小学生优秀读后感

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2025-09-03读后感

请欣赏小学生优秀读后感(精选13篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

小学生优秀读后感 篇1

在茫茫书海中,闪耀着一处夺目的光辉,那就是《青铜葵花》。《青铜葵花》这本书是著名作家曹文轩叔叔写的。一拿到这本书我就津津有味的看起来。

这本书的主要内容是一个穷孩子青铜与一个城里葵花的故事。一个特别的机缘,让失去爸爸妈妈的城市女孩葵花和一个不会说话的乡村男孩青铜成了兄妹,他们不畏贫穷与磨难,一起生活,一起长大,直到葵花又被召回城市。

在我的眼里,男孩青铜绝对是一个称职的哥哥。在《青铜葵花》这本书中,作为哥哥的乡村男孩青铜一直谦让着、保护着妹妹城市女孩葵花,男孩青铜的许多好品质都相当值得我们大家学习。

读完《青铜葵花》这本书,让我感动的泪流满面,男孩青铜在贫困、艰苦的生活中,仍旧谦让着女孩葵花,就连上学的位置都让给她。

《青铜葵花》这本书,让我受益匪浅!

小学生优秀读后感 篇2

这本书是我上学时,妈妈拿来让我读的,可由于时间关系,我一直没读。正巧,老师给了我个机会,老师让我们在寒假里读两本书,我便读起了《琴鸟》。

《琴鸟》这本书的序言可是必须要读的,否则你就搞不清楚后面发生事情的起因。里面说;在一座美丽的千林山上,有两只琴鸟,一只叫琴鸣,一只叫松笑,因它俩贪玩,琴鸣被人抓住,当松笑去救它时,惨遭猎人毒手,被射中翅膀,慌忙逃走,又被人捡走了,而琴鸣一天天瘦下来,逃出了笼子,却发现松笑不见了,便踏上了寻找松笑的路程。

这本书讲了:琴鸣因善心被仙女点化,拥有三大功力,琴鸣利用这三大功力打败了敌人,在途中还结识了小白羽,小白羽手下有二十只鹡鸰,有十只黑的,十只白的,分别叫“雪儿”“墨儿”,“雪儿”、”“墨儿”在小白羽的指挥下,帮了琴鸣不少的忙,在途中它们还结识了不少的朋友如:华鸟、阿帝、阿滑、凤羽、蛇雕等朋友,在一路波折的情况下,琴鸣终于变化成人并找到了松笑,却发现松笑早已被杀死,悲痛欲绝变成一朵云没日没夜地下着。

当中让我印象深刻的就是,琴鸣为松笑整整奔波了八个月,好几次的死里逃生才让它找到松笑,却没想到它在几天前就死了。读到这时,我为琴鸣而悲哀,为它们俩的友情而悲哀,为人类的杀戮而悲哀。

我想,只有琴鸣变成了云,忘记了一切,它才不会悲痛欲绝!

小学生优秀读后感 篇3

我们国家各种版本的科普书种类很多,我从上幼儿园起就断断续续的读了几本,但是留下的印象都不深刻。今年暑假期间,正在上大学的表姐送给我一本她精心挑选的《自然奇观》。随手翻开即被有趣的文字、清新的描述、幽默及准确的表达深深吸引,爱不释手。

我知道世界上有许许多多难解的奥秘,我小小的脑海中也存了不少疑问,强烈的好奇心让我迫不及待的一口气读完了这本书,心中的疑团迎刃而解,真有一种拨云见日的感觉。还有那精美的图画,也让人觉得见到了宇宙的庐山真面目,心情无比的舒畅。宇宙这个神秘、遥远的地方,永不停息的运动着行星、恒星,当月球刚好位于太阳和地球中间时,月亮挡住了地球主体部分,这便成了日食。当地球位于太阳和月亮中间时,地球挡住了月球,这就是月食。彗星拖着长长的尾巴,我想像着它从深蓝色的天空飞速划过,闪着亮眼的光。我从中发现了学习的乐趣,我也想当科学家,勇敢的去宇宙中探秘,去发现更多的彗星,梦想着用我的名字来命名—刘乔予彗星。因为每颗彗星都是用发现它的科学家的名字来命名的。

我从这本书中学到了很多知识,譬如:宇宙是怎样诞生的?里面都有什麽?在这里讲也讲不完。宇宙发生一次大爆炸就会产生一系列新的奥秘,请发挥我们的想像力,不断探索,努力、努力、再努力!相信我们是宇宙的发现者,我们可以手握奇迹!大自然与我们人类共存。

小学生优秀读后感 篇4

读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事,我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班为了学艺辞别父母,千里迢迢,历经辛苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤奋好学,不怕苦难,吃苦耐劳,才能学得真正的本领。

我读了这篇文章觉得鲁班有两点值得我们学习:

一是鲁班学艺的精神的时候,非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后,他一学起来,就全身贯注,废寝忘食。我是个初中生,通过考试取得好成绩才能考上高中,上自己理想的大学,只有现在搞好学习,将来才能为祖国建设贡献力量。在学习上,我们就要学习鲁班这种精神。学,就一心一意的学,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习。学习,只能是老老实实。只有不畏劳苦,才能登攀高峰。

二是要学习鲁班那种不怕苦难、不达目的不罢休的精神。记得我上三年级的时候,我想做一名航海家,于是,参加了少年之家的航海模型小组,开始学造小船。起初,我兴致勃勃,以为造艘小船没有什么了不起,可是已经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船做了一个多月,辅导员还说我做的‘产品’不合格,当时我便像一个撒了气的气球,再也不想学了。唉,比起鲁班的那股劲来,我心里感到惭愧。这件事我至今还没有忘记。如果在学习上遇到困难,就应当迎着困难而上。功夫不负有心人,只有刻苦、勤奋,才能在学习上获得丰硕的成果。

小学生优秀读后感 篇5

读了《项链》,给我的最大感触就是可悲、可叹。

似乎世界上很少有女性不喜欢项链,不喜欢珠光宝器。可是那条项链却使一个天生丽质、妩媚娇柔的女子过上了一生还债的生活,她美丽,却无奈嫁给了一个生活不够富裕的男子,要是那女子要是想过着平凡的日子也不会沦落到如此的凄惨,偏偏她为了参加舞会向她的有钱的朋友借了条红宝石项链。舞会结束,一个惊天霹雳,借的项链不见了,从此两夫妻走上了终生还债的日子。可悲!最最可怕的是到最后那条丢的项链是假的,那真是可叹!!

是啊,可怕的虚荣心啊!可是在这个社会,又有谁没有虚荣心呢,拿买房子为例,现在一般的工薪家庭要为自己的儿子买一套房子,那简直是要花去毕生的精力,还不能乱花钱,还要学会省吃简用,母亲必须很会持家打算。为的是什么?为了给儿子结婚带来有利条件,不会让别人看不起,为了使自己脸上添光。

虚荣心更体现在现代女性上,越来越多的她们要求穿名牌服饰,佩带几万元钱的手表,为了什么,是看时间精准呢,手表手表最大的用处是用于看时间,花几万元钱买表已经失去了它原本的意义,给人带来的却是那份虚荣心。

真正有钱的人不会将钱花在这种地方,他们会投资,会救济他人。给人的是感动。劝戒天下好虚荣的人真真实实过好每一天,面对现实,走自己的路让别人去说吧。

小学生优秀读后感 篇6

“小孩子的心像动物园,像《圣经》里那个挪亚所造的方舟,可以住许许多多可爱的动物。”翻开这本书的第一页,映入眼帘的就是这句林良爷爷说的话。确实不错。今天,让我们一起去翻开这本书的第一页,去寻找林良爷爷心中的那个小方舟。

卷一中,重点写的是一家人招待那一个可爱的小客人,虽然只有两天半的时间。那个可爱的小客人是一只有咖啡、黑、白三色的纯真的小狗。那个可爱的小客人一来,一家人便招待了一盘干净的白米饭。等那只三色狗吃完饭,“我”仔细端详着这只狗。这只狗长得很健康,眼睛又黑又亮,透露着纯真。这只三色狗是一只懂规矩的狗,连上厕所都会到指定的地方去上。这令“我”有点动心。读完卷一,使我也想要一只可爱的三色狗呐!想到这里,我便情不自禁地微笑起来。

不过,我最喜欢的还是郭先生的鸡。这可是一个不平凡的鸡呀!那只鸡总有一种傲然不群的气度,仿佛自己不是母鸡,而是一只美丽的凤凰。它的眼里含着一种对人类的轻视,仿佛它根本瞧不起一切东西。它非常的“自然”,枕头、被子、毯子、书桌,都是它散步的地方。它目中无人,自得其乐,看看老郭不动声色。就开始放肆起来。什么锅呀,鸟笼呀,暖水壶呀,总是会变成它的锣鼓。

看完了这本书,我又想起第一页中林良爷爷说的话。真不错,孩子们的心就像小方舟,我的心里,也藏着一艘挪亚小方舟。

小学生优秀读后感 篇7

《灰国王》是美国著名儿童文学作家苏珊·库珀的力作《黑暗蔓延》魔幻系列的第四部。该系列深受各国小读者欢迎,被誉为媲美哈利·波特的魔幻大作。而本书更是获得了美国纽伯瑞文学奖金奖。

故事发生在威尔士。患了一场大病后,威尔被母亲送到威尔士乡下亲戚家去休养。他在那里遇到了一个名叫布兰的男孩,这个男孩有一只白色的狗。之后又发生了一连串的怪事。他渐渐回忆起了遥远的过去。发现自己的祖先给他留下了一个神秘的预言和一件能够对抗黑暗邪魔的最终法宝。为了战胜黑云压城的邪恶力量,威尔必须找到金竖琴,并用它唤醒六位还沉睡在深山之中的勇士,去迎接光明与黑暗之间即将爆发的最后之战。作者将她无尽的想象力转化成了优美动人的文字,构筑了一个基于现实世界的魔幻世界。

这是一部跌宕起伏、曲折迂回、情节丰富的现代幻想小说,“灰蒙蒙的云层和翻腾的雾气是灰国王的呼吸,悬垂在最高的山巅之上,”他超乎寻常的想象力极大地满足了少年英雄的幻想。

同时,故事中留露出的威尔得知自己的特定身份后,那种面对艰险无所畏惧、迎难而上的气魄和精神,那种得知责任后的不逃避不胆怯,对正在成长期的孩子们形成健康的、良好的、正确的人生观、价值观,以及塑造坚韧的意志力,都有很大的影响,因为,读完此书,威尔就是我的偶像,我心中的英雄。

小学生优秀读后感 篇8

说到杨家将,大家一定不陌生,比如说什么穆桂英、佘老太君、杨延昭。最近我读了一本书名叫《杨家将传》它就是由熊大木写成的。

《杨家将传》中的杨业、杨文广、杨延昭、杨延嗣等在历史上确实有这些人。《杨家将传》也是在这些真实人物的基础上改编而成的。

在《杨家将传》中,杨业一家子孙相传,前仆后继的爱国主义和英雄主义精神感人至深,熊木大把杨家将中的女将塑造的更加光彩照人。其中佘太君、穆桂英、柴郡主等女将突破封建社会中妇女谨守闺阁、忍耐柔弱的传统,勇敢的冲向平辽的.最前线,成为叱咤风云纵横驰骋的战将。

其中我最喜欢杨家将中的孟良,他对杨延昭是忠心耿耿,他擅用大斧子,大家别认为用大斧子的都想李逵一样是个粗人,只会蛮干。但是孟良粗中有细 于深入敌后和各种人打交道并完成任务,用现在话说整个一个特种部队,但是孟良有一样古怪的武器,那就是装满了硫磺球的“火葫芦”,这个古代的火焰喷射器或者燃烧瓶太合特种部队的胃口了。经常是打不过了孟良就会开葫芦放出几个火球来烧人家,好像玩的最大的一次把辽国大帅韩昌的胡子也给烧了。

千百年来,杨家将的故事以深入人心,成为广大人民群众妇孺皆知的光辉典范,是无数人受到鼓舞和激励。

小学生优秀读后感 篇9

今天我们学了一篇课文叫《慈母情深》,这篇课文情节非常感人,读后使我浮想联篇,心情久久不能平静。

课文讲述了“我”很想买一本叫《青年近卫军》的长篇小说,幸劳贫穷的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫的把钱给了“我”。课文以此讴歌了母爱的伟大!

读这篇课文同时也让我联想到了自己的母亲。是啊,母亲把全部的爱都给了我,把全世界都给了我,母爱是无私的,母爱同时更是深沉与宽广的。

记得有一次,在学校我突然就发高烧了,远在东阳上班的母亲在接到了老师的电话后,就心急火燎地丢下手头的工作赶了回来,把我带到医院就诊。

接下来又是打针又是吃药那可真叫一个难受啊!唉,好不容易做完试,可由于我身体虚弱再加上护士阿姨挂针的经验不足,结果就是无法一次成功输液,母亲在一旁心疼地对护士说:“找个有经验一点的医生来挂吧,我儿子的脉在平时就不是那么好挂,再加上刚才失败的两针就更加难挂啦。”年轻的护士阿姨赶紧叫来了护士长,这才搞定!

小学生优秀读后感 篇10

相信大家对曹文轩都不陌生,写作了许多大家耳孰能详的作品。如:《草房子》《青铜葵花》《根鸟》等等。我今天就向大家介绍一本他的作品:《细米》。快跟我来看看吧!!这本书主要写了少年细米住的村里来了一艘船。船上载满了从苏州来的女知青,她们给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感,是细米步入新的成长历程……

读了这本书,我感受到人与人之间要互相帮助,互相感化对方。就像细米与梅纹一样,他们不也互相帮助嘛?梅纹教细米雕刻,细米帮梅纹干农活,这难道不是一种值得我们欣赏的地方吗?我们每个人心中都有爱,但是你们就不能在别人需要帮助的时候伸出援助之手吗?我们不说什么大事,就说在我们班上吧,有人忘带铅笔了,班上就没有一个人借给他;有人不小心划破了手,也没人愿意陪他上医务室;还有……这些小事不正能体现他们的内心吗深处吗?如果人人都像细米那样乐于帮助别人,那我们的世界就会多么美好。有一次,我站在路边等车,旁边有一个人,也是学生。他好像很着急,我过去一问,原来是他忘记带钱坐车。我二话没说,就把钱给了他,好在那天没事,我自己走了回去。生活中的点点滴滴都能体现一个人的本性,那倒不是吗??

小学生优秀读后感 篇11

这篇文章讲了艾子在楚国玩了半年,回到自己国家后,刚进城门就见到毛空。毛空是个什么大新闻都知道,但是常常无中生有或者无限夸大的人。艾子问毛空有什么新闻。毛空就说:"有一只鸭子一天生了一百个蛋。"艾子不信,毛空就把鸭子的数量一次又一次地加大,最后到了十只。毛空见到艾子仍然不信,就说:"还有一件新鲜事。""天上掉了一块肉,有30丈长,10丈宽。"艾子就说到:"这是不可能的!"然后毛空就把肉的长度从30丈改成了10丈。艾子就问他:"那块肉你见过吗?那只鸭子是谁家的?"毛孔回答道:"我是在路上听人说的。"

无根据的传闻是不可靠的,既不要听,也不要信,更不要传。其实学习和谈话也一样,如果像毛空一样,不管任何情况地乱说一通,一点也不去思考,只会闹出大笑话。当听到消息时,首先要去判断它的真伪,也不能轻信,要经过思考,然后判断真假,最后才可以告诉其他人。如果判断不出,要亲自去看,看了才知道。我们不要像毛空那样,既不经过思考,又不去看,是不会令人信服的。

小学生优秀读后感 篇12

刘勰在《原道第一》里以“道沿圣以垂文,圣因文以明道”指出“原道”、“征圣”、“宗经”三位一体的文学观,第二篇即继续探讨“征圣”这一文之枢纽,并且在文末“是以论文必征于圣,窥圣必宗于经”开启《宗经第三》篇。

“征圣”,“征”,验证,征验;“征圣”意为验证于圣人,也就是说要以圣人的文章作为参考。整篇文章的思路清晰,一开始是解释“圣”与“明”这两个概念,“作者曰圣,述者曰明”,出自《礼记·乐记》:“作者之谓圣,述者谓之明”。“作”,指制作礼乐;“述”可理解为继承阐述。所谓“圣”,就是能够认识自然大道而独立创作的人;所谓“明”,就是能够理解圣人的著作而阐述其学说的人。继而提出“陶铸性情,功在上哲”这一立论。正是因为古代哲人的功绩,我们才得以陶冶性情,而他们的教化可以通过记载下来的文辞来体会。于是具体就揭示出在“政化”、“事绩”和“修身”三方面重视文辞的例子,刘勰认为“志足而言文,情信而辞巧”是写作的金科玉律。接下来,刘勰具体分析圣人文辞具有“简言以达体,博文以该情,明理以立体,隐义以藏用”这四种形式和特点,而作者应当“抑引随时,变通适会”,根据写作的具体情况而定。最后一部分,就指出要“征圣”与“宗经”,尤其是进一步强调文辞的“正言”与“体要”,即文章要雅正和切实扼要,“圣文之雅丽,固衔华而佩实也”。

小学生优秀读后感 篇13

最近吴老师带着我没一起读《草房子》。这本书是曹文轩伯伯写的。里面讲述了桑桑与小伙伴在草房子里快乐的六年生活。

作者在这本书里写了20多种人物,让我印象最深的是杜小康。他在我心目中是一个热爱学习、从不骄傲的小男孩,他学习成绩特别好,但是他从来不向同学炫耀,他在老师的心目中是第一位,但是他从不骄傲,他家特别有钱,但是他从不在同学面前显摆。在红门(2)里杜小康家里破产,他被逼退学,可是他非常喜欢上学他拿出了自己的玩具在学校门口摆小摊,桑校长说说过一句话“日后,油麻地最出名的也学就是杜小康吧”!

我记得药廖里面桑桑得了一场重病,但是他答应过妹妹要带她去看城,他把自己的所有的钱都给妹妹买了零食、玩具,他最后一个愿望就是带妹妹去看城墙,可是妹妹上到一半两个脚板上已经磨了两个大大的水泡,桑桑蹲了下来把妹妹背上了城墙,他已经筋疲力尽了无法动弹。我不到了这里,就情不自禁的留下了眼泪。

《草房子》是一首诗,诉说着里面发生的趣事!

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