请欣赏小学读昆虫记有感（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学读昆虫记有感 篇1
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔写的。里面写了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝉、甲虫、蟋蟀等20种昆虫的生活情景，记录了昆虫的本能习性、劳动及怎样婚恋与繁殖直到它死亡。
起初我觉得昆虫是是微不足道的，因为它们不像我们人类一样吃的好，玩的好，十分的幸福快乐，而现在看了《昆虫记》后，我才慢慢的醒悟过来。其中我对《昆虫记》中的《装死的大头黑步甲》这篇文章十分感兴趣。
这篇文章主要讲了：大头黑步甲别看它的外表十分的凶，可它却有着“装死”的本领。只要它被我们的手指碰了一下后，它一受惊就会“装死”，时间可达一个多小时。
我觉得大头黑步甲十分的聪明，它和其它的昆虫不一样，其它的昆虫受惊后就只会赶紧跑到自己的窝里面，而大头黑步甲却没有逃跑，而是装死使敌人或捉它的人感到疑惑不解：怎么一个大活虫，转眼间就变成死虫了呢？等敌人或捉它的人走后，它再触角一伸，腿一蹬就完全恢复了。大头黑步甲就可以继续寻找食物吃，不像那些逃回自己窝里的昆虫，还要重新踏上寻找有猎物身上气息的行踪之路。这就是我为什么对大头黑步甲感兴趣的原因了。
在昆虫世界里有聪明的昆虫，也有笨拙的昆虫，还有胆小的昆虫，更有“智勇双全”的昆虫，我们人类要好好保护它们，不要破坏环境、乱捕滥杀，昆虫一旦灭绝了，相信离我们人类的灭绝也不久远了。
小学读昆虫记有感 篇2
看了19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，特别印象深刻的是他的一篇观察笔记《蟋蟀的住房》。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住房特点，以及蟋蟀建筑住房的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
《昆虫记》让我大开眼界，不但了解认识了许多昆虫，还认识了作者独特的写作手法。其一，讲究语言风格，笔调流畅、轻松、幽默、亲切；其二，调动多种创作手法，记、述、描兼备，析、议、抒并举；其三，我随时进入文中，引来人言人行、人心人情，自然科学平添人文气象。
不过，只掌握法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的著作得到升华，而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下，昆虫学升华到知识百科境界，学术报告升华到语言艺术境界，研究资料升华到审美情趣境界，虫性探究升华到人性反省境界。
有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。
小学读昆虫记有感 篇3
今天我看完了一本叫《昆虫记》的书，其中，令我影响最深的是：《萤火虫》。
我在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
我接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”
这本书真是令我流连往返啊!
小学读昆虫记有感 篇4
看了法布尔爷爷的《昆虫记》，我对小昆虫产生了浓厚的兴趣。暑期到了，我到外公家过暑假。外公家的旁边有一块菜地，在菜地里有许多许多的小昆虫，我经常到菜地里，观察那里的小昆虫。
菜地里种满各种各样的瓜和菜，菜叶上有很多七星瓢虫，它的两个翅膀上有七个斑点，很是漂亮;看，一群小蚂蚁，排着一行长长的队伍，正忙着搬食物呢;美丽的白蝴蝶在菜花的上方翩翩起舞，非常好看;小蜜蜂不断嗡嗡的唱歌，在花丛中飞来飞去，它们在辛勤地采蜜;我最喜欢的小蜻蜓长着两双透明的翅膀，一条长长的尾巴，头上有两只大大的眼睛，真可爱!小蜻蜓有时飞得高，有时飞得低，有时在天空中盘旋，还有时两只在一起玩耍昆虫们都在过着各自快乐自由的生活。
昆虫种类繁多，个体虽小，本领却大，我要学习法布尔爷爷，努力学习科学知识，细心观察事物，长大了我要当一名出色的科学家。
小学读昆虫记有感 篇5
近旧，阅读了法布尔笔下的《昆虫记》，我触感很深。严谨认真的亨利·法布尔为我们展现了一个个丰富多彩，生机勃勃的昆虫世界。
在这本书中，令我印象最深刻的是尽职尽责的迷宫蛛母亲。它牺牲自己，只为开启后代生命的大门。在它离在这世界之前，它继续一步不离地守着这个窝，每次一听到窝里的小蜘蛛在爬来爬去时，它便感到无限的满足与快慰。两个星期后，它用最后一点力气咬破窝后，便死去。它已尽了一个最慈爱的母亲所应尽的责任，它无愧于它的孩子，无愧于这个世界。
看到这，我不禁感慨起来，不仅人类能体现伟大的母爱，昆虫也是如此。真是可怜天下父母心啊！
法布尔用拟人的手法描绘的昆虫个个生动有趣，让人殷切地想了解有关它们的全部。他可以写出如此生动的文章，最主要的原因是他做事认真、观察仔细，当然也少不了对自己事业追求完美的态度。
我要向法布尔学习，做生活中的有心人。
小学读昆虫记有感 篇6
一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和兴作，在故事和语言间得到和世俗不同的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来。
我有这样一本《昆虫记》。开始我对昆虫一点兴趣也没有，买时我还说自己绝对不会看这本书，可经过我和这本书的互相认识，我便对它爱不释手。《昆虫记》出版至今已有十多种版本了哦！提起昆虫，有人会说：“我可喜欢小昆虫了，还常逗它们玩呢！”有人会说：“我可害怕昆虫了。”这本书就是让喜欢的人了解昆虫，让不喜欢昆虫的人喜欢昆虫。作者法布尔是一位法国人，他从小就酷爱昆虫，有一次，他去赶鸭子时，发现了一种稀有昆虫，可手上已经满是昆虫，于是，他把一只昆虫叼在嘴里。尽管昆虫发出苦涩的液体，他还是硬着头皮回家了呢！
让我们做一个希望优秀的人，一个亲近文学的人，一个得到与世俗不同气息的人！
小学读昆虫记有感 篇7
我读过法布尔《昆虫记》中很多篇文章，有《荒石园》、《毛刺砂泥峰》、《随峰》、《灰毛虫》.....,其中我最喜欢的是《荒石园》，它也是《昆虫记》的开篇之作。这一篇主要讲述了法布尔如何开始他的昆虫之路和他如何开始观察昆虫的。
他不像别人对昆虫开肠破肚，而是让它们活蹦乱跳地活着；他不像别人把它们变成又可怕又可怜的东西，而是让人们更加喜爱它们；他不像别人在酷刑室和碎尸间里干活，而是在蔚蓝的天空下，边听蝉儿欢快的鸣唱边仔细地观察着；他不使用试剂测试蜂房和原生质，而他则在它们各种本能得以充分表现时探究它们的本能；他探究的不是死，而是活。
法布尔的《昆虫记》给我留下了深刻的印象，他保护昆虫、爱护昆虫，探索昆虫的本能、习性、生活方式、劳作、争斗和生息繁衍。
所以，我也要像法布尔一样学习保护昆虫，发现昆虫的奥秘。
小学读昆虫记有感 篇8
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，的确，读一本好书就像交一位良师益友，每个人都会选择自己爱读的书，我最爱读的一本书是法布尔的《昆虫记》。法布尔用浅显易懂的语言介绍了昆虫世界的各种有趣故事，第一次读这本书时，不知怎么地，它就深深地吸引了我。
萤火虫是我们都喜欢的昆虫，它在漆黑的夜晚就能发光，我一直以为萤火虫是吃草的，没想到它竟然吃蜗牛，还有聪明的圆蜘蛛，它编织的网中心都会有一个白点，四周全是白色的丝，只要有什么风吹草动，它立马就会知道。书中还有会唱歌的蝉、美丽漂亮的大孔雀蛾、充满想象力的建筑家白蚁……我为这些小昆虫的种种绝技而惊叹，被它们的互助友爱所感动。
读着一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与作者一起拿着放大镜观察小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。其实大自然就是一本最好的百科全书，只要细心观察，就会收获惊喜与快乐。
《昆虫记》真是一本好书。
小学读昆虫记有感 篇9
就在这个暑假，我看了法国著名昆虫学家———法布尔写的《昆虫记》这本书，这让我对昆虫有了进一步的了解。原来昆虫世界也有这么多的奥妙。同时也让我认识了许多的昆虫，它们有昆虫之王的螳螂、大自然的歌唱家蝉等等。
其中最让我感兴趣的就是螳螂，别看它身材纤细，其实是个残忍的昆虫，它连它自己的丈夫都吃，看到这里我不禁打了个寒颤，真是知人知面不知心。
随后我又看了几篇，如：萤火虫、红蚂蚁、蝴蝶等等，不管看到哪一篇文章，我都能体会到作者法布尔对昆虫的喜爱。
以前我很害怕昆虫，可自从我看了法布尔的《昆虫记》之后，我就慢慢的不再害怕昆虫了，因为有植物地方就会有昆虫，只要你不去碰它，它就不会咬你。
同时从《昆虫记》的作者法布尔身上也让我得到很大的启发，让我知道了在以后的生活中和学习中，不管遇到什么事情只要坚持不懈的做下去，都会成功。
小学读昆虫记有感 篇10
法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。
《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而同法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。
读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
小学读昆虫记有感 篇11
以前我不喜欢看科学类的书，总觉得很枯燥，甚至怕看不懂。可是前两天妈妈非让我看法布尔的《昆虫记》不可。没想到看了后我就再也放不下这本书了。想不到昆虫世界那么有趣，有那么多奥秘。
书中丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子好像都跳出了书本。以前，我并不喜欢昆虫，认为所有的的昆虫的是坏东西，但自从我读了《昆虫记》之后，我不再讨厌昆虫，甚至喜欢上了昆虫。有时我还会仔细地端详昆虫，由于掌握了较多关于昆虫的知识，现在大部分昆虫的名字我都差不多叫得上了。
我多么渴望像法布尔那样到知识的海洋中遨游，到科学的世界里探索，去揭开自然界中的一个个奥秘，为人类造福呀!然而同法布尔相比，我感到有些羞愧。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，而我却连做题都不认真，一遍做不出来就不想动脑筋，有时还发脾气。
法布尔爱学习、善于观察，是我学习的好榜样。