请欣赏小学五年级读后感500字（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学五年级读后感500字 篇1
在一个凉风习习的晚上，我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题，让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身，对我们很有益。读完之后，我和妈妈爸爸的对话，更是有趣。
比如我举个例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会，可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说：我有翅膀，我是鸟类。鸡说：不行，你不是鸟类不能进去。可蝙蝠说：我能飞，你还不能飞呢。鸡急的满脸通红，只好叫一位长者来解释一下。长者说：蝙蝠啊，你缺了鸟类最重要的东西。蝙蝠听了，只好失望的飞走了。
后面这个问题说，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸妈妈就争论起来，爸爸先不甘示弱地发言了：蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。接着，妈妈摇头说：不对不对，也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说：哎呀，你们都错啦！蝙蝠啊，应该缺的是羽毛才对。妈妈和爸爸听啦，这才反应过来，恍然大悟。他们一拍脑袋说：是啊，你说的对，蝙蝠是应该缺羽毛啊！就这样我在这个游戏中赢得了冠军。
这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商；也扩展了我的学习面；也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中，爸爸妈妈也长进不少。
可以说这本书，是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊，带领我走向知识的海洋，伴随着我前进的方向。同学们，建议你们暑假也读一读哦。
小学五年级读后感500字 篇2
暑假期间，妈妈给我买了本《格林童话》，一拿到这本书，我就手不释卷读了起来。这本书里包含了很多小故事传说，这些故事传说大多都体现了“善良”这一主题。
善，这个字其实对我们来说并不陌生，它是一种传统美德，是人心灵美的一种体现。在我们的日常生活中，常常会看到在公交车上，有人毫不犹豫地让座给需要的人；在街上看到行人的钱掉在地上，有人会义无反顾地捡起来物归原主；看到乞丐沿街乞讨，总有人会伸出援手，把兜里的钱投进要饭人的碗里等等。这些都是善的表现，善良的人终究会有好结果，所谓“善有善报”就是这个意思。
书本中《灰姑娘》的故事传说写着：灰姑娘很善良，她有两个漂亮的姐姐和继母，可他们总是欺负与侮辱她，但灰姑娘依旧心地善良，最终获得了幸福的生活。再比如说《小天使和修鞋匠》的故事传说：修鞋匠他有位妻子，他们虽然不富裕可心却很美。每次把挣到的钱都给了穷人，结果小天使们为了他创造了奇迹，后来修鞋匠的买卖越做越好，最后过上了幸福的生活。
然而，其实不是所有的人都是善良的，比如：《白雪公主》中的王后就是一个很好的例子，她想方设法不择手段地去伤害白雪公主，因为妒忌美最后却被活活的气死，恶毒的人总会遭到报应的，这就是所谓的“恶有恶报”吧！
读完了《格林童话》这本书，我深刻地领悟到：做人要善良，我们要用一颗善良的心真诚地对待他人。外在美并不是真实的，而内在美才是最真实的，这才是美的体现！
小学五年级读后感500字 篇3
今年暑假的时候，我看了《格林童话》中我最喜欢的《农夫与魔鬼》的故事。里面讲了一位非常聪明的农夫靠智慧战胜魔鬼的故事。
有一天，天已经黑了。农夫忙了一天，正准备回家，突然发现一个小魔鬼走在燃烧的煤堆上，手里还拿着许多财宝。农夫对魔鬼说：“财宝在我的田里，就是我的。”魔鬼说：“就归你吧！只要你肯将两年内一半收成给我就行。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。”农夫答应了这桩交易，并对魔鬼说：“为了避免在我们分配时出现纠纷，凡是泥土上面的东西归你，泥土下面的东西归我。”魔鬼觉得这提议不错，便答应了。聪明的农夫种下了萝卜，收成的时候到了，农夫开心地挖着地下的萝卜，地上却只剩一些枯黄的叶子。魔鬼说：“你耍赖。以后泥土下面的归我，地上的归你。”农夫再次答应了。第二年农夫种了小麦，又到了收成的时候，除了麦秆的残茬外，魔鬼又是一无所获，气得转身就走，钻进了石缝里。最后农夫获得了所有的财宝，他高兴地拿回家去了。
这个故事告诉我们遇到危险时要保持头脑冷静，要向农夫一样用智慧战胜敌人。农夫的智慧来自于生活，因为农夫每天种地，对植物的生长特点比较了解。我们要向农夫学习，多积累课本以外的知识，认真观察生活中的事物。当遇到困难的时候才有足够认知和智慧来战胜它，同学们一起加油吧！
小学五年级读后感500字 篇4
书籍也不必分什么界限。看一本引人入胜的书，它若是叙说爱与孤独，即使国别不同，我也果真能听见，那从人心底传来的最真诚的对爱的渴求，感同身受。
简·爱自小以来便寄人篱下，那座黑沉沉的宅子——盖茨黑德府，便是她受尽责骂与伤痛的地方，舅母对她漠不关心，只当是不得不承担的责任；仆从说她是不劳而获、最狡猾不过的坏孩子；而她的表兄，将她看作连牲畜也不如的一个无关紧要的发泄物品。毫无疑问，她从未从她周围的人们身上感受到一点温情。
于是当女仆贝茜对她好言好语，医生劳埃德先生对她展现出明显善意的时候，她竟不知所措了。
她近乎疯狂的渴求他人的认同。她的挚友海伦告诉她，只要你是问心无愧的，你就不需要害怕别人的风言风语。但她实在渴望着爱。
我虽然未曾体会过彻骨的孤独，却也有些感同身受。皆因为我知道，若是孤身一人行路，不仅是寂寞的事情，却因着孑然一身，无人过问，竟好像是不存在于世间一般。
她如此渴望爱，但当罗切斯特设局使我袒露心迹时，她却又像变了个人似的，她说，“难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心灵吗？——你想错了！——我和你一样有灵魂，我的心和你一样充实！如果上帝赋予我一些美貌和财富，我也会让你难以离开我，就像我现在我难以离开你一样。”
我此时便明白了，因为爱是由于两个平等而自由的灵魂的互相吸引，若是连将她作为一个平等的人都做不到，这爱，却又有几分真，几分假？
爱由心而生，是两颗心互相靠近，两个灵魂互相吸引。她毕生所求，爱与自由，你与温柔。
小学五年级读后感500字 篇5
今年的暑假妈妈说我可以选择一本我喜欢的书来读，对于双鱼座的我来说对这个世界充满了各种幻想，于是我选择了我最喜欢的童话故事传说书《格林童话》。
整个书里有200多个故事传说，每个故事传说都充满丰富想象，富有深刻的哲理，书里面有着一个个曲折，奇妙的故事传说，让我百看不厌。
有几个故事传说让我记忆深刻，其中圣母玛丽亚的孩子故事传说，告诉我们做人一定要诚实，如果我们做错了什么事，就应该勇于承认错误，取得别人的原谅。但千万不要去撒谎，不然会受到惩罚的。
狼和七只小羊的故事传说告诉我们一定不要轻信别人，不然可能会受到伤害，就像暑假万一一个人在家，陌生人来敲门，不管他怎么哄骗，都不要开门，我们要有自我保护的意识。
森林里的三个小矮人的故事传说，让我学习到了我们要做一个讲道德，懂礼貌，懂得帮助别人的善良的好孩子，因为帮助别人就是帮助自己，不要想着去害别人，到最后吃苦的是自己。
耗子小鸟和香肠的故事传说让我想到了平常我们在学校生活中的一些事情，比如在班里出黑板报，有人擅长写字，有人擅长画画，还有人负责擦黑板打扫，才能让出出来的黑板报更加美观。所以我们每一个人都要找到自己的特点，发挥自己的优势，团结合作做事会更加顺利。
总之格林童话里有趣的故事传说太多了，也让我学到了更多的做人的道理。它也丰富了我的暑假生活，让我的这个假期更加充实有意义。
小学五年级读后感500字 篇6
这个年纪来读童话故事，不知是否会有些幼稚，不过对于很想听故事又不想或者没有精神来读些长篇，这也许是最好的选择。经典之所以流传，总会有它的道理。这本书里一共编排了12个小故事，从头到尾有:《两个国王的孩子》、《生命水》、《青蛙王子》、《放鹅姑娘》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《胡萝卜姑娘》、《大拇指》、《小红帽》、《六只天鹅》、《魔镜》和《森林里的小屋》。有的是小时候就经常听到的，像青蛙王子的故事，灰姑娘的故事，白雪公主和七个小矮人，小红帽和大灰狼的故事等，很多故事里会有英俊的王子，美丽善良的姑娘或公主，善良的国王和王后，邪恶的继母或女巫等，虽然过程波折艰辛，但最后善良勇敢战胜了邪恶，坏人得到了应有的惩罚，人们幸福的生活在了一起。经典承载着作者丰富的想象力和人物鲜明的性格，扬善惩恶，善良勇敢的品质得到了很好的宣扬。美中不足的地方有如放鹅姑娘的故事里，结尾正义对邪恶的处罚略显残忍，不符合人道主义和塑造的单纯善良的形象，如灰姑娘的后妈为了能让自己的姑娘能穿上水晶鞋，用剪刀剪掉了大女儿的脚趾，用刀子削掉了二女儿的脚跟，如白雪公主的后妈被活活烧死等，虽是为了突显故事表达效果，而小孩子并不能分辨这些，所以也许会对读这些故事的小孩子产生不好的影响。（一本小故事，胡说八道些或许有些多余。）
小学五年级读后感500字 篇7
《红楼梦》又名《石头记》，这是我国四大名著之一，红学一直以来被众多学者学习和研究。整本书叙事视角的独特，具有灵性的顽石，对整本书的艺术结构都有着非常重要的作用，读懂了这块石头，你就读懂了曹雪芹。
这块顽石是女娲补天石时，剩下的一块未用的石头，是仙界的弃石，跟我们有很大的联系。数字一直以来属于都是神秘文化的一种象征，它也是神秘文化的基础，作者对于女娲无稽崖练成的石头的描写中的数字也非常有深意，原文对女娲炼出的那块石头的描写中数字非常有趣，“高经十二丈”，“方经二十四丈”，“顽石三万六千五百零一块”，这是数字象征着时间和人生。“十二”可以象征为一天有是十二个时辰，十二生肖，一年有十二个月；“二十四”可以象征为一天二十四小时，一年二十四节气；“三万六千五百零一”可以象征为我们的寿命，人的一生。至于多余的那个一，他可以象征我们每一个人，许多经典名著都有很强的代入感，《庄子逍遥游》、《西游记》、《老人与海》等都会让我们联想到自己的人生路途，好像是我们自己的人生体验。文学即人学，所有文学创作都是作者的人生经历和精神路途的自述。伟大的作品，无一例外都是他们个人的遭际而形成的灵感。所以读《红楼梦》让我们更加了解曹雪芹。
小学五年级读后感500字 篇8
《伊索寓言》这本书是我的最爱，原因有三：一是我非常喜欢作者本人那种自强不息的精神；二是小故事大道理，短小精悍发人深思；三是从中学到了很多知识。
这本书的作者名叫伊索，是一个在苦难中长大的孩子。童年时期的他是一个哑巴，但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。
有一天，伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑，并把他的手指放进他的嘴里，放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己已经可以说话了。也因此成就了《伊索寓言》的诞生。
在《山羊和驴》的故事中，我懂得了害人终害己，算计别人的结果只能是搬起石头砸自己的脚；在《狐狸和豹》的故事中，我知道了智慧胜过美丽的外表这个道理等等。
看着看着，我似乎也成了一个小作家。这不，我也编了一个寓言《铅笔的虚荣心》：这天，铅笔戴上了钢笔帽，就开始得意洋洋，主人过来拔掉了钢笔帽，铅笔就如同从十万米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。这个故事告诉我们虚有其表、没有自身价值是非常可怕的。
在此，我写了一首打油诗，送给我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奥妙，种种知识藏里面，看你找不找得到！
同学们，多看书，多学知识，长大肯定能成才哦！
小学五年级读后感500字 篇9
在这几天，我看了一本《格林童话》，这本书里的42篇童话是从德国雅各格林和威廉格林两兄弟在19世纪初（1812————1815年，距离现在将近200年）。这些文章可以帮助我理解生活，获得快乐。
我看过这本书后觉得这里面有好多神奇的故事，故事中的宝物，魔力往往到最后都是属于好心而且淳朴的人们，在其他的故事里，正值而勇敢的人也总是会得到幸福的。
里面可爱的白雪公主提醒我们当遇到陌生人时不要轻易地相信他，不要虽别和陌生人讲话。要随时保持应有的警惕性不要掉以轻心；灰姑娘的故事告诉我们善有善报恶有恶报，防人之心不可无害人之心不能有，我们都要以诚待人；渔夫和他的妻子提醒我不要贪图荣华富贵，在荣华富贵中迷失自己，不思进取。
我在寒假里有一次，正在写作业，突然，听见一阵敲门声，“谁呀？”没人吭声，我心里一阵怯气，“谁呀？”我又大声的问道，还是没声音，“铛铛铛。”"铛铛铛。”我吓得不敢再问，幸亏爸爸在家，他看看了看我起身打开了门，原来是卖煤的来收煤钱，哦，吓死我了，我还以为有坏人呢，这要是爸爸不在家我该怎么做呢？这件事提醒了我，遇到陌生人时我应该保持冷静，先不能开门，让他在家里有人时再来。我觉得看了这本《格林童话》很好，心情愉快的同时还从中学会了好多书本上学不到的知识。
读书使我快乐！
小学五年级读后感500字 篇10
《人生不设限》这本书是澳大利亚力克·胡哲的著作，内容以他本人的生活经历为主线，在描述自己经历的同时，给人们以生活意义的启迪。
力克·胡哲是一个天生没手没脚的人，但他却从一无所有到一无所缺，活出了不设限的生命奇迹。开始，他一无所有，不愿意和人接触，最后，他战胜自我，不断超越，后来不仅拥有了温馨的家庭，同时在世界各地都有大公司和别墅。《人生不设限》这本书不是为了向我们炫耀他自己有多么富有，而是向我们讲述了他那激情的生命体验，以及教育我们怎样处理各种困难和怎样以乐观的心态面对生活。
记得有一次我和同学们踢毽子，从他们的表情中，我感受到她们有些排斥我，主要是怕我给他们拖了后腿。我是一个要面子的人，心里难免会有些不平衡，在这种尴尬的氛围中，我想：既然踢不好，那就放弃吧，免得同学们为难，我也伤心。后来，爸爸给我做了一番思想工作，我每天坚持练习，日复一日，我进步了许多，很快融入了这个团体。
同学们，如果你在遇到困难打算放弃时，力克说：“告诉自己再多撑一天，一个礼拜，一个月，再多撑一年吧！你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶，只有拒绝再试一次的人，才会被打败。”如果你心里忧伤难过，力克说：“在悲伤的另一边，有一条不同的出路，会让你更坚强，更坚定，让你找到自己想要的人生。”
力克的故事带给我激情，带给我勇气，让我更有力量去面对一切！