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四年级读后感350字 篇1
我在暑假读了一本《周恩来》的书，在读这本书之前，我只在我的课本里听过他，也偶尔会在电视上听见这个名字，但是并不清楚他到底是谁，为什么大家都那么喜爱他?
书里面讲了周总理从出生，读书期间到成为总理经历的很多事情，让我更深入地了解了他。最让我印象深刻的是，有一次，他们的校长问大家：“你们是为什么而读书?”，有的人说是为了光耀门楣，有的说是为了明事理，还有的说为了自己的爸爸争口气，他们大多数人都是为了个人或家族，可是，周恩来却给出了不一样的答案，他要为中华之崛起而读书。听了他的话，我深深感到震撼，我们要为了中华之崛起而读书，有国才有我们的家园。
经历了很多艰难的战争，周总理从不叫苦，也不退缩，哪怕最后胜利了，他也依旧十分的节俭，他有一个皮箱，从莫斯科到阿尔及尔，从日内瓦到万隆，他都一直带着，而且被总理的警卫严格看守，我想可能里面有很多钱或者机密文件吧，要不然一个旧箱子为什么要这么看守?最后证明他只是一只普通的箱子，周总理还有一件穿了很多年的睡衣，一直穿到他去世。他带头节俭奋斗，从不浪费，心里想的都是国家和人民。
看完这本书，我要向周总理学习，爱国，节俭，成为一个对国家有用的人。
四年级读后感350字 篇2
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。这是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这里，心中想起：人一生是有限的，怎样能活得更有意义呢！———那就是劳动！有这样一句话：“劳动创造了美。”现实生活中，那一样不是靠人们用劳动创造的呢！如：又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城，那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗？假如我们不劳动，就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的：不劳动连棵花也养不活，这是真理。
劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢！世间上没有不劳而获的道理，就是说没有不劳动就获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里又是多么的甜呀！
读完了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正的含义：在尝完了苦、辣、酸、咸之后，才会有无尽的甜！
四年级读后感350字 篇3
笑耶？单看孔乙己的人生境遇无不让人可怜，因为他的身份——无任何功名却也不肯摘掉读书人的头衔。因此使两个阶级都不待见他，他也融不进任何一个群体里，可怜到只得在孩子们中找认同。可算是可笑了。
喜耶？文章多次出现“笑”的剧情，孔乙己的出场也给人们带来欢笑，可这笑是建立在孔乙己的痛苦上的，这笑让人寒心害怕。
悲耶？“孔乙己是那样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”在其他人的心中，孔乙己是可有可无的存在，他的存在只是在烦闷生活中打发无聊的笑料罢了。即便是孔乙已之后死了，所有人也都无所谓，冷漠到病态了，孔乙已渐渐在人们记忆中消失。唯一记得他的人，却是还想剥削他的掌柜。这是那个悲凉的社会孕育了一个悲剧人物。
孔乙已悲惨的结局一半来自那腐烂的社会，一半来自于他自己。他本可以褪去长衫以他高大的身材，养活自己本身就不成问题，可终究败给了面子和惰性。生活在那个时代，似乎悲惨命运早已注定，但各自的命运应掌握在自己的手中。若天要亡我，那就逆天而行，逆天改命。
四年级读后感350字 篇4
在课本的众多课文中，我最喜欢的一篇课文便是《信任》。
那篇文章主要写了“我”和“丈夫”在红箭头的指引下去果林采果子的故事，使“我”感到在那个地方是传递着人与人之间彼此的信任和被信任的喜悦。要知道，得到别人的信任是多么不容易！同样被别人信任的喜悦也是无法形容的。相反如果失去了别人的信任，心里也是十分难受和失落。
这使我想起了一个故事。
在某个地区，有一个男子在路上捡到了1000元，他不假思索地交给了警察，没想到警察却说：“你这号人，就是不老实，想用钱收买我？没门！”他被关进监狱，那时他已经觉得世上再也没有人相信他了。那天晚上，他越监了，他去银行里抢了点钱，去火车站，准备一走了之。由于火车站太挤，他只好蹲在女厕所旁边。这时一个女人走进厕所，关门时发现锁坏了，于是就对他说：“大哥，你能帮我把把们吗？”他震住了，犹豫了一下，点了点头。他站在那儿，纹丝不动。他等着那个女的一出来，马上跑去警察局自首。
这便是信任的力量！
让我们互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能尝到被信任的喜悦！
四年级读后感350字 篇5
暑假的时候我读了大文豪高尔基的散文集，其中我最喜欢《海燕》这篇散文。
这篇散文描述了在乌云密布、电闪雷鸣的天空中海燕对即将来临的暴风雨的渴望与那种越战越勇的精神。其中也写到了其他鸟类，但它们都在暴风雨来临前逃走了。这样更能体现海燕不怕困难的精神。其中我最喜欢文章中的这一句——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话更能让人感到海燕的精神，并且能将我引入其中，所以我觉得全文这句话最美。同时文中有多处采用了景物描写，也起到了衬托作用。
读完之后仿佛我也有海燕不怕困难的精神了，而且我的灵魂也完完全全被吸引了！
在此之后，每当我遇到困难时我总会想起“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话。它会让我在面对困难时有种越战越勇的精神。我也更加钦佩海燕了！
记得在跑800米长跑的时候。当我已经筋疲力尽，双腿已经迈不动的时候，我有想过放弃但是我没有，因为我想到了那句话——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”就因为这句话我没有放弃，我知道我是不会那么轻易被打败！所以我迈着酸痛的双腿，咬着牙、闭着眼，努力的向前冲。因为我要比海燕更厉害。
暴风雨的挑战，是勇者的挑战。海燕是勇者，我也要成为勇者！我要向海燕学习!
四年级读后感350字 篇6
《简爱》作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在小学的时候我就已经看过了一次，年龄小感悟也不深，本以为只是一本爱情故事，但现在新再读，读出了不一样的体会。
“简爱”是这本书的名字，同时也是女主人公的名字，她自小父母双亡，没有了亲人也没有金钱，一直寄居在性情刁钻，处处为难，歧视她的舅母家。让她养成了独立自主，敢于斗争，不屈命运的性格。后来，她成功摆脱了舅母，进入了劳渥德学校，掌控了自己的命运。简爱毕业后去了桑菲尔德庄园做了家庭教师。与主人罗切斯特先生擦出了爱的火花。这也是故事的主线。然而简爱的爱情并不顺畅，在经历了婚礼中断，疯妻事件后，简爱逃离了桑菲尔德。幸而最后她勇敢的面对，重回到了爱人身边。
简爱很像是现实中的灰姑娘，她勇敢地面对生活中的挫折与磨难，即使她逃避过，也正视了自己的内心，她迎难而上，追求爱情，渴望平等。她说：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心”这样一个身材矮小却顽强抵抗的简爱，如何让人不敬佩？
《简爱》不仅仅讲述的是男、女主人公的爱情故事，而更多的是现代女性的独立精神。希望每个人都能像简爱一样，拥有美好的心灵，都能坚强勇敢地生活。
四年级读后感350字 篇7
母爱如一缕缕温暖的阳光，抚慰我的心房。又如一杯浓浓的奶茶，温暖我的肺腑。我爱看冰心奶奶的《繁星》它犹如一曲优美温婉的天籁之音，随着冰心奶奶的吟唱，将一份炙热滚烫的爱在我眼前幻化而来。
在我的生活中，母亲给我的爱又是何等的深层。且不说洗衣服、做饭、打扫房间这些纷繁的家务活，光是辅导我的功课就已牵绊了妈妈所有的休息时间。我只知道妈妈总是在我放学时默默将饭菜做好等我回来。当我肚腩饱饱了，要起身写作业时，妈妈也跟随来到我的书桌旁，和我一起奋战题海；当我疲乏之时，又是妈妈为我送来了热气腾腾的牛奶；当我安睡在自己的小床上时，客厅里为家务忙碌的身影准是妈妈，此时，唯有星星与她作伴。这就是母爱。就像冰心奶奶笔下的母亲。是冰心奶奶的诗唤醒了我对母亲的那份知恩。
母爱如水，潺潺流过，鼓舞着我，开导着我。这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求。告诉我母爱的伟大，母爱最无私，对母亲表示了由衷的感激之情。
四年级读后感350字 篇8
今天，我读了一篇叫《军神》的文章，读完后，对这位坚强的“军神”刘伯承产生非同一般的敬佩之情！
这篇文章写了在重庆临江门外，一个德国人开的.诊所里，眼睛受伤的刘伯承到这里看病。医生询问病情后，沃克医生给他准备手术。拒绝使用麻醉剂。他在手术中忍受巨大的痛苦。当手术完成后，沃克医生称赞刘伯承是军神的故事。
读完这篇文章后，我觉得刘伯承是我们的榜样！他为了以后能有一个清醒的大脑，为了能更沉着指挥战斗，在手术时，拒绝使用麻醉剂，这是有多少能承受的痛苦呀！正因为有他那样的将领，中国解放事业才取得伟大胜利！没错，他是坚强的，真正的男子汉，会说话的男子汉，堪称军神！
说到这里，我感动无比忏悔。刘伯承将军在这么巨大的痛苦面前都能默默地忍受着。而我，在玩耍时受了一些皮外伤，就会哇哇大哭地找爸爸妈妈。如果我和刘伯承叔叔对比起来，简直是天壤之别！所以，我要向刘伯承叔叔学习。
这篇文章让我明白了：当我们受到一些痛苦是，不要大哭大叫。要有坚强的意志，勇敢地克服它。
四年级读后感350字 篇9
老师曾推荐过一本书叫《史记》，暑假的时候我把着本书看完了。
《史记》是我国古代第一通史，书中记述了黄帝以来的传说，西周的史迹，春秋战国的动摇，时间跨越三千多年，比较详细的记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的发展史，是一部伟大的史学巨著，是中华民族文化宝库的珍宝。
司马迁为了完成《史记》，忍受了别人无法忍受的奇耻大辱，受到了肉体和精神的双重打击，司马迁发愤写作，用了整整18年的时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的巨著——《史记》。这部前无古人的巨著，几乎用尽了司马迁一生地心血，但还是完成《史记》这部巨著。被鲁迅先生评价是“史家之绝唱，无韵之离骚。”
《史记》让我知道了四面楚歌中，乌江自刎的项羽；生灵涂炭中，起兵返秦的陈胜吴广；在紧急危难中，智勇双全的蔺相如；三过家门而不入的大禹；流亡在外，却终登皇位的重耳...... 历史风云，世间百态，一次次的震撼我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。
我觉得《史记》这本书很好看，我希望大家去读读，了解一下古代的历史进程。
四年级读后感350字 篇10
最近比价流行的24小时，就是剧情紧凑著称。但雷雨可以说是剧情更加紧凑，在很大程度上，甚至在阅读时有一种很大的窒息感，每一件事都是那么紧凑的发生，同时又是那么自然。
最最难能可贵的是，其最大的优点还不在于其作为戏剧的冲突感，而是把人性中一个很大问题暴露出来了，也许古人就已经说过了，那就是：叶公好龙!
我们很多时候是十分愿意去回忆过去的美好，在很大程度上，我们甚至一直在幻想这种美好的重现。可是，现实中的尔虞我诈造成了我们再也不能沉迷于其中。只有孩子，才能那么毫无顾忌的表达自己的喜好和想法。而成人的我们，自以为已经不再生活在童话世界的我们，当天上掉下一个天大的馅饼时，第一反应只能是可悲问：你是谁?你来这里干什么?
真的很可悲的，其实生活就是在一些列循规蹈矩中出现这种意外，从而造成无限的乐趣，可是我们为了避免平时的被骗，我们将永远失去这份童真。那些平时从来没有被骗的人，也许你已经成功地适应了这个社会，但是，你并不会，也不能体会到人间最最快乐的东西：惊喜!甚至，你也可能铸成那样的悲剧!
四年级读后感350字 篇11
底层弱势群体求人办事难，我们从刘国芳《杀人》可以窥见一斑。女孩洋她父母早亡，跟随一个哥哥过，嫂子刻薄，哥哥也不好管她。她很孤单，没事儿天天坐在自家门口，等待钟局长给她安排工作。她开始时内心满怀希望，脸上挂着稚气的微笑，这样的描述也暗示了洋的单纯涉世不深，为后来她的不幸埋下了伏笔。
《杀人》表面写洋要杀钟局长，没有杀成，反倒疯了。实质是写钟局长把洋杀了。钟局长是披着人皮的狼，洋是待宰的羔羊。洋一次次地对钟局长抱着希望，即便被强暴了，也不选择报警，还希望他能给她办事。所以说，洋是涉世未深的小女孩，不知道社会的阴暗面，人性是多么龌蹉不堪。
最终，钟局长没有给洋落实安排工作，洋被逼上绝境，才豁出去地去告他。
民告官有多难，一个弱女子怎么能奈何了他。她不被逼疯才怪呢？
读完《杀人》女孩洋坐在自家门口，静静地等待好事来临的特写，深深刻在我的脑海里，挥之不去。洋的悲剧，令人唏嘘，令人感叹。也令人深思，更令人警醒。
四年级读后感350字 篇12
今天，我读完了一本书《童年》，它让我深深的感到羞愧，也让我知道了自己的生活与高尔基的区别有多少。
阿廖沙四岁丧父，随着慈祥的外祖母来到了祖父家，在这里，他认识了很多东西，也看清了很多东西，他看清了自私自利、贪得无厌的两位舅舅；朴实的朋友“小茨冈”；吝啬、小气、贪婪的外公，每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的；没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了很多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就会离你而去。即使黑暗还是存在，只要你做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你的生命会一片辉煌。要相信光明会给我们带来快乐和希望。
我们要相信自己，学会自立，不然等到和高尔基的童年遭遇的那种时候就太迟了。相信光明，就是相信自己！
四年级读后感350字 篇13
《冰点》，日本人特有的描写方式与口吻。两本厚厚的书五天之内就看完了，但是中心思想就是那句姥爷的话“走完一生留下来的，不是我们积攒的东西，而是我们留给别人的东西。”还有圣经中提到的“你们之中谁是没有罪的，就可以先拿石头打她。”（石头砸是对不忠贞女人的惩罚方式）本篇文章从感情纠葛开始，其中夹杂着仇恨、罪恶。但是就因为这两句整个作品完美结束。
作者描写方式很是细腻，从多个人物性格对原罪进行了解剖。每个人的特点拿捏得当，整篇文章很流畅，但是不晓得为什么内心没有太大的起伏与波澜，可能写的不够紧凑，节奏把握不是很环环相扣。但是也正是这种舒缓的开展故事情节，让人有机会慢慢品味其中态度、心情的转变。
每个人都有罪，我们发怒、嫉妒、憎恨他人，即使不是杀人放火偷盗，但是某种意义上我们也是在犯罪，谁也不是无比纯洁的。原谅才是一切罪恶的解脱。
不要拿别人的错误惩罚自己，生命的每一天都极其的珍贵，要让生命变得有意义，赠予，感知幸福，感知存在的价值。
四年级读后感350字 篇14
最近看了一本书名字叫《斗牛》，讲的是一头斗牛将要当上“牛王”，在第四次斗牛比赛中失败了，失去了“牛王”的称号病倒了，从此一蹶不振直到死亡的故事。我的感悟是这头牛因为失去了当牛王的机会，对自己丧失了信心，对生活没有了希望，是它的玻璃心害了自己。有时候我们在生活中也会遇到这样的人，因为某件事没有达到目的，从此破罐子破摔，浑浑噩噩的过日子。俗话说：“可怜之人必有可恨之处。”对生活要的太多，而能力不足，又不肯去努力，烦恼也就随之而来。
因此，当你想要像鱼儿一样在水里自由自在的游泳，就必须承受容器或环境的约束；当你想要像井底之蛙那样悠闲，就必须耐得住平庸和平凡；当你想要像大树那样可以给人乘凉，就必须经得住春夏秋冬的考验；当你想像雄鹰那样在天空中飞翔，就必须接受大自然中风雨雷电的打击。在生活中我们只要有了目标和梦想，就要朝着它去努力，即使不能实现，至少曾经努力过，起码离梦想更近些，自身变的更好些。