请欣赏《老人与海》的读后感（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《老人与海》的读后感 篇1
一个人从记事以来，其所经历最多的最令人记忆深刻的事就是失败。今天我读了这本海明威地《老人与海》后，重新认识了另一种成功——虽败犹荣!
“一个人可以被毁灭，但不可被打败！”这是一位铁骨铮铮的硬汉的生命赞歌，就像王者荣耀里程咬金的一句台词“就算失败，也要保持豪迈的姿态！”他—就是桑地亚哥。这是一位令我们无比赞叹敬佩的老渔人，出海84天的一无所获并不会打败桑地亚哥要捕到鱼的信念，也没有撼动他那坚忍不拔的自信心，对于捕鱼他始终保持着“坚持就是胜利”的观点，不惧一切挫折勇往直前。在凛冽海风的号角声中，他再一次起航，所幸的是终于抓住了一条巨大的马林鱼。可这条马林鱼并没有轻易服输，桑地亚哥与它在海上周旋了数日，靠着桑地亚哥永不放弃的信念才耗尽了大鱼的力气。在这昼夜无眠的时间里，老渔人的.手也被鱼线磨的血淋淋，有好几次都因大鱼的殊死反抗而险些被拖入了海里。尽快老渔人已是筋疲力尽，尽管双手已是血肉模糊，但胜利捕获大鱼的桑地亚哥似乎没有感觉到一丝疲惫，把大鱼绑在船尾后摇着小船向着家的方向而去。可是好景不长，在返航的途中遭到了鲨鱼袭击，鲨鱼不断的抢食拖在船尾的大鱼，桑地亚哥早已是油尽灯枯的状态，又怎能是凶猛鲨鱼的对手？但他没有轻易言败，他擎着鱼叉，攥着船桨猛烈击打着鲨鱼的鼻尖，驱逐着那一群穷追不舍的鲨鱼，只是寡不敌众，桑地亚哥最终也只能眼睁睁看着大鱼被吃光。桑地亚哥只能在血腥的海风中拖着一具大鱼骨头无奈归去……桑地亚哥在与大马林鱼和鲨鱼的激烈搏斗中，他从未有过放弃的念头，他坚持的汗水汇成了精神的雨露，去滋润伤痕累累的双手，去安慰饥肠辘辘的肚子。在海上渴了只能和生水，饿了只能吃生鱼，寂寞孤独，与海为伴，唯有与飞鸟互相问好。他那干瘦的身躯里，似乎蕴藏了磅礴的力量，站在船头，手持银丝，控巨鱼于指掌间；举握船桨，退鲨群于船边，他以强大的精神谱写了不败的神话。这是何等坚强的自信心，何等坚韧的毅力，又是何等强大的内心世界？！
我不禁联想到了我国古代著名的史学家司马迁。他自幼聪慧，年少时便志在四方，且一心想要完成巨作《史记》。不料因触犯皇上而被判死刑，为了完成他的心愿，司马迁选择了另一种残酷的刑罚—腐刑，来保全性命。最后忍辱负重在监狱中待了三年，写完了《史记》而名垂千古。司马迁的成功，不正是同样有着像桑地亚哥一样的自信心，坚忍不拔的毅力和强大的内心世界的信念吗？
那么我自己又是什么情况呢。想想自己同样是人类，这样的差别真是汗颜。曾经的我在面对生活和学习中小小的挫折和困难后总是会毫不犹豫地选择逃避，或者面对失败就气馁再也没有前进地勇气，常常是以失败告终一无所获，以致于常常抱怨。现在，我重新认识了失败不可怕，真正的成功背后一定有我们看不到的意志力和精神世界的成功，只要我有足够的毅力和强大的自信心面对自己眼前的困难，不怕失败，像桑地亚哥那样屡次失败后仍然坚持不懈一定会迎来最终的成功！纵使暂时的失败也是充实的，喜悦的，自豪的！
桑地亚哥的是我内心世界的赞歌，当我想起在困难中永不放弃的桑地亚哥时，总会感到一股能量忽然又充斥在我身体内，支持着我继续面对困难。我应该也必须要向桑地亚哥一样，面对困难要勇往直前，坚持不懈而不断努力。尽管我可能做不了举世闻名的英雄，但我也要努力做好我自己。
“一个人并不是生来要给打败的，你可以把他消灭，可就是打不败他”只有坚持不懈的人才是真正成功的人，这是《老人与海》教会我的最重要的东西。
《老人与海》的读后感 篇2
不由多说，这个故事想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得成功。或许，老渔夫并不是最后的胜利者，尽管他开始战胜了大马林鱼，但却未能战胜鲨鱼，最后无功而返。但他没有向大海，向大马林鱼，向鲨鱼妥协，我认为，他是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
“也许在更远的地方会有更大的鱼。”这句话出自老渔夫的口，这时他已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标推进，而我们碰到一点小困难就叫苦连天。
我也从这个故事中懂得了在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的'态度来面对，不能斤斤计较，就像这位老人一样。
老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们学习。我们不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
《老人与海》的读后感 篇3
我最喜欢看的一本书就是《老人与海》。这本书是美国著名作家海明威写的`。
这本书讲述的是一位老人，他出去捕鱼，结果他整整八十四天没有捕到鱼。第二天，老人又出去捕鱼，不知道是不是上帝送给老人的幸运，这天，老人居然捕到了一条马林鱼，一条比老人捕鱼的小船还要长两英尺的大马林鱼。老人为了让马林鱼屈服，弄得精疲力尽、皮开肉绽！终于，马林鱼死在了老人的手里。可是噩梦又降临了，就在这时，几条鲨鱼正在向老人靠近，尽管老人奋力驱赶鲨鱼，可是鲨鱼还是把马林鱼肉抢走了，老人只好带着一堆骨头回家了。
读了《老人与海》，我觉得老人很勇敢，不向命运低头，也接受失败，这让我很感动！我也要向老人学习，在学习和生活中要勇敢地去面对困难，遇到失败不气馁，要坚强！
《老人与海》的读后感 篇4
失败，在许多人的眼里是可怕的，它一旦疯起来，就可以让人悲伤，失去生活中的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下那么成功就是你的`。
著名作家海明威在《老人与海》中写的那位老人就是一个敢于与失败作斗争的人。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑提亚哥的老渔翁，一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到渔后的第二天，他非常幸运地捕到了一条比他的船还大的鱼——大马林鱼。这鱼大，自然力气也大，它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。后来老人用了全身力气才把鱼刺死，可不幸的是，鱼的血却把鲨鱼引来了，老人只好用剩下的力气和鲨鱼决斗。后来老人的命是保下了，可是鱼却只剩下骨架。
作者为什么没让老人胜利？因为他要向我们说明一个道理，就是小说中的老人的话：“人尽可以被毁灭，却不能被打败。”
意思是人们可以被毁掉，但不可以向别人屈服，任人摆布。
《老人与海》的读后感 篇5
今天我通过老人与海鸥这篇文章懂得了人与海鸥的感情是一点一点 积累成的，老人与海鸥这篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花钱，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐跟海鸥相伴。
老人的付出得到了海鸥的回报，老人去世了，我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边，一群海鸥突然飞来围着遗像盘旋连声鸣叫，像是发生什么大事，海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到遗像前的空地像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默的注视着周围盘旋翻飞的`海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们，从这我知道了海鸥和老人像父子之间的关系一样，老人对海鸥好，海鸥还知道回报，这让我让我很折服，老人和海鸥的感情是有的人都学不来的，老人和海鸥是真心对对方好，可我们却做不到 ，这让我很羞愧。
《老人与海》的读后感 篇6
这几天我们学了《老人与海鸥》这篇课文令我感触很深！
这篇课文讲述了老人和海鸥的深厚感情。老人每天要步行20余里到翠湖，那是海鸥经常出没的地方。每天他都去那里，不管风霜雨雪也坚持去，老人只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。老人喂海鸥的时候，要撮起嘴，把饼干定很小心地放在栏杆上，退开一步，海鸥们应声而来，很快把饼干丁扫得干干净净。“我”还听见了老人对海鸥的起的名字……老人死后，海鸥们翻飞盘旋、连声鸣叫，老人与海鸥永远分不开……
我知道了：老人与海鸥分不开，人与动物分不开，我觉得老人在天堂也注视着海鸥。老人和海鸥朝夕相处使海鸥通了人性。在生活中也有这样的.动物，比如猫、狗，人们与猫朝夕相处，使猫一见主人回来就往主人身上扑……
老人与海鸥与不分离！
《老人与海》的读后感 篇7
带头读书，用书香涵养城市文化气质。大力开展读书活动，营造书香校园，打造阅读品牌。从我做起，从我们师生做起，引领家庭和社会读书，为建设书香开封做出积极贡献。
初读《老人与海》，年少懵懂，再读《老人与海》这本经典名著，已是又十年有余。每一重读，都有不同的感受，都有额外的收获。
本书讲述了，桑地亚哥一连八十四天都没有捕到一条鱼，他们全家饿得前心贴后背。但桑地亚哥毫不灰心，在第八十五天时依旧出海捕鱼。这次，他终于捕到了一条体长八十五尺，重一千五百磅的大马林鱼！桑地亚哥心中的高兴简直无法用语言形容！他奋力与马林鱼搏斗.....终于，他用了几天的时间杀死了马林鱼，把它挂在船头。然而，有许多凶猛的鲨鱼来抢夺桑地亚哥的战利品，桑地亚哥毫不惧怕，他英勇无畏接受了鲨鱼们的挑战。但敌众我寡，桑地亚哥拼尽全力也没能保住他费尽周折捕来的马林鱼，被鲨鱼啃成一条骨架。一个简短的故事，塑造了一个坚强不屈不挠的老人形象，他是一个失败者，但他实际上也是一个成功者。
正所谓，宝剑峰丛磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习和生活中，我们难免会遇到不顺心的事：因为工作的不如意而失去自信，因朋友的`不合而自暴自弃……再读《老人与海》后，我想：我与老人相比，我生活中的困难算什么呢！老人与海这个故事是一曲颂歌，它提倡哪怕结果一无所有也永不屈服的奋斗精神，赞扬失败中的道德凯旋。
人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难，还充满了各种坎坷，但只要我们以一颗自信的心勇敢地迎接挑战，我们必然会是真正的胜利者。
《老人与海》的读后感 篇8
这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的`只是一副大鱼骨架。
在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。
读完这本书，我知道不管以后遇到什么困难都要积极面对，迎难而上，做一个勇敢顽强的人。
《老人与海》的读后感 篇9
我读了1951年海明威写的一部小说《老人与海》。
《老人与海》这本书讲的是一个老渔夫因为老了很久没打鱼了，于是其他渔夫就借此机会嘲笑他。但是老人没有理会可怕的笑声，而是点燃了斗志，和一个手把手教大的年轻人一起下海钓鱼。
这位老人很幸运。他遇到了一条大鱼，但因为他没有年轻时那么强壮，他不得不被鱼拉到海里。但老人并没有放弃鱼竿，而是与大鱼展开了意志力的`较量。两天两夜后，他终于赢了。但就在老人准备带着战利品回家的时候，一群鲨鱼盯着他的大鱼，于是筋疲力尽的老人和鲨鱼展开了殊死搏斗，但老人最终还是没有保住大鱼，只拉着一副鱼骨回到了陆地上。人们不再嘲笑他，因为他们被老人顽强的意志力所震撼！
读完《老人与大海》后，我的心非常不平静。我被老人的行为和他不屈不挠的精神所感染。虽然他已经老了，但他没有承认失败，也没有被任何困难吓倒。他用自己的意志与大鱼、鲨鱼、大海和命运作斗争。他不相信自己会输，因为他有信心，相信自己能做到。他不想低头，他必须是个男人！
老人曾经说过：一个人生来就不会被打败，你可以消灭他，但不能打败他。我非常喜欢这句话。因为这句话包含了很多东西，只要你理解这句话，你就会受到很多启发，你就会被老人永不放弃的精神所感动和激励。是的，一个人不是天生就被打败的。虽然你可以消灭他的身体，但他的精神和信念仍然存在，他永远不会失败。因此，我们必须有顽强的精神和不屈不挠的信念，只有这样，你才能在面对困难时不被吓倒或打败。
《老人与海》的读后感 篇10
9月20日，我有幸参加了“全市小学中青年教师优质课展示”活动。听了三位优秀教师做的课，我感慨万千，受益匪浅。
周淑清老师执教的《老人与海鸥》一课，让学生在读中体会老人与海鸥间亲人般的`感情。课堂上，周老师多处设计了语言训练的环节，采用了读说结合的方法，引导孩子“亲昵的叫”海鸥的名字，说一说海鸥见到老人遗像时的想法，谈一谈游人看到“白色漩涡”的感受，进而感悟老人与海鸥的深情厚谊。同时，周老师又选取适当时机，配乐介绍老人俭朴的一生，渲染了老人死后悲伤的氛围，将整节课推入高潮。
《老人与海》的读后感 篇11
一位老人的坚持得到最终的成功。本书讲述一位84天没有捕到鱼的老人，在别人不期待的目光下，尽在85天创造了奇迹，可命运总是捉弄他。他捕的马林鱼的鲜血被鲨鱼所闻到，于是老人被鲨鱼包围起来，结果上了岸马林鱼，只剩下鱼骨了。劳动者的命运总是曲折，让读者无法不感受到老人的无奈。
老人通过84天，经受所有人的怀疑，没有放弃和气馁。84天是两个半月，两个半月的坚持是常人无法想象的'，更别说是坚持一项没有结果的事情。在我们的生活中，人们常常因为时间长而放弃做一件事情，文中说过这样一句话，每一天都是一个新的日子，走运当然是好，不过我情愿做到分毫不差，这样运气来的时候，你就有所准备了。在第85天老人像平常一样出海，他总是相信自己，总有一天会成功。在海上等的时候，他的鱼钩动了几下，功夫不负有心人一条马林鱼被诱饵所诱惑，老人激动万分，但马林鱼与老人血拼到底，不断地将老人拖向海中，于是遇上了鲨鱼。所有的鲨鱼像饿鬼一样扑向老人。老人与鲨鱼拼搏，几番之后，逃脱了鲨鱼的包围圈。所有读者都无法想象老人顽强的精神。读完这篇小说，我们能看到作者在这个故事上做了细致的描写可以体现出老人那沧桑的样子，更能体现出一个老人那永不言败的精神。