请欣赏《骑鹅旅行记》读后感（精选21篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《骑鹅旅行记》读后感 篇1
这学期我读了很多课外书，不过我最喜欢的是“骑鹅旅行记”。它是一部童话故事书。它讲述了14岁的男孩尼尔斯，非常顽皮，不好好读书，喜欢恶作剧，欺负小动物。一次他被小精灵变成了手指大的小人，懂得兽语的小人，并随着家里的雄鹅莫顿与一群大雁飞往拉普兰。一路上他看到了自己祖国的美丽风光，增长了许多见识，结识了许多朋友，听了许多故事传说，经历了种种困难：如，打败了灰老鼠军团，救了小松鼠，并从旅伴和其他动物身上学到了不少可贵的品质，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己救人，助人为乐的优秀品德，当他回家时不仅恢复了原型，而且成了一个勇敢善良，乐于助人富有责任感，勤劳的好孩子。
读了尼尔斯“骑鹅旅行记”，我认识了勇敢善良的.尼尔斯，忠厚的雄鹅莫顿从他们身上学到了许多可贵的品质和优点。
尼尔斯从一个犯闲的小孩子，经过旅行以后成为了一个勇敢、讨喜的孩子。实际上我也算得上是一个犯闲的小孩。在四、五年级时，也经常把脚伸到人跟前，把人拌一下，看到被拌倒的人的窘态样子，我就哈哈大笑一通……
虽然，也常到办公室“窜个门”，老师也经常找我谈个话，可我总是“虚心接受，坚决不改。”在老师面前还直说“我一定改，我一定改！”可我刚回到教室，马上重新继续拌人……但，我在读过尼尔斯“骑鹅旅行记”后，我就把这个坏毛病改掉了，因为，我也害怕被小精灵变成手指大小的小人，怕失去朋友和家人。现在，我在班里已经有很多好朋友，也不怎么跟他们闹憋扭，跟谁我都能玩在一块，成了班里的“好好先生”，并能在他们身上学到更多的优点和见识。
《骑鹅旅行记》读后感 篇2
这本书的主人公是尼尔斯，他不爱学习，喜欢调皮捣蛋。有一次，他因捉弄了小精灵而被变成了小人——他在院子里走动，希望能找到小精灵，向它道个歉，求它把自己变成人。他没有找到小精灵，但他发现雄鹅莫顿打算飞走——同大雁们一块旅行。为了不让莫顿逃走，尼尔斯拉住了它。结果，他们都飞上了天空。于是，尼尔斯干脆骑在莫顿身上和大雁群一同旅行。一路上，他们见识了很多很多……
读这本书，你不能不想到人与动物之间的关系：这本书，以动物的视角揭露了人对动物的残忍——拿机枪扫射大雁群，把小鸭当诱饵诱捕众多鸭儿，为自己方便而剥夺无数动物的家园……
读这本书，你不能不想到“三人行，必有我师焉”的道理：尼尔斯是个爱调皮捣蛋的'孩子，大家都不喜欢他。然而，在他那调皮捣蛋的后边，却藏着一颗滚烫滚烫的、金子般的心——乐于助人的心。
但是，我最赏识的还是在面临选择的时候，总有一条两全其美的路，只要你敢于去做——就一定会成功!
尼尔斯和雄鹅莫顿感情越来越深，但他想变回人的欲望也更加强烈了。一天，他无意中得知，只要能将莫顿带回家，让它被母亲杀掉，自己就可以变回人。有一天，出现了戏剧性的场面：莫顿被尼尔斯的母亲关在了屋里，马上就要被母亲杀掉——它一被杀掉，尼尔斯就会变成人;但这样，尼尔斯就会失去一个知己。尼尔斯只有两条路可走：一是静观其变，二是跑去敲门阻止——但这样，尼尔斯变成小人的事情就会被父母发现，其后果不言而喻。怎么办?怎么办?尼尔斯选择了后者——他跑去敲门，自己突然变回了人;接着，他又说服母亲，保全了莫顿——多好的一个结果!
读这本书，我感觉自己好像在和一位长者谈话。它告诉我，用心照顾一个小生灵，体会到的最美丽的情感不是获得，而是付出。
《骑鹅旅行记》读后感 篇3
正当夕阳亲吻山腰时，我兴意盎然地翻开了《骑鹅旅行记》这本书。
这本书的作者是瑞典的塞尔玛.拉格洛夫，她于1909年获得诺贝尔文学奖，是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性，代表作有小说《贝林的故事》和童话《骑鹅旅行记》，其中我最喜欢的就是她的那本《骑鹅旅行记》了。
这本书主要讲一个不爱学习，喜欢恶作剧的小男孩——尼尔斯，由于捉弄了一个小精灵，被变成了拇指大小的小不点，并被家里的大白鹅带上高空，开始了一段奇异的冒险之旅······
在这本书中，我最喜欢的人物就是这本书的主人公——尼尔斯。
尼尔斯骑着大白鹅，跟随一群大雁走南闯北，饱览了祖国的山山水水，旖旎风光，学习了祖国的地理历史文化，当然也遭遇了各种障碍，奸猾的狐狸、贪婪的`灰老鼠、凶残的乌鸦······但经过这段神奇的旅行，尼尔斯也逐渐改掉了以往的种种坏毛病，变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。
看到了书中的尼尔斯，我的脸不禁红了起来。
想想生活中的自己，出门经常丢三落四，不是忘带铅笔盒，就是忘带作业本；在家里因为遇到一只小小的蟑螂而吓个半死，十分胆小；有时候做事舍近求远，笨手笨脚。要是把我和尼尔斯放在一起，那简直就是“一个天上，一个地下”呀！看来我真得“痛改前非”了：出门前，先检查一下东西是否带齐，帮助妈妈做一些力所能及的家务，善于动手动脑，不让父母操心，做个有耐心，乐于助人的男子汉。
合上书，我的思绪早已飞向了远方，我多么希望可以和尼尔斯一起骑着鹅，与大雁一同走南闯北啊！(大碶小学陈笑宇)
《骑鹅旅行记》读后感 篇4
《骑鹅旅行记》是一本瑞典塞尔玛拉格洛夫写给儿童们的书。也是世界上至今为止，唯一一本获得诺贝尔奖的童书。这本书给我留下了深刻的印象。
这本书是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫写的，她用自己手中的笔和对孩子，无与伦比的爱完成了这本巨著，她充满深情，她丰富无比，她完美的印证了儿童文学最高的美学标准。这本书有个神奇的地方，那么就是他的鸟瞰视角。我们一般的书中有很多大量的，环境描写这本来是不足为奇的，但这本书最特别的地方就在于他的观察视角，平常生活中我们很少很少有机会从天空俯视大地的，即使在飞机中，也只能看见一朵朵云朵，而在，这本书中我们可以看出，观察视角是小男孩尼尔斯坐在鹅背上，往大地上俯视可以看见许多瑞典的地形风景。这本书中，我们可以跟着尼尔斯在白鹅的身上一路飞行，一路观赏，我们看见了那一个个大方格的，平坦大地，看见了那些碧绿颜色方格子的黑麦田，和那些灰黄颜色的田地。你们千万不能小看这想一想，因为这就是图像化策略，是走进本书最重要的阅读策略之一。
这本书中的'尼尔斯是由不被任何人喜欢而变成了更好的模样。，这个男孩骑在白鹅的背上，跟着雁群飞行在途中，险情不断，他在困难中学会理解，学会担当，学会与他人交往，最后为了白鹅免遭杀身之祸，尼尔斯甚至愿意放弃，变回原样，当然这样好的尼尔斯当然得到了小精灵的原谅，变成了更好的模样。
我们读这本书的时候，可以运用图像画，批注，联结，这三种主要的阅读攻略，来帮你进一步走进书中。
《骑鹅旅行记》读后感 篇5
德国诗人歌德曾说：“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”书就是良师益友，将知识与为人之理倾囊诠释。
这本书是瑞典作家塞尔玛.拉格洛夫的著作。这本书讲述了不爱学习、好吃懒做，调皮捣蛋的尼尔斯因捉弄小狐仙而被变成了一个小人儿。无助之下，与家鹅以及一群大雁飞向拉普兰……
在路上，尼尔斯体会到了助人为乐的乐趣：救雁群，帮助古城里的动物，营救小松鼠。历经了千辛万苦之后的某一天，在家门口遇到了自己的父母，变成了正常人。经过了时间的洗礼与雁群的帮助，不再受人讨厌，行为习惯发生了巨大的改变。由动作迟缓、说话无力，两眼呆滞变成行动轻快、言语干脆利落、目光炯炯有神。这书将北欧美丽的'自然风物与人物心灵的陶冶巧妙的熔于一炉，令我印象深刻。
这本书极富哲理，告诉我们要富有爱心，多多帮助身边的人；要有智慧，勇敢地面对困难；要有责任心，竭尽全力去做好每一件事；要保护动物，人与动物和谐共处。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”如书中的尼尔斯一样，就在这个寒假，亲身经历的冬令营让我对这些道理有了更深刻地认识。听辅导员说外国语的学生们起早贪黑，勤奋刻苦；看见他们午饭间隙，手持资料、争分夺秒地勤奋学习。体育锻炼、户外拓展时，让我认识到了团队团结、互相帮助的重要性。这些经历使我脑海中浮现出“与越优秀的人在一起，你才能变得更优秀”，“现在吃得了学习的苦，日后方能少吃社会上的苦”等等金句，它们不断地激励我向着既定目标自我约束、自我激励、自我超越、勇往直前！
这本书不仅让我领略到了瑞典的高山河流，绿林碧原，聆听了许多动人的古老传说，也让我懂得了为人处事的道理。书，尤药也。美哉！
《骑鹅旅行记》读后感 篇6
尼尔斯是德国南边村子中的一个小男孩，他父母全是十分心地善良、勤快的农户，但尼尔斯却天性顽皮，喜爱戏弄动物，动物一见他，他们就吓得又躲又藏。
有一天，他的父母去主教堂，他因戏弄精灵被变为奸险小人，之后又和雄鹅随大雁开始了新的旅游。有一只狐狸数次围攻大雁，都被尼尔斯发觉了，尼尔斯从那时和大雁变成了盆友。有一次人们把雄鹅逮着了，尼尔斯藏在参观考察古城堡学员的小箱子里，潜进古城堡当中，并在逃离后依据鹅的叫声找到雄鹅莫顿。危急时刻，雄鹅带上它飞出了古城堡。从那时起，雄鹅和尼尔斯变成了最信赖的盆友。从那时起，尼尔斯常常协助动物解决问题。慢慢地，尼尔斯在小动物们的眼里变成了英雄，变成了一个好宝宝。在之后的旅游中，尼尔斯还拯救了绿头鸭，协助了老刘与公熊一家，又解救了高尔果。
尼尔斯慢慢地从之前那一个调皮的`而爱戏弄动物的小孩变成了一个心地善良、助人为乐的小孩。
有一天大雄鹅驮着尼尔斯经过她们的故乡，尼尔斯决策常回家看看，就在他回到家时，他发觉家中来啦奥萨和奥萨的父亲，有人说尼尔斯常常协助她们，还救了奥萨的命。尼尔斯的父母十分高兴，这时候雄鹅也回家了，可却被尼尔斯的父母把握住了，要把它宰了赚钱。尼尔斯摆脱了害怕往前解救，这时候尼尔斯变变大，又变成了人，他父母十分高兴，尼尔斯劝导父母不必杀雄鹅，父母同意了，第二天早晨尼尔斯去海滩和大雁们道别，男孩和大雁们道别了一番，大雁们就奔向南方地区了。
此后尼尔斯就开始了更好的生活。
《骑鹅旅行记》读后感 篇7
尼尔斯是一个非常淘气的孩子，他经常捉弄家里的动物，所有的动物都非常讨厌他，见了他都躲得远远的.。尼尔斯根本不去管这些。
一天，爸爸妈妈去教堂，让尼尔斯在家写作业。他在家里一会儿玩枪，一会儿玩鱼网，玩累了，坐在椅子上睡着了。这时，箱子里出来了一个小矮人，把尼尔斯吵醒了，尼尔斯一看见小矮人，就来了精神，高兴极了。他拿来起鱼网，在屋里跑来跑去，抓住了小矮人。“你放了我，我就给你一枚金币。”小矮人说。小矮人给了他金币，但尼尔斯又要了一枚，当他要第三枚的时候，还没放小矮人。小矮人生气了，他把尼尔斯变成了拇指大小的人。原来小矮人是个魔法师。和尼尔斯一起变小的还有他的宠物卡洛特。
变小的了尼尔斯推开门，那只经常被他欺负的大公鸡走了过来。“这不是尼尔斯吗?大家快来看吧!”大公鸡嘲笑着，又大声喊着把家里的动物都叫来了，他们再也不用害怕尼尔斯了。他们追赶着尼尔斯，让他也尝尝被欺负的滋味。尼尔斯躲闪着。
大白鹅毛尔典争强好胜，一群大雁嘲笑他：“有翅膀都不会飞?”“还被人拴着呢!”“哈哈哈……”毛尔典可不愿意被人小看，他争脱绳索，一次一次拍着翅膀，想飞起来，可是总不成功。最后一次当他跑到变小了的尼尔斯面前时，翅膀一振竟飞了起来。尼尔斯一下抓住了毛尔典脖子上的绳子，他们和卡洛特一起飞上了蓝天!
我喜欢这部动画片。在和大雁们、毛尔典的艰辛旅程中，尼尔斯学会了关心和爱，用他的机智和勇敢赢得了大家对他的爱。
《骑鹅旅行记》读后感 篇8
《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本非常有趣的书。
这本书描写的是一个14岁的`农家小男孩——尼尔斯，因为他在家得罪了小精灵，被小精灵变成了拇指一样大小的人。他骑着家里的大雄鹅，随着一群大雁经历了一次奇妙的旅行。在这次旅行中，尼尔斯欣赏了祖国的风光，增长了知识，结识了朋友，还经历了种种艰难困苦。在旅行中，尼尔斯帮助大雄鹅解救小灰雁邓芳、帮助黑老鼠打败灰老鼠、帮助松鼠妈妈解救小松鼠……尼尔斯原本是一个非常调皮捣蛋，经常欺负小动物，不爱学习，是一个让爸妈非常头痛的孩子，在这次旅行中，他帮助了别人也收获了快乐，还从动物产身上学到了不少知识，得到了不少启发。他逐渐改掉了自己的缺点，慢慢成为一个聪明、善良、勇敢、坚强、乐于助人的好孩子。
读完这本书，我多么想和尼尔斯一起到绿树成荫的大森林里去旅行，看一看那里一棵棵苍翠挺拔的参天大树;听一听小鸟清脆悦耳的歌声;和蝴蝶一起舞蹈;和雄鹅莫顿一起去蓝天飞翔……，我还要帮助很多人，让我们的世界更加美好。
从《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书中，我知道了做人要真诚、勇敢、友爱和诚实。我一定要像尼尔斯那样乐于助人，帮助需要我帮助的人。
《骑鹅旅行记》读后感 篇9
读完《骑鹅旅行记》这本书，我思量了许久。它告诉我们：每当我们碰到困难时，都应当像尼尔斯那样试着去寻找解决困难的办法，而不是逃避困难。
《骑鹅旅行记》描述了一个叫尼尔斯的小男孩被变成了小狐仙后，骑着他的公白鹅周游世界。一路上，他碰到了许多的危险，可他却总是那样从容应对。当一只凶猛的大狗熊想要杀掉尼尔斯的时候，他机智地利用几根小火柴而最终使他俩成为了知心朋友。当他遇到他的死敌狐狸时，他也想尽各种办法，最终逃过了一次次的夜晚袭击。最终，在度过了这些重重困难后，他平安地回到了自我的家乡，恢复了人形。
上个星期，田教师给我们布置了一项描述特殊场景的写作任务。一下课，我们就在班级里开起了“小会”。有些有免作业单的同学高举着他们的免作业单，大声说道：“看，我有免作业单，我能够免做这项作业！”而那些没有免作业单的同学，心早就痒痒了。他们那一双双饿狼般的眼睛死死地盯着那些免作业单，好像恨不得把那些免作业单都占为己有。此时，我的手中也紧紧地攥着我的`免作业单，而心房中却有两种声音在“争斗”：一个是想要免作业；而另一个却在告诉我，作文不好，就要多练习写作。突然我的脑海里出现了尼尔斯的身影，我内心的第二个声音也最终占了上风。于是，我平静地走倒了自我的座位旁，坐了下来，把免作业单放回笔袋，拿起了笔，稍加思考后，便认真地写起了作业。虽然我最终比那些免做作业的同学多花了时间，但却比他们多了一次练习写作的机会。
我们人人在生活中都会碰到各种困难。只要我们敢于应对这些困难，并不错过每一次勇敢应对困难的好时机，这些困难总有一天会迎刃而解的。
《骑鹅旅行记》读后感 篇10
《骑鹅旅行记》是一部老少皆宜的作品，讲述了一个妙趣横生的幻想故事：十四岁的尼尔斯是一个非常顽皮的男孩，对读书毫无兴趣，喜欢恶作剧，经常欺负小动物。三月的一天，尼尔斯因为淘气而得罪了一个小狐仙，被施了魔法，变成了一个拇指大的小人儿。这时，正好有一群大雁飞过，尼尔斯家的白鹅相同它们飞走，尼尔斯慌忙抱住白鹅的脖子想阻拦它，却被飞起的白鹅带上了天空。就这样，尼尔斯骑着白鹅，开始了环游瑞典的奇妙的.长途旅行。在飞行途中，尼尔斯经历了许多险遇，也见到了许多奇异的景物，在与动物和大自然的交往中，他逐渐改掉了以前的坏毛病，做了许多好事，变得热情、善良和富有责任感。他运用自己的聪明才智，帮助那些可爱的小动物，度过了一个又一个难关，使小动物也开始喜欢并信任他。
当十月的秋风吹起时，尼尔斯终于骑着白鹅飞回到家乡。当他怀着一颗善良、友爱的心，急匆匆回到家里搭救白鹅的时候，等待他的却是重新变成人的惊喜。
整本书充满想像，情节跌宕起伏，生动活泼，是你在阅读中得到真善美的熏陶。启迪你去热爱生活，热爱大自然，热爱大自然中的一切。
《骑鹅旅行记》读后感 篇11
“他走上堤岸以后，又回过头望着许多飞越大海的鸟群，所有的鸟都出发引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地向前飞着，直到消失在远方。它们排列均匀，队形整齐，速度轻快，振翅强健有力。男孩对飞走的鸟无比留念，他视乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。“
这就是《骑鹅旅行记》的'结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也应该与尼尔斯，大雁以及书中的一切动物“告别”了。但是乐于助人的尼尔斯，善良，坚强的大雁，热爱自由的金雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。这本书是瑞典著名女作家塞尔玛，拉格洛写的。这本书主要写一个经常欺负动物的小男孩被狐仙变成一个像大拇指一样大的“人”，后来经过历险，尼尔斯终于热爱动物了。
人对动物不应该这样，有些人对人是这样的，欺负弱小，互相残杀是野蛮行为。战争带来的是破坏，灾难和毁灭!只有和睦相处，互相帮组，让世界充满爱我们的生活才会更加的美好和幸福!
《骑鹅旅行记》读后感 篇12
最近我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。书中主要讲了一个叫尼尔斯的小男孩。他因为捉弄小精灵，而受到小精灵的惩罚被变成了拇指大小的小人。他为了阻止自己家的大鹅飞走，就紧紧抱住大鹅的脖子，却被大鹅带着一起跟随雁群旅行。
在旅行中，尼尔斯收获了许多新知识，结交了一些好朋友，听到了各种传奇故事。同时也经历了各种各样的困难和危险，他从各种动物朋友处学到了许多优点，也慢慢改掉了自己以前的缺点。
在这本书中，让我印象最深刻的是尼尔斯终于回到自己的'家，但不敢让父母看到自己变小的样子。可是当大鹅一家就要被宰掉的时候，他勇敢地站出来请求父母放过大鹅一家。在整个过程中对于尼尔斯纠结的心理描写十分细致，让我感同身受。这种纠结的心理我们在生活中也能遇到。例如，最近，由于疫情的原因，坐公交车必须带口罩。我在坐车时遇到一位没带口罩的老人，司机按照规定要求老人必须带口罩才能上车，而老人没有口罩硬要上车。他们两人一直僵持在那里，全车的人都默默地看着一副事不关己的样子。我心里非常纠结，我是和别人一样当“吃瓜群众”呢，还是主动上前帮助别人。我书包里是有备用口罩可是只有一个，如果给了老人，我还要用怎么办？望着还在僵持的两人，我反躬自问“如果是我没带口罩会怎样？”于是，我毫不犹豫的拿出备用口罩送给老人。之前遇到这样的情况我可能不会表达我内心的情感，读了这一段我就学会了如何表述。
一个好的故事，除了能教会你做人的道理，它也能告诉你如何表达自己的情感，如何去写作。
《骑鹅旅行记》读后感 篇13
今天我读了《尼尔斯骑鹅旅行记·这个男孩子》这一篇故事。它讲的是在尼尔斯被神奇的魔法变小之后的故事。
尼尔斯原来是一个十分调皮捣蛋的男孩儿。他经常“以大欺小”欺负家里的动物：他揪小猫的尾巴；撕扯公鸡的鸡冠；把马蜂放进奶牛的耳朵里……数不胜数。
今天，他被变小了，动物们幸灾乐祸，但最后，心地善良的动物们原谅了他。
后来，经过大雁的挑衅和鼓动，尼尔斯和一只白鹅萌生了要去旅行的念头。虽然尼尔斯担心它们飞得太远，白鹅会吃不消，但由于它的执着，出发了。
看了这篇故事，我认识了尼尔斯——一个调皮捣蛋，而又喜欢欺负动物的小男孩儿。
我认为：人是生物界的一种生物，只不过是具有先进的技术罢了，否则就和猿猴一样。而动物，他们也是像人一样，也是一种生物。动物是人类的`朋友，他们就像老人的拐杖；魔术师的道具，是生活中必不可少的生物。所以，我们人类要和动物和平相处，做到不破坏生物链，就是对动物们最好的保护！
《骑鹅旅行记》读后感 篇14
《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是瑞典的拉盖洛夫，这本书主要写的是小人儿尼尔斯骑着一只名叫莫顿的家鹅出去旅行的故事。
故事内容是这样的：一天，尼尔斯的爸爸和妈妈一起去教堂祈福，临走前对尼尔斯说：“我们回来后，要检查你读《福音书》读的怎样？”尼尔斯本来想玩玩父亲的鸟枪，可是不可能了。他读着读着就睡了，等醒来时发现了小精灵，不知小精灵念了什么咒语，把尼尔斯变成了一个小人，他无意上到了莫顿身上，莫顿向天空飞去，尼尔斯随着莫顿和雁群一起出去旅行，在路上见到了狐狸斯米尔、水獭、老鹰高尔果，经历了种种挫折和艰辛，最后尼尔斯回到了家，变了回来。
我很喜欢这本书，因为故事的内容很曲折。
我最喜欢的情景是《海底城市》那一集，尼尔斯碰到了百年一见的海底城市，他进去看了看，有许许多多的商人都把自己家里最好的东西拿出来给尼尔斯，而且最有趣的是一大堆贵重的商品居然只卖一个铜钱。为什么这么便宜呢，通过阿卡的`叙述，我才知道威尼达的人已经完全陷入了罪恶的泥潭，沉溺在欲望之中无法自拔。这座城市在巨大的海啸中消失了，每一个居民都应该为城市的毁灭承担责任。小尼尔斯想挽救他们可是没能成功，让他们为自己的行为负责吧！
《骑鹅旅行记》读后感 篇15
暑假里，我读了拉格洛夫叔叔写的《骑鹅旅行记》，故事的主人公叫尼尔斯。他是一个调皮又不爱学习的小男孩，还十分喜欢捉弄小动物，是个不讨人喜欢的坏孩子。
一次，父母去了教堂，把他一个人留在家里。妈妈叮嘱他要好好学习，他满口答应了。可他心里却想：终于自由了。他拖出玩具箱开始玩，他发现了一个小狐仙，就捉弄小狐仙，小狐仙很生气把他变成了一个不到5厘米高的小狐仙。无耐之下，尼尔斯骑在白鹅莫顿背上，认识了母雁阿卡，跟随大雁阿卡的雁群去南方一个美丽的小岛过冬。尼尔斯常常一个人偷偷地哭，因为他再也变不成人了，再也见不到爸爸妈妈了。每次他都安慰自己坚强些，不要害怕，事情总会过去的'。就这样，尼尔斯跟着阿卡的雁群，一路上，他们经历了各种惊险有趣事情，比如破坏了狐狸斯密尔斯的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉伯兰。他从动物朋友们身上学到了许多东西，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，变得勇敢善良，助人为乐。由于尼尔斯的心变得善良了，当他重返家乡时，不仅恢复了原形，而且成了一个机智、勇敢、善良、乐于助人、富有责任感而又勤劳的男孩子。再也不是以前那个淘气、贪玩、爱捉弄人的尼尔斯了。
读了这本书，让我知道小孩子要想着学习，不能只想着玩：人还要有一颗善良的心；让我学会了最重要的一点——“永远不放弃”；也让我懂得了人要帮助别人才是最快乐人。我要去帮助更多需要帮助的人，让我们的世界变得更美好！
《骑鹅旅行记》读后感 篇16
近期，我读完了《骑鹅旅行记》这本书，小主人公尼尔斯让我敬佩，更让我感动……
这本书讲述了这样一个故事：小的时候的尼尔斯不爱学习，而且喜欢捉弄小动物们。有一天他因为捉弄小精灵而被施了魔法，变成了一个拇指大的小人。碰巧的是一群野鹅从尼尔斯家飞过，还不停呼唤，让家鹅与他们一起飞行。一只强壮的雄鹅——马丁动了心便一起与野鹅飞行。尼尔斯为了不让马丁飞走，就抓住了他的脖子，可是因为自己变小而力气不足，就被马丁拉到了空中，就这样，一段漫长的飞行之旅开始了。
尼尔斯跟着阿卡的野鹅大队飞遍了瑞典，他们一路上遇到种种困难。尼尔斯从这些危险中得到了锻炼，击退了危险的狐狸，拯救了小松鼠，得到乌鸦强盗首长的信任，逃离了棕熊老窝。最让我意想不到的是，尼尔斯为了马丁以及野鹅大队的朋友们，放弃了自己的家人。
有一次野鹅大队再一次从尼尔斯家上方飞过，阿卡让尼尔斯下去看看自己的家人，尼尔斯就在大院里转来转去。无意间听到了母亲与父亲的对话，心里十分难过，眼泪就不受控制了，爸爸妈妈从屋子里走出来。爸爸看到那些鹅很是惊喜，一把就抓住了马丁的脖子，把他扔到了铁笼子里。
那时，尼尔斯见到这一幕就不顾一切的.向父母跑去，甚至已经忘了自己变成了一个小狐仙，告诉他们不要伤害马丁，但是尼尔斯并不知道，在一旁目睹了一切的小精灵已经被这一幕所感动，早已把他变回了原来的样子。
读完这本书，尼尔斯让我学到了勇敢和坚持不懈的精神。在以后的学习和生活中，我也要向尼尔斯看齐，遇事不慌张，沉着冷静的去解决一道道的难题。
《骑鹅旅行记》读后感 篇17
今年暑假，我一口气读完了瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的《骑鹅旅行记》，这是一个充满想象和冒险的童话世界，我无比享受。
书中主要写一个名叫尼尔斯的“坏孩子”，有一天因为惹怒了小精灵，中了诅咒，变成了一个拇指大的'小人儿。接着误打误撞骑着家鹅莫顿跟着阿卡雁群开启了奇妙之旅。
一路上，尼尔斯处处为雁群着想，为此他多次身处险境。其中第十四章的《熊洞历险》让我印象深刻：尼尔斯被母熊抓给小熊当玩具，又差点被公熊吃掉，然后帮公熊脱险，最后，他们成了好朋友。尼尔斯给我的感受：第一，当公熊威胁他烧钢铁厂时，大家可以想到尼尔斯拇指大的小人面对一个强大的敌人，他不害怕，不屈服，而是想办法拖时间逃走，这是多么勇敢啊！而我不敢走夜路，也怕老鼠，连刮风打雷都怕。有一次我在表姐家玩，一道闪电划过，我尖叫起来把睡觉的姨夫都惊醒了，我跟尼尔斯比，真是胆小如鼠。第二，在公熊要吃尼尔斯时，有猎人要开枪打他，尼尔斯发出警告，帮助了自己的“敌人”脱险，尼尔斯的善良和包容为他又交到一个好朋友。而我们朋友之间发生误会就互不理睬，甚至都不会原谅对方。记得一次上体育课，有个同学被石头绊了一下，却以为是后面的同学绊了他，两个人二话不说便打了起来。如果我们之间多一点包容，少一点争吵，友谊才能天长地久。
看完这本书后，我为尼尔斯这种勇敢坚强的精神所感慨，我要向尼尔斯学习让自己的内心变得强大起来，在困难面前不会退缩，同时我会学会和同学们好好相处，互相包容，共同维护我们的友谊。
《骑鹅旅行记》读后感 篇18
期中考试过后，金教师向我们推荐了一本书，这本书的书名是《尼尔斯骑鹅旅行记》，作者是瑞典作家塞尔玛。拉格洛夫，我以前在其它地方看到过这个故事，可是资料十分简单，不太具体，于是我就请爸爸给我买了一本新书。
故事的主人公有调皮的尼尔斯、善良的白鹅马丁、有职责感的领头雁阿卡和狡猾的狐狸斯密尔。事情是这样的：尼尔斯是个十四岁的男孩，但他是个不折不扣的捣蛋鬼，有一天，他捉弄了一个小精灵，生气的'小精灵把他变小了，而他又凑巧骑上了快要飞上蓝天和大雁一起旅行的白鹅马丁，开始了一段冒险旅程……
我觉得马丁十分善良，因为他冒着与雁群失散的风险，独自留在厄兰岛，照顾因为翅膀受伤而跟不上雁群的小灰雁邓芬。我觉得尼尔斯很勇敢，因为他明明白自我很弱小，还要去吸引狐狸的注意力，争取时间，救出狐狸口中的大雁。
这本书还写了许多瑞典的风景，这都是作家花费两年的时间和精力，游遍瑞典才写出来的。这本书不仅仅让我了解到瑞典的风景，还让我懂得了一个道理：朋友之间应当互相帮忙，才能合力克服各种困难。
《骑鹅旅行记》读后感 篇19
从前，有一个名叫尼尔斯的小男孩，因为淘气得罪了小狐仙，变成了一个拇指大小的小人儿。阴差阳错之际，尼尔斯骑在了雄鹅莫顿背上，开启了一段令人沉浸其中的骑鹅旅行记。
在与领头雁阿卡以及其他大雁的相处中，尼尔斯变得勇敢、机智，多次救大雁于危难之中。一次，狐狸斯密儿想在深夜偷袭大雁，当他叼住一只大雁时，尼尔斯勇敢地和他搏斗。他窜到树上和狐狸斯密儿进行了一夜的僵持，终于让那只大雁安全回归雁群。同时，尼尔斯也救下了许多小动物，如母松鼠和野鸭雅洛，大雁们逐渐接纳并喜欢上了他。
不仅如此，有些情节是那样的趣味盎然。鹤之舞表演大会上，一个个节目都是那样的有趣。然而狐狸斯密儿却破坏了和平条约，咬死了一只大雁，最后他也遭到了报应，被咬掉了一只耳朵，被逐出他的老家斯康耐省，而且不得回来。大雁们这才摆脱了斯密儿。
尼尔斯在旅途中见到了许多美丽的`景色，听到了许多传奇的故事，在达尔河上，尼尔斯看到了这条气势磅礴的河流为了实现到达大海的目标而奔腾不息，在耶姆特兰地区流传着雷神拜访巨人的故事……他还结识了许多好朋友。他从未想到大雁们是这么善良，遇到困难时同心协力帮助他战胜困难。渐渐地，他想念自己的爸爸妈妈，想爸爸妈妈是否在担心自己，他开始后悔自己的淘气、顽皮和恶作剧行为。
最后，在大雁们的南飞途中，尼尔斯回到了家中，并在父母的刀下救下了雄鹅，小狐仙让他重新变回了人。历经磨难的尼尔斯蜕变成一个勇敢、善良、勤劳、乐于助人、富有责任感的男孩。
这本书充满了趣味，把我带到了一个童话世界，让我跟着尼尔斯经历了一次跌宕起伏的旅行。
《骑鹅旅行记》读后感 篇20
寒假里，我看了一本童话书《骑鹅旅行记》，它说的是从前，在瑞典，有一个名叫尼尔斯的顽皮小男孩，因捉弄一个小精灵，被小精灵用魔法变成了一个拇指大小的小人儿。家里原先那些被他追逐、戏弄的小鸡、小猫也来欺负他。正在这时，一群大雁从天空中飞过，家里有一只雄鹅也想跟随大雁一起飞行。尼尔斯为了不让雄鹅飞走，就紧紧地抱住雄鹅的脖子，结果被雄鹅带上了天空。从此，他跟随着大雁一起游遍了瑞典的各个地方，听说了许多奇异的故事传说，经历了种种艰辛的磨难……
这个小男孩从顽皮、淘气到诚实、善良、乐于帮忙别人的故事深深地感动了我，让我懂得了帮忙别人是很快乐的`。如果，有这样的机会，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大树，听听小鸟动听悦耳的叫声，让小鸟帮我播种，使整个森林都变成树的海洋，花的世界，让各种小动物都能在绿色的家园中快乐成长……我也必须会与小动物们相处的很好，我还会把更多的植物种子带回来，在我们的城市中播下更多的种子，种下各种各样的树木，让我们的汽车尾气不再污染空气，让我们的生活更加完美。
《骑鹅旅行记》读后感 篇21
“他走上堤岸后，又回头望着飞越大海的雁群。男孩对雁群无比留恋，他似乎盼望再次变成能跟随大雁飞翔的大拇指。”
这就是《骑鹅旅行记》的结尾。尼尔斯与大雁告别了，我也应该和尼尔斯、大雁及书中的全部动物“告别”了。但乐于助人的尼尔斯的形象，却深深地印在我的脑海里。这本书是瑞典女作家希尔玛?拉格洛芙的童话名著,1909年曾获诺贝尔文学奖。书中主要写了一个经常欺负动物的男孩—尼尔斯，他被狐仙变小了，他骑在热爱自由的雄鹅毛帧背上，跟随大雁旅行。经历了许多危险、困难，使他懂得了许多道理，渐渐成为了一个热爱、帮助、关心动物的好孩子。
以前我的表弟也像原来的尼尔斯一样，爱欺负动物，对家里的.小猫一点也不爱护，经常用脚踢它。我给他讲了这个故事后，他再也不敢欺负动物了，也许他害怕被狐仙变小吧！
人人对动物都应该爱护，大家想想如果没有动物的话，我们人类会多么的孤单，没有昆虫传授划分，花草树木都会枯萎，我们也永远吃不上瓜果，喝不上牛奶和蜂蜜了……啊！那将是个多么冷清、可怕、毫无生机的世界！人们应该保护好环境，给动物一个安身之所，不应该残杀、驱赶它们。
人与人之间也应该这样。互相残杀是野蛮的行为，战争带来的只有灾害和破坏！只有和平共处、相互帮助，我们的生活才会更加美好幸福，我们才能安静地坐在教室听老师讲课，学习更多的知识，把祖国建设得更美好。