请欣赏五年级龙作文（精选39篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
五年级龙作文 篇1
我随父母去云南游玩，来到了驰名中外的旅游胜地——西双版纳。这里有着最原始、最完美的热带沟谷雨林。峡谷幽深、草丰林茂，让人真切感受到大自然的神秘；千年古木，遮天蔽日，洋溢着原始热带雨林的自然风光。
“瞧，那边围着一大群人在干什么？”我们疾步赶去。原来大家在欣赏一条变色龙。我立刻挤进人群，想要一睹尊容。这是一条全身翠绿，似蛇非蛇的动物，看上去30厘米长。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。几个游人对它大喊大叫，可它纹丝不动。
随行的导游告诉我，变色龙的真名叫避役，是国家一级保护动物，其“三大绝招”赢得世人的青睐。第一个是变色。因为它的体内有着特殊的色素细胞，当外界颜色变化时，避役就会迅速调整体内的色素分布，使自身的颜色随之改变，从而躲避敌人。第二个是两只眼睛能独立活动。一旦发现猎物，它便用一只眼睛盯着，另一只眼睛向其他方向扫视。第三个是闪电式捕食。当昆虫距它还有二三十厘米时，它会闪电般地吐出超出身长两倍的舌头，准确无误地把虫子粘进嘴里。
目前，我国变色龙的数量极少，实属珍稀动物，我们应该好好保护它。
五年级龙作文 篇2
“桂林山水甲天下”，每一个人都这么说，不过，我觉得家乡的龙亭才是最美的，龙亭位于开封城市的西北方，那里风景优美、景色如画，十分美丽。
龙亭园内锦旗招展，美丽的玉带桥好似一条银色的巨龙，盘旋在潘杨二湖中央。阳光照射在湖面上，就像一盒金沙撒上去，变得波光闪动，十分迷人。水是那样清，清的能看到湖中的小鱼、小虾，小鱼成结队的在湖中摇摆着尾巴悠闲自得地游来游去，偶然有一两只小鱼儿从湖水中跃出来，又在眨眼间回到湖当中，好像再向游艺机客们挥手致意，欢迎他们的到来。微风轻轻的掠过湖面，湖水就像笑了似的小酒窝，水是那样绿，碧绿的湖水好像是一位穿着绿衣、披着绿发的仙子用得像一个侦探般让人神秘莫测。我幻想：在龙亭湖下，有一座水下宫殿，宫殿里有许多不同的鱼儿，它们每天在一起唱歌、嘻戏……
龙亭内不但湖美，大殿也美，高大的大殿，红墙黄瓦，站在大殿之上，远近的景物尽收眼底，非常壮观，好一座美丽的皇家园林。
啊！美丽的龙亭，我为你自豪、我为你骄傲。家乡有这么美的一处景，你要是有空，一定要到我的家乡来作客。
五年级龙作文 篇3
今天，我放学回家的时候，有一个人正帅气地滑着天蓝色的游龙板，我喜欢极了，我打算让妈妈给我买一个游龙板。
晚上，我问妈妈：“妈妈，能不能给我买个游龙板呀？”可妈妈偏偏反着我的意说：“凭什么，很贵的！”可是经过我的再三请求，妈妈在不耐烦的情况下答应给我买游龙板。到了超市，我东张西望，左看看，右瞧瞧，心想：非找出个好的不可！许久，我心满意足地抱起我挑了很久的游龙板。这个游龙板是银色的，防滑区是天蓝色的，中间还有四条黑色的条纹，我非常喜欢。
我们找了一片空旷的地方，开始练习。首先我自己玩几次，第一次的时候，我先慢慢地滑车，等重心平稳了，就飞快地站上去，游龙板飞速前进，我不仅惊慌失措，还不知所措，结果一不小心就四脚朝天了。但是，经过我的不懈努力，我已经滑得很熟练了。每次滑的时候，都觉得自己像奔跑的雄狮，风迎面吹来，舒服极了。
自从学会了滑游龙板，我天天都要抽出时间来滑，不仅可以强健身体，而且 还 丰 富了课余生活。
五年级龙作文 篇4
大家好，我是一只生活在树林里的杰克森变色龙。在一节棕黄色的大树干上，除了皱巴巴的树皮，你还能看见什么吗？“还是只要树皮呀。”有的小朋友这么说。呵呵，这只能阐明，我的假装术太高了，能把大伙统统骗过。认真看分明了，我就是被称为变色龙的避役。
我是蜥蜴类的一员，最大的特性就是身体随着阳光强弱、温度上下以及环境来变换颜色。这样，无论我在哪里，都不会被随便发现。除此之外，我的眼睛也很有特性。当一只眼睛向上看或向前看时，另一只眼睛却能够向下或向后看。这种共同的“分眼术”在我捕食时十分管用，由于我能够一只眼睛凝视着猎物的意向，一只眼睛察看四周的状况。
我还有一条简直和身体一样长的舌头，当有昆虫飞过时，身体都不需求动，一吐舌头就能把他抓住，经过半个月的练习，这招我已练得的百发百中了。有一天我刚吃完一只飞蛾，趴在树上休息，忽然，我被一股宏大的力举了起来。我一看原来是一个小男孩，他要把我抓去玩，走到路上，一辆车忽然冲过来，男孩一慌，手一松，我被扔在地上，车子一下子压了过去。
我在天堂叹了口吻说：“人类要善待动物啊！”
五年级龙作文 篇5
我是一只“变色龙”，我的变色可不是颜色，而是我的身份。
在家里，我一醒就让妈妈给我找袜子、衣服、鞋子。一下床，我就让妈妈帮我挤牙膏，在洗脸盆里打水。一切弄好后，再来到餐桌旁，我让妈妈给我夹菜、倒水、拿面包……要上学了，我也让妈妈帮我装书包、系红领巾、打水……在家里，我是个少爷。
到学校，我帮老师擦桌子，擦窗台，拖地，扫垃圾……上课时，每每举手，老师都会很赞赏我。下课时，我也不敢撒野，静静地坐在位置上喝水、看书、画画，有时还会出去玩会游戏。所以，在学校里，我是乖巧的学生。
到了图书馆，我找个位置，拿了本书坐在那里看。过了几十分钟，我便不耐烦了，又去玩拼图，拼一会儿，再看书，这时，我是一个安静的孩子。
在游乐场，我什么都必须玩。摩天轮、过山车、三D枪……我玩得满头大汗，然后就躺在椅子上，再喝几口冰红茶，毫不自在。在这儿，我是“脱缰的野马”。
我是一只“变色龙”，在不同的地方，我都会变成不同的“色”。
五年级龙作文 篇6
在我的家乡自贡市大安区大山铺镇，有一座举世闻名的世界地质公园——自贡市恐龙博物馆，下面就请跟着我的镜头一起到这个著名的公园来游览吧。 自贡恐龙博物馆建筑设计新颖，造型别致，由若干座大小不等、形状各异、功能有别的石砌体建筑构成，好似一块块大砂岩状体错落有致的散布在一片亚热带植物群之中。博物馆主馆建筑粗犷朴实，简练浑厚，气势雄伟，其造型呈岩窟状，远望如一堆黄色巨石，与周围中生代残存植物相映生辉，给人一种远古洪荒的印象。
从"龙宫"大门进去，一步跨过时间千万载，进入远石恐龙时代，眼前呈现的是一个蔚为壮观的史前景象：中央大厅地下室和化石埋藏厅，好似一个庞大的"恐龙公墓"，众多的动物遗骸，酷似惨遭杀戮后被"活埋"的"万龙坑"。这种神奇的自然景观，令人叹为观止。化石埋藏厅是自贡恐龙博物馆的精华，现已剥露出重叠交错堆积的多种恐龙化石和共生动物化石约40个个体材料，所有化石都保持其原始埋藏状态。
大厅按照情景式进行陈列，共有9组，分别是生死时速、奋起反击、温馨家/—庭、舐犊情深、结伴而行、恐龙王国的小不点、肉食强食、生命的延续、垂死挣扎等。它们陈列在高大宽敞的装架厅里，这里有十多副完整的恐龙化石骨架。 博物馆的二楼是恐龙时代动植物厅和化石珍品厅，陈列着近20种动物化石标本，形态各异的恐龙及其共生动物如鱼类、龟类、两栖类、蛇颈龙类、翼龙类、三列齿兽类的石标本，向游人展示了一个侏罗纪恐龙动物群的生态面貌与组合特征。
恐龙较之人类，可谓庞然巨物。我想，在上亿年前的侏罗纪，动物中的巨物也大抵不过如此吧。然而，物竞天择，适者生存，再强大的生命也抗不过自然的变数。恐龙时代已经成为历史，而历史留给我们的却是发人深省的思考：物种的绝迹、自然的毁灭、竞争的残酷……我们这一代，现在该做些什么？
五年级龙作文 篇7
一条白色的小猎狗在接受人类的审判，长官先是狠毒地把小狗先说一顿，然后再把赫流金给说一顿，过了一会儿，他了解到了这个小狗貌似是将军家的，他稍微缓和了一些，在和将军家的厨师对话时，只知道了一部分事情，就扬言说要打死小狗，可是当知道这是将军哥哥家的小狗时，他嬉皮笑脸的说着小狗的好话，奋力的讨好那只小狗，把它都捧上天去了。
其实生活中我们每个人都是一个变色龙，只是我们自己没有察觉到，因为它藏在人们内心深处的地方，就像一个深渊一样，当寄主发生了跟人闹别扭的时候，它们就跳出来充当大好人，虽然这样很有好处，但是我们每个人都很讨厌它，因为它很虚伪。
不过有时候也是迫不得已的，因为被生活所压迫，所以他们必须靠变色龙来存活，这跟丛林法则是不一样的，这里只要弱者服从强者就可以存活下来，但是弱者只有变得很会拍马屁了，才能得到强者的奖励和重视，所以弱者可能更喜欢变色龙。
变色龙时好时坏，让人有点儿哭笑不得，有人一定会认为我已经把《变色龙》读懂了，理解了，但是我知道，我并没有完全读懂，这个文章是作者的心血，也是他独有的感受，在这世上没人可以复制《变色龙》。
五年级龙作文 篇8
这位老师与众不同，幽默风趣，而且知识广博。他，是一个让人可亲可敬的老师。
这位老师姓何，是来教我们《赤壁之战》这一课。我们很着急，不知道他会怎样讲这一课的内容。我的心怦怦直跳，手和脚不听指挥，不停地发抖起来。
何老师有一个大大的脑袋，藏满了无穷无尽的知识，有出人意料的事。一双黑溜溜的大眼睛，充满了智慧。一个能说会道的，说话头头是道的大嘴巴，能言善辩。心灵手巧，是一个勤劳朴实的人。
他刚来的时候，说话很不好意思。通过同学们去与他相处，与他谈论，他终于肯开口与同学们谈话，像朋友似的。何老师真是一个害羞的“大姑娘”呀！
何老师讲课生动有趣，很懂得分析文章。他提出问题后，让同学们仔细看文章，找出答案。就算你答错了，何老师毫不计较，只是向你微笑，给你思考空间，好好地想一想。如果你真想不出来，何老师会给你一些提示，这样你就更容易想出来了。
何老师，他虽然只给我们上了一节课，课却讲得那么精彩，那么的生动，有趣。让同学们感到亲身站在那时的现场，看到当时的情景。老师， 不知道我们何时再能相见。因为我们都喜欢您。
五年级龙作文 篇9
我家的龙猫，叫才才，是公的，小名“白菜”，因为全身白白而得名。
才才是我家出了名的“好吃佬”。如果我两手空空地回来，它只用余光憋我一眼，仿佛不屑地说：“食物呢？来人，把这位铲屎大将军拉出去斩了！”如果我带上食物，它立马向前，缩成一团，像乌龟，仿佛说：“大哥，行行好，我有三天，不！不！是三百天没吃饭了！”见状，我只能乖乖给它。我暗自思忖：“妈呀，才出生几个月，到我家才几天，就这么放肆啊？”
后来，我给那位胆大的“才才”造了一个别墅，其实是在爸妈的协助下造的。“才才”在别墅里面吃了拉，拉了吃，吃了还得睡。就这样，我们把“才才”当了老祖宗供起。
昨天，我妈又给“才才”买了龙猫浴沙，专门洗澡用的。“才才”带上食物，进去边吃边洗，好牛呀！真跟“皇上”一样，边吃饭边洗澡，我嫉妒得不得了，但只能甘拜下风。
过后，我还想买只母的龙猫，让它俩生仔，看看是怎么生的，增加些动物科普常识，满足一下自己的好奇心。但“皇上”一岁都没得，不到成年，怎么生仔？根据《中华龙猫婚姻法》，公母未满18岁的，不得“结婚”生仔。也就罢了。
咦！说了半天，你喜欢我家才才吗？
五年级龙作文 篇10
星期天，我和家人一起去龙根游玩，我们沿着小路到了草坪边，这里的小草嫩绿嫩绿的，真想到上面躺会，但是，看着这些生机勃勃的小草，我们还真舍不得。
我们走过草坪来到了小溪旁。小溪的水很平静，犹如一面镜子。鱼儿自由自在地在水里游来游去，几只小螃蟹在水里嬉戏。一阵微风吹来，水面上就象房子的瓦片一样，层层叠叠。
小溪旁开满了五颜六色的花，一阵微风吹过来，就能闻到一股心旷神怡的花香，经过长途跋涉，我们终于来到了龙根。我们爬上了龙根山，看见一块巨大的石头，有很多人都围在那块大石头上，只见一位老奶奶在石头旁说话，原来她是讲解员，我们到前面去听讲：这是一个泥鳅的化石。传说，在古代的时候，发生了一场大水灾，把房子，树木，高山都淹没了。地球好象一个大水球，有一只泥鳅被大水冲到了龙根山上，天神不忍心看见地球毁了，于是，他派十个太阳到地球把水蒸发，还没到一分钟的时间，水就蒸干了。那只泥鳅还不知到怎么会事，就听”扑通”一声，泥鳅就重重地跌在地上，它的头部鲜血直流，尾巴也摔断了，经过多少风吹雨打，才变成了化石。”虽然只是个传说，但是我仍沉迷在那里
我爱龙根的山水！
五年级龙作文 篇11
为了培养我对动物的爱心，妈妈给我买了一只既可爱又聪明的龙猫。它的名字叫做托托罗，和宫崎骏动画片里的龙猫同名。我想让他变得像那只龙猫一样大，这样我就可以趴在它的肚子上面舒舒服服地睡觉了。
托托罗在白天有一双黑宝石般的眼睛，晚上则变成了红宝石。它的身子毛茸茸的，摸起来就像一张柔软的毛毯。它的尾巴可以保持平衡，跳跃的时候会竖起来，这样就不会摔倒了。有时候，它一蹿就能蹿出去老远，在空中停顿几秒并划出一道弧线，我想抓住它都很费劲。
有一次，我拿着一块龙猫很爱吃的苹果干，准备逗一逗它。我先用手指捏着苹果干放到笼子前晃来晃去，装出要给它吃的样子。等它凑近时，我突然把手缩了回去。它一下子愣在原地，不知该如何是好。反复三次后，它终于看穿了“套路”，背对着我，发出了咕噜咕噜的声音。哈哈，龙猫居然会生气，这真是一件有意思的事。
经过这件事，我意识到了动物也是有情绪的，我们不能小看了它们，更不能随意戏弄它们。以后，我要好好地给它喂食，这样它就会更信任我，和我做朋友了。
五年级龙作文 篇12
我的老妈就像是个货真价实的“变色龙”，现实中的变色龙是捕虫能手和隐藏高手，而我的妈妈不仅是一个翻脸比翻书还快的演员，也是一位“表情包生产者”。
这本是平平无奇的周末欢乐时光，妈妈陪我一起看了《极限挑战》，她被里面的情节逗得哈哈大笑，前仰后合。她那本来就不大的眼睛，现在笑得已经眯成一条缝了，眼角都冒出泪花了，嘴角向上翘起，犹如一弯月牙儿。可就在我们沉浸在欢乐和谐气氛时，“叮咚”手机收到了一条信息，妈妈视线还停留在屏幕，嘴巴还咧着，一只手慢慢地摸索着手机，缓慢打开。
可妈妈的笑声戛然而止，感到不对劲的我瞟了一眼妈妈，这时，那一脸灿烂的笑容已经荡然无存，取而代之的是阴沉的黑脸，那皱褶都能夹死一只蚊子。她的眼珠子瞪得越来越大。我感到大事不妙，怯生生地站起来，慢慢挪到电视机前，低着头，眼神左顾右盼，紧张地咽了几口口水，等待将要来临的暴风雨。因为这次小考成绩不太理想。
哎！有一个“变色龙”老妈，我真的太难了！
五年级龙作文 篇13
金华有个名叫双龙洞的地方，那里风景优美，而且冬暖夏凉。
春天，树木抽出嫩芽，长出了绿绿的叶子。茶花仙子穿着红的像火。白的像雪。粉的像小姑娘脸蛋似的各种五彩缤纷的衣服，在春天里频频点头。
夏天树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了火热的太阳。人们走在树下都不绝得热了。在双龙洞里，不时的都会有一阵阵沁凉的微风吹过，让人们觉得自己好像在空调房。那里的水也是冰冰凉的，如果把西瓜什么一些东西放进去，过一会儿，在拿出来就像是刚从冰箱里拿出来的一样，冷冰冰的好吃极了。
秋天，水杉和榛树的叶子变黄了。风一吹，落叶就在空中飞舞着，像一只只蝴蝶在互相追逐。这时，双龙洞山上一些树木给人们带来了又香又甜的榛子，板栗和一串串紫红紫红的山葡萄。
冬天，雪花在空中自由自在在飞舞着，地上树上都积满了厚厚的雪，有些树枝上还挂满了一根根亮晶晶的冰棱，远远望去白茫茫亮闪闪的一片美丽极了。小松鼠吃着在 秋天储藏的松果，有时走出来散散步，看看春天是不是快要来临。
啊！双龙洞的一年四季是这么的美丽丰富呀！
五年级龙作文 篇14
从前，在很遥远的白人国度，住着彼得一家。有一次他们去探险。小彼德问爸爸探险是什么？爸爸说我们这就是在去探险呀，于是妈妈对小彼得说你是我见过最勇敢的男孩儿！
好景不长，在他们说完话之后。突然窜出了一只狼，从车前飞奔而过，而彼得爸爸的车也翻了，彼得一家只有五岁的小彼得幸存活下来了。
夜里在山里。有狼，有老虎，有熊，有小兔子。狼在不停的嚎叫，小彼德很害怕，攥紧了手里的书包和野外生存探险书，突然间。小彼得面前出现了一只狼群，他们围成一个圈慢慢的收紧但是不知道为什么它们突然跑了，或许是因为太害怕，周围传来了砰砰砰巨大的脚步声。树被踩倒了，小草被踩碎了。
终于，小彼得的面前出现了一只全身绿色的龙，他的眼睛很红，像要喷火一样，小彼德问你会吃我吗？那条龙不语，只是伸出手示意小比得上来小彼德上来，之后那条龙带着小彼德走了。
转眼间就过了四年，彼德七岁了他跟那条龙玩得很开心，也过得很开心。他们在水池里洗澡，在山林里奔跑，有时那条龙还带他飞向天空。
五年级龙作文 篇15
龙是中国神话中的一种善变化、能兴云雨、利万物的神兽，传说能隐能显，春风时登天，秋风时潜渊。又能兴云致雨，为众鳞虫之长，四灵（龙、凤、麒麟、龟）之首，后来就成为皇室的象征，历代帝王都自命为龙，称自己为真龙天子，使用的器物也以龙为装饰。
虽说龙只是古人想象出来的一种动物，但龙也分为好几个种类：有鳞者称蛟龙；有翼者称为应龙；有角者称虬龙；无角者称螭龙。
而且从小爸爸妈妈也经常给我讲龙的传说，龙女拜观音里的老龙王对女儿太过严厉，最后失去女儿；岑港白老龙里的白老龙助人为乐，东海龙王挑拨离间、阴险狡猾；蛮龙归正里的蛮龙知错就改，最后成为大禹的得力助手。
再过几天，就要到农历二月初二了，民间传说是龙抬头的日子，也叫“春龙节”。民间还流传着这样的民谣：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”这一天人们用许多美食来祭拜龙王，希望它能够行云布雨，广洒甘霖。而且吃的普遍把食品名称加上“龙”的头衔，如吃水饺叫吃“龙耳”；吃春饼叫吃“龙鳞”；吃面条叫吃“龙须”；吃米饭叫吃“龙子”；吃馄饨叫吃“龙眼”……
中国的龙文化博大精深，说上几天几夜都说不完。等有时间了，让我好好跟你们说道说道……
五年级龙作文 篇16
今天，我和姐姐一起到动物园游玩。这是我第一次去动物园，我要好好去瞧瞧呢！虽然在课外书上看到过一些小动物，但还没有看到过真正的，这次就可以啦！
我们在动物园里东瞧瞧，西看看。忽然，我发现有一个地方里面空空的，我心想：难道是原本就没有动物？还是这只动物非常小？我睁大眼睛静静地把玻璃柜盯了5分钟，才明白过来——里面是几只变色龙。
从我这个角度看，树干上有一只，枝丫顶端上还有一只小的，它们的颜色和树枝融为一体。它扁扁的身体上长着圆鼓鼓的大脑袋，尖尖的嘴巴里长长的舌头不停的伸出来，四条小短腿爬来爬去。它一跳跳到草地上，就和草融为一体；又跳到石头上就和石头融为一体，真难发现它们。这就是叫变色龙的原因吧！
我在书上看到，变色龙变色不仅能隐藏自己，保护自己，还有调节体温的作用。当它冷的时候身体会变成褐色，感到热的时候又会变成绿色。这是因为浅色吸收的热量少，深色吸收的热量多，能保温。
变色龙真是神奇啊！大自然还有很多未知的奥秘，等着我学习更多的知识去探索。
逛了半天，我在姐姐的催促下，恋恋不舍的离开了动物园。
五年级龙作文 篇17
老师，您就像暖暖的春风沐浴着我们；老师，您就像春天的露珠滋润着我们这些含苞欲放的花骨朵；老师，您就像蜡烛一样为我们照亮通向成功的道路……黄老师，您在我心目中就像一只可爱的“变色龙”。
您心情好时，就是一只温柔的变色龙。我们很喜欢和您一起聊天，开玩笑。并从中也能收获一些知识。
您晚上熬夜为我们该作业时，就是一只疲惫的变色龙。我们非常担心您的身体，老师，您也要多注意自己的身体啊！
您生气的时候，就是一只我们不敢靠近的变色龙。但是您是因为我们不听话才生气的。您虽然不“咬”我们，可是您却发起了让我们最致命的攻击：写400字说明书……
但我知道，您的所有举动都是为了我们，您用您所知道的知识哺育了我们新一代；您像一名母亲，让我们在学校里享受家的温暖；您爱我们，我们也爱您，您用您善良的心，勤劳的手，让我们学到更多知识，取得了好成绩，这深深触动了我的心灵。
黄老师，这比天高，比还海深的师生情，我怎能忘怀？
老师，您辛苦了！
五年级龙作文 篇18
我们班的“变色龙”身高1。5m左右，一张猴子脸上嵌着一双特别机灵的眼睛，老是一眨一眨的。
“变色龙”的一变——“钉子户”。每天早上，我整理好家作本后，如果发现少了一本，就一定是“钉子户”没交。有一次，我清点了一下作业本，唉！又少一本，我习惯性地来到“钉子户”桌前要作业，他立即在书包里翻起来，一会儿又抬起头满脸疑惑地望着桌子，然后又弯下腰在桌肚里翻，整整折腾了大约五分钟后，我不得不使用我的杀手锏：“你的作业我不要了，自己交给老师吧！”话音刚落，他的家作就像变魔术似的出现在我眼前，终于给我了，可是他开始为什么不肯交呢？看看家作本就知道了，打开一看，就发现了严重的问题——少写，我只好把他“请”到老师办公室。
“变色龙”的二变——“小杰可逊”。“哇！好棒！再来一个，再来一个……”每次在体育课的休息时间，只要听到这样的喊声，就一定是“小杰可逊”在表演街舞了。看他那灵活的身姿，酷酷的造型，心里就会对他产生敬佩之情。他的才华也招来了一群“粉丝”，在他身边赞叹不已。
想必介绍到这儿，大家也知道他是谁了吧！对！他就是——蔡健伟。
五年级龙作文 篇19
我家有很多恐龙模型，包括带牙齿和爪子的偷蛋龙、巨大的震荡龙、带盔甲的齿龙和神秘的雷龙。但是我最喜欢凶猛的霸王龙模型。
霸王龙有一个巨大的身体，锋利的爪子，和一条长长的尾巴，似乎随时可以来到“龙摇摆的尾巴”。它把所有的力量集中在尾巴上，能把一只5吨重的大象举到地上。它用它聪明的大脑控制它的四肢和牙齿，击倒许多野生动物，成为恐龙时代的霸主。虽然我的遥控恐龙没有那么强大，但它会像真正的恐龙一样做各种动作，发出愤怒的吼声。它不仅能跑、叫、说，还能咬它的猎物。如果你按下绿色按钮，它的前爪会上下摆动，张开它的嘴，就好像它随时都会进行生死搏斗一样。如果你按下红色按钮，他会大声说：“战斗！”如果你再按一次蓝色按钮，他会摇摇尾巴，好像在说："让我们交朋友吧！"。
我的玩具恐龙的内部器官是电子零件，它们被充电以补充能量。那是我7岁时妈妈给我的生日礼物。这些年来，每次我遇到不开心的事情，我都会按下它肚子上的各种按钮，和它一起玩会让我感觉更好。顺便说一句，我想告诉你，使用时不要让它碰到水！
我喜欢我的玩具恐龙。
五年级龙作文 篇20
我们人类的表情丰富多变，有时眉开眼笑，有时愁眉不展，有时怒目圆睁，有时神情沮丧……就像一只只变色龙。
我发现，我们班很多人表情丰富，其中最突出的一个就是秋翰。
秋翰刚进教室时面带微笑，可收作业后却火冒三丈。这是为什么呢？原来有许多人没写作业，还有些人写欠，她烦得要命，这边有一个人叫她，她就得跑过来，那边有人大喊：“秋翰！”她又得跑过去，累得气喘吁吁，所以她气势汹汹，好像一只发怒的老虎。收完作业，她又沉静下来，认认真真地看起课外书，对周围的一切置若罔闻。
过了一会儿，“叮叮叮……”预备铃声响了，秋翰走上讲台，看见好多同学没做好课前准备，有的在玩，有的在说话，有的用尺子指着她，还说她的坏话。她大发雷霆，使劲把讲台一拍，粉笔都被震碎了，同学们这才停止了自己手头的事，坐端正。秋翰杏眼圆睁，狠狠地说：“以后再这样，我用双面贴把你们的嘴巴封住！”全班鸦雀无声。
瞧，人类的表情多丰富啊！告诉你一个小秘密，我们班是“变色龙”班。
五年级龙作文 篇21
我的妈妈今年三十四岁，她有一张瓜子脸，乌黑的头发扎成一束，好似一条长长的马尾巴。她高挺的鼻子，美丽的面孔，显得如此漂亮。别人一看一定会觉得我的妈妈一定是一个内心温柔的人。不过跟她相处久了之后，你就会知道我的妈妈是一个什么样的人了。
我听话的时候，她温柔得像一只小猫，我犯错误的时候，她就如同一头母老虎似的。我最不希望的事就是看到她那阴晴未定的脸。
那一天中午，我吃午饭的时候，为了不看到妈妈那阴晴未定的脸，我拿起勺子舀起一口饭，用力地吹，想让它快点凉。可谁知道，饭像长了眼睛似的朝妈妈新买的衣服上飞了过去，要知道这件衣服可是妈妈花了大半个月的工资买来的，该不会又要看到她那暴跳如雷的恐怖样子吧！果然，不出我所料，妈妈刚刚还眉开眼笑的，转眼间就怒气冲冲地吼道：你也太不小心了吧，你知道吗？这可是我花了大半个月的工资才买来的！”我心惊胆战地说：“对不起，妈妈，我不是故意的。”妈妈看到我紧张成这样，立马温柔地对我说：“宝贝女儿，对不起，刚才是我太急了。”见妈妈这样，我真的是哭笑不得，妈妈真是个变色龙！
这就是我的变色龙妈妈，大家喜欢我的妈妈吗？
五年级龙作文 篇22
提到九龙宝剑，就得先说说它的主人―乾隆皇帝，他可是个名副其实的古董收藏家，他逝世后，把那些奇珍异宝一同与他下葬，这其中最有特色的，就是这九龙宝剑了。
九龙宝剑，顾名思义，就是刻画了九条龙的宝剑。它整个剑身上环绕了九条龙，个个形象生动、威风八面，而这九条龙，是因为“九九归一”的寓意而刻的九条龙，所谓九九归一就是轮回的意思。
九龙宝剑全身呈金黄色，剑柄修长，龙缠绕这宝剑，似乎与这把宝剑会为一体，因为龙的附身，给了这把剑无穷无尽的力量，因为龙的附体，赋予了这把剑至高无上的权利。
但是，这世间总有变，自从宝剑被盗之后，颠沛流离，下落不明，然而，九龙宝剑又如神一般出现，它上面有历史的印迹。九龙宝剑，九九归一，一周的轮回，不朽的宿命，那九条龙，代表了历史的兴亡。曾经的它，在辉煌璀灿的宫殿里，蓬碧生辉；如今的它，却在历史的打磨中，成了一堆废铁。
那九条龙，是历史的兴亡；那九条龙，同是世物的迭代。龙，在中华历史上，是不可磨灭，摧残的信仰！
五年级龙作文 篇23
喧闹的课间，空荡荡的教室，温暖的阳光。一排排凌乱的桌椅，写满字的黑板，教室里只有少数几人留下。门，把嘈杂与这儿隔开了。
她坐在那儿安静地看书，不时地望向窗外掩盖在密密层层的绿色叶片之下的那古老的平房。阳光在她身后拖出了长长的影子。
一阵急促的脚步声和一排在门前各种表情的人群预示着上课的到来。她收起手中的书，将那副些许懒散的样子收敛掉，换上了好学生特有的表情，恭恭敬敬，眼里遮上了一层求知若渴的光芒。
“你干什么！”又是一节下课，我们早已见怪不怪地围观着她与同桌的斗争。上课时那副乖巧的样子早已消失不见。现在的她，满面蛮横，一副想把人吃的一干二净的样子，脸涨得通红，桌子在她和同桌的手下被推来推去，文具与书本被无情地丢在地上。嘴里是无穷无尽的脏话。
老师来了。她立刻又换上了衣服泪水连连、楚楚可怜的摸样，让人难以相信，她真的是刚刚那个凶蛮的女生吗？
她，那百变的本领，就如同变色龙般。你们说，她好不好呢？
五年级龙作文 篇24
我有一个漂亮的笔筒，我叫它彩龙笔筒，是去年大叔去海南旅游，给我带回来的礼物。
笔筒是陶瓷的，周身盘绕着一条栩栩如生、五颜六色的彩龙。这条龙张牙舞爪，器宇轩昂。它有两个大大的眼珠，鼓出来，像黑黑的煤球；它的胡须是白色的，浓密地结在一起，像百年老树根；它的角也是白色的，像鹿角。它张开嘴，露出尖尖的牙齿，喷出蓝色的水柱，水柱上浮着一颗又圆又大的火红的龙珠。龙珠上刻着一个大大的金色的“福”字，象征着吉祥幸福。金黄的龙身围绕着整个笔筒，上面布满了红色的龙鳞，对着太阳还能看到闪闪发光呢。彩龙黄色的尾巴张开，弯曲的身体上下起伏，金色的龙爪各指分开，就像在舒展身体，似乎要从笔筒上游下来，一飞冲天。
我很喜欢这个漂亮的笔筒，在里面放满了各种笔，有钢笔、彩笔、铅笔、圆珠笔、荧光笔等。笔筒也帮我改正了缺点，使我不再弄丢笔。这条彩龙好像一个将军，各种笔好像它的士兵，它威武地看管着它们，不让它们乱跑，它也像一位父亲，看管着自己的儿女，不让它们走丢，保护着它们不受到伤害。
每天有这个漂亮的笔筒陪伴，我越来越喜欢学习了。
五年级龙作文 篇25
有人说妈妈是一朵花儿，鲜艳动人；有人说妈妈是一片雪花，洁白晶莹；有人说妈妈是只百灵鸟，歌声悦耳。我说我的妈妈是一条变色龙，因为它一会儿气愤，一会儿温柔，一会儿又严肃，一会儿又平和。
有一次，我考得不好，只考了90。5分，我小偷小摸地走进家里，很快就被妈妈的火眼金睛发现了。我浑身颤抖地把试卷变给了她。她看了以后，大发雷霆，把我说了个通。还加重语气说：“你这么小就考这么一点点，长大了肯定不成大器，从现在开始就得抓紧点，这卷子必须重做！”第二天中等，她从老师那里要一张试卷，让我重新做了一扁，要求我全对了。我真的全对子，她又温柔地对我说：“宝贝儿，你还是很棒的。”
还有一次，我做一百条算式错了十一条，妈妈严肃地说：“你看看，你错了多少首家，给我重新订正一遍，我再出五十条。”我无奈地接下了，只好听天由命吧。过了一会儿，妈妈平和地说：“儿子，你真棒，五十道全做对了！”我能不做全对，不全对，接下又会是多少道？看到妈妈露出了笑脸，我一颗悬着的心才放了下来。
妈妈是条变色龙，她多变的态度是爱我的不同方式，我要多多理解她，体谅她。我爱我的妈妈。
五年级龙作文 篇26
颜色你们是不是很熟习呢？龙，你们是不是也很熟习呢？那，变色龙你们熟习吗？
变色龙，一听这个名字就很有趣。变色龙一年四季都在变着颜色。
有一天，我的爸爸妈妈一同去外面野餐，我就到一边去玩。在一棵不高不低的小树上，站着一只变色龙。开端，我还不晓得这个东西是什么，我就去问爸爸，爸爸说：“这种动物叫变色龙。”
过了一会儿，我又去了，发现变色龙的颜色比原先还要深。我用手摸一摸，手就会觉得很难受，又滑又痒。
当它已遭到攻击的时分，它就会张开它那透明的，像扇子样的肢体。
正是春天，鲜花怒放的时分，它的身旁正好是几朵小野花。几朵小野花是蓝色的，摸起来嫩嫩的，再闻一闻，这香气顺着你的鼻子进来了，这时它是蓝色。
夏天的时分，它的身边是一堆嫩绿色的小草，它的颜色也变了，变成和小草一样的颜色。
秋天的时分，一切的花都凋谢了，唯独只要菊花还在开放。正巧，变色龙的身边有一只紫色的菊花，奇异的是，变色龙变成了紫色的。
冬天的时分，全世界都是白色的，变色龙也变成了白色的了。
经过这一年的察看，我晓得了一个道理，变色龙能够随着身边环境颜色而变化颜色。
五年级龙作文 篇27
我叫变色龙，是一种树栖爬行类动物，在自然界中我是当之无愧的 “ 伪装高手 ” ，我经常为了逃避天敌的袭击，在其它动物的不经意的时候改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。
我又名避役，主要分布在非洲地区，少数分布在亚洲和欧洲南部。我们之间信息的传递是通过变换体色来完成的，我们在捍卫自己领地和拒绝求偶者时，表现出不同的体色。那你们知道我为什么能变换颜色么？因为我的皮肤下有三层细胞 最深的一层是由载黑素细胞构成，其中细胞带有的黑色素可与上一层细胞相互交融；中间层是由鸟嘌呤细胞构成，它主要调控暗蓝色素；最外层细胞则主要是黄色素和红色素。
我们变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现我们之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出我们的意图。我是一种冷血动物，因此在饲养过程中我于热带鱼有相似之处：温度条件要求较高。通常日间温度应保持在 28 摄氏度如果长期处于低温状态，我们会食欲降低生长减缓，甚至还会影响身体健康。 我的主要食物是昆虫，我们多数会对单一食物产生厌食，有时会拒绝进食直至死亡。
五年级龙作文 篇28
今天下午，我们小记者来到一个奇妙的儿童乐园，里面的景色让我目不暇接。其中令我最感兴趣的就是那些会动的恐龙了。
走进大门，就看见一个小型的动物园，里面的动物可多了，有小马、羊驼、袋鼠……有的马儿在吃别人递给他的草，有的马儿吃地上的草，不让人喂，有的马儿已经吃饱了，趴在地上一动不动。我也好奇地凑上去给它们喂了一些草。接着我又去看了羊驼，它的毛是棕色的，卷卷的，我用手轻轻摸了它一下，特别的舒服。
我们往前走，路两边全是那些大小不等的变形金刚，它们会扭头、会说话，太不可思议了。
顺着这条路，我和小伙伴们来到了恐龙王国。
里面的恐龙形态各异，和真的一样，大部分恐龙都能动，有的摇着尾巴，眨着眼睛，好像在说：“你们是谁呀？”有的嘴巴一张一合，前爪左右摆动，好像在说：“小朋友们，欢迎你们来到恐龙王国。”我看得入迷了，嘴张得大大的，心想：天啊，这是怎么做到的。顾不得惊讶了，我得仔细看看。这里的龙有许多品种，如艾伯塔龙、翼龙、重爪龙、禽龙……重爪龙，顾名思义，它拥有大而锋利的爪子，它的前肢非常短，但后腿粗壮有力。禽龙属于大型鸟脚类恐龙，它的前手拇指有一尖爪，用来抵挡掠食者的。
今天可真是让我大饱眼福。看到这里，你们一定也想和恐龙们约会吧。
五年级龙作文 篇29
星期天，我和家人一起去龙根游玩，我们沿着小路到了草坪边，这里的小草嫩绿嫩绿的，真想到上面躺会，但是，看着这些生机勃勃的小草，我们还真舍不得。
我们走过草坪来到了小溪旁。小溪的水很平静，犹如一面镜子。鱼儿自由自在地在水里游来游去，几只小螃蟹在水里嬉戏。一阵微风吹来，水面上就象房子的瓦片一样，层层叠叠。小溪旁开满了五颜六色的花，一阵微风吹过来，就能闻到一股心旷神怡的花香，经过长途跋涉，我们终于来到了龙根。我们爬上了龙根山，看见一块巨大的石头，有很多人都围在那块大石头上，只见一位老奶奶在石头旁说话，原来她是讲解员，我们到前面去听讲：这是一个泥鳅的化石。传说，在古代的时候，发生了一场大水灾，把房子，树木，高山都淹没了。地球好象一个大水球，有一只泥鳅被大水冲到了龙根山上，天神不忍心看见地球毁了，于是，他派十个太阳到地球把水蒸发，还没到一分钟的时间，水就蒸干了。那只泥鳅还不知到怎么会事，就听”扑通”一声，泥鳅就重重地跌在地上，它的头部鲜血直流，尾巴也摔断了，经过多少风吹雨打，才变成了化石。”
虽然只是个传说，但是我仍沉迷在那里，我爱龙根的山水！
五年级龙作文 篇30
星期一，我像往常一样背着书包来到学校。没想到刚上第一堂课，就发生了一件意想不到的事。
事情是这样的。我们正在认真地听课，忽然，教学大楼开始晃动起来。紧接着，一个巨大的脑袋撞进了教室，玻璃碎片四处乱溅。老师一边招呼我们躲到桌子底下，一边掏出手机拨打110。“喂……喂！110吗？我们这里来了一条霸王龙！什么？这里不是什么精神病院，这里是××学校！”
老师刚打完电话，霸王龙就挤进了教室。“啪”的一声，教室里的黑板断成了两截，我们吓得直发抖。这时，霸王龙开口说话了：“我不是要吃人，我只是想帮你们擦黑板，没想到……”“你……你……你为什么要到学校来？”老师战战兢兢地问。“我听说你们的学校很美，想来参观参观呗。”原来是这么回事。我们都松了一口气，从桌子下面钻了出来。
老师把霸王龙领到了操场上，向赶来的警察说明了情况，警察就撤退了。正好该吃午饭了，学校食堂的大师傅赶紧杀猪宰牛，足足摆了一操场肉才让霸王龙吃饱了。霸王龙感动得热泪盈眶，激动地说：“你们真好，我会常来看你们的！”只听“扑通”一声，我们的校长跌倒在地，他万分沮丧地说：“天啊！我可怎么养活你啊！
五年级龙作文 篇31
我是一只生活在热带丛林中的变色龙。
我身长大约30厘米，模样似蛇非蛇，大家可不要认错哦！我的全身呈翠绿色，椭圆形的头上有一张三角形的嘴，两眼像两个大珍珠似的凸在外面，身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟的背。我还长着四只短脚，尾巴又尖又细，像针尖。这就是我的外形，可爱吗？告诉大家一个小秘密：我的每只眼睛都能单独转来转去，分别观察四面八方的东西，既可以避免强大动物对我的伤害，也更方便我捕捉食物，大家看我厉害吧！
我叫变色龙，可不是徒有虚名，如果你们把我放在水泥板上，皮肤上的颜色就会逐渐变成浅灰色。如果你们把我放在香蕉叶上，我的皮肤就会变成香蕉色。我不仅可以变换颜色，而且还是个捕食高手。看，有一只五彩缤纷的蝴蝶飞来了，我以迅雷不及掩耳之势伸出舌头，“刷”，这只彩蝶就被我卷入了口中。你们知道为什么我的动作这么快吗？这就是我两只“火眼金睛”的功劳。当两只眼睛同时注视着前方时，我就会产生一种立体感，准确判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。
这就是我——变色龙。如果大家想和我交朋友，就到热带丛林找我吧，我等待着你们的到来。
五年级龙作文 篇32
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是华夏民族的代表！是中国的象征！
龙文化的内涵实质上是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。
五年级龙作文 篇33
3月5日下午2：30分，汇龙小学迎来了首届风筝节的开幕式。在宽阔的操场上，到处都摆放着同学们亲手制作的风筝。这些风筝各式各样，五彩斑斓，有机灵的“喜羊羊”、可爱的“天使豆豆”、还有凶恶的“老鹰”……它们在太阳底下闪闪发光，真是美丽极了！
开幕式正式开始了，广播里传出了雄浑豪放的国歌。在歌声中，我们端着板凳井然有序的地来到已经被风筝“包围”了的操场上坐下。张中纯校长开始讲话了，她首先对各位来宾报以热烈的欢迎，然后讲了举办风筝节的意义，最后祝风筝节圆满成功。张校长致开幕词完毕后，老师们放起了礼花，同学们也欢呼雀跃，喊起了“五彩风筝
魅力汇龙”的口号。望着天空中飘扬的礼花，听着响彻天空的口号，我仿佛看见了我亲手制作的风筝飞向碧蓝的天空，越飞越高，越飞越高……
开幕式结束后，同学们都把自己的风筝放飞，让它随风飘荡，带着自己的理想远去。风筝节虽然结束了，但是我的心里却多了一份信念！
五年级龙作文 篇34
沧龙是一种体型特别大的海洋生物，沧龙可以长到十五米，八重吨，它可以一口把和人类体型差不多大小的动物整个吞下去。
这种海洋王者的祖先来自陆地，只是一种小型古海岸蜥。它们的进化历程一直是个谜。
古海岸蜥推测生存于距今九千五百万年前，一直面临陆地上更大更凶猛的恐龙威胁，于是它们逃入海洋。三百万年后变成达拉斯蜥蜴。漫长的进化过程中，它们的脚趾变成蹼足，所以再不能在陆地上行动了。六百万年的时间，又使他们从一米长的小蜥蜴，变成了十五米的巨大沧龙。这种蜥蜴在海中开始了它们成为海洋霸主的进化之路。
苍龙的最高速度可能达到30英里1小时约48。3公里。这种游泳方式可以在短时间内获得极快的速度，但是不利于长时间的高速追逐，因此，沧龙是利用隐匿与爆发力猎食的好手。
海洋中是竞争激烈。沧龙最主要的对手有金厨鲨和，金厨鲨是远古鲨鱼的一种，体长可达到8米，是具备速度与耐力的强大掠食者。沧龙的体型在逐渐变得庞大，性格变得非常凶猛，科学家推测，一只成年沧龙可以对抗几只金厨鲨，它们不再是对头，而变成了猎手与食物的关系。
终于在八千两百万年前，金厨鲨灭绝。
五年级龙作文 篇35
在我的人生中碰到了许多老师，但是令我印象最深的老师是教我作文的老师——张霞老师。
张老师在讲作文课时总会采用一句话，那就是——“我是作文点读机，哪里不会点哪里，无论是写人、记事、环境描写、散文等等，都可以来问我。”她的脾气变幻无常，像变色龙一样，刚刚涂完“防晒霜”，可转眼就电闪雷鸣。
有一次，在上作文课时，有几个“老顽固”正在说话，张霞老师听见以后就像苏维埃火山再次爆发一样。那几个“老顽固”见事不妙，立马像个木头人似的。教室里立刻鸦雀无声。张老师的心情就像春暖花开的大地一样，心情舒畅。
但有时张老师的课堂像游乐园一样。
夏日炎热，同学们个个无精打采的，张老师为了让教室里有些气氛就在那些没有乐趣的文章里加入了种种可以让人哈哈大笑的笑话。
老师您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。老师只要有您在，我就感觉到我像是被保护的种子，只要有您在，我的写作水平在无时无刻的提升。最后我送您一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，感谢您对我的教育之恩。
五年级龙作文 篇36
一天我和我的好伙伴们在玩捉迷藏，我老是被他们捉到，然后我就希望我变成一只变色龙。这次又是我躲，我就说我想变成一只变色龙，念叨着不知不觉就睡着了。
我醒来之后。我发现自己的身体是绿色的，而且我有了爬行能力，最可怕的是我的身体变小了，而他们突然变大了，是我变小了还是变大了？我往我的身体一看，原来我变成了一只变色龙。
我发现我变成变色龙后，立刻去找我的小伙伴儿，我找到他们之后我叫了他们好几声，他们才注意到我，他们一看见我就想抓到我，然后我就边跑边跟他们解释，最后他们终于听懂了，我说：“我们来玩儿捉迷藏。”他们就答应了。
然后我就开始了，我先爬到树上去变成了树干，没有找到我，我又开始了第二次比赛，我趴在马路上他们并没有找到我，他们连输两场，他们很不高兴。时间也不早了，我们就回到了自己的家。
我一回到家，我妈妈爸爸不知道我变成了变色龙，我一到家就把我往死里追，我被打伤了好几下，我就直接离家出走了，我在一个地方晕倒了，回到我的现实世界，在这个世界中也没找到我，我先去找我的小伙伴们了。
我觉得还是现实世界好一点。
五年级龙作文 篇37
暑假里，我们一家人去云南旅行。我们住的酒店楼下，有一个玩具展台，上面的布偶龙一下子就吸引了我。我毫不犹豫地将它买下来，带回了家。之后，它就成了我最爱的玩具。
浑身通红的它大约40厘米长，三根手指那么宽。乍一看，挺普通的。但，仔细一看，你会发现它其实很精致。它头顶上的两支角是用布片剪裁出来的。脸上的眼睛、嘴巴、鼻子，则是用黑色、红色和橙色的线绣成的。对了，它的嘴巴边上还长着一堆长长的胡须呢，看起来神气活现。至于它的身体和四肢，也做得十分精心，用黄色的线绣出鱼鳞纹，用白色的线绣出尖利的爪子。观察得越久，我越是能感觉到制作者的用心。
除了上学，我跟它形影不离。早上，我们俩一起坐到餐桌旁，我吃一口也喂他吃一口，它没有张嘴，但我觉得它已经美美地吃掉了。出门玩耍时，我也不会忘记它，我蹦蹦跳跳，它也在我肩膀上起起伏伏，它不会说话，但我觉得它正开心地哈哈笑。晚上，我们俩一起躺进被窝，我跟它说晚安，它笑眯眯地看着我，我知道，它也在跟我说晚安。
这，就是我最爱的布偶龙。我真希望它能一直陪着我……
五年级龙作文 篇38
每个班都会有一些人的性格与众不同，我们班就有这样的人，他就是——吴家龙。
与众不同的性格一：每当有人心情不好的时候，我们一般都不会去说什么话，可吴家龙就不一样。有一次，我们小组的数学考试都考得很不理想，吴家龙一见，就走过来，揪揪自己的头发说：“唉，开叉又来了。”“哈哈哈！哈哈哈······”就这么一句话，把我们大家的肚子都笑疼了。当然啦，笑得这么开心，肯定也就把不高兴的事抛到九霄云外去了。
与众不同的性格二：每当有人打架的时候，我们一般都不会去劝架，要劝架也就是上去拉开双方，说一声：“别打架啦！”这样做，有时不但没起作用，还会被那两个人群殴。吴家龙的劝架方式就不一样，他总会想出一些有趣的方式去劝架。有一次，我们在玩游戏时，马嘉骏和林彦恒发生了冲突，打了起来。吴家龙连忙跑过去拉开他们俩，说：“不要打架了，打架危害身体健康！” 马嘉骏和林彦恒不但不打架了，还一起哈哈大笑起来。
你说，吴家龙的性格难道与众不同的吗？
五年级龙作文 篇39
话说我们六（2）班真是“卧虎藏龙”：四大天王、三剑客、四大女妖……现在我隆重推出“双龙（聋）”组织。
火龙：章健。刺猬头，瓜子脸，中等个，这就是章健？？一个阳光男孩。他是一个数奥高手，也是语文组长。可以说是“文武双全”。不过“武”不是打架，而是他的体育成绩好。每次踢球都是一马当先，带着球冲入敌方阵地，破门得分。这个星期，章健收到一封匿名信，结果落入吴静手中。我笑嘻嘻的说：“会不会是……”我还没说完，章健拿起书对我头上打去。没错，章健另一个嗜好就是？？拿书打我的头。
水龙：我，吕泽。刺猬头，大眼睛，睫毛比女生还长。我是一“大老粗”，没啥优点，就是读过十几本历史书。另外，受亲戚影响，我讽刺人不打草稿。如果你要和人打口水战，千万不要忘了叫我。我总是将笑容挂在脸上，有的笑我就笑。但我从不将忧愁告诉同学。也就是说同学们看不到我生气的脸。
我们“双龙”有勇有谋，堪称智勇双龙。关于我们的故事以后将一一告诉你们。