请欣赏愚公移山读后感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
愚公移山读后感 篇1
今天，我读了“愚公移山”的故事。 90岁以消除他们的房子两个山的面前，引起了我的思考。
这个中国故事发展主要问题写了以前太行、王屋有两座山，北山愚公面对山住着。他苦于山北交通阻塞，就召集全家人一起来移山。有人能够支持他，但也需要有人不支持。无论学习别人进行支持与否，他依然没有坚持通过自己的观点。
看到这，我不仅仔细想想：愚公带领子孙不休移两座山，费时又费力，何不换一种思维来解决这个问题的方法吗？他不能这么难移山，只要上线的举动！挖在地下移山，如果石头入海，渔民生活在海滩上肯定是不小的冲击之后。但是，如果此举不会出现这样的问题，而他的儿子也腾出更多的时间做有用的事情，不是吗？
在生活中，也是一个如此。当我们可以遇到一些问题时，也要勤于思考，用智慧来解决这些问题。不必舍近求远，抓住这个问题的关键，才能更有效地、轻松地作文进行解决实际问题。
以我为例：那次数学考试，我遇到了一道数学题。 我想不起来，但我没有放弃。 经过我的不懈努力，终于想出了两个解决办法。 一个相对简单，另一个相对复杂。
我选择了第二种方法，最后交了论文。几天后，报纸发布了，那个问题是因为计算错误，而失去了分数。
我不能责怪我自己在我的心脏：为什么不尝试这样做，第一种方式？如果我选择第一种方法可能无法在复杂的计算出错。
通过我们这次学习考试，我也感悟了很多，愚公精神也是企业一味地移山，却没有想到搬家这么一个简单的更有效的'方法。
阅读“愚公移山”的故事，我觉得有点愚公移山精神，坚持不懈，但觉得他的头脑治愈，不思物种找到一个解决问题的办法。
在生活中我们总会遇到一个这样、那样的难题，我们必须要从多个管理方面去思考，打开学生思维，找到更有效的方法来进行解决。
愚公移山读后感 篇2
今天，我看了一本书《愚公移山》。
这是一个古老的传说，每次读它都能获得不同的启示。小时候，我读它觉得愚公很厉害，能移走一座山；长大一点读它，觉得愚公很幸运，能感动天神；现在读它，我忽然被愚公感动了，多么可爱的小老头呀！为了移走妨碍他出行的.那座山，他和他的子孙们日复一日地重复着单调的劳动。我相信，即使他没有感动天神，愚公也一定能把那座讨厌的大山移走！在愚公身上存在着一种我所缺少的东西，那就是——坚持不懈的精神！
在日复一日的学习中，困难就像一座大山，我们就像愚公，一定要把困难移走，不然会越来越高，那就更难移走了，所以今后愚公移山的精神将成为我有动力，我会坚持这种信念直达成功的顶峰。
愚公移山读后感 篇3
读完《愚公移山》这篇经典故事，我的心里非常感动。
故事讲述了在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，他家门前有两座大山挡住了他们出门的路，与其他村的人交往要绕很远的路，极为不便。因此，愚公就带领全家齐心合心想办法搬挖掉门前的这两座大山。村子里的人说：“这么高的山要挖到什么时候呀”？愚人说：“只要每天坚持不懈地挖下去，我死了，还有我的儿子来挖，我儿子死了还有我的孙子来挖，总有一天会挖完的”！愚公这种百折不回，勇往直前的'精神值得我们学习。
想到自己在学琴时遇到一些困难就想退缩、就想放弃，很是惭愧。刚入门的时候，老师只教了我“勾、挑”两个指法，让我每天各练二百遍。第一、二天的时候，我还认认真真地弹，可到了第三天，我便觉得学古琴太枯燥了，嚷嚷着“不学了”，妈妈听了，立刻皱起了眉，严厉地说：“你算算你一共学了几天琴？才学两天你就要放弃？你学琴以前不是发誓以后会好好学琴吗？做随便什么事都要坚持，包括弹琴！如果你这点事情都坚持不了，你就别学了。”听了妈妈的话，我默默走进书房，认真地弹起琴来，并下定决心要坚持下去。
过了几节课，老师决定教我按弦，按弦是用大姆指右侧的一块肉紧紧按在琴弦上，然后拖动。我按要求轻轻拖动了一下，呀，可真痛啊！要知道，琴弦就等于是钢丝，用肉划钢丝能不痛吗？仿佛有一把锋利的小刀狠狠地切着我的手指，十指连心，我的心也在痛。我停下来，想歇一会儿，可老师却说：“继续，弹琴要有恒心，要坚持，磨出老茧就不痛了。”我只好继续练琴，我忍着痛，眼泪在眼眶中打转。“嘶！”我忍不住叫出声来，低头一看，手指已经出血了！见我的手指出血，老师才叫我停下来，不过还是让我每天都要多练。第二天早上，我一醒来就发现，我的手上竟然已经长出一个老茧了！仔细回想，在学琴的几年中，有泪水，有欢笑，有喜悦，有紧张……一次次，我在班级联欢会上展示弹琴，赢得了大家的掌声，我的心里就像吃了蜜一样甜甜的。我坚持，我收获！
我要继续向愚公学习，做一个不怕困难，懂得坚持的优秀小学生！
愚公移山读后感 篇4
坚持，自古就是人们成功的钥匙。坚持是什么，我百思不得其解，但自从我读了愚公移山这篇文言文，我才更加明显地了解到它的含义。
《愚公移山》这篇文章讲述了，从前有太行，王屋二山，愚公一家人就生活在山脚下，由于他们一家人每天出门要绕开两座大山，很不方便，所以他们决定要移走两座大山。愚公在面对老妻的质疑，智叟的嘲讽时，他下定决心要移山，连邻居家小孩也来帮忙，最后他感动了天地，于是，天帝就派两位大力神把二山搬走了。
读完了这篇文章，我的心久久不能平静。愚公是多么伟大呀，它召集全家老小一起移山，最后以神话二神搬山结束了全文。我想，果然坚持就是力量啊！
但当我读了第二遍后，我思绪万千。愚公可真是愚钝呢，他为什么不搬家呢？而且愚公移山一年往返一次，这么慢的速度，加上地壳的运动，怎样办得完呢？而且愚公规定，子子孙孙啥也不能干，只可搬山，这不是自私吗？
但是我又读完了几遍，以及查阅资料后，我终于深刻的了解了愚公移山的.真正含义。愚公移山是为了让家人出行方便，是为了子孙的千秋万代的利益，这难道不是奉献精神吗？这不禁让我想到那些消防官兵，那些抗日军民，他们坚持救人，坚持抗日，甚至献出生命，这难道不愚吗？不，这是大公无私，这是奉献精神，这才是真正的愚公精神，愚公坚持奉献自己的力量，这是智啊。智叟只会嘲讽他人，却从不做事，这才是愚啊。这样一来就体现了智叟不智，愚公不愚。
《愚公移山》这篇文章短小精练，通俗易懂。作者巧妙的给人物命名，最后以神话结尾，不为了告诉我们愚公之愚，移山不易，而是要告诉我们要坚持，乐于去奉献，这才能做到真正的愚公精神。
愚公移山读后感 篇5
想必大家对“愚公移山”这个故事并不陌生吧，愚公就是“大智若愚”的经典代表人物。
所谓“大智若愚”，就是字面意思，一些看起来愚蠢的动作，其实并不是不聪明，这些其实是最为聪明的动作，只是看起来很傻，实际上，这些动作却是蕴含了大智慧的结晶，“愚公移山”其中就蕴含了大智慧，不像那个老叟，愚蠢至极，我们在生活中也有很多类似愚公移山这样的事情，例如两个人在扫地，一个坚持不懈地扫着属于他的那堆垃圾，不一会儿，便满头大汗，另一个人嘲笑他说，你这个笨蛋，做那么快干什么，又热又累，费力不讨好！第一个人说，你这样是不行的，只要我肯坚持下去，我一定会做完的，你看你才扫了一点点。果然，第一个扫地的人扫了半个小时，就扫完了大半部分，而另一个人还有一大半，于是第一个人扫完之后，第二个人越想越难受，干脆不干了，第二天，第一个人加了工资，第二人当然……被辞职了。
不仅是生活，学习上也是如此，正如赵老师所说的那样，偷懒的最好的办法就是一次性把任务都做好。没错，这才是懒人偷懒的.最佳方式。
所谓大智若愚是一种极高的境界，只有少数人才能做到大智若愚，大部分人做的都是“大愚若智”，有的时候我也会做出这样的傻事。
大智若愚，少数人达到的一个境界，大智慧的人往往会做一些令人费解的事情，因为他们大智，不愚。
愚公移山读后感 篇6
品读了《愚公移山》之后，我觉得文章中的两个主要人物让我印象深刻。
愚公他坚持不懈，不轻言放弃，不半途而废，最后终于得到了成功。智叟却鼠目寸光，只会去嘲笑他人，讽刺他人。所以如果让我用一句话来形容愚公和智叟的话，那就是愚公不愚，智叟不智。
其实在历史上有很多像愚公这样的人。詹天佑是我国一名伟大的工程师，从北京到张家口这段铁路就是在他的'主持下修筑的。当时清政府条件非常的贫困，技术也很落后，可是就是在这样艰苦的条件下，詹天佑并没有放弃，而是克服重重困难，自己亲自带着学生和标杆，背着经纬仪亲手设计了一张最佳的图纸。途中需要经过居庸关和八达岭这两条隧道，开凿隧道时山洞里弄得满身泥浆和水，但工地上没有抽水机，詹天佑就带头去提着水桶去抽水。而且铁路途中要经过一个十分危险的陡坡。于是詹天佑设计了一条“人”字形路线，这样火车就很安全的过去了，解决了地势陡峭的问题。
其实当清政府提出要用中国的工程师来修筑京张铁路时，外国人发出的只是一片嘲笑、讥讽，甚至还有一家国外报纸说能从南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！那些外国人只看到了我们中国的技术落后，但他们没有看见我们中国人有一种愚公精神，坚持不放弃的精神，这些鼠目寸光的外国人就是智叟。
我们不能像智叟一样鼠目寸光，只会嘲讽，我们要学习愚公，坚持、不轻言放弃的精神。（王琪涵）
愚公移山读后感 篇7
从前，有个九十多岁的老人，名字叫愚公，他家门前有两座大山，挡住村子的去路。愚公就着急全家人，一起努力把这俩座大山移走。他们就开始敲碎石头，挖出泥土，用框子把这些东西都装走，运到渤海边。有一个叫智叟的老人嘲笑愚公移山的作法，愚公笑到：“我虽然会老死，但我还有儿子、孙子等等的后人，是没有穷尽的，可是这两座大山不会增高，怎能搬不走。”到最后，天帝被愚公移山的`精神所感动，就派天神把那两座大山移走了。
这个故事告诉我们，不管做任何事情都要坚持，不能放弃。我们学习也一样，也要坚持、努力。
通过这个故事我明白了。做事情要坚持，只要下定决心就没有办不成的事。我在这个故事中还学到了两个成语“翻山越岭”“不以为然”。
最后，妈妈说，做事情虽然要有决心，但是做事情还要讲究方式方法，学习也一样，好的学习方法学习习惯能使我们的学习达到事半功倍的效果。
以前我成天缠着爸爸妈妈给我讲故事，他们有时候会不耐烦。现在我上了小学我会认字了，可以自己读故事了，真开心呀。
愚公移山读后感 篇8
大家小时候一定都听过《愚公移山》的故事，里面讲了三个道理：
一、人类是世世代代生活下去的。就像愚公说的：虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子子孙孙无穷匮也。但有些人却看不破人世，即使有，也多是一些诗人，少有普通人，愚公就是那少有人之一。
二、智叟不智。智叟只看见眼前的困难，看不见光明的`未来，甚至嘲笑他人的努力。生活中并不缺乏这样的人，缺乏的是像愚公一样为了理想艰苦奋斗的人。
三、自己努力，社会会有回报，他人会帮助你。《愚公移山》里有一个小孩，是一个寡妇的孩子，才刚刚开始换牙就来帮助愚公，春寒才往返一次，路途之遥远却还是赶了过来了。
只要你矢志不渝，便会感动周边的人，努力终究是有回报的。
愚公移山读后感 篇9
暑假里，我翻开了《全阅读》这本书，它的内容丰富多彩，有诗歌、有散文、还有经典名著等等，其中我最喜欢的是愚公移山的故事。
故事很普通，主要讲的是在很久很久以前，有一位90多岁叫愚公的老人，他家屋前有两座叫做太平和王屋的大山挡住了路。他们每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下定决心把这两座山移走，并叫上了全家人来帮忙。有人说：“愚公，你这么大岁数了，是移不走这两座山的。”愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子孙孙是没有穷尽的。这两座山是不会再增高了，凿去一点就少一点，终有一天要凿平的。”这是一位执着的老人，这是一位有恒心的老人，朴实的话语中，足见老人的那份决心。有了这份勇往直前的勇气，还有什么不能成功的呢？
我合上《全阅读》，眼前不禁浮现出愚公率领儿孙们在山脚下穿梭忙碌的身影，我被愚公的精神所感染而折服。
人生不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的挫折和困难，这时，我们不要害怕，要相信“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，只要我们努力并有着坚持不懈的精神，最终我们必然会克服困难的。在学习和生活中也是一样，就像妈妈常说的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”做什么事情都要有恒心，愚公应对两座山都不怕，我们不能被平时学习上的作业题给难倒。记得二年级的时候，学校要求练习跳绳，我从小就是一个运动神经不发达的人，手脚的协调能力也很差，看着别的同学灵活的身影，我羡慕极了。于是我开始积极练习跳绳。可不管我怎么努力，绳子好像和我捉迷藏，总是绊着我的脚。我气馁了，扔下了绳子。这时，妈妈劝慰我说：你想想那位90岁的老人，再看看你字迹，你要知道有志者事竟成。你再试试，掌握好方法，咱们一步一步来！”听了妈妈的'话，我再次投入到练习跳绳的征途中，我掌握方法，慢慢提高跳绳的个数，然后再训练自己的速度，经过一个月的努力，我一分钟也能跳150了。我的亲身经历告诉我：只要我们持之以恒，就没有什么解决不了的难题。
《愚公移山》的故事对我的教育很深，我要努力学习，就像书里说的那样，只要有雄心壮志和坚定不移的精神，任何学习上的困难都是能够战胜的！
愚公移山读后感 篇10
暑假，我读了《愚公移山》的故事，那位居住深山向命运发起挑战的老人持之以恒的毅力深深震憾了我。
故事里的愚公因为家门口被两座大山挡住，村民出入很不方便，于是他毅然决然地做出了挖掉大山的决定。尽管有很多人质疑他的决定，尽管身边人向他告之了种种困难，但他没有退缩，说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。”终于，他的精神感动了天神，派出大力士背走了两座大山……这个故事告诉我们：每个人都有自己的梦想，但要想到达成功的彼岸，没有坚持不懈的努力精神和毅力，再美的梦也无法实现，也就是：锲而不舍，金石可镂。
这让我想起了我短暂的钢琴梦。幼儿园的时候，我特别喜欢教音乐的李老师，每当音乐课上她弹奏电钢琴的时候，手指就像在钢琴上跳舞，我迫不及待地告诉妈妈我想当一名钢琴家，于是妈妈给我买来钢琴，找来专业的指导老师，可学着学着却发现钢琴学习越来越难，终于，在困难面前我变成胆小鬼，放弃了。
这又让我想起了我永恒的陶笛梦。上学前班的时候，活动室里时常会传出一种美妙的节奏，这种说不出名字的乐器让我十分向往，在征得妈妈的同意后，我终于拿到了我期待以久的陶笛，四年的学习过程让我渐渐发现，学好陶笛也不是一件容易的.事，虽然陶笛陪伴我参加了多次演出，给我带来很多快乐，但我始终没有坚定学好这种乐器的决心，在读了《愚公移山》这个故事后，我幡然醒悟：坚持才是梦想起飞的翅膀。
从此，我坚持按妈妈的要求坚持做每一件事：每天阅读20分钟，练习陶笛20分钟，诵读英语20分钟……哪怕是生活中诸如上课时认真听讲、写字时坐姿端正、走路时遵守交通规则等一些点滴小事，也努力坚持做好。
加拿大女诗人约翰生曾经说过：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。”我要学习愚公锲而不舍、不畏困难的精神，面对困难不低头、不逃避，学好每一门功课，长大做一个对社会有用的人。