请欣赏二年级《没头脑和不高兴》读后感（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇1
寒假我看了《没头脑和不高兴》这本书，我对没头脑和不高兴的印象最深，我觉得他们俩很搞笑，让我捧腹大笑，没头脑让我怎样笑呢？没头脑总丢三落四，比如说：他每天都找不到东西，找不到就拿弟弟妹妹出气。还有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲门回来说：我的书包忘在这里了；刚出门又回来说：我的帽子忘了；
还有他生日时朋友送了一大包东西说都是没头脑丢在他家里的。不高兴呢？他总是不听别人的.话，比如说：别人劝他别踩水泥，他却说不高兴不高兴，我偏要踩；然后踩在水泥上，可是还说不高兴不高兴，打了个滚才没有说不高兴不高兴。
看了这本书后，我不要向没头脑和不高兴学习。我不要像没头脑那样丢三落四，做事情时要细心观察，看看有没有漏掉什么东西；我不要像不高兴那样每天都不高兴，我要做一个心情愉快的小朋友，每天都要开开心心地上学，每天开心地去做每一件事情。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇2
我读童书《没头脑和不高兴》，觉得有趣极了！
书里讲的是两个学生，一个叫“没头脑”，还有一个叫“不高兴”。他们两个都各有一个坏习惯。“没头脑”的坏习惯是记什么都打个折扣。“不高兴”的坏习惯是整天竖眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，满脸都是不高兴的`样子。大家都说“他这也不高兴，那也不高兴，长大了可怎么得了。”
可他们却有一个共同的愿望：想长大。有一天，他们遇到了这一方的仙人，仙人帮他们实现了想长大的愿望。你们猜，他们改变了吗？唉！他们在各自的岗位上，还是“保留”着小时候的坏习惯，给人们带来了很多麻烦。后来他们又要求仙人把他们变回小时候。
看完这本书，我明白了，人生的路，不能走捷径，要从小养成好习惯，长大后才不会闹笑话。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇3
我读了任爷爷写的《没头脑和不高兴》这本书，高兴极了，也受到了很多启发。故事中的“没头脑”并不是没有脑子，只是他做事总马马虎虎，丢三落四，不想动脑去思考问题。“不高兴”也不是不会笑，只是他固执任性，不愿与他人一起配合。
这本书中有好多故事，但我最喜欢的是《名人效应》这个小故事：他们在旅途中，没头脑和不高兴的`钱包被盗了，好不容易找到一份可以挣到路费的工作，由于他们想着急回家，黑心商人就利用他俩的《名人效应》大量推销劣质营养品，后来经过警方调查，他俩成了受害者，还好最后他俩协助工商部门端掉了这个黑窝。
看完整本书后，我懂得了许多道理：从小要养成好习惯，刻苦学习，团结同学，敢于冒险，尊敬长辈，做事不拖拖拉拉，努力做一个文明快乐的好孩子。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇4
本周，老师给我们推荐了一个长长的书单，妈妈说我们一定要努力地读完，在书里可以学习很多知识，看到很多故事。在15本书里，我一下子就被《没头脑和不高兴》深深吸引了。
没头脑?不高兴?一看这本书的题目我就觉得很有趣。果然，这本书很搞笑哦!
书中有两个主人公，一个是“没头脑”一个是“不高兴”。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四;“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。“没头脑当上工程师以后，设计了一座三百层的的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭挡演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急坏了台下看戏的小朋友。
看完这本书，我的'想法是不要学不高兴，天天都不快乐，也不要学没头脑，总是整天丢三落四的，我们要从小养成良好的生活习惯。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇5
今天我读了一个故事《没头脑和不高兴》，讲了“没头脑”总是丢三落四，他有一个好朋友“不高兴”，“不高兴”是一个动不动就发脾气的人，从来不理会别人的想法。“不高兴”碰到了一位仙人，就请求仙人把他和“没头脑”变成大人，看看俩人长大后的世界什么样。长大后“没头脑”当了工程师，建了一座三百层的.少年宫，可是却忘了安电梯；“不高兴”当了演员，表演《武松打虎》，他演老虎却不高兴被打死，闹了很多笑话，他们俩给人们制造了很多麻烦，也终于懂得，小时不经意的坏习惯会阻碍自己往更好的方向发展。最后他们又找到仙人把他们变回了原样，决心从小改变坏习惯。
《没头脑和不高兴》看完我明白了从小就要养成良好的习惯，否则长大了后悔就晚了。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇6
读了《没头脑和不高兴》这本书，让我知道了作者任溶溶写的文章是这么有趣，也给我留下了很多欢笑和启示。
“没头脑”和“不高兴”是这本书里面两个主人公的外号。“没头脑”其实有头脑，只不过喜欢丢三落四，想起了这样，没一会儿，就忘记了那样，就算他长大了当上了工程师，还是改不了这个毛病，在设计一座三百层的少年宫时，也会忘记设计电梯，想上去参观一次，都要累坏了小朋友们。“不高兴”不是不会笑，而是比较任性固执，不愿意与他人协调配合。
有一次，“不高兴”和大家一起唱歌，他就是不高兴和大家一起唱得那么快，所以他就唱得特别慢，就这样，大家的歌唱得也不好，渐渐的'，大家都不愿意和“不高兴”玩了。
读了这本书，我知道了很多道理，我们做人不能三心二意，丢三落四，不然是会吃亏的。还有与别人交往时，不能做什么事情都不高兴，本来玩得好好的，因为自己的不高兴破坏了气氛和别人的好心情，那么就不会有人和你交朋友了。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇7
我在暑假读了一本好书，书名叫《没头脑和不高兴》。
这本书给我留下非常深刻的印象，为什么他叫没头脑呢？是因为他丢三落四，至于不高兴，他的特点是“唱反调”你说他向东走，不高兴偏要向西走，你向西走，不高兴偏要向东走。
一天没头脑被妈妈骂了，说没头脑长大了做不了大事！没头脑回房间里正伤心着呢，突然外面发出了熟悉的声音，正在叫他，没头脑快来，我看见仙人了，原来是没头脑最好的同学，不高兴和没头脑一起去了仙人那里，把不开心的事情跟仙人说了，我们都想变成大人，证明自己是个有用的人！没头脑当了建筑师，准备设计一个300层能提供人们吃喝玩乐住的.少年宫！虽然建好了！但是没头脑设计没有电梯，只有楼梯！放假了许多同学少年宫看戏，没有电梯，楼梯要爬16天啊！
这本书活生生的告诉我们干什么事情都要认真思考，不能丢三落四，更不能乱发脾气，发现自己有坏习惯及时改正过来！以后才能会有更大出息！
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇8
我以前读过《没头脑和不高兴》这本书，书里的'故事非常搞笑。今天我又看了这部动画片，觉得更有意思了。
一出场就有两个小脑袋从窗户里伸了出来，东张西望，他俩就是故事的主人公“没头脑”和“不高兴”。没头脑总是记性不好，做事情马马虎虎，丢三落四。不高兴是个怪脾气，总是不愿意和别人合作。
他俩长大后一个成了演员，一个成了建筑工程师。没头脑设计了一栋高1000层的少年宫，修好以后却只有999层，里面有剧场，运动场，图书馆……应有尽有，唯独没有设计电梯，去看戏都得背上被子和干粮。“不高兴”当上演员后，演《武松打虎》的故事，“不高兴”演老虎，却总不愿意按照剧情要求被武松打死，直打到武松精疲力尽，也不知道是武松打虎还是虎打武松。最后他俩才明白自己的坏毛病给大家带来了许多困扰。
二年级《没头脑和不高兴》读后感 篇9
今天我读了一个幽默故事《没头脑和不高兴》，我还看了以这个故事改编的`动画片。没头脑和不高兴是这个故事里的主人公，没头脑为什么叫没头脑呢？因为他做起事来没头脑，那不高兴为什么叫不高兴呢？因为他一开口说话就是三个字：不高兴。
有人说，你们长大可怎么得了？他们说我们还没长大呢，那个人帮他们变成了大人，没头脑成了工程师，不高兴成了演员。
没头脑要盖一千层的楼房，因为没头脑却只盖了999层，还把电梯给忘了！
不高兴在表演节目的时候，因为不愿意被打死，本来是武松打虎，最后变成了老虎打武松。
我在没头脑身上看到了我自己的影子，我做作业时有时会粗心大意：把数字看错，+看成-，ei看成ie，漏掉标点符号。现在我知道小时侯粗心大意，长大了也干不成什么大事儿。