请欣赏《爱国卫生从我做起》主题班会教案（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇1
今年四月是全国第xx个爱国卫生月，为进一步推动幼儿园爱国卫生活动，根据处文件要求和部署，开展幼儿园爱国卫生月活动，针对幼儿园实际，经研究决定开展“爱国卫生运动，共创美好家园”为主题的卫生月活动。特制订幼儿园活动计划如下：
一、活动主题：
爱国卫生运动，共创美好家园。
二、活动时间：
20xx年4月1日至4月30日
三、活动内容：
1、在卫生月活动中，进一步明确卫生工作责任，让全园师生主动参与爱国卫生月活动，形*人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动，促进园内卫生更加整洁、干净。
2、抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道，例如：幼儿园网站、班级网站、班级教育、宣传厨窗等，把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好，使全园师生有关人人皆知，使之清洁校园，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。
3、抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的前提下，分阶段积极开展园内环境整治活动。第二周(4月7日~10日)着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。第三周(4月13日~17日)着重进行教室、办公室、午睡室的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。
4、开展以环境治理为主，利用清明小长假休息时间用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点对食堂四周，厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施，做到科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的'登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有效。
5、抓好健康教育活动。要采取幼儿喜欢的形式，结合世界卫生日活动，积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健康理念，倡导健康生活，加强健康教育，提高全园师生员工卫生意识和健康素质。
四、活动要求：
1、加强组织领导，以园长为组长，副园长为副组长，保健室、园务室、各班班为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务，健全组织机构，层层抓落实。
2、广泛动员，领导带头，全园师生共同参与，积极参加环境卫生整治活动。
3、监督检查。在爱国卫生月活动期间，领导小组要对幼儿园的环境卫生进行检查，发现问题，及时指出并进行整改。
4、努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇2
活动目的：
通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器活动人物扮演者：主持人（）、邋遢大王（）、跳绳同学甲（）、跳绳同学乙（）、医生（）具体活动内容：
一、比一比师：
同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。比一比后，各小组长汇报：第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。
师：我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？
二、说一说同学们听了老师的话，踊跃举手发言：举手甲：我能做到饭前便后洗手；举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸；举手丙：我能做到睡前洗脚；举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。
三、帮一帮主持人（袁格）上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。主持人小结：刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边也有这样的人，请看小品《邋遢大王》。
四、演小品操场上（讲台），两个同学（）在跳绳，这时，一个同学（）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的.同学看见了，急忙扶他到医务室医务室里（讲台），医生（）正给（）看病，医生告诉他：;你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西;主持人说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。同学们，我们自己有没有不讲卫生的习惯呢？请大家说一说。
五、自我反思同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。举手甲：我不喜欢刷牙。举手乙：我爱喝生水。举手丙：我饭前便后不洗手。举手丁：我不爱洗头。
六、老师总结，发调查表师：同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这儿有一张表，发给同学们课后对照检查。每个学生发一张表，（见下表），做到的画;√;，比一比谁最爱清洁、讲卫生。爱清洁，讲卫生调查表讲卫生爱清洁做到星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晚刷牙吃东西后漱口
饭前便后洗手早晚洗脸
头发梳整齐睡觉前洗脚衣服整洁，系好扣常洗澡，换衣不乱扔果皮纸屑
七、读儿歌（卫生习惯拍手歌）你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。活动在儿歌中结束。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇3
教育目的：
充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
教学过程：
一、导入
同学们，咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！
二、过程
(一)第一篇：讲文明
l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！
2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
（二）第二篇：讲卫生
1、接下来，老师提出两种看法：
(1)吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。
(2)病从口入，讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。
3、你有什么感受？
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：
避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。
在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。
（三）第三篇：讲安全
1、校园安全
(l)安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的'安全。
a．上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b．在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
c．在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。
d．在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬午棚、围墙；不在国旗台土及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）：参加升旗仪式、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；
2、用电安全
(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，他们较熟识。）
(2)根据学生的同答及时教育
3、防火安全
(l)提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
三、小结
经过今天的学习，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇4
主题：
爱国卫生班会
时间：
20xx年xx月xx日
目标：
通过本次班会，学生将了解爱国卫生的重要性，树立正确的卫生观念，积极参与卫生活动，培养爱国情怀。
一、导入
1.播放一段关于卫生的视频，引导学生思考卫生对我们生活的重要性。
2.提问：你认为什么是爱国卫生？为什么我们要讲究卫生？
二、知识普及
1.讲解爱国卫生的含义：爱国卫生是指每个公民都要从自身做起，保持环境整洁、卫生，为国家的繁荣和人民的健康做出贡献。
2.介绍一些常见的卫生习惯和注意事项，如勤洗手、保持环境整洁、不随地吐痰等。
三、活动展示
1.分组讨论：请学生分成小组，讨论自己身边存在的卫生问题，并提出改善措施。
2.小组展示：每个小组派代表上台，展示他们的`讨论成果和改善措施。
四、互动游戏
1.卫生知识竞赛：设置几道与卫生相关的问题，让学生积极回答，加深对卫生知识的理解。
2.卫生小达人评选：评选出在班级中卫生习惯好的同学，并给予奖励。
五、总结
1.强调爱国卫生的重要性，鼓励学生从小事做起，保持环境整洁。
2.号召全班同学积极参与卫生活动，共同营造一个整洁美好的校园环境。
六、作业布置
1.要求学生写一篇关于爱国卫生的心得体会，分享在日常生活中如何做到爱国卫生。
2.鼓励学生主动参与学校或社区的卫生活动，积极践行爱国卫生的理念。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇5
一、班会主题：
搞好班级卫生，积极参加爱国卫生运动
二、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室，卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：
合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：
板书主题：怎样搞好班级卫生
(一)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)放一个环境整洁的.教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面：地面干净。
(2)不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责，从不乱丢纸屑。
(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰，下课经常乱扔废纸，食品袋。
6、集体交流、总结：
(三)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(四)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇6
一、活动主题：
今年夏季公共卫生周和第x个爱国卫生月活动的主题是：远离蚊蝇鼠蟑，你我同享健康。
二、活动时间：
20xx年3月最后一周至4月底。
第一阶段：宣传发动阶段(20xx年3月中旬)。各班级、处室要根据活动的要求，研究制定本班级、处室的具体实施方案和防控传染病措施，明确重点，落实责任，并采取多种形式，广泛宣传开展夏季爱国卫生运动的目的、意义和任务，使之人人知晓，营造出良好的爱国卫生运动防控传染病活动氛围。
第二阶段：具体实施阶段(20xx年3月中旬至4月中旬)。各班级、处室要根据实际，按照突出重点、全面整治的原则，认真组织实施，确保任务落到实处。
第三阶段：总结评比阶段(20xx年4月下旬)。各班级、处室对夏季爱国卫生运动开展情况进行总结，学校将对先进班级、处室进行表彰，对整治不力的大会批评，并追究责任。
三、活动内容
1、各班开展一次以“健康知识我知道”的主题班会，了解春夏季卫生与健康相关知识;组织开展卫生与健康的`手抄报评比。
2、全面清理环境。各班级、处室要立即开展卫生大扫除，组织广大师生开展室内外卫生整治活动，对卫生死角进行全面清理，生活垃圾实行袋装，定点存放、统一收集，搞好公共场所的环境卫生。各班级、处室每周至少要进行一次彻底的卫生清扫，大队部进行卫生检查和评比活动，使内外环境整洁有序，无卫生死角。
3、清除污水。对部分生活污水要定点集中排放，严禁将污水、生活垃圾直排或倾倒入河。对低洼处污水坑立即进行填埋。
4、开展“四灭”—灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂活动。各班级、处室要集中开展环境消杀和病媒生物防制活动，组织专门人员采取清理环境、清除积水杂草、堵洞抹缝和投放药物等综合防治措施，使蝇、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。
5、搞好个人卫生、家庭卫生和班级、处室卫生。大力开展健康教育与健康促进活动，向全体师生倡导良好的卫生习惯，“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，不随地吐痰、不乱扔乱倒生活垃圾，保持户厕清洁，防治病从口入。学校教室、桌椅要定期清扫擦拭和消毒。
6、加大饮食、饮水卫生监管力度。配合卫生监督和疾控。
7、各班级、处室要广泛利用各种宣传阵地进行预防传染病宣传，有针对性地宣传手足口病等传染病的传播途径和防治措施，做好手足口病等夏季传染病疫情监测预警工作，提高救治防控应急处理能力。严格执行法定传染病网络直报制度，做好晨检工作，早发现、早报告、早处置，完善防控救治应急预案。
8、示范引路，树立一批爱国卫生的典型。通过爱国卫生创建活动，建立行之有效的管理机制，推进环境卫生综合治理，加快卫生基础设施建设，加强爱国卫生运动创建活动的规范化管理，逐步建设一批环境综合治理好、辐射效应强、管理规范的典型班级、处室。
四、保障措施
1、切实加强领导，进一步强化责任。广泛深入开展群众性爱国卫生运动，是减少疾病流行、保障人民群众身体健康的有效措施，坚持以人为本，把维护师生健康放在第一位，要结合实际制定本单位实施方案，坚持预防为主，着力抓好健康教育、环境卫生整治和疾病防控工作。各班级、处室班主任要认真履行职责，积极抓好本班级、处室的爱国卫生运动，要把夏季爱国卫生运动与夏季传染病防治、日周月卫生清洁活动、卫生创建活动紧密结合，加强领导，强化责任，全面落实“学校组织、政教处管理、部门协同、班级、处室负责、全民参与、处学治理、社会监督”的原则和方法，把爱国卫生运动作为当前疾病防控工作的重要措施，抓紧抓实。
2、成立爱国卫生运动领导小组
组长：
副组长：
成员：
3、广泛宣传，全面发动，群防群控。学校要围绕夏季爱国卫生运动和传染病的防控，广泛宣传预防疾病的卫生知识，倡导处学、文明、健康的生活方式，引导广大师生正确认识疾病，养成良好的生活卫生习惯，做到群防群控。要充分利用校园宣传栏等宣传媒体，有针对性地向广大师生和家长宣传夏季传染性疾病特别是手足口病的防控知识，教育家长纠正儿童不良卫生习惯，养成良好的卫生行为。要将“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”宣传到每一个师生和家长，使广大师生和家长了解手足口病等传染病的引发原因、传染途径、预防方法和治疗措施。
4、明确任务，强化责任意识。开展爱国卫生运动，预防和减少传染病的发生，提高师生的健康水平，维护社会稳定和谐，是学校不可推卸的责任，学校要充分发挥基层组织领导作用，根据活动的具体内容，进一步落实任务，明确责任主体。学校校长为本次活动的第一责任人，分管领导、班主任、为具体责任人，进一步强化责任意识，建立责任制和责任追究制。
5、加强督导检查，确保活动取得实效。学校在开展爱国卫生月活动的基础上，进一步加大工作力度，积极开展自评活动，并加强信息的送报工作，确保夏季传染性疾病防控目标全面实现。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇7
活动主题：关于校园卫生主题班会活动目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动准备：学校照片活动过程：
一、谈话导入：
小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的）
二、活动过程
（一）引出话题
1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！
2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
（二）学生自我检查
1、你是否做到以下几条：
（1）、认真完成值日工作。
（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往水池中丢垃圾。
（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）、爱护学校的一草一木。
（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！
2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1、课件出示题目：
（1）、小刚小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳看见有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
三、总结
小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园，使校园更美丽、更整洁
《爱国卫生从我做起》主题班会教案 篇8
教学目标：
让学生了解爱国卫生的意义和重要性。
培养学生养成良好的个人卫生习惯和环境卫生意识。
激发学生的爱国热情，倡导从我做起，共同维护公共卫生。
教学准备：
爱国卫生宣传资料
班级卫生情况调查表
小组讨论问题卡片
多媒体设备（如投影仪、电脑等）
教学过程：
一、导入新课
播放一段关于爱国卫生的视频或图片，引导学生进入主题。
提问：你们知道什么是爱国卫生吗？它与我们有什么关系？
二、讲授新课
解释爱国卫生的定义和背景。
讲述爱国卫生运动的历史和成就。
分析当前班级和学校的卫生状况，指出存在的问题。
三、小组讨论
分组讨论：我们该如何从自身做起，为爱国卫生贡献力量？
小组代表发言，分享讨论结果。
四、实践操作
组织学生开展班级清洁活动，如扫地、擦桌子、整理书架等。
引导学生养成勤洗手、勤通风、不乱扔垃圾等个人卫生习惯。
五、总结与反思
总结本节课的学习内容，强调爱国卫生的.重要性。
鼓励学生将所学应用到日常生活中，为班级和学校创造更好的卫生环境。
布置课后作业：写一篇关于“我为爱国卫生做了什么”的小短文。
教学反思：
本节课通过视频、图片、讨论和实践等多种方式，让学生深刻理解了爱国卫生的意义和重要性。同时，通过小组讨论和实践活动，培养了学生的团队合作能力和个人卫生习惯。但需要注意的是，在后续教学中应进一步加强对学生日常卫生习惯的监督和引导。