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当什么的时候作文 篇1
说到我们班的“老虎”，那就是我们的洪老大了。只要她在，同学们无不在认真写作业，但当她不在时，教室里又是什么样呢？
“你是猴子派来的救兵咩？”听，这不是我那个同桌的声音么！此时此刻，教室里吵成一片，说是在开茶话会也不为过。同学们个个笑开了花，有的正与前后的同学说着“人生哲理”；有的在教室里上蹿下跳，简直是孙猴子转世；有的看着漫画书上有趣的图案捧腹大笑……怪不得我平时一向文静的同桌都被感染了。只见她左手叉腰，右手呈兰花指状指向我，嗲声嗲气地对我说：“妖怪，哪里跑？吃俺老孙一棒！”“噗嗤”一声，我笑得趴在了课桌上，心想：这是哪个版本的《三打白骨精》呢？怎么白骨精摇身变成孙悟空了呢？正当我笑得开怀时，一声巨响从讲台上传来。哦，原来是我们中队长呀！他手拿袁老师推荐的“静音器”面容严肃地站在讲台上，大声喊道“安静！”这下，全班同学总算安静了些。可是没过几分钟，班级在几个捣蛋分子的带领下又活跃了起来。坐在我前排的罗伟杰爆发出了与他与生俱来的魔性笑声“哈哈呵呵呵……”我和同桌相视一顾，极为默契地捂上耳朵，用我们只有彼此能懂得手语交流着。正当“魔音”停止，一股臭味又“铺天盖地”地向我们飘来。这是什么味儿啊？不用说，我们这对同桌同时伸出手，互相握了握，然后又异口同声地对罗伟杰说：“说实话，你是不是放屁了？”话音刚落，他就笑出了声，然后又双手一摊、肩膀一耸、一脸无辜地说：“哪有啊，你们搞错了吧？”这声音，顿时让我起了十八层鸡皮疙瘩，心里泛起恶寒。“罗伟杰，演技不好可以练，但你这么……就是过错了”同桌义正言辞，又一脸无奈地说到。
此时，远处传来了脚步声，定睛一看，这不正是洪老大吗？“老虎”归山，我们这群“猴子”可得下台喽！
当什么的时候作文 篇2
俗话说得好：“山中无老虎，猴子称大王。”没有老师的教室就是我们这群小猴子的天下了。
这不，郑老师前脚刚走，教室里就立刻热闹了起来，几个同学“八仙过海——各显神通”，班上的“调皮蛋”和“活宝”跑前跑后，还故意弄出些响声。不一会儿，“调皮蛋”和“活宝”站到了老师的讲台旁，大喊了一声：“下课了。”话音刚落，同学们竟十分配合，真的像下课一样肆无忌惮地说起话来，话语之间还夹带着歌词。有的同学伸起了懒腰，舒展一下身心，有的同学拿出课外书津津有味的读了起来，还有的同学……顷刻间，四面八方都是吵闹声、跑跳声，声声环绕——教室已经炸开了锅!
“啪啪啪——”教室后面传来一阵“热烈”的掌声，大家好奇的朝后望去，这不望不知道，一望吓一跳，郑老师正“津津有味”地“欣赏”着我们的表演呢!他一边拍掌一边说：“我授予台上两位同学最佳表演奖!待会去我办公室领奖。”随着“砰”的关门声，每个人的心仿佛都被重重地一击，而“调皮鬼”和“活宝”像晒蔫儿的叶子，有气无力底地向办公室走去……
唉，不管我们怎么算计，都逃不过老师的手掌心呀!看来，当学生的最高境界应当是——老师在与不在一个样。
当什么的时候作文 篇3
炎热的夏日已经过去，秋风渐起。阳光还是那么耀眼，刺眼的光芒照在我身上，更是照在我的心中，使我感觉丝丝的暖意。
森林里，一地残红。枫叶红得似火，在熊熊燃烧，片片飘落在那像童话般的林子里。石子路旁长着许多野花、小草。清晨草叶上的露珠如同一个个未成年的孩子，在草叶片上活蹦乱跳地做游戏。五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，像是与其它蝴蝶媲美。一阵阵微风吹过我的脸庞，如同一位姑娘正抚摸着我的脸颊。我轻轻地踏着石子路走向森林深处，生怕破坏了这份素白与恬静。小动物也冲出家门准备冬眠的食物，生怕如果晚了一步就会被别的动物捷足先登。
时间是可以让人遗忘的，当秋天来临，枫叶飘落的时候，从清晨到日暮，我流连忘返。在这充满灵性的森林里俯身拾起了一片红红的枫叶，作为纪念。秋天的森林，让我感到一片诗情画意。
当什么的时候作文 篇4
当夜幕降临的刹那，心就开始向往黎明；但当春花烂漫的时候，不要忘记深秋的落叶，不要忘记肃杀的严冬！
你，欣然提笔，"……俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。"你是如此钟爱那冬天那！冬在你的笔下，是"红装素裹，分外妖娆"的，是"山舞银蛇，原驰蜡象"的，在你的眼中，冬天一定很可爱吧！在冬天，你感慨，"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"。
是，"秦皇汉武"的"略输文采"。是"唐宗宋祖"的"稍逊风骚"。是"一代天骄""只识弯弓射大雕"的悲叹？呵！"数风流人物"，看今朝的我们吧！毛主席，我们品味你的冬天！
当什么的时候作文 篇5
寂寞，降临到我身上，我不知所措，任凭它将我吞噬，任凭它撕裂着我的心，发出无声的，悲怆的呼喊。
我不知怎样来描述我此刻的心情。下课铃声刚从耳边掠过，周围的寂静一下子转变成了喧闹，偌大的教室中，同学们尽情的挥洒自己的青春，整个教室洋溢着热情，欢乐，可我却能感受到一缕凄凉。此刻的我，沉溺在周围的喧闹中，仿佛坠入无尽深渊。
初中的同学们，四年的羁绊，难忘的四度春秋，永不落幕。四年中，有欢笑，有泪水，有希望，有感动，我们都铭记于心，这段回忆，难以割舍，难以磨灭。毕业典礼上，我们高唱着“永不分离”，真心希望离别永远不要发生，可最终，还是在离开校门的那一刹那实现了，没有泪水，没有祝福，甚至连一句“再见”也难以启齿。大家依旧一如既往的走出校门，离开这片土地，去追求各自的梦想。漫步在回家的路上，脑海中还浮现着刚才的情景，一片落叶在空中旋转，无声无息的飘落在我面前。“不就是分开了嘛，大家以后还是可以重聚的呀。”这样想着，走着，心痛着，第一次感受到独自漫步是如此的寂寞，如此的折磨。
如今的我，步入高中的我，似乎还没有来得及反应，就已经被高中的学习压力淹没。一天天的倦怠，一天天的无奈，曾经憧憬的高中生活显得那么不现实，甚至是荒谬。这才发现我原来真的是太天真了，以为自己够坚强，以为自己能够面对这一切，以为自己不会被任何困难所击倒——可击倒我的却是我自己。周围依然陷入无尽的喧闹声中，仿佛身处一个异次元空间的我，却感到万分的寂静，静到只能听见自己的心跳声，掺杂着无力的悲鸣。时间仿佛在这一刻停止，我沉溺在我的世界中，看到的尽是落寞无助的自己。我将头深埋在衣袖里，肩膀起伏着，我没有哭，只是眼泪不由自主的滑落，没有人会注意到这一切，这是当然的。他们都陶醉在他们自己的狂欢中，本已身不由己。“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单”不知怎么会想起这句话，可能是我太多虑，太悲观了，从他们那一个个兴奋的表情中，丝毫看不出一丝愁绪。是他们刻意掩饰，还是根本已经麻木了，我心里没有了答案。
我就这样趴在桌上，度过这短暂而难熬的10分钟，昔日的欢声笑语已不复存在，那一张张会心的笑容虽已烙印在脑海，却感受不到曾经的快乐。“你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
”我渐渐明白了其中的真意，没有你们陪伴的我，寂寞，是对我的救赎。
曾无意间看到这样一句话“孤独的人心里没有人，寂寞的人心里有人但不在身边。”看来，我并不孤独。难怪我同学安慰我说：“你并不孤独。”可他们从不会对我说“你并不寂寞。”
当寂寞来临的时候，我没有逃避，也无从逃避，它禁锢了我的思想，占据了我的心灵，可它终究磨灭不了，那段凄美的回忆。
当什么的时候作文 篇6
话说男孩子掐上架可是真猛，完全忘我了。这不，我们班后座几个“男子汉”又掐上了。几个男孩子你扒我、我压你扭在一起，在地上滚来滚去。
我正在看书，突然“哇！”小伙伴们的尖叫声像平地一声震雷，吓了我一大跳。我又不知道发生了什么，于是停下手中的笔，一脸惊奇地走了过去。呵！几个男孩子又玩过头了吧，也不知怎么的，陈宇航压在了施同学身上，双手撑地四目相对，这不就是传说中的“壁咚”吗？不，不对，应该是“地咚”。他俩是躺在地上的，可是地上比墙上还可怕好吗！
同学的叫声吸引来了更多的人。人越围越多，有些男生云里雾里根本不知道发生了什么，他们怎么了？有什么问题吗？有些男生也从女生们那秒懂的眼神中悟出了点什么，大声起哄、嚷叫。终于施同学和陈同学发现了不对劲，为什么全班女生几乎都看着他们？这表情是怎么回事？大明星走秀？中国古代四大美男来了？刚才那张快乐的笑脸，渐渐变成了茫然、不知所措……一脸天真地望向同学。
过了好一会儿，他们这才发现同学注视的原因是他俩这姿势……这一场小风波终于在他们的尴尬中过去了。
男孩子爱打闹可能是他们的天性呢！可任何事情都有个底限。搞太过不仅不好玩，还经常闹笑话。要是闹伤自己和同学怎么办？还是管一管吧！
当什么的时候作文 篇7
当老师的脚步声渐渐远去的时候，教室里犹如一汪湖水中扔进了一块大石头，一下子炸开了。平时最顽皮的牛不学首先站了起来，摇了摇猪头般的脑袋，右手扯了扯贴紧屁股眼的裤子，发出一声恶狼般的嘶叫：“耶——”“跟屁虫”陈不流也不甘寂寞，嬉皮笑脸地高喊一声：“解放啦——”紧接着，王小鼠、钟大山、刘中等一群货色也都粉抹登场，霎时间，讨论声、嬉笑声、打闹声不时地向我袭来，一向爱清静的我被他们吵得无法思考，我的耳朵承受着巨大的压力。我多么希望老师突然间出现在教室门口，还我一个寂静的空间。
我瞅了瞅坐在我旁边的值日干部李勇平，他正在埋头认真做作业，眼前发生的一切似乎与他无关，紧锁的双眉告诉我，教室的喧哗并没有刺激到他。一个值日干部，在关键时刻不站出来维持秩序，那还要值日干部干啥？我用手碰了碰他，生气地说：“都乱成这样了，你就不管管吗？”坐在我后面的王小惠也附和道：“就是嘛，吵死啦！简直就无法做作业。”迫于我们的压力，他才站了起来，冲着大家喊：“安静，不要吵啦！再吵我就记名字了。”声音虽然不是很大，倒也有一定的震慑作用，除了几个顽皮虫外，其他同学都静了下来。
牛不学可不吃他这一套，大拇指与食指夹住嘴角一拉，对着李勇平做了个嘴脸，嘴里嘟囔着：“爱记就记呗！”惹得大家哈哈大笑。这一笑不得了，李勇平被激怒了，他像一头发怒的狮子，冲着牛不学吼道：“牛不学，你……你给我站出来！”牛不学被这么一吓，收敛了笑容，慢吞吞地从座位里站了出来。
这时，“咯咯咯”脚步声从远处传来，教室里又恢复了先前的平静。
当什么的时候作文 篇8
老师不在的时候，你的班级是“是有序的“，或& other世界上有混乱。？要问我们班怎么样。请认真听我说。
有一次老师出去听课，把原来的语文课改成了自习课，和我们班那个调皮的男生在一起，我很开心。教室像个蜂巢，无数的蜜蜂在嗡嗡叫；老师像鸟巢，无数的鸟儿在啁啾；教室里，像一个马场，无数的马在奔跑；在教室里？这些声音淹没了班干部的声音，教室里一片狼藉。一些学生拍着桌子；有的大声喊叫；有的站在凳子上；有些人坐在桌子上，动作比一个更有趣:
看，“淘气的国王“苏明站在桌子上，手里拿着铅笔盒，挥舞着牙齿和爪子，嘴里叽里咕噜地说着:路过，路过，不要错过，看我精彩的表演！““恐高“小木没有示弱，做了一个调皮的鬼脸，折了一个纸飞机，向小李开枪。小李不管三七二十一，摸了摸快擦，问&其他；恐高“扔掉。只听“嗖“1、那块橡皮刚刚撞到&其他；恐高“在他的额头上，他痛苦地咧嘴笑了:哎哟？哎哟？“
渐渐的，蜜蜂累了，小鸟累了，马累了，教室安静了，学习委员布置作业了？这时，写字的刷声和学生的呼吸声连接在一起。
渐渐地，学生们做完作业后，蜜蜂又嗡嗡叫了，鸟儿又叫了，马又开始跑了。你看，这样的课不能叫“第一类混沌？
当什么的时候作文 篇9
现在老师不在的时候太少了，尤其是现在毕业班那老师不在的时间真是微乎其微，几乎是没有，近几天终于有老师不在的时候了，我们怎么会放过那宝贵的时间呢？
老师不在的时候同学们当然是各干各的，有的交头接耳，有的玩象棋，有的看漫画，更有的玩手机，当然也有班干部管过同学们都当耳狂风，依然玩得很开心，只有个别少数同学在写作业，班里就像当时大闹天宫的天堂。
我也闲的无聊在和后面的王海腾交头接耳，虽然是闲得无聊但也没有和他玩象棋，我这点自知之明还是有的，玩象棋按级别来看他就是孙悟空，我就和太上老君那炼丹炉里的煤炭是一个级别的，纯属找虐，上次的自习课我已经见识到了，所以我也拒绝了和他下象棋，但聊天的一部分我还是记得的，我先说：“王海腾是拽萝卜”王海腾说：“对，你是萝卜，我就是拽萝卜。”我听了哈哈大笑，旁听的家伙也在笑他，大家都笑的热火朝天的，他却还在沾沾自喜显然是不明白其中的意思。正当我们兴致勃勃的聊天当中，突然有一个人说：“老师来了。”上自习课这样说的人多的是了，我也没太注意只是瞄了一眼才发现老师来了，于是立马回头，险些被老师发现。
老师不在时就是那么快乐，好玩无拘无束，和下课没事么区别。
“丁零零、丁零零”上课了。这节是数学课。当第二遍铃响起来的时候老师还没有来，我就叫课代表去叫老师，同学们望着课代表去，又望着课代表回来，都希望听到老师不在的消息。结果，不出我们意料，老师果真不在。顿时班级里炸开了锅似得，同学们有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼唤：“解放了，解放了！”整个教室又乱又闹，就像在菜市场一样。
瞧，我们班的男生喜欢下象棋，正在班级里找对手呢，找到了对手他们就在那里津津有味的下着，旁边还有一些人在那里看好戏，看看他们两个人到底谁厉害？还有的看他们下，有的时候还上手去捣乱一下，接下来那个捣乱的人就惨了，肯定要追着他满教室跑了。
在看看我们这边，张玉琴和朱周平已吵的鸡犬不宁了。“你以为你是谁啊，不要以为自己很了不起，其实连猪都不如!”“你在说一遍，信不信我揍你啊。”……两个人像斗鸡一样，你一言，我一语的吵的不可开交。咋一听，还真以为有一群刚出生的小鸡仔那里吵着要妈妈呢！
突然，门前闪过一个人影，我们还以为是老师来了呢，原来是别的班的同学路过我们班，吓了我们一大跳。当时我们班一下子鸦雀无声，后来知道不是老师便又开始“大闹天空”了。
当什么的时候作文 篇10
老师很多时候都不在班级，也许是要开会，也许是在改作业等等，那在这段时间里你和你的同学都干了些什么呢？我也有这样的经历，那现在就来听我讲讲吧。
有一次下课，同学们玩的很开心，突然，上课铃声响了，同学们以飞一般的速度坐在了自己的位子上，并且双手平放在桌子上，坐的端端正正的显的格外有精神。三分钟过去了，老师还没来，有一些调皮的同学已经耐不住性子了，比如说邹宇康同学已经开始给他身边的同学讲“大道理”了。
五分钟过去了，许多好学生都要求班长把老师叫来，可班长却说早已经找过了，根本没有，这个结果一出来，那些顽皮的同学更加的“病狂”了，打的打。就在这时，有一个同学大喊一声，老师来了，原本吵闹的课堂又像一阵风一样的安静下来，两分钟过去了，大家问那个同学老师怎么没来，没想到他回了一句骗你们的，顿时，那个同学遭受到了全班的白眼。
就在他们闹的过程中，我成功的写完了一科家庭作业，那可真让人清爽啊。
好了，这就是我们班老师不在时经常发生的事，那大家班上的同学在老师不在时会做什么呢，多回去观察观察吧！
当什么的时候作文 篇11
一天，妈妈陪我上医院去打吊针。我要打两瓶，一瓶大的，一瓶小的。当我打那瓶大的的时候，就会产生副作用，很痛苦。所以，每次我打那瓶大的的时候，妈妈就会在旁边陪我。
俗话说：人有三急，这不，我妈妈就想去上卫生间，给我说了一声后，便去了。一件事情便拉开了序幕......
十分钟过去了，妈妈还没回来，我就开始急了。这时候，我的心理好像有两个精灵，一个叫焦急，一个叫耐心。焦急说：“妈妈怎么还不来，上卫生间还需要那么长时间吗？”耐心说：“没有关系，说不定妈妈有急事呢？再等等吧！ 两三分钟又过去了，妈妈还是没来。焦急又说：“呜～～，妈妈这么长时间没来，肯定是不要我了，怎么办？怎么办？”耐心说：“不会的，妈妈的包还在这里呢，怎么会不要我呢！
”焦急说：“包没了可以再买一个吗！
”耐心说不过焦急，只好说：“在等等，再等等吧！
” 短暂的五分钟又过去了。在这五分钟里，上来了好几个人，其中还有一个小女孩，也差点被我认成了妈妈。我抬头看看还在滴得药水马上就没了，我心理很着急，心想：“如果我打完了妈妈还没上来，那我该怎么办呢？”就在我想着想着，我忽然看见一个人影朝我走来，啊！
是妈妈！
“呼”，我心理那块悬着的石头终于落了下来。
我没有对妈妈说那件事，只是问妈妈上一个卫生间干嘛需要那么长时间？妈妈说是去给我拿药了。原来是这样！
唉，当妈妈不在身边的时候真是痛苦呀！
当什么的时候作文 篇12
一个星期三，老师让我们在他去办公室的时候写一节英语课。因而，“山中无虎，猴为王”。教室里乱成一锅粥：不时有人窃窃私语，时而大笑；有些人在复印文件，就像地下人做秘密工作一样；有些人利用了其他人的注意力。我抓了课，抄了……这种事情没完没了，很常见。就连好学生也齐声松了口气：回头看，我们大中队长袁晓和蒋心书正在议论着什么。他们笑得眯了眯眼睛几乎看不见（呃，原来是眼睛小）“我要盛开的人生，就像在彩虹上飞翔——”我的右耳突然被一个音波袭击了炸弹，我的头在“嗡嗡作响”。原来我的同桌彭东明转行当歌手，看到他唱《绽放人生》。歌声沙哑得断了！可他不以为然地红了脸，踩在椅子上，高昂着头，攥着拳头，模仿着汪峰的模样，却是十分的好笑。 “你装什么装？你还是跟汪峰学的吧，人喊帅，你喊傻。”许佩玉捂着耳朵，狠狠地批评。 “也就是说，假装是什么？”邓玉亭点头同意。“哒、哒、哒……”高跟鞋声响起，突然周舟叫道：“老师来了！”一声霹雳后，他回到座位上，迅速拿出班级练习写作。
他屏住呼吸，听着外面的动静……鞋子的声音渐渐远去。我们等了大约一分钟。但是老师已经很久没有出现了。朱振宇生怕世人不说“古怪安静！”顿时，教室里安静了几秒，然后嘈杂，全都冲着周舟，“你喊什么！” “是！”……突然，我的头顶被一个阴影笼罩，教室里顿时鸦雀无声。 ”我头也不抬地说：“白费力气攻击这位女士，太松懈了！绕着操场跑三十圈！”可教室里依旧一片寂静，我不解：咦？是老师吗？没门！老师好像有点高吧？想到这里，我抬起头，倒吸一口凉气——天哪！原来，不是周舟，也不是老师，而是彭东明！我看到他装出自负的恐惧他的表情低头看着我。
我没有生气，笑道：“呵呵，彭东明，你这么爱演戏，***知道吗？”这么轻快的话语，对彭东明来说简直就是地狱。 “你的任务是吓唬我，我的任务是送你去见周老师。”教室里爆发出阵阵笑声，同学们还在聊天看电影。 “至于我之前说的操场，算了，开个玩笑，我轻描淡写，别当真”彭东明小心地喝了一口水，紧张地看着我，此刻——“哒、哒、哒……”彭东明，你想干什么！”随着高跟鞋的声音，老师来了，她的声音里充满了压抑的怒火，我站起身“嚯”，抢先向老师汇报：“张小姐，刚才彭东明唱歌，我提醒他写作业本他不听，他想吓唬我。”老师闻言，怒火更上一层，“为什么非要当老师……”老师的话如洪流一般，不断涌入彭东明耳中，至于他，你知道——哦，老师不在的时候，真的是我们的世界！
当什么的时候作文 篇13
叮铃铃，叮铃铃……上课时间到了，同学们都回班级了。我们的“大boss”走了，我们在班级里开始我们的“大战”了。
老师刚走没有五秒钟，有的同学从书包里偷偷地拿出手机玩，有的哼着小曲，吃着美味的食品，有的同学拿起漫画看了起来，有的同学大声地说：“老师走了，我们可以嗨起来了。”过了五分钟后，班长实在不能忍受这个班级了，他说：“如果你们再吵，我就把老师给叫过来。”有的同学像不知道一样，该怎么样玩就怎么样。班长发威了，马上就去喊老师，有一个同学说：“你别去喊老师，老师也不在办公室。”他高兴地说。班长生气了，立即就去叫老师。他到了办公室，发现老师还真的不在，他垂头丧气地走了回去说：“老师不在办公室。”这时全班的同学开心地都要“鸡飞狗跳”了。
过了20分钟，带头的那一个同学停了下来，全班的人都停了下来。这时有一个同学说了一句非常好笑的话，逗得大家哄堂大笑。有的同学还一边玩手机，一边津津有味地吃着零食，哼着小曲。突然有一个同学说老师来了，全班同学立刻鸦雀无声，连根针落地下都能听得见。过了五分钟，老师还没有来，他们继续开始玩，过了十分钟下课了，老师就在下课这时候来了，看见有的在吃东西，有的在玩手机，有的在看漫画书，老师一生气把东西全都给没收了，并且还布置了很多的作业。
当老师不在的时候最好不要玩，只有好好的读书，不然后果不堪设想。
当什么的时候作文 篇14
老师不在的时候，我们班可以用三个字来概括——吵、闹、乱。在学校的一天生活中，最“吵”，最“闹”，最“乱”的，当然非吃完午饭後莫属了。
某天中午十二点多，刚吃完午饭。王老师简要交代了几句话便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安静的。此时此刻，教室里活跃起来，洋溢着欢笑与自由。又过了几分钟，这时约有三分之二的同学离开了座位，只有零零散散几个同学在认真写作业，剩下的便在交头接耳，再过了几分钟后的教室犹如一锅沸腾的热水了，跳的跳，叫的叫，闹的闹。几乎所有人都离开了座位，同学们的脸上都荡着欢乐。他们有的聚成一夥谈笑风生，有的追逐，有的打闹，还有的竟跑到了外面去“呼吸新鲜空气”……真可谓是“斗酒十千姿欢谑”。但我就没有他们那麽“无法无天”，只是安静地拿了本刚发下来的杂志看。当我遨游在书的海洋时，身边的同学似乎不见了，吵闹声似乎也逐渐的安静下来……这种境界可真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！
“王老师来啦！”殊不知是谁叫了一声。大夥纷纷去“取证”，见的的确确是，便作鸟兽散了。教室里冷不丁静了下来，使“沉溺”於书海的我惊了一声冷汗。我吓地四处张望，忽然看到了窗户外王老师如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧着杂志不敢动。王老师走了进来，开始上课。我才慌忙地放下杂志，拿出册子，听起课来。
当什么的时候作文 篇15
当大雨下起的时候，我就会想起发生在我身上的一件事。每每想起这件事，我就会从心里感到父亲的伟大。
一天早晨，万里无云，我高高兴兴的去了学校。到了下午，天气突然变了，很快，天空乌云密布。在快要下课的时候，我听见一阵轰隆隆的雷声，闪电一道道的劈向大地，顿时狂风大作，下起了暴雨。我心里想：糟糕，今天没有带雨伞，这下怎么回家呀？
放学后，看着同学们一个个走了，我却在走廊里傻傻的站着等雨停。我看着学校的人越来越少，我渐渐着急起来。心想：爸爸妈妈会不会来接我？是不是没想起来，还是他们有事不来接我了。就在我心急如焚的时候，雨中出现了一个高大的身影。是爸爸！我欣喜万分地叫起来。爸爸来到我身边，关切的问我冷不冷，然后把雨伞给我说：儿子，你自己回去，爸爸有事，我晚一点再回家。我看见爸爸的身影渐渐消失在雨中，自己打着雨伞高高兴兴回家了。雨滴打在雨伞上就像是一个个美妙的音符。后来，我才知道，爸爸为了给我送雨伞，失去了一份重要的订单，因为，那天是爸爸与一家大公司签单的日子。那一刻，我深深的感到父爱的伟大。
我永远记住了这件事，每当大雨下起的时候，我的脑海里就会浮现出爸爸接我时的情景。这段回忆告诉我：母爱是伟大的，但是，父爱同样也是非常的伟大。
当什么的时候作文 篇16
“山中无老虎，猴子称大王”。嗨！这真像为我们班专门定做的。只要“老虎”不在，“猴子”们就称起了“大王”。
一天下午，老师们接到通知后都去开会了。可老师刚走还不到一分钟，班里像开了锅的饺子，煮沸的开水一样热闹非凡。一时间教室里成了茶馆似的，没完没了地说话玩耍。男生们拿起文具盒或竖笛，当成“机关枪”朝别人“扫射”，嘴里还不时发出“嘟嘟嘟”的声音，简直把这里当成了“战场”；女生们“叽叽叽、喳喳喳”地讨论着什么，有的在交换笔，有的在相互地聊好吃的，有的甚至欢快地跳起了舞蹈。大家三个一群，五个一伙，大多不在看书，玩的玩，跳的跳，蹬得地板咚咚地响，哎，可怜的地板呀，命不长喽！这时班长气得大吼一声：“都给我安静！！！”可是，没有用，大家闹得更欢了，好像班干部的声音给大家伴奏一样。其中，小谈玩得最欢。他一边玩，一边对着别人叫：“脑残！”班长又使用黑板上记名字的方法，把说话的人名字全记了下来，一会儿密密麻麻的名字上了“黑名单”，可还是吵闹声依旧，丝毫未减，反而又增加了许多倍，真是有恃无恐啊！
不知谁喊了一声：“老师来啦！老师来啦！”同学们立刻像老鼠见了猫似的，顿时教室里鸦雀无声，有的坐得端端正正，好想得到老师表扬；有的拿起书本，都顾不得是正反了；有的在做作业，做出乘学生的样子来。可是大家等了好大一会儿，也没看见老师过来。于是，我们的“茶话会”又开始了，当大家玩得正欢的时候，老师真的来了，我们都玩蛋了喽……
哎，真希望老师不在时，同学们都能自觉地遵守课堂纪律，该做什么就做什么，不要那么调皮，做时间的主人，做学习的主人！
当什么的时候作文 篇17
努力与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石。如果肯下功夫不断研究，一定能从失败中获得成功。
而那次，正是在我坚持不懈的努力和失败中获得了成功。
一个长达近八个月的假期将要结束，我悠游自在的度过了二百多个惬意的日子。身体素质下降是肯定的，身体也开始发胖，看着体重秤上那令人心惊胆战的数字，心里一阵发酸，不停地打着小鼓。于是乎下定决心每天都要出去锻炼。
我把长长的马尾扎到脑后，精神抖擞地跑去楼下的操场。八月的黄昏，落日余晖像碎金一样，温柔地铺了一地。整个操场都笼罩在赤朱丹彤的日光下。你追我赶的孩童们有说我有笑得嬉闹着，中学生们三三两两的聚在一起打球，整个操场上都充满着欢声笑语。蔚蓝的天空中，一抹绚烂的红霞静静的卧在天边，一切都是那么的和谐。一句优美的诗句在我脑中浮现：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。
操场上的跑道一圈是三百米，而我要跑一千五百米，也就是五圈。我望着长长的跑道，开始迟疑了，心里也开始打起了退堂鼓。这么长，我能不能坚持下来啊？要不然还是放弃吧。此时此刻，突然想起我在电脑上看到的一句话：成功的秘诀，在于自己的目标和信念。就算不知道结局会怎么样，但我一定要试一试，只要可以尝试，就去把不可能的变成可能。
准备活动就绪后，我再次站在起跑线上。阵阵微风拂过，地上的叶子发出沙沙的响声。我的头发也被吹在脸上。我摁下秒表，刹那间，如弓箭一般冲了出去。猛然想起是跑长跑，不能太快，于是连忙放慢了脚步。第一圈跑得非常轻松，迎面扬起来的风吹着我的发梢，冷风调皮的从领口钻进去，搞得我上半身冰冰凉凉的。
仍然不是很累的和起跑点再次相遇，可快要跑完第二圈时，感到呼吸有些急促，小腿肚子也有些发酸。当跑完六百米时，真的有些累了，脚步不由自主地开始慢下来，能放弃吗？古人曾说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前面的路还很长，我要坚持追求目标。
渐渐地，我心跳越来越快，呼吸也越来越急促。我大口大口地喘着气，周围的一切声音在我耳里都若有似无，只剩下呼呼的风声和自己坚韧有力的心跳声。两条腿似乎灌了铅似的，每跑一步都酸痛无比，宛若走在针上一样。我感到浑身上下都很酸痛。实在撑不住了，跌坐在跑道外的石砖上，渴望把每一丝空气都吸入到肺部。我渐渐平息下来，望着天空上的红霞，那时，心底真的已经放弃了。
我瘫在地上，鼻尖一阵发酸。也许太过疲惫，连不知所措和沮丧都难感觉到。忽然旁边传来孩子们的嬉笑声，我抬眼望去，几个孩子在沙堆里跳远，别的孩子都跳得很远，唯独一个小男孩跳了好几次，却还是在一个地方原封不动。其他孩子开始嘲笑、数落他，但他仍然一次一次的尝试，尽管每次都会摔倒，脸上沾到沙子，总能看到他的小手轻轻抹把脸后，又继续走到起跳线处。我静静地望着那个小男孩，心里复杂而又混乱。我为什么不能像他一样不轻易放弃呢？我怎么就这么不堪一击，我真有这么差劲吗？这些问题一下一下地撞击着，尤其是我最脆弱的地方。
晚霞映红了西边的天空，“不经历风雨，怎能见彩虹？”我真正体会到了它的含义。是呀，不经历风雨，又怎么能见到彩虹呢？心中一股热流在一点点地流向全身，打算再次尝试，突破自己。
休息了一会儿后，我重新站到了半小时前的那条起跑线上，这次对我而言，不仅仅是我站到这条线上，准备起跑。更是一次新的突破，新的体会，不管我有没有跑完这一千五百米，但对我而言，我已经成功了！
当什么的时候作文 篇18
“叮铃铃”……上课铃打响了，同学们端正地坐在自己的座位上。可是一分钟过去了，两分钟过去了……，老师的身影还没有出现在教室的门口，同学们忍不住了，班里喧闹之极，同学们叽叽喳喳说个不停。
这时，“搞笑大王”汪明走上讲台跳起了夏威夷的草裙舞，诙谐的动作惹来了大家的阵阵大笑。素有“卓别林二代”的苏春祥沉不住气了，心想：这有什么了不起的，看我的。想着走上讲台，开起了个人演唱会，他一首走调的《北京欢迎你》唱完，大家都已经笑地前仰后合了。一曲终了，他还兴趣未尽，刚想唱下一首，突然几个在外边望风的飞也似的跑进来，边跑边喊：“老师来了，老师来了。”慌忙中，同学们立即坐好，有的同学装成在看书，可是书拿倒了还浑然不知呢！办理鸦雀无声。10秒过去了，20秒过去了……老师还没有来，这时，那几个同学笑着说：“我骗你们的！”说完哈哈大笑。班里又变得喧闹起来。
过了一阵，坐在第一排的郭帅大叫一声：“老师来了。”可大家都不相信他，没多久那个熟悉的身影又站在了教室门口。
以后，虽然老师不在，但我们也要自觉一些。
当什么的时候作文 篇19
“叮铃铃……”下课的美好时光又结束了，令人烦人的眼保健操，带着两节作文课“铺天盖地”般在我心头蒙上了一层黑布。
坐在位置上，王昱栋见老师还没来，就叫上他后面的“七星四精”之一的朱亦凡，“七星、光波……”看他们战得如火如荼，我也忍不住加入了。看看窗外，老师还没来，赶忙叫上王昱栋一起玩儿，我运气很好，“天马”“冰斗”“狗爪”都是我的。就在我玩到兴头上时，窗外经常与卢老师走在一起的蔡老师出现了，我下意识地回到位子上，看了看门，原来吵闹的班级突然安静下来，同学们齐齐坐正，盯着门。这时候眼保健操的声音显得十分扎耳。
可是这种安静没有持续很久，过了一会儿见老师没来，班上又吵了起来，同学们转前转后，说得不亦乐乎，我们的“哨兵”张文杰把头探出窗外，左右观察。班上越来越吵，杨雨轩神气活现在教室里来回走动，不时掀起他那短款羽绒服，周思睿跳起夸张的舞……
我和王昱栋又继续了上一次的游戏，“七星、七星、六线……”“可恶，“羊角”被你拿走了！”我笑着说，“继续！”“啪”“啪”“啪”，我们拍手时的声音如此悦耳！
这时翁霏凡大声说：“大家读自己的作文，大声读！”我回到位上，拿出作文本，但见班上还是很吵，就放下本子看大家的行动。心想：老师如果来了，拿起作文本也能装个样子呀！
环顾四周，不出我所料，孟瑶果然站到了行间，与翁霏凡一起管纪律，双剑合璧，教室里终于安静了些，突然窗外蔡老师又来了，有些人装起认真，有的人还是在说话，朱亦凡等人还在“修炼”所谓的新版七星呢。
孟瑶和翁霏凡自然不能力挽狂澜，管得也松懈了，教室里像煮沸的水，翻腾起来。突然卢老师推门进来，我们瞬间“冷却”下来……
原来这是老师的一个作文题目“当老师不在的时候”，老师真坏。
当什么的时候作文 篇20
近来，总有些人密集一处。我心生疑惑：快要考试了，干什么呢？上前探问，往往被哄赶，像绝密会议，不容他人的偷听一样。我，心中疑团更大。
一天，饭后回宿舍。还未走进，朱俊斌就连拉带拽地将我拖到他宿舍，神秘地说：“赶快写！”我一看，恍然大悟——原来，是写“同学录”。我笑笑，提笔便写。行笔间，又有几人被“押”入，候写“同学录”。
突然，不知谁喊了声：“老师来了！”大家闻风而散，一副做贼心虚的模样。可循声望去，哪有老师？一时间，怨声连绵，骂声四起。
写完，巡视其他宿舍，情况大同小异，大家都三五成群地写“同学录”。同学录五花八门，风格、色彩各不相同，使人眼花缭乱，目不暇接。若把旧时的同学录拿来比较，定有霄壤之别。
班里，也是一派繁忙的景像。人人手操一本同学录，在行间穿梭往返，逢人必求。写的人也不厌其烦，有求必应。连平日最用功的同学都放手写同学录。大家都全力以赴地去完成这个任务，好像这一刻不完成，下一刻将成永别。
每次看到这一幕，我不禁暗暗感叹：快毕业了！上一次的毕业照如“活动剪彩”，激起同学们珍惜友谊的情感。那一刻起，人人都成了明星，被邀签名的不计其数。
那铺天盖地的同学录，预示着毕业已经红红火火地向我们走来了。
但愿，毕业后我们还能再相见
当什么的时候作文 篇21
课堂上老师在的时候，同学们那是规规矩矩，有模有样，可是老师一走，全班同学沸腾起来了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……总之，干什么的都有。
近期，我们班倒好了，老师选了几个管纪律的委员，老师一走，检查的比老师管得还严。可是有时候，老师走后，许多同学还是耐不住寂寞。
这不，这节课老师没来，我们班的“狼嚎乐队”又开始开演唱会了。“下面有请小平唱歌”，小平很不害羞，扯着他那狼一般的嗓子喊起来，“如果有一天，我悄然……。”哇，真不愧为是“狼嚎乐队”的成员，一出声便震来了正在六二班上课的数学老师。老师说“怎么了你们？不能在自己的座位上看看书、写写字？班长也管着点。”老师关门走了，同学们你看我，我看你，鸦雀无声。
可是，这种状态没持续多久，“狼嚎乐队”又开始了，你听，小勇唱起了《大海》………他那五音不全的嗓音把大家吓得吐的吐，咧嘴的咧嘴。班里管纪律的同学说：“行了，‘狼嚎乐队’的表演到此结束，下面有请‘酥地蛋’来一段。”管纪律的也跟着乱。你们不知道，我们班的‘酥地蛋’擅长说书，尤其他那一嘴的大白话，逗得同学们哈哈大笑。“上回说到孙悟空三打白骨精，被师父唐三藏误会，赶回花果山，这次接着讲……”掌声如雷。
叮铃铃，下课了，同学们还没玩够，此时，老师走进了教室，她笑着给我们解释了她没来的原因，同学们听后目瞪口呆，“啊，原来如此，老师是给我们的《习作2》积累素材呀！”