请欣赏中班保护视力健康教案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
中班保护视力健康教案 篇1
设计意图：
眼睛是我们的重要器官，幼儿年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据中班幼儿年龄特点，我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分，知道眼睛对于人的重要性，懂得如何保护眼睛，培养幼儿学会保护眼睛的意识。
活动目标：
1、通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）
2、知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。（情感）
3、学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）
重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的`意识。
难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操
活动准备：
眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。
——刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的图片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的.办法。
1、欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
活动延伸：
学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。
中班保护视力健康教案 篇2
一、活动目标
让幼儿了解眼睛的重要性及功能。
引导幼儿学习正确的用眼方法，培养良好的用眼习惯。
增强幼儿爱护眼睛的意识。
二、活动准备
眼睛的结构图。
近视、远视等眼部问题的图片。
眼保健操音乐。
三、活动过程
导入
通过猜谜语（“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”）引出眼睛的话题。
了解眼睛的结构和功能
展示眼睛的结构图，向幼儿介绍眼睛的各个部分及其作用，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等，让幼儿知道眼睛能让我们看到美丽的世界。
讨论不良用眼习惯
引导幼儿讨论日常生活中哪些行为可能伤害眼睛，如长时间看电视、玩电子游戏、在光线不好的地方看书等。
认识眼部问题
展示近视、远视等眼部问题的图片，让幼儿观察并了解这些问题对生活的影响。
学习保护眼睛的`方法
强调正确的坐姿和看书距离。
讲解定时休息眼睛的重要性。
介绍眼保健操，并带领幼儿一起做简单的动作。
总结
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
四、活动延伸
让幼儿回家后向家长宣传保护眼睛的知识。
中班保护视力健康教案 篇3
【教学目标】
1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.
【教学重点】
引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.
【教学难点】
培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.
【教学课时】
1课时一课时
【课时目标】
1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.（难点）
【课前准备】
学生调查了解本班同学的视力情况
【教学过程】
一、导入新课
导入类型：谜语导入.
教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？
预设：眼睛.
猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现？
（板书爱护眼睛，保护视力）
【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】
二、认识眼睛的结构
【出示课件：眼睛的外部结构图】
预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的
小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.
【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】
小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.
三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响
1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动，找出不同的地方.
2.出示一张视力表，对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.
3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的`音量，避免干扰其它小组.
4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.
5.师生评议汇报情况.
四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯
1.近视危害这么大，为什么会近视呢？
预设：让学生讨论后交流得出：
①不注重看电视或用电脑用眼卫生.
②不注重读写卫生.
③不认真做眼保健操.
④不注重饮食
⑤长时间打游戏引起眼疲劳……
小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.
（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）
2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.
（1）小组内交流如何保护视力
（2）小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力？
（3）提出保护视力的建议：
①重点强调培养学生良好的用眼习惯.
②坚持做到每天做眼保健操.
③积极锻炼身体.
④保证足够的睡眠.
⑤不挑食，注意饮食均衡
⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……
小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.
（板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛）
五、课堂活动
（一）眼保健操比赛.
1.学生选出评委.
2.分组开展眼保健操比赛.
3.评选出冠军组.
（二）编写口号.
1.学生独立编写用眼卫生的口号.
2.全班进行交流.
预设：
预防青少年近视，是全社会的责任.
爱护眼睛，世界等你去发现.
预防近视，从我做起.
保护眼睛，防止近视，从点滴做起.
人人享有保护眼睛的权利.
【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】
六、课堂小结
同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.
课后反思
成功之处：
1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.
2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.
不足之处：
本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.
中班保护视力健康教案 篇4
一、活动目标
让幼儿认识眼睛的重要性及结构。
帮助幼儿掌握正确的用眼方法和护眼常识。
培养幼儿养成良好的用眼习惯。
二、活动准备
眼睛结构图。
保护眼睛的图片、视频等相关资料。
三、活动过程
导入
通过猜谜语（“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”）引出眼睛的话题。
认识眼睛
（1）展示眼睛结构图，向幼儿介绍眼睛的各个部分及其功能。
（2）引导幼儿观察自己和同伴的眼睛。
眼睛的作用
（1）讨论眼睛在生活中的重要性，如看书、看风景、找东西等。
（2）请幼儿分享自己如果没有眼睛会怎样。
正确用眼方法
（1）讲解正确的'看书、看电视、使用电子产品的距离和时间。
（2）示范正确的坐姿。
护眼方法
（1）展示图片，如做眼保健操、多吃蔬菜水果、户外活动等。
（2）教幼儿简单的眼保健操动作。
情境模拟
设置一些生活中的场景，让幼儿判断哪些行为是正确的用眼方式，哪些不是。
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后将学到的护眼知识告诉家长，并和家长一起保持良好的用眼习惯。
中班保护视力健康教案 篇5
教学目标：
1、体验感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2、知道不好的习惯会影响视力，体验戴眼睛的苦恼，在生活中敬重关怀戴眼睛的小伙伴。
3、知道根本的护眼常识，形成正确的护眼习惯。
教学时间：
三课时。
教学过程：
第一课时
活动内容：
戴眼镜的小老鼠
教学重点：
感受戴眼镜的不便及苦恼，体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性。
教学难点：
体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性，知道在生活中爱护眼睛。
活动预备：
教师预备一个老鼠布娃娃与教科书第18页图。
活动过程：
1、激趣导入：
教师出示一只得意的老鼠布娃娃，讲小老鼠的故事。
“小朋友们好，我叫杰米，你们瞧，我有一对美丽的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看东西越来越模糊了，只能戴眼镜，我的眼睛再也不美丽了。”请学生说说小老鼠为什么会戴上眼镜呢？
2、看图争论：
出示书上：18页教学挂图，同学之间相互争论，教师指明学生在全部沟通。
3、小结要点：
小老鼠趴在桌子上写字，躺在床上看书，在太阳下看书，这些不好的习惯影响了他的视力，那么，还有哪些不好的习惯会影响视力呢？
4、小组争论：
阅读教科书19页，看看眼睛跟小老鼠带了了哪些苦恼？
5、小结：
你想对小老鼠说些什么？
第二课时
活动内容：
眼睛作用大
教学重难点：
体验眼睛的重要作用，感受眼睛给我们带来的便利和欢乐。
活动预备：
1、教师预备万花筒、放大镜、美丽的图书、漂亮的图画等。
2、学生预备小眼镜或用铁丝弯成的“眼镜”，调查影响视力的.坏习惯。
活动过程：
1、观看和发觉：假如你有一双光明的眼睛，我们可以看到什么？
教师向学生供应万花筒、放大镜、图书、图画。问：你们都观察了什么？我们还能看到什么呢？
2、嬉戏——蒙眼睛画鼻子。
3、体验活动。
（1）每位学生将玩具小眼镜或铁丝弯成的“眼镜”架在鼻梁上，体验跑步、嬉戏、写字等几项活动。
（2）沟通感受：说说你四周的人戴眼镜的苦恼。
4、教师小结：看来戴眼睛真的是很不便利啊，我们可肯定要爱护好自己的眼睛啊。
5、读儿歌：书20页。
第三课时
活动内容：
让眼睛更光明
教学重难点：
知道护眼常识，帮忙学生养成正确的护眼习惯。
活动预备：
1、教师组织学生依据教科书第21页下面三幅图排演情境小品。
2、教师自制日历牌、图片与表格。
3、师生课前共同调查爱护眼睛的方法与“爱眼日”的资料。
活动过程：
1、谈话导入：你们知道戴眼睛后做什么事情都很不便利，因此我们必需要好好爱护眼睛，你们知道怎么爱惜眼睛吗？
2、争论沟通：
（1）学生先分组争论，教师巡察指导。
（2）小组代表发言，师归纳。
如：要坚持做眼保健操，保持正确的读写姿态，不要躺着看书……
3、看图辨析：教师出示几组图片学生辨析。
4、情景表演：学生表演书21面的内容，教师提问：他们这样做对吗？看了同学的表演，你会怎么做？
5、小结要点：我们要好好爱惜自己的眼睛，让眼睛更光明。
6、介绍爱眼日（略）。
7、启发行动：爱惜眼睛，你的行动是什么？
中班保护视力健康教案 篇6
一、教学目标
认知目标：通过教学引导幼儿了解眼睛的构造和用途，认识到眼睛对于人的重要性。
情感目标：培养幼儿学会保护眼睛的意识，让幼儿明白保护眼睛的重要性。
技能目标：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操。
二、教学重难点
重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。
难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操。
三、教学准备
眼睛的构造图。
幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
眼保健操的`音乐。
四、教学过程
谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
通过谜语引发幼儿对眼睛的兴趣，并揭示谜底为“眼睛”。
了解眼睛的构造和用途
出示眼睛的构造图，引导幼儿观察。
讲解眼睛的各个部分，如眼睫毛、虹膜、瞳孔等，并说明它们的用途。
让幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉，从而理解眼睛的重要性。
了解保护眼睛的必要性和方法
欣赏情景表演或看图片，展示幼儿不良用眼习惯（如用脏手揉眼睛）。
引导幼儿讨论这些行为的对错，并说明为什么。
教授正确的保护眼睛的方法，如远离电视、电脑等电子设备，保持正确的阅读姿势，定期做眼保健操等。
学习眼保健操
播放眼保健操的音乐，教授幼儿简单的眼保健操。
让幼儿跟着音乐一起做，并强调每个动作的正确性。
总结
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
表扬积极参与的幼儿，并鼓励他们在家里也向家长宣传保护眼睛的知识。
五、教学反思
本节课通过谜语导入、观察图片、情景表演等多种形式，引导幼儿了解眼睛的构造和用途，学习保护眼睛的方法。幼儿表现出极大的兴趣，积极参与讨论和实践活动，教学效果良好。在今后的教学中，可以进一步拓展内容，如增加关于眼睛疾病的介绍，提高幼儿对眼睛健康的重视度。
中班保护视力健康教案 篇7
中班保护视力健康教案（精选20篇）
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的中班保护视力健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。