请欣赏狗儿读后感（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
狗儿读后感 篇1
读完《漂来的狗儿》之后，我觉得里面的小爱非常聪明可爱，她的好朋友狗儿机灵大胆。小妹有点像林黛玉，因为她整天哭哭啼啼。小兔子高大强壮，不喜欢女生。方明亮胆小怕事，却博学多才，可到最后还是竹篮打水一场空，还得了精神病，真是可惜啊！
故事先开始讲述了水码头是怎样的，赭红色的麻石头就是水码头的象征，然后又写了狗儿是因为豁嘴婶婶在发大水那天要去看茨菰地时发现她的，于是便把她带了回来抚养成人。还写了他们所居住地方——梧桐院，有趣的捉知了，还能吃上美美的知了肉呢！更快乐的是过年，每个小朋友都有新衣服穿，还有压岁钱，小爱还请别人看了《红楼梦》呢！但狗儿却把一张画撕了下来，真顽皮呀！他们村上的小兔子有个姐姐，跳舞跳得很好，狗儿羡慕极了！于是就想跟她学习跳舞，还闹出了许多有趣的事呢！天啊！下面的故事让我更加震惊，林家老头居然说自己是毛主席的救命恩人，大家半信半疑，狗儿和小爱写了一封信去问，可是一直没有回应，直到毛主席过世也没有消息，最后连林家老头子夜去世了。
下面还有好多有趣的事，我就不多说了，但是我明白了一个道理，只要有恒心，什么事都可以办成。
狗儿读后感 篇2
放假时老师推荐我们读《漂来的狗儿》我想漂来的一只狗也能写成书？
看完后我才明白我错了，书中讲的是作者黄培佳的童年，飘来的狗是黄培佳的邻居豁嘴婶婶把她从河边捡到的，因为当时人们认为把孩子名起的“贱”阎王爷就不会管他们的性命，于是豁嘴婶婶把她起叫“狗儿”，狗儿有许多特点与狗差不多：眼睛特尖能发现生活中的点滴。狗儿生性爱动，天天闯祸，每天被豁嘴婶婶追的满街打，所以他和狗一样跑起步来就是狂奔。因为双手修长被燕子姐姐认为有跳舞天赋，从此以后跳舞成了她的目标，虽然中间有许多艰苦困难，但狗儿仍然坚持了下来，学会了跳舞，而且在跳舞中展现她的风采。
这本书写的真不错，她把作者的童年生活展现的如此完美，如此生动。这一幕幕好像一场电影一样能听到、看到、闻到。在他们抓鱼时我感到他们的开心、偷书的紧张、抓鬼的惊悚。阅读中我不仅仅品尝他们甜甜的快乐，还知道了除了玩电脑还有许多别的有趣游戏。
论生活、学习条件都比我们好，可生活没他们充实。他们放学后三五成群的在一起跳房子、跳皮筋、捉鱼、捉知了，我们呢？不是电脑就是电视。我们都五年级了，连洗衣做饭都不会，而那时二三年级就会洗衣做饭了，这就是生活的差距啊，也是两个时代少年自理能力的差距啊。那是自理能力好下乡插队时就少受些苦。自理能力对我们来说太少了，所以我们更应加强自理能力，不然自理能力低踏入社会时会吃亏的。
狗儿读后感 篇3
漂来的狗儿是一本成长小说。
在梧桐院的小小天地里，一群中学老师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的狗儿、心比天高命比纸薄的小妹……
你跟着他们一起捞小鱼，粘知了，去中学图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，给伟大领袖写信，在漂亮的芭蕾舞演员面前自惭形秽，惶惑于身体的发育长大，品尝少男少女的朦胧恋情……它如同一部封存已久的“电影”，翻开它，你会觉得趣味盎然，快乐而忧伤。
其中狗儿正直、善良，后来改名叫鸽儿。当然，主人公就是她。
她的梦想是做一个舞蹈家，但是命运的不公，让她流落 到一个叫“梧桐院”贫穷的乡村，可是有了小伙伴们的友谊，她又快乐了起来。最后，她的梦想成真了。
每个人的人生道路都是不同的，没有一个天才是天生的。记住，命运是掌握在自己的手中的，不要认为自己出生家庭地位不好就泄气，如果泄气了，那就一点用也没有了。
狗儿读后感 篇4
今天我读了一位初中生大姐姐写的读后感，书的名字叫做《飘来的狗儿》。
这本书的作者是黄蓓佳。他出生于江苏如崩，1973年开始发表文学作品。是我国现代著名的亲情小说作家。
这也是一本文学小说。姐姐拿起书正要看的时候，心想：飘来的狗儿肯定是一只小狗。读完后姐姐才知道，狗儿是一个小女孩，她喜欢跳舞和演舞蹈剧。
狗儿还没满月的时候，就被她的亲生父母用一个木盆把狗儿装进去，让他顺着河流漂走。漂到了一个小村庄，也就是“我”住的地方，被豁嘴婶婶收养了。说起来狗儿还比“我”大呢！狗儿学会跳舞的时候，自己改名为鸽儿。鸽儿还有一个梦想，就是成为一名演员。
鸽儿不想念书了，想当一名舞蹈剧的演员。可是，豁嘴婶婶就是不让她去，让她念书，鸽儿不念，她就打鸽儿。在鸽儿的努力下，她考上了剧团。那时鸽儿才14、15岁，就可以拿到工钱了。而“我”呢，还在念书。过后，爸爸说了一句话：“艺术是需要天分的。”
读完了这篇文章使我受到了很大的教育，最让我受益的一句话是：“艺术是需要天分的。”读书不是唯一的出路，所以，我不但要读好书，而且还要学好各门功课，争取更大的进步！
狗儿读后感 篇5
童年是什么？在读过《漂来的狗儿》后，我找到了答案。
《漂来的狗儿》讲述了一个小女孩小时候在大杂院里干的一些有趣的事情和自己在故乡的所见所闻，长大之后朋友的现况，包括心理都表现得淋漓尽致，使我们看到一个多姿多彩的童年。
你的童年是什么样的？是多姿多彩的，还是枯燥无味的？有些时候去游乐园去玩儿，你认为自己拥有一个多姿多彩的童年，但是一旦撇开各种游戏，娱乐活动不说，你还会说你有一个多姿多彩的童年吗？
你会认为上辅导班学习一些知识本领是枯燥无味的，但是你的父母看到你用功上辅导班会觉得你越来越优秀，有一个有意义的童年或少一个童年，但是为了以后打下基础，我认为不可这样，每一个人的长大后的工作不应该全部是由辅导班，兴趣班打下基础，一切都应该由自己决定。长大后的工程师有一部分都是十分爱堆沙子，这难道不和平常的课余活动息息相关吗？
等你再长大20岁，这些昨日的影像，它已经变得泛黄，可是并不破旧，更不破碎，相反，因为积淀了岁月的沉渣，反倒散发出怀旧的温暖，有大地深处的气味，有旧棉衣柔软的手感。不要急躁选一个长长的假日，做完所有的工作蜷在自己的角落，带上一点感恩之情，打开它，慢慢地读。你可以触碰他们，凝视他们，跟着他们一起撒欢儿，疯闹，呼喊，尖叫，打滚，流汗，释放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“长大”。
狗儿读后感 篇6
今天，我一口气读完了黄培佳老师的一部长篇小说，名字叫《漂来的狗儿》。这是一部讲述成长的小说。在“梧桐院”的小小天地里，一群中学教师的孩子和一个邻家的女孩狗儿结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的小妹、心比天高命比纸薄的狗儿……
其中让我感触最深的是狗儿（鸽儿），虽然狗儿她很不爱学习但是她却凭借自己的个性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地，花样百出，趣味无穷：他们一起捞小鱼，沾知了，去图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，为小妹的爷爷给伟大领袖毛主席写信，小说紧紧围绕着主人公狗儿的命运展开，把一个少女的成长历程通过语言呈现在我们的面前：狗儿约“我”一起帮助她寻找自己的亲生母亲，羡慕燕子姐姐的天鹅之舞，一心想寻找机会进城向燕子姐姐学舞蹈，为林小妹的爷爷而去偷西瓜，在一件衣服的风波中抗争为自己洗脱冤屈，在学校宣传队里她竭力向大家展现这自己的舞蹈魅力。她也十分爱帮助同学，她在同学李鳐跌倒时，大家束手无策时，她却用她弱小的身躯背起强壮的李鳐快速地跑向医院。
她心灵手巧有令人难以想象的艺术天赋、舞蹈魅力，她为她的理想不断追求、去努力实现她的理想，值得我们大家学习！（狗儿）鸽儿也从来没有放弃过自己的理想，最后，她通过自己的不断努力将自己从狗儿变为鸽儿最终将自己变为了一只敢做敢想、名副其实、俏丽的“天鹅。她给了自己一个回味无穷、趣味盎然、快乐而忧伤自由的童年。
狗儿读后感 篇7
最近，我读到了黄蓓佳阿姨写的一本书，名字叫《漂来的狗儿》。
故事里讲的是：一个小姑娘狗儿（后来改名叫鸽儿），因为她是从一个顺水漂流的盆子里来到这个村子，大家都以为她是小龙女。几个小伙伴们住在梧桐院，一出院，就能看见一个简陋的水码头。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的小妹，他们各有各的性格，他们玩得上天入地、花样百出、趣味无穷。从出生到参加工作，他们永远有着从前的稚气，酸甜苦辣的童年被他们记录下一个个瞬间。他们条件很艰苦，甚至连口西瓜都吃不着，但他们却有着快乐的童年，捉蛐蛐、纳鞋底、翻花绳……
看到他们的生活，我真希望能成为他们中的一员，我们现在的生活条件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享来，但是，看到的却是高楼、汽车、混凝土马路。大家报了各种各样的补习班，玩耍的时间都被占去，想想狗儿他们愉快的生活吧，有谁不羡慕呢？
我们美丽的童年应该是多姿多彩的，朋友们，投向大自然的怀抱，闻闻野草的芳香、摸摸柔软的棉桃、捉几只蚂蚱、追逐田间的小鸟……大自然是一本奥妙无穷的书呢！