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学生干部心得体会 篇1
20xx年7月23日至7月25日，我参加了由。举办的为期三天的新任干部培训，结合三天的学习情况，我自己有一些粗浅的认识和体会，简要如下：
政府主管部门委托大学院校举办干部培训，这样的形式我还是第一次参与，据介绍已经是第二次举办，办学效果如何是另外的话题，这样的形式安排，我个人可以感受到组织部门对干部培训工作的重视以及所做的努力探索和已经付诸的实际行动，仅就这一点，让我对这次的培训学习加以重视和端正态度的同时，也充满了期待。
对于培训的内容，与自己实际工作较为接近或是个人感兴趣的部分，自然会更多地投入和用心，比如重庆来的邹教授所讲的课，印象较深，感受也多。对于和当前工作关联度不高的内容，切身的体会和认识会少一些，这个跟重视程度无关。对实际工作以外的一些专业知识和业务技能多一些了解和学习，为今后的工作多做一些准备，自然是有益的，组织部门做这样的课程安排的积极用意也应如此，比如突发事件下的媒体应对的课程，让参与学习的人员对这些领域提前有了初步的认识，为今后工作当中有可能发生的应急事件做好准备。具体到我个人对这次培训班课程内容的感受，主要有以下三个方面：
一、印象较为深刻的是陈教授对当今我们社会大众文明素质低下提出的批评，陈教授列举了我国公民在国外旅行时的种种不文明言行，以及陈教授本人在国外学习交流时的感受，指出我们国家在国民素质教育方面存在的不足，还有他对这些现象的担忧。对于陈教授所讲的，我有认同也有不认同，认同的.是他所说的现象确实存在，当前国民素质亟待提高也是普遍的社会共识。陈教授希望以此来警醒大家，应当对这些现象和问题引起重视，这些我是赞同的。但是陈教授在讲课当中并未就如何改善和提高国民素质给出具体的指导意见、办法或措施，对于大众，我们更需要积极有效的指导和帮助，对于课堂上接受培训的这些干部，需要得到解决问题的指导，需要得到方法的传授。如果仅仅是指出现状和老师本人的痛心和担忧，只会加重和放大对国民素质低下这一现象的印象，而无助于解决和改善问题，这是我不认同的部分。
二、重庆来的邹教授讲授的“国学智慧与领导素质”和“领导干部行政执行力提高”课程，为期一天，邹教授为我们讲授了国学知识和干部领导能力提升的相关知识。对于邹教授的讲课印象，借用领导为其所做小节的部分点评：学识渊博、贯通古今，既有较高的理论修养，又有对实际工作的较好指导。讲课风格生动形象、幽默诙谐，又能发人深省、触动内心。邹教授把传统国学和干部领导能力提升进行了非常好的结合，让我感到既有理论知识的学习，又有对实际工作的指导帮助，一天的课程结束，让人意犹未尽。印象较为深刻的是邹教授对于应对各种上下级人事关系的处理，部门之间的关系协调，处世交友分寸原则的把握等内容，让听者茅塞顿开又心领神会。邹教授所讲的许多现实案例的处理协调，突出的是一个“巧”字，或是灵活运用的方法和手段，只是这样的“巧”和灵活运用的变通，难免会对制度和规则造成破坏和变形。取巧在我们的工作和生活中并不少见，甚至是司空见惯，但也正因此，我们才会多了制度常无效，所以墙上挂的感叹。取巧背后的目的无非是小集体或个人的利益，这是我们固有的文化。对于这部分，可能仅是我个人的多虑，并非是老师的本意，对邹教授将个人学识经历无私呈现和指导致以敬意外，如何取舍，参训者应自有主见。
三、课程设置，这次的培训安排采取了与以往一致的形式，就是老师在上面讲，学生在下面听，上课的质量和效果受多种因素的影响，不好一概而论，我也无意否定这样的课程安排，只是想假如能够适当安排一些老师与学生、学生和学生之间的互动，比如现场提问题、现场分析讨论的形式来提高参训人员的参与感，可能会对学习效果有所帮助。对于这个问题，只是我个人的感受，还不能算意见，更没有到提给组织考虑的程度。
以上是我个人参加这次新任干部培训班的主要感受和认识，只是将个人的一些粗陋浅见如实记录不仅是组织对参与学习的干部的工作要求，对于干部本身来讲，通过对学习过程和内容的感受体会的回顾梳理，形成自己的认识，并在今后的工作学习当中加以对照检验、续正纠错，才能体现学有所获，对组织对自己，也才是一种负责的态度。
学生干部心得体会 篇2
不知不觉4节学生会干部培训课已经结束了，在这当中我学到了许多，领悟到了许多同学们没有领悟到的，我学到了如何成为一个有职责，有仪态，有原则的人。
本以为，学生会干部培训是一些只讲道理，空虚的话语，但之后上了一节课后，我才发觉这并不是我所想象的那样的，它是蕴藏着我们每个学生会干事的心声，包含着我们的情感，而且还在讲的道理中夹杂着搞笑的事例，这样使我们更容易明白，听起来不会枯燥。
其中，令我印象深刻的便是一节关于“学生干部礼仪”的培训，礼仪的六大原则：
1、互相尊重；
2、待人真诚；
3、自律；
4、宽容；
5、适度；这是每个所要必备的礼仪原则，更是一个学生会干部所要优先做到的。但，我却在这方便有所欠缺，我以前想过，是否这样就不能成为一个优秀的学生干部呢？不，其实当我们进入某个组织，我们就能感受到，学到，而且能够做到这六大原则。这使我们受益匪浅。就算是仅仅的一次握手，一次见面都包含着我们怎样的礼仪，用什么样的心态对待别人。我们是学生干部，就要先学后干部，不仅仅为了自己，更要为了别人，为部门做事，用好的心态，好的做事态度去应对困那，这就是我们为什么要当学生干部，并不是为了一个名誉，一个比别的同学高的职位，而是为了这个部门，这个学校。
即使在以后的'日子中，我们不必须会在这个岗位上，但我们在这培训课中学到的，领悟到的是别人没有的，人生中一个重要的标识。或许有人抱怨过为何经常上培训课，我也有过这样的想法。但仔细思考一下，能学到这么多，我们就应开心，就应在以后的日子中更加明白身为一个学生会干部所应尽的职责，为组织，为部门多做事，多奉献，为自己的大学生活增添一抹绚烂的色彩！
学生干部心得体会 篇3
“学长学姐好”、“学长学姐再见”，那时我们用这样礼貌的语言开始了我们的大学生活；“学长学姐好”、“学长学姐再见”，现在我们伴随这样礼貌的语言一步步成长。时光如流水一晃而逝，如今我便是即将踏入大三门槛的“学长”了，参加学生会工作也已整整两年，因此以我对学生会工作肤浅的理解想通过“学生会是做什么的”、“要怎样做好学生会的工作”、“学生会对我价值”以及“浅谈美院学生会存在的问题及解决办法”这四个方面来谈谈学生会谈谈我个人的工作经历，以此分享我个人不成熟的想法。
一、学生会是做什么的。
学生会是做什么的？很大一部分大一新生刚进入学生会后都会去追问的一个问题，因为他们平时总感觉自己是像是一个打杂的，什么累活都是自己去做而部长、主席只是动动嘴皮子，我想对于当代90后以个性为代言词的大部分学生来说在思想上都是很难去承受这样的现实。也因此一部分大一的干事就因工作的枯燥无味而放弃了在学生会的工作。对此我深感痛心，因为大家只是看到了学生会工作的表面而非内涵，可是无可置疑的是所有的学生干部，部长也好、主席也罢，都是从干事一步一步走过来的。假如没有这将近一年干事的工作打底，我想任何人都无法胜任部长主席的职位，除非他是特殊人种，同时为何现在的单位公司招聘时都会有“工作经验”这一项？我想这不用我再做过多的解释。说实话，我很怀念自己大一做干事时的时光。每次工作例会认认真真的会议记录，每月初月底查收全院各部工作简讯及总结，每学期初学期末的全院工作计划工作总结等等。当室友们都已进入梦乡时我却还在看计划改总结，即便这样，我还是干的很开心，因为就是在这样的过程中，我明白了团队合作的重要，明白了一件小事对整个活动的重要，熟悉了整个学生会的工作流程，感受到了朋友之间感情的可贵!还有的人会说，我也很想努力，可是我的部长没看到我的能力，没有重用我，没有给我表现的舞台。对于有这种想法的同学，我只想送你一句话“课堂内外皆学问！如果你想锻炼、求发展，不要等着机会来找你，你要主动去寻找机会”。学生会的工作很多很杂，因此和想象中的不甚一样，可是我相信，付出总会有回报。你做的一点点小事可能你现在会觉得很没意思，可是过后你总会体会到，天底下没有白白付出的努力，认准自己的道路，执著的走下去，总会有意想不到的收获！
二、要怎样做好学生会的工作。
说实话，这个话题我也不知道该怎么回答，毕竟这也是我一直在追问的，就我现在的经验来说，我认为还不够资格回答这个问题，就此请允许我发表一下我这不成熟的看法。
我觉得，要想作一名出色的学生干部，要有思想、勤反思、多动脑、敢动手。首先你要真心为你所参加的这个组织服务，你要保证你所想的、所做的都是为这个组织考虑，这是前提。第二，要有想法。任何组织要想取得长足的进步，长足的发展，必须要有新鲜的血液。正所谓流水不腐、户枢不蝼。有想法，才能做出别人不敢想不敢做的事情，才能取得成绩。第三、要有行动，大家切忌不要做语言上的巨人、行动上的矮子。有想法，有行动，才能有所收获。好的收获是经验，不好的收获是教训，所以大家不必顾忌！last but not least ，一定要有全局意识，要有牺牲精神。不要以为自己的想法好就不顾别人的意见。要知道，主席部长们要考虑的，不是你想象中那样简单，所有的事情都要以学生会的长足发展为前提，损害了这一点，再好的建议也不可以实施。当有了这样觉悟和想法后，我想想要做好学生会的工作那就是轻而易举的事情了。
三、学生会对我价值。
对于学生会，可能大家会接触到一些负面的消息，如高年级的老乡学长说一些诸如学生会怎样怎样的言论，对于这些我不想做过多的辩解。仁者见仁智者见智，在我看来，很多都是吃不到葡萄说葡萄酸的心理，没有真正了解学生会工作内涵的人，没有对学生会的工作作出任何评价的权力！记得今年军训期间学生会招干宣传时，很多学弟学妹问我说：“学长，究竟要不要加入学生会呢？”坦白的说，这个问题因人而异。我的建议是，真的想在大学里锻炼自己、想拥有一个有意义的大学生活的同学们，还是加入学生会亦或者其他组织。这点上我有着切身的体验，我身边有很多没有加入学生组织的朋友，他们每天的生活看似很悠闲逍遥，我在挑灯忙着赶一份活动策划或者工作任务时，他们早已进入梦乡；我在网上到处搜活动资料时，他们在玩游戏、聊天…每当我累的几近崩溃的时候，说实话心里真的很羡慕他们，可是我不后悔。我相信，当我毕业离开美院的时候，我不会觉得我四年的时光是白渡，我会真真正正的感受到大学生活的`充实。试问如果我如果大一的时候没有去院学生会面试、没有参加院学生会的选拔，我现在会在做什么？没日没夜的看电影？玩DOTA?每天游荡在校园的各个角落？说句心里话，学生会带给我太多太多的感动、太多太多的感触。没有它，我不会知道活动策划该怎么写、不会知道活动总结该从何总结、不会知道该怎样去协调一个活动，我甚至连再公共场合说话都理不清思路等等。当然很多人会说除了学生会还有团总支、艺术团、协会呢，为什么一定要加入学生会呢？诚然，学生会有着自身无法回避的缺点，但同样有其存在的价值，同时其他团体也有着学生会无法比肩的优势。学生会没有团总支那样高觉悟的思想武器；没有艺术团那样的活泼与个性；没有协会那样的自由与张扬。这些不管我们承不承认在大家的眼里都是事实，但是总体来说从一个团体生活中学到的，才是真正最重要最应该珍重的，才是别人无法夺走、无法否认与抹杀的！这也是我为何要加入学生会的原因所在，我想在这里它所给我的一切将是任何地方都学不来的也将是我人生中一笔不可缺少的财富，同时这也是它存在价值与意义。
四、浅谈美院学生会存在的问题及解决办法
、学生会的工作定位存在一定的偏差。
高校学生会是学生自己的组织，是一个自我服务、自我管理、自我教育的学生组织，是一个维护高校学生整体利益的组织，其宗旨是：一切为学生服务。虽然从总体来看美术学院学生会的发展趋势是朝着一个健康的发展方向前行，但当前从活动开展方向而言却是泛而不精，多而不新的局面。从而照成诸多负面影响，学生对活动的参与度也一再的下降。学生会作为沟通学生和学院党政等部门的桥梁，然而在同学的眼中，学生会只是整天忙于应付学校的各项具体事务，完成交代的各项指标，是学校党政等职能部门的一个“办事机构”，而不再是广大学生权益的“代言人”。因此造成了广大学生对学生会组织的日渐不信任和漠视，拉大和疏远了学生会组织与广大学生的距离，削弱了学生会的威信。我想这也算是工作定位偏差的一点。
1、学生会的体制建设还不够完善。
（1）对学生干部选拔、培养、监督、考核体制任需完善。目前，我院在学生干部选拔、培养、监督、考核等方面的制度建设还不够完善，致使学生会干部普遍存在一些这样那样的问题，如学习目标不明确，不能正确处理专业学习和社会工作的关系，整天忙于具体的事务性工作致使学习成绩不佳甚至出现不及格现象；责任意识不强，上传下达的工作不到位，服务学生的观念树得不牢，主观能动性发挥不够；表率作用不明显,工作上严于律人，生活中宽于待己；工作方法生硬，创新精神缺乏，务实精神不够，工作能力不强等等。学生会干部中存在的诸多问题在一定程度上也影响了学生会在广大学生中的良好形象和地位，降低了同学们对学生会的期望值，影响了其应有作用和水平的发挥。
（2）工作体制缺乏连贯性。学生会的干部基本上是不到一年两次大换血，人员流动快，这往往造成学生会工作的人浮于事，工作体制缺乏良好的连惯性，致使好的工作方法、工作经验和工作资料得不到传承和交接，造成学生会工作风格和传统精神始终没有形成。
（3）组织体系不够健全。学生会章程中明确其基层组织是班委会，但这在工作中没有得到合理的体现。目前，我院学生会对班委会没有实质上的约束力，形不成实质上的领导与被领导关系，相互之间则更像是独立的团体，协同性很差。
2、学生会工作的内容和方式越来越难满足学生多样性的需要。
传统的学生会工作中,各类娱乐性、竞赛类活动内容往往占相当大的比例，而在新形势下学生所关心和迫切需要的心理健康咨询、就业指导、实践动手能力、科技创新等内容却未得到及时满足。另外从我目前掌握的数据来看，我们学生会较大范围地存在活动面过广而点不深,活动方式大同小异等问题。开展活动时不注意形式与内容的统一，更多的时候为了活动而活动。不仅没有锻炼学生的能力，反而浪费了很多学习时间，难以很好地配合和达到学校提高学生综合素质的要求。因此必须对传统的学生会工作内容和方式加以补充、改进和创新。
、加强和改进院学生会工作的一些办法。
1、充分认识学生会组织的重要地位和作用。
学生会的领导班子在加大对学生会工作的指导中，要正确处理“放得开”和“管理紧”的关系，把握分寸，做到宏观上管好，微观上放开，以调动工作积极性为主，鼓励各部门独立自主、创造性地开展工作。把工作思路由监督学生转到引导学生自发上来，使学生由被动接受管理转到激发学生主动自我教育上来，把自上而下的单向管理转到平等互动的双向交流上来。
2、建立完善的学生会工作体制。
（1）构建学生会完善的工作流程体系。在坚持我院原有的风格的同时建立规范的规章制度，注意工作体制的连贯性。
（2）加强对学生会干部的培养。可以通过学生干部培训班、工作经验交流会、以走出去请进来的方式与各院系学生会进行座谈，交流工作心得，提高学生会干部的理论修养和政治素质，帮助他们正确处理理想与现实、工作和学习的关系，使其工作上有计划，学习上有目标，生活中树形象；传授他们工作的技巧和方法，帮助他们不断改进工作和提高工作水平，增强分析问题和解决问题的能力。
（3）建立干部考核评价机制。从每次例会到每项活动开展的前后，都记录大家的工作表现情况，使得每年评优和考核有据可查，以此提高学生干部的积极性，提升的工作业务素质，促进学生会的发展。
3、深入贯彻落实学生会“三自”职能，充分调动和发挥学生会组织的积极性、主动性。
（1）发挥桥梁和纽带作用，积极维护广大同学的利益。学生会既是学校各项方针政策的传达者，又是广大同学心声意愿要求的代言人。学生会可以定期通过座谈、问卷以及学生会信箱等形式，广泛收集同学们的意见和建议，及时准确地获得信息，向学院有关部门反映，为领导决策提供依据。同时，要进一步加强与各班委会的交流与联系，形成一个统一的组织体系，发挥团队优势共同推进学生会的发展，真正使学生会成为学生之友、干部之校、师生之桥。
（2）创新活动开展模式，注重活动质量，为青年学生的成长成才服务。搞好活动，就应在活动设计上、组织上下功夫，使活动符合学院广大学生的要求。随着社会的发展，与学生身心发展密切相关的心理健康、自我设计、择业就业、健全人格、参与社会、适应社会等方面的咨询培训以及其他各种基本需要也必须成为学生会工作关注的经常性内容。只有进一步增加服务内容，拓展服务领域，才能进一步增强学生会工作的吸引力和影响力。要在“常规活动制度化、零散活动系列化、传统活动创新化、全院活动主题化”的基础上，推出名牌活动，进一步满足我院学生的需要，从而解决学生活动中存在的主要矛盾和问题，使学生会各项工作更贴近现实要求，也会使学生会各项活动在高层次、高水平方面有明显的进步。
以上是我粗浅理解和幼稚的想法，不管正确与否这是我参加学生工作两年来积累的结果。如果我的理解偏左了还望领导、老师以及同仁指点和教导。
学生干部心得体会 篇4
为期两天的文学院学生干部培训结束了，虽然时间不长，加起来只有四节课，但听完四节课后的心得体会还是颇多的，特别是对于做好学生干部这个问题有了更深一步的了解。
在听完院领导的课，特别是汪建老师关于“学生干部的基本素质和工作艺术”的报告，我对学生干部有了更新的认识，也对如何做好学生干部有了自己的一点体会：
作为学生干部，说明我们首先是学生，既然是学生，那么我们的天职当然是学习，学生干部首先在学习上做好表率，也只有先把学习搞好才能谈把班级工作做好。
其次，在搞好学习的前提下，学生干部应该有较强的工作能力，学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面：
⑴组织能力。各项活动的安排要由学生干部组织策划，学生干部要把性格各异、素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共同目标的实现而努力，保证决策的顺利实行，这就需要有较强的组织能力。
⑵决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的'效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据学校布置的中心工作，结合本部门或本系、本班、本宿舍的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时做出有效可行的决策。
沟通协调能力。这也就是汪建老师所说的工作的艺术。工作的过程也就是人与人的有效交往的过程，是心与心的碰撞和交流的过程。良好的沟通协调能力，如同润滑剂一样可以让我们和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作。
学生干部应除了应该有较强的工作能里素质以外，更重要的是要有良好的思想素质，它包括政治思想素质和道德素质，作为学生干部是社会主义接班人中的先进分子。曾所以作为学生干部要始终保持坚定的信念，清醒的头脑，正确的判断力和敏锐感。通过自己的言行去影响身边那些较偏激的同学。保持校园、社会乃至国家的稳定。另外，学生干部本身的道德品质及其由此产生的道德效果对我们普通学生影响很大，高尚的道德情操是我们学生干部吸引、感召、引导人的内聚力。
俗话说“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，学生干部更应以身立教，为人榜样，把我们的同学紧紧地吸引和团结在我们周围。同时还要注意培养自己的事业心和责任感，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。有很多学生干部在大学期间基本上都入了党，这就更要求我们时刻严格要求自己，规范自己的行为，提高自己的理论素质，升华自己的思想。例如：没事去献献血，做做义工，帮助有困难的同学。虽然这可能被某些同学嗤之一笑，认为是做作，但是绝大多数学生会默默的佩服你。
短暂的的培训课结束了，感受更多的是惭愧，在作为学生干部的的一年多时间里做的还远远不够，没有尽到一位班长职责，在剩下的一年的时间里，希望通过自己的努力能够为班级、为学校的评估工作尽自己的一份力量。
学生干部心得体会 篇5
这次，我有幸参加了社区区长何老师为我们社区干部培训而开展的一个讲座，听了何老师的精彩演讲以及通过我们与何老师之间的问答，使我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的打算。
社区学生干部这一群体在社区学生工作中扮演着十分重要的角色，是社区开展各项工作的得力助手，是学校和社区领导及管理员与学生之间相互沟通了解的一座桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。我们与其他同学在社区中一起学习、生活，面临着和其他同学一样的实际问题，深知其解决问题的迫切性，因此，我们要在社区的'工作中更加积极的投入，担负起更大的责任，及时为同学们服务，帮助他们解决困难。
优秀学生干部所需具备的两个条件：
（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
（2）有很强的工作能力，在同学中能树立起威信，能主动承担学校和社区的工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干、带头和模范作用。
首先，要有起码的政治素质，我们中都是入党积极分子和写了入党申请书的同学，所以要有坚定的政治立场、高度的政治敏感性，能主动积极地学习各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。要在思想和行动上保持先进性。所以我将要在以后学习工作的课余时间中不断加强自身的政治素质培养，拓宽知识面。
第二，加强思想素质培养。何老师说到：“我们做学生工作是绝对不能有功利性思想的，要在工作中做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，保持勤俭、朴素的作风；做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象，带好头、做好榜样。”听了何老师的一番话，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的一些问题，在今后的工作中我将以十分的热情和饱满的情绪去对待，努力养成一丝不苟的工作作风，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。
第三，注重自身能力素质的培养。我总结应具备八大能力：科学决策能力、贯彻执行能力、组织领导能力、处事应变能力、语言表达能力、综合协调能力、开拓创新能力以及学习实践能力。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
第四，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要有自信。都说“好事多磨”，对于同学遇到的问题要耐心帮助解决，要做好一件事。必须具备个方面的心理素质，要有良好的心理准备，坚持不屈不挠的面对困难的作风。
第五，加强自身的专业素质建设。不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。学习是学生的天职，学生干部在工作之余仍不能放松学习，要合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义正是我们这些学生需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，遵守纪律，并按照社区的工作管理制度做好每项工作，争做表率，提高工作效率，培养朴素的工作作风，尽心尽力做好社区里的每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。
学生干部心得体会 篇6
为了进一步提高政法学院学生干部的综合素质，加强学生干部自身的修养，我院连续举办了几期的学生干部培训。深圳大学刘志山老师的《研究与写作》，为我们的科研道路指明了方向；黄日干老师提出“三个对接”的工作理念，让我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性；李传珂书记的“人性假设论”，教我们如何运用经济学、管理学的道理，为人处世；卢燕老师的“外塑形象、内强素质”，让我们学会了学礼、懂礼、守礼；龙妮娜老师的《主题班会的策划与组织》，为我们日后主题班会的开展出谋划策。这几期的干部培训，都让我们受益匪浅。
从小学到大学，一直都有机会担任班团干部，学生干部经验可以说相对丰富，但是，中小学很多时候，学生干部也是挂着的旗号，真正得到锻炼的机会也很少。到了大学，自从担任分团委学生会学生干部和大三的班长后，觉得职位上的职责并不是先前单纯地想得那样，而是一份责任、一种担当，有时候压得你喘不过气来，却又“欲说无门”，但是有时候也收获一种快乐，一份成长。可能这就是所谓的“鱼和熊掌不可兼得”吧。
基于这几期的学生干部培训，我认为，做好一名优秀的学生干部必须要做到以下几点：
一、过硬的自身素质
我个人认为的自身素质包括思想素质、能力素质、心理素质。一名优秀的学生干部要敢于争先，为自己做出的承诺负责，做到言行一致。端正自己作为一名学生干部的心态，在思想上为自己的立上旗帜的标杆，影响并带动周围的同学。注重自身能力素质的培养。借黄日干老师的话说，要培养六种能力，即学习力、思想力、统筹力、执行力、调适力、领导力。在六种力的引导下，追求卓越、开拓创新、敢想敢做。要具备良好的心里素质。当过学生干部的同学都清楚，当自身所要处理的工作与自身学习、涉及到利益的'同学发生矛盾的时候，我们面临的的不何止是“两难”境地，我们该如何解决矛盾，如何调节自身的心态。这需要我们有过硬的心理素质，用自我疏导的思想政治教育方法来对自身进行疏导。实在难以解决，应及时寻求老师、同学的帮助。所以说，过硬的心理素质是前提。
二、团队精神
每一个学生干部，都从属一个集体、一个团队，同时，是一个团队的领导核心，对整个团队的发展起着推动作用。假如，作为一名学生干部的你，没有把团队的发展列入到你自身的职责中，只管忙乎自己的个人琐事，那么你的职位也只是摆设之用，对集体没起到任何作用，甚者，还给团队成员起了“模范带头作用”，对一个团队来说，是及其危险的。作为一名下班党员，在团队精神这一块，我深有体会。我所带的班级，了解到先前因为某些班委个性太张扬，每次班级活动意见一提出，就很难回笼统一，最终不了了之。一个学年下来，班级的集体活动少之又少。在班委这块意见都难以统一，可想而知，班级几十号人，想统一意见何其难。了解情况后，对个别同学进行思想教育，班级情况才有所好转。所以，要构建一支和谐的团队，不仅要有坚强的领导班子和健全的结构系统，更重要的是作为团队的学生干部把心拧成一块，齐心协力，共筑和谐团队。
三、奉献精神
俗话说“有付出必有回报”，但又有人说“付出了不一定有回报”。大家都知道，学生干部是一个劳心劳累的活儿，有些活儿，别人未必看到，但你着实做了，却受到批评，你觉得很委屈，你想顶撞，却又不敢；有些工作明明是几个人的事，最后却只有你一个人在做，你觉得不公平，却不敢当面说出来……这些心理历程，相信每个做学生干部的同学曾经有过。但是，作为一名学生干部，我们从聘任这个职务开始，就应该做好心理准备，秉着一颗全心全意为师生服务的心，做好自己的本职工作。奉献他人，其实，收获最多的还是自己。在这个过程中，你的工作能力得到了锻炼，你的交际能力得到了提升。“赠人玫瑰手留余香”，在奉献中播散自己的青春激情，服务同学、造福他人。
四、要有远见
要有远见是针对主要的学生干部而言的。作为团队的领头羊，在起到带头作用的同时，为了团队的发展前景，要学会利用你敏锐的目光去放宽你自身的战略视野，审时度势。作为负责人，你要在布置任务前有预见性，不仅要考虑到操作的可行性，还要想到此举可能会带来的后果。身为班长，我觉得我自身在这方面表现得有些糟糕。接到任务的时候，没有及时地去寻求集体的帮助，没有积极发挥集体的作用，并且对该事件没有一个很好的规划，更不用说去预见它的未来。在这个方面，不仅是我，还有更多的学生干部带头人都应该好好反思该如何组织好自己管辖范围下的成员，思考接下来的路该怎么走。
这几期的学生干部培训，给正值大三的我上了一堂生动翔实的课。借用秦老师的话“听君一席话，胜读十年书”。虽然在学生干部这条路上可以说是“身经百战”,但是，如果不接受系统的培训和学习，永远也不清楚自己到底在哪方面存在缺陷。希望每个学生干部在不断的学习和反思中收获成长，不仅要做好一名学生干部，还要朝着做一名优秀的学生干部进发，尽情挥洒学生时代的青春。
学生干部心得体会 篇7
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展”的科学发展观，这一理论的提出，是我们党进行社会主义现代化建设的理论的新发展。党的十七大对科学发展观作出进一步科学定位，牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴具有重大而深远的意义。深刻领会十七大报告的精神实质和科学发展观的深刻内涵，对于推动高校团学工作又好又快发展，塑造一支精英干部队伍具有非常重要的理论指导意义。
高校学生教育工作主要通过两种形式来开展，一方面是学校老师组织开展教育，另一方面则是高校学生的自我教育，因为高校学生大都年满18周岁，在各个方面已初步具备自我控制，自我调整的能力。学生干部在协助学校开展学生教育的同时，又是学生自主教育的组织者，作为学生干部，通过自身的模范带头作用，广泛地动员和宣传可以加强基层班风、校风以及学风的建设。
科学发展观要求我们统筹兼顾，既要鼓励和支持高校团学干部队伍的建设和发展，又要在发展的过程中兼顾其他因素，认识到高校学生干部在当前高校教育规模日益扩大，学生就业压力日益严峻的背景下，他们在学校学习和工作面临的种种挑战和考验。
作为高校学生干部，应该具备优良的思想政治理论水平，具备思想道德素养，相比较其他同学，学生干部应该时刻围绕在党和国家以及学校的各项政策号召的旗帜下，随时准备为广大同学奉献自己的力量。但当前高校学生干部队伍当中，有部分干部依然社会责任感还不够。对国家的大政方针、经济发展水平概现状、精神文明建设等关注不够，甚至产生“事不关己高高挂起”的念头，有部分学生干部在日常工作、学习过程中追逐名利，不具备大局观念，这些都严重制约着学生工作畅通快捷地开展，影响了学校团学干部队伍整体水平的提高。
部分高校学生干部在平时工作中不能合理处理学习与工作之间的关系。据调查显示，现有部分高校团学干部对待工作积极负责，花费大部分的时间和精力去参与和组织各类校园活动，甚至为了手头的工作而找各种理由请假、旷课。长此下去，因学生工作的耽误，专业课程皆疲于复习巩固，从而学习成绩下降，甚至出现补考、重修的现象，严重影响了学生干部的整体面貌。
高校学生干部在学校工作过程中充当着联系上下的桥梁作用，是学校工作的中坚力量，学校很多具体工作都由学生亲自参与并负责。这样学生干部在一些日常事务中必然存在少许事务上的决策权，再加上平时活动大多由他们负责开展，这就必然使得他们在学生中间有一定的影响力。但部分干部在工作过程中并不能完全适当地分清权利与义务的关系，身为学生干部，把自己当做一名“干部”来看待，摆出一副“官腔”，利用工作之便欺上瞒下，相互应付，做一些有损学生干部形象的事情，极大地降低了学生干部在学生心目中的地位。
部分团学干部在平时学生工作过程中缺乏思考和创新，对待工作只是在以前的基础上原地踏步，对一些活动计划和实施过程都是延续上一届学生干部的章法，简单地应付老师的安排与检查，仅仅是为了“工作”而工作，严重制约着团学工作的创新与进步，整体上降低了团学工作的质量。
树立和落实全面发展、协调和可持续发展的科学发展观，对于我们更好的坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。科学发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，更笨方法是统筹兼顾。高校团学干部在结合自身工作的`过程当中一定要紧密结合科学发展观的理论指导，积极思考探索，创新工作思路，探寻高校团学工作的新方向、新途径，全面推进高校团学工作的科学发展。
1、高校学生干部要以发展为第一要义为指导，注重理论学习，确立坚定正确的政治方向，提高自身思想政治理论水平。
当代大学生尤其是学生干部，要有较高的理论水平，坚信中国共产党所确定的建设有中国特色社会主义道路这一正确的政治方向，具有鲜明的无产阶级立场，坚决的同一切违背党的基本路线、违背人民利益的错误倾向作斗争；具有坚定的共产主义信念，坚信共产主义必然胜利，并把它与现阶段的学习与工作紧密结合起来，脚踏实地为实现共产主义而奋斗。
作为一名学生干部要做到政治上始终坚定，必须加强理论学习，牢固树立终身学习的思想，善于运用科学发展观，构建社会主义和谐社会等科学理论指导解决实际问题；坚持用社会主义核心价值观体系武装头脑。当前就是要把思想统一到深入贯彻落实科学发展观上来，立足本职工作，发挥先锋作用，争创一流业绩。
2、高校学生干部要坚持以人为本，全面协调发展，加强专业学习，掌握扎实完备的专业知识，促进个人成长成才
作为高校学生干部，毫无疑问学习是我们大学阶段的中心，所有的校园文化活动也都是为学生的学习服务，对学生干部和普通学生来说都是一样的。在大学期间必须通过刻苦努力，完善自己的专业知识结构，努力使自己成为本专业方向的精英人才，争取在学业成绩方面走在其他同学的前列，只有这样才能在未来更好地实现自己的社会价值和人生理想，最终实现全面协调可持续的发展。
3、高校学生干部要做到统筹兼顾，注重综合提高，在工作和学习中积极锻炼，虚心学习，实现德智体美的全面发展。
在大学期间担任学生干部，往往具有更强的适应能力、社交能力、组织能力和管理能力。但是这种较普通学生而独具的能力并非不劳而获，它正是通过参与团委、学生会、学生社团、青年志愿者组织等这些平台，辛勤付出，认真工作中一点一滴积累而来。高校学生干部应当思想活跃，兴趣广泛，信息接受快，知识面广。简单来说，在日常工作中应注重组织协调能力，交际口才能力的锻炼和培养，从德、智、体、美各个方面实现综合发展。总体来说，作为当代高校团学干部应当是多种素质的综合体，具备“四性”、“三心”。“四性”指的是主动性、积极性、创造性、综合性；“三心”包括细心、耐心和忠心。
总之，高校学生干部要以科学发展观为指导，树立正确的人生观、世界观和价值观。培养朴实的工作作风，正确定位，保持良好的精神风貌；力争做到求真务实，创新发展。在搞好学习的同时，更要勇于承担为广大同学服务的重任，为学校的工作贡献自己的绵薄之力，在实践中科学发展，始终不渝的坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的宗旨”，精心打造一支高效得力的精英干部队伍，促进高校学生干部队伍建设。
学生干部心得体会 篇8
为进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，校团委召开的学生干部培训交流会于6月21日准时拉开帷幕。此次学生干部培训包括了各方面的培训，其涵盖内容之多，范围之广，使我感受颇深，对我们参训人员来说更是一次非比寻常的体验。
经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交流和沟通的方法等。在第一天由王洁琼老师讲授的“学的表率，行的楷模”专题培训中更是受益匪浅，让我进一步认识到：作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能更好的带动身边的人，同时也要树立为学生服务的意识， 谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，善于合理有效地表达和维护同学权益。
另外还要有坚不可摧的心理素质，指点江山的能力潜质，高瞻远瞩的现代观念，懂得说话的基本艺术等，以求个人和集体的最大化地实现。
学习就是学生的第一要务，作为学生干部要注意各方面的学习，这就要求我们的学习工作要有激情，有耐心，有责任感。在学好第一课堂知识的同时，还要注重平时的学习，占取信息制高点，拓展知识面，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
在这次培训中我还知道了学生干部应该掌握的工作方法：
一、少说多做。恪守少说空话，多干实事的原则。学生会就是一个“自我管理，自我服务，自我教育，自我约束”为议程的组织，这就要求我们学生干部在同学面前必须严格律己，说了就一定要做到，要求别人做到的自己一定要做到，用自己的行动去带领同学们，赢得同学们的信任。
二、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在实际工作中，我们学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去弥补自己的不足，真诚的对待每一个人、每一件事。
其次就是作为学生干部对自我角色的定位。学生干部的前提和基本就是学生，“干部”对于我们来说只是一个机会：一个可以为同学服务的机会，一个可以锻炼自我能力的`机会。所以，作为学生干部首先应该放正自己的位置，作为学生干部都应该有一个信念——事情要么不做，要么就认真去做。
作为学生干部首先要做的就是尽心尽力做好本职工作，在平时的工作中需要“三心”，即耐心，细心和责任心。同时也应具备团队精神和协作意识，团队精神就是一个集体是否有吸引力的标志，在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，并不断的追求完美。
最重要的还是把握自己的心态，我们要不断在风雨中成长，让暴风雨不断的洗礼自己，让自己在困难中成熟。我相信只要努力，我们一定能找到别人不曾走过的路，别人不曾到过的地方，看到别人曾看不到的风景。
学生干部心得体会 篇9
我是xxx，来自20xx级xx学本科三班，担任xx学院学生会自律部副部长一职，在学生会从事工作一年并将继续作为学生会中的一员为xx学院的同学们服务。在这第二个年头，也迎来了xx学院系统地、全面地学生干部培训，在培训期间，深切感受到自己所学到的东西受益匪浅，也更坚定了我作为一个学生干部应该具有的责任心与榜样带头的作用。
让我印象较为深刻的是老师对我们的演讲与口才培训。我记得老师说的一句话，演讲不仅仅是去参加一个演讲比赛，而是在学习生活中我们时时刻刻都要接触到的东西，需要用到的东西。的确是这样，作为一个学生干部，即使我们没有很强的演讲能力与演讲技巧，我们在讲话时，也应该做到最基本的表述清楚，逻辑清晰。老师在对我们的.培训中也讲了很多办公技能。
我起初还自认为，自己掌握的东西已经足够去应对自己的工作了。但是听到老师讲的内容我才发现，原来我在很多方面都欠缺甚多，很多办公技能我还不熟悉，并不会应用。这次培训让我领悟到，作为一个学生干部，我们应该保持一颗时刻学习新知识、新技能、接触新事物的心。而不是安于现状，自得自满，那样的工作，也不会做到很出色。面对新事物，我们应该有同学们更快的接受能力与应变能力，做好榜样与带头模范作用。
在xx学院学生会，我还有很多东西需要学习，需要提升，个人也需要成长。在工作中，我会一遍遍提醒自己作为学生干部的职责和初心，为xx学院学生会做出贡献，给同学们提供更好的服务与活动体验！