请欣赏网球二年级作文（精选19篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
网球二年级作文 篇1
每周日我都要去上网球课，这是我最喜欢的一门课程。今天我们来的比较早，方教练叫我们先打大白球。打过来打过去，打过来打过去，我一共可以打五个来回了呢！
开始上课了，倪教练带我们一起训练步法，开始我们先练滑步。倪教练还带我们玩了一个训练滑步的小游戏，他拿了一筐网球，我们要滑步过去，像毛毛虫一样，脚要穿过网球，如果碰到了，就要排到后面去，再做一次。现在要加深难度了，要做到穿过两个网球，对我来说还是轻而易举。可是到了最深的难度你们猜猜看是什么？一一那就是三个球啦。三个球的第一次，我失败了；还好，还可以来第二次，第二次我过去了。耶，成功啦！
接着开始练习挥拍了，我们先练习了正手，教练说这手挥过去的时候要有一阵风，然后教练一个个地挨到同学旁边，看看是不是会有一阵风。轮到练习反手的时候，发现我的反手居然比正手更厉害。
后面要分组打球了，一共有三组，第一组最厉害，我被分到了第一组。我们这组是方教练带我们打的，我们先打正手，再打反手。然后要打跑上去的正手，方教练说，比起在原地的正手，我还是跑上去打的好。做完正手跑上去，接着就是反手，这样不知不觉，我们就开始对打了。
网球课实在是太好玩了，就觉得时间很短，我真希望天天可以去。
网球二年级作文 篇2
妈妈说她看见别的小孩子玩一个好玩的，类似羽毛球拍，那个拍要比羽毛球拍大，拍比较短，球可以栓在一个地方，球上有一条弹力绳，你用拍子一打就会弹回来，自己就可以玩的。
听着应该挺好玩的，我也想玩，但是不知道叫什么，也没有照片，妈妈说让我上淘宝搜搜看，可是不知道叫什么怎么搜啊，我想了半天，打上了几个字，弹力自拍球。
还真的出来一些球，不过我也不知道哪个是，这里都是一种，就是网球，我叫妈妈来看，妈妈说就是这种，啊，原来是网球，我在学校见过有人打，球就是这种绿色的，不过没有弹力绳，都是两个人玩的。
现在人们真会研究东西，网球还可以自己玩了，这样也挺好的，自己也可以锻炼身体，一边玩一边锻炼，也不会觉得累，妈妈说让我也买一个玩，嗯，我也这么想的。
但是我没有网球拍，我只有羽毛球拍，那个网球其实很轻，如果用羽毛球打的话，也应该可以，那我也买一个玩吧，在家里没事的时候还可以玩玩，不然每天都在屋子里。
想想就开心，有好玩的了。
网球二年级作文 篇3
今天，爸爸带我和我的好朋友玥玥一起学习打网球。我们来到一个园林式的网球场，专门向爸爸学习。爸爸可是打了二十二年网球的高手呀。
看！爸爸的动作可灵活了，把腿一蹬，腰一拧，拍子一挥，球就被打得好远好远了，还正好打到对面的墙上。爸爸的力气真大！
我们照着爸爸的样子打，可是要么打不中球，要么不小心把球打到了爸爸停在球场外的车子身上，过了一会儿还把拍子都扔出去了。我和玥玥都有点着急了。
爸爸想了想，让我和玥玥放下拍子，我们俩互相看了看，不知道这是要干什么。只听到爸爸说：“这样吧，你们直接用手来打网球。想像一下你们的右手或左手就是拍子，看看能不能打出几个好球。”
站在球网对面的爸爸把球打得像长了眼睛的小飞虫，准确地落在我们面前。但是我们回的球却像没长眼睛的毛毛虫，横冲直撞的。而且，当手掌打中网球的时候，可疼了。我们坚持练了好久，也许爸爸也有点看不下去了，终于让我们重新拿起了拍子。
没想到，这次我们的回球竟然比刚才好多了，虽然球的方向还是有一点偏，但是再也没有飞到场外去了。原来，刚才爸爸让我们把球拍想象成身体的一部分，可以让我们更好地感觉网球的速度和力量，爸爸这个方法太好了。我和玥玥开心极了。
有一句话说得好：“世上无难事，只怕有心人”，只要你用心学习，就一定有收获。我要记住这句话，更认真地学习网球。
网球二年级作文 篇4
你会打网球吗？下面就由我给你好好介绍一下，让你知道打网球是一项非常有趣的运动啊！
每天下午放学后，我都兴致勃勃赶到越秀区体校训练打网球。到了网球场，我看见我的球友们陆陆续续到达了，他们一个个都精神抖擞好像一群快要上阵的勇士，正在等待教练的一声令下。教练就像一个指挥官，一声令下，我们就排好队轮流接教练的发球。轮到我了，只见我不慌不忙地准备“迎战”。教练把球发过来了，我按照教练平时教的动作，单手握拍或双手握拍，开头要低，重心先向下，再使劲往上挥拍接球，球拍要顺着跨过肩膀背后。这可是一套又标准又完美的网球动作哦！正打得起劲，教练拿起一个球，说：“最后一个了，看球！”话音未落，球已经发过来了。我心想：最后一个了，我应该爆发出来了，可是爆发哪儿呢？忽然，我看见教练圆溜溜的脑袋瓜。心想：应该爆发到教练的脑袋瓜上，这可是个明智的选择！我使劲挥拍对准目标把教练的球打了回去。“看球！”我喊道。教练没有一点防备。只见那球越过球网，画出一条美丽的弧线，嘭！正好打在教练的脑袋瓜上。教练不但没有怪我，还说：“好球！好球！”球友们也在后面大喊助威呢！
怎么样，打网球有趣吧？不然的话，我怎么会一年四季，无论春夏秋冬、寒冬酷暑，每天下午都坚持来体校打网球呢？
网球二年级作文 篇5
今天我又来打网球了，上个星期五我去打篮球了，没有来打网球。
来到网球场，我的总校朋友还没有来（我们是两个人一起学网球的，已经学了一年多了），于是我就先开始学了。
老师让我先跑步，围着网球场跑一圈（约200米），然后就开始上课了。
我开始练打球，先练正手。
先拉拍，看好球，左手指球，然后打球，最后收拍……
练了几十次，我又开始练“反手”。
先拉拍，看好球，左手发力，再打球，最后收拍……
之后我和老师开始对打。
老师发球，我打球。
“砰、砰、砰、砰、啪”球掉了。我调整了一下姿势，“砰、砰……”球速越来越快，如同箭一样飞来，“砰砰砰砰啪”，连续接了很多次，球才掉到地上！
就在这时，总校的朋友来了，他的脾气很古怪，有时高兴，可瞬间就“晴转多云”了。老师问：“怎么又被老师留了？”他告诉老师因为没有写完作业，所以被留了。总共上1个半小时课，竟然迟到40分钟，有些遗憾！
于是老师赶紧让他上场，我坐在一旁喝水、吃东西，心满意足的看着他和老师打球……
网球是我非常喜欢的运动之一，所以练习起来特别开心，一转眼就下课了。我喜欢做很多运动，你喜欢做什么运动呢？
网球二年级作文 篇6
每一个人的身上都有属于自己的闪光点。当然，我也不例外。
平时，我十分喜爱球类运动，其中我最自豪的就是网球。我闲的无聊的时候就喜欢和爸爸扛着网球拍一起去体育场。
回忆起那次，我和爸爸在体育场展开了一个没有硝烟的战争！我们两个拉开距离。心想每次都被老爸打得落花流水的，这一次我一定要反败为胜。
先是我来发球，我手臂往上一抬，把球往天上奋力一抛，在网球落到合适的位置时，我用力一打，球以迅雷不及掩耳之势飞了过去，老爸娴熟地挥动帕子，网球被打得老高，我快速地向后退了几步，把力量聚集在手臂上，只听啪的一声，球被我打出一道完美的弧线，爸爸无法招架，只好灰溜溜地捡球去了，旗开得胜！我瞬间斗志一涌而上。
第二局老爸发球，我还没反应过来，球已经飞到了我的头顶上，我瞄准球后，奋力一挥，老爸一会左，一会右，我也一会向左跑，一会向右跑，终于老爸一个失误，我找准了机会，重重地挥动球怕，啪，太好了！没有出界。最终我大胜老爸。
怎么样？我的闪光点够耀眼吧！你想来挑战一下我这位“网球小王子”吗？
网球二年级作文 篇7
为了增强体质，爸爸让我假期开始打网球。其实打网球是一种会上瘾的运动。爸爸给我制定了一个目标，就是要超越李娜。
一开始，教练只是要求我按照他的动作把球打过网，我觉得好简单哦。渐渐地，教练增加了难度。教练在对面发球给我，让我在中场接球，并且要把球打过网。一开始，我要么没接住球，要么没把球打过网，要么把球打飞天，要么动作不规范。我们整整用了一周的时间来训练接球。现在我基本上能以标准的动作接过教练发来的球。教练又提高要求了，要我站在底线上接他的球，而且教练也不再“喂”我球，总让我跑来跑去，还要动作准确，而且每打一个球后都要踮步回位。记得有一次，我和教练连续对打三十多拍，不光我累，教练也很累。因为我的球技不高，我回球给教练的时候，我的球是东一个西一个，不是打到教练刚好的位置，教练全场跑来跑去，水平相当高。每次打完球回到家，我都像刚游完泳一样，全身都是湿透了。
教练说过：“你有力气，这是你的优点;但你跑不动，这是你的缺点。”针对我的弱点，教练在教我打球之余，专门给我安排了一些体能训练。我一定要扬长避短，把自己力气大的长处发挥好，也要不断地克服自己跑不快的短处，从而把网球这项运动掌握得更好些。虽然打球很累，但我仍然坚持着，我学动作学得很快，一天天都在进步，我期盼着我能成为一名网球高手。
让我们一起运动吧，让假期变得更精彩!
网球二年级作文 篇8
好多小朋友都看过动画片《网球王子》吧，剧中人物精湛的球技一定给你们留下了深刻的印象，我也是看了这部动画片以后才喜欢上的网球，越前龙马也因此成了我的偶像，可是，学校里没有场地，外面的网球场也都不对外开放，所以我只好在小区里对着墙壁练习接发球，只是苦于缺少专业教练的指导。
今年暑假，我终于和网球进行了一次亲密接触。我们太仓也有网球协会啦，我还有幸成为了这个协会的第一批学员。教练是2位中学体育老师，一位姓王，一位姓陈。我被安排在陈老师的班级上课，同一个班的还有3个姐姐跟2个四年级的男生。陈老师还帮我们建了个QQ群，大家在闲时一起探讨网球的知识。
因为对网球所有的认识都停留在电视上，所以这次由初级班开始学习，先从基本动作做起，握拍，挥拍，接球、步伐，陈老师手把手不厌其烦的纠正我们的动作，真是受益匪浅。在电视里看打比赛，觉得简单又轻松，可是球拍拿在自己的手里，确实有一定的难度。第三节课时，陈老师教我们定向击球，就是要把网球打到对方预先设置好的方框里，看似简单，要做好却又很难，但这项训练对我们掌握手部的力量和对增加球感都有很好的帮助和提高。现在我的课程已经上到提高班，学习凌空截击了，我对网球的兴趣也越来越浓。
网球能强健我们的体魄，是一项很好的运动，希望有更多的小朋友都加入我们这个网球大家庭。
网球二年级作文 篇9
HappyTraining
今天依旧神采奕奕的去上课，虽然有些担心这次的训练会不会像上次一样带来“强大的后遗症”——手轻微的抖个不停。
今天也还是热身、跑圈、掂球。不同的是，我可以练习挥拍了。我和那个一起的小女孩开心地把拍子按着主教练教的动作挥来挥去，那样子像极了抡大锤。我对那个大眼睛的小女孩感觉很亲切，因为她无论是长相、动作或性格和我的四年前都是一个模子刻出来的。主教练见我练的不错，让我去试打一次场地。他手把手教我，我的动作也一次比一次规范，也获得了许多窍门：双肩侧对，单手握拍，拍面垂直，拍头上扬（拍头上扬这点主副教练意见不一致，最后决定按照主教练的想法，因为这样不容易累）。球从地上弹起，过最高点正准备下落时，拍子位置比手低，不太用劲，出击~！击完球，拍子从正前方划过一个优美的弧度，然后收到肩上。
先练习打四个球，然后六个，八个。
练习了好多遍，感觉越来越好，动作也越来越标准。主副教练都很照顾我，我也要很刻苦的练习。现在已经和同学们基本混熟了，相处得也越来越好（特别是那四个小不点儿），呵呵~
今天最让我高兴的.事是——现在揭晓~！我听到副教练悄悄对老爸说了三个字：有潜力。虽然这三个字有可能是为了鼓励我或对我期望很大的爸妈的，但我还是非常开心。
综上所述，嘿嘿~难道算不上是一次HappyTraining吗？
网球二年级作文 篇10
“加油！加油！来个下手发，”这是在哪里呀？在四季青小学举行杭州市网球积分赛呢！我隐隐约约听到这样的对话声。
我现在在一个网球馆里做赛前的热身运动，好等会儿比赛，我看见在我身边的许多小朋友都在举哑铃、压腿、做高抬腿，我听见观众席上那热血沸腾的叫喊声，我觉得离我上场还远着呢，便睡着了。
我突然听见广播叫：“下一个，莫杭同学上场。”我一惊，以迅雷不及掩耳之势的速度奔过去……开打了，我和对手站在场地的两端，凶神恶煞般盯着对方，那神情，似乎不把对手打败就不是人。网球拍湿透了，我的额头也湿透了。哨声一想，我立刻发球，先是我发，“嗖”的一声，球飞到了对角线，我听见教练说：“加油啊！莫杭，淡定一点，多跑动。”我和他来来回回地狂抽起来，我一个削球，他没接到。只听全场欢呼起来。我继续毫无忌禅的抽着这个球，球似乎被打烂了，对方“啊”的一声狂吼，给我飞来了一个旋球，我也回敬他了一个“无敌大力拍”让他跟地面“接触”了一次。我只听见全场都在疯狂的尖叫，妈妈闯进来给我一个热烈的拥抱，说：“儿子，你真棒，你赢了。”回家之后老师打电话来说我的得分是11：3。
这次我赢了，我相信我不会骄傲，而会更加努力的练习网球，为国争光。
网球二年级作文 篇11
在我的记忆中，有许许多多关于我成长的故事，其中，最令我难忘的还是我头一回打过的网球比赛啦！
为了这一次的比赛，我已经努力了很久，一会儿练拍球，一会儿练打球，相信自己一定会在比赛中发挥出好的水平。
比赛的那一天，天气很晴朗，我拿着网球拍，跟着爸爸妈妈，一起走入了比赛场中。我们是一个人一个人对打的。看着一个个失败的选手，我的心情不由自主地紧张起来。轮到我上场了，我的小心脏像活泼的小金鱼似的，在我宽广的胸膛间来回跳动着。比赛开始了，我的对手长得很高大，他的技术就像赛场上的赛车，已经远远地把我甩在了后面。所以他得让我七个球，嘻嘻！只听“当”的一声，一个网球向我飞奔而来，落在了我左边的那个位置上，我立马以迅雷不及掩耳的速度冲了过去，又将球打了回去，旁边立刻响起了一阵掌声。
我一会儿跑到这儿来一个正手，一会儿又跑到那儿打一个反手，我就一直做着这些动作，直到我打了一个飞奔的猛球之后，终于，对方因一次失误而没有接到球，这样我获得了这一局比赛的胜利……
很遗憾，最终比赛我还是失败了，但是通过这次网球比赛，我渐渐懂得了：坚持就是胜利，胜利在于坚持。要是你做什么事情都是半途而废的话，那你必将什么事也做不成。
网球二年级作文 篇12
晴空万里的一天，我和妈妈又像往常一样来到网球场继续我们的训练。
陈教练因为自身原因，去了北京，这次换成是张教练来教我们，需要一点过渡。张教练想通过复习正手来观察我们的学习进展。教练先发球给我们，我的手有些力不从心，况且球也有好些高，接得也有点儿不大好，我虽然往后退了几步再挥拍，但是接球后手腕与手臂也有些酸痛。教练似乎看穿了我的心思，教我方法，通过调动身体其它部位一起动起来，来缓和手臂的压力，他便示范边总结，我和妈妈也努力边练边领悟，边交流，我领悟的要点是：在准备的时候，双脚就要分开，右手握拍柄，而且从小指顺延下来的那一个关节要对准一个斜面，左手就轻轻搭在拍柄上面，准备的时候右手可以放轻松，歇息一下。教练挥拍击到球后，我就要拉拍，然后踏着小碎步调整与球的距离，跑到离球不远的地方，先转身，再挥拍，挥拍的时候还要压一压拍，这样球就不会太高。其实整一个挥拍动作就像画耐克（那个大大的符号“勾”）一样，从下到上，从圆到扁，最后收拍扛到肩上。
果然，训练中的边学边练边思考，还真管用，挥拍的时候轻松自如，不仅减缓了用手腕，手臂的力量，还打得又准又正，真是“教练助我也”！掌握了要点，每一次休息过后的分次训练都有所进步。
网球二年级作文 篇13
一天下午，我和妈妈来到曾是我网球训练的地方——体校。
当我刚到体校，我便迫不及待地跳下车，希望能仔细瞧瞧那里(因为原来的体校搬倒了达道湾)。我一路小跑地来到了原来的网球场。场地里一个人都没有。看了看原来的场地，突然想起与“对手”不分上下地打着，都累得大汗淋淋，而“裁判”的嗓子也因喊分而干渴了。一阵凉风刮来，场地上唯一的一个球随风滚动，我的脑海里又浮现出我们捡球的热闹场面，有的同学与其他组的同学争强着一个角落——那里可以得到很多的球。
推推挤挤，大喊大叫那是多么值得回忆，如今热闹的场地只剩下孤零零的网球随风滚动。我又想起郑姐姐那黑黝黝的皮肤。她总是与我开个玩笑。我仍记得，在本溪打比赛，她曾搂过我和一个双打搭档的芊芊一起睡觉。再赛场上，她一直在鼓励着我，使我的单打和双打都取得了好成绩。而且在洗澡时，热情的帮我洗小物件，但被我微笑着婉拒了，郑姐姐也对我憨憨地一笑。这些也同样是美好的回忆。再透过那部满灰尘的窗户望着屋内，这里曾是放着装满球的球筐，可现在也空空如也。
我呆呆地望着屋内又再次回想起，刚来时，争着强着要抬球最多的一筐，这仍是一段不可抹取的回忆。网球带给我快乐，带给我健康，更带给我一段段美好的记忆！
网球二年级作文 篇14
我的课余生活像彩虹一样五彩缤纷。其中有英语、围棋、乒乓球……我最喜欢打网球了！
每周星期日我都会去党校打网球，我原本以为打网球是很容易的，可是我去了以后才知道：其实网球不如我想象中那么简单。刚开始学习的时候，教练要求我们用泡沫球练习掂球：用球拍平着向上击球，一下一下，保证球离拍面大约20公分左右，顺利完成20个掂球，进入下一个环节的学习。对墙练习击球：先把球打到墙上，判断落球点，迅速接球以保证球弹回墙壁，也是持续击球20个过关。刚开始练球的时候，我总是接不到球，心里直着急，就去请教教练，教练手把手的教我握球拍：你的握拍姿势不对，你看，手掌的虎口要对着球拍侧面！我耐心、反复地练习教练指导的基本动作，经过我的一番努力，教练的精心指导，以及父母的鼓励，我的球艺日渐提高。有时我有点洋洋得意，可是看看和训练场里的高手一比，我还差得远着呢！
打网球给我带来了很多乐趣，结交了很多朋友，锻炼了身体，丰富了我的课余生活。
网球二年级作文 篇15
寒假期间，我和李依恬一起学习了如何打网球。学习打网球的过程极其艰难，但是我们坚持下来了，也学会了打网球的一些技巧。接下来，我就和大家说说我和李依恬一起学网球的事吧！
第一天，我们主要学习了怎样握拍。首先，我们将右手的大拇指与其他手指分开。接着，将四只手指并拢。然后，将右手放到拍子上，并握好拍。最后，将左手放到右手上面握好拍，整个握拍的动作就做好啦！
第二、三天，我和李依恬一起学习了打网球的动作。首先先扎个小马步。接着，向起点四十五度角的方向小步地跑。然后，跟着网球的方向切换拍面，并接住网球向上推。最后，将拍子放在手上退回去就行了。
第四、五、六、七天，我们一起学习了反手动作。反手的动作和正手差不多，只是需要右手在上左手在下，两只手同时用并向反方向跑而已。
第八、九、十天，我们练习了如何拍球和扔球。拍球其实就是用拍子轻轻向下拍，压弹起的球。扔球就是眼睛向上看，手拿着球，用腰力向上扔、推，球就可以被扔的很远很远了。
这就是我和李依恬学网球的过程啦！学网球的过程虽然艰难，这十天里，我右手的虎口一直很痛，有时候跑得气喘吁吁，大汗淋漓，小腿肚子涨涨的，有很多动作要反反复复练习很多次才能达标，我曾想过要放弃，但在教练和妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来。因为，我们不能被眼前的小困难打倒，坚持不懈才能成功！
现在，寒假过去了，我和李依恬学习网球的事还记忆犹新，期待下一次网球课！
网球二年级作文 篇16
一天，我和爸爸坐电梯下楼，我们到网球场打网球。
我的球拍是40元的，爸爸的球拍是160元的。这时我对爸爸说：“别看我的球拍没你的好，但是我的球拍已经用过好几年了，我肯定会打败你的！”爸爸说：“这可不一定，磕伤了可不要哭。”“那你手上还有伤呢！”听说他的发球可厉害了。“别说那么多了，我还打败你呢。对了我要先发球。”我先左手握拍，边暖身边想怎么破他的发球。
我先给他发个吊短球，他就跑到网前去了，由于我长的太矮了，再加上他的球速太快了，还没等我跳起来，球就飞过去了。就这样我一会儿跑一会儿跳，累得我气喘嘘嘘。该打最后一球了，居然是爸爸发球。
我就开始右手握拍了，我一看爸爸的发球姿势就断定这一球肯定很高很快。我马上跳起来，球速果然特别快。我把球拍举过头顶，瞄准球，我使劲一打。让我没想到的是，我居然接着爸爸的球了，我高兴得一蹦三尺高。
打网球不仅给我带来了快乐，还可以锻炼我的身体，真是一举两得呀！
网球二年级作文 篇17
我家电视机上前有一副闪耀的网球拍，我在电视上看到了网球的奥运比赛，就会回忆起之前学网球的经历。
记得那天，我看见奥运会的网球比赛，我就心血来潮地向妈妈要了一副网球拍。回到家，拿起球拍就往外冲，并说：“妈妈快告诉我怎么打网球。”我的心热血沸腾起来。
我本以为学网球跟打羽毛球一样，没想到却非常艰难。我把球打到了场外，总是打不到场内，并且接球的时候还摔了一跤，我坐在地上，心想：我今天真倒霉。
妈妈走过来对我说：“没事的，失败是成功之母。”一下子我又有了信心。我再次拿起球拍，妈妈抓着我的手，教我挥球拍，告诉我怎么把球打好。经过了两个星期的训练，我终于把网球学会了。
经过刻苦的训练，我学会了吊高球，在和妈妈打球的时候，我练的吊高球一飞，我开心地说：“进球得分。”妈妈说：“儿子，你打网球越来越厉害了。”
从那以后我领悟到：无论学什么东西，失败了不要怕，因为失败是成功之母，只有坚持到底才能成功。在今后，无论做什么，我都会坚持到底。
网球二年级作文 篇18
你打过网球吗？你喜欢打网球吗？我已经和那圆圆的、胖胖的网球结下了不解之缘。
网球带给我的苦
以前，我对网球不了解，也不会打网球。来到白塔小学以后，我才真正认识网球，喜欢上网球，一心想练好它。可我不知道糟糕的事正等着我呢！
“砰！”网球从天而降，正好打在我的头上。看来我还真小看它了，它的脾气真大！那天，我发球，“呼”，球拍飞出去了，可球还在那儿！我生气地捡起球拍，顺手把球给我的对手王天娇。刚转身紧握球拍，“呀！”球来了！我一个大鹏展翅，糟了，球没接住，自己还弄了个“嘴啃泥”，我哭笑不得地爬起来，垂头丧气地去捡球。
网球带给我的甜
经过一个多月的训练，功夫不负有心人，我终于学会了打网球。东一球，西一球，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。嘿嘿，我再也不会“嘴啃泥”了。现在的技术都快赶上五年级女子冠军罗珊珊了。
还有，你看看我，原来骨瘦如柴，现在都有一大块肌肉了，全是那小网球的功劳。网球给我带来的快乐太多了，就连我的视力也提升了不少，就更不用提观看者给我的点赞了。
我希望你也喜欢上这小小的网球，因为这项运动不仅强健体魄，还能矫正视力；不仅给我们带来许多人生启示，还会给我们带来很多快乐。
网球二年级作文 篇19
爸爸今天要去打网球。他问我：你要不要去那儿玩玩？我很爽快地答应了。
到了目的地，我看到了灰色的网球场上画了几条白线。我想，这应该是打球时划分的界线吧。爸爸和李教练打了一场网球，我在旁边看得目瞪口呆。别看老爸平时肚子大大的，像个大懒虫，可是打起球来身形矫健，姿势怎么这么酷了呢？看得我心痒痒，迫不及待地也想加入打网球的行列。
教我的是李教练。他问我：你会拍篮球吗？我回答：我会拍的。我按教练示范的动作做了，哎呀，太用力了，球拍的弹性太强了，网球一霎间直冲云霄。第二次，我用力轻轻地，结果网球又跑偏了。看来，要掌握这力道也不是件容易的事。第三回我用力中等，居然能拍到三十多下呢。
接着，李教练又教我打球。我一用力，球拍很重，球是被我发出去了，但是我摔了个四脚朝天。后来，我怕用力过猛，又用力过轻了，我来了个360度大旋转。哈哈，真是无奈啊！我定了定神，决定重新来一回。这次，我方向正确，力度准确，顺利发出了球。我总算掌握这技巧了。
转眼吃午饭的时间到了，我们只好恋恋不舍地回家了。我喜欢上打网球这项新运动了，我盼望着下一次再来！