请欣赏你演我猜作文（精选17篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
你演我猜作文 篇1
“哈哈哈，哈哈哈！”“你猜对了，你猜错了！”咦，这是怎么了？原来今天作文课，老师带我们玩了一个游戏叫做“你说我猜”。
这个游戏是这么玩的：老师先写一个词语，接着找一个同学来演。其余同学猜，也可以选一个人猜，但演的那个同学不可以说出有关词条里的任何一个字。
游戏开始了，老师坐在讲台上写词语，我坐在最前面半眯着眼睛偷看了一眼，接着大叫一声：“这个词语得让女生表演啊！男生怎么做啊！”原来，那个词是“跳舞”。可老师却让我来演，因为只有我一个人看见了，我极不情愿地来到了前面。有一种“赔了夫人又折兵”的感觉，但我这个美貌与才华并为一身的'大才子（以上纯属自恋）怎么能“尴尬”地站在这儿呢？于是，我眼珠子一转，想出了一个好主意：我不会演，我会说啊！而且我说得要“简洁易懂”，所以我说了五个字：“与唱歌有关。”刚不过五秒，小林似乎和我心有灵犀，说出了跳舞。第一轮圆满成功。
但还有两次就没有这么顺利了。
比如小王和小高的“孔雀跳舞”，首先小高摆出了一个手势，意思是“孔雀”。但小王没看懂，以为是“thank you！”于是，小高重新换了一个角度“什么开屏”，小王这次猜出来是孔雀。小高又问“唱歌”，小王立即猜出来了，是跳舞。第二轮也圆满成功。
还有小杨和小崔那一次，一上来就犯规，失败了。
台下的同学也积极参与着，有说有笑“其乐融融”。
这个游戏培养我们的表达能力与写作能力，为我们的以后的生活打好基础。
你演我猜作文 篇2
“哈哈哈”，教室里传来一阵阵笑声，同学们到底在干嘛?原来我们正在进行一场激烈的“你演我猜”小游戏呢，快跟着我的镜头去看看吧。
大男人“化妆”
“下一个!”只见黑板上出现“化妆”两个字，台下的同学们都哈哈大笑起来，这下可有好戏看了，小宁同学不情愿地演起来，他左手拿着一把“空气镜子”假装看了又看，右手假装拿着一个粉扑对着自己的脸，左扑扑右抹抹，又在嘴上擦了又擦，感觉他被自己的'美陶醉了，那样子可把我们笑坏了，再看看猜词的小李，他眼前一亮，脱口而出：“化妆!”“对了，对了!”小宁同学兴奋地大叫道，仿佛中了大奖。
小猪佩琪亮相
盼星星盼月亮，终于轮到我去表演了，闪念间，黑板上出现了四个大大字“小猪佩奇”，我想太简单了，我不慌不忙地说：“这是我的弟弟乔治，这是我的妈妈，这是我的爸爸。”一边说还一边学着小猪佩奇的样子“哼哼”了两声，小宋同学激动地大喊着：“小猪佩奇，这个不可能会出错的。”
“扮鬼脸”还是“饺子”?
“下一个!”我盯着黑板喊道，直接黑板上闪出“扮鬼脸”三个字，好吧，看来我只能牺牲一下自己了，我用手把嘴角和眼角用力合到一起，做出了一副丑的不能再丑的样子，“做鬼脸!”“不是!”我又换了一个正在搅拌的动作，我说我正在搅……“饺子?”“不是!”底下的吃瓜群众笑成一片，噢噢，“我知道了，扮鬼脸。”“对了。”我气喘吁吁的喊道，累死我了。
快乐的时光总是那么短暂，经过这一轮游戏之后，每个人都收获满满，这是一节多么有趣的课呀!
你演我猜作文 篇3
今天，我们心情很激动，因为我们在班上玩了一个游戏，叫作你说我猜。
这个游戏的规则是：一个人上台在布袋里东西，并对摸到的东西进行描述，另一个人根据描述来猜测物体名称，描述过程中不可以出现物品中的字哦。
第一局的参赛选手由我们班的活宝肖钿弘来担任。比赛开始了，廖老师拿出了一个黑色的布袋上，担任描述的活宝肖钿弘眼珠子骨碌一转，不假思索便开始描述：我们在家里用来遥控电视的东西叫什么？
遥控器！我不负众望，脱口而出，喊出了正确答案
可是廖老师却摆摆手说：肖钿弘，你说出了物品中的字，犯规了，所以不算数！
接下来是野鸭队的成员上去摸，然后喜笑颜开，当即描述道：我们吃完饭要用什么擦嘴？
纸巾！小杨脱口而出，对了，他们队获得一分。
又轮到我们队的肖钿弘上场了，他上去一摸，眉头便紧紧地皱了起来，他貌似有些短路了，眼珠子滴溜溜地乱转，就是找不到能用的词语来形容，急得我们队的小彭瞬间崩溃，瘫倒在地，一脸绝望地看着猪队友肖钿弘。而旁边的'吃瓜群众立即沸腾了，他们纷纷起哄，有的嬉笑，有的故意捣乱，胡乱猜测。而肖钿弘一脸无奈地看着我们，用手做出擦桌子的动作，我立即答道：抹布！
此话一出，颓废已久的肖钿弘气得七窍生烟，口吐白沫，倒在地上抽搐起来。而在一旁的小彭见此反应又说：毛巾？可怜的肖钿弘终于像打了鸡血一样满血复活了！答对啦！
游戏结束了，我感叹道，玩你说我猜的游戏，真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！
哈哈，这真是一节有趣的课！看来，这游戏光有配合还不行，对我们的准确表述要求还是挺高的，如果我们平时不注意练习，还真不容易呢！
你演我猜作文 篇4
上英语课时，由于我们的课已经上完，还有10分钟才下课，所以Miss张和我们大家玩了一个很好玩的游戏——你说我猜。
我们首先把桌子和椅子全部移到一边，留出足够大的空间空间站人。空间足够大后，Miss张便开始说游戏规则了。游戏规则是：一个人写出几个词语，另一个人来描述，则还有两个人就来猜测，如果猜测的人猜出了词语，便可以猜下一个词语，最后猜的多的组获胜。大家一听这个规则，教室里立刻沸腾了。“这个游戏太简单了，我一定要获胜!”“我来猜，你来比划!”大家叽叽喳喳地开始分工合作，一个个热情高涨。
游戏要开始了，大家开始认认真真挑选自己的角色，不一会儿就选好了。我本来是要准备去当猜测的或者描述的，可由于其他人的速度太快了，这些都被选走了。只剩下了一个写词语的角色，所以我只好不情愿地接受了这份工作。
游戏开始了，大家都十分激动，脸上露出欢快的表情，在地上又蹦又跳，好像生怕别人看不出来一样。因为毕竟也是第一次玩，我在黑板上慢慢地写出了“猪”“冰箱”“皮带”“书包”这四个词语。写好以后，那一个描述的人看到我写的`“猪”这个字，是脸上的表情立刻消失得无影无踪了。他的脸涨得通红，迟迟没有说话。我觉得十分奇怪，心想：这个词有那么难吗?要不帮她一下。我走到他站的位置，学了两声猪叫，猜测的人就像被电了一下，答案脱口而出：“猪!”话音刚落，大家实在控制不住，开始哄堂大笑，都笑得喘不过气了。
我们一直笑啊笑，不知笑了多长时间。下课铃响了，我们这才回过神来。老师笑容满面地宣布成绩：“两组平手!”
虽然没有获得胜利，但大家都因为这一场别开生面的游戏而特别开心。
你演我猜作文 篇5
今天的作文课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。
游戏规则是：一名同学上去抽一张纸条，每张纸条里有一个成语，抽的同学要用动作把那个成语演出来，让其他的同学猜。同学们听了都很兴奋，一个个都跃跃欲试。
第一个上来的是王新淼同学。他潇洒地抽了一张纸，迫不及待地打开，一看，咧着嘴巴笑了，他弯着腰，使劲地“拔”的动作，还不是擦擦额头的“汗水”。同学们看了立刻都兴奋起来，一个个手像雨后春笋似的`，争先恐后地举起来。最后，被许峻超同学答了出来“拔苗助长”，教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二个是阮建邦同学，他大步流星地走了上来，毫不犹豫地抽出一张纸条，不慌不忙地打开一看，脸上挂满了尴尬的笑容。他思考了一下，便开始表演了：他一只手指着东，一只手指着西，头跟着身子左右摇晃。同学们看了都一头雾水，全都鸦雀无声。过了好一会儿，才有人说话。什么“摇摇晃晃”“左摇右晃”等词全都说出来了，但是没有一个是对的。本来想到许多词的我，看见这么多都不对，也立马不吭声了。最后，要不是老师提示一下，我们可能都猜不到是“东摇西摆”。
阮建邦还有一个更有趣的，他把戴着的眼镜往外松出一点，然后假装摔倒，眼镜就顺势掉了下来。顿时，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出来。突然，我想到了一个词，激动地举起了手，答：“大跌眼镜！”对了，我对了！我激动得脸都红了。
“叮铃铃”下课了，同学们意犹未尽，全都沉浸在刚才的欢乐中，恋恋不舍。老师让我们把刚才的游戏写下来，我们都觉得这次的作文写得很轻松。原来作文课可以上得这么有趣。
你演我猜作文 篇6
“叮铃铃”，下课铃响了。我闲着无聊，眼珠子咕噜一转，哈哈，你画我猜玩起来。
我和几个小伙伴说了游戏规则：“陈妍如出题，我来画画，周若莹来猜。”
听了这话，她们个个像打了鸡血似的，嘴里不断催促着：“好呀，好呀，快点开始吧，我都等不及了！”
游戏开始了……
陈妍如悄悄在我耳边说了两个字：“苹果。”
我，大脑高速运转，迅速来了头绪。先画一个圆，然后画一道弯弯的小弧线，最后再画个往上斜着的大弧线。刚画完，一个响亮的声音就在我耳边响起：“苹果！”我满意地笑了，使劲点了点头。
第二道题目是西瓜，这对周若莹来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，也轻而易举猜对了。
但当我听到第三个词语时，有些疑惑，牛奶面包该怎么画呢？牛奶我倒是会画，可是面包这个大boss该怎么对付呢？我迟疑了许久。突然，我茅塞顿开，之前我画过一次汉堡，而且画得还蛮形象的，汉堡的第一层不就是面包吗？哈哈哈，我真是太聪明了，天才神童就是本小姐。
我有些迫不及待，先画了个玻璃杯，里面画些波浪线，代表牛奶。接着画一个大汉堡，再把最上面那个大面包圈起来，它就是这幅图最靓的那个仔。
“汉堡，热狗，油条……”一个个五花八门而又奇葩的答案从周若莹口中冒了出来。我真恨不得当场晕过去，我都标的这么明显了，难道还看不出来吗？我真怀疑你的`观察力是体育老师教的。
过了好半天，周若莹还是没有猜出来，我只好又把圆圈加重了些，就在我准备放弃时，她像是灵魂又飞回来了一样，竟然说出了正确答案。
很快，“叮铃铃”，上课了，还没玩尽兴的我，无奈地回到了座位上。
你演我猜作文 篇7
今天，我们上了一节别开生面的作文课，我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。老师一宣布，教室马上沸腾起来。
先是王新淼同学，大步流星地走上讲台。满脸激动的打开纸条一看，脸上出现一丝为难的表情，突然，他好像知道怎么了演了。他弯了弯腰，手上像抓着什么，一直往上拉，重复地着。我心想：他为什么要这样做？像农夫拔苗。我灵机一动想到了拔苗助长。可是被许俊超同学抢先说：“是拔苗助长。”王新淼同学点了点头。同学们捧腹大笑。
然后到欧毅培同学，他不慌不忙地走上讲台，毫不犹豫地抽出一张纸，打开纸一看，笑了笑。他马上躺下来，双手双脚朝着天。同学们马上想到了，争先恐后地举起手。老师都不知道选谁了。同学们看见这种情况，顾不上那么多了，异口同声地说：“四脚朝天。”大家又是一阵哄堂大笑。
唐佳慧同学红着脸，不慌不忙地走上讲台，小心翼翼地抽出一张小纸条，满脸期待的打开纸条一看，脸上露出了会心的'微笑，思考了一下，就开始表演：抬起手又抬起另一只手放在下面，上面一只手成勺子形放在嘴边，像吃着什么。一直不停的重复做着。看着唐佳慧同学的表演，同学们一头雾水，如丈二的和尚——摸不着头脑。我心想：她为什么手成勺子形一直放嘴边旁？难道在暗示着什么？我看着她的表演，像在津津有味地吃着什么，难道是“细嚼慢咽”？我刚想举手，梁盛鹏同学马上站起来回答：“狼吞虎咽。”唐佳慧同学，赶紧点了点头，如释重负地笑了。同学们恍然大悟，热烈地鼓起掌来。我暗暗想，有这么斯文的狼吞虎咽吗？哎，算了，小女生能演成这样也不错了。
游戏还在继续着，从这节课我明白了：写作文并不难，只要细心观察，把听到的，看到的，想到的写下，语句通顺后，就成了一篇作文。
你演我猜作文 篇8
今天下午，辅导班的教室里不时传出一阵阵笑声，是谁在笑呢？当然是我和同学们了。
原来啊，是李老师为了提高我们对日常生活的观察能力，为写作文积累素材，在班上进行“你演我猜”小游戏呢。
顾名思义，游戏的规则是上台的同学在不允许讲话的`情况下，用动作比划老师既定的词语，让其他同学猜。老师宣布“游戏开始”的时候，大家都跃跃一试，我也把手举得高高的，老师让我上台表演了。李老师给我的词语是“捧腹大笑”，难度不大，我不假思索的双手捧腹，开始“笑”起来，当然是没出声的那种。同学中有人答道“哈哈大笑”，我差点就以为他答对了，对他连忙摇摇头，又指指腹部。这时，周煜杰立刻领会了，脱口而出“捧腹大笑”！
最有特点的是吴昊天了，他的这个绰号就是从比划动作而来的。因为他在游戏中表演的就是“拖地”，因为没有道具，他就把自己的腿当拖把，在地上一前一后比划着。估计吴昊天是不希望大家很容易猜到，手上并没有辅助着做动作，导致同学们“劈叉、跳舞、走路……”胡乱地抢答着，最后是周煜杰猜到了，而吴昊天的“拖把”从此便流传开来。
后来，同学纷纷表演了“孙悟空”、“洗碗”、“打篮球”……，大家都觉得好开心，“哈哈哈，哈哈哈”，一阵阵笑声此起彼伏，传出教室，传得很远、很远。
快乐的时光总是很短暂，游戏也在同学们的笑声中结束了，李老师说；“我们应该把这游戏用笔记录下来，把这份快乐的记忆留在大家心里，对吗？”这时，同学们恍然大悟，也了解了老师的用心良苦，纷纷低下头开始写作了。这次，大家都写得很快，我想是因为记忆很深吧。
你演我猜作文 篇9
今天，我何其有幸，见识了人类演艺史上的一个传奇。
课上，我们做了个小游戏，规则很简单，就是你演诗句我来猜。
当女生组四人上场时，我抱着一种看热闹不嫌事大的心态想着：“嘿嘿，这可有戏看了！”只见第一位女同学看着电脑屏幕，若有所思，她抓了抓头又皱了皱眉，乌溜溜的眼珠传达出了满满的疑惑。看她这样子，我不用脑子想都知道，这题不一般。思索一会儿，她转过身子，先是在空中画了个圈，然后将自己的右手五指并拢，弯曲成一个酒杯形，轻轻地送到嘴边，微微仰头，做出了一个一口饮尽杯中酒的样子。随即，她将手中的酒杯缓缓举向天空，仿佛在与天空进行深入的交流。我这一瞧，心中已经明白，这诗中既有酒，又有明月。
正琢磨着，二号女同学将手臂扭捏一抬，手指也没有弯曲成酒杯的样子，就算做好了动作。这——这也行？一号女同学做的明明是饮酒、明月的动作啊，二号同学，你做的是啥？最后，不知道是二号女同学的动作做得太敷衍，还是三号女同学的理解能力太差，总之呈现出来的结果真是让人费解不已。我睁大了眼睛，不由得咂舌道：“这是奥特曼飞上天？”看吧，三号女生握拳直直地往上举，跟我小时候看的奥特曼动作简直是一模一样！不出所料，当最后一位同学看完第三位女同学的表演，一脸茫然的.神情出现在了她青涩的脸颊上，毕竟这古怪的“奥特曼飞上天”的动作确实很难令人联想到什么古诗句。结果，当“明月几时有，把酒问青天”的答案一公布，台上台下无不笑成一团。
笑毕，我倒有所思考：如果二号和三号女同学能原原本本地按照一号同学的动作来，那肯定就是另外一个结果了。可见，在一个团队活动中，队友是多么重要的一个因素。好的队友能打造一个好的团队，也会带来好的结果。
这一个演绎史上的“传奇”确实令人回味。
你演我猜作文 篇10
今天的作文课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。
游戏规则是：一名同学上去抽一张纸条，每张纸条里有一个成语，抽的同学要用动作把那个成语演出来，让其他的同学猜。同学们听了都很兴奋，一个个都跃跃欲试。
第一个上来的是王新淼同学。他潇洒地抽了一张纸，迫不及待地打开，一看，咧着嘴巴笑了，他弯着腰，使劲地“拔”的动作，还不是擦擦额头的“汗水”。同学们看了立刻都兴奋起来，一个个手像雨后春笋似的`，争先恐后地举起来。最后，被许峻超同学答了出来“拔苗助长”，教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二个是阮建邦同学，他大步流星地走了上来，毫不犹豫地抽出一张纸条，不慌不忙地打开一看，脸上挂满了尴尬的笑容。他思考了一下，便开始表演了：他一只手指着东，一只手指着西，头跟着身子左右摇晃。同学们看了都一头雾水，全都鸦雀无声。过了好一会儿，才有人说话。什么“摇摇晃晃”“左摇右晃”等词全都说出来了，但是没有一个是对的。本来想到许多词的我，看见这么多都不对，也立马不吭声了。最后，要不是老师提示一下，我们可能都猜不到是“东摇西摆”。
阮建邦还有一个更有趣的，他把戴着的眼镜往外松出一点，然后假装摔倒，眼镜就顺势掉了下来。顿时，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出来。突然，我想到了一个词，激动地举起了手，答：“大跌眼镜！”对了，我对了！我激动得脸都红了。
“叮铃铃”下课了，同学们意犹未尽，全都沉浸在刚才的欢乐中，恋恋不舍。老师让我们把刚才的游戏写下来，我们都觉得这次的作文写得很轻松。原来作文课可以上得这么有趣。
你演我猜作文 篇11
今天的课上，老师对我们说：“同学们，我们来玩个小游戏—‘成语，你做我猜’。规则是：一个同学做动作，其他同学来猜成语。做动作出题目的同学奖励一朵红花，猜对的同学也可得到一朵红花。”同学们听了都兴奋得手舞足蹈。
我心里却十分着急：我平时没有多积累成语，万一猜不出来，怎么办呢？游戏开始了。佳鹏一马当先站起来表演。只见她一个劲地摇头，又晃着圆圆的脑袋，同学们见了都一头雾水，不知他葫芦里装的是啥药？“这是什么成语呢？”我绞尽脑汁地思考：“咦，不会是摇头晃脑吧？”我大胆举手回答，佳鹏向我摆出一个胜利的姿势，点点头说：“对。”老师也奖励我一朵红花。顿时，我心里像喝了蜜一样甜。
第二个上台的是子涵。子涵一走上讲台，就做了一个弯腰拔苗的动作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同学脱口而出抢答了：“是拔苗助长。”
这次表演后，教室里更热闹了。同学们争先恐后地举手想上台演成语猜成语。但第三次的表演被林博抢到了。他做了一个动作是：左手拉弓，右手射箭。我们见了百思不得其解，都在认真思考答案：有的`用手摸着脑门，有的托着下巴，有的翻着书寻找答案。教室里静悄悄的，老师和同学似乎也都被难住了。突然，有一位同学站起来说：“是万箭齐发。”林博说：“对。对。”下课了，可同学们仍沉浸在欢乐中，停留在教室里，不舍得离开。
原本，我以为记成语是那么困难，可是，今天在班里玩的‘成语，你做我猜’的游戏，却让我在玩乐中学到成语，感受到了成语的奇妙。看来，记成语其实并不像我想象的那么难。
你演我猜作文 篇12
“哈哈哈”“嘻嘻嘻”“呆若木鸡”……寒冷的冬天，教室里却格外热闹。
同学们在玩什么呢？原来是在玩你做我猜的游戏啊！
终于轮到我上场了，我抽出一张纸条，心里像有一头小鹿在乱撞。我眨了眨眼，下定决心，打开纸条看了一眼要表演的内容，深呼吸了几次，便开始表演了。
我伸出一只手，高举过头顶，手心向上，不停地晃动着，同学们一脸狐疑地看着我，仿佛在问：“你做的是什么，我们怎么看不懂呢？”我在心里窃笑着：你们这都猜不出来吗？这时，外面的小鸟“叽叽喳喳”地讨论着，树叶儿“沙沙沙”地说着悄悄话，好像在和我一起笑呢！刚想完，就有几个同学把手举了起来，好像聆听到了我的心声。
紧接着，小商也灵感大发，一下子把手举了起来，恨不得爬到桌子上去。而小商的同桌小毛表现得更加积极，双手平伸着，一高一低，向小商做出请的动作，大声叫着小商的名字，像是得了什么宝贝似的，正在庆祝呢！
我最终还是喊了小商与小毛的“超音量”队伍，小商大声地说出了答案：“顶天立地。”她的声音大得好像要让全世界都知道似的，可是我当头就给她了一棒：“不对！”她一副不相信的样子，失望地坐下了。我又喊了一直安静举手的.小耿，她有点不好意思小声地回答道：“一手遮天！”我惊讶地张大了嘴巴，足能塞下一个鸡蛋，只好大声宣布：“你……你答对了！”第三组的同学们立刻吹呼着，纷纷跑向小耿，给她道谢，因为她让第三组的同学得到了免作业的机会。
这时，悦耳的下课铃声在同学们的欢乐中响起了，同学们一下子跑出教室，继续玩着课上有趣的“你做我猜”！
你演我猜作文 篇13
今天来到作文班，老师让我们做了一个猜词语的游戏。
首先，彭老师把游戏规则告诉了我们。游戏呀，是这样玩的：最开始要请一位同学上来猜词语，下面的同学要用丰富的、准确的词来把这个词形容出来，或用动作把这个字表现出来。可是其中不能说出这个词的某一个字，而且要在90秒猜出来，否则就算输了。
游戏开始了，为了增加游戏的有趣程度，彭老师把全班分为两个队。A队是女同学，B队当然就是男同学了。
开始猜词了，先是男生猜。词语出现了，是什么哪？原来是“踢足球”男生一看立即活跃起来。一个人说：“这是个动作。”说了几句后，有一个人说漏了嘴，他说：“是用脚来踢的。”哈哈！全场马上沸腾起来。男生说：“你干嘛？说‘踢’字干嘛？说别的不行啊！”我们女生则说：“太好了，太好了，输了，输了！”过了一会儿，这场风波才结束。
自私自利这个词大家都听过吧!看看,我们是怎么猜的.吧!
首先，词摆出来了，场上一片混乱，男生们都在叽叽喳喳的叫着。猜词的人脸上浮现出难堪的表情，好像在说：“别吵了，别吵了，一个一个的来说，这么多人一起说我听不懂。”这时有人喊：“这是一个表示人很小气的词，是成语。”这时，猜词的人脸上现出了更多难堪的表情了。又有一个人说：“第一个字和第三个字是一样的。‘我’还有一个说法是什么？猜词的人说：“‘自己’对吗？”“对了对了”男生都很happy 。又有一个人说：“就是第一个字，第二个字是‘公’的反义词”“母”他脱口而出。哈，哈！全班笑翻了天……
游戏结束了，女生以40：10大胜。
我们非常的高兴，可是，我们是“淑女”哦。所以我们没有什么大举动。可是，我们满脸笑容哦！
好高兴哦！
你演我猜作文 篇14
今天晚上的班真让我期待，因为老师说要给我们上课，要写什么呢？我紧张而又期待地来到了小苹果学社。
“同学们，今晚咱们要来进行‘我做你猜’的游戏。”老师话音刚落，同学们马上欢呼雀跃起来。接着老师说明了游戏规则并将我们分了组。我所在的'这一组叫“柠檬队”，对手是“香蕉队。”比赛正在准备中，我们就像一群蜜蜂，热火朝天地讨论着。可是在分牌过程中，我们遇到了“拦路虎”，有一张牌是要表演“兔子的尾巴”，我们这一小组没人想拿，这时郁熙她挺身而出：“让我来表演吧。”作为组长，我十分感激。
比赛开始了，由香蕉队先表演。其中，婉宜做的动作“游泳”令我印象深刻，看，她游泳里的神态真是活灵活现：双手先交叉再轻轻展开，头抬起来换气，嘟着樱桃小嘴。我们组的同学看了，马上齐声喊出“是游泳！”“猜对了！”老师微笑着说。“耶，太棒了。”我心里默默想着。香蕉队的成员都表演得惟妙惟肖，让我们佩服不已。
轮到我们组了，但我们不像“香蕉队”那样争先恐后地上台表演，我们互相谦让着，想让对方先上台表演。身为组长的我提出第一个表演。我表演的是踢毽子，只见我做着踢毽子的动作，对方组员马上猜出正确答案，我欣然一笑，可能是我表演得还不错吧。接着郁熙上台表演了，她胸有成竹地走上台，她的动作很滑稽。同学们见了这情景笑得前仰后合。要加油啊！我想着。大家后来还是猜出了答案，我高兴极了，因为我们又完成了项任务。
比赛在大家的欢声笑语中结束了，虽然最后的结果是平局，但我还是很开心，因为我在欢乐中获得了许多知识。
这节课是那么特别，那么难忘。
你演我猜作文 篇15
今天上午，我们玩了一个有趣的游戏：我做你猜。这个游戏不仅考验了我们的动脑能力，还考验了我们的`表演能力。
老师首先宣布了游戏规则：分成三队，每队取一个名字。然后每队选出一个代表，来台上表演，表演内容则是看柳老师手上的那张纸，由全体队员来猜。其他两只队伍可不能提醒哦！不然就算犯规。老师刚讲好规则，全班就炸开了锅。大家都在讨论该让谁上去表演呢？
游戏开始了，我们队选出了小马作为表演人员。只见他胸有成竹地走上讲台，看了看纸里的表演内容。突然，他转过身，面朝大家。然后，纵身一跃，手往上一甩，脚刚刚落地。小卜就大声叫起来：“是投篮，投篮！”柳老师笑着点了点头，并在黑板上画了一个大大的五角星。比赛结束后，小马回到了座位。我们纷纷称赞：“你表演得真是惟妙惟肖，栩栩如生！为我们争了光，你真棒！”他却笑着说：“没什么，主要是你们猜得准。”可见，骄傲使人落后，谦虚使人进步啊！
第二队选了小王上去表演，他的一个“猪八戒照镜子”令我难忘。只见他看到这个名字时，眼睛瞪得大大的，好像愣住了。可过了一会儿，他又灵机一动，把鼻子变成了猪鼻子，并用手画了一个长方形，好像一面镜子。我们看了之后，很费解，不知道他在干什么？而且还觉得动作很好玩，便哈哈大笑起来。直到最后，终于被一位同学认出来了。
这个游戏不禁让我想到了聋哑人，他们就像这样，只能用肢体语言告诉别人，自己想看干什么。有时还可能会被别人误解，可见我们要多多关心聋哑人，不能对他们另眼相看。
你演我猜作文 篇16
今天早上，我在暑假补习班做了一个非常有趣的课堂游戏——你猜我做。首先老师跟我们讲解了游戏的规则：全班分成两队，老师出示一个词语，只给第一个人看，第一人看以后动作演示给第二人看，第二人再演示表演给第三人看，依次继续，由最后一个同学猜出这个词语。能正确猜出答案的一队获胜，获胜队伍每人奖励100辰币。
游戏开始了，我们推荐了一个同学作为“前锋”，我作为“辅助手”，只见“前锋”做了一个让人发笑的动作，将食指和拇指结成一个圈，其它的手指伸直，我以为他的`意思是词语是三个字，后来他又摆了一个盘子的形状，我不明白他是什么意思，只好照着他的动作传下去，到了最后一个人，他也不知道是什么意思，一头的雾水。后来老师公布了答案是拌面，这答案真是让人出乎意料。这一局我们输了。
第二句开始了，这次我由我做“前锋”，老师给我看了纸条，纸条上写的是“切菜”两个字，我生怕这次又输给对方，还好这个动作对我来说比较简单，我伸出食指和中指，意思有是两个字。之后我右手掌心朝上平放着，左手五指并拢，垂直于右手掌心，接着上下移动，动作时缓时快。第二个同学是懂非懂的点点头，将动作传递下去，到最后一个同学时，他看完动作说出了“切菜”，我欣喜若狂，像鸽子一样不停的点头。这局我们赢了。
又玩了几个回合后，我们两队以二比二打成平手。虽然没有输赢。但是这节课我们上得很开心，老师通过这个游戏，让我们学会了如何描写动作。如果再给我们一次机会，我们一定全力以赴，打败对方！
你演我猜作文 篇17
在一个阳光明媚，万里无云的天气里，一群鸟儿飞过，为天空带来了欢声笑语。被绿树环绕，红花守卫的教室里，传来一阵阵加油声。
这是在干什么呢?哦，原来是在玩你划我猜的游戏啊!
同学们一听说上活动课都激动得不得了。有的跷着二郎腿，得意洋洋地说：“太好了!我最会玩这个游戏了。”有的从椅子上跳起来，扭了扭身子，用手放肆地拍着桌子，跺着脚，甚是兴奋;还有的'眼睛瞪得大大的，仿佛快要掉下来了，嘴巴大得可以吞下一个鸡蛋。
游戏开始了，上场的是凡凡，第一个词语是西瓜，由凡凡比划，智智来猜。凡凡用手比了一个大圈，并提示道：“是一种水果，又大又圆。”智智望着天花板，咬了咬嘴唇，忽然惊讶地大叫：“西瓜!”我心想：这家伙还挺聪明，我们队不会要输了吧!第二个词语是猪八戒，凡凡并没有比划动作，只是说：“四大名著中一本书里的一个经典人物。”智智挠了挠头，眼珠子转了转，然后一拍大腿，说：“猪八戒!”这家伙不会看到过电脑上的词语吧!第三个词语是热干面，由于一个人提醒了智智，所以这个词作废。第四、五个词，分别是易烊千玺和小狗狗，智智猜对了易烊千玺，却没有猜对小狗狗，太可惜了!
同学们在一旁气氛超级紧张，刚开始大家都屏住呼吸，不敢出声，后来大家都活跃起来。有的同学拍着桌子，喊：“加油!加油!必胜……”有的同学跺着脚，在旁边拼命做动作，拿物品比划，感觉比台上的同学还要紧张;还有的同学在旁边若无其事地翻着书，我心想：这个同学心可真大啊!
蓝天下，一只只鸟儿唱着歌飞回鸟窝，我们也该回家了!回去一定要和弟弟玩这个有趣的游戏啊!