请欣赏钓鱼的启示读后感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
钓鱼的启示读后感 篇1
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触，有所领悟。
课文讲了作者小时侯在鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上，和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条大鲈鱼。父亲却要我把鱼放回湖中，父亲的教育让他从中获得了终生启示的事。
文中我印象最深刻的句子是作者父亲告诫他的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。身边的小事使我身有体会，受益匪浅。
记得那一次，学校里静悄悄的，班上只有我还在写老师布置的作业。我写完后关上门，从楼梯上慢慢地走下来，发现操场上有5元钱。我走过去弯下腰，心里美滋滋的，心想着可以大方地吃几天零食了。正做着吃美食的美梦时，忽然看到老师亲切的脸庞，她常教育我们要做个拾金不昧的好学生。此时我心里有些不好意思了。就在我要把那5元钱放入口袋的一刹那，又突然想起昨天学的《钓鱼的启示》这篇课文。虽然作者不愿意放鱼，但是父亲的教导使他获得了道德实践的勇气和力量。想到这里，我心中虽然也有些难过和不舍，但是毕竟这东西不是我的，拿着自己用是错的，再说丢钱的同学有多着急呀，他会更难过的。于是，我攥紧钱跑向办公室，把钱交给了老师，希望第二天失主能来认领。
此时我也真正体会到了：道德的是与非确实很简单，但是实践起来很难。我们面对着眼前的利益时要做出正确的抉择，才能获得道德实践的勇气和力量。同时，我也认识到了读书能让我们增长知识，也能让我们明白很多道理。
钓鱼的启示读后感 篇2
今天，我们读了《钓鱼的启示》这篇文章。
这篇文章主要讲述的是一名小孩与父亲去湖中钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，却因离开放鲈鱼捕捞的时间还有两个小时，在父亲的坚决要求下，而无奈地将鲈鱼放走，并从父亲的话中得到启示的故事。
我觉得这篇文章是想让我们明白：我们随时随地都要自觉遵守规则，不要因为没有人在场，而去破坏规则，更不要因为某种诱惑，而做出破坏规则的不道德行为。
读完这篇文章，我不经想起了在我身上发生的一件事。那天，学校的单元测试成绩出来了，老师公布成绩，我竟然考了全班第一名。拿到试卷，我兴奋得哼起了歌儿，正当我高兴之余，我突然发现，竟然有一道题做错了，老师没看出来，没有扣分!而且，这道题还是10分题呢!这么好的机会，我可不想让我的成绩排名一落千丈，我还是蒙混过关吧!先不告诉老师!可让我没想到的是，我的身边有一个人暗暗地偷看这一切——我的同桌。她把这件事完完整整地告诉了老师，老师知道这件事后，把我叫到了身边，她没有批评我，也没有扣我的分，只是温柔地对我说：“我并不是想扣你的分，也不是想批评你，只是想让你知道：我们在任何时候，都不要因为一点点诱惑而让你做出错误的选择，我们要做遵守规则、讲诚信的人。”听了老师的话，我惭愧地低下了头，回到座位上，默默地在自己的卷子上写了一个大大的“-10”。
《钓鱼的启示》告诉我们：我们在任何时候，都要自觉遵守规则，讲诚信，从自己做起，从小事做起，只有这样，我们才能建设一个美好的社会。
钓鱼的启示读后感 篇3
今天，我在上语文培训课时看了《钓鱼的启示》这篇短文，讲的是“我”和父亲去小岛上钓鱼，“我”钓到一条大鲈鱼，得意地欣赏着那条大鲈鱼。但是离钓鲈鱼的时间还有两个小时，爸爸以身作则，要“我”遵守规定，把这条大鲈鱼放回去，教“我”要遵守规定，不能因为没有人看见而违反。“我”只好极不情愿地把鱼放回了水中。三十四年后，那个孩子是一名建筑设计师了，“我”最后因《做得对，做得好——天知地知》这篇文章而一举成名。
这篇短文不仅讲了“我”和父亲钓鱼的事，也让我知道了：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很艰难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
就说上次我和爸爸，妈妈去公园玩儿的事吧。公园新开了一家动物展览馆，里面有金丝猴，孔雀，熊猫，娃娃鱼，黄鹂等国家保护动物，都是用铁栅栏围起来的，每种动物旁边都立着一块木牌：请勿自带食品喂小动物，相关工作人员会喂食!而有很多游客对这些木牌视而不见，有的 还将木牌一脚踩断，再给那些动物喂自己带的 零食。过了几天，我又去那儿看望小动物，发现有些小动物已经奄奄一息了，还有几只小动物已经死去。我跑去问工作人员，但他们却伤心地长叹一声说：“我们都贴了标语，不要给小动物喂食吃，但他们根本不看，导致动物们大量伤亡，可能再过几天我们就无法再正常营业，不能给你们这些小孩子参观了!”听了这话，我焦急万分，可我这个十岁的小毛孩能干些什么呢?这些行为是有多么的不应该啊!
我希望大家以后要遵守公约，遵守规定，这样才能让国家，社会变得更加和谐美好!
钓鱼的启示读后感 篇4
今天，我学了《钓鱼的启示》一课，受益匪浅。因为读了它后，我明白了人时刻都要自觉遵守道德准则，克服诱惑。
课文的内容讲的是“我”在11岁那年和父亲钓鱼，钓上了一条大鲈鱼，但还没到开放掉鲈鱼的时间，最终“我”放了它。
生活中很多诱惑就像文中那条大鱼一样，在无人知晓或无人监督的情况下，自觉履行道德准则，才是我们应该做到的，否则贪婪就会露出可怕的一面，最终引领人们走向深渊，追悔莫及。
记得有一次，我和于佳宁一起去买标签纸，店里的生意火爆，人满为患。我们好不容易挤到柜台前，大声喊道：“阿姨，拿5角钱的标签纸！”那个阿姨急忙收钱找货，“諾，拿着！”接着她就急忙招待其他顾客去了。
除了店门，于佳宁提议：“我们数一数有多少张吧……4张”。
啊！我们惊呆了。大家全知道，5角两张！阿姨太匆忙，竟多给了两张！这可怎么办呀！
此刻我心想：反正她给的，阿姨又浑然不知，干脆把这些都拿回去吧。而且，如果还回去的话，还说不定冤枉我从中留下一些呢……但没走几步，又有一个声音在脑子里响着：你问问自己，还有没有道德约束？这么拿回去，自己都不害臊吗？我在操场旁呆立着。
突然间，我掉转过身子，向小店跑去，在店里人的注视中说了一句：“阿姨，您多给了我两张！”接着，我交还了标签纸，大踏步走出门外，只留下一个坚毅的背影。此刻，我的心情舒畅了很多。
我觉得，道德不只是个对与错的问题，而是品德修养，只要一个人从小养成良好的道德习惯，那么他就是在未来的人生长路中迈出了重要的一步。
钓鱼的启示读后感 篇5
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我感到在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子，与我们紧紧相随。学会抵制诱惑，是对我们最大的挑战。
文中，作者写到“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子”这句话运用了环境描写的方法，使诱惑显得更大了。如果你和爸爸在没有任何人知道的情况下，在池塘中钓到了一条被禁止捕捞的又肥又大的鲈鱼，面对美味的诱惑，想必你和爸爸都会偷偷地带回家，饱餐一顿吧。虽然作者和他的父亲都很不舍，但在父亲的坚持下，还是将鲈鱼放回湖中。我觉得父亲说之前心理上肯定会有斗争，毕竟这鲈鱼又肥又美，但是在诱惑和道德面前，父亲选择坚守自己的道德。
在生活中，我们也一定会经常见到那条肥美的“鲈鱼”，比如说:金钱，权力，地位，荣誉等别人和自己都很难得到的。这些东西的诱惑都是非常大的，如果是在无人知晓的情况下进行交易，你应该会同意吧。可是作自从听了父亲的“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难!”这句话，一直努力抵制诱惑。
在我们生活中也有许多这样的事例，比如说：我们选班干部、三好生或文明生时，我们可以暗中拉拢别人来选我，可我没有，虽然选上了爸爸妈妈会很高兴，让我成为他们的骄傲，也会大大的奖励我。得到我心仪已久的礼物。面者对如此之诱惑，我也是会心动的。但是学了这篇作文之后，我知道这样做是不对的。因为如果我一旦当选，那么那些比我更努力更优秀的同学就会落选，他们的努力与付出就会就会被埋没。这对他们来说是不公平的，我不能那么做! 学了这篇课文，使我懂得了荣誉的得来学要靠自己的努力与付出，也使我懂得如何面对与抵制生活中的种种诱惑，所以我非常感谢文中的作者和他的父亲让我学到了这篇文章，也感谢我的语文老师，教导我们对于文章的深入思考!
钓鱼的启示读后感 篇6
这天，我学了《钓鱼的'启示》这一课，里面讲的是作者和父亲去钓鱼，好不容易钓了一条大鲈鱼，父亲又把鱼放了的事。
这篇课文使我想起了一件事。那次我在食品店里买了一个一元五角的面包，递过去了一元五角。哪知，硬币五角在灯下一闪，似乎是一元了。那人看后，把一个五角给了我。我受宠若惊地望了望她，正犹豫不决地考虑该不该退还，心里像有两个人在吵：“要吧，能买一支笔哪！”“人家可能会说！”“笨，她没发现！”“可是，一吃会不自在的！”我正想着，父亲来叫我了。我跑回家，吃了饭，经过深思熟虑后终于慢慢地掏出那五角，跑出去递给了那个卖东西的人。
我很庆幸我没要那钱，因为我知道，如果要了，面包比肥肉还难吃；如果不要，面包比土豆还好吃。真是一钱差一味啊！
人们需要抵住不良的诱惑，才能活得舒坦，不被不良心情环绕。
钓鱼的启示读后感 篇7
我们学过一篇含义深刻的课文——《钓鱼的启示》。
课文讲述了作者11岁时钓到了一条大鲈鱼，由于不到鲈鱼捕捞开放时间，在父亲的要求下，作者把钓到的鱼放回湖中这样一件事。
这篇课文告诉我们做事时要自觉、严守法律法规，不能做不道德的事。文中有一句话是：“道德只是个简单的事与非的问题，实践起来却很难”。真的，这种道德抉择的确不简单。有次我听写，妈妈给我检查出了一个错字。我犹豫了半天，给那个错字添了一笔；后来又觉得我做的不对；又把它改了回来；然后又出于虚荣心，又在原错字上改了；最后，我做出了正确的选择——把错字改了一行。
道德抉择其实非常容易，只是要选择正确的方向去做、去努力就行了。我一定要小心，不能被利益所迷惑。
钓鱼的启示读后感 篇8
今天，我读了《钓鱼的启示》，有很多感想。
《钓鱼的启示》主要说了在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，我和父亲钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却坚持要我把大鲈鱼放中，从而告诉了我们一个、也是作者在成长经历中懂得的深刻的道理。
这个故事发生在三十四年前，如今作者已是一位著名的建筑设计师了。在他的成长过程中，作者不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，可他为什么能一次又一次地抵住诱惑，实践道德？首先，父母要做好模范，如文中的父亲如果当时没有叫作者把鲈鱼放回湖中，看起来没有什么影响，但久而久之，孩子也会不遵守道德，不讲诚信。“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”另外，父母要对孩子进行严格的教育，就像课文中所说：一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
如今，人们的道德底线越来越低，就是从小没有接受关于道德方面的严格的教育。人们都知道，这件事该怎么做，可真正实践起来，有几个人能够道德地去做呢？
道德实践需要一定的勇气，而勇气来自父母严格的教育和模范。
钓鱼的启示读后感 篇9
今天中午，我读了一篇文章，叫《钓鱼的启示》。这篇文章给了我很深的印象，讲的是一个十一岁的孩子和爸爸一块去钓鱼，经过好长时间，他钓了一条大鲈鱼，高兴极了。可是，父亲一看表，离开放钓鱼的时间还差2个小时，所以，父亲平静地说，你得把它放回去。那个男孩哭了半天才把鱼放回去。这一放使它终生受益。
读了这篇文章，我非常佩服这位伟大的父亲正确的决定，它给孩子一生受用不尽的礼物。我们大家一定要向这位父亲学习，学习他可以做出正确的选择，以自己的实际行动影响和教育着自己的孩子。
在我们的生活中，有许多肥美的“大鲈鱼”，比如：不完成作业是鱼，不让家长签字是鱼，不按照预习目标预习是鱼，上课做不认真听讲小动作说小话是鱼，在考试是偷看被人一眼是鱼，听写时偷看别人的单词是鱼……你必须抵挡住这些鲈鱼。我们心中有一杆秤，就好个是一把专门捕这些鱼的网，你每捕到一条鱼就克服了一种困难，你的良心就变得多了一些。
钓鱼的启示读后感 篇10
人生的漫长道路中会遇到的大大小小的选择题，可能最难的就是道德的抉择。
《钓鱼的启示》是一篇内容简单而又“深奥”的课文。小时候，作者和父亲在一个小岛上钓鱼，距离开放捕捞的时间还有两个小时。当时作者钓到一条他从没见过的的一条大鱼，但是因为没到钓鱼期，所以，在父亲的“训斥”下，沮丧地把到手的鲈鱼放回水中……长大以后，作者成了一名建筑设计师。正是因为小时候父亲给予的道德的抉择，选择了正义、光明的一方，才使作者有了一个道德的内心世界！
在平时的生活中也一样，那条肥美的鲈鱼可能是贪污受贿的来的金钱、权利、地位，各种使人禁不住的诱惑和糖衣炮弹，看上去甜甜的，吃到嘴里才知道后悔。人不能因一点小恩小惠而晕了头脑，迷失了人生的方向。不少人把道德的抉择选错了，那将是一辈子的后悔！
道德应当从小培养。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。这是这篇课文给我留下的永久的回忆和终生的启示。