请欣赏写老师的作文（精选59篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
写老师的作文 篇1
有人说，老师这个职业，是最可敬的。
每天默默付出，收获的，可能只是不理解的嘲讽，却毅然决然的献身，付出了自己的一切，青春，时间，精力……
很多人，不，很多家长，对老师充满了不理解，为什么要留这么少的作业，为什么对我家孩子这么凶……
想过放弃，但在每天早晨，看着那一张一张鲜活的笑脸，却将这种念头抛之脑后，进入新一天的课堂。
老师，就是这样无私的`职业，迈过一个又一个困难，毅然决然的向前前进。
真的……令人敬佩，在平凡的岗位上，默默的付出，不为回报。
记得我的小学老师，快六十多岁，年龄蛮大的，记得一次，我们班的一个学生突然生病，突然吐了出来。
呕吐物真的很恶心，很污秽，是谁都不愿接近的。弄的全班都很臭，有些同学甚至捂住了嘴巴。
但是我们老师，我们年近60的老师，什么都没说，自己蹲下来，用抹布抹干净，再拖了一遍地，一遍下来，早已累的气喘吁吁。
看出了我们的嫌弃，老师自己去投的墩布。
老师那额头上细细的汗珠，我记得尤为清楚。
写老师的作文 篇2
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”这是一首动听的歌曲，让我们不由自主的想起我们曾经的老师，感恩我们最尊敬的人！
在我们成长的'道路上，有很多我们要感恩的人：父母赋予我们生命、伙伴陪伴我们一起成长、亲人对我们呵护备至，还有一个重要的人，那就是我们的老师：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”老师，就是那个我们成长道路上的引路人。
三尺讲台上，老师们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们发芽，成长，静待花开……在老师的引导下，我们长身体、长知识、长才干，我们健康成长，我们日日向上！
老师陪伴我们从懵懵懂懂的孩童，成长为意气风发的少年！育才学校校长陶行知先生“四颗糖果”的故事，让学生得到尊重而坦诚认错；清华附小的窦桂梅校长推荐的小学生书目，让我们开启知识的新大门；爱心导师吴若安通过对学生试卷的“加一分”来引导孩子们深爱父母；还有我们身边的每一位教导我们、引领我们的亲爱老师们，他们都在用智慧照亮生命、启迪心灵、领航人生！
让我们用最美的诗歌颂老师、让我们用最暖的话问候老师、让我们用最美的歌唱给老师，我们用广博的知识给老师回报、我们用青春和力量向老师致敬！从心底，真诚的说一声：感谢您，老师！
写老师的作文 篇3
她姓余，是我们一到二年级的体育老师，她的眼睛大大的，睫毛又长又黑，说笑话时忽闪忽闪的美极了，她有白白的'牙齿，说话时闪闪发光，余老师个子很高，很高。
她讲起课来眉飞色舞，声情并茂，专注得仿佛只有她一个人似的，我们听得津津有味，乐得前仰后合。她的课总是充满笑声！
想知道我为什么跑得这么快吗？这还得谢谢她呢！要不是当年她把我选入了田径队，我可能都没发现我会这么喜欢跑步，喜欢田径队，我也更自信了！
暑假时，她和许多体育老师牺牲暑假来教我们打排球、篮球，踢足球，我们大家一起跑步、比赛、做游戏，玩得不亦乐乎。
我爱余老师，永远不会忘记她教我的一切和讲的笑话。
写老师的作文 篇4
又到了一年一度的感恩节。在这个特殊的节日里，你最想感恩的是谁呢？是朋友？是亲密的同学？还是……我最想感恩的是敬爱的老师。
我感恩老师，因为老师对我们的爱是全心全意的。当我们走进知识的殿堂，老师就像一位热心的导游，无论遇到怎样的知识，都给我们仔细讲解，生怕错过任何一处美丽的风景；老师就像一位慈祥的船长，带我们在知识的海洋里遨游；老师就像一位辛勤的园丁，无论酷暑还是严冬，无怨无悔地给我们浇水施肥，期盼我们有一天能开出最鲜艳的花朵，结出最丰硕的果实。功夫不负有心人，有了老师的辛勤耕耘，我们茁壮成长起来。这时，老师的脸上终于露出了灿烂的笑容。
我感恩老师，因为老师对我们的爱是无私的。生活中，老师的鼓励让我们战胜了一个又一个困难，老师的'微笑让我们对学习有了必胜的信心。
我敬爱的老师呀，我拿什么回报您呢？是一份满意的答卷？是一次认真的听讲？还是一沓整齐的作业？所有的这些都不是，我要为您唱一首最美的歌———“感恩的心，感谢有你……”
写老师的作文 篇5
我心中的好老师远在天边，近在眼前。说起我们的班主任罗老师，大家都啧啧称赞，觉得她好极了，酷毙了!
同学们私下里叫她“萝卜头”，不光是因为她个子不高和那双神秘而又捉摸不透的眼睛，还因为她工作认真，在严格要求之余，总让我们意外和惊喜。
记得她刚来上第一堂课，那潇洒的粉笔字，口若悬河的讲解，广博的知识，一下子便把我们镇住了。我们对这位新老师充满了好奇。一下课大家便纷纷跑去问她以前教过的学生，她到底是一个什么样的人。结果个个都在夸她，这让我们觉得不可思议!第二天，再找老师打听。原来人家每年都是“优秀教师”!真是太霸道了，我们不得不收敛收敛，小心翼翼的过日子。
罗老师已过而立之年，平时虽然看起来比较严肃，但是经常像个大孩子似的同我们玩在一起。没想到她还有这一招，我们迅速围在她身边，同她闹，同她“疯”!你看，我们在打乒乓球时一不留神罗老师就加入了，你一球，我一球，大家都使出吃奶的劲儿，都拿出了看家本领。你赢了，你输了，你耍赖，罗老师嘴不停，手不停，和我们争得面红耳赤。乒乓球原来可以这么打，我们看着一点没有老师范的罗老师，也有样学样，开始按自己的理解打球。
罗老师心态年轻，有时还和我们一样淘气，意然在语文课上玩游戏!谁也没想到，罗老师会拿出字谜和我们比赛!“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。打一字?”我们一听完全是小儿科，一下子就说是“日”字。罗老师见考不倒我们就又说了一个：“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。是什么字?”也太容易了，大家异口同声地说：“是曼字!”一连好几个都没有考住我们，罗老师不服气，拿出了自己的“杀手锏”——九十九!没想到真的把我们考住了。我们左思右想，绞尽脑汁我们也没想出来，全都像丈二和尚——摸不着头脑!结果下课才清楚罗老师是别出心裁，让我们在游戏中学习作文——写心理活动，真是古灵精怪!
罗老师谢谢您!您一直坚守着自己的`岗位，为我们呕心沥血，用汗水浇灌着我们。我们在你的教导下一天天成长，你就是我身边的好老师。
写老师的作文 篇6
老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的'清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。教师如同春蚕，牺牲自己，吐出丝线。教师如同雨伞，淋湿自己，挡住风雨。教师如同粉笔，磨短自己，补长别人。
友爱是真挚的；母爱是伟大的；父爱是无声无息的；而老师的爱却是无私的……
写老师的作文 篇7
苍鹰、小鸟感恩蓝天，是因为蓝天给了他们一个温暖的家，我感恩老师，是因为老师给予了我很多知识。
在我一年级的时候，语文考试总是一百分，但是到二年级时就不知道怎么了，考试一直在96分以下，总是考不了一百分。
二年级的一次考试，这次考得更低了，才考了80分，老师一念我的成绩，同学们都不约而同的转过头来盯着我看，好像在说：这次卷子这么简单，你怎么才考了这么点分？因为班里的人都考了90多分，只有我考了80分，所以他们才盯着我看，我顿时脸红了，像喝了半斤白酒一样，我把头低了下来，手不由自主的拉着衣服，脚和腿也抖了起来，王老师用严厉的目光看着我，仿佛一把剑穿过了我的心，老师说：“把头抬起来，我现在不批评你，但是下课必须来我办公室。”
下课了，我和老师来到办公室，老师说：“其实你是一个很聪明的孩子，但是因为你的'粗心，就会丢分，如果长大了，你当了医生，因为一点粗心，可能会要了一个人的命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老师相信你。”
我听完老师的话，下定决心要改掉粗心，我感恩老师，谢谢您的鼓励，谢谢您。
写老师的作文 篇8
光阴似箭，我小学即将毕业了。六年级的小学生活，有很多难忘的事；忘不了，我们在校运会上一起呐喊加油；忘不了，我们结下的师生情谊。最难忘的'，就是班主任郭增强老师对我的鼓励。
郭老师，您还记得吗？一年级的时候，我胆子小，上课时不太敢举手回答问题。有一次上语文课，您突然叫我回答问题，我心里很紧张，结结巴巴的说出了答案，您马上大声说：“回答正确！如果能流利地说就更好了。”说完，您微笑着看我，示意我再说一次。在您鼓励的目光下，我重新流利地说了一次。您笑着点头，说：“很好！请坐下！”我高兴的坐下，心里感到无比轻松。
下课后，你把我叫到教室外的走廊一角，小声问我：“义璐，你知道答案，为什么不举手呢？”我说：“我怕答错。”听了我的话，您摸了摸我的头，温柔地说：“不要怕，你举手了，老师就知道你动脑筋了。如果你答错了，老师也可以纠正啊。”从此我上课总是积极举手发言。
郭老师，您的鼓励，成了我学习的动力，激励着我好好学习，天天向上。
如今，我们就要分别了。郭老师，我想告诉您：您的鼓励，将使我受益终生。谢谢您，老师！再见了，老师！我讲带着美好的记忆，去书写新的篇章！
写老师的作文 篇9
记忆中的沙子总会被奔腾的水流冲走；但是记忆中的金子越来越亮。我和老师短暂相处的几件小事让我刻骨铭心。
那是一个暑假，雨下得很大。我背着书包走到老师家。路上，鞋子踩进水里，裤子被水弄湿了。到了老师家，我“面目全非”，无处可干。老师看到了，赶紧让我穿上她的鞋，给我换湿衣服。我拒绝了。毕竟我只是在这个老师家补课。她不是我的班主任，也不是教过我的老师。我很尴尬，吵啊吵。我别无选择，只能脱下来。
当时我很感动。我觉得这个老师照顾我像照顾我妈一样。我想：要是六年级能分到她班就好了！
开学后，我如愿以偿，进了这个像妈妈一样的老师带领的班级。在学校，我发现了这个老师的很多优点。在大扫除的`时候，其他班的老师在教室里指导他们的同学，做一个人做的事情，而这个老师和我们一起工作。我们班只有我能擦窗户上方的玻璃。老师看到了，对我说：“下去吧，我一个人来！”用一句简短的话，我觉得她更像一个母亲，而不是老师。
这个老师，我想大家都知道她是谁。对！她是我们的班主任，曹老师！
这个老师有很多优点。我以做她的学生为荣！
写老师的作文 篇10
民间有一句话是“重男轻女”可是我们的老师却不这样想。
我们老师说过：“男生慢了，男生就跑十五圈，女生慢了，女生就跑十五圈。”可是有好几次我们多比女生快，可是老师却让女生跑六圈，十五和六相差的可不是一个小数目，可是相差九圈的呀！
我记得那一次我们发誓要超过女生，结果真的超过了：我们男生在宿舍一打铃，我们就互相提醒，快点快点。我们用最快的速度站好了队，可是我们有规定不到6：40不让下楼，我们不知跟老师说了多少好话，老师才让我们提前三分钟下楼的'。我们一下了楼就拼命的奔向跑步的地方。“我们超过女生了！”我们小声欢呼着。
我们跑完了到了教室，我们在等待着女生。我刚带好红领巾，女生就来了，有的男生问女生：“你们跑了多少圈”，女生骄傲的回答“我们跑了六圈是老师让我们跑六圈的。”不一会，老师进来了，说：“喊什么，喊什么，你们不服，再给我跑十圈去。”顿时我们教室安静了。
老师我真想对你说：“不要再宠这女生了。”
写老师的作文 篇11
随着时间的推移，我的小学生活就快结束了。在这六年中，我最感激你——张蓓老师。你不仅在学习上给了极大的帮助，而且在生活也是那样无微不至的关怀我，给我留下了难以磨灭的印象。
您是位年轻的女老师，个子胖胖的、和蔼且极负责任的老师。每天午饭后，张老师肯定要来班里，不是查同学背书，就是给大家补习。要知道张老师是三班的班主任，却总是为我们操心，早自习时总要嘱咐我们赶紧学习。对于这一点，我十分感动，于是每每她的身影一出现，我就不禁溢出笑容。我有一个这么负责的老师呀!
有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗?身体好些了吗?要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
还有一次，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏的落下来。不一会儿，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨大，我的鞋子和裤子都被淋湿了，我感到非常冷，还不停地打哆嗦。正当我冷的缩成一团时，雨突然停了——一把雨伞遮在我头上。我刚想喊：“妈妈!”一个熟悉而又亲切的声音传了过来：“怎么，妈妈还没来接你啊?”啊，是蓓蓓老师!我抬头望着你那慈祥的脸庞，只见你的脸上挂着妈妈关爱孩子的笑容。你搂住我和蔼的'说：“我送你回家吧!”一路上，您举着手，生怕淋着我，还不时的把伞向我这边移。到了家，您的大半个肩膀都被淋湿了，这使我很感动。老师您太像我的妈妈了
老师是园丁，我们是小草;他们为我们施肥、浇水;老师是太阳，我们是幼苗，他们为我们天天照耀;老师是母亲，我们是孩子，他们天天使我们快乐地成长，我和我的老师。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
写老师的作文 篇12
小羊第一天就当了老师。
小羊一进门，教室里的学生就一直很吵。羔羊首先给他们讲了一个故事，并告诉每个人学生应该遵守纪律。之后开始正式上课，教他们读书写字，教他们写人，大的，天的，宽的，左的.，月的，花园的，开的，小的，中的，da的，人的，和谐的，孩子的，数字的，女人的，小羊夸他们。下课后，小羊和他们一起玩游戏。学生们认为小羊是个好老师，他们都喜欢小羊。下午放学后，我们应该回家，但我们不愿意放弃羔羊，因为我们非常喜欢羔羊，认为它是一个好老师。
写老师的作文 篇13
老师，谢谢你叫醒我。
春天去了秋来，太阳升起来了，太阳落下来了，我的脑海里一片欢笑和泪水的记忆消逝了平时像对待孩子一样对待我们的语文老师突然成了学校的副校长，但我们并没有忘记语文老师对我们各方面的关心，但对老师要求严格的那句话却从未在我们心中消失过；我们的语文老师以上课严格著称，但是下课后，语文老师和同学一样和谐。
记忆中，我心目中的.语文老师曾经说过，课文越难，她教我们的就越多。语文老师说课前课后认真听讲是他上课最基本的要求，这样语文容易掌握。
我的语文老师很细心。
写老师的作文 篇14
我有一个老师，他高高的个儿。他戴着一副眼镜，一双眼睛小小的，却透露出智慧的光芒。当你犯错的时候，他的眼睛如同一把利剑，让你在课堂中不敢马虎。尽管他的嘴厚厚的，但是他能说会道。他，就是我的老师———顿老师。
他比较幽默，上课时他总是开一些玩笑。别看他长得不怎样，本事可不小。平时，只要你做一个动作，或者说一句话，他都会知道你在想什么，我也见识过。一次，我在上课时，正在过和同学说话。我说得很小声，认为他不会发现。可是，他仿佛长了一双顺风耳。他停止了上课，眼睛扫视着我，像一把利剑直射我的.胸膛，那眼神仿佛提醒你：“何昊扬，请你尊重自己!上课时不要有声音!”一瞬间，就把我吓得连鸡皮疙瘩都掉得满地都是。
记得还有一次，老师在班上查作业，因为我没带作业，吓得我满身冷汗，老师查到我没交，就把我叫到他的办公室，我吞吞吐吐地说：“作业做了，不过——忘在家……家……里了。”我的头低得更低了，原以为可以蒙骗过关。没想到，他竟然使出必杀技，为了查明真相，打了个电话给我的妈妈。那时，我魂吓得都已经散了。从那时，我见识了他的厉害，所以，我做作业也认真了，不敢没带，也不敢做错事了。
顿老师就是这样一个人——对待学生严格要求，认真负责。尽管他已经不教我们了，他永远都印在我的脑海里，令我难忘。
写老师的作文 篇15
我的老师是是一位女老师，她四十多岁，中等身材。瘦长的脸上长着一双小眼睛，一笑起来眼睛眯成了一条缝，看她的长相并不让人舒服。可我们都愿意接近她。
她每天第一个来到学校，一来学校就开始埋头批改作业，我们都围成一圈，他从不讨厌。别的老师都去吃饭去了，她依然还在那里工作。
上课时，她把课文讲得很详细，重难点讲的很清楚，明白，透彻。以前不爱学习语文的我也对语文产生了浓厚的兴趣，我的语文成绩也逐渐提高了。
她讲课有个特点，把主动权交给学生。无论是生字还是练习册都让学生到黑板前面去做，这也锻炼了我们的胆量。
她对我们很好，她很关心我们，谁要是不舒服可把她吓坏了，亲自带着她去看医生。有一次，我们班的钟雨晨同学的`脚崴着了，她知道后连忙背着她去看医生，自己掏腰包给她看病，以后的几天都是她背着上下楼，直到能走为止。
写老师的作文 篇16
耿老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她留着长长的头发，有一双明亮的眼睛，戴着一副绿色边框的眼镜，她时刻关注着我们的一举一动，同学们都很怕她。
耿老师对我们的要求非常严格。记得有一天上午的第三节课是美术课，我们不知道美术老师请假了，还以为是美术老师来上课，就在教室里大声地吵闹，等待着美术老师来上课。可是等来的不是美术老师，而是我们的语文老师——耿老师。她刚走到教室门前，还没有踏进教室，原本吵闹的`教室立刻安静下来，静得连掉下一根针都能听到。同学们都规规矩矩地坐在座位上，跟刚才比起来判若两人。我们还以为耿老师会大发脾气把我们训斥一顿，但是只听耿老师说：“这节课我们就上静坐课。”有几个同学小声嘀咕：“不是吧……”
刚过了几分钟，我就有些不耐烦了，坐不住了便和同桌小声地说起了话，没说两句就被耿老师发现了。她走到我身边严肃地说：“褚浩翔，想说话了就把第十一课课文背下来，下午要是背不会的话，就在教室里背会再回家！”
我的老师就是这样一位严厉的老师。但是我明白：老师严格要求我们是为了我们好。以后上课我再也不乱说话了。
写老师的作文 篇17
你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的语文老师，一位和蔼可亲的小学老师！
高老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老师讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老师讲着讲着，我渐渐入迷了，讲到“江面很平静，越往东越宽??”这一部分的时候，老师的表情很平静，声音很温柔，让我感觉到钱塘江江面很平静；念到“再近些，只见白浪??”老师的心情和语言都很激动，一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音，看着她激动的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得教室涌满了水。我的老师有一张神奇的`嘴巴吧！能把课文变成电影，我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈??
我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被高老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。
看，这就是我的老师，让我既爱又惧的高老师。
写老师的作文 篇18
我与梁老师不想见已有半余年了，我最不能忘记的是他的背影。
那年夏天，我踏上了八年级的新征程。盛夏，连空气都是闷热的，让人变得慵懒，浑身没劲儿，我趴在桌上，不由得想起原来的数学老师说过，这个学期他不教我了，我无聊地玩弄着手中的笔，忽然直起身子，那这节数学课，会是谁给我们上呢？我满是期待，把头转向门外
这时，一个身穿黄色花纹衬衫的中年男子斯文地走了进来，头发约摸半寸长，乌黑亮丽，一根一根精神抖擞地竖着。步伐轻快、稳健地走到讲台上，身长八尺，厚腮帮，圆肚子；两手搭在桌上，嘴角微扬，眼睛犀利，扫向四周。
突然，他的目光停留在我身上，我感到不安的稍稍低下头，似乎他明白了我的心思，越过讲台，缓慢地走到我身边，伸手示意我站起来，问道：数学难不难？我慌张地站起来，用颤抖的声音回答：难！他呵呵地笑着说：不难，数学只要多写多练就好了。说完，他便转过身去，一步一步向讲台走去，我看着他如此高大的背影，心想，一支红烛将要为我燃烧！
我与您就这样相遇了，也许是您的那一声提问，也许是您的那一抹笑容，竟让我对您产生了好奇，我抬起头，认真地听讲着
您在台上声情并茂，循循善诱，我听得入了神，越发喜欢，您转过身，提起笔，手臂微曲，有力地在白板上写着公式，写完又用那浑厚的声音耐心地给我们讲解，奥妙的.数学知识都掌握在您的手中，就这样写着，讲着，写着，讲着
您讲得十分激动，我听得如痴如醉，忽然，在您的一转身间，您额上的汗珠，随着头的转动而飞溅到我的手背上，我的注意力也转到您的身上，汗水早已浸湿了您的衣衫啊！红烛卖力地燃烧着，点燃了我对数学学习的激情，我下定决心，一定要学好数学。
这是一个如此平凡而又高大的背影，在讲台上演绎着您为人师的艰辛，您爱生如爱子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干我想，这就是您的真实写照吧！
如今也是盛夏时节，盯着我眼前这道久未解答出来的数学题，我又看到了您那汗水浸湿衣衫的、仍在不停地写着、讲着的背影。
写老师的作文 篇19
她姓余，是我们一到二年级的体育老师，她的眼睛大大的，睫毛又长又黑，说笑话时忽闪忽闪的美极了，她有白白的牙齿，说话时闪闪发光，余老师个子很高，很高。
她讲起课来眉飞色舞，声情并茂，专注得仿佛只有她一个人似的.，我们听得津津有味，乐得前仰后合。她的课总是充满笑声！
想知道我为什么跑得这么快吗？这还得谢谢她呢！要不是当年她把我选入了田径队，我可能都没发现我会这么喜欢跑步，喜欢田径队，我也更自信了！
暑假时，她和许多体育老师牺牲暑假来教我们打排球、篮球，踢足球，我们大家一起跑步、比赛、做游戏，玩得不亦乐乎。
我爱余老师，永远不会忘记她教我的一切和讲的笑话。
写老师的作文 篇20
在我的生活中，有许多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者，他呀！平易近人。和蔼可亲。风趣幽默。文质彬彬。知识渊博，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的`班主任宋老师。
我喜欢上语文课，有时候宋老师就像一本《幽默大全》，用风趣幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次一个同学不专心听课在望抽屉，被老师的“火眼金睛”发现啦，但宋老师没有批评他，而是有智慧的说“昨晚妈妈留给你的牛杂还没有吃完？对吧，你放心。没有人会偷吃你的”。那个同学张红了脸，笑了笑。再也不敢开小差了。
有时宋老师像是一本《思想品德》，教会我们做人的道理：有时像是《心理医生》为我们排解烦恼；有时，也像一本《知识全解》他在语文书里把不同的故事变成各种各样内容丰富色彩斑斓的书。让我们越读越爱读，越读越感到是一种乐趣，也为我们提供了许多学习知识机会。
我印象最深刻的：有一次我和一个同学没跟队下去一起放学，可是老师和同学们在焦急的等待着。而我们俩还不领会，继续躲在玩。这次影响大了，事后。老师发了短信给我妈妈，没有批评我。他的沉默使我感到无比羞愧，我再也不敢了。
就这样，老师的幽默给了我们营造了欢快的学习环境，老师是书。老师是我们的朋友，我们之间没有距离。生活在一个温暖的班级里。
写老师的作文 篇21
我们班有人喜欢讲课生动的语文老师，有人喜欢表情严肃的数学老师。而我最喜欢的是和蔼可亲的英语老师——冼老师。
冼老师有一双会说话的眼睛。每当我拿作业上去办公室时，我在门口报告，说：“老师们好。”冼老师就会对着我笑。当我把作业放好给老师，走到办公室门口说：“老师们再见。”冼老师又会再次对我笑。虽然冼老师没有说话，但是我看到老师的眼睛似乎在对我说：“你好呀，进来吧。”“再见。”这温暖的表情，每次都让我心里很舒服。
有一次，冼老师叫我们写第一单元的，我想来想去都不知道可以怎样写。我抬起头看了看周围的同学们，他们个个都如有神助，奋笔疾书，而我却什么都没写。
冼老师见到我什么都没有写就走过来，指导我写作业。冼老师给我分析了题目，并理清写作思路，我一下子茅塞顿开，下笔如有神，很快就把写完了。我拿着我的`去给冼老师改。冼老师改完之后对我说：“你以后上课要认真听课，不能开小差，知道吗？看认真听讲后写得多棒！”我惭愧地低下了头，说：“知道了，冼老师。”我本以为老师会批评我没有认真听讲，没想到冼老师不但没有骂我，还耐心指导我，我真的很感谢冼老师。
冼老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝，剪叶，让我们开放得更美丽。冼老师，请您相信，我一定用好的成绩来报答您！
写老师的作文 篇22
学校举行了一场比赛，比谁是最帅的老师，胜者得一万元奖励。很多老师穿上西装，打上领结，手腕上带着绅士表，走着绅士步，面带微笑，仪态端庄地走进学校。
“嗒嗒，得儿得儿。”一些手拿着吉他，穿着潮流的衣服，梳着潮流的发型，跳着新潮的.舞，很奇怪地走进了校门，旁边的同学不知所措地吞吞吐吐的说出了“敬—礼！”
“老师您好！”
看！那儿有一簇花走了过来，只见一群盛装的女老师争芳斗艳地走了过来，那妆容简直涂满了一箱粉底！但其中一位没打太多粉底，那就是人见人爱，花见花开的“吴姥姥”。
一进教室，我们早早做好了准备，吴姥姥双目圆睁，喘着粗气，好像要喊一些什么。这是要爆发的节奏！全班紧张到了极点，所有人都心惊肉跳，瑟瑟发抖，冷汗一吨一吨地流。
“everybody嗨起来！”大家条件反射般的看向了蒋曦乐，此时蒋曦乐还在自己玩自己的，看见大家望着自己，两只眼睛又瞪得圆溜溜的，双手比发动机抖得还厉害，于是又条件反射地看向吴老师。
“everybody嗨起来！”大家这次清楚地看见了，这是吴老师说的，她的嘴型印在了我们的脑海里，他的声音刻在了我们的骨子里。
“……。”全班沉默了一会。
“啊！”全班叫了起来，在学校里没有哪个角落听不见，大家都被吓坏了！
“最帅老师！”就这样，吴老师成了当之无愧的最帅老师。
写老师的作文 篇23
我们班有个老师很爱笑。当她笑的时候，她的脸会变红。她是我们班的语文老师。
有一天，我们在课堂上，一些学生说了一些有趣的事情。颜老师听了忍不住笑了。看到颜老师笑，我们一起笑，颜老师笑得更欢了。这时候，颜的脸就红了。不知道为什么颜老师笑起来脸都红了，我们都没红。一直想问颜老师，但是不敢问。
今天这个作文课讲的是一个人。写谁？对，就写严先生吧。所以我想解决我的疑惑。我对你的颜老师说:“我想写你。你很高，留着长发和两条辫子。我觉得你真的`很美。可是老师，为什么笑起来会红？”老师一听，又笑了，学生也笑了。老师说:“因为大家笑起来都会脸红！”但是其他同学笑的时候，我没有看到他们脸红。怎么会这样？
爱笑的老师，笑起来会脸红的老师，你什么时候告诉我们为什么笑起来会红？
写老师的作文 篇24
今天，我认识了一个新老师，她是教奥数的，她的名字叫xx。当我第一次听到她的名字时，我还以为自己听错了呢！呵呵！
x老师的脸不圆不尖，一双大眼睛水灵灵的，皮肤有点黑。我们班的同学说“定睛一看，x员和魏星还颇有几分相似之处呢！”哈哈！这可能就是未来的我吧。
x老师最大的特点是她说话时带有浓重的东北口音，上课时不时地冒出几句东北话，经常引得我们阵阵的`哄堂大笑。有一次，上课的时候，x老师正在讲解一道难题时，她锐利的目光发现两个同学在窃窃私语，x老师走到他们身边，说道：“你俩整啥玩意呢？快点，好好听讲！”话音刚落，立即引来一阵哄堂大笑。突然，不知从哪里传来一阵清脆的声音，喔！原来是一枚硬币滚到老师的脚边，只听到：“哎！这是谁的钢蹦儿啊？过来拿！再不来我私吞了啊！”我们听了，又笑声不断。
我喜欢x老师，这个说话带有东北口音的老师，你呢？
写老师的作文 篇25
我们班的班主任是一位凶巴巴的教师，他长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛倒竖着，显得吴教师更凶了。
“叮铃铃”上课了，同学们见吴教师还没有来，有的东张西望，有的在与同桌聊天，有的'在画画，还有的在同学旁捣乱……热闹非凡！吴教师怒发冲冠地走来，忽然，大吼一声，那声音犹如山崩地裂，把我的耳膜都要刺破了。只见刚才还吵闹个不停教室立刻变得鸦雀无声了，随后教师便开始了长篇大论，说的同学们脸红火红火，像长满了枫叶的枫树一样。
不仅仅如此，教师的耳朵还特灵敏。同学们在认真地听教师讲课，正当教师转身在黑板上写字时，忽然传来一阵“嗡嗡嗡”声，那声音犹如蚊子般在叫，稍不留心便不会察觉。可不知为什么教师却被听得一清二楚，只见教师悄悄地向后面走去，如一只正在抓老鼠的猫咪，神不知鬼不觉地走到了那两位同学的后面，吓得同学们头都不敢抬了。
可是在“凶神”吴教师的攻击下，我们都屈服下来，不敢在教师面前放肆。还别说，上课时十分安静，以前不写作业的都写作业了，尤其是作文方面，我们班许多人发在了吴教师自建的公众号里面，就连几个差生也写出了不少好片段。还记得，吴教师刚开始让我们写片段《骄傲》的时候，他以身示范做出了一副骄傲的样貌，让我们一个个说过去，然后再给我们补充。同学们写的有模有样的。
吴教师虽然看似很“凶”，但熟悉后你会觉得吴教师“凶”得很有效果，“凶”得令人亲近。
写老师的作文 篇26
今天我要说的是现实生活中能和“小李飞刀”相媲美的“老王飞本”，那可是我们王老师的绝活——独门暗器。下面就请听我慢慢道来——
一次上作文课，王老师抱来一大堆本子。只见他拿起一个作文本，放在胸前，对准一位同学，手腕轻轻向内弯曲，然后用力向外抛了出去。那本子以每小时30千米的速度向前飞转，离那位同学越来越近了，啪！本子不偏不倚“倒”在了那位仁兄的面前。
这就是“老王飞本”的绝技。怎么样？比“小李飞刀”拿捏得还恰到好处吧？瞧！说着说着，王老师又连续向几位同学发出本子，速度也越来越快。那几位同学怕打到自己，吓得抱着头，遮着脸，弯下腰，闭上眼……可是王老师的'功夫实在太好了，本子像小燕子一样飞落到那几位仁兄面前的桌子上。同学们由惊变喜，由先前惊恐地低喊“啊”，到此时欢呼地叫“好”。接着，王老师仿佛越发兴奋了，又快速地抛出几本，本本都以风驰电掣般的速度飞落在仁兄们面前的桌子上。
不好！有一本凑巧落在了地上，又有一本打中了一位同学的额头。那位仁兄故意虚张声势地大叫道：“啊！有毒，痛死我了。”其余众人皆提心吊胆。王老师笑了笑：“Sorry！手误！马有失前蹄，老虎有打盹。”
原来，“老王飞本”虽说是绝活，可也未必能够百发百中。看！又一位仁兄倒在了“老王飞本”之下。“哎呀！”我也中了王老师的独门暗器……
咳！为什么续拍《飞刀又见飞刀》？这不，我和前位仁兄已是《飞本又见飞本》了。
写老师的作文 篇27
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我明白自己错了，我的'脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我明白自己错了，一定会改过来。”韦老师说:“明白自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
写老师的作文 篇28
是谁，在深夜为我们批改作业？是谁，在我们迷茫时为我们指引出一条正确的道路？是谁，因为我们又增添了几根白发？是谁，在为我们默默付出？她，就是老师。
但她来到我们班时，我们还沉浸在王老师离开我们班的悲伤中。那时，我们还在议论王老师为什么要走，她就来到了我们的班级。她，就是杜老师。杜老师幽默风趣，而且常常惹得我们哈哈大笑。
记得杜老师第一次给我们上课时，我们谁也不愿意，但当她开始讲课时，我们就渐渐喜欢上她了。每当遇到课文中好玩的地方，杜老师总会添上一句，让我们哄堂大笑。有一次，老师让我们轮流背古诗。到我时，我一紧张，忘了。老师向我走过来了，我心想：完了，老师肯定要批评我了。但是老师却没有批评我，而是给我鼓励，让我那颗悬着的心放了下来，流利地背完了古诗。她是一位和善的老师。当我们有些事情做错了，杜老师也不会批评我们，而是让我们及时改正。
亲爱的老师，感谢您，感谢您像明亮的北极星，在黑夜暗中指引我们前进的.方向；感谢您，您如同我们的母亲，在我们最需要的时候给我们鼓励。
写老师的作文 篇29
从一年级到五年级，教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任韩老师了，她从二年级起教我，到现在整整四年了。
韩老师和我妈妈的年龄差不多，大约有三十七、八岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中不显眼；上课又喜欢做小动作，也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。
自从韩老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，韩老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的.改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
为了让我们写好作文，韩老师总是耐心的给我们讲解、指点，从看起来很一般的一件事情中，她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点，还找了好多好的范文读给我们听，并进行讲评。她告诉我们：哪些地方应该详细，哪些地方应该略写，应根据不同的切入点、不同的具体情况而定，只要运用的得当一定能写出好文章；多读书，读好书，也是写好文章所不可缺少的。在韩老师的耐心指导和鼓励下，现在我和同学们一样，不再怕写作文了。
韩老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，更像对父母那样深深的爱着您。在此，我要把憋在心中已久的话喊出来：“韩老师，谢谢您，您辛苦了！”
写老师的作文 篇30
在这个世界上除了爸爸妈妈以外，对我最好的就是我的语文老师，他就是我的笫二个爸爸。
我记得读一年级时，语文老师就开始教同学们写作文，怎么写呢？老师说：“开始写时，第一行得中间先写题目，笫二行要低两个格子开始写正文……”
老师先给我们试着写一遍。我就按老师要求写了，然后我是全班笫一个把作业交给老师的，老师看了，满意地夸想说：“俊丰同学，你真厉害，第二行怎么写的我都没有说你都会写，你真棒。”当时我的心里像洒满阳光，格外灿烂、乐滋滋的，像是吃了蜜糖般的甜……
到了二年级的时候，有一次我写作文学数字得全班最多的，又通顺，老师鼓励我：“下次再努力，把作文写得比这次还要好一点。”老师对我的鼓励我都经久不忘，现在，我依然坚持天天写作文，记录我每天的`喜怒哀乐，还不定时地交给老师批改，老师也依然热心帮我指点、评讲，也依然不时地鼓励我多多读好书，多写写作文，学习成绩就有进步的。我总觉得老师就像严父滋母一样关心我们，我也觉得学语文挺开心，当老师看到我有进步了，他也很开心。
我要感谢语文老师，是他教给我知识，让我知道了很多唐朝诗人，比如：李白、杜甫、白居易等著名诗人……老师还让我学会了怎么孝敬、感恩敬老，老师还让我知道了做什么事情都不能半途而废，做事要认真去做。老师还让我知道怎样辨明是非……
我十分感谢老师几年来对我的关爱。
写老师的作文 篇31
老师您辛苦了！六年来，您辛辛苦苦的教育我们，让我们健康快乐的在知识的海洋中遨游。老师，您像一根蜡烛，燃烧了自我，照亮了我们；您像一位辛勤的园丁，用劳动和汗水换来我们的健康成长；您像一股清泉，流淌了泉水，滋润了我们。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐。老师，这个光彩夺目的`称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
啊！老师，你是多么的伟大，为了祖国的花朵您失去了太多太多！老师，我们即将毕业，你也马上要迎来新的学生。虽不知我们以后是否会再相遇，但现在相遇即是缘，老师希望我们后会有期。
老师，我祝你身体健康，万事如意，工作顺利，桃李满天下！
写老师的作文 篇32
我的班主任谷老师，长得稍微有点胖，但在我的心中，她是世界上最好的老师啦！她可爱、博学，还很会说笑话！她虽然是老师，更像是我们的好伙伴。
同学们最喜欢看到她那灿烂的微笑了。无论班上出现什么情况，她总是微笑着解决，仿佛没有什么能难倒她。课堂上，看到她的微笑，回答问题的同学越来越多了；操场上，看到她的微笑，同学们玩得更开心了；运动会上，看到她的微笑，运动员们跑得更卖力了。“微笑”是谷老师的招牌动作，而“欢声笑语”成了我们二四班的特色。
别以为谷老师只知道“玩”噢，她可喜欢看书了。我悄悄观察过的，课间的时候，只要没有同学围着她，她就拿着厚厚的书看。有时候也借我们的书看呢，同学们很乐意和她互换读书了，她还经常陪我们一起阅读，然后一起讨论书中有趣的问题。
要是我们有不会做的题，她总会耐心地告诉我们。她知道很多名人故事、名人名言，还有各种好听的诗歌，她每天都会教给我们一些，日积月累，同学们知道的东西也越来越多了。
有一次，听写完生字，她一本正经地说，“给你们讲个故事吧。”我们聚精会神地听着，“一天，儿子给妈妈写信，信是这样写的：妈，我很好，一位好心的老大狼（娘）让我睡在她家的火坑（炕）上······，妈妈还没看完信，就晕了过去。”大家笑得前仰后合，谷老师不仅仅是个故事大王，还会用讲笑话的方式使我们懂得学习、写字要认真、仔细的道理。
谷老师像妈妈一样对我们那么好；谷老师像小孩一样爱说、爱笑、爱玩；谷老师像美丽的天使一样，天天守护在我们身边；谷老师像一个开心果，带给我们的快乐说不尽。
谷老师是个好老师，是世界上最好的老师。
写老师的作文 篇33
我感恩——感恩老师。是老师教会了我们知识，是老师让我们在海洋里不断的探索与求知洋里不断地探索与求知！几年来，在老师的精心培育和鼓励下，我不断的进步，从一次次不好的成绩变成了一个好的'成绩，这都是老师您陪着我走过学习的每一天。
记得那次考试，我考得很差，只考了90分，要不是我的粗心大意，我就可以考上95分的，我以为老师您会重重的责骂我，反而您还鼓励了我，对我说：“李钰淑，不要紧，这次没考好，还有下次呢！”在那几天的学习中，你特别关注我的学习，放学了还帮我复习，即使复习的再晚，只要我学得会，您都会陪我复习。终于在那次的期末考试中，我考的了全年级最高分，您看见我的试卷时，您那憔悴的脸上露出了一丝微笑。
感谢老师感谢您为我们所做的一切！学校生活的每一天，都充满了着欢声笑语让我心里更加阳光，亲爱的老师，感谢您陪我一同长大感谢您包容我的缺点和错误，让我在朴实无华的语言中懂的做人得道理合生存的本领！
谢谢你老师。
写老师的作文 篇34
要问我最熟悉的老师是谁，那必须是袋鼠老师了。
她身材又矮又胖，远远看去像一个大气球，在地上弹来弹去。她每天都披着中长的棕色卷发，生气起来像一只暴躁的狮子。她戴着镶了金边的眼镜，看上去很有学问。
袋鼠老师最喜欢说的一句话就是“闭嘴！”你瞧，老师刚提了一个问题，同学们就叽叽喳喳地闹了起来。老师把手放在身后，用犀利的眼神扫视着同学，吼了一声：“闭嘴！”顿时，教室里鸦雀无声，同学就像受惊了的小鸟，时间像停止了一样。老师严肃地在教室走了一圈，我们都低头思考了起来，我悄悄地抬头瞟了老师一眼，发现老师望着我，我赶紧低下头心想：老师太厉害了，一句“闭嘴”就让嘈杂的教室井然有序了。老师接着说：“这题会的举手，要认真思考，不要和稀泥。”每当有人浑水摸鱼、搅乱课堂秩序时，老师的“闭嘴”就显得很有力量，它使我们都习惯性的遵守纪律。
她不仅喜欢说闭嘴，而且嗓门还很大。下课了，同学们还没玩尽兴，她就在门口拿着扩声器大声喊：“上课了！上课了！都回到教室里。”同学们就像脱缰的野马冲向教室，而袋鼠老师站在门口笑着迎接同学，还不断的催促后面的`同学。有的同学唉声叹气说：“下课时间太短了，都不够玩的。”我心想：老师太小气了，都不肯让我们多玩两分钟。
这就是我的老师，虽然很严厉，但我们还是很喜欢她。
写老师的作文 篇35
陈老师灵活地握住粉笔，似一位舞剑的武林高手，肆意地移动着手中的“剑”，慢慢的“剑锋”越写越快，白色的粉末精灵也随着他深厚的内力缓缓萦绕在他的身边。
“剑”停，老师洒脱地转过身，随意将手中的“残剑”向空中抛去，一条优美的弧度划过，“残剑”稳稳地落入粉笔盒。高手嘴角微微上扬，深不可测的目光看着我们，轻轻地拍了拍手，随即手背向身后，颇有一番大师的风范。
大师给我们讲了许多“武林”规则：作业必须在规定的时间上交；改错一定要用红笔在错题旁边改正。甚至批评和表扬都有独特的“武林秘籍”……初入武林，难免会犯错，今天不知哪位同学晚交了数学作业，大师没有批评他，轻声咳嗽了一下，笑着说：“我就演示一下他吧。”说罢，大师突然躬起身子，双手捏着一张作业纸，轻巧地在讲台转了两圈，他目光谨慎地打量着四周，猛然，粗犷的眉毛向上一挑，眼睛骨碌碌的一转，似乎趁着四下没人，以迅雷不及掩耳之势，将作业纸塞入作业中，长吁了一口气，转过身，瞬间挺直腰杆，又四下张望一番，大摇大摆地走了起来……大师的动作一气呵成，吾等小辈早已笑得前仰后合。
猛然，大师一改刚才眉眼流动的神情，面部严肃的娓娓道来：“其实，我就在办公室，他没有注意到，另外本子的数量早已统计过了……”顿时，众弟子再次“炸锅”，而我双手抱拳行礼，脸上只有两个字“佩服”！
下课了，老师眉开眼笑地看着我同桌，手指朝下，前后摆动，同桌见状，一溜小跑兴奋地来到老师身边，要知道这是大师给同桌“领赏”的武林秘籍；如果大师露出狡黠的目光，手指朝上，前后摆动，那就要小心了，这可是“领罚”的招式，往往这个时候，犯错的同学则是垂头丧气、步履蹒跚的一番景象，而幸灾乐祸的我们在一旁捂嘴大笑了。
大师丰富的表情，传递出的不仅仅是风趣、幽默，更是对我们犯错的包容，进步的鼓励；潇洒的身影，豁达的胸怀不正是对教育、对我们的爱吗！
写老师的作文 篇36
"头屑去无踪，秀发更出众。"每每听到这句海飞丝广告的时候，我就想起高中的数学老师--诸城市实验中学的王春华老师。
出生于教育世家的他，印象中每天总是西装笔挺，皮鞋锃亮，追求蚊子落上去会劈叉的效果，重点是他始终坚持"头可断发型不可乱"的信条，头型梳理得齐整有范，啫喱规整得纹丝条理，头上三七分的一道杠至今让我记忆犹新。
更夸张的是他每次去理发都要自己带洗发水，生怕理发店的劣质便宜洗发水损伤了他的秀发，办公桌上总是摆着一个镜子和一把干净的梳子。
近似洁癖症患者的发型控王老师，教学业务精湛，他年轻的时候就拿了一个全国性的`数学赛课冠军，他的课堂灵活而不呆板，简约而不简单，关键是他举手投足的气场总能hold住全场，再加上他油亮的发型和犀利的眼神，让我们在课堂的专注力根本就停不下来。
王老师管理班级更是一绝，记得他当时推行网格化管理，我们觉得那些日子简直就是人间地狱，就这样我们"痛苦"地跟了王老师三年，功夫不负有心人，当年高考我们班的本科上线率创造了我们县城的奇迹，王老师也火得一塌糊涂。
离开高中，有年同学聚会，才知道王老师一直默默资助我们班里一名从小就是孤儿的同学，一直到大学毕业。
现在回头想想，王老师真心对我们好，他对我的影响最深远，当浓密乌发变成斑驳白发的一份感叹，当王老师成为王校长的一种荣耀，远在他乡的我深深祝福王老师教师节快乐，身体永远健康！
写老师的作文 篇37
今天是九月十日教师节，小丽很早就起床了，她要送一份特别的礼物给老师。
在上学的'路上，有一块草地，上面长了许多五颜六色的野菊花，小丽看见了，心里忽然有了主意，她决定送花给老师。小丽跑过去摘了一朵，两朵。就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成两束，朝学校走去。
进入学校后，小丽就奔向老师办公室跑去。老师的窗户用窗帘虚掩着，小丽清地把窗户大开，探身向办公室张望，嗯，没人，小丽想，就给老师一份惊喜吧!办公桌上有许多小丽熟悉的东西，桌上有墨水。地球仪。笔筒。语文书，农历翻到了九月十日，桌上的眼镜还没有收拢小丽想老师昨晚一顶有工作到很晚。想到着，小丽小心翼翼地把花插入笔筒，笑丽在心理默念到;“野菊花呀野菊花，但愿你能帮老师消除疲劳，老师看见你，一定会露出幸福的表情。”想到老师看到花之后的表情，小丽也笑了，笑地那么甜。
写老师的作文 篇38
我上五年级了，教过我的老师少说也有十个，多说也有几十个，可是这些老师当中，我记忆最深刻的还是我三年级的老师——吴老师。
我们老师长得很好看，长长的刘海几乎挡住了她的睫毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，灵巧可爱的樱桃小嘴红红的，别看她嘴小，脱口而出的知识还真不少呢，美中不足的是鼻子旁边有一个黄豆大小的痣，但我们从不注意这个痣。在我们心里，她永远是最美丽的`。
她从不打我们，但她喜欢打桌子。课堂上，我们不听讲时，她用力地拍着桌子，这好像是在给我们暗示。我们一听到声音，我们便坐得端正，头不歪，嘴不斜，她看了心里乐开了花。
记得有一次，我肚子不舒服，中午吃好饭便回教室。忽然，一股气流上升，然后“哇”的一声，吐了一地。我心想：脾气再好的老师也会生气的呀！可吴老师却不是这样，她叫了两个强壮的男生把吐的东西扫掉，自己用杯子给我接了水，我喝着，老师问：“怎么样，好多了吗？我红着脸说：“Im fine，thank you teacher。”老师也回了一句：“You are welcome。”说到这儿，全班大部分同学都笑了。
虽然我们已经离开了吴老师，但是吴老师在我心里那个伟大的位置，是永远不可以改变的。
写老师的作文 篇39
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的`感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光辉。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教导使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感谢他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！
写老师的作文 篇40
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，此时好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎样做人，还给了我们无微不至的'关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，就是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总就是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，就是谢老师给我们的第一个印象。此时我们班原先就是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但就是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，就是谢老师留给我们最美的记忆。爱，就是春风；爱就是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，此时又像知心姐姐一样关心帮忙着我们。以前，妈妈总就是说我很聪明但就就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总就是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎样好，来到厦门，谢老师一向给我鼓励，给我信心。此刻，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
写老师的作文 篇41
我非常的喜欢以前教我们的数学老师周老师，它不仅教过我们数学，现在她还在教我们劳动。她给留下映像最深的事是我二年级的一件事了。
记得在我上二年级的时候，我们班的'好多男生跟一个叫谢强强的男生发生了冲突。他们在小操场上打了起来，而我正在小操场的一面墙上发呆。打着打着谢强强往后面一划，正好划到了我脖子上，同学们立马把我带到周老师那，周老师看了看伤口，对我说：“没事的，小男孩要坚强一点。”然后又对我说：“疼吗？”我回答道：“还行，有一点点疼。”周老师让我等会儿上课的时候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班级趴在桌在上休息。放学的时候，周老师特地让我喊爸爸妈妈带我去医院看看有没有事。
谢谢你周老师！
写老师的作文 篇42
有人说，老师是个伟大的职业，而我是这么认为：老师不仅是个伟大的职业，而且也是最值得我们感谢的人。
记得二年级时，我的数学还很差，我也十分努力，想要把成绩提上去，但无论怎么努力，都无济于事，我就像热锅上的蚂蚁一样着急，于是我鼓起勇气去请教张老师。他细心地给我讲了学习的正确方法，学习不能一知半解地去学，要学会融会贯通，并鼓励我不懂就问。之后，我按照卢老师的方法去学习，一有不懂的题目就去问张老师，她每次都不厌其烦地给我细心讲解。为了给我和像我一样的同学讲解题目，她常常误了正事，如接送她的小孩等等，经常仔细地批改作业和备课到深夜才回家，可是第二天却仍然精神抖擞地来到学校。一天晚上，我上完晚自习准备回宿舍睡觉却突然发现办公室的灯还在亮着。
透过窗户我发现老师还在批改作业我的眼睛湿润了，想起一个学期下来，我的数学成绩大大地提高了，而卢老师却一点点地消瘦下去了。老师不但为了我们的学习，不管自己身体消瘦下去，仍然耐心地辅导着我们的学习，而且还关注着我们的身体健康，只要有同学生病了，她就会时不时地向他问寒问暖，等同学身体好了之后就主动地给他补课。再看看老师头上的不知何时被染白的几缕头发，我心中只有感动。谢谢您，张老师。以前不知谁给我说过：“别的行业中老师可能在教给你技能时留一手，因为俗话说：教会徒弟饿死师傅。但是老师却恨不得把自己毕生所学尽数教给学生，让他成人成才！所以说老师是最无私的。
让我们向老师致敬吧！
写老师的作文 篇43
我们的冯老师是让我敬佩的人，她做事一丝不苟，关心学生。
记得有一次语文考试，冯老师没有来，别的老师代课。同学都奋笔疾书做试卷，时间一分一秒的过去了，我们还以为冯老师不来了呢?过了一会儿，一阵轻快的脚步声传来了，冯老师进来了，她和那位老师交谈了几句，便关心地察看同学们的试卷，只见老师俯下身子细心指导，“看清题目以后再做题，要细心，一笔一划地写，人要坐直了，不要歪着，字不会写好的。”老师语重心长地说。老师一个个看下来，总是提醒我们，“作文要写好，要出错的要改正，不能空题……”我有所思地点了点头。快下课了，有些同学开始做小动作了，漫无经心地开始看了起来，“试卷做好的，再检查一遍，要做小动作的'，错误还有好多处呢。“老师俯着身子说："你不要把试卷拿起来看，字要写得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜欢冯老师给我们监考。
她就是我们的冯老师。
写老师的作文 篇44
当我五年级入学时，我们的语文老师竟然是个男的，由于我没有让男老师教过所以我很担心他教不好。谁知出乎我意料，老师却把我教得很好。
他和蔼可亲、关爱学生、体贴学生，他那声音是那么的生动有趣、引人入胜，他那手在黑板上不停地写着字，并且有说有笑，如果某位学生上课不专心听讲他不会像别的老师一样用教鞭打人，他更不会把学生形容的无地自容。下课时我们都去老师办公室玩耍、陪老师聊天，可美了，而且老师也不会赶我们走反而会开心地和我们聊天、说话，他还很温柔，常常和我们在一起呢。
听完我老师的'有些特点，你有什么感受，也介绍一下你的老师吧，今天太晚了明天我继续给你们介绍。拜拜。
写老师的作文 篇45
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我却崇拜我的老师。
在夜晚帮我们批改作业的那个人，是谁在上课传授知识的那个人是谁？教我们做人的道理的那个人是谁？啊，那就是我们的老师，那位不辞辛苦的老师。
老师就像我们的妈妈。有一天放学后下着大雨，爸爸又逮了打来学校的电话，说我们今天外出了，你就拿着今天早上我给你的钱出去吃饭吧。说完就挂了。我一下愣住了，我急得团团转，我心想下这么大的雨我怎么出去啊？这是有的同学来到教室，我问他们有伞没有，他们都说没有，就是老师走了过来说走去我办公室吃我说这不行，老师，老师说走吧走吧，于是我就到了老师办公室，我吃着那碗饭，是那样的香，那样的甜，那样的'美味，仿佛是世上最好吃的饭了我在这晚饭里，感受到了老师对我的爱。
我崇拜我的老师，因为他是宽容的老师，我崇拜我的老师，因为他是善良的老师，我崇拜我的老师，因为她是自信的老师，我崇拜我的老师，因为他是有爱心的老师。
我想对我的老师说老师，您辛苦了，我爱您！
写老师的作文 篇46
老师是我生命中很重要的人，我与老师朝夕相处，老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。
我爱我们的老师!
每次说起她，一下子浮现在我脑海的是她的.眼睛。
我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上，由于怕自己回答错误，刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候，悄悄地抬起了头。突然，我看见了老师那双会笑的眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上扬，眉毛和眼睛都弯弯的，像美丽的月牙儿，照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说：“没事儿的，勇敢点儿，把手举起来吧!
”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量，毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表扬我。
不仅如此，我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次，我的语文考试考了98分，我十分得意，眼睛眯成一条线，两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿，但当我一抬头，又看见了老师的眼睛，眉毛竖着，脸上的月牙儿不见了，脸色阴沉着，显得很不高兴。望着她的眼睛，我一下子羞愧起来，头便低了下去。
老师的眼睛对我就是这样。
写老师的作文 篇47
昔日的花瓣凋零，今朝的红叶飘落，窗棂上蜡烛燃烧的残痕落在了心头。坠入记忆的河流，那在回忆中摇曳的身影，是那么亲切、清晰。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”师恩难忘，岁月苍茫。眼下正到了教师节，教师是一种崇高的职业，
他们燃烧自己，照亮无数学生的前途；教师使我们的知识变得更加深厚，使我们对世界的认知更加广阔……
红烛，是教师的'代名词。教师兢兢业业，为了把我们培育成挺拔的小树，费劲心血；也为了给国家培养出更多的人才，完成身为教师的使命与责任。
我们的班主任老师对教育的职责一丝不苟，对她应当做的事丝毫不疏忽，她的一举一动都充满了严谨，黑色的服装显得她的身影愈加挺拔。
有一次，她在我的作文：“慢慢地，那根木棍在火里烧尽了。”这句话中指出了用词的准确性，可是我怎么看都感觉非常好，拿去问老师，她说：“虽然这句话看上去没问题，但是略微改动一下“烧”换成“燃”更贴切一点。”我也没想到老师会仔细看一个字。老师对我说：“其实只是一个字的区别，却还是会提升整篇作文的质量，千万不要小瞧了这个字。”从那之后，我每次写作文都要仔细地推敲，再也不忽略任何一个字了。
那庄严再加上挺拔就是老师的模样！
写老师的作文 篇48
记忆中的沙子总会被奔腾的水流冲走；但是记忆中的金子越来越亮。我和老师短暂相处的几件小事让我刻骨铭心。
那是一个暑假，雨下得很大。我背着书包走到老师家。路上，鞋子踩进水里，裤子被水弄湿了。到了老师家，我“面目全非”，无处可干。老师看到了，赶紧让我穿上她的鞋，给我换湿衣服。我拒绝了。毕竟我只是在这个老师家补课。她不是我的班主任，也不是教过我的老师。我很尴尬，吵啊吵。我别无选择，只能脱下来。
当时我很感动。我觉得这个老师照顾我像照顾我妈一样。我想：要是六年级能分到她班就好了！
开学后，我如愿以偿，进了这个像妈妈一样的老师带领的.班级。在学校，我发现了这个老师的很多优点。在大扫除的时候，其他班的老师在教室里指导他们的同学，做一个人做的事情，而这个老师和我们一起工作。我们班只有我能擦窗户上方的玻璃。老师看到了，对我说：“下去吧，我一个人来！”用一句简短的话，我觉得她更像一个母亲，而不是老师。
这个老师，我想大家都知道她是谁。对！她是我们的班主任，曹老师！
这个老师有很多优点。我以做她的学生为荣！
写老师的作文 篇49
老师是一盏明灯，为你指引方向;老师也像是自己的爸爸妈妈永远关心我们爱护我们不让我们受一点伤。----题记
老师是一个神圣的职位，它承载着无数的人的希望，他孕育着无数的伟人，而他，却还是一个让无数学子落泪让无数学子伤心伤到绝望的人，他领导我们的时候我们才真正的懂得珍惜但那时我们已经晚了。
老师是一个四十多岁的女人，但是我们总是说：是的老师，我知道了，在课余的时间我们的师生关系处得很融洽，老师这个人非常的爱笑，而且笑的时候让我们每个学生心里感到非常得暖和，但是老师这个人有时也非常的严格，例如：教室的地面，教室的玻璃，上课时的纪律,留的背的东西或写的东西必须按他的要求完成......
虽然有时候我们很顽皮不听老师的话，但是老师总是能用一种包容的心去包容我们给我们更多得时间让我们自己去反省自己这么做是否是正确的，老师自从接了我们这个班级以后她的身体状况就一直很不好也不知道以前是不是这样，还是和我们这些不懂事的孩子们生气气的，但是她还是坚持，硬挺着来上班，挺着处理我们发生的一件一件事情，在我这两年的的印象中，不管她怎么样，他总是会显得很精神显得很好的站在我们面前，永远都告诉我们我们：没事，我没事，但是我想告诉你：不要硬挺着老师，这样你真的很累，老师坐下来休息一下吧!我们会乖乖的.，我们不会给你惹事的，你放心吧。老师你就是这样的一个人。
初一的时候，我第一次来到这所学校，我没有像其他的学生一样参加入学选班，而是直接返校的那天直接被人送来的，那是我们的第一次见面，你把我放在了第一排，那时的我很胆小，因为我不是在这个大城市读的小学而我却在一个不起眼的学校读的小学我怕我融合不到这个大集体中去，我也怕被别人看不起，但是那是你却告诉我：不要怕，大胆去表达，没人会瞧不起你，只有你自己瞧不起你自己，这句话让我记忆深刻，你让我懂的了要靠自己的实力去说话知道了我自己自己内心的脆弱，让我知道了我内心存在的那份从未爆发的坚强，你是我终身受益地良师。
写老师的作文 篇50
自古以来，孩子们的启蒙教育就是由父母来担任的。三字经中的“昔孟母，择邻处，子不字，断机杼”的句子更是妇孺皆知，我的母亲，便是在我的启蒙教育上给我留下深刻的印像，教给了我一身受用的东西，她既是我的母亲，又是我人生路上一位重要的老师。
上学之前，对孩子最具影响的便是孩子的心性，这种影响是终身的。母亲对我的教育，便是从那时起的。
一个冬日的下午，天空中虽有太阳，但却感不到丝毫暖意，大街上，人人都穿着厚厚的棉袄，我我母亲便在这个人群中。幼年的我，对万事万笺都是百般好奇，母亲便握握住我的'手，生怕我走丢。这时，一个身影映入我的眼帘，那是一个乞丐，冬日里，他只是穿着一件破烂不堪而又单薄的棉大褂，乱蓬蓬的卷发遮住了他的面部，向体整个蜷缩在墙角，显得与周围人实在有些格格不入。
在那乞丐面前，有一个瓷碗，里面有零星的几枚一角。转瞬间，就又是几个人走过，但个个却都昂首阔步，丝毫没有注意到他的存在。我幼小的心里，第一闪出现了一种不可名状的感觉。我摇了摇母亲的双手，看向母亲那双温和的眼神，又指了指那乞丐。母亲笑着摸了摸我的脑袋，然后从包里拿出一个五角硬币，递给我示意我放进那个碗里，当时我对钱没有什么概念，只知道钱可以买吃的，买穿的，买玩的……我欣喜的跑过去将钱放入碗里，只见那乞丐向我点了点头，我心里那种顿觉顿时释怀了。
后来，我从母亲那里知道，那种感觉叫作爱心与助人，这种感觉一直随我至今。
随着年龄的增长，我开始一点点的接触社会，缺乏的，自然是生活技能与辨别能力，在此自然没少吃亏，但母亲的教育仍在继续。
那是夏日的傍晚，我陪母亲在集贸市场买东西，在边缘，有一排乞丐在那乞讨。他们都低着头，身前各有一块木板，分别写着各自的遭遇，有的说是残疾，有的说是被骗……看他们的着装，也不还整洁，只是有几分归罢了。也许是从小养成的罢，我准备向母亲要点钱给他们，可这次，却对上了母亲坚定而果断的眼神，她毅然拒绝了我这是母亲第一次拒绝我，对此，我也只能默默祝福他们，不一会，只听见门口有人大呼一声“城管来了！”说时迟，那时快。那些所谓的残疾人居然一瞬间就没了影儿。我心中恍然大悟。
这是我在母亲引导下第一次辩明是非，此后在生活中，我的交往能力也更进一步。
未来的道路，肯定会有更多的歧途，但是，我仍会坚持走下去，因为有我的母亲为我指明方向，有她教导我去如何面对！
写老师的作文 篇51
珍惜老师，珍惜教师节。
老师，是我们生活中必不可少的一个人物。老师能教我们很多知识，还能让我们在社会中明很多道理。
每年教师节，老师收到的礼物总是那几十个同学送的，但是全班那么多同学，总会有一些同学不送给老师礼物，甚至连句感谢老师的话也不说。
老师教给我们很多知识，在社会中都能用的到。老师也教了我们如何感恩他人，
但这一点有的'同学根本就不会，长大时才想起来要感恩老师，但那是想感恩也找不到老师了。
都说家长是孩子的第一任老师，但要是没了老师，你现在学到的东西在以前想都不敢想。
你不懂得感恩老师的同时，有没有想过老师在背后对你的辛勤付出？老师放学后在学校加班是为了谁？老师批评我们时是为了让谁得到教训？老师多布置作业是为了让谁收获到更多的知识？……老师为什么这样做，因为我们是他的学生。
老师也不容易，每天要关心着全班几十个同学。老师关心我们，难道我们就不应该感恩老师吗？
每一个老师都不容易，学生要懂得感恩老师。每次老师收到学生的礼物都十分开心，这只是我们只能做个一点点，那何不让老师多一份开心呢？
珍惜每一个教师节，因为过完了一个教师节就少了一个教师节，就少了一个能感恩老师的机会。
珍惜每一个老师，珍惜每一个教师节！
写老师的作文 篇52
六年的小学生活即将结束。回顾这六年，我记得最多的是母校和同学，记得最多的是老师，最想回报的是老师的好。
我五年级时来到智恒学校。刚来的时候，因为环境和同学不熟悉，有点迷茫和不安。开始上课。第一节语文。一个留着马尾辫的又矮又瘦的女老师走了进来。她用标准的普通话自我介绍。我被她美丽的声音吸引住了。我忍不住坐直，竖起耳朵仔细听。她是我永远不会忘记，最想回报的老师。
在老派，语文老师上课的时候，叫我们一遍一遍的.看课文，写生词，极其枯燥。慢慢的，我对中文厌烦到了极点。但是听了鲁老师的第一节课，我才知道语文课是那么有趣，我在期待下一节语文课，于是我开始喜欢语文。
我记得有一次，我们班开辩论赛，正反双方互相打，各抒己见，互相反驳，激烈争论。这时我们被对方抛出的观点难住了，一时有点冷。我们都在绞尽脑汁想这件事。突然，我突然想起了一个反对对方的论点，正要举手。但看到对方得意的样子，我又犯了错，于是我又犹豫了。陆老师似乎看穿了我的心思。她打电话给我，用鼓励的眼神看着我。当时我很紧张，结结巴巴地说出自己的观点和论点。突然，教室里响起了热烈的掌声。看着陆小姐，她举起双手使劲鼓掌，赞许地瞪着我。我被气氛感染了。同学和老师的掌声给了我鼓励和勇气。在接下来的辩论中，我坐直了，主动举手。辩论结束后，老师和同学都充分肯定了我的表现。
从此，我不再害怕语文和上课说话。我敢于大胆说出自己的观点，不再害怕。
现在我敢大胆说出自己的看法，永远不会忘记陆老师
写老师的作文 篇53
在我的记忆里，有许许多多优秀的老师——乐观的、关心同学的、幽默搞笑的……但给我印象最深的就只有一个——我的班主任韩莹老师。
韩老师她是个既严格又特关心同学的老师。她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛前架着一副眼镜，鼻子挺拔，樱桃小嘴，巧舌如簧，煞是可爱。
可千万不要被事物表象所迷惑，别看她外表那么可爱，实际上，她是十分严格的。记得有次我的作业写得乱七八糟被韩老师发现了，她立马把我叫到办公室，狠狠的瞪着我，河东狮吼：“你这作业是狗写的，还是猪写的？”我的脸霎时通红。“重写一遍！”作业本飞落在我脚下，我狼狈的捡起本子逃回教室。
然后，我乖乖地认真的重写了一遍，交给了韩老师，韩老师高兴地笑了。
她虽然严格，但她也有关心同学的一面。
一次，付扬走路时被一个乒乓球拍打倒在地，这时飞来一个篮球，落到了付扬的肚子上，付扬捂着肚子，艰难的.站了起来，咳了两声，好像快被打断了气，一拐一拐地向医务室走去。韩老师知道后，急忙打电话通知他家人，又帮忙转去医院医治，一路上，嘘寒问暖，激励意志。
在医院，付扬的妈妈满怀感激地握这韩老师的手，重复的说着谢谢，韩老师只是淡淡的一句：“应该的，起码的义务。”
回校后，韩老师马不停蹄地找到两名当事人了解情况，不仅当面批评，而且还带着他两诚恳地向付扬和他家人道歉负责。
韩老师就是这样一位在学习上严格要求，生活上无微不至地关心照顾同学的好老师。
写老师的作文 篇54
老师，神圣的位置。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话难道没有表现出老师无私的奉献和苦心的品质吗？老师像园丁一样，用自己的努力哺育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，他们宁愿燃烧自己，也不愿照亮我们。他们听话，用心良苦，教学不知疲倦。老师是我们的第二父母。
我们的班主任陈老师就是这样的。她为我们这些普通人努力了五年，她的青春都浪费在我们身上了。她的一条皱纹是因为我而生，她的一根头发是因为我而白。我们将永远记得她的教导和对我们的爱。陈先生每天总是不厌其烦地给我们讲课，给我们传授知识；晚上，陈先生孜孜不倦地帮助我们批改作业。作业本上有很多钩环，不知道老师用了多少个日日夜夜换来的`。你疲惫的身材，认真的教导，孜孜不倦的讲解，都是为了我们健康快乐的成长，也是为了我们以后有足够的温饱。你用你真诚炽热的心温暖我们的心，你用你金色的光芒照亮我们的成长之路。但是你从来不要求任何回报你的努力。
努力，无私奉献，不求回报是我们的日子。
写老师的作文 篇55
燕子去了，有再回来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是老师，与您分别，何时才能再看到您那熟悉的背影，看到您在黑板给我们灌输知识的情景，看到您因为我们不听话而生气的表情？何时还能再感受到您那春雨般润物细无声的爱呢？
深夜的窗口数您的灯光最亮，三尺讲台上数您最认真。教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。您把知识传授给了我们，才能使我们在知识的海洋里遨游，是您教会了我们怎样做人。您是辛勤的园丁，悉心地照料着每一朵鲜花；您是无私的`蜡烛，燃烧自己只为照亮他人。
一年级，您教我们在纸上写下自己的名字，不厌其烦地一遍遍教我们读拼音识字。二年级，您教我们认字母，学英语，忙着为我们排练节目。三年级，您让我们感受到了学习的乐趣，在运动场上为我们加油助威。四年级，您陪着我们有笑有泪，是我们的良师益友。五年级，您站在三尺高的讲台上孜孜不倦地为我们讲课，做毕业考前的最后冲刺。五年来，您把我们从年幼无知的顽童变成了朝气澎勃的少年，而流水般的时间却夺走了您不少的青春年华……
您像天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；您像山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；您像树上最茂盛的叶子，用您那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花朵儿。
“一日为师，终生为父，”感念师恩，铭记于心。
写老师的作文 篇56
今天上午，我们班里来了三位佷漂亮的实习老师。她们分别是袁老师，龙老师和贾老师。她们三位各有特色，十分令人喜欢。
热心的贾老师
贾老师是三位老师中最可爱的老师，也是十分热心的老师。
“啪！啪！……”从教室里传来一阵阵啪啪的响声，这是怎么回事呢？哦，原来是我们该去食堂吃饭，正在摆位子呢！这时，我的同桌彭冠男举不起那么大的椅子，直叫：“帮帮我，金津！”我吃力地摆好椅子，正准备帮她，忽然，一双手从后面伸出，帮助彭冠男摆好椅子，仔细一看，哦，是贾老师！贾老师可真热心！
乐于助人的袁老师
在三位老师中，最酷，最帅的'老师就非袁老师莫属了！袁老师除了酷与帅这两个特点外，还有一个特点就是乐于助人！
“下课！”“起立！”……可总算下课了，我的肚子已经饿得咕咕直叫了，于是迅速冲向食堂，刚跑到楼梯口，就想起教室的灯还没有关，只好又马不停蹄在赶回教室关灯。到了教室里，面对比我高几十厘米的关灯线，我别无选择，只好蹦着，跳着，去拉关灯线，可是线似乎偏偏和我作对，我怎么够不够不着，这时，袁老师向我伸出了援助之手，帮我拉上了关灯线……袁老师，你可真是个乐于助人的老师。
三位老师中，龙老师总是默默无闻地坐在教室后面，真像个督导员，她是不是在监视我们呀？虽然，我目前还未找到龙老师的特点，不过，我相信，我一定会找到的！
龙老师，袁老师和贾老师，你们都是我心目中喜欢的老师！
写老师的作文 篇57
我的二年级语文老师有三十多岁，他姓刘，名叫刘雪峰。她的脸像瓜子一样长，脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛，他的眉毛和耳朵像个月牙，笑起来脸上还有一个小酒窝，她的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子，我的`老师还有一个最大的、最明显的特点，就是爱占课。
记得有一次，我们上宗教课的时候，该讲的课都讲完了，我们坐在教室里觉得很无聊，不知什么时候，老师津津有味讲起了故事，我也全神贯注地听了起来。等到我们都听得入迷的时候，门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前，和她说了几句，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说：“来，把书翻到XX页，这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的，一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候，我们哪有心思听呀，终于，下课铃响了，老师还没说下课的时候，班了已经一个人都没有了。
你们知道了吗？这就是我的爱占课的老师。
写老师的作文 篇58
老师的爱是无情的，老师的爱是无尽的，老师的爱是温馨的，老师的爱是温暖的，老师的爱是美丽的`，老师的爱是璀璨的，老师的爱是令人崇敬的，老师的爱是魅力无穷的，老师的爱是催人泪下的。
我最崇敬的老师是我补习班的李晓红老师，他把各种各样的爱和各种各样的关心全部奉献给了我们。
李老师他是中等个子，蘑菇头弯弯的，柳叶眉在眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，时常见人笑眯眯的。
记得小学三年级上学期，因为我道德品质良好而自满，导致学习成绩很不理想，其中考试成绩下滑，您把我严厉地批评了一顿而我却若无其事地望着窗外，夜幕下嘀嗒嘀嗒的雨声数字。我把您的批评当成了耳旁风。后来您叫来了妈妈，在你们谈话中，我发现妈妈紧皱眉头那一刻，我才意识到自己问题的严重性，我下定决心好好学习，不辜负您和家人的期望。
这一学期结束了，我拿到了三好学生，您的笑容无比地灿烂，我知道这次能获得优异的成绩，离不开您，每天呕心沥血的教导和日夜操心。
每年的教师节，我们送礼物，您全拒绝，在我们的节日里，而您却给我们意外的惊喜，老师，我知道我们每天一点点的进步就是对您最好的礼物。
这就是我的补习班老师，一个认真负责的老师，我认为他是这世上最好的老师!
写老师的作文 篇59
他长得瘦瘦的，有着一只高挺的鼻子，还有两只严肃的眼睛，显得他格外威武;每天穿的都是同样的一种黑色西服，没错，他就是我的语文老师——李老师。
李老师既幽默又风趣，当然也很严厉。比如有一次上语文课，李老师正在前面板书，班里的捣蛋鬼朱名扬和钱诗雨已经按捺不住，开始调皮了。他们一会儿朝后面的同学放个屁，一会儿又朝李老师做了个开枪的手势。这时，李老师在黑板前面好像看见他们的动作似的，大声的说：“我可是像二郎神一样，有三只眼的，另外一只眼在后脑勺呢!谁要不听话，瞎捣蛋，就等着吃我的小李飞刀式粉笔头飞弹吧!”听到这话，全班一阵大笑。只见，有的笑得眼泪都流了下来;有的笑得肚子都疼了，还有的都笑到桌肚子了。教室里顿时成了快乐的天堂。
还有一次，上课铃刚响，一位同学迟到了。李老师当场就发现了他。“嘿嘿，小兔崽子，这么慢干什么去了呢?不知道我的规矩了?”说着，李老师直接拎起他，放了他的大绝招：“佛山无影脚”。“啪”的.一声，迟到的那位学生顿时没了影，再一看，飞到隔壁后门旁边去了。顿时，班里响起了一阵阵热烈的讨论声：“哇!李老师好厉害啊!”“对!对!”“那招佛山佛山无影脚太酷了!”
看见了吧，我们的老师，就是这么厉害。当然我们也如此的深爱着他，因为他那风趣幽默的语言，总是能让我们的班级充满欢声笑语。