请欣赏记一次有趣的游戏作文（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
记一次有趣的游戏作文 篇1
今天，老师带我们玩了一个有趣新奇的游戏——“盲人”雕塑家。“盲人”怎么雕塑呢？用什么雕塑呢？我按捺住心中的激动听老师讲游戏规则。
老师说：“这个游戏需要四个角色。细心的雕塑家，耐力极好的模特，脾气好任人摆布的蜡人和眼力好的评委。”具体的规则是：把雕塑家的眼睛蒙上，然后模特摆好一个姿势，让“盲人雕塑家”去摸索模特的姿势动作，并在蜡人身上“复制”出来，也就是说，如果雕塑成功，模特和蜡人的姿势是一摸一样的！最后再由评审评一评：满分十分，一处不同扣一分。
游戏准备开始，教室一片沸腾。首先是女生组，老师选了三个人上场，并为雕塑家和蜡人戴上眼罩。模特调皮地将双手举过头顶，摆成一个大爱心的形状。雕塑家伸出双手往前摸索着，慢慢摸到了模特的肩膀，周围一片安静，我的心提到了嗓子眼，“你倒是往上再摸摸呀！模特的手在头顶呢！”我在心里暗暗说道。雕塑家终于在模特的头上摸到了爱心形，才放心地去“摆布”蜡人。她把先蜡人的两只手举起来试图组成一个心形的样子，可蜡人的手软塌塌的，做出了一个抱头的样子，看来这是一个不太任人摆布的蜡人呢！下面的大众评委都想笑可又不敢，只好把嘴捂上。终于“雕塑”完成，老师把雕塑家和模特的眼罩取了下来，这时，评委们再忍不住了，哈哈大笑起来。雕塑家也笑得前俯后仰。
这一次该男生了，我被选作模特，心里乐开了花，蹦跳着上了台。我想难倒雕塑家，便摆出我认为最酷的姿势——身子向左倾斜，歪着头，双脚稍息，双手伸直作射击状。雕塑家先是仔细地从上摸到下连脚跟也不放过，最后又摸我的头，我感觉有点痒痒的，便咧着嘴缩着脖子，不过他的手很快就移开了，向下摸到我的胳膊，腋窝，这可是我的痒痒穴，可按照游戏规则我不能动，只好抿着嘴努力强忍着。我的手臂也越来越酸，快支撑不住了，这下我明白当模特需要耐力好的原因了。当他摸到我的手时，立刻点点头说：“我知道了！”他便转身去摆布蜡人。他先把蜡人的脚搬开，说：“把脚叉开。”但他没注意到我伸出去的那只脚和蜡人的脚是相反的。接着，他又摸索着将蜡人的手摆成枪的样子，只不过蜡人的枪是“短枪”，因为他的手没伸直，看来雕塑家真的得细心才行！最后，老师把他俩的眼罩摘掉，请“评委”们打分。“模特的身子是弯的，而蜡人的身是直的！”“蜡人的头是向右倾斜的！”“应该扣四分！”……教室里瞬间又成了欢乐的海洋。
通过这次游戏使我明白，要做好一件事情，不仅要细心还要有耐心！
记一次有趣的游戏作文 篇2
下课了，我把我的铁哥们都叫了过来，我们围在一起兴高彩烈得讨论着玩什么，最终，投票决定玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
其中有两个人“石头剪刀布”输了，他们是陈熙和刘牛。游戏开始了，陈老鹰向我扑来，他的计谋被我识破了，果然是佯攻，真正攻过来的是刘老鹰，我左挡右拦，和他们斗智斗勇，他们一个张牙舞爪，一个凶神恶煞，面对他们，我仍然临危不惧，处变不惊。这时刘老鹰向小鸡扑了过来，我不慌不忙的保护着小鸡们，老鹰们也不甘示弱，他们左扑一下，右扑一下，扑的我完全乱了阵脚，他们想以乱取胜，我也将计就计，我大喊一声：“快，快散开！”含苞待放的鸡群一下子就散开了，老鹰们气急败坏，可又不知所措。刘老鹰和陈老鹰来了个两面夹击，局势逆转，我们被两面夹击，局面很被动，这时刘老鹰被一个老师叫了回去，要知道他玩老鹰捉小鸡可是百战百胜、战无不胜的。没有了他，我们可以说是胜券在握，我们团结一心，最终胜利了，我们都高兴的眉开眼笑。
通过这次的游戏，我的铁哥们终于知道了做事要勇敢果断。
记一次有趣的游戏作文 篇3
今天下午，我们老师带领全班同学开展了一次活动，叫做“传话游戏”，规则是：老师给第一排的同学每人一张纸条，第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容，记完之后，第一排的同学传给第二排的，第二排的同学再传给后面的，以此类推，最后一排的同学把这句话写下来，最后比赛哪一组又对又快，哪组就为胜！
游戏开始了，我们的激情一下子高涨起来，可能是有些兴奋过头，看完纸条之后就忘记了，我是第二个同学，第一个同学传话给我时总是说错，但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的：“一个人做事，学习指要持之以恒就会成功，我要成功！”我迅速把这句话传给第三个同学，他们在往后传的时候，我非常紧张，生怕他们传错，最后，我们组是第四名完成任务的。公布答案时，我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同，于是我也非常紧张。
最后，我们组获胜了，虽然与原话有所不同，但意思不差。从这个游戏中，我知道了：团结就是力量，获得胜利是我们的互相配合与团结互助的结果。
记一次有趣的游戏作文 篇4
“哈哈哈哈……”同学们在教室里干什么呢？原来在玩传话游戏呢，这个游戏可不简单，规则是这样的：老师把一句话写在纸条上，让第一位同学看了，记住后，通过悄悄话的形式传给第二位同学，但不能让第三位同学听到。接着三传四，四传五。传完后，由最后一位同学大声说出来听到的话，然后和老师的话进行对比，一字不错，就算胜利。
我看其他同学玩的时候，我真想安静点儿，听听他们说些什么，可是我一走近他们，他们就跑到另一边去了，于是传到我时，我也跑到一边去说。这次老师写的话：我今天早上吃了鸡蛋炒面。我小声的传给下一位同学，这样一路传下去，当传到最后一位同学时，那位同学的表情很平淡，对老师说：“老师那句话是这样的，我今天早上踩了草坪。”老师露出遗憾的表情，游戏又进行到下一轮。
这次要传的话是：江上有大船经过。老师用手搭成小喇叭，悄悄地传给第一位同学，我们看她面带笑容，很有把握地样子，传给第二位同学，很快第二位同学也很轻松的样子，传到我了，我分明听得很清楚，但还是有点犹豫，一副将信将疑的样子，望向老师，老师鼓励我将听到的话说出来，我说：“街上有盗贼经过！”接着老师公布原话，“哈哈……”整个教室都是我们的笑声，我自己也笑了！
这个有趣的游戏告诉我们，眼见为实，耳听为虚，不要随意传话！
记一次有趣的游戏作文 篇5
今天，阳光明媚，我和梓婧兴高采烈地来到小水滴。
苹果老师说今天不在教室里上课，我眼睛一转，心想，那今天是要到室外玩游戏吗？我脸上顿时露出了笑容。
果然不出我所料，老师一说要去室外玩游戏，大家都开心得一蹦三尺高，纷纷挤下楼梯。到了楼下，苹果老师公布游戏项目叫“传话”，老师让男生和女生分为两队，然后围成一个圈，让每队派出一个人去看要传的内容是什么，我们女生队派去的是紫函。
刚开始，我还不知道是什么，直到轮到我了，我的好奇心就像一股水流涌出来，梓婧排在我的前面，梓婧在我的耳边说：“东东放学回家，脚扭伤了，平平扶他回家。”我听完并且记住后，就接着往下传，我原以为会很顺利地传下去，可到了后面两个三年级的同学，就全乱了，最后她们传出来的话变成了“东东去找小明玩。”简直和原句差了十万八千里呀，我自己觉得好好笑！我们女生队虽然没有传对，但我们都不怪三年级的妹妹，毕竟游戏比赛重在参与。男生队也没有传对，所以我们打成了平局。我下定决心，下一局一定要赢。
到了下一局，第一个去看的是馨妍，这次依然是梓婧传给我：“暑假，我要继续报班小水滴。”我依次传了下去，终于，我们队的最后一个同学一字不漏地说出来了。男生队最后的人多说了一个字，再加上他们围成一圈互通消息，老师判定他们作弊，所以最后我们女生队赢了！我又激动又自豪。
游戏结束后，我懂得了一个道理：团队之间要互相信任，互相合作，保持默契度，这样才能获得胜利，输赢是其次，一切重在参与。最后我想到了我和梓婧之间的关系，我们关系特别好，是一个很棒的组合，我们约定要做一辈子的好姐妹。
记一次有趣的游戏作文 篇6
我的伙伴在暑假里玩了很多游戏：捉迷藏、三个字、丢手绢……但我还是最喜欢今天玩的“猴子捞月亮”。
游戏马上要开始了。演“小猴子”的陈姝冰和胡家硕好像在商量怎样抓住“月亮”。“月亮”李昕昊则在“井”里跳来跳去，好像在做准备活动。剩下的同学便是手拉手围成一个圈做“井”。
“游戏正式开始！”一个同学喊道。我们扮“井”的同学一起唱响了歌谣：“小月亮，晃悠悠……”歌声刚落，两只“小猴子”飞奔起来。“月亮”李昕昊也飞快地绕着“井”跑起来。很长时间，双方不分胜负。可是好景不长，李昕昊已经气喘吁吁，有几次还差点被抓到了呢！为什么“月亮”还是没有胜利？因为“月亮”一时得意，竟然离开了“井”，所以“碎”了。
输了需要接受惩罚，必须说出带“月”的词或诗句。可是李昕昊想了半天也没想出来，真是个“笨月亮”呀！
游戏还在进行中，操场上不时传来我们的笑声、加油声、欢呼声……真是愉快的一天啊！
记一次有趣的游戏作文 篇7
今天上午，老师笑容满面地走进教室。一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。
老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢？”“这个游戏怎么玩？”……
老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”，写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容，这样就能连成一句话。
同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……
写完后，同学们要开始读纸条了。第一轮开始了，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。我们一听，马上捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了？”“还是悲伤地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气，但却又无可奈何。第二轮开始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下来的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊，逗得我们笑得前仰后合。
“叮铃铃！”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话的。
记一次有趣的游戏作文 篇8
星期四下午，散步时，我发现我们班好多女生都在一个地方玩，可总是摔倒，我走近一瞧，原来她们在滑冰，我最爱滑冰了，所以，我也融入了进去。
一开始，我刚开始玩，就摔了一个大跟头，可这一摔，我更兴奋了，我马上跑到不滑的地方，开始了“100m冲刺”，但要到滑的地方时，我一边大喊：“快让开!”，一边迅速坐下，冰带着我滑了好几米，可停不下来，被我撞到的雪都飞到云彩上面了，再往下看，我的裤子已经沾满了雪，他们仿佛被万能胶粘在了我的裤子上，第二次，我吸取了教训，当到滑的地方时，我就稀里糊涂的躺下了，冰同样带着我滑了好几米，到尽头时我立马把腰突起来，脚尖点地，不一会儿，我就刹住了车，虽然衣服上全是雪，但是用手套就能拍下去，第三次，我找到了一个纸盒子，在要到冰面的时候，我立马坐进纸盒子里，那滑的，可滑出了大老远呢!同样它还好刹车，真是滑冰必需。
正当我想着我真是机智过人的时候，一个没刹住车的同学向我冲来，我没能躲开，直接被撞倒在地，同样也帮他刹住了车，看来骄傲也会有报应的。
这一次的游戏不仅有趣，更是让我难忘，我不仅得到了欢乐，也得到了做人不能骄傲的道理。
记一次有趣的游戏作文 篇9
在我的人生中，玩过许多有趣的游戏，比如扔沙包，抢椅子，跳长绳，一二三木头人……。但是，令我记忆最深，印象最深的是画鼻子。
这一天，我的妈妈带着悠闲的我来到了一个作文补习机构——苹果树下。上课了，一位身材矮小，胖胖的老师走进了教室，听别人说，这位老师的名字叫菠萝老师，绰号叫刺猬老师。一上课，老师就说：“今天，我们玩一个特别好玩的游戏“画鼻子”，谁想先来试试呀？”同学们听了这些话，脸上洋溢出灿烂的笑容，都纷纷把手举得高高的，老师左看右看，抽到了我。老师严肃的说道：“这个游戏的规则是：同学先到教室的镜头，把红领巾系到眼睛上，直到看不见为止，然后左转三圈右转三圈，再向前行，走到黑板前的时候，即可画鼻子。”
我站到了教室的尽头，当我被系上红领巾的时候，我刚才灿烂的笑容没有了，刚才撑开的手掌也握成了拳头。因为我在想：如果我在走路的时候，有人打我的手怎么办？如果我在黑板上画鼻子，画到嘴巴上，别人嘲笑我怎么办？问题在我的脑海中一个接一个的浮现，当我发神的时候，老师已经喊开始了。
我左转了三圈，右转了三圈，把我转得头昏眼花。转完后，我便往前走，不幸的是我在路途中撞到别人的桌子，大家看了我这一幕，有的捧腹大笑，有的笑得在拍桌子，还有的人笑得从桌子上坐到了地上，我面红耳赤，我真的想赶紧跑到他们的面前，把他们揍个四脚朝天！终于，我走到了黑板面前，可我一直不敢把笔下下去，因为我不敢，我刚把笔在黑板上点了一下，可我不知怎么的就是下不了笔。在老师的鼓励下，我在黑板上画了上去，当我摘下眼罩的时候，看到同学们目瞪口呆的样子时，我把头转了过去，看到鼻子画对的时候，我跳了起来。
这次游戏，让我懂得了：做什么事，都要信任自己