但实用有益的果实。为此，在学生理解道理的前提下，我在课堂中反复地将花生与“桃子、石榴、苹果”比较，找相同，找不同，谈感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再将这种比较引向生活，引向“秦桧”这样的反例，突出花生的特点，拓展寻找身边有着花生品格的人物。
大师的大技法，在于它详略得当、错落有致的表达方式。文中种、收、尝、议四个阶段，短短一读，并不能体现什么。精读下来，引导学生用字数、内容去比较各个部分，很快就能发现，生活实际中，种花生、收花生应是花费时间最长的，而作者却只简单几个词语写完，尝花生阶段也只用了寥寥数笔，学生在亲身体验中领略这种详略得当的妙处，文章的重点就是议花生，议花生的品格，议做人道理。
落花生读后感 篇33
寒假，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话使我感受很深。
我曾经见过两位穿着很时髦的阿姨，她们一边有说有笑地走着，一边嗑着瓜子，身后是她们随手丢弃的瓜子皮……见到这种行为真让人气愤！路边的环卫工阿姨看见了，不声不响地走过去把瓜子皮清理干净。我觉得，比起那两位打扮漂亮却失去美丽内心的阿姨，不起眼的默默奉献的环卫工阿姨更值得我们赞赏。那些只注重外表美而不注重内心美的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？
你们总听说过焦裕禄吧！他穿得很普通，可时时刻刻想着人民。晚上，办公桌前、群众家里有他忙碌的.身影；雨夜，他不顾自己的身体，踏着一尺深的水察看禾苗生长情况。这位党的好儿子，因为疲劳过度，最后竟倒在了办公室里。两者相比，文章中父亲的话确实有道理，很发人深思。
人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！花生虽埋在地下，但是他的用处却十分的大。外表美不是最重要的，人的心灵没才是最重要的，你要有气质。不能一贯的显摆。只要你为社会做了贡献，那你就是个美好的人，受人欢迎的人。我们要学习落花生的精神，做个有用的人。
落花生读后感 篇34
学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者。他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的`为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。
落花生读后感 篇35
美，是源自心灵的，即使外表平凡，也能让自己变得美丽。在读了《落花生》后，我发出了这样的感慨。
《落花生》主要讲了这样一件事：一天晚上，作者一家在茅亭里讨论花生的好处，谈到深夜，悟出了做人的道理。“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”花生虽丑陋，但有着许多好处：味道美，可以榨油，价钱便宜……它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道，人不也应该如此吗？
看完这篇文章，我脑海中浮现出了两种不同的人：一位是个相貌平平，再普通不过的清洁工人，而另一位则美若天仙，却一天到晚，指挥别人做事，自己什么都不干。想到这儿，我感到第二个人变得丑陋，因为不会帮助他人的人还有什么好看可言呢？而那位清洁工人也在我的心目中渐渐高大起来。不光是人类，植物也是如此。有些树木生根发芽，为人们制造一片阴凉，而有些树木却一直秃着枝头，在暴风雨中结束了生命，而那些努力成长的树却在成长里扎下深深的根。
帮助别人，自己也会快乐，人要像花生一样，做一个对自己和他人有帮助的人，为自己开辟出一个朴实中的美丽。
落花生读后感 篇36
今天看了《落花生》，才知道一个人外表漂亮是不够的，最重要的是内心漂亮。(开头一定要写收获和启示，一定要写全篇。)
课文讲述了一家人努力种植花生，母亲非常高兴，所以她过了一个收获节。父亲很忙，没想到会来。一家人坐在后院的茅草屋里，品尝和讨论花生。我父亲教我们要像花生一样。花生不好看，但是很有用，质量值得学习。人应该是有用的.人，不是正派的人，但对别人不好。(注意人前后必须一致。从父亲对“我们”的教导来看，我觉得父亲是想让“我们”学习花生不求名利，默默奉献的精神品质。人不应该只谈体面，要做有真本事，内心世界美好的人。
有的同学每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顾学习，得到的是大家在他背后的议论；而有些同学，即使她不漂亮，但素质不错，也能受到大家的欢迎。我们班的班长宋世利就是一个很好的例子。她不算很漂亮，但是内心很美，学习成绩也很好。我们在学习中遇到了困难，她会一直热情地帮助我们；如果教室里没有老师，我们吵闹，她会主动维护纪律…
同学们，记住，你们应该是有真本事，内心世界美好的人！
落花生读后感 篇37
今日，我读了《落花生》这篇文章，这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理，这个道理让我受益匪浅。
在我们眼里，花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时，谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才明白。
这段话留给我一个人生的.哲理，花生虽然长的丑。可是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只讲体面，而做对别人没有好处的人。
我们的生命的价值在于劳动，劳动就是奉献，用我们的双手去为人民服务，去收获劳动的果实，来回报人们。
花生，是朴素的，花生，是美味的，花生是默默无闻无私奉献的。
落花生，它的品格让我无法忘记，是它让我懂得了做人，要去做有用的人。
落花生读后感 篇38
这几天，我们学了《落花生》这课，让我产生了很多感想，我对课文中的父亲，母亲还有孩子们，都很佩服，课文也使我受益匪浅。
文中母亲说“你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧”。从“母亲”这句话里能够明白母亲是个很勤劳的人，母亲能够在外面买点花生给孩子们吃，可是她让孩子们经过劳动来锻炼自己，让孩子们自己创造自己的生活，从而能够教育孩子。
父亲的那段话更让我有了深刻的'认识，“花生的好处有很多，有一样最可贵”它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。“我以往在公交站台上看过一位阿姨，她打扮得很美丽、娇艳，却一点也不珍惜那些起早贪黑，辛勤工作的清洁工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就这么随手一扔，若无其事的走了。可是，旁边一位打扮普普通通的阿姨，却毫不犹豫的拾起垃圾扔进了垃圾桶。看了这个场景之后，我想：这位只看重外表美的阿姨，和穿着朴素的阿姨真得没法比啊!穿的再好又有什么用，内心却不如那位朴素的阿姨，我敬佩她。
学了这篇课文让我深深地体会到，”人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人“。对此，我对这句话的理解是：有些人，看上去很有礼貌、长得也很漂亮的人，却做那些不礼貌的事，这是不对的。我想这也就是人们常说的：人美，心不美吧。
落花生读后感 篇39
这学期我学了著名作家许地山写的一篇课文《落花生》，使我受益匪浅。
这篇文章主要写了“我们”一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，称赞了花生那种朴实无华，默默无闻地奉献自己的果实，不求回报的优秀品格，同时告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
读了这篇文章使我想起了发生在身边的一件事。一天下午我在放学回家的路上，迎面走来一位浓妆艳抹，打扮很时髦的.阿姨和一位衣着光鲜的叔叔。他们手里提着水果边吃边说，还不时发出一阵阵笑声，再看看他们身后走过的路，竟留下了一大串的香蕉皮和橘子皮，让人看了很不舒服。这时，走在后面的一位小妹妹一不小心踩着了香蕉皮摔倒了。他们见了不但没去扶她，反而“咯咯咯”地笑着管自己走了，真是太不文明了。正当我愤愤不平时，走来了一位清洁工阿姨连忙把小妹妹扶起来，又一声不吭地去捡一路的香蕉皮和橘子皮。看着这清瘦的身影，我内心不由地升起一股敬佩之情。清洁工，一份平凡的工作，但他们却每天起早贪黑地打扫城市，默默地给我们带来干净，这种品质不是和落花生很相似吗？
在我们的生活中还有许许多多像落花生这样的人：一年如一日地站在讲台上的老师，辛勤地培育着祖国的花朵；不管刮风下雨、严寒酷暑，都坚守岗位的警察，保卫我们的安全……如果我们大家都像他们一样默默地奉献，做对社会有用的人，那么我们的社会将会变得更加美好！
落花生读后感 篇40
五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处?”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美;花生可以榨油;花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的希望。
这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的.人。
生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每天起早贪黑的工作，默默无闻;老师，给我们传授知识，纯洁高尚;交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自己，照亮他人;老牛，勤勤恳恳，默默无闻;小草，生生不息，顽强不屈。我们应该学习他们的这些美好品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。
落花生读后感 篇41
“落花生也就是花生，它还有个名字，叫长生果，是一种极其普通的作物……”，老师正在教我们学习《落花生》这一课呢！课文内容是这样的：
许地山家里种了一些花生，在花生收获的当天晚上，他们过了一个愉快的收获节，并从中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
读完这篇课文后，我想了很多很多。记得有一次，我在公交车上，看到一位站着的老人，只见他那一头苍白的头发衬着一双疲惫的'眼睛，手和脚不停地颤抖着。我很想给他让个座，可我自己都是站着的，怎么办呢？于是，我轻轻地恳求身边那位正在专心化妆的阿姨：“阿姨，请您给这位老爷爷让个座行吗？”“哟！”她上下打量着我：“大队干部做好事都做到这儿来了？哼，想要本小姐我让座位，门都没有！”我很气愤，给老人让个座有那么难吗？这时一位腿有残疾的跛脚叔叔连忙站起来，把自己的座位让给了老人。这让我想起了花生不好看却很有用的道理。
读了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要学习落花生，不要做外表好看，而没有实用的人；而且，还要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事
“叮铃铃”一阵刺耳的铃声将我从想象中惊醒。要上课了，这节又是语文课哩！我可不能错过，说不定又能悟出什么道理。
落花生读后感 篇42
读了《落花生》这篇课文后，我明白了许多道理，让我深受感悟。
这篇课文主要讲述了我们家的花生收获了。母亲决定过一个收获节，准备在后园的茅亭里过这个节。过节的时候，父亲和我们一起议论花生的好处。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，鲜红嫩绿的.果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”父亲还说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
读后让我明白了花生虽然没有外在美丽，却有朴实无华，不计名利。无私奉献的品质。可见，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼力。从中我懂得了人要做心灵美的人，要做有用的人，不要做只追求外表的体面，却没有实际用处的人。而要做脚踏实地，埋头苦干，不计名利，对社会有好处有贡献的人。
我从课文中的爸爸对花生品格的赞扬，使我对普普通通的花生产生了敬佩之情。因为花生让我体会到不要看不起外表不美的，要做实际有用的人。而我要像花生一样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。做一个心灵美、语言美，品德高尚，知识渊博的人。只有这种人，对人民、社会和祖国都需要。
落花生读后感 篇43
苹果桃子总会把鲜红嫩绿的果实挂在枝头，而和那看上去不起眼的花生相比，的确优越很多，但向内发现，花生却有着朴实无华的内在美。
在听完父亲对花生的一番评价后，我的脑海里突然浮现出那幅熟悉的画面：在一个下午，当我在路上散步时，突然看到一位阳光帅气的小伙子，来到路旁，对着开不了锁的小黄车，一边埋怨，一边踢车，只见他把自行车猛地一撇，周围的小黄车就像“多诺米骨牌”一样倒去，最后他扬长而去。这时一位白发苍苍、身体佝偻的老人，慢悠悠的走上前，吃力的扶起一辆辆小黄车，直到所有车都摆好后，他才心满意足的离开……
我心里暗暗想到：“一个人的外表再光鲜亮丽，也比不上一颗朴实无华的'心。我们要学习花生，做普普通通的人，干实实在在的事，默默奉献、毫无怨言的去努力，给他人带来更多的好处，这才是有用的人。”
落花生读后感 篇44
有时我总觉得自己像一个模板模特。没有头脑，不会思考，对世界一无所用，一天到晚被别人打扮，一会儿穿纱裙，一会儿穿时尚套装。
虽然会被别人羡慕身上那昂贵的衣服，但没有知识永远是一堆没有用的废物。
应该像《落花生》里的花生那样，虽然外面一点也不好看，可它又便宜，又很受别人的喜爱，并且它可以炒着吃，煮着吃……各种各样的吃法。小小的花生，给人们带来欢乐！它们是多么光荣贡献，是多么朴实。
所以，我要从《落花生》中采集一句父亲说的话：人要做有用的人，不要做对别人没有好处的人。因此，从那天读完《落花生》一文之后，我又懂得了一个道理。也要我同样领悟到，我们要打开心窗，放开眼界去看更多地书，从书中了解世界，学更多地知识，做有用的人！要外面也美丽，内心也美丽，才是真正的美丽。
落花生读后感 篇45
《落花生》是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的，文章主要以人物对话组成的，通过作者小时候爱吃的花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极精当地选用一二。
就以这样的文笔开始了。
这个发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听，都很高兴。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的.茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“们爱吃花生吗？”孩子们争着应道：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”孩子们的回答五花八门，姐姐说：“花生味儿美！”哥哥说：“花生可以榨油。”“”说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就是对们的希望。”
他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。
这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉们了一个可以影响终生的哲理——人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开始，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。
落花生读后感 篇46
《落花生》主要内容：作者家的后院有一亩空地，作者妈妈认为荒着可惜，就开辟出来种花生。没过几个月竟然收获了。作者母亲说要把作者父亲也接回来，一起来吃花生。那晚，作者的父亲问作者喜不喜欢吃花生，作者说喜欢。后来，作者和作者的家人在谈论花生的好处。最后，父亲希望作者做一个有用的人，不要做对别人没有好处的人。
我感受到父亲说花生的品格，就是希望作者做一个像落花生那样，朴实，无华，默默无闻的人。虽然花生不像桃子，石榴，苹果那样，使人一见就生爱慕之心，它是默默无闻的在为人们做贡献。
落花生让我想起了在岗位上默默无闻的`普通工作者。他们就像落花生一样，工作虽然并不令人羡慕，可他们的工作却给我们带来了很大的帮助。我也要学习落花生，做一个给社会做贡献的人。
落花生读后感 篇47
《落华生》是一篇散文，也入选了我们的课文，故事围绕一个农村家庭的孩子参与种花生、收花生、吃花生和议花生展开。文章描写了收获花生的情景，以及在吃花生的时候，对于花生的价值的谈论，这本文章是借物喻人，谈论花生的用处，其实是对人抱着期望。
要解读这篇散文的内容，必须从作者许地山的个人经历和生活背景来说起，许地山生逢甲午中日战争的战败，年幼的他有经历了父亲率部抵抗日军的战争，因此从小就有了家国情怀，对国家的`兴旺和民族的未来充满了期待，希望自己可以做一个有用的人，将来为国家做出贡献。
当通过辛勤的劳动收获了花生时，家人们都是满怀喜悦之情的，在大家一起品尝花生的时候，开始谈论起了“花生有哪些用处？”的话题，而父亲的话更是对他启发很深，父亲说“花生埋在地里，虽然不好看，但是很有用”，这番话让我们看到了花生的特点：花生虽然表面上看起来不起眼，不像一些鲜红的水果那样引人注目和喜爱，但花生不图虚名，给人们创造了价值，让人们可以品尝到果实的美味，还可以用作食材。
为什么这篇散文要入选教科书？因为文字虽然很短，但给我么能带来的人生启发却是深刻的，作为现代人，虽然没有战争和外族入侵带来的伤害，但我们也要保持一颗努力争做有价值的人的心态，积极奋斗，除了改善自己的生活，也要为他人和社会贡献微薄之力。
落花生的故事告诉我，不要做虚荣的人，要脚踏实地，让自己变得有价值！
落花生读后感 篇48
今天，我家的餐桌上摆上了一样特殊的食物，那就是花生。我拿起一节花生，剥开塞进了我的嘴里，我一边吃着花生一边回味着刚读完的许地山的散文—《落花生》，感到回味无穷。
在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收货节的傍晚，他和全家人一起吃花生、议花生的情景。通过父亲的话，告诉我们一个道理：人要做实实在在的人，不要做外表好而对别人没有好处，华而不实的人。
花生味美，可以榨油，价钱还很便宜，人人都喜欢吃。但它深深地埋在土里，不像桃子、苹果、石榴那样把水灵灵的果实耀人耳目地挂在枝头上。而花生却矮矮地生长在土里，等到成熟了，也不能分辨它有没有果实，必须挖起来才知道，而甘愿默默无闻地埋在地里。
默默无闻、无私奉献，这是一种多么崇高的精神！我不禁想起了荷叶，它没有婀娜多姿的风采，只有碧绿如玉的叶子，无私得衬托着多姿多色的荷花，为人间增添真、善、美。
这又使我想起了可敬可爱的老师，她们为祖国培育新人，任劳任怨，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次生病感冒、疲惫不堪，还依旧为我们上课。啊！为了我们能茁壮成长，她们的.头上添了屡屡银发，额头上爬上了辛劳的皱纹，眼角里常常布满不眠之夜所留下的血丝。我爱花生的品格，我爱荷叶的胸怀，我更爱老师的精神。此时此刻，我想起了李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我心想，等我长大了，也要做一个默默无闻、无私奉献的人。
落花生读后感 篇49
《落花生》这篇课文是我最喜欢读的，因为这篇文章中的每一段话都包含这一个深刻的道理。
文中写道“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”
“花生矮矮的.长在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有没有果实，必须挖出来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干上的精神，做一点微不足道的工作就以为了不起，整天像蝉一样的叫。这句话也提醒我们，做人不要作对人没有用的人，而是要做不图虚名，只求有利于社会的人。还说明了一个人生的道理：一个人的外表长丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。
一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样的人即使他打扮的在花枝招展，人们也会厌倦他。这篇课文让我们知道了：做人要做有用的人，踏踏实实的做人，这种人，人民需要，社会需要祖国需要。
落花生读后感 篇50
我读了《落花生》这篇文章，文章主要写了："我们"全家一起过花生收获节，父亲与“我们”一起边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。
花生虽然不好看，却很有用，不像桃子，石榴，苹果那样挂在枝头上，体现出花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露的可贵品格。
泰戈尔说过：埋在地下的'树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报，我知道了花生外表不美，内在美，默默无闻，毫无怨言的给别人带来好处。体现出父亲对孩子们的希望之情。
在想想平时我们身边默默无闻工作的普通劳动者们，如清洁阿姨，剪树枝的园丁，他们所从事的工作并不让人羡慕，劳动成果也不引人注意，但他们切切实实在为大家服务。我想我们也要像他们一样，为别人带来更多的帮助。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，的确看上去不起眼的花生却有着最朴实无华的内在美，这种美影响了作者的一生，也改变了我们做人，处事的准则。
父亲的教导深深印在了我的心上，并让我决定做一个具有花生品格的人。
落花生读后感 篇51
在五年级时，我们学习了一篇课文名叫：《落花生》本文讲述了从种花生、收花生、吃花生，在吃花生的过程中，跟父亲讲述了花生的事。
我从中感受到，文中父亲说的说的话我深受印象：“它虽然不好看，可是很好用。”从中我感受到人要做一个朴实无华、默默无闻不求名利的人，做人也要踏踏实实、实实在在的人。父亲还说了一句话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。这句话使我心中有一个信念：现在要好好学习做一个有用的人。
所以请大家做一个对社会有用的人，不要做一个对社会没用的人。
落花生读后感 篇52
学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的'工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，因该更了不起，也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。
落花生读后感 篇53
《花生》的作者是许地山，主要讲种植和收集花生。然后我妈提出了一个丰收节，并做了准备。丰收节的时候，爸爸和我们边吃边聊花生的好处，透露出花生默默奉献不求名利的性格。
文中说你要像花生一样，做一个真实的人，不要做一个好看但没用的人。这样的人在生活中经常能见到。比如建筑工人，没有华丽的服饰，没有崇高的地位，没有做过什么举世闻名的事。然而，他们用勤劳的双手建造了无数宏伟的建筑。这难道不值得表扬吗？
我曾经见过两个穿得很时尚的阿姨。他们边走边笑，吃着瓜子，身后是他们扔掉的瓜子皮，看到这种行为真的让人很生气！路边环卫工人的阿姨看到了，悄悄去清理瓜子。我觉得，比起那两位打扮得漂漂亮亮却失去了美丽心灵的大妈，环卫工人卑微默默奉献的大妈，值得我们欣赏。那些只注重外表美而不注重内心美的'人，不就是用来观赏的花瓶吗？
人有美丽的外表固然好，但外表的美丽永远比不上心灵的美丽。我觉得默默无闻的付出更有价值，更显着，更值得敬佩。让我们做一个不想外表漂亮，但想内心纯洁，对他人和社会有用的人。
落花生读后感 篇54
每次读这首诗，我心中都会泛起层层涟漪。课文中用花生果来为我们讲述做人的道理，此诗却用花生亦向我们解释此理。
花生花，它不如牡丹富贵，比不桂花香气浓郁，更无玫瑰那斗艳风姿，它开花不是为了争春色，不是为了供人赞扬，更不是为了索取什么，它仅是为了自己的孩子，为了一个承诺而开放。要求人的甚少，给予人的甚多，不正是花生花的风格吗？它虽朴实无华，可不也蕴含着一种别样的美么？读着诗，我眼前似乎出现了一朵朵的花生花，它们轻轻地在风中摇曳着，素净的色彩却显得那么的恬静。可是它们，正用自己的生命兑换另一个生命。我们生活中不也有这样的人吗？就拿我们学习过的课文来说吧，《永生的眼睛》中热爱生命，为白内障患者捐献角膜的.琳达一家，他们不也是那么平凡，却愿意用自己身上的器官，来圆白内障患者的一个梦想；还有我曾经读过一篇文章叫《雪山上的母爱》其中讲述了一堆登山爱好者带上他们不满三个月的儿子，去攀登雪山，不料遇到暴风雪，等他们被发现时，母亲已经变成一座冰雕，但她仍保持着给儿子喂奶的姿势，并用身体挡住寒冷，换取儿子的生。花生花意识如此，用自己的生命终结换取人们的丰收。
想了这么多，我再一次翻看这首小诗，我不由得对花生花的敬佩又深了几分……
落花生读后感 篇55
也是那么几句教诲的话，让读者也从中受到了同样的启示，同样的教诲。读完这篇课文，一股柔和又温暖地微风迎面吹来。一下子苏醒了我童年的回忆。想到我以前，妈妈喜欢把我打扮地像画中走出一般，可我却不怎么爱看书，外表华丽，心里面却犹如一堆稻草。《落花生》就像一盆凉水。想象一下，我正穿着美丽的裙子的时候，它从天而降。我现在想想都不知道有多惭愧。
有时我总觉得自己像一个模板模特。没有头脑，不会思考，对世界一无所用，一天到晚被别人打扮，一会儿穿纱裙，一会儿穿时尚套装。
虽然会被别人羡慕身上那昂贵的.衣服，但没有知识永远是一堆没有用的废物。
应该像《落花生》里的花生那样，虽然外面一点也不好看，可它又便宜，又很受别人的喜爱，并且它可以炒着吃，煮着吃……各种各样的吃法。小小的花生，给人们带来欢乐!它们是多么光荣贡献，是多么朴实。
所以，我要从《落花生》中采集一句父亲说的话：人要做有用的人，不要做对别人没有好处的人。因此，从那天读完《落花生》一文之后，我又懂得了一个道理。也要我同样领悟到，我们要打开心窗，放开眼界去看更多地书，从书中了解世界，学更多地知识，做有用的人!要外面也美丽，内心也美丽，才是真正的美丽。
落花生读后感 篇56
我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。如今我在寒假的课外阅读计划中又看到了这篇文章。
再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
书中还有着许多讲述着人生中的道理。如《蛇》这篇二百余字的表述中，我知道了“要两方互相惧怕，才有和平。若有一方大胆一点，不是我伤了他，便是他伤了我。”;又如《梨花》这篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面对困难，无需惊慌，乐观以待，不放弃也不张扬，生命的趣味并不会因一时的坎坷而尽丧。”……在长篇小说中，《缀网劳蛛》《铁鱼的鳃》《春桃》……唤醒了人民的心，唤醒了那一颗赤子之心。
这本书带给我的有太多太多了，人生的道理文字中极其巧妙的展现在我的眼前。
落花生读后感 篇57
昨日晚上，妈妈下班回来给我带回来了几张朗诵纸，我看了看，发现每张纸上的文章都没有题目，就问妈妈：”妈妈，为什么这些纸上的文章都没有题目呢？是不是让我自我取呀？“妈妈回答说：”是的。“我选了一篇，读了一遍，原先这篇文章是写花生的事。然后我就在一边想了起来，我看了看文章，决定了好多题目：”花生带给我们的.知识“、”人要做一个有用的人“、”有学问的花生“、”父亲的话“、”父亲对我们的期望“这5个题目。
这篇文章主要是写他们家后院里有半亩空地，母亲决定种花生，因为他们姐弟最喜欢吃花生了。然后他们开始播种，没过几个月，就收获了，然后他们请父亲来尝尝花生，父亲问他们花生的好处，他们姐弟都回答了，父亲说：”花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才明白。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。“我说：”那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。“父亲说：”对。这是我对你们的期望。“
从那里，我明白了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人的道理，明白了该怎样做人。
落花生读后感 篇58
这学期，我们学习了《落花生》这篇文章，《落花生》是我国著名作家许地山的作品。主要讲了作者在后院半亩地里种了花生，收获后，全家人在茅亭里过了一个花生收获节，作者的父亲借花生教育作者：人要做有用的人，不要做只讲体面，却对别人没有好处的人。这句话深深第印在了作者的心上，使作者一生受用。
读完后，我深受启发：是呀，做人不能光看外表来决定这个人。我们古代有一个叫包青天的人，他的脸黑漆漆的，一点儿都不好看。可是，他断案如神，又帮助过很多人，还了很多人的清白！他就像《落花生》里所说的那样，虽然外表不好看，可是正义、正直，能为人民做贡献。这样的人，才值得我们学习，才是我们的榜样。
做人应该象落花生那样，学习也是如此。取得好成绩时，不该沾沾自喜，骄傲自满，而是要实实在在的，继续努力，坚持不懈。在我们生活中，还有人，比吃，比穿，比用，可心胸狭窄，自私，不宽容，不会将心比心。这样一来，也不会成为一个有用的人。
这篇文章告诉我们，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的东西，而要培养实在、朴素的品格。我相信我会不断第改善自己，做一个有用的人。
落花生读后感 篇59
那天，我们学习了一篇课文，《落花生》，它的作者是我国现代作家许地山》
它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的'人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。
像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗？
我们班有一个同学，叫索康，他体育不好，经常受别人欺负，其实他的人品非常好，他在我丢了校服的时候借我旧校服；他在我没带笔时给我借笔；他在我伤心的时候安慰过我。仅仅这些，他还和我一起排练相声，为我们五五班争了光。你说他这种品格，不是和花生一样吗？
读完了《落花生》这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要做对社会做出贡献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。为家人，为，为社会带来更多的好处。
落花生读后感 篇60
我读了课文《落花生》，学到了花生的优秀品质。
《落花生》写的是作者全家一起过花生收获节的故事。作者的爸爸告诉他们：“花生有一样最可贵，它不像苹果、桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。但是花生为人们做了很大的贡献，它的味道美，可以榨油，价钱也很便宜。”作者的爸爸教育他们要像花生那样，它虽不好看，可是很有用。
我想，花生从来不向别人炫耀自己，不和其它水果攀比外表，默默地为人们做贡献，我们应该学习花生的.这种精神。
生活中有很多像花生一样的人，农民伯伯不管严寒酷暑，每天都为我们种庄稼；我们小区的清洁工常常不辞辛苦地为我们打扫街道，美化环境；老师每日默默辛苦地上课、批改作业，用心培养学生。
我们都要像他们一样，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。
落花生读后感 篇61
夜晚，我仰望天空，回味我读完的散文——落花生，感到回味无穷。
在落花生中，通过全家人吃花生前的谈话，告诉我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际，做人要做对国家，对人民有用的人，不要只做只讲体面对别人没有用处的人。作者用花生说明应该怎样做人，内容浅显易懂，但却生动的说明了道理，给人留下了深刻的印象，富有教育意义。
生活中，表面穿的很洋气，似乎很美，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是一种非常不好的行为习惯。但是大部分青少年不是这样，他们能珍惜今天的美好时光，刻苦学习，将来为祖国做贡献。
《落花生》一文我反复读了好几遍，越读越有趣味，;里面所说的落花生的品质也是值得我们学习的。我一定要牢记文中讲的道理，踏踏实实的学习，不断进步，将来做一个对人民，对社会有用的人。
落花生读后感 篇62
今天，我们学习了《落花生》一课。在没有学习课文之前，我看到题目时，觉得小小的花生有什么可写的，还拿它来专门写篇文章，让我们学习，简略看了一下课文，仍然百思不得其解。直到今天我们学了这一课，才找到了问题的答案。
通过学习课文，我知道了花生矮矮地生长在地上，不引人注目。果实成熟了，苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头，鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。而花生却深深地埋在地下，必须挖起来才知道。这篇课文告诉我们这样一个道理：我们要向落花生学习，虽然其貌不扬，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
在我们生活中也有许多像花生一样的人。比如我们天天面对的教师，他们就是无私奉献，默默无闻，不求回报的”落花生“。他们就像是我们的衣食父母，我们就像是他们的孩子。他们每天用心地传授知识，教育我们，使我们茁壮成长。他们是园丁，为我们这些祖国的花朵施肥浇水，使我们的精神不再空白；他们是阳光，温暖我们幼小的.心灵。我爱我身边的每一位老师。
我想大家都想做外表体面心灵更体面的人吧，那就让我们努力学习，丰富的知识会使自己优秀，拥有一颗爱心使我们心灵更体面。让我们的品德和花生来一次比赛吧！
落花生读后感 篇63
记得小时候学习课文的时候，觉得写的很好很美，但现在读起来又有了一些另类的体会，那就是父辈的教育问题。
文中，父亲让孩子说一下花生的好处，最后自己说有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。这句话现在一读就觉得有些不妥，你想想，埋在地里别人必须挖起来才知道有没有果实就是最可贵的吗？桃子、石榴、苹果挂在枝头上就贱吗？做人要深藏不露，还是才华横溢？做事是偷偷摸摸，还是光明磊落？要知道这如果是对孩子说的话，对他一生的影响都会很大，所以作者后来起笔名“落花生”。
实际上人之外的东西本身都是没有贵贱好坏有用无用之分的，但人的主观性一定要根据对人的用处去将外物归类。电影《霍元甲》中田中安野说茶有高低和品性之分，霍元甲则认为茶品的上下高低，不是由茶本身决定的，而是由人来选择的。喝茶是一种心情，茶品的高低只不过是一种选择。这句话说得真是鞭辟入里，入木三分。也说明不同的人对事对物都有不同的看法，也导致做人的不同，这也许就是张三之所以是张三，李四之所以是李四吧。
文中父亲对孩子们的希望是“要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。这句话本身没错，但在落花生文章里面，也就是顺带打击了桃子之流，说桃子石榴苹果这些使人一见就生爱慕之心的果实是只讲体面而对人没有好处的东西。
我想，不管哪个时代，做人都要做既很有用又体面的人。
落花生读后感 篇64
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”——我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
徐老师在课上讲的，我受益甚多。文中通过种花生、收花生、吃花生和议花生这四个顺序，自然而然地就能得出结论。“父亲”通过这么一件微小事情，教育了“我”，从而让“我”以后的人生之路更加通畅。那些鲜红嫩绿的水果是骄傲的，是招摇的。花生呢，是谦虚的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、买得起。
花生，它是我们生活当中普遍的食物。外表简陋，仪表朴素，也并不是很高贵的一样东西，可因为它那高尚的精神，显得很特殊。前面也讲过了它的好处，但最令人佩服的，是它的与世无争的性格。它不会去和那些嫩绿的`水果比外表，它就和文中写的一样——深藏不露、它矮矮地长在地上，不会去嫉妒那些高高在上的挂在枝头的水果的美丽，的魅力。
如果当一个像花生这样的人，不与人争高下，岂不很好？
落花生读后感 篇65
读了《落花生》这篇课文，我非常受教育。
这篇课文主要讲的是姐弟们在荒地里种花生，他们翻地、买种、播种、浇水，没过几个月收获了，他们一家人过了一个收获节，在凉亭里议论花生，说花生的好处。
其实在生活中也有很多拥有花生品格的人，就像有一次，妈妈接我放学回家，我们正走向每次回家的必经之路，突然看见一个大姐姐，在搬一个烂的.不能在烂的沙发，沙发被烧过，还有很多垃圾果皮，被人扔在上面。我们刚开始还以为是要去卖钱，可是我们想错了，那个大姐姐有点儿搬不动便叫了旁边的一个奶奶一起搬，结果，一个大姨也来帮忙，他们齐心协力一起抬到了一个没有井盖的井上。
这个姐姐为别人着想，默默奉献，不张扬的精神打动了我，她就是一个拥有落花生品格的人，我们也要向她一样，做一个默默奉献，心灵美丽，能实实在在为人民做好事的人。作文
落花生读后感 篇66
今天，我闲得无聊，于是我随手打开了语文书，随便一翻，便津津有味的读起了许地山的[[落花生]]。
落花生着本书的主要内容是说我们在荒地上种了花生，不久便收获了。在开收获节时，父亲告诉我们要做有用的人，不要做伟大、体面的人。
的确，做人不能只是体面，浪得虚名的人。这也正如俗语上说；人不可貌相，海水不可斗量。
大家记得齐国时候的晏子吧，他身材矮小，却又有着非凡的智慧。一次他去楚国拜访，但因他身子矮而被楚王叫去钻狗洞。晏子虽很生气，但为了齐国的尊严，但也为了两国的友好，于是晏子便说：只有拜访狗国才钻狗洞。楚王听了这句话，不得不打开城门，让晏子进来。在那次的拜访中晏子不仅防止了楚王接二连三的羞辱，还让楚王搬起石头砸自己的脚。
除了晏子，还有宋朝的包公……一些长的平凡，但却对国家很有用的人。我们要学习花生的品质，做一个有用的人。
落花生读后感 篇67
说起《落花生》很熟悉，因为它是我们书中的一篇课文。
《落花生》讲的是作者童年生活的一个小片段。从种花生，到收花生、吃花生、议花生，其中议花生是文章的重点，在父亲的引导下，作者及兄弟姐妹说出了花生的很多好处，而其中最宝贵的却是“把果子埋在地里，等到成熟，”才容许人们把它挖出来。父亲借此教育子女们做人的'道理：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲的教诲对许地山的影响非常深远的，让他一生受用。
这篇文章也可以说是作者在生活中得到的启示，也就是告诉我们做人的道理，人要向花生那样，做一个朴素、默默无闻、无私奉献的人，不要做像苹果、桃子、石榴，一样只讲体面，而做一个对社会没有一点帮助的人。
落花生读后感 篇68
自从学习了《落花生》这篇课文后，我忽然觉得平时看起来普普通通的落花生不再普通，而是非常伟大!它就像我们常见的环卫工人一样！
您知道吗？每当我们深夜睡梦正酣时，环卫工人已经早早从温暖的被窝爬出，来到这寂寞冷清的大街上。马路上陪伴他的只有他孤独的影子，他用力的挥动着他的双臂，非常认真的清扫着大街，哪怕是一片落叶或者纸张都不放过。他手中扫帚所到之处，都会非常光洁、干净。当黎明到来时，那些上班的、上学的人群在整洁的街道中走过时，没有几个人能想到是环卫工人牺牲自己的休息时间奋斗的结果！除了环卫工人，还有很多人，比如警察、军人、司机等等很多像他们一样，不图虚名，默默无闻的对社会做着自己的.贡献。尤其是这一年来，面对突如其来的疫情，多少医护人员逆向而行；还有那些站在防疫第一线的各种工作人员，他们在各自的岗位上，默默的忘我奉献着，这才给我们创造了这么美好的生活环境，让我们能坐在明亮的教室安心学习。
我觉得我们要向落花生学习，学它不图虚名，默默无闻的贡献精神！
落花生读后感 篇69
课文中的花生有着默默无闻、无私奉献，不计名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上。梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。而今天我要说的'是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
小草不论在城市还是乡村，都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。到
小草的生命力真顽强！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。
落花生读后感 篇70
前段时间，我们学了《落花生》这篇文章，它告诉了我们一个道理就是：人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。由此，我也想到了上个星期在校门口碰到的一位清洁工。
那天放学后，一位发小广告的阿姨，拿着厚厚的一叠广告宣传单，给我发了一张广告。我走着走着，正碰上了那个清洁工爷爷，他一手拿着扫把，一手提着灰斗，看到我手里的“废纸”，就用温怒的眼光盯着我说：“喂，把纸给我！”我疑惑地说：“凭什么？我还想拿着叠飞机玩儿呢！”那个清洁工爷爷听我这么一说，表情放松了许多，只好说：“好吧，不过这纸可不能乱扔，否则还把它扔进我的垃圾斗里。”于是我就赶紧跑了，来到接我的爸爸跟前，又继续观察清洁工爷爷。发广告的阿姨继续给每位同学散发广告单，有的同学看了一眼就随手扔掉了，地面上零零散散飘了一地广告纸。清洁工爷爷生气的把后面来的所有同学的广告纸都抢过来放进垃圾斗里，又弯下腰，把地上的纸一张张捡起来，直到地面干净了才站起来松口气。忽然，发广告的阿姨过来了，凶巴巴地对清洁工爷爷说：“那咋了，人家看人家的，你管什么闲事儿，为什么要抢人家的广告纸？”那位清洁工爷爷气喘吁吁地说：“你只管发放却不管收回，可是你不知道，他们有的把广告纸撕了，有的.把纸握成纸团胡乱扔在地上，还有的干脆拿着纸团砸人。你说现在人们都要爱护环境，可孩子们却要乱扔纸，你说不收行吗？”把那个阿姨说的哑口无言，只好灰溜溜地走了。
看着清洁工爷爷的背影，我又想到了《落花生》那一课。花生虽然普普通通，但是花生却很有用，它可以制油，可以打豆浆，还营养丰富。清洁工们也像花生一样，虽然有点脏，但是他们能给大家带来街道的清洁。如果没有清洁工，整个世界就会变成一个可怕的垃圾场！
我想，大家都应该尊重那些对社会默默奉献的人，因为他们虽然从事着脏、苦、累的职业，但是他们还是热爱自己的职业，他们默默地为社会为他人服务着，不求伟大的一生，只求默默地奉献社会，他们才是最高尚的人，值得人们去尊敬的人！
落花生读后感 篇71
今天，我读了一篇好文章，名字叫《落花生》，文章中告诉我们一个道理，要做对别人有好出的人。
《落花生》这篇文章讲了种花生、收花生、吃花生和议花生。议花生是文章最重要的内容，是我们和爸爸讨论花生的好处。花生虽然长在泥土里，但它可以榨油、味道美、价格便宜，花生始终默默无闻的做着贡献。爸爸告诉我们要做和花生一样做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
在现实生活中，有许多职业，许多人都是对我们来说都是不可缺少的，我们不能忘记他们。
比如说：清洁工，他们每天都把马路打扫得干干净净的，夏天天气非常炎热，他们干完活后，头上满是大汗，衣服都湿透了，就像刚从游泳池里上岸的一样，但他们不顾炎热，依然工作；冬天滴水成冰，寒风刺骨，叔叔阿姨们依然在努力地工作。不管严寒还是酷暑，他们一直工作在岗位上。他们不愧是“城市美容师”。每天默默无闻的工作，不辞辛劳，他们就是有用的`人，不是只讲体面而对别人没有好处的人。
这样的人怎么能不让我们敬佩呢？还有许许多多这样默默付出的人，守卫在边疆的战士们，他们时刻保卫祖国边疆的安全。消防员、120急救员、警察等等，一旦发现紧急的事情，他们就会第一时间赶过来，这些人不都是对大家有用的人吗？
一篇文章，告诉我们做人的道理，我们要学习花生默默无闻的精神，将来也可以为国家、为城市做一份贡献，做一个对社会有用的人，而不是一个只讲体面而对别人没用的人。
落花生读后感 篇72
生命如叶，在出生、成长中流逝，最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱，终止了最宝贵的生命。然而，生命的意义又是什么呢?品读了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。
散文中，有这样一段话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶!现在社会中，一些人就是外表光鲜美丽，却毫无修养内涵，金玉其外败絮其中!
例如某些奸商为了自己的利益，竟然用一大缸子的工业柠檬酸来浸泡藕，赚取不义之财。要知道，这种藕，对人体健康有很大的危害，长期食用还有可能会导致人的神经絮乱!这难道不正是一如散文所说，只讲体面、而对别人没有好处的人么?
而作为未成年人，我们在成长的'路上，一定不要变成那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识，它质朴无华，不求外表美观、不讲虚荣，不慕显赫，只求于世有用。而这种“落花生精神”，便是生命的意义所在!
许地山先生用一生去追寻“落花生精神”，用一生去追寻生命的意义与价值。我们，更应该抛却华而不实的外表，做一颗于社会有益的花生，用言行表达心灵的美，用言行实现真正的生命!
落花生读后感 篇73
在五年级时，我们学习了一篇课文名叫：《落花生》本文讲述了从种花生、收花生、吃花生，在吃花生的过程中，跟父亲讲述了花生的事。
我从中感受到，文中父亲说的说的话我深受印象：“它虽然不好看，可是很好用。”从中我感受到人要做一个朴实无华、默默无闻不求名利的人，做人也要踏踏实实、实实在在的'人。父亲还说了一句话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。这句话使我心中有一个信念：现在要好好学习做一个有用的人。
所以请大家做一个对社会有用的人，不要做一个对社会没用的人。
落花生读后感 篇74
《落花生》这篇文章，是我最喜欢最爱读的。因为文章的每一段每一句都包含着深刻的哲理。
文中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵：他的果实埋在地里，不像桃子石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来他有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面上是在说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是吃苦耐劳、实干精神的体现。有的人做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天跟蝉一样叫炫耀自己；而有的人，虽然不善于言谈却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的人。这句话也提醒我们做人不要做华而不实的人，要做不图名利，只求于有益社会的人。
“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”这句话说明了花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是只有外表好看而没有实用的东西。
还说明了一个人生的道理：一个人的外表长得丑了一些，可是只要心灵美就可以感化大家，成为让人们尊敬的人。
一个人，虽然长得美，可是心灵丑恶，这样，即使她打扮得花枝招展，人们也会厌恶她。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做有真实本领的人，只有兢兢业业做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚，知识渊博的人。这种人，人民需要，社会需要祖国需要。
落花生读后感 篇75
这学期我学了著名作家许地山写的一篇课文《落花生》，使我受益匪浅。
这篇文章主要写了“我们”一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，称赞了花生那种朴实无华，默默无闻地奉献自己的果实，不求回报的优秀品格，同时告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
读了这篇文章使我想起了发生在身边的.一件事。一天下午我在放学回家的路上，迎面走来一位浓妆艳抹，打扮很时髦的阿姨和一位衣着光鲜的叔叔。他们手里提着水果边吃边说，还不时发出一阵阵笑声，再看看他们身后走过的路，竟留下了一大串的香蕉皮和橘子皮，让人看了很不舒服。这时，走在后面的一位小妹妹一不小心踩着了香蕉皮摔倒了。他们见了不但没去扶她，反而“咯咯咯”地笑着管自己走了，真是太不文明了。正当我愤愤不平时，走来了一位清洁工阿姨连忙把小妹妹扶起来，又一声不吭地去捡一路的香蕉皮和橘子皮。看着这清瘦的身影，我内心不由地升起一股敬佩之情。清洁工，一份平凡的工作，但他们却每天起早贪黑地打扫城市，默默地给我们带来干净，这种品质不是和落花生很相似吗？
在我们的生活中还有许许多多像落花生这样的人：一年如一日地站在讲台上的老师，辛勤地培育着祖国的花朵；不管刮风下雨、严寒酷暑，都坚守岗位的警察，保卫我们的安全……如果我们大家都像他们一样默默地奉献，做对社会有用的人，那么我们的社会将会变得更加美好！
落花生读后感 篇76
我读了一篇课文叫《落花生》，这篇课文让我知道人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这篇课文主要讲了母亲在后院的半亩地种了花生，后来，没几个月收获了，我们过了一个收获节父亲也来了，他问我们爱吃花生吗？又问我们花生的好处是什么？姐姐说：花生的味美。哥哥说：花生可以榨油。我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。这就是它的好处。接着，父亲说出了花生的好处，还教我们怎么做人。
读完这篇课文，我感受到了光看外表是不行的，要看他的用处好不好。
在生活当中，我也发生过一些类似这些的事情，有一次，我和妈妈上街买菜，看见了一位老奶奶正在买鱼，老奶奶了十四块钱的鱼给老板娘一百，老奶奶年纪大了眼睛看不清了，那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看见了马上冲过去对慈祥面孔的老奶奶说：那位阿姨把钱找少了您，请过目！！！顿时老板娘的.脸红了。看吧！在生活当中像这些总做亏心事的人很多吧？？？
我们要做有用的人，不要做直降体面而对别人没有好处的人，如果人人都能做到这样的话，世界将会变得和平，更加美好！！！
落花生读后感 篇77
前些天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”。让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。
说起这些便让我想起老师，老师，是他们付出了辛勤的汗水，培养了一代又一代的祖国花朵。他们每天早早地来的学校，从早晨到傍晚，一直在工作；他们呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言；当他们看着自己培养的学生登上成功的宝座时，接受鲜花、掌声，而老师却默默地站在一旁，从不居功自傲。老师是多么的伟大，他们多么的像花生，不求名利，默默奉献。
我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮很时髦的阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事的走了。旁边一位衣着朴素的'清洁工阿姨看见了，无奈的拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得清洁工阿姨比哪位打扮的漂亮却失去美丽内心的阿姨漂亮十倍。
人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为老师那种不图虚名，默默无闻地奉献的品格最为可贵，最了不起，最让人敬佩。
让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！