请欣赏哲学有感500字作文（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
哲学有感500字作文 篇1
我在班里讲了一个笑话，谁知认识了几种类型的人。
沉默型此类多半为沉默寡言的人，他们的幽默感几乎为零，笑的时候，双眼纹丝不动，只有嘴角向上一翘，0.5秒钟内必会拉了下来，声带同时发出“恩”的声音，让人感到十分虚伪，好象是为了不让你失望才“表演”给你看的，如果这种人会哈哈大笑起来的话，必定是有幽默大师坐镇，要不就是见鬼了！
恬静型这类型的大多是极为文静的女同学，她们完成“笑”的动作时，头，嘴，手一同并用：头马上低下来，倾斜45度，这时手会立即赶来帮忙，掩住牙齿，好象在告诉别人她的牙齿见不得人似的，接着可以明显看见嘴角向上微翘，显出一派窈窕淑女的样子，而倘若这种人无法控制大脑传来的兴奋神经冲动，她便会把整个头藏起来，疯狂的颤抖着，绝不会破坏到自己的美好形象，而顷刻后，她便会伸出头来，就像什么事也没发生过一样。
不羁型这种类型分布比较广泛，男女“平分秋色”。他（她）们笑的时候，任其自然，无所顾忌，前面的牙齿会毫无保留地SHOW出来，而且发出的声音断断续续，不太连贯，笑过数秒之后还可能突然再笑一次。此类型人大多是天真活泼的，不会担心别人的评价，谈论，然而会很受欢迎的。
哲学有感500字作文 篇2
我妈有一双“隐形”的巴掌，谁如果跟她顶嘴，（有道理的话，还是一样），她就给你来一个出其不意，只听“啪”的一声，被打的那个人的脸上就会出现一片鲜红的“五指山”，使你永世不得翻身！！！
有一次，由于她不给我买陀螺，我和她就吵了起来，爸爸还过来劝架，我说了一句“你为什么凭你大，就欺负我”，只见她被我气得满脸通红，像一头发了疯的斗牛，只听“啪”的一声，一个“隐形”的巴掌像盖章一样在我脸上盖了一个鲜红的超大“五指山”，我的眼泪犹如掉了线的珍珠滚落下来，虽然我的“水坝”（眼皮）很坚固，但挡不住那怒江的攻击，便倒塌了。
但是有时她那“隐形”的巴掌也是有用处的。有一次我准备睡觉时一头硕大的蚊子向我飞来，我立刻叫来了妈妈，但蚊子已经开始吸我的血了，它看见了我妈便想“拍拍屁股走‘人’”，我妈妈也不甘示弱，只见她纵身一跃，双手手力拍，“啪”的一声，蚊子犹如一只被击落的飞机掉在地上，结束了它的生命。
怎么样？这“隐形”的巴掌威力强吧？！
哲学有感500字作文 篇3
在北京有一座桥，这座桥是元代建成的。不错，这座桥便是故宫中的断虹桥。而断虹桥上有一只与众不同的石狮子，他给我们带来了一个无比深刻的道理。
当你走在断虹桥上，快要走完时，你会看到一只独特的小石狮子。他一只爪子靠着头，另一只爪子捂着肚子。看上次去似乎是在卖萌，但你不知道小石狮子背后的秘密。
在清朝道光年间，道光皇帝有一个即将要继承皇位的太子，此人便是奕纬。但谁知这位太子殿下品行不正是一个标标准准的富家子弟，但问题心中十分气愤，有一天，他终于按耐不住他的满腔怒火，终于爆发了。
奕纬收到了父亲的圣旨，可毫不留情的他来到了父亲跟前，道光帝没有过多言语，教训了奕纬，不久以后，奕纬便死了。
在正史上记载这个太子是病死的，但不少野史认为他是被道光帝给打死的。断虹桥上的那只小石狮子，就是这样的动作，经典的重现了奕纬痛苦的神态。
这只小石狮子背后的故事，让我们体会到了：武力，是不可以解决问题的，只有运用智慧才可以。正如，《三国演义》中诸葛亮七擒孟获一样。诸葛亮强调了：想要制服孟获，不能光光打败他，更重要的是让他心服口服，甘拜下风。所以说，道光皇帝的这一举动是极为不理智的，应该用智慧来开导太子奕纬。
现在，当人们路过断虹桥的时候都会停下来，看看这只与众不同的小石狮子。就会记起这个悲惨的故事，又会回味这个无奈的王朝，又回了解这个深刻的道理……
哲学有感500字作文 篇4
今天，我在报纸上看了一个意味深长的故事。
有一天，一个农夫的驴子不小心掉进了一口枯井里，农夫绞尽脑汁想把驴子救出来，但是几个小时过去了，驴子还在枯井里痛苦地叫着。最后，这位农夫决定放弃，因为驴子年纪大了，不值得大费周折去把它救出来了，于是农夫叫来他的邻居，准备驴子埋起来。邻居一人一把铲子，开始把土铲进井里。出人意料的是，一会驴子就安静下来了。农夫好奇地往里边看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的土落在驴子身上时，驴子的反应令人惊奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在他身上的土踩在脚下，很快就从枯井中出来了。
听完这个故事，我就十分惊讶：驴子竟然这么聪明！这改变了我认为驴子笨的印象。从这个故事中，我还明白了一个道理：在生命的旅途中，有时也会跟驴子的情况相似——我们难免也会陷入“枯井”中，各种各样的“泥沙”倒在我们身上。这时要做的不是长叹命运的不公平，而是从这些“枯井”里脱困，而脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站在上面去！
哲学有感500字作文 篇5
今天已是2006年一月一日了,我比从前大了一岁,也比从前快乐了许多。哦！是因为快乐哲学。
去年十月,我学着动画片《我为歌狂》中的人物“麦云洁”给自己定了一个快乐哲学:放松自己、快乐生活、保持开心的心情、遇到不如意的事想开一点。听说它能让人快乐。我把它用毛笔写在白纸上,然后贴在墙上。从那以后,每当我不开心时就看看它或是想想它，心情奇迹般的好了；每当我快乐时，又看看它或是想想它，心里更快乐了。这也许就是快乐哲学的魔力吧，也许是这字里行间蕴含着快乐，又也许是心理作用在作怪。
其实，快乐并没有定义，许多人去寻找快乐，却始终一无所获。想要找到快乐并不难，重要的是你的方法。你可以去生活中细心体会，也可以去领会名人的名言，更可以给自己定一个快乐哲学。有了快乐哲学后，我发现自己真的比从前快乐了许多。快乐哲学也许永远是个谜，神奇的谜。它把你所有隐藏在心底的快乐潜力全都开发了出来。
闲暇时望望天空，我发现了，天边的另一个快乐的我，正乘着快乐哲学的小船向我驶来。
哲学有感500字作文 篇6
自从我政治综合卷得了满分以后，一下子受到了激励，或者虚荣心膨胀，开始专心学习政治了。还有一点原因就是，我是政治科代表。
根据逻辑学，大前提是政治科代表必须政治很好，小前提是我是政治科代表，结论是：我必须政治很好。
这样一来，亚里士多德高兴了，因为我很灵活地运用了逻辑学，使逻辑学得以在我们这一代不被荒废而发扬光大，应用于生活而不脱离实际。
我也高兴了。因为这样说明我继承了亚里士多德的思想。当然，我比他更加辨证地看问题。这就叫作发展。
说到发展，我又想到我们地理书里面说，环境问题就是发展的问题。这里我又要解释一下环境的意思：环境就是相对并相关于某一事物的周围事物。而我国环境法说：本法所指环境是：大气水土地矿藏森林草原野生动物水生生物名胜古迹风景旅游区温泉疗养区＇自然宝物区和生活居住区等。
对于这个法律的定义，是十分唯心的，起码它认为：存在即是被感知。假如我们感知，那就连野生动物都变成环境，变成死物，所有在动的东西一下子定格，然后一直不能动。就是说，野生动物这些活生生的“物“已经变成一件事，既然事情已经发生，则无法改变，我深信按着这样的思路探讨下去，总会得出一个很利于世界的结论，但是问题是，以我现在的哲学水平，就解释不出一个所以然来，因此今天就此打住，明天继续上政治。
哲学有感500字作文 篇7
我的幸福滋味！当我看见“我的留言”中有人给我留言时，我的心情是无法形容的，那种幸福滋味让我幸福好久好久！第一次感觉自己得到了我的知己遍天下。我喜欢创新，它让我有了许多朋友。
讨厌用老师们规定的方式写文章，讨厌用那天下人皆知的名言来充实文字。我喜欢用我的方式写我喜爱的文章，喜欢用我自己的句子充实我的文字，喜欢用我喜欢的方式来享受人生！在我的眼中我喜欢，我就幸福！我喜欢一人静静地躺在翠绿的草坪上，仰望蓝天。那是一种离开俗尘的感觉，一个人在自己的世界里享受着。不理俗尘间的一切。其实我要的幸福就是如此简单。一句鼓励的话语，一声问暖的问好，一个深切的安慰，都会让我感到幸福的滋味！
我在我的生活中以有了我的幸福哲学。我相信我在不辛时也会让自己幸福起来。你呢？你幸福吗？我的幸福哲学是当遇到不如意的事时，总要想还好没有更糟！这样你将永远幸福。我的幸福是为自己，用自己的幸福去感染身边的每一个人。当世界充满幸福的滋味时，世界上所有的人都将幸福。我希望所有的人都幸福！
在我的世界里，我要所有的人都幸福。因为幸福很简单，它会让人永远HAPPY！
当你记住我的幸福哲学时，你将会幸福。记住用你的'幸福去感染你身边的人，让世界充满幸福！
哲学有感500字作文 篇8
今天重拾起这本罗素的书来读，《西方哲学史》，那感觉真的很棒。
其实几年前虽然我有读过这本书，但是也没读完，可以说算是碰了碰而已，只是看了古希腊哲学的前几张而已，像米利都学派，苏格拉底等等，看起来那真的还是一本新书。可惜在一年前，我不知道我什么我会把书弄丢了，知道他丢了那一刻是我有一次兴致起了想拿来看看，才发现找不到了，那一刻的感觉真的是有那么一点悲伤，我也不知道为什么，后来我也找了好几次，但一直找不到就放弃了。在今年就趁着世界读书日某宝有活动就网购了好几本书，其中就包括了这本《西方哲学史》，但我一直到不到原来那版的了，就经过斟酌了好几版，就选定了今天看的这本白皮封面的，以前那本是左白右红的至上而下。
我对于哲学这类的东西我不喜欢经过上课得到，所以我很反感学校的思想课，我喜欢自己琢磨，看系统化一点的，即使我有的东西看不太懂，我依然会觉得很开心，有所获得，更客观的去看待这些哲学类的思想。
哲学有感500字作文 篇9
这学期最让大家记忆犹新的必定是一个个快乐活动日。在快乐活动日中五4班的同学参加了学校各项活动，还在自己班级开展了许多特色活动。如：法制讲座、中秋主题会、读书交流会、面具艺术畅谈等。临近期末单老师又让我们再次谈谈“什么是快乐？”五（4）中队教室里同学们纷纷发表了自己的看法。
有的同学认为，快乐就是痛痛快快的玩，在快乐活动日中参加各种活动，特别是体育节的活动。有同学认为快乐是每天都有好心情，快乐活动日作业量少了，自己的空间多了。同学们对快乐的解释五花八门。
单老师说：“快乐是我们用行动换来的……，快乐是靠努力换得的……，快乐是你愿意把快乐送给别人，而自己得到的……”
在老师的启发下，同学们的思路开阔了。有同学说：我在帮助别人的时候自己也觉得很快乐！还有同学说，我过生日时，全班同学给我唱生日歌时比在家里听到生日歌更快乐！“老师，你对我们微笑时，我觉得很快乐，你要多笑笑，当然我们要表现更好，这样就能换到你更多微笑，我们就更快乐了！”一个男孩子说。话音刚落单老师笑了，同学们也笑了！
快乐是一门学问，也是一门哲学。同学们似乎明白了，快乐就在我们身边，离我们很近很近，快乐需要我们细细品味，点滴快乐汇聚在一起后，每一天都将是“快乐活动日”。