请欣赏六年级家长会发言稿（精选38篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
六年级家长会发言稿 篇1
尊敬的各位老师、家长：
您们好！首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿孙思骑的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱！ 我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿骄傲的妈妈！以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。
一、培养孩子良好的行为、学习习惯 。
对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。
二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。
常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的 肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会！ 孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定 。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。
我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的`网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。
四、常和老师沟通，这点是最重要的。
孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。 我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了．培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望！但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲！
谢谢大家！
六年级家长会发言稿 篇2
尊敬的各位家长朋友：
下午好。
首先请允许我代表学校以及六年级全体任课老师，对各位在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢和热烈的欢迎。谢谢你们对学校工作的支持。
这次家长会，可能是孩子小学阶段的最后一次家长会，更是孩子迎接小学毕业考试前的最重要的一次家长会，其意义就显得特别重要，其作用就显得越发突出。因此，本次家长会我们也进行了一次改革，并由我代表学校，也代表所有的任课老师做一个主发言。由于本人水平有限，加之时间仓促，所讲内容不当之处敬请原谅，疏漏之处请其他老师进行补充。
今天，我想和各位家长交流以下几个问题，一是今年小升初的办法和形势分析；二是目前全校毕业班的整体状况；三是家长在和孩子一同迎考过程中的几点建议；四是语文复习迎考的要求。
随着08高考方案的出台，针对我市近几年来高考成绩在南通市的位次的下滑，通州市政府对教育质量的要求也越来越高，已经高考问题作为了一项政府工程。当然，不仅通州市如此，全国也是如此。去年，就曾有一个县的县长，因为全县的高考质量差而公开在电视上向全县人民公开道歉。之所以高考竞争越演越烈，其背后有着深层次的社会原因和政治原因。高考上去了，就业的压力就降低了，计划生育中的人口自然增长率也下降了，人均占有土地的面积提高了，政府可供开发利用的土地增加了，财政收入也增加了……所以说高考问题已成为政府最为关切的问题之一。而老百姓，也把高考作为了孩子改变命运的唯一途径，尽管大学生的就业困难问题至今居高不下。在这样的背景之下，身为教育人，空有一腔教育改革的热切愿望，但又不得不在现实面前低下高贵的头。导致“揪、死揪、往死里揪”之风愈演愈烈。而这恰恰跟西方发达国家正好相反。西方普遍是初中等教育相对宽松，高等教育相当严格。
在这样的压力之下，教育局将高考质量的提升逐渐延伸到了小学。所以，从去年开始，我市的小升初实行统考，但今年在阅卷要求上又进了一步，将把全市的九所实验小学的试卷集中起来，进行统一阅卷，并将各校的成绩纳入市政府争先创优考评细则，这样一来，小学的升学竞争压力就变得越来越大。尽管不少家长、教育界的有识之士，都提出了批评，但人微言轻。
今年的小升初考是初定在6月23日。掐指算来，离最后的统考只剩下了短短的几天了，可想而知，这最后的日子必将是最辛苦、最紧张的。
至于育才中学的招生问题，依然会采用过去的模式，即根据育才中学分配的指标，和学生的毕业考试成绩，由学校同意划定分数线。由于今年这一届毕业班，学生数特别多，因此，想获得一张育才中学的报名表将会变得越发困难，想上育才中学的学生必须得通过自身的加倍努力，梦想才会成真。
二、目前我校毕业班的整体状况：
今年，我校的这一届毕业班，是生源最多的一节，全校毕业班达到了19个，990多名毕业生，因此，竞争的压力空前剧烈。
尽管队伍庞大，但值得欣慰的是，这一届的学生整体情况还是不错的，学生们普遍思想比较纯正，学风普遍比较清纯，问题学生较少，这为我们下一阶段的复习冲刺打下了良好的基础。
但是，我们也看到，这届学生中，两极分化的现象依然比较突出，语文、数学、英语三门功课中，处在及格线附近的学生的数量还是较为令人担心；优秀生的拔尖情况也不太令人满意；学生偏科现象还比较突出。因此，下一步的拔优、补差工作将成为我们工作的重点。
今年这一届的考试压力，就我们学校和我们的老师而言，较之以往任何一届都要大得多。为什么？因为，在去年的小升初考试中，我校的均分、及格率、优分率，均在全市遥遥领先，正所谓高处不胜寒，因此，今年我们只能继续拿第一，第二就意味着失败。加之，今年各兄弟学校对毕业班也空前的重视，通州小学双休日还在给学生补课。
但不管压力有多大，我们都充满着必胜的信心。因为，我们有学校的高度重视，有一批敬业、精业的师资队伍，有协作互助的团队精神，有你们这样的支持学校发展的家长队伍。
所以，在这样的压力之下，我们的老师，也包括我本人，一定会不须挥鞭自奋蹄！
三、全力迎考过程中的几点建议：
随着毕业考试的临近，我们教师、学生、家长的心也会变得越来越不宁静。但我以为，越是这样的时候，我们越要更过的关注我们的'孩子，关注他们的学习，关注他们的健康，关注他们的心理。为此，特提出以下建议，供各位家长参考。
1、正确认识毕业会考。
小升初毕业考试是孩子一生中第一次重要考试，是对孩子六年来学习情况的一次阶段性总结，考得好，从一定程度上能给孩子增强自信。从这个意义上讲，我们家长必须高度重视孩子的这次考试，通过督促、辅导、检查、分析、鼓励等手段，力争使孩子考出自己的最佳成绩。
但毕竟这又是漫漫人生旅途中的一次小小的考试，他远远不是决定孩子未来、决定孩子终身的一次考试，比起中考、高考来说，几乎可以忽略。从这个意义上说，我们没有必要如临大敌，我们应保持一颗平常心，更多地去关注孩子学习的态度、学习的兴趣、学习的品质、学习的方法、学习的过程，我以为，此时关注过程远比关注结果重要的多。因此，我们这就涉及到如何看待孩子的分数问题。分数肯定很重要，它至少反映出近一阶段学习的一些状况，但分数只是反映了学科学习方面的暂时的情况，并不能够全面地反映一个人的智力与能力。（比如，现在市场经济大潮之下涌现出来的大批的老板，生意做得最好的是初中学历；比如范舟等）所以，如果因为孩子的分数不理想而施以粗暴的教育，必将适得其反。（顺便说说学校的近来的几次考试分数。）
此外，我们还涉及到如何认识自己的孩子的问题。在家长心目中，自己的孩子都是最出色的，正所谓，庄稼是别人的好，孩子是自己的好。确实，自家的孩子毫无疑问是最出色的，但这出色，不一定全部表现在学科学习方面。前几天，我刚刚和孩子们读过一篇文章，题目叫《出色的园艺师》……加德纳的多元智能理论……
当然，基础教育阶段，必须打好语文、数学学习的基础。因此，我们在培养孩子的优势智能的同时，必须下大力气学好各门功课。
总之，我以为，关注孩子学习兴趣才是最核心的。如果强压之下，让我们的孩子逐渐失去了学习的兴趣和热情，那才是最可怕的事情。
2、思想工作及时跟上。
陶行知说过：“千教万教教人做人”，这是很有道理的。毕竟，做学问对大多数人而言是一时的，而做人做事却是一辈子的事。一个知识点今天没学会，明天他总会学会；而做人一旦走上歪路，再想回头是很困难的。因此，越是紧张的时候，越要加强孩子的思想教育。尤其是六年级的孩子，正处在青春发育的关键期，叛逆心理表现得特别明显，因此，我们教育孩子的时候不能推行唯智育论。
首先是要加强孩子的道德教育。目前，青少年的思想道德水平普遍令人担忧，自私自利，以自我为中心；麻木，不易感动，缺少同情心；缺少责任感，喜欢率性而为等等。因此，我们要关注孩子的思想动态，教育孩子学会关心、学会感恩、学会承担责任，学会遵纪守法等等，做一个堂堂正正的大写的人。
其次是要加强孩子的吃苦教育。现在的孩子都是甜水中泡大的，普遍吃苦精神不够，享乐主义的思想占据了人生价值体系的主流……苦难是一所学校，只有偿够了苦，他才知道去珍惜、去努力；只有偿够了苦，他才能培养出坚忍不拔的毅力；只有偿够了苦，他才能在再次遇到苦的时候，不觉为苦……大凡有成就的人，都是能够吃苦的人。我们这代人普遍是从苦水中泡大的。我们经常慨叹于老三届毕业生所取得的成就，原因之一就是他们曾经吃过苦。所以，我们应当通过现身说法，让学生明白吃苦的意义，通过对苦过之后所取得的进步的充分肯定、大加褒奖，来让孩子体会苦尽甘来的快意，从而坚定孩子吃苦的信心，培育孩子坚强的意志。
第三是加强孩子的青春期教育。青春期的到来会让孩子惴惴不安，会让孩子产生更为强烈的好奇心，所以我们一定要做好孩子的心理疏导工作。尤其是提前进行爱情教育，防止孩子出现早恋现象。
3、身体第一永远牢记。
身体是一，其它都是零。
中考考体育，占分30，考试内容非常丰富，……
加强体育锻炼，拥有健康的体魄，能够改善学习的精神状态，提高学习的效率……
钟南山院士刚刚在人民教育上做了一个专访，就谈到了中国人的身体素质正逐年下降这已严重问题……全国亿万青少年阳光体育运动……
南师附中每天一节体育课，如东中学……
因此，我们要给孩子以适当的体育锻炼，每天跳两分钟的绳，花时不多，效果最好；每天让孩子早起几分钟，步行上学，既节省了你的时间，又让孩子得到了锻炼；周日来一次大运动量锻炼，让孩子出一身汗，提高生理机能。
此外，注意合理营养。
4、全面发展至关重要。
08高考方案改革对小学教育的影响
目前，不少孩子偏科严重，这样会严重影响孩子未来的发展。
如何纠正偏科？一方面要鼓励他发展自己的专长，另一方面通过鼓励激发他学好弱势学科信心，千万不可让他产生我数学学得好，这样，就会产生强势学科越学越好，弱势学科越学越差的结果。
要加强教育引导，让他明白均衡发展的重要性。
优势学科适当让路，花足气力弥补弱项。
弱势学科加强辅导，陪同学习促进提高。
5、心理健康不可忽视。
不可否认，现在的孩子较之我们读书的时候，压力和负担要重得多。那个时候，因为我们有着一种强烈的摆脱贫困、改变命运的愿望，因此，我们会乐在其中。而今天的孩子看不到我们的苦，看到的都是我们大人享受的潇洒，因而，其内心会产生极大的不平衡，进而导致心理问题的产生。据统计，现在青少年心理问题非常突出，去年暑假，我在北京大学学习的时候，北大的老师告诉我们，北大清华平均每个月自杀一个，我们本市的不少中学所出现的自杀、斗殴、杀人事件也不少……因此，在最后的复习阶段，我们很重要的一项任务就是要帮助孩子减压，而不是加压。
首先是要多加鼓励，成就自信。（好孩子是跨出来的）自信对于一个人的成长的重要意义大家都很清楚，不再赘述。
其次是可以教给方法，宣泄情绪。可以让孩子进行大运动量的训练，可以让孩子听听音乐，可以让孩子大声喊一喊、叫一叫等等
第三是亲子交流，沟通情感。
6、关注状态提高效率。专注 虚静 思维活跃 时间观念
四、语文复习要求：
课文内容、基础知识、阅读理解、作文训练这几块
复习阶段，家长和老师要密切配合，协助老师督促、检查、辅导孩子过好每一个复习关，要督促孩子养成良好的学习习惯，特别是要养成当天任务当天完成、当天所学的知识点当天复习一遍的习惯。
在语文复习过程中，下面几点建议供参考：
1、丰富孩子生活 闲暇给心灵增添色彩，闲暇产生智慧
2、提高书写质量
3、狠抓阅读训练
长篇暂停，以精美的富有哲理的有一定深度的短文章为主，以阅读高质量的精美作文为主
4、提高作文水平 长度控制 准备二十篇各类自己曾经写过的成功的作文，学会变通
5、强化背诵积累 字词 课文内容 古诗词 名言警句 对联 作文
6、督促及时纠错 建立纠错本，即使整理，经常复习
最后，我要说的是，请各位家长朋友多多理解，理解学校，理解老师，理解孩子；多多谅解，谅解学校，谅解老师，谅解孩子。我们活的都不容易。
六年级家长会发言稿 篇3
尊敬的家长朋友们：
大家好!今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六(9)班毕业班家长会。我想这都是缘分，首先欢迎各位!毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。
一、首先请英语老师张晓伟来谈谈这个班的英语情况。
二、下面请数学老师陈永发言。
三、作为这个班的班主任和语文老师，首先进行自我介绍一下。
下面我来谈谈这个班的整体情况。
这一届学生从一年级起就动荡不安，到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。胡明中走后，这一届孩子到三年级时才开始相对稳定下来。所以说这一届的优秀生很少，而且特殊的原因造成这一届孩子的基础很不好。尤其是我们六(9)班，尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得多。
通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下
不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧
1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子。对老师的'话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折。
2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到一点小事，就耿耿于怀，常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。
3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动
机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习。作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业。
4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时容易走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明。平时喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。
5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕;还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。
6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运用不灵活，结果往往事倍功半，收效甚微。
面对这些情况我们老师也很无奈，同时这也给我们老师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是：一部分家长自我感觉良好，任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿，询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，都是让老师亲自打电话请，就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对老师说三道四，什么这不好那也不好等等。这些都让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望。
各位家长你们说，我们老师该怎么办?
重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。
在和不少家长的交流中，很多都会说，我们孩子最听教师的话，所以希望老师怎么怎么样。其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?
1、著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学，学做真人。”怎样做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家长在对孩子的成绩上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果酿成很多苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。比如说跟孩子说，好好写作业，而自己却在一边看电视……
2、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。
一部分家长认为"棍棒底下出孝子"。只要孩子犯错，不是破口大骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。自身例子。
3、有爱无教终害子。
当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但是我们家长也要深思，“再富不能宠孩子”。
4、注重全面素质培养，增强孩子的耐挫能力。
孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打。面对社会的挑战，知识固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。对于一味满足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强。等他离开你，独自去学习生活，肯定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
5、重视青春期教育，该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。 所以对各位家长要求如下：
1、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我们老师提出。 如果当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客，也可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。切记千万不要走极端路线，这样对大家都不好。
2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。
(出示需要认真练字学生名单：周子明、徐业帅、王玥清、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、张润泽、于环宇)
3、帮助孩子养成预习、复习的习惯。
预习“四读法”(目的) 复习“四部曲”
一读，解决字词; 一、课本：字词、段落、课后问题
二读，分段段意; 二、板书积累本
三读，课后问题; 三、资料
四读，质疑延伸。 四、错题集
4、每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。目的
(尤其是这些学生的家长：周子明、曹紫涵、张也、王宇航、徐业帅、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、于环宇、罗雪迎、张宇、蔡青恒、韩思源)
5、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长批评指正，因为教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
六年级家长会发言稿 篇4
各位家长：
大家下午好！很高兴，大家今天来参加此次家长会！和这个班级的孩子，我们相处一年多了。对他们每个人，我应该是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发现：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。
先说说这个学期我的感受。总体而言，大部分学生已经认识到学习好英语的重要性，上课能认真听讲，这些同学有： 。可仍然有部分同学上课自由散漫了，心神不定，有些虽然看起来听得认真，可突然请他起来回答问题，就是回答不出个所以然。这些学生是：。课堂的听讲，直接影响一阶段的英语学习。英语作业方面， 同学作业情况完成较好，而一部分同学作业经常不交，他们是：。每个单元学习完之后，我都会进行单词听写测验，有的'同学能认真对待，积累了单词量，但还有部分学生却听写不出，也不去记忆。作为老师，我为他们的学习习惯担忧，但同时又感到深深不安，每个相对落后的孩子都是可以通过课外的努力提高上来的，所以我恳请在座的家长和我一起努力，关注孩子在学校的英语学习状况。
我想强调的是：英语学习成绩的提高，基于平日的多读、多背、多默，只有平时熟能生巧，才能一步一个脚印，收获成功的果实。最后我想说：您的孩子已经六年级了，让她养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！
最后，欢迎你们对我的教学工作提出意见和建议。
六年级家长会发言稿 篇5
尊敬的家长：
你们好！
我谨代表学校领导和全体任课教师感谢你们能在百忙之中抽出时间到学校参加这次家长会。说明我们班的家长特别关心孩子，作为老师真得感到很高兴，因为你们是我们老师工作的好伙伴，相信你的到来，一定会让我们的孩子有所进步和改变！
自信地自我介绍。
我作为一名班主任，我希望学生的发展方向是：首孝悌，次瑾信。泛爱众，而亲任。有余力，则学文。（进行具体解释）
首先我讲述一下班级和学校开展的一系列有利于孩子发展的活动。
１．制定班规与学习制度并抄在了家校联系本上，（放在学生桌上），家长要监督学生完成作业，并签名。
２．让每个人从身边的小事做起，让每个人都有机会竞选位。培养学生做一个有责任心的人。
３．以加拿大史氏班队会为模型召开班队活动，学会欣赏和表扬别人，学会提出和解决班级问题。
４．创建三人行，班级每位同学积极响应，全县班主任会议上，表扬了我们班，本人也被推选项为浙江省班主任培训的优秀学员。
５．观看了《让世界充满爱》和〈〈人民的科学家钱学森〉〉，全班学生都感动并把看到的，想到的进行了思想交流，获得了心灵的洗涤。
６．进行了数学口算比赛，获得前６名的是：
７．进行了６次数学检测，从中可以发现有一批学生保持在前１０名的有：
希望家长家里多督促他们练习数奥，因为下星期就要进行数学知识竞赛了．当然我们大部分学生成绩稳定，这与家长们的支持是离不开的。特别是李晨、 1魏洪江、孙施铭等。
８．四门学课成绩以给家长，这些成绩包括平时成绩与作业不做的次数情况，是个综合分，我们以能以一次成绩衡量学生的好坏，因为学生在无此无刻进行变化，但有一个是不变的，没有一个孩子想让自己成为坏孩子，更不想成为笨孩子。
９．学校对全校进行了青春期教育，学习习惯教育，行为习惯教育，安全教育，我们家长也要注重习惯的教育，细节决定成败。
１０．在各类竞赛中，我们班黑板报第一，布置室第二，写字第一，五竞赛第一，国庆征文街道林冠女与陈佳敏分别获得第一与第二，街道运动会曹娇获得一个第一，一个第二，张庭川一个第二，一个第三，金伟洋乒乓球街道第一，团体片里第二。
１１．早晨看书，中午练字，家长要提供阅读的书，考虑方便新华书店是否来，家长会通过。选择优质的钢笔练字，注意握笔。
１２．预防流感受，家长要注意买口罩，多穿衣，少到人多的`地方。
１３．下面讲一下电视机和电脑的危害：
Ａ．不利于孩子注意力的培养，学习能力就会下降。
Ｂ．不利于孩子想象力的养成，数学的分析，判断，推理能力都是靠孩子的想象能力支撑。这也就是为什么１－２年级时，孩子的学习成绩都差不多，但到３－４年级却出现了差距。所以，我们的身边经常会有这样的孩子，他很认真，也很努力，但是却过不了高考这一象牙塔。
我作为教育爱好者，希望家长每天抽出２０分钟，来倾听孩子的心理话，或者是一些情绪发泄，家长只能做聆听者，不要进行好坏的评价。尊重孩子，培养孩子的自尊心！这样孩子会更信任家长，听家长的话。还可以利用这时间给低段的孩子讲故事，或者听高段的孩子讲故事。家长们要跟电视机和电脑抢时间，跟游戏机争时间，让学生觉得学习很有趣！
１４．因为家长们时间宝贵，来得也不是很容易，所以我给大家介绍一些教育信息。家庭教育的重要性，读一下＜＜教师博览＞＞的三则教育简报。
随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。我们在“家庭教育的重要性”这一讲中指出，家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家长要胜任教师这一角色。孩子喜欢什么样的父母呢，很
2多学者都做过调查研究，在此方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。其中，有10条最有影响：
1、孩子在场，父母不要吵架；
2、对每个孩子都要给予同样的爱；
3、父母之间互相谦让，相互谅解；
4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；
6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；
7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；
8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；
10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
以上10条要求，即有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。1984年，全国少年儿童工作协调委员会向全国家长发出倡仪，在全国范围内开展争当好家长活动，提出了五条标准：
1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。
2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。
3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。
4、积极配合学校（托儿所、幼儿园）社会对子女进行教育，在农村的家长要保证适龄子女入学。
5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。
六年级家长会发言稿 篇6
尊敬的各位家长朋友：
下午好。
首先请允许我代表学校以及六年级全体任课老师，对各位在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢和热烈的欢迎。谢谢你们对学校工作的支持。
这次家长会，可能是孩子小学阶段的最后一次家长会，更是孩子迎接小学毕业考试前的最重要的一次家长会，其意义就显得特别重要，其作用就显得越发突出。因此，本次家长会我们也进行了一次改革，并由我代表学校，也代表所有的任课老师做一个主发言。由于本人水平有限，加之时间仓促，所讲内容不当之处敬请原谅，疏漏之处请其他老师进行补充。
今天，我想和各位家长交流以下几个问题，一是今年小升初的办法和形势分析；二是目前全校毕业班的整体状况；三是家长在和孩子一同迎考过程中的几点建议；四是语文复习迎考的要求。
随着08高考方案的出台，针对我市近几年来高考成绩在南通市的位次的下滑，通州市政府对教育质量的要求也越来越高，已经高考问题作为了一项政府工程。当然，不仅通州市如此，全国也是如此。去年，就曾有一个县的县长，因为全县的高考质量差而公开在电视上向全县人民公开道歉。之所以高考竞争越演越烈，其背后有着深层次的社会原因和政治原因。高考上去了，就业的压力就降低了，计划生育中的人口自然增长率也下降了，人均占有土地的面积提高了，政府可供开发利用的土地增加了，财政收入也增加了……所以说高考问题已成为政府最为关切的问题之一。而老百姓，也把高考作为了孩子改变命运的唯一途径，尽管大学生的就业困难问题至今居高不下。在这样的背景之下，身为教育人，空有一腔教育改革的热切愿望，但又不得不在现实面前低下高贵的头。导致“揪、死揪、往死里揪”之风愈演愈烈。而这恰恰跟西方发达国家正好相反。西方普遍是初中等教育相对宽松，高等教育相当严格。
在这样的压力之下，教育局将高考质量的提升逐渐延伸到了小学。所以，从去年开始，我市的小升初实行统考，但今年在阅卷要求上又进了一步，将把全市的九所实验小学的试卷集中起来，进行统一阅卷，并将各校的成绩纳入市政府争先创优考评细则，这样一来，小学的升学竞争压力就变得越来越大。尽管不少家长、教育界的有识之士，都提出了批评，但人微言轻。
今年的小升初考是初定在6月23日。掐指算来，离最后的统考只剩下了短短的几天了，可想而知，这最后的日子必将是最辛苦、最紧张的。
至于育才中学的招生问题，依然会采用过去的模式，即根据育才中学分配的指标，和学生的毕业考试成绩，由学校同意划定分数线。由于今年这一届毕业班，学生数特别多，因此，想获得一张育才中学的报名表将会变得越发困难，想上育才中学的学生必须得通过自身的加倍努力，梦想才会成真。
二、目前我校毕业班的整体状况：
今年，我校的这一届毕业班，是生源最多的一节，全校毕业班达到了19个，990多名毕业生，因此，竞争的压力空前剧烈。
尽管队伍庞大，但值得欣慰的是，这一届的学生整体情况还是不错的，学生们普遍思想比较纯正，学风普遍比较清纯，问题学生较少，这为我们下一阶段的复习冲刺打下了良好的基础。
但是，我们也看到，这届学生中，两极分化的现象依然比较突出，语文、数学、英语三门功课中，处在及格线附近的学生的数量还是较为令人担心；优秀生的拔尖情况也不太令人满意；学生偏科现象还比较突出。因此，下一步的拔优、补差工作将成为我们工作的重点。
今年这一届的考试压力，就我们学校和我们的老师而言，较之以往任何一届都要大得多。为什么？因为，在去年的小升初考试中，我校的均分、及格率、优分率，均在全市遥遥领先，正所谓高处不胜寒，因此，今年我们只能继续拿第一，第二就意味着失败。加之，今年各兄弟学校对毕业班也空前的重视，通州小学双休日还在给学生补课。
但不管压力有多大，我们都充满着必胜的信心。因为，我们有学校的高度重视，有一批敬业、精业的师资队伍，有协作互助的团队精神，有你们这样的支持学校发展的家长队伍。
所以，在这样的压力之下，我们的老师，也包括我本人，一定会不须挥鞭自奋蹄！
三、全力迎考过程中的几点建议：
随着毕业考试的临近，我们教师、学生、家长的心也会变得越来越不宁静。但我以为，越是这样的时候，我们越要更过的关注我们的孩子，关注他们的学习，关注他们的健康，关注他们的心理。为此，特提出以下建议，供各位家长参考。
1、正确认识毕业会考。
小升初毕业考试是孩子一生中第一次重要考试，是对孩子六年来学习情况的一次阶段性总结，考得好，从一定程度上能给孩子增强自信。从这个意义上讲，我们家长必须高度重视孩子的这次考试，通过督促、辅导、检查、分析、鼓励等手段，力争使孩子考出自己的最佳成绩。
但毕竟这又是漫漫人生旅途中的一次小小的考试，他远远不是决定孩子未来、决定孩子终身的一次考试，比起中考、高考来说，几乎可以忽略。从这个意义上说，我们没有必要如临大敌，我们应保持一颗平常心，更多地去关注孩子学习的态度、学习的兴趣、学习的品质、学习的方法、学习的过程，我以为，此时关注过程远比关注结果重要的多。因此，我们这就涉及到如何看待孩子的分数问题。分数肯定很重要，它至少反映出近一阶段学习的一些状况，但分数只是反映了学科学习方面的暂时的情况，并不能够全面地反映一个人的智力与能力。（比如，现在市场经济大潮之下涌现出来的大批的老板，生意做得最好的是初中学历；比如范舟等）所以，如果因为孩子的分数不理想而施以粗暴的教育，必将适得其反。（顺便说说学校的近来的几次考试分数。）
此外，我们还涉及到如何认识自己的孩子的问题。在家长心目中，自己的孩子都是最出色的，正所谓，庄稼是别人的好，孩子是自己的好。确实，自家的孩子毫无疑问是最出色的，但这出色，不一定全部表现在学科学习方面。前几天，我刚刚和孩子们读过一篇文章，题目叫《出色的园艺师》……加德纳的多元智能理论……
当然，基础教育阶段，必须打好语文、数学学习的基础。因此，我们在培养孩子的优势智能的同时，必须下大力气学好各门功课。
总之，我以为，关注孩子学习兴趣才是最核心的。如果强压之下，让我们的孩子逐渐失去了学习的兴趣和热情，那才是最可怕的事情。
2、思想工作及时跟上。
陶行知说过：“千教万教教人做人”，这是很有道理的。毕竟，做学问对大多数人而言是一时的，而做人做事却是一辈子的事。一个知识点今天没学会，明天他总会学会；而做人一旦走上歪路，再想回头是很困难的'。因此，越是紧张的时候，越要加强孩子的思想教育。尤其是六年级的孩子，正处在青春发育的关键期，叛逆心理表现得特别明显，因此，我们教育孩子的时候不能推行唯智育论。
首先是要加强孩子的道德教育。目前，青少年的思想道德水平普遍令人担忧，自私自利，以自我为中心；麻木，不易感动，缺少同情心；缺少责任感，喜欢率性而为等等。因此，我们要关注孩子的思想动态，教育孩子学会关心、学会感恩、学会承担责任，学会遵纪守法等等，做一个堂堂正正的大写的人。
其次是要加强孩子的吃苦教育。现在的孩子都是甜水中泡大的，普遍吃苦精神不够，享乐主义的思想占据了人生价值体系的主流……苦难是一所学校，只有偿够了苦，他才知道去珍惜、去努力；只有偿够了苦，他才能培养出坚忍不拔的毅力；只有偿够了苦，他才能在再次遇到苦的时候，不觉为苦……大凡有成就的人，都是能够吃苦的人。我们这代人普遍是从苦水中泡大的。我们经常慨叹于老三届毕业生所取得的成就，原因之一就是他们曾经吃过苦。所以，我们应当通过现身说法，让学生明白吃苦的意义，通过对苦过之后所取得的进步的充分肯定、大加褒奖，来让孩子体会苦尽甘来的快意，从而坚定孩子吃苦的信心，培育孩子坚强的意志。
第三是加强孩子的青春期教育。青春期的到来会让孩子惴惴不安，会让孩子产生更为强烈的好奇心，所以我们一定要做好孩子的心理疏导工作。尤其是提前进行爱情教育，防止孩子出现早恋现象。
3、身体第一永远牢记。
身体是一，其它都是零。
中考考体育，占分30，考试内容非常丰富，……
加强体育锻炼，拥有健康的体魄，能够改善学习的精神状态，提高学习的效率……
钟南山院士刚刚在人民教育上做了一个专访，就谈到了中国人的身体素质正逐年下降这已严重问题……全国亿万青少年阳光体育运动……
南师附中每天一节体育课，如东中学……
因此，我们要给孩子以适当的体育锻炼，每天跳两分钟的绳，花时不多，效果最好；每天让孩子早起几分钟，步行上学，既节省了你的时间，又让孩子得到了锻炼；周日来一次大运动量锻炼，让孩子出一身汗，提高生理机能。
此外，注意合理营养。
4、全面发展至关重要。
08高考方案改革对小学教育的影响
目前，不少孩子偏科严重，这样会严重影响孩子未来的发展。
如何纠正偏科？一方面要鼓励他发展自己的专长，另一方面通过鼓励激发他学好弱势学科信心，千万不可让他产生我数学学得好，这样，就会产生强势学科越学越好，弱势学科越学越差的结果。
要加强教育引导，让他明白均衡发展的重要性。
优势学科适当让路，花足气力弥补弱项。
弱势学科加强辅导，陪同学习促进提高。
5、心理健康不可忽视。
不可否认，现在的孩子较之我们读书的时候，压力和负担要重得多。那个时候，因为我们有着一种强烈的摆脱贫困、改变命运的愿望，因此，我们会乐在其中。而今天的孩子看不到我们的苦，看到的都是我们大人享受的潇洒，因而，其内心会产生极大的不平衡，进而导致心理问题的产生。据统计，现在青少年心理问题非常突出，去年暑假，我在北京大学学习的时候，北大的老师告诉我们，北大清华平均每个月自杀一个，我们本市的不少中学所出现的自杀、斗殴、杀人事件也不少……因此，在最后的复习阶段，我们很重要的一项任务就是要帮助孩子减压，而不是加压。
首先是要多加鼓励，成就自信。（好孩子是跨出来的）自信对于一个人的成长的重要意义大家都很清楚，不再赘述。
其次是可以教给方法，宣泄情绪。可以让孩子进行大运动量的训练，可以让孩子听听音乐，可以让孩子大声喊一喊、叫一叫等等
第三是亲子交流，沟通情感。
6、关注状态提高效率。专注 虚静 思维活跃 时间观念
四、语文复习要求：
课文内容、基础知识、阅读理解、作文训练这几块
复习阶段，家长和老师要密切配合，协助老师督促、检查、辅导孩子过好每一个复习关，要督促孩子养成良好的学习习惯，特别是要养成当天任务当天完成、当天所学的知识点当天复习一遍的习惯。
在语文复习过程中，下面几点建议供参考：
1、丰富孩子生活 闲暇给心灵增添色彩，闲暇产生智慧
2、提高书写质量
3、狠抓阅读训练
长篇暂停，以精美的富有哲理的有一定深度的短文章为主，以阅读高质量的精美作文为主
4、提高作文水平 长度控制 准备二十篇各类自己曾经写过的成功的作文，学会变通
5、强化背诵积累 字词 课文内容 古诗词 名言警句 对联 作文
6、督促及时纠错 建立纠错本，即使整理，经常复习
最后，我要说的是，请各位家长朋友多多理解，理解学校，理解老师，理解孩子；多多谅解，谅解学校，谅解老师，谅解孩子。我们活的都不容易。
六年级家长会发言稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的家长们：
大家下午好!
我是xx同学的爸爸。感谢咱班老师对xx的培养和关爱，也感谢xx班的孩子们给予xx的友情和帮助。受x老师、x老师老师委托，与大家共享孩子的成长经历和学习方法，不当之处我们共同探讨。
孩子的成长与进步步步离不开老师的教育和引导。xx班既是孩子成长的乐园，又是孩子学习的天堂。这里有班主任x老师规范、民主、受学生喜爱的治班策略，又有语文阎老师严谨、幽默的教学风格，还有英语x老师认真、负责的工作作风。孩子能够在这样的环境中成长和学习，是幸福和快乐的。
前段时间，xx生病住院，x老师、x老师不断打电话询问病情，关怀之心、爱生之情不溢言表。作为家长，我倍受感动，在此，我代表全家对你们深表谢意和敬意。
孩子的学习全靠习惯的养成。xx在各位老师的帮助下，已经养成了良好的学习习惯。学习从不用催促，家长也省心了很多。
教师的工作是繁忙的，教师的工作是辛苦的。我也是一名教师，对自己孩子的`抚育没有尽到很好的职责，这个重担就落到孩子妈妈肩上，特别是作文方面。
要想孩子作文好，必须让孩子多涉猎世界名著，并多背诵好的句子和段落，甚至整篇文章。xx和妈妈常常共同阅读，共同讨论书中的内容，两人还比赛看谁背得快。孩子初写文章，做家长的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，让孩子对作文有兴趣。
坚持让孩子练笔是不可或缺的。俗话说，三天不写手生，三天不练口生。可见，练笔的重要性。
感谢老师和家长朋友们，希望我的发言能给你一点启示，对孩子有所帮助，是我最大的心愿。
六年级家长会发言稿 篇8
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
你们好！
我是陈梦希的家长。首先感谢学校老师为我提供了这么好的机会，能让我站在这里和大家一起探讨孩子的成长教育，我感到无比的荣幸和激动。也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师的辛勤汗水，在此，请允许我代表在座的各位家长向辛勤工作在第一线的老师们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
虽然今天我站在讲台，但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的其实不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。
学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了心血和爱，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也积极配合老师共同教育孩子。关于教育孩子，我想在座的各位家长肯定有很多比我做的更好。说来惭愧，陈梦希小的时候，由于工作原因，我像许多家长一样将他丢给奶奶抚养，成为了留守儿童，自己一心只顾在工作上，而我当时的工作偏偏是教育别人的孩子。在工作中，我遇到过许许多多的问题生，有习惯差的、有成绩差的、也有一些行为习惯和成绩都是学校、家长和老师心目中的“老大难”，但终归一点“这些孩子差的根源是家庭教育的不重视和失败。认识到这一点的重要性后，20xx年，陈梦希开始上小学了，我坚决的申请从淮镇调到县城工作，将孩子接到身边，决心和孩子共同成长。以下是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会，愿和大家分享，不足之处还请指教：
一、培养孩子良好的行为、学习习惯
对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。从我儿子上小学开始我们就有意识的培养他在学习和生活上尽量做到自立、自强、自律。自己整理衣物、收拾房间、学会管理自己的东西，安排作息时间，还会要求他干一些力所能及的家务，增强主人翁意识，用行动告诉他自己的事情自己干，这是责任。培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。当然，孩子很多时候都不能完全理解这些意思，主要靠家长的管理和引导。所以，家长在要求孩子的同时必须身体力行，给孩子树立良好的榜样。在孩子学习时为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。可以陪孩子一起看书，学习，督促和鼓励孩子认真完成当天的作业，做错题自己改，不会的题可以向家长请教。
二、授之以鱼不如授之以渔，帮助孩子寻找快乐的学习方法很重要。
我一向主张“快乐学习、快乐成长！”并以此作为张贴在儿子的小房间供我们共勉。在学习中不断去发现和创造可以让孩子有成就感的事，让他感到学习原来很轻松，很快乐！在学习中增长了见识，丰富了生活，学习给他带来的成就感让他更加自信、更加勤奋。儿子从小就很有语言天赋，也好学，遇到不会的字就要问。他还很爱表现自己，喜欢被人夸奖，因此，我常给他创造机会展露才华，让他给弟弟读故事书，或者我会和他拍一些搞笑剧本段子，这样可以培养孩子的良好的阅读习惯，也可以提高阅读理解能力，丰富内心世界。到现在，儿子一直坚持每天看半个小时的书。这一点，我很欣慰，不管他记住了多少，至少他坚持了一个好习惯，相信只要坚持总有收获！
三、重视心智培养、帮孩子树立正确的人生观和价值观。
在当今物质充盈、物欲横流的时代，孩子们如温室的花朵，被大人们精心呵护着，很容易满足现状，没有目标，没有理想的大有人在。我向来就是一个凡事都要求做到尽善尽美的人，对孩子的要求也不例外。我希望他对待生活积极乐观、对人谦虚随和，不卑不吭；对事不骄不躁、认真负责；在困难面前更能坚强勇敢，做一个德智体美劳全面发展的优秀少年。所以，我非常注重孩子的每一次文体活动，并积极参与其中，真正的融入孩子的内心世界，教育才会有作用。无论成功或失败，每一次集体活动都是我对孩子进行心智教育的极好机会。它可以增强孩子的集体荣誉感和责任心，培养兴趣，发展特长。我也会鼓励儿子在活动中积极组织和策划，锻炼他的人际交往和管理能力，激发创造思维。咱们实验小学的老师每一学期都会精心组织一些有益身心的集体活动，如运动会、跳绳比赛、书画展、演讲比赛、兴趣小组等等，这些活动培养了他很多的兴趣爱好，陈梦希只要有活动他都会积极参加，有不懂得我也会经常帮助他共同完成，他的作品、表演经常被老师夸奖，为此他觉得很快乐，我们也感到很欣慰。我再次向培养她的老师们表示衷心的感谢，同时，也希望老师能给他更多的机会去参与更多的富有挑战性的活动，如国旗下的.演讲、征文比赛、文艺汇演等，激发他的潜能。
四、善于发现孩子的优点。
多表扬，多鼓励、多赏识孩子，常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。俗话说言传不如身教，孩子就是我们的一面镜子，在要求孩子做到的同时，我们也要时刻反省自己做到了多少。常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的 肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会！ 这一点，我要深刻检讨，教育学生我总是很有耐心，但问题要是遇到我孩子身上，我就怎么也控制不了情绪，时常对他发火，甚至也打过他，为此我也很懊恼，所以，今天，我在此向我的儿子陈梦希说声：“对不起！爸爸以后一定尽力控制自己的情绪，努力做一个好爸爸！”
五、加强家校联系
这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和同学对孩子的了解比家长多。我们应该多方面、多角度的与孩子的老师和同学沟通，并尊重孩子的交友，保护隐私，关注孩子的情绪和心理变化，适时纠错和引导，让孩子在成长的道路上少走弯路，远离危害！教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。孩子是每个父母心中永远的希望，只要我们努力为他们保驾护航，他们一定能成为我们的骄傲！
谢谢大家！
六年级家长会发言稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的家长们：
大家下午好!
我是xx同学的爸爸。感谢咱班老师对xx的培养和关爱，也感谢xx班的孩子们给予xx的友情和帮助。受x老师、x老师老师委托，与大家共享孩子的成长经历和学习方法，不当之处我们共同探讨。
孩子的成长与进步步步离不开老师的教育和引导。xx班既是孩子成长的乐园，又是孩子学习的天堂。这里有班主任x老师规范、民主、受学生喜爱的治班策略，又有语文阎老师严谨、幽默的教学风格，还有英语x老师认真、负责的工作作风。孩子能够在这样的环境中成长和学习，是幸福和快乐的。
前段时间，xx生病住院，x老师、x老师不断打电话询问病情，关怀之心、爱生之情不溢言表。作为家长，我倍受感动，在此，我代表全家对你们深表谢意和敬意。
孩子的学习全靠习惯的养成。xx在各位老师的帮助下，已经养成了良好的学习习惯。学习从不用催促，家长也省心了很多。
教师的工作是繁忙的，教师的工作是辛苦的。我也是一名教师，对自己孩子的抚育没有尽到很好的职责，这个重担就落到孩子妈妈肩上，特别是作文方面。
要想孩子作文好，必须让孩子多涉猎世界名著，并多背诵好的`句子和段落，甚至整篇文章。xx和妈妈常常共同阅读，共同讨论书中的内容，两人还比赛看谁背得快。孩子初写文章，做家长的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，让孩子对作文有兴趣。
坚持让孩子练笔是不可或缺的。俗话说，三天不写手生，三天不练口生。可见，练笔的重要性。
感谢老师和家长朋友们，希望我的发言能给你一点启示，对孩子有所帮助，是我最大的心愿。
六年级家长会发言稿 篇10
亲爱的老师们，家长们，可爱的孩子们：
大家好！我是大三沙家瑞的妈妈，很荣幸作为家长代表在这里发言。我也很高兴有这个机会向幼儿园的领导和老师表示感谢，感谢你们的辛勤工作和无私奉献，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园为孩子们创造了这样一个活泼、舒适、多彩的'生活。
时间过得真快。我记得我的孩子从别的幼儿园转到月光快车的时候，我很担心他们适应不了新的环境，但是后来的事实证明我的决定是正确的。儿子告诉我：“新幼儿园很漂亮，老师都很喜欢我。”听着儿子的话，看着他幸福的笑脸，我暗自庆幸。我还记得儿子刚到幼儿园的时候，性格内向，不爱说话。是老师的鼓励让他变得自信，变得更加活泼可爱。儿子有一次回家跟我说：“我又有妈妈了。顾老师也是我妈。我现在叫她顾老师的妈妈。”看着儿子骄傲的表情，我很欣慰。是的！三年前，我们的孩子不能自己吃饭，不能自己穿衣，甚至不能自己上厕所。三年来，老师像妈妈一样照顾好自己的孩子！带孩子，一天天长大！教孩子自己吃饭，陪孩子休息，用小手玩游戏！是老师教他们的孩子如何对待生活的每一点！老师的爱，宽容，智慧，知识让孩子学会分享，学会感恩，学会宽容，学会爱，学会思考！在老师精心培养的帮助下，孩子学会了照顾自己，帮助别人。他们可以唱优美的歌曲，背诵优美的诗歌，跳舞，讲故事，画美丽的图画。更让我骄傲的是，儿子在陌生人面前不再内向害羞，会背诗，会讲英语故事。这一切都源于老师的努力。在此，请允许我代表所有家长说一句：“老师，您辛苦了。”
六年级家长会发言稿 篇11
各位家长：下午好！
首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢！这让我们感受到了家长们对学生的关心。大家都知道，您的孩子即将面临人生的第一次选择。六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读，相信，每一位家长都希望自己的孩子在小升初的竞争中考取一所理想的中学，为今后的发展奠定扎实的基础。所以我们今天聚在一起, 正是希望和你的进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
转眼之间我们的学生已经从一年级到了六年级，在这几年里，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。
今天主要想和大家来交流以下几个方面：
一、学习习惯
家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一，要教育孩子学会合理安排时间。
第二，要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业“约法三章”：
1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。
二、考试怯场
有一些学生平时表现比较好，成绩也不错，但等到大考，成绩总是不理想，这应该怎么办呢？首先我们要明白：孩子在考试时由于紧张，导致记忆力减退，思维能力下降，因此不能考出原有水平，这种现象被称为“考场怯场现象”。
产生这种现象的原因主要有以下几点：
1、情绪过度紧张。有的孩子心理素质较差，承受能力低，在遇到比较紧张、严肃的场面时，就会情不自禁地怯场，以至于无法发挥出原有的水平。
2、家长对孩子的要求过严。有的家长在考试前对孩子说：“考得好给予奖励，考不好你可小心点儿。”“这次再考不好就不给你零花钱了。”这些话对一个临考的孩子来说，会造成沉重的思想压力生怕考不好受到惩罚。临场考试时就会过分紧张，不能很好地发挥。3、孩子自信心不足，对自己的学习成绩缺乏正确评价，总是怀疑自己的能力，担心过不了考试关，一上考场就心慌意乱。
为了克服孩子的.怯场心理，家长应注意以下几点：
第一、对孩子的期望值不要过高，而应根据孩子的实际情况“量体裁衣”，要求孩子争取考出好成绩，同时鼓励他“如果这次没考好，下次再努力”。如果父母的要求过高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想压力大，越怕考不好就越是考不好。
第二、向孩子传授一些考试技巧，如认真审题，将试题分为“难”和“易”两大类，先解答出难度不高的题，留出充分的时间，集中精力解答难度较高的题。
第三、“冰冻三尺非一日之寒”，在日常学习中，家长要经常对孩子进行辅导，了解孩子学业中的薄弱环节，有针对性地加强复习，这样日积月累，帮助孩子练好“基本功”，考试时胸有成竹，应答自如，就不会怯场了。
三、几点希望：
1、树立人人成才和全面发展的观念，。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
（1）休息时间，不经家长陪同不要外出。
（2）早晨到校时间：７： 30，做到不早到，不迟到。３：４５放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
4、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
5、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
我有这样一个体会：养成一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成一个坏的习惯害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
以后我们可以通过多种方式多联系，及时了解孩子的近况。总之，希望在我们共同的努力下，我们的每一位学生都能健康地成长，都能学到更多的知识，最后能成为合格甚至优秀的小学毕业生。
谢谢！
六年级家长会发言稿 篇12
各位敬爱的家长、老师：
上午好!
我是六(1)班的 ，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参加日月潭09届毕业班学生家长会。
六年的时光，弹指一挥间，再有二十天，我们就将告别小学生活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质6年的学习，6年的成长中，我们收获了很多很多。
下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。
先来说说我们的班主任王老师，他是学校的教务主任，同时也是我们的语文老师，工作特别繁忙，但他从不耽误我们的课，我们非常尊敬她，这源于王老师对待学生那认真负责的态度，我最喜欢王老师经常挂在嘴边的那句话：“态度决定高度，做人、做事最重要的就是正确的态度。课堂上，王老师用他那活泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。向老师多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热情。他在训练我们的阅读能力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔细地自学课文，针对课文提出问题，王老师再汇总大家的问题进抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的.积极性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获!除此之外，王老师还开展了有趣的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，王老师不仅仅是我们的语文老师，他还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。王老师常说：“不求做到最好，但求做得更好!”这提醒了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。
王老师在班级管理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，在小组与小组之间展开竞争，形成良好的学习氛围;王老师不仅用良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，他会在百忙中经常到我们的寝室问寒问暖。他给了我们无微不至的关怀教育。这一切都使得我们六(1)班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向敬爱的王老师道一声感谢——老师，谢谢您!
再来说说我们的数学老师陈老师，我们非常喜欢她，这源于陈老师幽默而巧妙的讲课艺术，陈老师注重教我们学习方法。在教学过程当中，陈老师注重成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，陈老师给我们带来了精致的模型实体，给我们做生动的演示和有趣的实验，把探索的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思考，进而交流讨论，发现什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。
我为我们六一班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上王老师和陈老师这样出色的教师而感到无比的幸运!他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师，再一次衷心地感谢你们!
各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了?有这样的好老师教育你们的子女，你们一定也感到欣慰吧。
然而，尽管这一学期来，在老师们的严格要求和悉心教育下，我们整体面貌发生了转变，同学们更加明确了学习目标，学习的热情逐渐高涨，大部分同学已经进入了积极备考的状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育，而他们依然没有改过的表现，我真替他们担心，作为他们的同学，我衷心地希望经过这次家长会后，在家长们的正确引导和同学们的帮助下，能让这部分同学尽快转变学习态度，跟上全班同学的进度。
敬爱的家长们，作为孩子，我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是全心全意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至的关爱与呵护。因此，我要借这个机会代表六(1)班全体同学对敬爱的家长们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了!”
再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学毕业测试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信，有你们的理解和支持，老师们会更加投入地工作;有你们的关心和鼓励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧!
我的发言到此结束，谢谢大家!
六年级家长会发言稿 篇13
我是本班学生z的家长，也是一名中学英语教师，很荣幸有这样一个机会和大家一起探讨学生的英语学习问题。
我们知道六年级是小学阶段的最后一年，也是小学与初中衔接的一年，到了初中孩子的学习任务重了，尤其是英语更是如此。大体来说中小学英语有三个方面的区别一、小学英语侧重感性认识，而中学英语侧重理性认识；二、小学英语侧重于听写训练而中学英语则是听说读写四大技能并重三、小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且使语言成为跨文化交流的工具。如何让学生顺利完成过渡，尽快适应初中英语学习，这是我们必须认真面对并妥善处理的一个重要问题。我结合自己多年的教学实践，认为小升初英语衔接我们应注意以下几个方面的问题：
一、功在平时，贵在坚持
小学英语学习，相对中学来说，知识容量少，内容较浅，一般情况下上课认真听用心学，课下基本不用花费很大力气，学生可能就能取得不错的成绩。但是到了中学，学生首先面对的是长长的英文课文以及每个单元多达六、七十多的生词，以及枯燥难懂的语法，还有大量的英语阅读训练和书面表达。并且初中阶段的英语学习一开始就带有强烈的应试色彩，孩子必须承受巨大的升学压力，必须面对残酷的分数竞争。所以就需要学生要有主动性，有勤学苦练的精神和良好的学习方法投入到英语学习中，作为家长我们要帮助学生建立“苦学”的观念。“宝剑锋从磨砺出”，苦中有乐，由苦到乐！家长要培养孩子吃苦耐劳的精神和奋发拼搏的斗志。
二、坚持记忆单词
词汇就像是盖大楼的砖，是语言的最基本建筑材料，作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词和词汇的拼读与记忆。五六年级的四会单词（会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，记忆单词有很多方法，利用生动的图片是一种不错的方法，它可以吸引学生的注意力，提高记忆单词的效率，也可以利用实物提高学生的兴趣，使他们养成看到实物就想用英语去表达的习惯。另外在记忆单词的时候可以将单词有意识地分类，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”看谁记得比较多，这样可以降低记忆的难度，同时增加记忆的趣味性。
三、语法知识也要学
有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是不正确的。几种基本的时态小学阶段就接触到，如一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去式等。以及一些词如名词动词形容词等的用法、分类。一些句子的结构也要了解。
四、坚持每天大声朗读英语并背诵课文
语感是人们把握语言文字的一种能力，培养语感可以提高学生对英语的理解能力、接受能力和口头表达能力，而朗读是培养和提高学生的语感的重要途径，它能将无声的`文字化为有声有色的情境，实际上是语言内化的过程
通过朗读能训练学生的语速、语气和对节奏的把握。朗读对提高学生阅读能力和形成英语思维能力也很重要。
五、课下进行适量英语阅读
阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的最重要的手段而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心，英语阅读能力只有通过大量的阅读实践才能培养起来。对于阅读选材应以学生的阅读需求为基础，选择学生感兴趣的话题来阅读。
六、进行适量的写作训练
进行写作训练时，应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及一些积累下来的优美、实用的句子，同时要注意同一内容用不同句型来表达，做到句型多变，灵活运用。
另外，为了增加学习英语的兴趣，可以让学生多听一些英语歌曲，多看一些英语电影，多读一些简单的英语故事等等。
总之，小学六年级阶段，我们要正确引导学生，使他们树立学好英语的自信心。
我说的就这些，谢谢！
六年级家长会发言稿 篇14
尊敬的各位家长：
你们好！欢迎大家在百忙之中来参加家长会，这是对我们工作的支持,我代表六2班所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
一、我的做法
在班级管理中，为了锻炼学生的能力，提高学生的自我管理能力，在班内采取一系列的方法来让学生进行自我管理，班干部各负其责，尽量让班里的同学都参与班级的管理活动。因此，我们班的同学在早晨或中午进入班级后，多数都能主动学习。
二、学生的表现
1、思想上
六年级是小学基础教育的高级阶段，孩子的生理，心理都向成熟开始过渡，此时的学生有着强烈的求知欲望，努力表现自己的成熟，开始有不同的观念、见解，出现了心理上的叛逆，此时的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心，我们要及时沟通解决出现的问题。
2、习惯和作业问题
我们班有35名男生，13名女生，22人男生，男生多。一般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。现在学生面临着毕业，但是还有的学生不知道主动学习。对于学生来时早上和中午到校以后，多数的同学都能主动学习，但是，还有个别同学需要班干部、老师提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作业情况不是很乐观，完成作业较被动，字迹较潦草，缺乏自我检查、不能按时上交、记错了作业、忘记了带作业等情况都有。我现在主要抓按时交作业、作业完成情况。至于孩子在家的作业量，由于刚开学暂时不加大量，作业中的基础东西需要家长来给孩子把关，比如看看基础的字词题目，帮助孩子及时订正错字错词。在平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的.态度对待学习也是有害无益的。所以平时在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
明年孩子们就要上初中，面临新环境，新老师，新同学，新知识，希望家长能在这一年帮助孩子养成良好的主动学习的习惯。
三、学生的安全方面
这是重中之重，学校从校长到主任再到老师都非常重视，学校每天都要对学生讲要时刻注意安全，发言稿《六年级上学期家长会发言稿》。作为班主任，我是每天讲，班队课再讲。告诉学生不要在楼道、操场追逐打闹，不要在楼梯上相互乱推，不要在楼梯上蹦着走，不要用脚绊别人等等。
作为教师最大的担心就是孩子的安全，每天从早晨到放学，我们每一位老师的心都是半悬着的，唯恐孩子们出现安全问题。为了防止学生乱跑乱闹、楼梯上乱蹦现象，现在课间都有巡逻的值周老师。
另外如果孩子之间发生纠纷，而学生没有给老师说，老师不知道。作为家长应该主动和老师联系，说明情况，老师调查后再进行处理，而不应在老师不知道的情况下直接找另一学生，我相信我们班的家长都是通情达理的，能主动和老师协商解决问题。
还有最需要一提的是，我们已经多次出现学生放学后直接去朋友家，却没有告知家长。在班里已经提此 醒过孩子很多次了，作为家长，希望家长跟孩子约定好放学回家的要求，如果要去同学家一定要告知孩子打电话回家。
四、意见建议
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。俗话说的好：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性、思想品德、行为习惯，使其受益无穷。接下来我就想和大家共同探讨一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。
家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力，教师是人不是神，也有缺点，但切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点，其后果往往是：对孩子的一生会产生消极不良影响。当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议，可和教师直接沟通，以便我们改进工作。
2、加强家长与老师的联系。因为我们的工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话（手机号码）或亲自来校（一般我早上7点20分就到校了）与老师联系，了解孩子的情况，以便和老师及时沟通自己的想法，达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一年时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
3、加强对孩子课外时间的管理。特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
5、为孩子树立一个榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心？我说很简单，因为你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心啦，可在这开心背后，你知道损失的是什么吗？我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢？所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注孩子的思想，关注孩子的学习，相信毕业考试时孩子一定会给各位家长交一份满意的答卷！最后再一次对家长的到来表示衷心的感谢！
六年级家长会发言稿 篇15
尊敬的各位家长：
晚上好！衷心地感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在来年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我教育的一个根本出发点。
学生现状分析：
孩子们刚由二区校园来到一区，有很多的不适应，人多了，校园大了，教室上楼了，对孩子们来说这些都要慢慢适应。然而适应新的学习环境对他们来说，还不算太困难，最难的是各位任课教师要适应孩子们的学习方法，而孩子们也要努力适应各科老师的教学方法。在相互适应的过程中，有的孩子就会掉队，有的孩子会失去学习的动力甚至出现厌学。如何能孩子们在最短的时间适应这新的学习生活，如何能让我们的孩子只前进不后退，这期间我会积极配合各位家长的家庭教育工作，同时也希望在座的各位能积极配合我的学校工作。
我的教育理念：
我的教育观念是允许孩子们犯错，但是事不过三。咱们大人尚且犯错误，何况他们只是孩子。在开学的前两周内，作为我和学生相互适应的时间，这期间孩子们有什么不懂的，或者犯什么错误，我都不会批评他们，更不会惩罚他们，也不会叫家长。这一点你们可以问孩子。但现在两周了，如果孩子再出现类似错误，我会怎么办？我举例来告诉你：因为咱们都是二区的学生，离家比较远。比如说孩子有一天来了，说忘记带作业了，那么我会让他下次带来就行，第二天他又忘记了，我会打电话告诉你，让他把作业带来。第三次他又忘记了，那么请你放下手中的工作把作业给孩子送学校来。如果是不写作业的，第三次就请你来学校陪他写完作业再把他带回去，没有你的陪伴，我不会留孩子在学校补作业，我要为孩子的安全考虑。当然了也有部分家长可能会说，我不管就是不管，这是我的孩子，你能把他怎么着吧？是的`，请记住，他先是你的孩子，然后才是我的学生，你都能放弃不管，我还放不下吗？所以请你不要和斗气，我只是为了孩子有个不悔的童年，并不想和你发生争执。
好了，接下来我就要说说在本学期需要各位家长配合的一些具体事宜，请各位家长记好了，如果是代开家长会的请回去转告孩子的父母。不要两周过后，你经常性的从二区跑一区的给孩子送这送那，那你就太累了。
1、一穿两戴。每天上午，都要穿校服，戴红领巾，戴胸卡。课间操时学校统一检查。下午可以不穿校服，但是红领巾、胸卡还得戴。
2、卫生打扫：每个孩子的卫生职责很明确，如果他打扫得快，那么组长检查后他就可以提前离开，就能赶上接送车，如果打扫得慢，接送车，错过了，他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前给准备好八路车卡或零钱。当然如果孩子临时有急事，误车了，但又没带钱，切记告诉孩子可以向学校的任何一位老师借钱，坐车回家，不要走着回去，太累了。当然一些值日组长可能每次回去都要坐八路，还这几位家长理解并配合我的工作，我在这儿先谢谢你们了。
3、学习方面：咱班学生现在我发现孩子们自主学习的能力不强。具体表现：上课不太会听课，老师讲老师的，孩子们该干什么干什么，课中间我抽过好多孩子回答问题，至少有一半的孩子不知道老师在讲什么内容，都找不到我在讲哪道题。而且上课还爱说话。布置完作业总有学生要再问一遍，而且还必须写在黑板上，不然就有孩子不知道我布置的作业，也就是说他们不能集中自己的注意力来认真倾听。我的目标书经常是先讲后批，可是我讲难题的时候有很大一部分人不听，交上来的还是原来错误的做法。孩子们在二区的成绩整体还不错，但是在二区，老师们有很多的时间来陪他完成，面对面讲解。可是到了一区，来了就上课，上完课回家，孩子课堂上不认真听，课后我们根本没时间对他们进行一对一的辅导。也许我说了孩子们的缺点你不爱听，可是如果今年不扭转，升入初中他们才要吃大亏的。如何培养孩子的自学能力做好最后的冲刺，我说几点要求各位家长配合的。一每天晚上的作业让孩子自主完成，遇上不会的题目再让他请教你。孩子做完之后，请家长检查签字。这个检查对好多家长来说可能有些难度，那么你检查不了对错，请检查孩子的书写。书写整齐再签字。因为知道你要检查，孩子会有意认真去完成。家庭作业不能空，我发现好几个孩子的目标书来了都空着，一问，不会，现在通信这么发达，不会问家长或问同学，也可以打电话问我。学生有空作业的习惯，他一遇上难题就不思考就不做，这种习惯要改。二作业改错问题。我一般上午讲目标书，课间改不了的中午回家改，所以你帮忙督促着。还有就是我在学校教育着，你在家里也要不停地唠叨着。作业改错，要主动交到每位老师的办公室，当天的作业当天完成。交不了放学后补完再回家。说到补作业，请各位家长给孩子每天下午都带上八路车卡，如果作业没完成就让坐八路回家，而且只要坐八路回家就是因为作业问题，你回家就吵他。时间长了孩子自主完成作业的习惯就养成了。不能让他认为要赶接送车，作业写不完也没关系，反正老师要放他回家，不能让他认为自己和一区的孩子不一样。让他学会自主分配时间来改错。三说口算卡，我兼带班主任，一区的事也比较多，所以口算卡没时间一个一个的批，口算卡只是对答案，改错完全靠自觉，这就需要各位家长督促检查孩子的口算卡改错，不改错做不做一个样。
以后肯定还有很多要各位家长配合的工作，希望你们能理解并积极配合，当然如果在坐各位有什么需要我配合的，我也会尽自己所能去帮助你。今天的家长会就开到这儿，再次谢谢大家！
六年级家长会发言稿 篇16
我是本班学生z的家长，也是一名中学英语教师，很荣幸有这样一个机会和大家一起探讨学生的英语学习问题。
我们知道六年级是小学阶段的最后一年，也是小学与初中衔接的一年，到了初中孩子的学习任务重了，尤其是英语更是如此。大体来说中小学英语有三个方面的区别一、小学英语侧重感性认识，而中学英语侧重理性认识；二、小学英语侧重于听写训练而中学英语则是听说读写四大技能并重三、小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且使语言成为跨文化交流的工具。如何让学生顺利完成过渡，尽快适应初中英语学习，这是我们必须认真面对并妥善处理的一个重要问题。我结合自己多年的教学实践，认为小升初英语衔接我们应注意以下几个方面的问题：
一、功在平时，贵在坚持
小学英语学习，相对中学来说，知识容量少，内容较浅，一般情况下上课认真听用心学，课下基本不用花费很大力气，学生可能就能取得不错的成绩。但是到了中学，学生首先面对的是长长的英文课文以及每个单元多达六、七十多的生词，以及枯燥难懂的语法，还有大量的英语阅读训练和书面表达。并且初中阶段的英语学习一开始就带有强烈的应试色彩，孩子必须承受巨大的升学压力，必须面对残酷的分数竞争。所以就需要学生要有主动性，有勤学苦练的精神和良好的学习方法投入到英语学习中，作为家长我们要帮助学生建立“苦学”的`观念。“宝剑锋从磨砺出”，苦中有乐，由苦到乐！家长要培养孩子吃苦耐劳的精神和奋发拼搏的斗志。
二、坚持记忆单词
词汇就像是盖大楼的砖，是语言的最基本建筑材料，作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词和词汇的拼读与记忆。五六年级的四会单词（会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，记忆单词有很多方法，利用生动的图片是一种不错的方法，它可以吸引学生的注意力，提高记忆单词的效率，也可以利用实物提高学生的兴趣，使他们养成看到实物就想用英语去表达的习惯。另外在记忆单词的时候可以将单词有意识地分类，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”看谁记得比较多，这样可以降低记忆的难度，同时增加记忆的趣味性。
三、语法知识也要学
有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是不正确的。几种基本的时态小学阶段就接触到，如一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去式等。以及一些词如名词动词形容词等的用法、分类。一些句子的结构也要了解。
四、坚持每天大声朗读英语并背诵课文
语感是人们把握语言文字的一种能力，培养语感可以提高学生对英语的理解能力、接受能力和口头表达能力，而朗读是培养和提高学生的语感的重要途径，它能将无声的文字化为有声有色的情境，实际上是语言内化的过程
通过朗读能训练学生的语速、语气和对节奏的把握。朗读对提高学生阅读能力和形成英语思维能力也很重要。
五、课下进行适量英语阅读
阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的最重要的手段而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心，英语阅读能力只有通过大量的阅读实践才能培养起来。对于阅读选材应以学生的阅读需求为基础，选择学生感兴趣的话题来阅读。
六、进行适量的写作训练
进行写作训练时，应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及一些积累下来的优美、实用的句子，同时要注意同一内容用不同句型来表达，做到句型多变，灵活运用。
另外，为了增加学习英语的兴趣，可以让学生多听一些英语歌曲，多看一些英语电影，多读一些简单的英语故事等等。
总之，小学六年级阶段，我们要正确引导学生，使他们树立学好英语的自信心。
我说的就这些，谢谢！
六年级家长会发言稿 篇17
各位家长：
你们好！
你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和老师们感到非常高兴。在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用。因此，我们的工作需要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，
从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我要谈三个方面的话题：一是班级情况介绍；二是期中考试的情况汇报；三是和家长朋友的建议。
第一个话题：班级情况介绍。
我们班有21个学生，其中男生18人，女生3人。绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的.良心用苦。
说到这里，我想表扬这样一些同学，他们是：马丽蓉、赵登杰、赵亚杰、赵旭、闫彬中、张超德、张尚德、杨德华等学生，可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。上课积极发言的学生有：赵登杰、赵亚杰、赵旭、马丽蓉、张尚德、张超德、杨德华、赵金程、张维垄等；聪明机灵、乐于助人的学生有：赵登杰、赵亚杰、赵璐、张超德、张维垄、赵金程等；遵守纪律、不甘落后的学生有：吕伯亮、张尚德、闫又中、赵金程、叶生恒等；思想向上、热爱劳动的学生有：张维垄、张超德、叶生恒等；不断努力、迎难而上的学生有：赵金程马丽容，张维垄，赵登杰，张超德，赵旭，赵亚杰等；善于动脑的学生有：赵登杰，杨德华，马丽蓉，张维垄等；认真作业、学习踏实的学生有：赵登杰、马丽蓉、赵旭、赵亚杰、赵璐、张尚德、杨德华等。以上这些学生优点在发扬着，思想在上进着，成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。
1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。
2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。
3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。
4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。
6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。 针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。
第二个问题：期中考试成绩汇报。
本学期的期中考试是朱王堡中心小学统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间紧张，精力有限，因此我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间，还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言，语文，优良人数，15人 ，优良率，71。43%，均分，80。4%；数学，优良人数，9人，优良率，42。86%;均分，73；英语，优良人数，15人，优良率，71。43%，均分，81。9。总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，针对期中考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是努力的，是积极的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。为此，需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的学习中过关斩将，获取佳绩。
三、家长要具体应该怎么做：
1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。 晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们
上午要到12点才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受
不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
6、培养一种意识：
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
7、形成一种习惯：
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
六年级家长会发言稿 篇18
尊敬的各位家长：
你们好！欢迎你们百忙之中来参加家长会。我是六（3）班班长张**，今天我很荣幸的代表班级来介绍一下开学以来的学校活动。
军训：我们一个个精神焕发，没有一个人放弃，我们对军训没有丝毫怠慢。队列的训练也是军训必不可少的一课。
我们在三天的训练中，得到了各方面的提升，认识了新的同学，班级的凝聚力也增强了，同学们的天赋也渐渐显露出来。
在家中我们早已习惯了舒适的沙发，但在军队中我们从懒惰变得勤快，我们的坐姿也十分端正。
军训晚会：军训的最后一天，我们进行了汇操，晚上我们举行了晚会。
汇操过后，我们获得了优秀奖，这是我们大家努力的结果，当然教官、老师和排头同学付出的更多。
男生唱了庄严的军歌，女生表演了舞蹈“荷塘月色”，晚会如火如荼地进行着。
我们班实行月班干制度，每一届班干都可以借鉴前一届的优点并且改进不足的地方，而且可以让每个人都有得到锻炼的机会，这可以看出每个人的优点。这个月由我以及其他四位同学组成我班第一届班干队伍。接下来看一张图片，初步了解一下第一个月的班干团队。(介绍各位班干成员)。
作业：开学后，作业方面比预期的`好，而且一直有进步，在这里欣赏一下几张作业。
美丽的教室：这是六三班的班训，做好第一次很简单，但是坚持好每一次是要付出行动的。
暑假优秀作业都被张贴在板报上，这提供给同学借鉴的机会，可以使每个同学都能做出完美的作业。
图书角里有许多不同的图书，例如文学类。在书海中畅游是件很快乐的事情。
植物角的每棵植物都富有生机，在阳光的滋润下和我们一起成长。
下课时，同学们可以去板报栏欣赏同学们的作品，也可以去图书角看书，植物使教室更加富有生机，在这种优美的环境中学习，可以让身心放松，又可以专心学习。
最后是张贴着每次获得的荣誉的光荣榜，这记录了我们在中学成长中收获的荣誉。
多姿多彩的活动：协和倡导多元化，不仅师资力量雄厚，还为我们提供了极多的选择，这是其他学校不能及的。
社团活动：在周一和周三有选项极多的社团活动，同学们争相报名，都进入了自己喜欢的社团
外购课：星期四，是同学们期盼的日子，因为在这天，我们可以上外购课。外购可有专业的老师来辅导我们进行训练，有剑道，柔道和高尔夫，这些活动十分有吸引力
班徽评比：班徽代表班级，我们怎么能少了班徽呢，接下来欣赏入围班徽，经过紧张的评比，孙嘉阳的班徽以做工精巧胜出。就这样我们的六三班就有了自己的班徽。我们来看看孙家阳的短片介绍。
谢谢大家！
六年级家长会发言稿 篇19
各位家长：
大家下午好！很高兴，大家今天来参加此次家长会！和这个班级的孩子，我们相处一年多了。对他们每个人，我应该是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发现：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的`学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。
先说说这个学期我的感受。总体而言，大部分学生已经认识到学习好英语的重要性，上课能认真听讲，这些同学有：。可仍然有部分同学上课自由散漫了，心神不定，有些虽然看起来听得认真，可突然请他起来回答问题，就是回答不出个所以然。这些学生是：。课堂的听讲，直接影响一阶段的英语学习。英语作业方面，同学作业情况完成较好，而一部分同学作业经常不交，他们是：。每个单元学习完之后，我都会进行单词听写测验，有的同学能认真对待，积累了单词量，但还有部分学生却听写不出，也不去记忆。作为老师，我为他们的学习习惯担忧，但同时又感到深深不安，每个相对落后的孩子都是可以通过课外的努力提高上来的，所以我恳请在座的家长和我一起努力，关注孩子在学校的英语学习状况。
我想强调的是：英语学习成绩的提高，基于平日的多读、多背、多默，只有平时熟能生巧，才能一步一个脚印，收获成功的果实。最后我想说：您的孩子已经六年级了，让她养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！
最后，欢迎你们对我的教学工作提出意见和建议。
六年级家长会发言稿 篇20
各位家长：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了胡家中心学校，欢迎各位！感谢大家！
我叫陈恩学，是胡家中心学校副校长。
我们全镇今年共有小学毕业班 个，学生人。其中：付家桥小学 班，学生人；肖家桥小学 班，学生人；胡家小学班，学生人。学生从总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有
一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱。
各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们学校毕业班学生还存在一些问题，比如：自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝……
各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话。孩子们说：我有时不听家长的话是因为：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
二、家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。
物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊，等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的.。
精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明**家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成**、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。处理家庭事务，家庭成员要**协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。
六年级家长会发言稿 篇21
尊敬的各位家长你们好!
感谢大家在百忙之中参加家长会，我代表泉湖学校的全体师生对您的到来表示最热烈的欢迎!向长期以来支持和关注孩子教育问题的家长您表示最衷心的感谢!
时光如梭，岁月如流，六年前，你们送孩子进泉小的时候，我们的孩子好奇、单纯，是一群小可爱，现在，我们的孩子一个一个出落得漂亮帅气，彬彬有礼，学问深厚，这些真让人欢喜啊，真希望他们总是这么出色，这么优秀，真希望他们完美地走出泉小的大门，给母校留下美好的回忆。
今天，我们家长会的主题就是谈谈学生的毕业考试。市局已经定在6月26日将举行毕业考试，除掉双休日，学生在校学习的时间屈指可数，净学习时间不到一个月。人们总说一个人一生成功与否往往是那关键性的几步，六年级毕业对咱们的孩子来说是小学阶段最关键的一步!伴随着倒计时的钟声，学校非常重视毕业班的工作，多次召开毕业班教师会，昨天还开了毕业班学生动员会，老师们也紧锣密布，潜心教研 ，精心备课，精选习题，干劲冲天。克服一切困难，一切都为了咱们的孩子!为了能更好地帮助孩子渡过小学阶段的这个关键时期，能使孩子以优异的成绩顺利升入初中!同时也迫切需要和家长交流沟通，取得家长最大限度的支持和配合!
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
一、学生的安全问题
课间，有的学生不顾学校的要求，老师的再三嘱咐，从楼梯扶手往下滑，在拥挤的走廊中快速追逐打闹，令人提心吊胆，放学时候，许多骑自行车的学生在马路上飞快狂奔，旁若无人，也不按路线走，拐来拐去，让人看了触目惊心，双休日，有的男生、女生结伴游玩，早上出门天快黑了有的都不回家，没有家长陪同，你知道他们玩什么?去了哪里?据我所知背着家长进网吧的人很多，男、女生都有，还有的私自去划船、爬山、安全吗?我们养育一个孩子含辛如苦，是家庭的希望，我们从年纪轻轻到步入中年，最大的硕果就是养育了一个十二岁的孩子，容不得半点闪失啊，一个小小的不安全事故，就有可能让孩子痛苦一生，让家庭以泪洗面，所以，孩子的安全第一，在家要配合老师多给孩子讲，严要求，有空多陪着孩子，外出玩耍，弄清孩子的朋友圈，以免交友不慎，被别人带坏!
二、学生的学习问题
最近，大部分同学在各方面都有了较大的进步，学习积极性很高，你追我赶，争着当先，尤其是：
在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：
1、有少数学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次期中试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
2、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
3、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查，学生不落实。
4.学生学习时间不足，训练的时间少。
5.偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
6、最主要的是家庭作业问题，孩子的家庭作业存在以下问题：1、应付，表现在字体龙飞风舞，自己都不认得，只是为了应付老师。2、抄袭，不写作业，有的孩子数学作业在家一字不写，早上趴到某个角落十分钟抄完了事。
针对这些现象，我恳切希望家长尽一份自己的责任，养育一个孩子，养只是一方面，让孩子吃好玩好，但育才是最重要的。所以做家长的一定要督促孩子认真完成作业，动作迅速。对书写质量严格要求。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。也可能是学习目的不明确。玩是孩子的天性。如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的`作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。
这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。解决晚上作业的问题很简单，家长检查就行了，希望孩子做完作业后，家长能多关注，看做得认真不认真。字体了草的作业，肯定孩子没有静下心来写，这种情况，家长就必须让他重新写，不要无原则地原谅，一次两次就会发现，他是可以写好的，另外，一静下来了，作业的质量也就高了，对于不写作业的现象，你只要检查，那就一眼看穿了。我们要保证孩子晚上作业不出大问题，这样孩子第二天白天的学习才能正常进行。不至于今天补昨天，明天补今天，形成恶性循环，因为每天都有每天的教学学习计划，如果晚上作业质量差，将直接影响新知识的学习。
再就是孩子的学习态度问题，学习进入关键时期，可有的孩子上课打盹，有的孩子上课趴桌子上根本不想听讲，还有的孩子偷偷做小动作，还有的你一看他的神情就漫不经心，没有投入，当然啦，我们也经常给孩子们讲道理，鼓励加油，这些现象，老师们在课堂上会尽力提醒，调动积极性，可是单方面的力量有限，还要忙上课，有的孩子根本不听说教，还需要你的支持。比如良好的坐姿，在家的时候你也强调，比如在家做作业有小动作，你发现了就及时制止。困原因是睡眠不足。晚上睡的太晚，中午的午休又没充分利用。孩子晚上为什么会那么晚才睡?只是写作业吗?不，上网的孩子很多。学生在网上，他在干什么?美其名日“查资料”，真是这样吗?
三、毕业前夕对家长的几点建议：
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。
学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，对于学习有困难的学生，家长要及时辅导，自己辅导不了的，要想办法找会的人辅导。或者请教老师和同学。
2、关心孩子，发现问题及时与老师联系。
家长要关心孩子，尤其是学习生活，经常问问他们在校的学习情况，多与孩子交流沟通。及时地发现孩子存在的问题，特别是思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。
3、多关心孩子的学习。
同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，特别要关注孩子双休日的活动。
由于孩子的自控能力还不强，玩心较重，所以家长最好能加强督促。特别是双休日，不妨过问一下：1、双休日您的孩子在玩什么?2、双休日您的孩子怎么玩? 3、双休日您的孩子玩得怎样? 如果在这三方面家长能适当指导，那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。不能让他们成群结队地在一起，在街上乱逛或者去打游戏机。
6、正确对待孩子的考试成绩。
a、少奖励，多鼓励。
孩子考好了，家长一高兴，给孩子一些奖励如玩具、衣服什么的，有的甚至给钱。偶尔为之，倒也无所谓(当然最好不要给钱，给钱不如帮他们买些学习用品)，经常这样，甚至以此为许诺，就会误导孩子，丧失学习和考试的真正目的。而恰如其分的鼓励，对孩子的积极性、自信心有较好的激励作用，激发培养孩子乐学上进的精神比单纯的物质刺激所起的作用要重要的多，影响也更为持久。
b、少责骂，多激励。
考得不好，家长心里比较急，心情可以理解，但不要责骂孩子，不能以此来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。应该坐下来，耐心地帮助孩子分析考得不好的原因，心平气和地同孩子交流看法，共同制定提高学习成绩的措施，督促孩子一步一个脚印、踏踏实实地去努力。这样孩子心理上也易于认同、易于接受。如果只是一味地责骂，那只能使孩子业已沉重的心理再加上一道无形的压力，会使孩子的情绪低落、信心受挫，甚至产生“破罐子破摔”的想法，结果适得其反。用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断生上进的动力。
正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。
c、少横比，多纵比。
我们承认每个孩子是有差异的。所以，考试之后，家长要把孩子的考试成绩与以前的成绩比，看孩子有没有进步，有进步哪怕是一点点也应给予充分的肯定和热情的赞扬。因为学习过程是一个渐进的过程，一般不可能有突飞猛进，而且即使是一丁点儿的进步也渗透孩子的汗水和智慧。当孩子满心喜悦地将自己认为还比较理想的成绩告诉你时，你千万不能说“考这么几分还高兴?”“×××还考了100分呢!”这样无异于一盆凉水从孩子的头顶浇到脚底。因此，纵比孩子就有动力，就会自觉的上进。当然少横比，多纵比也不是不要横比，当孩子有了自满、骄傲甚至自高自大的情绪时，让他知道一下天外有天、人外有人也是有好处的。
d、少看结果，多看过程。
聪明的家长就会把孩子考试的成绩与平时上课、作业的情况结合起来。如果孩子平时学得扎扎实实，考试考得又好，那自然是好;如果孩子平时学得扎实，考试考得不好，可能是考试时发挥不好;如果平时学习轻浮，但考试结果却很好，也要总结;如果平时学习就心浮气躁，糊里糊涂，考试考得又不好，那就更要认真分析，找出原因。有了一个好的过程，就不怕没有好的结果，即使有几次考得不好，那也不要紧;没有一个好的过程，就是再好的结果那也只是暂时的。从这种意义上来说，学习的过程比学习的结果更为重要，作为家长始终要把孩子平时的学习情况放在心上，挂在嘴边。
虽然，考试是一种形式，也只能是一种形式。考试能反映一些问题，但不能说明所有问题。在我们国家高考升学还是以分数为标准的大形势下，我们家长还要看重分数，要通过考试看到孩子的学习兴趣、学习态度、学习方法、学习习惯。因为有了这些，孩子的学习就有了一个良好的基础，对于他们将来上初中、高中乃至他们以后的生活、工作都将终身受益。
5、培养学生良好的学习习惯。
好习惯使人终生受益。俄国一位作家说：一个人的后半生是由习惯组成，而好习惯是在前半生养成。学习习惯好了，学习方法正确，学习是事半功倍的事，轻松快乐的事情;相反，学习习惯不好，学习方法不正确，学习就成了苦差事。
6、鼓励和引导孩子多看课外书。
犹太人平均每人每年阅读65本书，我们多少?有人统计每人每年不到五本书，还包括教科书。5百万以色列人，订的英文报纸是一百万份，犹太人生下来的第一件事，在圣经上涂上蜂蜜，让孩子知道书是甜的。我们的邻居韩国人，韩国人识字的家庭人口5%以上，拥有五百本以上的藏书。
菊兴教授认为，与课内的学习相比，课外的阅读甚至更为重要。他认为，我们将来所用的知识，可能只有1/3来自课内的学习，其余的2/3则是通过课外阅读得来的。通过课外阅读，可以使学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
因此，为了让孩子开拓视野，增加文化底蕴，提高综合素质，同时也为了丰富孩子的课余生活，陶冶情操，很有必要让孩子搞好课外阅读。帮助孩子养成良好的阅读习惯，会使孩子终生受益。
望子成龙、望女成凤是每个做家长的愿望，我们今天的努力就是为了给孩子一个美好的明天，为了孩子们，让我们学校家庭双管旗下，不管结果如何，我们只要尽最大的努力做了，就对得起孩子们了。或许你的工作也很忙、或许你的家务事也很繁杂、或许你也会有很多的不顺心，但不管如何，孩子是你们的，他们在人生中只有这一次六年级，不要因为我们的不重视而影响了孩子的一生，家长们行动起来，用我们的爱关心孩子，用我们的严管理孩子，他们毕竟是孩子，需要我们去管。即使你的孩子学习落后了，只要我们绝不放弃对他的教育，他就一定会在原来的基础上有所提高的。相信落后只是暂时的。家长朋友们，让我们携起手来，一同关注孩子的成长，一同为孩子们加油打气，相信孩子会给我们，也给他们自己一份满意的答卷。为了孩子，让我们一起在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子一臂之力，向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!
六年级家长会发言稿 篇22
各位家长：
大家好!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六(1)班家长会。这次家长会是我们第二次坐在一起，我想也是最后一次为了你们的孩子坐在一起，我想这都是缘分，对大家的到来表示感谢!
从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步,大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性增强了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高。
大部分学生学习劲头足，能认真听讲，及时完成作业。这与家长的良好家庭教育十分不开的。但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。
半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成绩，平均分都高于燕家塔小学，可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,当然与家长的配合也是分不开的.
这届学生是我带的第二届毕业生，我们深知这些学生成绩的优劣，直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。经过我们的常抓不懈，大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。
但也有个别学生表现不是令人很满意，(这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了)品德是从小培养的，这些小毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。学生存在的问题主要有：
1、学习习惯差，课堂上不够专心;
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成;还有的照抄
3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差;
4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;
下面我就结合我数学方面，对学生的表现作分析。
我先简单地介绍一下我们数学期中考试情况。最高分白宇峰97分，最低分18分，平均分分，六(2)班分我班略高于二班，但与燕家塔比较，比他们高(他们是61.9分)，这一点我感到比较欣慰，因为我没有辜负领导对我的期望，当然这与学生的勤奋学习也是分不开的。
学生情况分析：
见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的'放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。
六年级家长会发言稿 篇23
尊敬的各位家长：
大家晚上好！我是六年级名校规划班英语黄老师。首先感谢各位家长在百忙之中抽空过来参加本次家长会！
小学六年级，是小学学习生活中最后一个阶段，也是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生都具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏都会影响到毕业后的择校 ， 学生们也即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女。
这一届的学生比以往的学生面临的挑战要多得多，原计划2月份学校开学，但是受疫情原因影响，这届学生经历了有史以来最长的寒假。他们的上课时间缩短了很多，从现在到小考只有六周的时间了。这六周是十分关键的，更是十分紧张的。既要完成本年度的`教学任务，更要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，更是为初中的学习打下坚实的基础，为更好的适应初中生活做好知识和心理上的准备。我知道，在座的家长都很忙碌，甚至有的家长忙的有时候顾不上自己孩子的学习。但是家长们既然让孩子来我们宇德上课，都是希望孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。正因如此，我在平时的工作中总是尽最大的力量来提高每一个学生，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育始终不能弥补和代替家庭教育。只有学校教育和家庭教育共同作用，学生才能取得进步。尤其是六年级即将面临升学的他们，更是我们关注的焦点。在剩下四十多天里家长更应该给与孩子更多的陪伴，让孩子在小考的时候发挥出最佳水平。下面我对本班英语教学情况说几点。
一、经过上学期一个学期的启蒙学习，学生对于英语学科并不陌生了。对于上学期的知识整体掌握情况不错。表现得特别好的一点是学生都能够开口说英语了，相比一开始的羞涩和不敢说，这一点是每个同学都进步了很多。但是由于假期太长，有部分同学在假期期间并没有及时做好复习巩固，对部分知识遗忘现象比较严重。学生们出现了两极分化的现象。虽然所有同学都能够读和听懂句子单词，但是有一部分同学在书写单词、句子上遗忘现象很严重。针对这个现象我也给他们集中进行了复习。希望家长在家也能多督促学生做好复习工作。
二、部分学生把英语学科当做了兴趣班来上，只是上课听，下来完全没有复习巩固。这样的话学生对于英语的学习兴趣会比较浓厚，但是学生升入初中以后英语在中考中分值是150分。是一门可以让学生成绩分化开来的学科。家长在和孩子相处的过程中也要给学生传达这个意识。让学生提前适应初中英语学科的学习。我们英语课一周有两次，在每次课后，必须留十五分钟记单词和句型。让学生意识到英语也是重要科目，提前从心理上和学习方式上适应初中英语的学习。
三、本学期来了很多新同学，这部分同学英语基础几乎为零，学起来会比较吃力。但是请家长不要过于担心，我这边已经在开始着手给这部分学生把一些基础的东西补起来。同时这部分学生下来也要多花时间，自己去背去记。
小学英语是为了让学生在小学和初中的学习中有一个缓冲的机会。尽管现在孩子们语文和数学的压力是比较大的，但是为了孩子在上初中以后能尽快适应初中英语的学习，以及提前为英语学科打下基础，请各位家长一定在家中做好学生的监督工作。下来也多和我交流学生的问题。让我们一起为孩子的小考保驾护航！我的发言结束。
感谢各位家长的聆听！
六年级家长会发言稿(汇编15篇)
在现在社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级家长会发言稿 篇24
尊敬的各位家长：
晚上好！衷心地感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在来年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我教育的一个根本出发点。
学生现状分析：
孩子们刚由二区校园来到一区，有很多的.不适应，人多了，校园大了，教室上楼了，对孩子们来说这些都要慢慢适应。然而适应新的学习环境对他们来说，还不算太困难，最难的是各位任课教师要适应孩子们的学习方法，而孩子们也要努力适应各科老师的教学方法。在相互适应的过程中，有的孩子就会掉队，有的孩子会失去学习的动力甚至出现厌学。如何能孩子们在最短的时间适应这新的学习生活，如何能让我们的孩子只前进不后退，这期间我会积极配合各位家长的家庭教育工作，同时也希望在座的各位能积极配合我的学校工作。
我的教育理念：
我的教育观念是允许孩子们犯错，但是事不过三。咱们大人尚且犯错误，何况他们只是孩子。在开学的前两周内，作为我和学生相互适应的时间，这期间孩子们有什么不懂的，或者犯什么错误，我都不会批评他们，更不会惩罚他们，也不会叫家长。这一点你们可以问孩子。但现在两周了，如果孩子再出现类似错误，我会怎么办？我举例来告诉你：因为咱们都是二区的学生，离家比较远。比如说孩子有一天来了，说忘记带作业了，那么我会让他下次带来就行，第二天他又忘记了，我会打电话告诉你，让他把作业带来。第三次他又忘记了，那么请你放下手中的工作把作业给孩子送学校来。如果是不写作业的，第三次就请你来学校陪他写完作业再把他带回去，没有你的陪伴，我不会留孩子在学校补作业，我要为孩子的安全考虑。当然了也有部分家长可能会说，我不管就是不管，这是我的孩子，你能把他怎么着吧？是的，请记住，他先是你的孩子，然后才是我的学生，你都能放弃不管，我还放不下吗？所以请你不要和斗气，我只是为了孩子有个不悔的童年，并不想和你发生争执。
好了，接下来我就要说说在本学期需要各位家长配合的一些具体事宜，请各位家长记好了，如果是代开家长会的请回去转告孩子的父母。不要两周过后，你经常性的从二区跑一区的给孩子送这送那，那你就太累了。
1、一穿两戴。每天上午，都要穿校服，戴红领巾，戴胸卡。课间操时学校统一检查。下午可以不穿校服，但是红领巾、胸卡还得戴。
2、卫生打扫：每个孩子的卫生职责很明确，如果他打扫得快，那么组长检查后他就可以提前离开，就能赶上接送车，如果打扫得慢，接送车，错过了，他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前给准备好八路车卡或零钱。当然如果孩子临时有急事，误车了，但又没带钱，切记告诉孩子可以向学校的任何一位老师借钱，坐车回家，不要走着回去，太累了。当然一些值日组长可能每次回去都要坐八路，还这几位家长理解并配合我的工作，我在这儿先谢谢你们了。
3、学习方面：咱班学生现在我发现孩子们自主学习的能力不强。具体表现：上课不太会听课，老师讲老师的，孩子们该干什么干什么，课中间我抽过好多孩子回答问题，至少有一半的孩子不知道老师在讲什么内容，都找不到我在讲哪道题。而且上课还爱说话。布置完作业总有学生要再问一遍，而且还必须写在黑板上，不然就有孩子不知道我布置的作业，也就是说他们不能集中自己的注意力来认真倾听。我的目标书经常是先讲后批，可是我讲难题的时候有很大一部分人不听，交上来的还是原来错误的做法。孩子们在二区的成绩整体还不错，但是在二区，老师们有很多的时间来陪他完成，面对面讲解。可是到了一区，来了就上课，上完课回家，孩子课堂上不认真听，课后我们根本没时间对他们进行一对一的辅导。也许我说了孩子们的缺点你不爱听，可是如果今年不扭转，升入初中他们才要吃大亏的。如何培养孩子的自学能力做好最后的冲刺，我说几点要求各位家长配合的。一每天晚上的作业让孩子自主完成，遇上不会的题目再让他请教你。孩子做完之后，请家长检查签字。这个检查对好多家长来说可能有些难度，那么你检查不了对错，请检查孩子的书写。书写整齐再签字。因为知道你要检查，孩子会有意认真去完成。家庭作业不能空，我发现好几个孩子的目标书来了都空着，一问，不会，现在通信这么发达，不会问家长或问同学，也可以打电话问我。学生有空作业的习惯，他一遇上难题就不思考就不做，这种习惯要改。二作业改错问题。我一般上午讲目标书，课间改不了的中午回家改，所以你帮忙督促着。还有就是我在学校教育着，你在家里也要不停地唠叨着。作业改错，要主动交到每位老师的办公室，当天的作业当天完成。交不了放学后补完再回家。说到补作业，请各位家长给孩子每天下午都带上八路车卡，如果作业没完成就让坐八路回家，而且只要坐八路回家就是因为作业问题，你回家就吵他。时间长了孩子自主完成作业的习惯就养成了。不能让他认为要赶接送车，作业写不完也没关系，反正老师要放他回家，不能让他认为自己和一区的孩子不一样。让他学会自主分配时间来改错。三说口算卡，我兼带班主任，一区的事也比较多，所以口算卡没时间一个一个的批，口算卡只是对答案，改错完全靠自觉，这就需要各位家长督促检查孩子的口算卡改错，不改错做不做一个样。
以后肯定还有很多要各位家长配合的工作，希望你们能理解并积极配合，当然如果在坐各位有什么需要我配合的，我也会尽自己所能去帮助你。今天的家长会就开到这儿，再次谢谢大家！
六年级家长会发言稿精选15篇
随着社会一步步向前发展，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的六年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级家长会发言稿 篇25
尊敬的各位家长：
大家好！
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，让我们多了一次和家长之间沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！
二、分析期中考试情况
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。
1.考的比较好的学生有王嘉欣、邹江龙、方紫怡、陈育华、蔡云芸、陈宇轩、雷瑞杰、许俊杰、许晴晗、何婉晴、吴浩然、。
这学期邹江龙同学学习状态很好，平时语文学习很主动，上课听课、作业书写非常认真，上进心强。这有学生自身的努力，更重要的是学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
2.这次语文试卷不难，失分的原因，一是：上课不认真听讲以至于接触过的题失分，比如改为肯定句这一题。二是：做题不认真，不认真审题。三，基础题占百分之五十，一些学生基础薄弱，所以家庭听写一定要落到实处。四，书写，家长可以翻看孩子的作业，进行自查。
3.希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时的要求一定也要监督到位，主动积极地与老师联系,及时了解子女在校表现。
三、通过半个学期的了解，我将班里的学生的情况进行反馈。
第一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过15人。
第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。
第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多，不超过十人。）有几天时间我没有发校讯通，因为作业很简单就是写练习册，班里反复说了几遍，还是有4位同学没写完，可见自觉性非常差，这些学生名单和惩罚措施会通过校讯通告知家长。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力，有没有养成良好的学生和生活习惯。话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并不能代表全部和永远。考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩。
三、教师家长如何应对：
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的.父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。
第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。
3、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。同时，要配合老师的工作，支持学校的决定。
4、关注孩子的课文背诵情况，督促孩子多读健康有益的课外书。一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。在这里我要着重说一下作文，作文对语文来说非常重要，尤其到了中学，对于不会写作文的同学要多看作文书，先模仿优秀的作文，一定要把好词句背诵下来。
5、抓基础，每天给孩子听写一下词语盘点。对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。同时要注重孩子的书写练习。
最后希望在这两个月我们共同努力下孩子能以优异的成绩升入初中，也祝各位家长身体健康、工作顺利。
六年级家长会发言稿 篇26
尊敬的老师，亲爱的家长和同学：
大家好！
我是六年x班的班长，我叫xxx。这次承受老师和同学们的重托和厚爱，让我得以站在这里，代表同学们发表此次演讲。现在的我，或许和以前有很大的不一样，因为面对毕业这一个关口，我们每个人都仿佛在一夜之间成长起来，而我们也终于在小学最后的一个阶段里，完成了最后一跃。我们开始往一个大人的方向开始发展，也对每一个明天开始有了新的追求和理想。所以这一次，是我们成长路上必然的一次挑战，而我们也已经做好了准备，用尽全身力气去对抗！
近段时间我们的学习任务比较紧凑，有时候在班上写作业的时候总是能听到同学们的叹气声。学习压力和毕业压力都让我们感到有些难以对付，而有时候父母的不理解也让我们感到非常恶毒难过。我还记得以前听我的姐姐说，她们小学毕业的时候很简单，因为那时候对小学毕业的要求并不是很严格，我听了之后很震惊，因为现在对于我们来说，已经开始有一些压力了。
我们班的同学都是非常上进的，通过对大家的了解，每个同学对未来都有一个计划，而这次毕业也是计划中的一项，我们都想考一个心仪的中学，然后努力学习，去考一个不错的高中。这一系列的'计划已经在我们的心里有一个轮廓了。所以不知不觉中，我们班级的风气也越来越正，大家都想往一个好的方向走，从而我们的压力也就越来越重了。所以在此，我想作为学生代表向家长们提出一点要求，那就是请你们相信我们，我们一定能够做到最好的自己。所以平时请你们也给我们自己多一些空间，我们需要这样缓冲的空间，也请你们多加谅解。
最后，我想代表全班向我们的班主任老师表达感谢，老师您知道我们最近越来越紧张了，所以您一直都想办法为我们放松一下，您常常跟我们说结果不重要，最重要的是过程。我们也把您的话放在了心里，当我们紧张的时候，就会想起您的话，慢慢的我们也更加在乎学习的过程了，也更加享受学习的过程了。真的非常感谢您，是您一直在关心着我们，爱着我们。即使以后毕业，我们依旧会把您放在心上，一直记着您，努力的去实现自我，创造价值，不让您失望！
六年级家长会发言稿 篇27
尊敬的老师，亲爱的家长朋友们:
大家好！我是六（三）班xx的家长。很高兴今天能站在这里和大家一起讨论孩子的教育问题。
六（三）班的孩子们是幸运的。因为他们遇到了两位认真负责的李老师。孩子们眼中的（数学）李老师是严厉的，（语文）李老师是和蔼可亲的。在我们家长看来，这也是很好的搭配。小学的这几年，老师对孩子的成长付出了很多。在此感谢老师对孩子的关爱与照顾！感谢老师给予孩子无私的帮助！感谢老师的辛苦教育与付出。
在对待孩子的事情上，我只简单的说两方面：
首先，陪伴是最好的教育
陪伴不仅仅是和孩子呆在一起，更是一种心灵上的相互慰藉。它会让孩子们的内心充满温暖和能量，也能让他们健康快乐的成长。记得孩子还在上幼儿园的时候，有一次，我去接孩子，天空下着小雨，我一边在树下避雨，一边等孩子出来。这时一个小小的身影在教学楼门口一闪一闪，一直抬头看着大门口的方向，等待自己妈妈的出现。他看着一个个家长进来，始终没有看到自己的妈妈，我看到了小男孩变红的眼睛，老师也在不停的安慰：不要着急，可能路上堵车，妈妈一会就来。我那时真想过去抱抱他，也许是当了母亲，感觉自己的心更加柔软了。所以从那时起，我每次接孩子都会加快速度，为的是孩子在出门抬头的一瞬间能看到我。也许有人说，生活很苦，把孩子放在家里是迫不得已，当然做父母也不是一件轻松的事情，没有捷径可走。我们能做的就是尽量陪伴孩子，和孩子一起成长。因为亲自抚养孩子的快乐和满足，是任何工作比不了的，更重要的是这种爱能温暖孩子的一生。
其次，做孩子的领路人
父母不仅要用牛奶和面包将孩子养大，在他们成长的路上，会经历很多困难与挫折，所以在这个过程中，我们要做的就是帮扶。孩子毕竟是孩子，好动，贪玩，做事没长性等等，所以孩子需要我们的督促与扶助。我们今天的扶是为了将来的不扶或者少扶，否则问题会越积越多，差距也越来越大，孩子将苦不堪言。我们都知道孩子的学习是艰辛的，这时一个爬坡过程，一旦上路了，这对孩子，家长，老师而言都是一件幸事。当然在这个过程中，我们做家长的要竭尽全力引导与帮助。
最后说几点具体的，
第一、要和孩子多沟通，倾听孩子的声音，掌握孩子的动向，一定要用耐心，用爱心，用开心。孩子对的方面就坚持，错误的就加以纠正。比如孩子想不穿校服，我不会同意。孩子已经有了爱美的心思，我们必须正确引导，告诉孩子你是家长和老师眼里懂事的孩子，这是学校制度，作为学生必须遵守。
第二、不要横向比，要纵向比。不用总是拿别人的孩子来和自己的孩子比，因为每个孩子的基础不一样，接受新事物的能力也不一样，所以我们要正确对待自己的孩子，善于发现孩子的优点，给与鼓励，加以表扬，增强孩子的自信心。
第三、我们做父母的对待自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满爱，同时我们父母也是孩子们学习的榜样，因为身教重于言传。
希望我们所有的家长朋友们都要认真对待自己的孩子，和老师勤沟通，多联系，让我们的孩子茁壮健康的成长，谢谢大家。
六年级家长会发言稿 篇28
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
你们好！
我是陈梦希的家长。首先感谢学校老师为我提供了这么好的机会，能让我站在这里和大家一起探讨孩子的成长教育，我感到无比的荣幸和激动。也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师的辛勤汗水，在此，请允许我代表在座的各位家长向辛勤工作在第一线的老师们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
虽然今天我站在讲台，但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的其实不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。
学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了心血和爱，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也积极配合老师共同教育孩子。关于教育孩子，我想在座的各位家长肯定有很多比我做的更好。说来惭愧，陈梦希小的时候，由于工作原因，我像许多家长一样将他丢给奶奶抚养，成为了留守儿童，自己一心只顾在工作上，而我当时的工作偏偏是教育别人的孩子。在工作中，我遇到过许许多多的问题生，有习惯差的、有成绩差的、也有一些行为习惯和成绩都是学校、家长和老师心目中的“老大难”，但终归一点“这些孩子差的根源是家庭教育的不重视和失败。认识到这一点的重要性后，20xx年，陈梦希开始上小学了，我坚决的申请从淮镇调到县城工作，将孩子接到身边，决心和孩子共同成长。以下是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会，愿和大家分享，不足之处还请指教：
一、培养孩子良好的行为、学习习惯
对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。从我儿子上小学开始我们就有意识的培养他在学习和生活上尽量做到自立、自强、自律。自己整理衣物、收拾房间、学会管理自己的东西，安排作息时间，还会要求他干一些力所能及的家务，增强主人翁意识，用行动告诉他自己的事情自己干，这是责任。培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。当然，孩子很多时候都不能完全理解这些意思，主要靠家长的'管理和引导。所以，家长在要求孩子的同时必须身体力行，给孩子树立良好的榜样。在孩子学习时为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。可以陪孩子一起看书，学习，督促和鼓励孩子认真完成当天的作业，做错题自己改，不会的题可以向家长请教。
二、授之以鱼不如授之以渔，帮助孩子寻找快乐的学习方法很重要。
我一向主张“快乐学习、快乐成长！”并以此作为张贴在儿子的小房间供我们共勉。在学习中不断去发现和创造可以让孩子有成就感的事，让他感到学习原来很轻松，很快乐！在学习中增长了见识，丰富了生活，学习给他带来的成就感让他更加自信、更加勤奋。儿子从小就很有语言天赋，也好学，遇到不会的字就要问。他还很爱表现自己，喜欢被人夸奖，因此，我常给他创造机会展露才华，让他给弟弟读故事书，或者我会和他拍一些搞笑剧本段子，这样可以培养孩子的良好的阅读习惯，也可以提高阅读理解能力，丰富内心世界。到现在，儿子一直坚持每天看半个小时的书。这一点，我很欣慰，不管他记住了多少，至少他坚持了一个好习惯，相信只要坚持总有收获！
三、重视心智培养、帮孩子树立正确的人生观和价值观。
在当今物质充盈、物欲横流的时代，孩子们如温室的花朵，被大人们精心呵护着，很容易满足现状，没有目标，没有理想的大有人在。我向来就是一个凡事都要求做到尽善尽美的人，对孩子的要求也不例外。我希望他对待生活积极乐观、对人谦虚随和，不卑不吭；对事不骄不躁、认真负责；在困难面前更能坚强勇敢，做一个德智体美劳全面发展的优秀少年。所以，我非常注重孩子的每一次文体活动，并积极参与其中，真正的融入孩子的内心世界，教育才会有作用。无论成功或失败，每一次集体活动都是我对孩子进行心智教育的极好机会。它可以增强孩子的集体荣誉感和责任心，培养兴趣，发展特长。我也会鼓励儿子在活动中积极组织和策划，锻炼他的人际交往和管理能力，激发创造思维。咱们实验小学的老师每一学期都会精心组织一些有益身心的集体活动，如运动会、跳绳比赛、书画展、演讲比赛、兴趣小组等等，这些活动培养了他很多的兴趣爱好，陈梦希只要有活动他都会积极参加，有不懂得我也会经常帮助他共同完成，他的作品、表演经常被老师夸奖，为此他觉得很快乐，我们也感到很欣慰。我再次向培养她的老师们表示衷心的感谢，同时，也希望老师能给他更多的机会去参与更多的富有挑战性的活动，如国旗下的演讲、征文比赛、文艺汇演等，激发他的潜能。
四、善于发现孩子的优点。
多表扬，多鼓励、多赏识孩子，常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。俗话说言传不如身教，孩子就是我们的一面镜子，在要求孩子做到的同时，我们也要时刻反省自己做到了多少。常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的 肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会！ 这一点，我要深刻检讨，教育学生我总是很有耐心，但问题要是遇到我孩子身上，我就怎么也控制不了情绪，时常对他发火，甚至也打过他，为此我也很懊恼，所以，今天，我在此向我的儿子陈梦希说声：“对不起！爸爸以后一定尽力控制自己的情绪，努力做一个好爸爸！”
五、加强家校联系
这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和同学对孩子的了解比家长多。我们应该多方面、多角度的与孩子的老师和同学沟通，并尊重孩子的交友，保护隐私，关注孩子的情绪和心理变化，适时纠错和引导，让孩子在成长的道路上少走弯路，远离危害！教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。孩子是每个父母心中永远的希望，只要我们努力为他们保驾护航，他们一定能成为我们的骄傲！
谢谢大家！
六年级家长会发言稿 篇29
尊敬的刘老师、家长朋友们：
大家上午好！我是高z的妈妈。首先感谢刘老师给我这个机会，让我和大家共同讨论学习如何培养孩子良好的学习、行为习惯的问题。也非常感谢各位老师对孩子的精心培养。对于教育孩子，我们每个做父母的都在实践着，我常查看教师、家长的博客，学习他人的育子经验。越学习越觉得自己做得很是不够，非常惭愧。但相对于高中的成长来说，我还是比较欣慰的。因为我的努力有了成效，我的付出有了回报。
高中是一个走路说话都比同龄孩子晚得多的孩子。小的时候他体弱多病，显得特别无能。我和他爸爸为此失望过。但他爸爸安慰我说：“慢慢培养，也许会有意想不到的结果。”我惊醒到孩子与我血肉相连，我要对他负责！我没有放弃他，而是努力培养他。
第一、为了训练孩子的言语能力，我坚持给孩子朗读故事，培养孩子的阅读习惯。
在孩子很小的时候，我看过一本书叫《朗读手册》，书中介绍了给孩子朗读的种种好处。从那时起，我就给孩子买《婴儿画报》、《幼儿画报》和一些简单的小故事书，每天晚上睡前读给孩子听。不管他愿不愿意听，我都照读不误。那时我的想法就是不管收获，只管耕耘。坚持一段时间后，他可能习惯了，也可能是喜欢上了听故事。每晚睡前，就拿一本书让我读。慢慢的，我发现，我读的故事他能记住了。有时，他拿着书，像模像样的在朗读，其实他并不认识字，他只是在背故事。在幼儿园里，老师让小朋友讲故事，他就上台把我给他读的故事，背出来给小朋友们听。得到掌声的他更喜欢上了阅读。在阅读过程中认识了很多生字。上小学前，常用字基本能认识。他也能独立看书了，读书已经成为他的乐趣。
上小学后，我给他买了一个专用书架，装上了部分书。有的是学校老师推荐的，有的是我从育儿博客里看到的，还有的'是学校推荐的杂志。虽然，这时候他能独立看书了，但我还是坚持读给他听。因为这时候孩子的听理解能力比阅读能力强，也就是说孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法看懂故事。不过随着年龄的增长，我给他读书的时间逐渐减少，他独立阅读的时间越来越多。这时候我给他买了一个床头灯，允许他晚上稍晚一点睡，自己看一会书。逐渐的，我发现孩子的阅读速度越来越快了，有时我和他一块看书，他看完了一页，我才看完半页。开始我对他的阅读速度表示怀疑，故意就文章内容提问他几个问题，他都能一一回答出来。现在孩子已经是六年级的学生了，我依然喜欢和他一起读书。我经常在当当网或卓越网上给他买书，有的书刚买来他并不一定喜欢，我就和他一起读，让他逐渐喜欢上这本书。现在他是一个很喜欢读书的孩子。
当然培养孩子的阅读兴趣不是一帆风顺的。有时孩子会有一段时间突然不喜欢看书了。我也不紧张，过一段时间就好了。每天读书20分钟左右，坚持了近十年，从孩子身上我看到阅读的好处有：增加识字量和词汇量，提高阅读速度和理解能力，提高表达能力。
第二、为了教孩子做人，我注意培养他良好的学习习惯和行为习惯。
习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，孩子学习成绩的好与坏，不仅与他的智力有关，更重要的还是与他的良好学习习惯有关。良好的行为习惯是决定孩子未来成功的基础和保障。因此，孩子上学后，我就注意培养他良好的学习习惯。
1、给孩子创造良好的学习环境。
我在孩子的卧室里放了一个书架和一张学习桌，让孩子固定在这个屋子学习，不让他随意到电脑屋或餐桌上学习。孩子学习时，我陪在孩子身边看书。
2、要求孩子及时、认真完成老师布置的作业。
每当孩子放学回到家，先让孩子喝点水，吃点零食，然后就督促孩子及时完成老师布置的家庭作业。我对孩子要求严格，一旦孩子坐到书桌前，就要专心做作业，不许随意讲话，不许孩子离开座位。做作业时要认真、仔细，不要一有问题就喊妈妈，鼓励孩子独立思考解决问题，实在想不出来，留到最后再问。完成作业再对照着记作业的本子，查看，是否有落下的作业。写完作业后，自己把书包收拾好。
3、要求孩子重视做作业的质量。
为了提高孩子的作业质量，我从不给孩子布置额外的作业，只要求他完成老师布置的作业。但我要求做题时一定要有质量，我经常对他说10分钟之内做完了10道题，如果错了5道，就不如12分钟做完这10道题，确保这10道题都对。所以孩子做练习时，我都会告诉他，不要有做完了再检查的想法，要想着做一道对一道，否则你就是在做无用功。高z没有检查作业的习惯，但如果我有时间，我都会给他检查一遍，我觉得他做题的正确率是很高的。
4、要求孩子认真听讲。
从上学起，我一直告诉孩子，上课要专心听讲，积极发言，有不懂的问题要及时问老师，不要想着有问题就问妈妈，有时候妈妈也不一定会。让孩子不要养成上课不认真听，有不懂的问题可以回家问家长的习惯。
第三、为了孩子快乐成长，我注意培养孩子良好的心理素质。
我们做家长的都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生，因此我们要从小培养孩子有乐观向上的态度、自信勇敢的性格。
1、树立老师的威信，让孩子喜欢每位老师。
大家知道，孩子崇拜谁敬仰谁就会喜欢做与这人有关的事。我在孩子面前夸赞每一位老师，夸他们的教学能力，夸他们为孩子无私奉献的精神，夸他们良好的品德，夸他们的突出的才能。让孩子觉得遇到这些老师，他是最幸运的。让他因为敬仰老师而去努力学习。
2、多表扬和鼓励孩子，树立孩子的信心。
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落他。更不要拿自己孩子和别人孩子做对比。尽量在孩子面前少说负面的话，因为负面话说多了，孩子就会认同你的话。特别是在考试成绩方面，如果做家长的把成绩看得太重了，孩子往往会不择手段的获取那点分。孩子考得好，说明他这部分内容掌握得好，考得不好，说明这部分内容学得不扎实。这时，我就会和孩子一起分析原因。孩子经常被表扬和鼓励，他的自信心自然就有了。
3、正确对待孩子的错误，让孩子学会宽容。
孩子在成长的过程中不可避免的会犯错误，这是很正常的。我们不能孩子一有错误就批评惩罚他。我们的本意是批评惩罚他，让他改正这个错误，但往往是我们越批评惩罚，孩子越会找借口为自己辩解，越不会反省自己的错误。如果孩子犯错误，我们宽容一点对他，和他找找原因，既可以避免孩子下次再犯相同的错误，也可以避免孩子犯错后想办法逃避责任，还可以培养孩子宽容，积极的心态。
以上这些只是我的一些教育孩子的经验和做法，在座的每位家长都有自己的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好孩子的工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一个孩子都能健康成长，祝愿家长朋友身体健康工作顺利。谢谢。
六年级家长会发言稿 篇30
尊敬的叔叔阿姨们﹕
你们好！
欢迎参加者小学六年里最后一次家长会！
在这最后一学期，我们积极乐观，拼搏进取，现已拿下不少战绩。即使在数学学习这方面，我们已有了很大的提高。数学期中考试总体来说十分优秀。朱家颜、阮倩倩、刘钰、倪晶晶、张明、黄诗佳、夏志强、潘东等人在期中考试中学习成绩已明显提升，尤其是黄诗佳、夏志强、潘东，他们的学习进步非常大，是值得表扬的。而刘帅帅、孙思思、葛馨悦，虽然他们在期中考试中没有及格，但是他们的成绩比起以前，也有了明显的提高，是值得鼓励的。虽然总体平均分不是年级第一，但比以前与第一名的差距大大缩小了几分，是值得鼓励的'。虽只是零点几分之差，但这都证明了我们的努力与汗水，我们并没有白白努力。这要感谢家长们的配合与老师们的指导，还有我们自身的坚持，这种精神是可贵的，我们将会继续保持下去。
因为这是最后一学期，我们还有一个月多就要离别母校了，此刻，我们所能做的就是在紧张的学习中，做好一切准备来迎接期末考试。这是一场持久战，容不得半点马虎。我们将向朝气蓬发的树种子，冲破岩土与泥石的防御线，直到遇到阳光为止，我们将会迎刃而上。所以，请支持我们，相信我们，我们一定会冲破终点，迎接胜利的。因为自信与热情，我们已跨越成功的彼岸了。
我们将带着激情去学习，带着精神去拼搏，带着挑战的心来超越一切，带着最后的准备去冲刺。加油，六二班！
六年级家长会发言稿 篇31
各位家长、老师、同学们：
下午好！
我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
我和这届学生还是很有缘份的，这是我来到小学部当老师教的第一届学生，虽然我教的是思品课，但毕竟和他们朝夕相处了一年的时间，我喜欢他们，我希望能够为他们竭尽所能。
今天，我们召开这个会议，目的很简单，就是为明年的小考作动员，这是我们全体师生当前最重要的任务，我们要迎接挑战。
然而，作为一所学校，我们从来没有把教育，仅仅定位在一年一次的小考上，我们有更远大的理想。
首先，我们希望，通过我们的努力，能为孩子们将来在中学的学习打下良好的基础，这个基础不是说要考多少分，而是要致力于养成学生良好的学习和生活习惯，使学生在学习上始终保持一棵上进的心，我们希望，能为孩子们将来的生活运筹帷幄，他们应该有一个好身体，要懂得与人和谐相处，用微笑看待生活，我们希望，我们的学生不一定非得要成为精英，但他们一定应该是一个合格的公民，要知道文明礼貌，学会分享，懂得感恩，勇于承担，遵纪守法。
总之，我们希望我们的学生，在学习上是一个上进的人，生活上是一个快乐的人，对国家来说，是一名合格的公民，将来有能力创造属于自己的幸福生活。
为了达成我们的目标，在课程设置上，我们除开足国家规定的课程之外，还根据学生的兴趣爱好，增开了形体、国际象棋、围棋、武术、跆拳道、葫芦丝、机器人等二十几门校本课和选修课。
为了给孩子们施展才华提供平台，丰富学生的课余生活，学校一年举办二次运动会，一年组织二次效游，在元旦、六一等重大节庆日都会开展，诸如英语节、游园活动、舞蹈大赛等大型文体活动，我们开展的这些活动，专业水准虽都不是很高，但这些活动几乎人人都可以参加，可以说，在我们小学部，只要愿意，每一个孩子在这里都可以找到自己的`舞台。
在开展普及性的大型活动的同时，我们也很重视打造精品，给有专长的学生以更多的机会，我校小学部的童声合唱团，就是以我们这届学生为主体，曾多次受邀参与省级、国家级重大活动，去年参加观澜湖高尔夫明星赛慈善活动，孩子们与姚明冯小刚等明星同台演出，演出活动在海南省电视台直播，今年4月份，合唱团参加第23届全国书博会开幕式演出，部分孩子受到了诺贝尔文学奖获得者莫言的接见，合唱团的演出片段在央视新闻联播中播出，这是所有的，参加演出的单位中唯一上央视的镜头！
为了给孩子提供展示自己的舞台，上学期学校投入大笔资金装饰小学部教学楼的走廊，在走廊楼道里安装了小型宣传栏，这些宣传栏的内容都是可以随时更换的，不定期的展示学生的优秀画作及活动，宣传优秀学生、宣示学校的教育理念，使学校的每一处墙壁都变得生动起来，本学期，我们还在学生中开展了读书活动，每个班都建立了图书角，要求每个学生每月至少读书一本，每天晚上拿出专门的时间供孩子们读课外书，要求学生天天读书，日日摘抄，同时，我们还将在楼道里建立开放式自助图书馆，在教学楼二边的楼道方厅里安放八个大书架，到时将会把学生们多年捐献累积的书籍上架，学生可以随时自由阅读，目前书架正在赶制当中，估计期中前后就可以投入使用，我们期望我们的校园，听可闻丝竹之韵、闻可感书香醉人、望可见画作缤纷，虽寒来暑往人不同，但方寸天地尽可藏四季乾坤，我们要把我们的校园建成海南省最有文化气息、最灵动鲜活的校园，我们不是最豪华的、不是最新的，但一定要是最有历史的、最美丽的。
这里我还要再次作一个动员，希望同学们把你家里已经看过的、没有收藏价值的书捐出来与大家共同分享，特别是你们明年就上初中了，一定有很多小学的书以后不会再看了，捐出来，给学弟学妹们看，这是一件功德无量的好事，希望同学们踊跃捐书。
在德育上，我们经过近二年的努力，已经基本形成了以五好小学生为主线，以月德育工作主题为支撑，以习惯养成为核心目标，全员、全时空德育框架体系，全校所有科目的老师都参与德育工作，所有科目都坚持德育贯穿课堂，以德育促进教学。
这里我简单的介绍一下我们的月德育工作主题制度，我们把全年十二个月包括寒暑假，每个月都确定了相关的德育主题，这些主题简单、实用、容易记忆，都体现了对学生习惯养成的教育，比如十月份就是四爱，即爱父母、爱老师、爱同学、爱学校，这些爱不是空洞的，比如爱父母就包括了自己的包自己拎；自己的房间自己扫；自家的家务跟着做，这些主题包括学习上的，也包括生活上的，包括在校的，也包括在家的，很好的将家庭教育和学校教育有机的联系了起来，学校将会通过校讯通，将每月的德育工作主题告知家长，我们希望家长们根据自己的教育理念和方法，结合学校的德育工作主题，配合学校做好学生习惯的养成教育，在主题相对稳定的情况下，循环六年，相信一定能对孩子的习惯养成产生重大影响。
其次，我来谈谈我们即将面临的小考，关于小学毕业考试的形势，我只想强调一点，xxxx年，海口市小学毕业考试的难度和灵活度比以前有了很大提高，因为近几年海口市的小考中三A生的比例太大，各中学招到的三A学生，水平参差不齐，这在很大程度上降低了重点中学的生源质量，所以，从今年开始，考试的难度、灵活度增加，得三A的学生人数大幅度减少，那么，在这样的情况下，如果小考中能达到三A的话哪怕是二A一B，在将来升学的选择上将会有更大的优势。
针对这样的形势，我对同学们提出以下四点要求，
一，要有目标，有目标才有动力，首先要有大目标，就是小考的总体目标，其次，每一次考试都要有自己的小目标，每一次考完后都要根据这一次的成绩给下一次定个目标，每个人都要给自己找个对手，在学习上展开竞赛。二、要有计划，根据自己的目标定计划，定计划的关键在于如何利用课余时间，也就是不上课的时候你干什么，怎么干。
第三，享受学习，以学为乐，试着去体验找到一种解题方法的的乐趣，去感受欣赏一篇习作的美好，当你以享受的心态去面对学习的时候，学习就变成了一件快乐的事了。第四、要管好自己，要遵守学校的纪律，这很重要，连自己的行为都无法控制也很难搞好学习。
各位家长，同学们，这一届的学生是我所看到的，国科园学校历届小学生中综合素质最全面的一届，在小学部开展的各项活动中，xxxx届的各班同学的表现永远是最抢眼的，这届学生身上所体现出来的东西，集中体现了我们学校在教学和德育上所追求的理想，同学们，努力吧，无论现在还是将来，你们注定是我们的骄傲。
六年级家长会发言稿 篇32
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，请允许我们代表学校和六年级一班的全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长开放日这样一个活动，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、学校对六年级毕业班工作高度重视
目前，我校共有X个班，共X名学生。在上学期的福田区期末考试中我们学校的成绩有了明显的进步，这充分说明我们学校在涂校长的带领下，教学质量有了明显提高。
我校在开学工作十分繁忙的情况下，多次召开校委会研究毕业班工作；
主管教学的涂校长旗帜鲜明地提出：质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量的口号，学校对毕业班教师的安排也颇费心机，数学龚老师在此前做了两个半月的班主任，为了整合这个班集体做了大量的工作，由于各种原因学校让我接任这个班的班主任，此前我一直担任毕业班的班主任。英语老师由新来的王老师担任，为了狠抓我们班的英语成绩，王老师本学期将专门教我们班。相信通过我们大家的努力，加上孩子们的努力，毕业考试一定可以取得比较理想的成绩。
二、六X班学生的基本情况
我们这个班的绝大部分学生是建校就来到学校的，他们与学校同呼吸、共命运，一起走过最艰难的岁月，见证了学校成长的点点滴滴。学校不会忘记他们，更不会放弃他们。新来的学生经过一段时间的磨合，绝大多数已经融入到新的班级，成为班级的中坚力量。一批学生热爱学习，态度端正，目标明确，动力十足：班长谢慎浩品学兼优，在XX年第X届世界华人小学生作文大赛中，获得一等奖；林晓月刻苦学习，常常抓住课余点滴时间埋头苦读；楼宣妤发展全面，为了期中考试毅然把已经买好回台湾的机票改签；王懿航的记忆力惊人，不论多长的文章总能超前或当堂背出；崔澄碧、陆银露、候佳慧、吴月欣等同学的作业长期以来写得干干净净、工工整整、给人以一种美的享受。一些同学品行优良，表现在各个方面：叶志锦助人为乐，长期默默无闻地为同学们服务；崔晋台、陈琦、拾金不昧，见钱不眼开；韩国学生和台湾同学在文明礼仪方面所表现出来的良好素养值得我们学习和深思；一部分学生开学以来进步很大，成绩进步较大的有：郭亦涵、施建华、林晋隆、江润航、陈宣达、张家毅、候佳慧、卢作宇；行为习惯方面进步很大的有：江浩、刘耀庚、等。很抱歉由于时间的关系，我不可能把所有孩子进步的一点一滴在这里都讲出来，希望我们会后能加强交流。
三、成功家教与失败家教的启示
不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：
1、著名教育家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的.家长无不希望孩子成为有用的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
2、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。
孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
3、有爱无教终害子。
各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但逐渐富裕起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。
4、重视青春期教育，该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
四、建议。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。最后，我想和各位家长提几点建议，以供参考：
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。主动加强与老师的联系和沟通，确保教育的一贯性。
2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
4、多读健康有益的课外书。比如四大名著。
5、正确看待孩子的分数。
6、多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。
7、重视双百分赛的签字，做好家校联系。
六年级家长会发言稿精选15篇
在社会发展不断提速的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编帮大家整理的六年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级家长会发言稿 篇33
各位家长：
你们好！
陶老师让我在今天的家长会上谈一点体会，我思索了良之，想想，孩子虽然白天在学校学习，但是放学以后及双休日和节假日都生活在自己的家庭中，家庭对每一个人都很重要，更何况是小孩。因此，我今天想谈一点有关这样一个主题：给孩子一个爱得氛围。
家庭是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，因此，家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。这就好比一张白纸，图上什么颜色就是什么颜色，如果你想改，那也将很难。而我们的孩子就好比这张纸，我们的家庭人员就好比是那各种各样的颜色。首先家庭的生活环境对孩子们的品性能起到潜移默化的作用。让孩子生活在一个整洁、美观、舒适的环境中，就会使孩子体会到有条不紊，培养孩子爱清洁认真做好每一件事的良好品性。因此，我常常对我的孩子提出这样一些要求：从那里那的东西，用完之后还是放回原处。每一个星期自己在整理、打扫时，要求孩子也参与进来，做一些力所能及的清洁工作；每天起床以后要铺好自己的床；自己的书包要整理清楚。家庭人员之间的关系也会影响到孩子的处人处世关系，因此家庭中良好的美德“尊老爱幼，相互谅解，亲近和睦。”使孩子懂得礼貌，懂得谦让。反之，在一个“小吵天天有，大吵三六九”的家庭中，孩子心情压抑，性格孤僻，态度暴躁，不近人情，甚至会产生逆反心理。因此不管是在我们以前和公婆同住在一起，还是现在我们独立居住时，我从没和公婆红过脸，吵过嘴，始终给自己的孩子一种尊敬老人的良好形象。说句大实话，夫妻生活在一起，总有一些磕磕碰碰，但我从不在孩子面前表现出4来，有什么意见私下和丈夫交流，解决问题，始终让孩子生活在父母的温馨感情之中，让孩子也体会到来自家庭，来自父母的爱。
生活之中，各种各样的家庭都有，有的.父母只顾自己娱乐，把孩子扔在一边，孩子有些想法想与父母交流，父母都觉得烦，或者是敷衍了事。殊不知，长此以往，孩子就会在感情上和你拉开距离，孩子就会关闭心灵，养成关闭自锁，孤僻自信，就不想和别人交谈，这样就害了自己的孩子。还有的家庭，父母忙于自己的工作，无暇顾及孩子，只给孩子充分的物质享受，而忽略了孩子的精神世界，使孩子变得冷漠，养成唯钱是尊的不良品性。因此，父母再忙、再累，为了孩子（孩子本身就是自己的希望所在），也应该在百忙之中挤出点时间，和孩子沟通，让孩子充分享受到父母的那份温馨，那份深沉的爱。
胡乱说了一些，谢谢大家的聆听，最后，我在重复一遍：为了孩子，给孩子一个爱的氛围吧。
六年级家长会发言稿(集合15篇)
在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级家长会发言稿 篇34
尊敬的各位家长：
大家好！今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（9）班毕业班家长会。首先欢迎各位！毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。
下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流：
一、六年级现状分析
这个学期开始，我们从开始就紧抓学生行为习惯的.养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；5、更有一些学生心思出现偏差，玩游戏机、结伙瞎玩等。所以，我们想在剩下的日子里，学校、老师和家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。
二、家庭教育有的放矢
家长们都希望自己的孩子学习好，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，给孩子创造一个安静的环境，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。否则，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，但是，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么不做。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第四，养成复习和预习的好习惯。复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯。
六年级家长会发言稿集锦15篇
在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编帮大家整理的六年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级家长会发言稿 篇35
各位家长某(姓)老师中午好!
应某老师的邀请，今天诚意参加此次家长会。其实开家长会不是目的，主要原因就是希望家长能够多督促孩子多教育孩子，以及能够配合学校制度有效的管理孩子。
作为家长，都希望自己的孩子能够学习成绩有所提高，甚至希望孩子是班级的第一名，每位家长都希望孩子为人处事会随着年纪的增长而增长。
明年就是初一。即将踏入好点的中学也是每位家长的期望。最后几个月的冲刺需要我们做家长的多督促监督和促进。
在这里，我表态，我提议，孩子是希望，孩子是未来，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多关心下孩子。以下是我对小升初家长们的建议：
1、多鼓励，忌比较
这个学期有很多考试，对于孩子的成绩要有一颗平常心，尤其是当孩子考得不理想的时候，千万不要对其埋怨、斥责，甚至失望、放弃，既不要拿其他成绩好的孩子与自己的孩子作比较，也不要给孩子定某些硬性的指标，那样只会让孩子产生逆反心理。在这个阶段，孩子尽力了就好。
2、训练孩子的耐挫力
现在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一样，扔在地上就碎了。从现在开始，你就要培养孩子的耐挫能力，不要老是让孩子听好话。老是听好话，当他面对现实，发现不是这样时，容易有极端反应。孩子受点委屈，也是种教育，比如孩子在学校里受委屈，吃亏就吃亏一点，家长不一定要去争回来。你能保证孩子以后走上社会都不吃亏么?
3、学会做个倾听者
这个时候，家长都很关心孩子的成绩，如果方法不当，很可能会适得其反。建议家长多和老师联系，从侧面了解孩子的学习情况和心理状态。和孩子谈学习，也要先做个倾听者，听孩子对自己学习的分析与困惑，理性倾听，听的同时也要做些引导，提醒孩子要理性看待每一次成绩，科学评价自己，然后再做个坚定的支持者，对孩子存在的问题、面临的困难，要一起面对，共同解决。
4、培养孩子上进的心态
要教孩子有积极的生活态度，不要对什么事情都无所谓。孩子考了60分，就觉得“差不多”。如果你孩子能考到80分的，考60分就说不过去，什么事情都随随便便，孩子以后会把这种态度带到生活、工作等方面去。在小升初时期，特别要培养孩子上进的心态，让孩子有自信上重点中学，有自信挑战更高难度学习。
5、搜集资料私下做
现阶段我们要解决的就是孩子的升学问题，在这个时候不要让一些杂七杂八的问题搅乱孩子的心。家长私下里可以做些资料的搜集、专业的咨询、资源的整合等方面的工作，这样填报志愿的时候才能当好参谋，做好帮手。
希望在坐的各位工作顺利，每位孩子成绩棒棒!
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师!
介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的`一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
我认为要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。
四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
六年级家长会发言稿 篇36
亲爱的家长老师们：
大家好！我的名字叫_ _，我是_ _ _的学生。我很荣幸站在那里发言。我很感谢你在百忙之中抽出时间和老师讨论我们的教育。我很感谢你来学校和老师一起为我们的未来设计一个宏伟的蓝图。
时光飞逝，我们已经度过了高中生活的三分之二。隐隐约约，我们已经踏上了漫长的人生旅途。过去戏谑的段子，年轻的无知，过去的无忧无虑，在学习的紧张和充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟——
在这个青春里，我很庆幸自己能在_ _班学习。虽然班里只有几个男生，但是班里的积极性并不比其他班差。我们在运动会上努力拼搏，团结互助，取得第六名，多次荣获精神文明礼貌班称号。我们积极参加所有的学校活动。学生不仅在生活中互相照顾，在学习中也互相帮助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心教导，英语老师的和蔼可亲，各科老师的辛勤耕耘。我们感谢新来的变态班主任。为了让我们在紧张、高效、和谐、自信的'状态下学习，我们不断督促、引导我们营造良好的学习氛围。目前，我们班的课堂纪律和学习氛围赢得了老师们的一致赞赏。
亲爱的父母，我们永远不会忘记您对我们的默默奉献。虽然我们在学校，但我们还是能体会到你对我们的关心。“你穿衣服暖和吗？你感冒好了吗？你的成绩需要加油？”一点一滴变成了我们前进的动力。
亲爱的教师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给教师和家长们一份惊喜！
最终，祝教师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！多谢大家！
六年级家长会发言稿 篇37
各位家长，下午好，非常高兴能和各位再一次相聚来共同交流、探讨孩子的学习情况，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天的家长会我将从以下几个方面向大家汇报半学期来我们的各项工作。
一、三个月来孩子的表现
首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理安排各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，学生适应了自己的角色，同学表现都非常出色，这可以从我们的个人量化成绩看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固知识，上课精力不集中，偶尔有说闲话的现象，这都是出现成绩分化的原因。
二、谈谈这三个月我的工作重点
我除了担任班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培养这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度认识，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们自然认为老师的这些做法都是应该，而且非做不可的，此外，我主要是通过学生的自我管理和老师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮流担任值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还鼓励同学积极参与班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参与班级工作方面比较积极的同学有：？孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成绩上不是非常突出，但他们表现出很强的集体意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们应该培养他们关心他人，关心集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素质。在抓学习方面，我主要是全方位督促检查，每天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、老师的，在各节课当中，我采用询问老师，班干部等方式了解学生课堂上的表现，在期中考试前，我制定了复习计划和检查计划，每天有各科复习的任务，并将复习情况详实记录到进程表中，从复习进程表可以看出，凡是认真去执行的，自然成绩较为理想。
三、期中成绩分析
本次考试是学生入学的第一次大考，说实话成绩出来后我很失望，当然原因是多方面的，我们更应该静下心去分析各个孩子的情况，看看他每一课的成绩，如果孩子的数学、外语成绩突出，而其他学科影响了他的成绩，这你应该心中有数，孩子有巨大的潜力，但学习态度可能有问题，需要家长配合疏导，如果数学、外语不理想，（这里的不理想，并不单是从成绩上去看，更重要的是平时做题的状态）那你心理更得清楚，应及时想办法让孩子上来，要知道这两门学科特殊性和重要性，每天都有新课，每天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到成绩差时，那么你想补也已经来不及了，另外，如果这两门学科学生学的轻松、有兴趣，那么自然会促进他学习其他学科和培养自信心，大家都知道数学，物理，化学都是相通的，自信心形成了，那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、初中的特点、面临问题及对策
大家要熟悉初中每个阶段的特点，初一、初二应是立规矩、抓行为、养习惯、扎实基础的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率，没有效率还谈什么扎实基础，到初三、初四应准备冲刺的阶段，到那个时候应是比基础、比智商、拼体力的阶段，可见没有初一严格要求，想到初三、初四出成绩那将是空中楼阁。
大家还要意识到孩子逐渐长大了，思想会不断变化，你可能会面临到以下的某些问题：
（1）由于期中考试刚过，学生学习状态上会浮躁，所以我们学校会安排某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。
（2）习惯养成有早有晚，有些学生如果现在仍然各项习惯差，请家长学习我制定的一日常规，要知道习惯决定命运。
（3）有些孩子具有一定两面性，可能你平时感觉他在家表现不错，尊敬师长，团结同学，在家平时也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的.表现；可能你会说，我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎么一到初中变的这么难管了呢？你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，肯定存在这样或那样的问题，需要你的配合解决，你需要做的除了听听老师的建议外，还得多考虑一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。
（4）初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现迷恋网络游戏、早恋倾向、朋友圈子形成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心，学坏的开始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距离，应走进孩子的内心世界，让孩子有话想与你倾诉，交流。对孩子不要粗暴、武断，正确的疏导孩子的叛逆情绪。
（5）上学要准时，课堂要守班级纪律。特别是自习课纪律，我们的值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。
（6）告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身伤害，家长一定要及时到位，伤害方要及时给被伤害方医治。
五、几点建议
（1）家长多看看关于家教方面的书籍，通过上网也了解一下现在青少年的心理状况。用正确的方式去爱孩子。
（2）注重孩子学习的过程管理（尤其提及家长的签字）经常说到万事开头难，但很多事情的夭折是毁在过程。一定要杜绝督促过程的虎头蛇尾现象，象查学生的作业，听写单词、背诵课文、史地生的复习等。重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和不足，出现问题，应想办法弥补，如果成绩较差的学生，这说明他基础不行，可以说小学就差，那么他就应该家长或找一个家教帮助他点点滴滴的弥补，针对性要强；如果孩子处于中等左右，那么可以说他可能就是差那么一层窗户纸，需要有人给予指点，帮助他输理所学知识，作到不光学会还得会学，这一类孩子上升的潜力巨大，如果是他的某个学科有这类现象，我想应该找个一线的老师给予辅导，千万不要轻易上一些商家办的辅导班，在那些大面积的授课下，往往缺乏针对性，孩子上完还是原来会的还会，不会的还是不会。如果孩子程度较好，应该让他开阔视野，不能仅停留在课本、伴你学会做即可，以数学为例，建议有一辅导书籍，完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目，以巩固课本基础知识。
六年级家长会发言稿 篇38
尊敬的教师，各位叔叔，阿姨：
你们好!
我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感激你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会!我叫__，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的教师、同学和家长的支持!
其实，很多家长都想为自我的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自我在学习过程中摸索总结的，并不必须适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：
首先，卢勤阿姨说过，学习是自我的事。不能让家长督促。更何况此刻留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。
其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。我每一天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的资料预习一下，有疑问处作个记号，这样教师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。
毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自我的，可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。让我的学习动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。
其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我明白错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有职责心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空打扫自我的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，所以，仅有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自我的事情自我做，自我动手丰衣足食的好习惯。
话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，期望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家简便，才是真的简便!对我们的学习更上锦上添花!
最终，我给大家一句话，那就是：自我跟自我比，这次跟上次比，今日跟昨日比!家长同学们，加油吧!
我的发言完毕!多谢大家!