请欣赏《三国志》读书笔记（精选5篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《三国志》读书笔记 篇1
前几天，我把《三国志》读完了。关羽这样侠肝义胆、义薄云天之人在《三国志》中也算是一大亮点。从桃园结义到败走麦城，处处体现英勇无畏、有情有义之豪情，在蜀国真的是个奇才。“吾极之曹公待我厚”《三国志》中这样说，突出表达关羽对曹操的感激之情，虽是敌，但仍对曹操心存爱戴与感谢。也许颜良、文丑就因此被关羽所杀吧！但是关羽“身在曹营心在汉”永不忘刘备是结义的大哥，不肯背叛刘备，即便曹操盛情相留，终究没留住关羽的脚步。在万般无奈之下，关羽选择“立效以报曹公乃去”当然这也是曹操的惜才，更让关羽在后人的眼里增添了几分“重情义”。如此看来，关羽是懂得回报的英雄。可是，我们的现实生活中却少了几分义气。朋友之间多了些许隐瞒，关云长式的人物已经十分罕见。
记得有一次，我们班级里二位要好的朋友在楼梯里打闹，从而将一名小同学撞了个满怀。小同学踉踉跄跄头碰在了墙上，起了个大包。然而当老师问起时，只见两个打闹的同学其中一位手背在身后，满脸怒气；另一位身子稍稍晃动，脸上已泛起了红晕。“我和他在楼道玩，他无缘无故踢了我一脚，所以不小心撞了小同学“。那位满脸怒气的同学先开了口，语音落落大方，好似与他没有任何关系。另一位听道，忙辩护道：“是你先打我的”！满脸怒气的男生听后，更加不顾同学情谊，伸出手指着与他情同手足的伙伴说道：“明明是就是你打我的，你还狡辩。”哎！以前的情深似海在今日这件小事上，早已灰飞烟灭。望着他们你一句，我一句的争辩，我深深的叹气，怎与关云长相比，现代的情变淡了，义变浅了。
合上《三国志》，一些小精灵般的思绪飘入我的脑海，时代在发展，我们少年儿童更要像关羽那样有情有义，互相帮助、乐于助人、懂得回报、感恩，少年强则中国强，让我们做一个有情有义的好少年！
《三国志》读书笔记 篇2
乐进，字文谦，阳平卫国人，东汉末年曹操手下名将，属于曹操的嫡系。和典韦、许褚等人不同，乐进生得短小精悍，按现在的话讲，就是浓缩的全是精华。陈寿所著的《三国志》中，对乐进有如下记载：
乐进的短小精悍，身材不高，但十分壮实魁梧，素有胆识，一直跟随曹操，可以说是曹操的嫡系。曹操起兵时，手下没有太多的兵马，乐进便回到自己所在的郡县，去招募了几千人跟随曹操。
乐进跟着曹操攻击吕布、张绣、刘备等人，往往都冲锋陷阵在前，第一个突破敌人防线，成为曹操手中的一把利剑。简单讲就是打仗不要命，冲在最前面，且能力突出，每每能破敌在前，斩将夺旗于后。在小沛击败刘备之后，被封为讨寇校尉。
建安五年，乐进在官渡，斩袁绍手下大将淳于琼，焚毁了乌巢的粮食，扰乱了袁绍的军心，为曹操获得官渡之战的最终胜利立下大功。
建安九年，乐进随曹操攻击袁谭、袁尚，在黎阳斩袁氏大将严敬，被拜为游击将军。随后乐进攻击黄巾军，平抚了乐安郡，并参与了邺城之战。追击袁谭到南皮，并率先攻入南皮城东门，拔得头功。袁谭败退后，乐进又率军穷追猛打，攻击雍奴，并大获全胜。
建安十一年，曹操上表汉献帝，加封乐进为折冲荡寇将军，以表彰其功绩。乐进奉命攻伐高干，这次乐进没有采用正面强攻的策略，而是北上上党，迂回到了高干的后方。乐进连战连胜，斩高干手下大将多员，高干等人坚守壶关，等曹操大军到来，高干不战而降。
秋八月，曹操讨伐管承时，进军淳于，派遣乐进和李典做为先头部队击败了管承，管承被迫逃到了海岛，这个时候除了荆州之外，海滨都已经被曹操占据。
建安十三年，乐进跟随曹操平定了荆州，被派遣驻守襄阳。建安十四年的时候，乐进击败了关羽，这个时候南郡附近的蛮族，都来主动归附于曹操麾下，这不能不说是乐进的功劳。
在曹操和刘备战于汉中时，派乐进和李典、张辽驻守合肥以防东吴。孙权见有机可乘，便调动了十万大军进攻合肥。三人知道东吴人马众多，便打开了曹操交给他们的锦囊，里面安排如果孙权来犯，由乐进守城，张辽、李典出战。曹操这个安排让三人大惑不解，因为张辽和李典素有不睦，而乐进善于冲锋陷阵。
其实这正是曹操高明之处，乐进做为曹操的爱将，一直跟随曹操忠心耿耿，安排其守城曹操才能放心。正因为张辽、李典有私怨，才让二人一起对敌，通过险境中的互相帮衬，化解二人的矛盾，同时激发二人的争斗之心。结果张辽、李典二人奋勇争先，以几千人的兵力，击溃了孙权十万大军，还差点将孙权活捉。这里不仅有张辽、李典的奋勇之能，更仰仗于乐进的守城之功。
一个人的历史，一家之言。
《三国志》读书笔记 篇3
《三国志》不像《三国演义》，它只是简单史实，并无多大笔墨去渲染事件、去让事件被描述得更加具体和精彩，这就使得读者有联想、虚构和批判的空间。
对于小说家，他们可以利用这些材料，发挥自己的想象，辅以自己的创作才能，著成一部小说，而且让小说比史书更加能引人入胜。对于普通大众呢？他们私下里就会流传关于事件的始末，或真实或虚妄，对被隐藏的真相可能会不服气地披露，对崇拜者可能会大肆吹捧，对厌恨者则有可能更加歪曲，或以阴谋论议之。民间的传说能让事实本身更加清晰明朗，也能让事实真相更加扑朔迷离。
比如，在《三国演义》里，关羽的忠义形象通过作者虚构的一些事件，而被强化乃至神化；诸葛亮更是被描述得“多智之近妖”，好像什么事情他都知道、能预测一样；不幸的是周瑜被树立成一个心胸狭隘、英雄气短的形象；曹操也被怒斥为“奸雄”。对于这些小说情节或是民间传说，好言也就罢了，若是被坏言论之，遭后世不断造谣，一生真实形象全无，实可悲也，则真乃谓之人言可畏。
另外，陈寿乃晋朝大臣，对于朝中人物的记述多有曲笔。如对于司马炎篡夺魏国帝位的时候，陈寿评曰：“古者以天下为公，唯贤是与。后代世位，立子以适；若适嗣不继，则宜取旁亲明德，若汉之文、宣者，斯不易之常准也。”还有对魏国时期司马氏家族的描写多有隐恶溢美之嫌。这恐怕是在对当朝的避讳吧。
亦即是说，基于政治厉害，一般当朝的史学家都不敢直言当朝弊端。敢于批评当朝执政者的所为、揭露当朝执政者的罪恶的人，不仅文字难以流传于后世，而且自身连带家族其他成员的性命也有危险。这种黑暗情况在中国的历朝历代皆有可悲地发生，而不仅仅是发生在封建时代。
由此论之，即使是从史书里，我们也无法完全获知历史的真相。成王败寇，历史是由胜利者写的。比如你在看宋朝大官写的史书，那么这本书关于本朝的记载多是有所回护的。也就是说，是非功过，真正的历史只能留予后人说。不知过了若干年，那时候的人们对于我们现在所处的这个年代的历史，会是怎样记载和评价的呢？
《三国志》读书笔记 篇4
还没开始《三国志》前，我就看了很多遍《三国演义》，对书里的人物都有所了解。快放暑假时，正好赶上央视十台在播《百家讲坛之三国人物》。这个电视里播的三国和我看的书里的三国有一些出入，电视里在讲三国时，会不时的提到一本书——《三国志》。而且说到《三国志》这本书中记载的事是真实的，而《三国演义》中讲的有些事是虚构的，有些人物也是虚构的。这让我百思不得其解，为什么会是这样呢？这本《三国志》究竟是本怎样的书呢？于是，假期里，我到图书馆借了《三国志》这本书。
《三国志》这本书的作者是西晋时期的陈寿。这本书是中国历史上继司马迁《史记》，班固《汉书》之后的又一部史学名著，而且它也为《三国演义》的创作提供了基矗它给我的第一印象是：这本书可真厚啊！而且里面的字也不是很大，书里竟然讲的是一个一个的人物，从魏国开始，魏国里面写了七十五个人物；接下来是蜀国，蜀国里面共写了三十七个人物；最后是吴国，吴国里面是写了四十四个人物。
作者写的各个人物都很有特色，而且具有十分鲜明的群体特征。例如，写到魏国的谋臣时，不仅写他们多智善谋，而且人格完善；写蜀汉的谋臣虽然也才过人，武将虽然也勇冠三军，但是都有明显的缺点；而吴国的`人呢？又自有自的特点。整本书把三国时期的群雄争霸，群体人物的刻画写得栩栩如生。难怪时人称为“称其善叙事，有良史之才”。
《三国志》这本书看过之后，我对书里的人物有了更深的了解，其中我最喜欢的人物就是蜀国的丞相——孔明了。作者是这样评价孔明的，他说：“有见识懂政治，足以和管仲，萧何相匹敌。然而在临机应变，统帅军队方面，不很擅长。”我觉得最能体现他有见识懂政治就是在《曹操败，走华容道》那一段，他把关羽放在华容道是非常对的。如果把赵云放在华容道上的话，他会立马把曹操抓到刘备那里，可是刘备和孙权在合作中，他把曹操抓来，刘备可怎么跟孙权交代啊！如果把张飞放在华容道上，他当面就把曹操给杀了，曹操在死后，他的十万大军一起攻打蜀国怎么办！而且现在还不是让曹操在死的时候。可见诸葛亮在用人和在政治上是很有谋略的，这样的事还不仅这一件呢？还有擒孟获、空城计等等，所以我觉得孔明是最了不起的人物，我非常喜欢和佩服他。
这次读《三国志》，对于裴松之的作注部分基本没有看。等我以后对三国有兴趣时，再细看。
《三国志》读书笔记 篇5
记得小时候，第一本书看的就是《三国演义》。曹操的阴险狡诈、孙权的运筹帷幄、刘备的求贤若渴、关羽过五关斩六将……给我留下太多太多的印象。
可是从我买了一本《三国志》读完后，我对曹操整个人的印象发生了翻天覆地的变化，印象最深刻的一句话应该是作者陈寿对曹操的评价：”太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。“
从这句话里，我明白曹操是一个胸怀天下，志向高远的人，不及原来的恶，这才使曹操能够平定河北，匈奴，冀州等24地。并且我个人认为曹操比刘备更加希才，单于于曹操在北方大战几年，但单于投降曹操后，曹操不但没有杀单于，却将单于全家都封为列候。
刚刚讲了半天，都是讲曹操的希才，我现在再讲讲曹操的乐光态度。曹操在平定冀州后，在冀州城头叹息：我出征八年，各地只有富家子弟才能上学，国家怎么能强大。于是下令在他所站领的任何地方都办学，给广大学生免费上学。可你要知道，曹操当时已占领18个州，上百个县，要是在每个县都办学，那费用可以使整个国家的百姓一年内人人吃上饭。曹操怎么做呢？国库的钱都用光了，所以人都想放弃了，可曹操没有，他每天上朝依然面带笑容，最后他居然从他自己家拿出了办学的钱。
我们也应该学习曹操的乐观态度，说不定坏事会变成好事，事情总有两面，希望大家都能天天保持着乐观的态度。