请欣赏模仿的作文（精选20篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
模仿的作文 篇1
今天语文老师留了一个特别作业模仿世界名画。我搜了很多名画，最后选定了《穿鞋的姑娘》，它是英国作家赫伯特·詹姆斯·德拉波画的。画中的姑娘头上戴着花环，身上穿着一条漂亮的公主裙，脸上洋溢着幸福的微笑，一只手正在穿着她心爱的高跟鞋，优雅地坐在那里，看着都让人着迷。好，就是她了。
接下来我开始准备模仿这个人物需要的道具。我发现我没有花环，于是我和妈妈就开始动手做花环了，首先我们用了颜料水把洗脸巾染成了浅粉色，然后用电吹风把它吹干，接下来就开始裁剪，我们把洗脸巾剪成了一小块，一小块的，每朵小花需要用八个小块的纸巾做成，一共做了八朵小花，我们把小花绑在一根铁丝上面，一个漂亮的花环就做好了。
我换上了妈妈新给买的公主裙，戴上了亲手制作的漂亮花环，开始模仿那位穿鞋的姑娘。
我仔细地看着那幅画默默地模仿着，还让妈妈帮我拍照，一次一次地做着对比，总希望动作、姿势和神态能分毫不差，可是感觉每次都不太成功。最后我和妈妈一起挑选了一张比较接近的照片。
以前我总觉着模仿很简单，通过这次的模仿我才体验到看似简单的事情还真不容易。
模仿的作文 篇2
秋，犹如一位舞女，迈着轻快而又优美的步子，轻轻的，悄悄的，翩翩欲飞的来了。
秋，犹如一位神奇的魔术师，带给你的，是一个个面带喜悦的惊喜。
瞧，那位农民伯伯的脸上的笑意，充满了丰收的味道。硕果累累，好一派辉煌的景象。那脸上还写着，这是我的劳动成果，这是光荣的。看秋，带给人们的不仅是果实，还有一句话：有付出就会有回报。
秋，犹如一位父亲。
也许你会问我，为什么这样比拟？因为，母亲的热情，常常被比作为似火的骄阳。父亲，给你的父爱也许永远比不上母亲的热情，有的甚至有些冷漠，但是，这也是一种爱，就如秋天般的凉爽。一个家庭中，有人给你两种不同的爱，那才叫真正的完美。
秋，犹如一个刚学画的小孩，总是调皮的用一种颜色涂抹着。那颜色，便是金黄。看，那金黄的稻子，是不是调皮的秋把那原本墨绿的稻子，抹成了金黄？看，那原来绿油油的树叶，是不是调皮的秋，染成了金黄？咦，那树叶怎么落下来啦？哦，原来是那调皮而又粗心的秋，在染色的时候，一定是太过用力，抖落了的树叶吧。呵呵，这个调皮的秋！
秋，犹如一位善解人意的小姑娘，总是姗姗来迟，让夏儿钻了个大空子。那夏儿仿佛太贪玩，一直不舍得回去。那温柔的秋，也便多留夏儿几日，直到下了“立秋”这道日子来时，才放下夏儿依依不舍地回去。你说，秋是不是很温柔呢？
秋，犹如一位操心的妈妈。她在寒气的冬天来临之前，吩咐燕子们南去，青蛙儿冬眠；安排农民伯伯种上小麦，拆洗被褥，为严冬的考验作了充实的准备。一切妥当后，才依依不舍得离开。
秋，这个充满诗情画意季节，她给人带来丰收的喜悦，美好的时光。
模仿的作文 篇3
吝啬的秋天，一年只光临人间一次，它浓缩了多少哲理，像一本耐人寻味、百看不厌的书，让人们阅读，年复一年……
瑟瑟的秋风是这本书的封面，一阵风赶跑了夏的炎热，送来了秋天的清凉，人们就开始品味着秋天，品味着秋天的味道。秋风是严肃的，无情地将摇摇欲坠的叶子吹落，剥去了娇弱树干的伪装，青松翠竹方显出英雄本色，任何虚伪在秋风中暴露无遗。秋风是不解人意的，总爱用“沙沙……”的伴奏吹出人们心中的忧伤，吹落人们眼中凄凉。难怪总有人感叹：“秋风秋雨愁煞人。”吹不透的秋风，吹不透的忧愁。
悠悠的秋水是这本书的序言，“一江春水向东流”，流过夏来流过秋。秋水满载了春的芬芳，夏的热烈，又赋予了秋的神秘，它流淌着一个季节的情愫，一个季节的精华，沐浴在秋风中，体味着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，怎能没有超尘脱俗之快感？望不穿的秋水，望不穿的沉醉。
朗朗的秋月是这本书的彩页，“明月几时有”，待到中秋月圆，洒不尽的银辉笼罩着人间，抹不去的相思布满了心田。秋月一轮，映出家乡的土地家乡的人，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，照出了“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。读不尽的秋月，读不尽的思念。
萧萧的秋叶是这本书的结语，从依附到颤动，从飘摇到旋转，从沉默到安宁，从有形到无言，这是一个生命的过程，秋叶绽放美丽的过程。它的结局不是死亡，而是重生，它溶化为泥土，庇护了它前世的家；它升腾为空气，亲吻着它来生的嫩芽。一段生命的回归，没有埋怨，只有奉献；一种生命的轮回，没有悲哀，只有笑颜。数不清的秋叶，数不清的祝愿。
秋天，有时冷酷无情，拿出秋风扫落叶的魄力；有时又脉脉含情，像《秋日私语》所诠释的那样温柔清新。秋天，既有令人失落惆怅的叶子凋零，又有叫人精神振奋的菊花盛开。秋天，勾起游子无限的思乡哀愁，又回报了辛勤农夫以丰收的喜悦……
秋天，读不尽，读不厌，更读不懂。然而读不懂的又岂止是秋天，还有那读秋的人……
模仿的作文 篇4
我有一个同学，他的名字叫张云汉。他喜欢模仿别人，还喜欢做一些怪动作。
他特别黑，像出生在非洲的人一样，我觉得他的脸比眉毛还黑，嘴唇都是黑色的。特别的是他学柏马的娘娘腔，能让大家笑破肚皮。
有一节活动课的时候，张云汉有开始他的模仿秀了！他把自己的手指变成兰花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三个手指俏了起来，像戏剧里演戏的人。嘴一撅，就说：“大家好，我是柏马依云。”他手里假装拿一盒粉底在那儿涂。“我特别臭美，而且告诉你们一个秘密，我是温家宝的夫人。”他嗲声嗲气地说。这可把我们笑得肚子都痛了！
还有一次，丁老师来到教室，生气地说：“讲台谁扫的？”柏马扭扭捏捏地举起手：“是我。”
“重扫。”
“哦。”
“你会扫地吗？”丁老师拿过柏马的扫帚，用力地扫了几下。
张云汉又要开始他的模仿秀了！拿起一把扫帚说：“这是柏马扫地的姿势。”他拿着扫帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈着扫帚柄，翘着小指，在空中挥了几下。与其说是在扫地，不如说是在跳舞。看到这样的表演，柏马立即冲下讲台，打了张云汉一拳，张云汉有翘着兰花指说：“轻一点打啦！人家好痛的！”来看模仿秀的人都笑破肚皮。
张云汉的模仿秀能给大家带来欢笑，大家都说他能成为小沈阳！
模仿的作文 篇5
我曾经试图去模仿我所羡慕的人。我喜欢看小说，羡慕那些作家能够写出我爱看的文字，我渴望写出同样美好的文字，所以我抛弃了自己的主心骨，去模仿他们的文风。
我试着写出相似的小说情节，试着做到青出于蓝而胜于蓝。可当自己读自己写出的这些模仿出来的文字时，我意识到了自己的错误。这样没有属于自己灵魂的作品，永远满足不了读者的心，更是满足不了自己寄托在文字上的灵魂。当时我觉得自己一无是处。不仅如此，更是失去了本有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去这些之后，我承受的代价更是可怕，我浪费了自己的时间、精力去模仿一部连我自己都取悦不了的作品。说来惭愧。
我希望我的经历能够警醒大家，不要犯这样低级的错误。
自然，我说了这么多，并不是说模仿别人是错误的。只是在模仿别人的过程中，借鉴的比例占小一点，而代表自己本心的东西占多一点。这样写出的作品，即使不能够让读者喜欢，但总归是自己的东西，总归对得起对文字的敬佩。从另一方面来说，也是一种进步。
我记得韩国著名歌唱家权志龙说过：“比起追赶潮流，不如走在潮流的前面。他们克隆我，他们就是赝品，俗气的就像意粉，我是原版，是真品。你临摹的是从前的我。潮流引领者，从来只有更好，风格从不受限制。”
这段话虽然狂妄，却句句在理。我们所应该做的，是不断创新，不断突破自我。现如今的文学界真的很单调。即使有好的作品，但细细一扒就会发现其中的细枝末节总会找到些许与前人类似的东西。但不可否认，这样的模仿很成功。而作为一个励志成为新一代作家的我，要做的不是迎合大众的口味，而是要使自己的口味让大众喜欢。这两者唯一的不同区别大概就是，前者是顺从，而后者是征服。
永远不要copy别人已经拥有的，勇敢创造属于自己的style。
模仿的作文 篇6
动物的叫声千奇百怪，还能给人们带来信息呢！不信，你听！
公鸡"喔喔喔''地叫，好象在说："快起床，快起床。''你就赶紧起床，准备开始一天的工作。母鸡"咯咯咯''地叫，它是在提醒主人："我下蛋了，我下蛋了！''这是在向主人请功。
狗"汪汪汪''地叫，有时是告诉主人"有人来了。''这时，你要赶紧去开门。有时是让主人提高警惕，来了陌生人或盗贼。
小猫"喵喵喵''地叫，并且很高兴，就是告诉主人："我捉到老鼠了，我捉到老鼠了。''主人拿着鱼回来，它就用一种恳求的声音叫"喵喵''，好象说："给我一条行吗？"
动物的叫声不仅好听，还能帮我们传递信息。它们还能帮我们做事，用各种各样的叫声和人们进行交流。我们怎么能不好好保护它们呢？
模仿的作文 篇7
今天，上午还好好的，可到了中午，班级里就"刮"起了轩然大波：发生怪事情了。
中午，丁文涛刚走到教室，正准备津津有味地看他那刚花了80元钱买来的一套《鸡皮疙瘩》却突然失踪了。
丁文涛以为是放在另外的地方呢！于是找书包，翻桌板，搜教室，而且还跑回家了一趟，都没有。
丁文涛急了。他跟马小调急，急不过；他跟毛超急，说不过；他跟夏林果急，舍不得；他跟张达急，自讨苦吃。哎！！！
终于上课了，丁文涛高高地举起了小手，秦老师以为是淘气包马小跳咧，连看都没有看一眼。
丁文涛急了，他跟秦老师急！哎！！！
"汪汪汪！"丁文涛一急就叫起了"我我我"。可是一紧张，转换成了"汪汪汪"。秦老师一为马小跳不但乱举手，而且还学狗叫，真是火冒三丈，于是大声叫嚣："马小跳，站着！"
那小跳吃了冤枉帐，一肚子的火。路曼曼却在一旁暗笑。
秦老师正要走过来批评马小跳，却一眼瞥见了丁文涛那只挥舞着的手，和那张急得涨红的脸。
"秦老师，我，我用80元钱买来的一套《鸡皮疙瘩》不见了。"丁文涛终于把憋了半天的话说了出来，说完就号啕大哭，眼泪就像决堤的水——哗哗直流。
"什么？"秦老师大声喊道，简直不相信自己的耳朵，居然在自己的班级里会出现盗窃案。
于是秦老师就发动了一场"大搜捕"。
"从实招来！！谁？到底是谁随便偷别人的东西？"
"秦老师，我几天看见马小跳在丁文涛位子上偷偷摸摸。"路曼曼马上把自己了解的情况向秦老师汇报。
"秦老师，我在中午看见路曼曼将丁文涛的那套《鸡皮疙瘩》‘搂搂抱抱’，爱不释手呢！"马小跳也不示弱。
一霎时，同学们都将自己看到的、知道的一五一十的向秦老师汇报。
秦老师听得脑袋都快要爆炸了。可案情还是案情，还是一团雾。
下课了，秦老师心神惶惶地回到办公室，打算明天继续审问马小跳、毛超、张达、唐飞、路曼曼、夏林果……。
一定要将案子搞个水落石出，决不允许在自己的眼皮底下出现盗窃案。
模仿的作文 篇8
天下有道，礼乐制度是孔子对尧舜禹的模仿，他才成了中华五千年文化史上的圣人；《鹦鹉洲》是李白对崔颢的模仿，他创造了文学史上的一段千古佳话；果蝇的杂交是摩尔根对孟德尔的模仿，他发现了生物遗传的真谛。
模仿，我们也要杜绝盲从；模仿，我们也要明辨是非；模仿，我们也要仿出自己的风格。材料中的鹦鹉只是现炒现搬而已。我想那不是模仿，是盲从。
模仿不是跟风，不是做潮流的追随者。模仿中我们要有是非之心，要择善而从之。中国15岁的少年要去韩国做整形手术变成“都教授”，据说连本山大叔也要跑到韩国，请韩国男神加盟《乡村爱情8》拍摄。如果模仿无底线，缺少自我，最终只能把自己弄成邯郸学步，走着去，爬着回来，狼狈不堪，遭人耻笑。只有在模仿中保持一份灵台的空明，才不会在未来的生活中迷失自我。
模仿不是用已有的经验，去生搬硬套，而应了解实际情况，运用自己的聪明才智，有目的性地模仿。不然只能想那头驮着棉花的驴，淹死于河道，亦或如东施效颦被人耻笑千年，最后只好在历史河畔留下一个捂着胸口，紧锁眉头的“美女”形象。它山之石可以攻玉，适当地借鉴模仿不但无害，反而能事半功倍。但若是生搬照抄，恐怕会如博古、李德一样，受千夫所指了。模仿一定要对症下药才能起到应有的效果，才能创造并推动历史的发展。
模仿要学会触类旁通，要在已有的基础上加以创新，这样我们才能发挥自己的长处，显示自己的个性。尽管蒸汽机在瓦特出生前就已经问世，但“蒸汽时代”却是在瓦特模仿兵该井蒸汽机后才跚跚而来的，瓦特在模仿中给蒸汽机烙上了自己的独立个性。个人如此，社会亦如此。当年中国效仿苏联，建立了社会主义制度，并加以改进，使之成为有中国特色的社会主义制度。如今，苏联早已解体，中国的社会主义却越来越焕发生机，中国在模仿中开辟出自己的新天地，成为大国、强国，在国际上越来越举足轻重。
模仿中要常常三省我身，盲从乎，知是非乎，创新乎？不然，就像那只鹦鹉，等着被人送进医院吧！
模仿的作文 篇9
凡富于创造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人决不能创造。——题记
经常听一些人或者在就浏览网站中看到国人和外国人评价我们中国人，说我们中国人厉害，只要出现一些东西，不管是什么，只要拥有一个，就能模仿出无数个。
以前，我是汽车电子专业的一名学生，对于专业我或多或少知道些，再加上自己平常的一些兴趣爱好，对汽车也有了一些了解。就拿我国的汽车行业来说，模仿使我国汽车在车型、内饰、性能等都有很大的变化，就比如我国的众泰公司，在保时捷公司出售卡宴之后，众泰公司也立马模仿出了众泰T700，还有大众公司出售途锐之后，众泰公司也立马模仿出了众泰T600，等等例子说明了我国汽车事业的推进与发展。
可能因为地域的不同，我国和英、法、美、日的一些新潮，一些艺术眼光有所不同，所以他们制造出的一些东西是人们觉得帅气，觉得大气，更加让他们的技术先进，使车子变得更加受欢迎。
以前，我国汽车给人们的感觉是笨重、耗油、车型丑等各种缺点，以至于中国人宁愿多出十几万甚至几十万、几百万来合资买台车，也不愿意买国产车，到现在完全不用担心这些了，少花几十万可以买到跟合资车一样的车型，性能甚至比日系车更省油的车子，像哈弗H7，它的内饰、装置、车型和日本丰田公司的汉兰达一样，但它的价格却比汉兰达便宜了十几万，像这样的例子数不胜数，这就是模仿给人们带来的好处，带来的创新，带来的发展。
不光汽车行业如此，还有手机行业，记得在我小时候，人们用的翻盖手机，后来，改用直板手机，再后来有了触屏手机，当时我也有一部触屏手机，而那时，我还是班里唯一拥有一部触屏手机的人，但后来，出现了苹果手机后，使手机变得更薄、更大、更轻，手机内存也越变越大，陆续也出现了OPPE，OPPE。VIVO、酷派大神，魅族手机等模仿着苹果手机的品牌而火爆起来，而且价钱也比苹果手机便宜很多，有的还比苹果手机更漂亮，更轻，这也是模仿给我们带来的便利。
现在，我国的经济还不够发达，所以只有模仿才能更容易发展，也只有模仿，才能学习先进的技术，才能创新，才能使我们更快的走向创新世界。
模仿的作文 篇10
一幅名画，加一个舀汤的大勺，一件白色的衬衣，再加一个蓝色的碗，这就是今天的世界名画模仿秀。
不过首先要找一幅能模仿的世界名画，这并不困难，因为强大的度娘那里有很多。但是找着找着出了一个问题，那就是名画大多画的都是女生，我只想找一个男生的。就在我快绝望的时候一幅画射进了我的眼眶，它就是《吹泡泡的男孩》画的主角就是作者马奈的儿子。
说干就干，我来到衣柜前翻找起了白色衬衣，可怎么也找不到，最后还是借了我妈的白衬衣。衬衣弄到了蓝色的碗也不是问题，就是不知如何弄吹泡泡那些东西，最后想来想去才想到用汤勺来代替。
首先我穿上了我妈的白衬衣，左手拿着蓝碗，右手拿着汤勺，头向上抬四十五度，把汤勺靠进嘴巴，因为把汤勺弄一个视角不认真看就看不出来是汤勺了，我拍了一张对比对比，可发现还是有点不像，看了看之后发现背景不一样，名画背景是黑的，而我的却很亮，最后还是电脑这高科技帮了忙。可过了会儿发现表情也不对，就这样我又弄了半个小时才好。
好了之后我拿给我妈和我爸看，可谁知他们说像的，让我大吃一惊。因为我觉得并不像。
这次的活动虽然很累但却很有意思，至少我认为挺有趣的。
模仿的作文 篇11
“嗖”树枝划过空气，来到我的身边，重重地在我身上留下了一条又一条热乎乎的红蚯蚓。在这时，我看到了世界由清晰变糊的全过程。而这切的罪魁祸首则是我衣柜里
为什么我挨了打？妈妈说是因为我不诚实，我没有告诉她我买了那几本小书。可是，一个六、七岁的小女孩又怎会懂得这丠些？在蒙眬中，我又分明看见，妈妈哭了。可，妈妈怎么会哭？被打的明明是我才对啊。
我这样痴痴地站在那里不动，也不说话。啸声在我耳际呼过的时间越来越少，最后以至于没有。妈妈停了下来，坐在床沿默默地，不说话。我轻轻地了：“妈……。你知不知道你这样多让我伤心？”妈妈的话硬生生地将我的话和泪逼了回去。
“你们老师是怎么教你的？诚者，天之道也;诚之者人之道也。这些话你学到哪儿去了？”说到后面，妈妈用袖子开始擦眼泪。两个人影，就这样，一个坐着，一个站着。仿佛定格住了。
经过片刻的迟疑，我终于勇敢地迈出了第一步，就那短短几步的路程我仿佛走了几十年。我蹲下来，小心翼翼地说道：“·妈，我以后不这样了，我以后做了什么事都跟你说好不好？你别哭了嘛。”
感谢妈妈的爱，感谢刻在我生命之树的“诚实”二字，是你们，成功地帮我写出了我生命之树的前十一章。
模仿的作文 篇12
我在学习之余很喜欢模仿动物叫，给我带来了不少快乐
我最擅长模仿的是狗和狼的声音。有一次我在卧室里学狗叫的时候，我姐姐在客厅中，她听到我学的狗叫声，还以为家里有狗，她问我妈妈："小姨，怎麽有小狗的叫声？'我妈妈说："没有呀！哪里嘛？'姐姐说："好像是从京京的卧室里传出来的。'说着向我的卧室走过来，她们一进来，看见我在学狗叫。我抬头一看，看见妈妈和姐姐一直看着我，吓了我一身冷汗，我问妈妈："您怎麽这样看着我，我又没有犯错我。'妈妈说："你学狗叫，害的我们以为家里有狗。'
还有一次，我学狼叫的时候，姐姐正在睡午觉。我在卧室中学了一声狼叫，把姐姐给吓醒了，她问我："京京，哪里有狼呀？'我说："没有啊！怎麽了？'我得意的说："那是我在学狼叫，像不像？'姐姐听了恍然大悟。她说："真像，把我都吓醒了。'
模仿声音真有趣，我喜欢动物，因为这样我可以它们的叫声吓一吓我的姐姐，给她开个善意的玩笑。
模仿的作文 篇13
我的妹妹今年4岁了特别爱学样，每当看到阿姨，我，妈妈在做事，妹妹也会照着样子画葫芦，一模一样的给学下来。有一次，妹妹和妈妈一起看电视的时候，妈妈把频道调到唱歌的多少频道，妹妹就拿来一根香蕉当话筒学着电视里的阿姨长了起来。坐在旁边的妈妈都忍不住“哈哈”的笑了起来。还有一次，妈妈要出去卖东西，让妹妹自己一个人呆在家，妈妈出门前还穿了一双蓝色的高跟鞋。妈妈走了之后妹妹也像妈妈一样穿了一双白色的高跟鞋，没走几步就摔倒了。
还有一次，我，妹妹和妈妈到服装店买衣服。妹妹左看看右看看，突然妹妹眼睛一亮，看见一位阿姨在试衣服，阿姨在试衣间换好衣服，在镜子前摆了几个造型，最后阿姨满意的说：“服务员买单，这件裙子我要了”。妹妹看见了马上说：“服务员，我要试一下那件绿色的连衣裙。”然后，妹妹学着阿姨的样子，在试衣间换好衣服在镜子前面转了几圈说：“服务员买单，这件裙子我要了”。“哈哈哈哈”妈妈，我和服务员都笑的合不拢嘴。
我的妹妹就是那么可爱！
模仿的作文 篇14
有一天，小猪觉得自己长得不好看，他自言自语地说:“为什么我长得不好看，而别人却长得这么好看呢？我要去看看。”说完，小猪就出去看其他的动物去了。
小猪走着走着，看见了一只熊猫。那只熊猫长着一对黑眼圈，头和四条腿也是黑色的。小猪想到了一个好主意。小猪给自己涂上了颜料，然后小猪就要出去炫耀。
小猪走着走着，看到一只猴子，说：“嗨，我是一只了不起的熊猫。”“你不是熊猫。”猴子笑着说，“你是一只涂了颜料的小猪。”小猪听了就生气地走了。一不小心，小猪摔倒了，趴在一个水坑里，身上的颜料被水洗掉了。小猪说：“看来当熊猫不适合我。”突然，小猪想到了一个好主意。
小猪把棕色颜料涂在身上，然后出去炫耀。小猪走着走着，看见一只刺猬，就对那只刺猬说：“我是一只了不起的猴子，我会爬树。”“你不是猴子。”刺猬笑着说，“你是一只涂上棕色颜料的小猪，猪不会爬树。”小猪听了，就要爬树。小猪还没爬到一半，就掉了下来，躺在一个大泥坑里。
小猪躺在泥坑里，自言自语地说：“做小猪真无聊。”另一只小猪听了，说:“你说当小猪很无聊。我是一只小猪，我在泥坑里打滚，我觉得很快乐。”小猪听了，也在泥坑里打滚。小猪开心极了，原来做自己才是最快乐的！
模仿的作文 篇15
表弟――一个爱模仿人的淘气包，名字叫张若愚，一双大大的眼睛上面张着又长又粗的眉毛，小小的鼻子下面，张着一张随时带着笑容的嘴。他很喜欢模仿人，我做什么，他也跟我做么。
记得有一次，我正在做作业，忽然，听到一阵阵“咚咚”的冲菜声，我想，妈妈已上班去了，家里还会有谁冲菜呢？想着想着，我的好奇心使我不由自主地走进厨房。哇！你猜猜是谁，是表弟呀！原来，妈妈冲好菜后去上班了，表弟看着好玩，边学了起来。
还有一次，我和表弟上街玩马路上的人们议论纷纷：“哇，他们是不是排练过呀，怎么这么象！”过了好一会儿，我才反映过来，他们是在议论我和表弟。我想，他们为什么这么说呢！我无意中转过身子，看了看表弟，着才发现：他走路的姿势和我一模一样，而且，还正在转过身子呢！
我的表弟是这样一个爱模仿别人的淘气包！
模仿的作文 篇16
“哎哟！我笑……笑得肚子疼！哈哈哈！”搬到秦淮党校后的第一次作文课，新教室里就传出了清脆的笑声。原来呀，我们在玩超级模仿秀的游戏呢！
老师先说了一下规则，我们就开始了。
刘老师选了两位同学当“模特”，画了两个“好看”的相框。里面又画了两个“火柴棒人”，搞笑极了。
“谁来模仿一下？”刘老师发话了，“我！”我想了想，不由自主地举起了手。
“好！来吧！”刘老师高兴地说。“嗯……来一个……花容月貌吧！”
我想了想，把眼睛眯成了一条缝，还微微笑着，做了一个“V”的手势。只见台下的同学都举起了手做的“相机”——“咔嚓！”第一张照下来了。
我又摆了一个动作：把食指顶在脸蛋上，眼睛睁得大大的，龇着牙笑了起来，“咔嚓——”又一张照下来了。
我想了一下，又摆了另一个动作——把手握在一起，放在下巴底下，脸上笑得连酒窝都出来了。
我的“照片”照完了，我好开心。
老师又请了一位同学上去，摆了一个“公主小妹”的动作，只见她眼睛炯炯有神，把大衣下摆掀起一点，脚放在身体后方，显得十分优雅。
这个游戏虽然很快就结束了，但是那“哈哈”的笑声仍然在教室里回荡。
模仿的作文 篇17
今天，继续我们的第二节“无师课堂”，有了第一节课的经验以后，我相信这节课一定会比上节课的效果好，所以拿着本和笔，坐到学生中间，认真地做听课记录，以便等一会儿好做总结。
和第一节课相比，这节课的四位小老师，比以前上台的同学要放得开，再加上精心的准备，使他们更充满了自信，所以出现了许多可圈可点的地方：
把书翻到100页，翻开书的同学坐端正。
——学会了组织管理课堂。
读了这一单元你有什么感受？（又接着说）如果你觉得问题太难，那就来谈谈你读了一篇文章后的感受？
——学会了随机降低问题的难度。
男生读第一篇，女生读第二篇，两队pk,看哪一队读得好。
——学会了在竞赛的氛围中激发学生的学习热情。
虽然你讲得有一点儿不清楚，但是你勇敢地举起手回答问题，你的勇气是值得同学们学习的，加油！
——学会了巧妙地指出同学们的不足，并对其进行鼓励。
读这五篇短文，想想你最喜欢哪一篇，并谈谈理由！
——学会了让学生带着问题读文章，更有针对性。
回忆自己家中有没有这样温馨的场面。
——问题设计生活化，能把文章和自己的生活联系起来。
整节课台下的学生，包括平时上课不认真听讲的学生，都目视讲台上的“小老师”，认真倾听融入课堂的状态，比我上课时还要好，也许这也是“无师课堂”吸引学生的魅力之处。
回想上边的语言，这不是我平时在课堂上经常说的吗？学生肯定不知道每一句话背后所包含的组织管理课堂的技巧以及发问的技巧，只是在想老师课堂上是怎么讲的，在模仿老师的语言。没想到老师的这些语言，就这样一点一滴、不经意间被孩子这些天生的模仿家内化成了自己的语言。
忽然发现，台下的学生，原来是一个个有生命的彩色的“魔法精灵”，他们会记录下你平时的一言一行、一举一动，并且会把这些变成自己生命的一部分，所以作为老师，绝对应该时刻用正面的、积极的、向上的正能量，无声地滋养学生生活的每分每秒。
模仿的作文 篇18
大街上，有一面镜子，它有一个十分古怪的爱好——爱模仿别人。
早上，有一只小燕子飞了过来，站在了镜子面前。
“你好。”小燕子说，“你好。”镜子也学着小燕子的腔调说。小燕子笑，镜子也跟着笑，小燕子唱歌，镜子也跟着唱歌。“我喜欢你。”小燕子又说，“我喜欢你”镜子也说。小燕子听了，十分高兴，愉快地飞走了。
告别了燕子，镜子又遇上了一群“小伞兵”（蒲公英的种子），它们乘着风，说说笑笑地向前飞着。
忽然，风停了下来，“小伞兵”们全都落在了地上，大家的旅程结束了。“啊？我们才飞了几十米，就安家落户了。镜子大哥，你能不能吹口仙气儿，把我们送得再远一些，我们定将感激不尽！”一个“小伞兵”用恳求的语气说。镜子听了，也模仿着说：“啊？我们才飞了几十米……我们定将感激不尽！”小伞兵们感到很奇怪，问：“镜子大哥，你为什么要模仿我们？”镜子也说：“镜子大哥，你为什么要模仿我们？”伞兵们看到镜子一直在不停地模仿他们说话，很气愤，便不再理他了。
镜子也不理他们了。
镜子感到非常无聊，便继续往前走，又遇到了一块石头。
“我是一块儿石头。”石头说。
“我是一块儿石头。”镜子模仿说。
“什么？我才是石头，你是镜子！”石头又说。
“什么？我才是石头，你是镜子！”镜子继续模仿。
“你不是石头，是镜子！”
“你不是石头，是镜子！”
“可恶！”石头被激怒了，“我要把你撞成碎片！”，说完便朝着镜子冲了上去。“可恶！我要把你撞成碎片！”镜子也模仿石头的动作冲了上去。
“轰！”
结果呢，镜子被撞了个七零八落，而石头，连一点儿碰撞的痕迹也没有，还是那么坚固。“哼！自不量力！”石头说。
“自不量力，自不量力，自不量力，自不量力……”碎了一地的镜子碎片躺在地上，气若游丝地说着。
模仿的作文 篇19
一个农户家里养了一只驴子，它每天都要驮运柴薪、拉货车、载人，身体很疲累，但即使这样，主人并没有给它过多的关爱。
相反地，在主人家里还养了一只小狗，这只小狗什么工作都不做，只要主人把脸凑过去，小狗就会不停地舔他的脸;家里的人一叫它的名字，它就会很高兴地飞奔过去，汪汪大叫;抚摸它的头，它就直摇尾巴;凝视它，它就会同样歪着头直视对方，举起前脚，去拉主人的手。
一天，小狗来到驴子面前，驴子说："你这个只会讨主人欢心的东西，快滚开!"吓得小狗赶紧跑了。
驴子看着跑开的小狗心想："为什么每个人就都这么宠爱它呢?相对它，我已经在这个家里出了这么大的力气，每天累得要死，他们却看都不看我一眼，是什么原因啊?"
驴子一边想着，一边呆呆地看着主人和小狗愉快的样子，忽然它发觉到，自己的行为和小狗的行为显然不太一样。
驴子心想："自己到目前为止还不曾有过那样的举动，如果自己也这么做，一定也会获得同样的宠爱。"
正在这时，主人离开小狗朝它走来，驴子决定用与小狗同样的动作来获得主人的宠爱。
等主人挨近时，它就尽可能用看到的小狗的动作，在主人还没有来到旁边，就先呜呜大叫，跑向主人，然后用后脚站起，粗大的前脚晃呀晃地搭在主人身上，再伸出大舌头舔主人的脸。
主人大吃一惊，当然并没有好好地娇宠它，反而把它拴在一棵树上怒气冲冲地棒打了一顿。
营销启示：
为什么小狗的那一套动作可以博得主人的好感，而驴子去做却得到一顿棒打呢?我们该怎么样做才可以被顾客接受呢?
俗话说："人有人样，狗有狗样。"只有适合顾客的产品才有市场，我们在进入市场、面对顾客的第一件事便是找对自己的市场定位：我做什么好，做什么不好。这样，自然会得到顾客的认可和接受。
模仿的作文 篇20
周末，我早早地就把作业写完了。剩下的时间做点什么有意义的事呢？妈妈见我无聊，就说：要不咱们来一次模仿秀吧？模仿秀？我好奇的问什么是模仿秀？模仿秀就是模仿一些画上的人物或者是故事里的动作语言之类的妈妈给我解释着。好啊好啊，那一定很好玩！我兴奋得一蹦三尺高。
我和妈妈商量了一下，决定模仿人物画。妈妈在手机上搜索了几幅人物画让我选，我挑了一幅最喜欢的。画中是一个女孩，她安静地坐着，头上蒙着白纱巾，身上也被纱巾团团围着，左手拿着一本书，右手拿了一束花，眼睛瞟向不远的一边。于是，我从书柜里找出一本书，又从花瓶里抽出一束花，妈妈从衣柜里找出一条上面点缀了几朵红色小花朵的白纱巾。一切准备就绪，妈妈就把纱巾蒙在我头上，用纱巾的一条边围住我的脖子，剩下的部分把我裹得严严实实，我左手拿着书本，右手拿着花，坐直身子，眼睛瞟向一边。妈妈拍了好几张，都不满意，不是照到沙发，就是照到了桌子，再不就是我模仿得不到位。我都有点不耐烦了，真是想不到看着这么简单的事情做起来可是一点都不简单啊！后来，妈妈终于找到一个满意的角度，又拍了好多次，让我选一张模仿得最像的，然后把原画和我的模仿照合成在一起。我看着照片，仿佛觉得自己就是画中的那个女孩，安安静静地读着一本书，忽然被一幅有趣的画面吸引了目光。
通过这次的模仿，我明白了：无论做什么事情，都不是很容易的，只有用心去做，才能把它做好。