鸡蛋浮起来了作文

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2026-02-25作文

请欣赏鸡蛋浮起来了作文(精选16篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

鸡蛋浮起来了作文 篇1

今天,我在家里闲得无聊,想起老师说过鸡蛋在盐水里可以浮起来,当时半信半疑,我现在就来试试。

我准备了一大袋盐、一个勺子和一个装了一大半清水的透明杯子,还有最重要的'鸡蛋。

实验开始了,我把鸡蛋小心翼翼地放入清水中,鸡蛋像一个胖娃娃在水中慢慢沉下去,懒洋洋地躺在杯子里。我又倒进去一点盐,用勺子在水里搅拌,可鸡蛋还是在那一动不动,哎!这是怎么回事呢?这时,妈妈走过来语重心长地对我说:“你这是盐放少了。”我这才反应过来,立马再倒几勺盐放入杯中,慢慢搅拌。我目不转睛地看着鸡蛋,没过一会儿,鸡蛋就像一位游泳健将浮出水面,探出了小脑袋。我一按它,它就沉了下去,又很快地浮了起来,好像正在说:“我才不下去呢!”

我不明白这是怎么回事,立马问百度,一下子答案就出来了。原来水的密度小,浮力就小,所以鸡蛋在清水里肯定是沉下去的;放入盐后,盐充分稀释,盐水密度不断变大,浮力相应的也就变大,所以鸡蛋就会浮起来。

这次实验让我明白了一个道理:我们要多多观察,勤于动手,就会发现更多有趣的事情。

鸡蛋浮起来了作文 篇2

今天,阳光明媚,我去上蔡老师的作文课。

上课了,老师把一杯清水、一个鸡蛋、一包自然盐、一根筷子陆陆续续地拿了出来,老师说:“今天,我们做的.实验是——鸡蛋浮起来了。”

老师告诉我们那包东西是自然盐之前,就问:“你们猜猜,这是什么?”我斩钉截铁地说:“是盐!”邱昊庆思考了一会儿,说:“是洗衣粉。”一旁的张万宇却觉得是棉花。后来,老师揭晓了答案,那就是自然盐,我的眼光可真准啊!

老师开始变魔术了,老师刚要把鸡蛋扔到水底,董哲全就立马叫道:“待会儿怎么拿起来呢?”老师神秘地说:“一会儿你就知道了!”然后,老师把鸡蛋扔到了水里。接着,老师又把自然盐倒进了水里,还用筷子不停地搅拌。盐已经被老师倒了半袋,鸡蛋慢慢地浮了上来,我们都欢呼了起来。每个同学都想亲自做一次实验,老师却摇了摇头,说:“不行,你们回家后再做给妈妈看。”

通过这个试验,我明白了鸡蛋浮起来的原理,原来是盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋浮了起来。

鸡蛋浮起来了作文 篇3

今天,我们一进教室就看见桌子上放着一个透明的玻璃杯子,杯子里面装着清水,旁边还有一个鸡蛋、一只筷子和一袋盐巴。有些同学说:“今天老师要表演魔术!”那时我还不能确定,心里充满了期待!

这时熊老师笑盈盈走来:“今天表演魔术!”一听到老师这样说,我们都欢呼雀跃起来!

开始表演魔术了,老师先把一个鸡蛋小心翼翼地放进水中。鸡蛋沉了下来,像一个乖巧的小宝宝在睡觉。“怎么让鸡蛋浮起来呢?”老师神神秘秘地问我们。随后,熊老师把盐巴拿了起来准备往杯子里倒,可大家却抢着说:“给我吃一点!”可是这是老师做饭用的`呀!最终,老师“大发慈悲”给了我们每人一点,我也吃了,好咸呀!

熊老师继续表演魔术。老师把盐巴倒进杯子里,再用筷子搅拌,水像漩涡一样在转动,蛋宝宝被吵醒了。熊老师把筷子拿起来了,蛋浮了起来,但是没有完全浮出水面,熊老师继续用筷子搅拌,我心里想:“要是我是蛋宝宝,一定会被转晕的。”在老师的努力下,鸡蛋宝宝的头露出了水面,魔术成功了!教室里充满了欢呼声!

通过这个魔术,我知道了因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋会浮起来。我以后一定要仔细观察,发现更多奥秘,回家也要再做一次这个实验!

鸡蛋浮起来了作文 篇4

如果把鸡蛋放入水中,鸡蛋会浮起来吗?怎么才能让水中的鸡蛋浮起来呢?现在让我们一起拭目以待。

首先我们找来了一个鸡蛋,一杯水和一袋盐,OK!实验可以开始了,只见老师轻轻地把盐倒入水中,拿筷子搅了搅,然后再把鸡蛋放了进去。我们本想着鸡蛋一定会快速地浮起来,可是出乎意料,鸡蛋并没有浮起来,而是像一个沉睡的宝宝,在杯底呼呼大睡。看来第一次实验失败了,可是“失败乃成功之母”,就算失败又怎么了?大不了重试一次。

我们又把盐多倒了一些,随着老师的搅拌,杯里的鸡蛋也开始翩翩起舞,“浮了,浮了”我们兴奋地叫起来。等老师停止搅拌,鸡蛋也慢慢地浮了起来。看来是我们用盐把沉睡中的.鸡蛋唤醒了,我情不自禁地把鸡蛋往下按一下,只见它沉入水底又快速地飘上来,好像在说:“干嘛把我按到水里,我不愿呆在水底。”

正在同学们议论纷纷地讨论原因时,老师开口了,“其实盐是有浮力的,所以你们看到的鸡蛋才会浮起来!”哦!我们恍然大悟,原来盐水有浮力呀!

还有很多科学知识没有被发现,只要我们努力敢于实践,就一定能发现它们。

鸡蛋浮起来了作文 篇5

今天,我做了一个“鸡蛋浮起来了”的小实验。我在学校听马老师说把鸡蛋放进水里加点盐,鸡蛋会浮起来,我半信半疑,所以我想做个实验。

做这个实验的材料有:一个鸡蛋、一个瓶子、一根筷子和一包盐。

我先进厨房问妈妈:“妈妈,家里有没有鸡蛋、瓶子、筷子和盐?”妈妈回答说:“当然有呀。”说着就拿出了这些物品。万事俱备,只欠实验。首先,我往瓶子里倒了三分之二的清水,并把鸡蛋轻轻放进水里,鸡蛋像调皮的`小孩跳到池子里,仿佛在大声地喊着:“救命啊!救命啊!我要被水淹死啦!”接着,我往瓶子里撒了三勺盐,用筷子搅拌一下,鸡蛋就像陀螺一样在水里旋转,过了一会儿鸡蛋就立了起来。于是我又撒了一勺盐到瓶子里,搅拌了一下,鸡蛋就慢慢地浮了起来,好像在对我说:“谢谢你救了我。”

通过这次实验,我知道了为什么鸡蛋放进水里加点盐会浮起来,这是因为鸡蛋的密度比水大,所以会下沉;盐水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮起来。科学真是无处不在。

鸡蛋浮起来了作文 篇6

世界之大无奇不有,连鸡蛋都会游泳了,你信吗?不信就跟我去看看吧。

今天,东方作文的老师走到讲台上说:“同学们,我们今天来教鸡蛋游泳!”话音刚落,同学们便七嘴八舌地议论起来,“怎么可能呢?”“对呀,鸡蛋是不会游泳的。”听了同学们的.议论后,我心想:老师葫芦里到底卖的什么药,鸡蛋怎么会游泳呢?

实验开始了,老师拿着两个里面都装满了水的杯子,然后把鸡蛋放入水中,只见蛋宝宝一头扎进水里,像潜水运动员一样,随后老师用一根筷子搅了搅,可鸡蛋还是沉在水里,好像沉睡的娃娃,并没有浮起来,此时,同学们又开始议论起来,“鸡蛋根本就没有浮起来,是老师在骗人。”老师笑着说:“我没有骗人,接下来你就知道怎么回事儿了。”

老师开始在水中放入盐,用筷子搅和了几下,果然鸡蛋像被施了魔法一样浮了起来,同学们个个目瞪口呆。后来,老师为我们详细讲解了这次实验的原理,原来是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋才会在盐水中浮起来,而鸡蛋的密度大于清水的密度,所以鸡蛋在清水中就会沉下去。

通过这次实验,我感受到了科学的奇妙,俗话说:“实践出真知”,在日常生活中,我们要勇于探索,勇于实践。

鸡蛋浮起来了作文 篇7

在生活中,我发现了许多奇妙的现象,做了许多有趣的实验,但最奇妙的还是“鸡蛋悬浮”实验。

今天,我在书上看到了一个有趣的实验,这个实验可以让鸡蛋悬浮在水中,我想“鸡蛋在水中,要么沉下去,要么浮上来,怎么可能悬浮在水中间呢?”不行,我一定要弄明白!

我先准备好材料:两个杯子,红墨水,盐,鸡蛋。开始做实验了,我先在一个杯子里倒入一半盐水,并加入食盐,搅拌均匀,然后把另一个杯子盛满水,加入红墨水,搅拌均匀。最后我把红的墨水倒入盐水里,此时杯子里下半部分是清澈的盐水,而上面部分是淡红的墨汁。要放鸡蛋了,我左手托着鸡蛋,右手捏紧杯子,仿佛都要把它捏碎了。我聚精会神地把鸡蛋慢慢放到水面上,我的手一点点的'下降,直到鸡蛋完全被水吞没。我将手放开,只见那只鸡蛋直接掉到了杯子底部,我心想:“不好,这次实验要失败了!”就在我眉头紧锁,忐忑不安的时候,那只鸡蛋竟奇迹般的浮了上来,如同一艘准备发射导弹的潜艇。“太棒了!实验成功了!”我高兴的跳了起来,那只鸡蛋也在为我的实验成功喝彩呢!

实验结束后,我在电脑上查到了这个实验的原理:生鸡蛋的相对密度比淡水大,所以会下沉。底部浓盐水的相对密度比鸡蛋大,所以鸡蛋会悬浮在两层液体的分界线位置。

经过这次实验,我不仅知道的鸡蛋悬浮的秘密,还知道了这个世界还有许多有趣的现象,只要有一双善于实践的手,就会发现其中的奥妙。

鸡蛋浮起来了作文 篇8

“纸上得来终觉浅,绝知此事需躬行”这首诗是陆游写的《冬夜读书示子聿》这首诗告诉我:要想透彻明白道理,要亲自动手做一做实验。在学校里我听说鸡蛋放在水里,加入盐就能浮来了,我不信,准备回家做了个小小的实验。

周末我做完作业,拿出一袋盐,一个玻璃杯,一个小鸡蛋,一支筷子,一个勺子,最后在玻璃杯里放入温水,就迫不及待地开始做实验了。我轻手轻脚把杯子倾斜过来,生怕那些调皮的水从玻璃杯里滑出来。再小心翼翼地把鸡蛋放进去,怕把它撞成碎片。我用勺于舀了满满一大勺的'盐放入玻璃杯,好像在下雪呢!轻轻搅拌,这样的动作我做了三四次,鸡蛋还是一动不动地在杯底呼呼大睡,我想来想去想不明白,难道是它睡得太香,不想动?我大失所望,但我不会放弃,一直在里面放盐,一直搅拌,但它还是只浮上来1厘米的样子。

我又放了一些盐,再搅拌,终于,它马上要探出它那可爱的小脑瓜了,我又反复加盐搅拌了两次,终于,它探出了可爱地小脑瓜,张望四周。

我用小勺子舀了点儿,喝了一点,这种味道妙不可言,有可能盐放的多吧!

我用手轻轻一点,它一摇一晃地沉下去,又一摇一晃地浮下去,像一位喝醉了的老伯伯。

我查了一下百度,发现原来是“浮力”在作怪,鸡蛋密度比水大,就会沉入水中。水里加盐,水密度增就把鸡蛋托起来了。

生活处处留心皆学问,做生活的有心人,我们收获更多。

鸡蛋浮起来了作文 篇9

上课了,老师拿出一个白色的袋子,里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了,有的说是白糖;有的说是盐;有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下,只见他伸出一个小指头,伸进袋子里,沾了一点粉末,尝了尝,接着他立马“啊!”得叫了起来:“是盐!”接着我们猜中了老师拿出的白开水和同学们摸出的鸡蛋。

我们吃惊的看着老师,看他会搞出什么名堂。老师说;“我们要进行一个小实验,把鸡蛋浮起来。”“啊?”我们半信半疑,鸡蛋怎么可能浮起来?接着老师就开始做实验了,他先把鸡蛋小心翼翼的`放入水中,只见鸡蛋像跳水员一样,轻轻“扑”的一声,鸡蛋沉入了水底,像个打瞌睡的娃娃,一动不动。接下来老师加盐搅拌,娃娃还是打着呼噜,纹丝不动,做着美梦呢!过了一会儿鸡蛋还是不动,便继续加盐搅拌。我想:“老师不会是耍我们吧?鸡蛋怎么可能浮起来呢?正当我想之时,鸡蛋突然直起身子,摇摇摆摆起来。“哇!”有人叫了起来,“真的可以啊!太神奇了!”老师继续加盐、搅拌,杯子里就像下了一场大雾一样,白茫茫的一片,把鸡蛋掩埋了。接着,奇迹发生了,杯子里本来站着的鸡蛋,突然奇迹般的探出脑袋,仿佛要呼吸新鲜的空气,来欣赏大自然的美景!我们用手指按了一下鸡蛋,想让它继续睡,可是鸡蛋不肯,偏要露出她可爱的小脑袋。

最后老师揭开了谜底:加盐,增加水的密度,就能把东西浮起来。我们恍然大悟,原来大自然里还有那么多学问啊!

鸡蛋浮起来了作文 篇10

今天,天气晴朗,阳光明媚。我来到作文班,只见到讲桌上放着一个生鸡蛋、一包食盐、一杯水、一把勺子和一双筷子。我看了后,一时摸不着头脑,老师故意地说:“今天吃鸡蛋。”我听了后很惊讶,心想:真的是要生吃鸡蛋吗?让我忍不住好奇起来。

同学们到齐后,老师笑容满面地说:“今天要做一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来,请同学们仔细观察。”

首先,老师小心翼翼地把一个鸡蛋放入杯子中,鸡蛋就像一个调皮的小孩子,“扑通”一声,一下潜入水中,沉到水底呼呼大睡起来,一动也不动。

接着,老师往杯子里面加了两勺盐,用筷子慢慢地搅拌起来,清洁的水就变成了浑白色,就像一片白茫茫的.薄雾。我以为鸡蛋会浮起来,可是,调皮的鸡蛋动了动,又沉到水底。

然后,老师又加一勺盐搅拌起来,可是,小鸡蛋就像个大懒汉一样,刚睁开眼睛,又进入了梦乡。

最后,老师又加了一勺盐,并快速地搅拌起来。我想:鸡蛋这回会浮起来吗?这时候,水又变成了原本的颜色——透明、无色。突然,鸡蛋慢慢地浮到水面上了。

同学们都跑出了座位去观看,我看了后问道:“这到底是怎么回事呢?”

老师向我们揭示了实验的原理:在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力就变大,鸡蛋就会浮起来了。

这个科学实验,引发了我对科学的兴趣和爱好。我要认真努力学习更多的科学知识。

鸡蛋浮起来了作文 篇11

今天我在读一本科学书时,看到一个有趣的小实验。我很好奇:“鸡蛋真能在盐水里浮上来吗?”我把妈咪也叫来和我一起做这个实验。

我先拿来两个一样的杯子,里面装着一样多的水,又拿来两大小一样的鸡蛋,再在其中一个杯子里放了少许的盐,便把两个鸡蛋分别轻轻放入两杯水中,可两个鸡蛋都沉入水底了。妈妈说:“可能是盐放得太少了。”于是我又放了一些盐,可有盐水的那个鸡蛋,就像一块石头一样丝毫不动。这下可急坏我了,心想:“这个实验太难了!”这时爸爸回来了,问我们在干什么,我把小实验的事讲给爸爸听后,爸爸笑着说:“儿子,你还太小了,你还没有学到浮力。”

“爸爸,浮力是啥?能吃吗?”我摸摸头说。

“当然不能啦!”说完。爸爸绘声绘色地讲起来,“如果盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会上浮,如果盐水的密度小于或等于鸡蛋的密度,那鸡蛋是不会上浮的`。”

我恍然大悟,于是我继续加盐搅拌,我还用手指沾水尝了尝盐水,呸!呸!呸!真咸啊!加着加着鸡蛋不知不觉地浮起来了,真是功夫不负有心人啊!

我把浮起来的鸡蛋按下去,它还浮起来,像一个顽皮的跳跳球一样。

我仔细地看着它们,沉在水底的那只鸡蛋像一艘潜水艇在水底“巡逻”,而另一只鸡蛋像在变魔法似的,浮在水上像乒乓球一样。这一幕仿佛停止了,可我的心却在快乐地跳跃。

这个小实验告诉我,大千世界真是奥秘无穷啊!

鸡蛋浮起来了作文 篇12

死海为何不死呢?罗马帝国时期,战胜者浮虏投入死海。浮虏却没有沉入海底,而是浮在了海面上。为什么会这样?因为死海里的盐分特别高,它是世界上最咸的海,产生的浮力足以让人浮在海面上。

今天的作文课,我们做了一个实验,叫做“死海里的鸡蛋”。

老师拿来一枚鸡蛋和一盒盐,把鸡蛋放在杯子里,装了些清水在里面。

没有放盐时和刚刚放盐时,鸡蛋乖乖地躺在大杯底。老师持续向里面放盐并且不停搅动,杯里的清水开始浑浊起来。大约放了10勺盐,躺在杯底的鸡蛋慢慢站了起来。大家围拢过来,说:“鸡蛋站起来了!”不知哪冒出来一只手,抢过老师手中的筷子疯狂搅动起来。水不停旋转,把鸡蛋弄得晕乎乎的。

老师对那位同学说:“放盐官,搅拌官,我们继续把盐放进去搅拌吧!”说着,有人就把盐放了五勺进去,另一个人就拿起筷子搅呀搅,站在杯底的鸡蛋先生好像被一只神奇的手拉了上来,悬浮在水中,下不靠地,上不靠天。

接着,老师又放了五勺进去搅拌。搅呀搅鸡蛋终于像解放了似的,脱离了水面。老师说:“我看看能不能把它压下去!”“好啊!好啊!”同学们说道。说着老师拿起一支笔,试图把鸡蛋压下去,真的.压下去了,但是笔一抬起来,鸡蛋像一个喝醉酒的人,左摇右晃,又浮上了水面。过了一会儿,盐继续融化,水中的盐分更高了,浮力更大了,鸡蛋又上浮了一些。

通过这次实验,我得到了一个结论:“水的盐分越高,产生的浮力就越大。

鸡蛋浮起来了作文 篇13

哇!今天我们要来做实验啦!我既开心又兴奋!

Coco老师笑盈盈地拿出一个箱子,从箱子里拿出材料,分别是矿泉水、食盐、透明的玻璃杯、鸡蛋、筷子和勺子。

“鸡蛋怎么才能浮起来呢?鸡蛋又为什么可以浮起来?”我的心里充满了疑问。

老师拧开矿泉水的盖子,把矿泉水倒在透明的杯子里,然后小心翼翼地将鸡蛋放入水中。鸡蛋这个淘气的“小宝宝”迫不及待地冲进水中,躺在水里睡起觉来了。老师拿起勺子放入了一小勺食盐,只见食盐在杯子里面玩滑滑梯似的滑了下来,一直围绕着鸡蛋转圈。老师拿起筷子不停地搅拌着,鸡蛋马上清醒了起来,来跟筷子赛跑。我正兴奋着,可鸡蛋又慢慢地坠落了。“鸡蛋不是可以浮起来的吗?怎么回事?”我疑惑不解。同学们都议论纷纷:

“怎么搞的?不是说鸡蛋可以浮起来的.吗?”

“鸡蛋怎么没浮起来?”

……

老师又加入了一大勺食盐,我赶忙凑近,眼睛用力地盯着杯子,一眨不眨,接着,老师又拿起筷子,如同闪电般地搅拌起来。鸡蛋睡梦初醒,晃了晃身子,懒洋洋地从水中慢慢地直起身子,浮了上来。

同学们都欢呼雀跃:“鸡蛋浮起来了!快看快看,鸡蛋浮起来啦!”

“咦,老师!刚才为什么鸡蛋是沉下去的。加入了很多食盐,鸡蛋就浮起来了呢?”我惊奇地问道。

老师说:“清水中加入了食盐,水的密度就变大了,浮力也就会跟着变大,鸡蛋就会浮上来了。”

今天,我懂得了要仔细观察,这样就可以知道大自然中的许多秘密。

鸡蛋浮起来了作文 篇14

今天,老师走进教室,拿着鸡蛋、杯子、盐,大家都不知道老师葫芦里卖的什么药。

“今天,我们来做让鸡蛋浮起来的实验。”老师笑嘻嘻地说道,只见老师左手稳稳地端起杯子,右手高高地举起鸡蛋,大拇指和食指小心翼翼地捏紧鸡蛋,但生怕一不留神,鸡蛋就掉到地上。突然“扑通”一声,鸡蛋像一个醉汉,摇摇摆摆地坠入水底,沉沉入睡,一动不动。随即,班上同学兴奋的表情变成了失落。可是老师莫名其妙地往水里加盐,再用筷子不停地搅拌,鸡蛋好像小鱼吃食慢慢地往上浮。可是,不一会儿鸡蛋就进入了梦乡。可老师毫不气馁,再次往杯里加入大量的'盐,一个不停地搅拌,好像一个被打败的人重新站了起来。筷子好像一块有磁力的吸铁石,鸡蛋好像另一块吸铁石,被筷子吸上来了。

这时,班上像炸开了锅。有的同学欢呼雀跃;有的同学疑惑不解;有的同学议论纷纷。为了让同学相信,老师还再次做了检验。

原来,加盐会使水的密度增大,浮力也就变大。还让我明白了生活处处有学问。

鸡蛋浮起来了作文 篇15

“同学们,你们见过会浮起来的鸡蛋吗?”教室里传出了杨老师的声音。同学们纷纷摇头。

杨老师从她的包里拿出了杯子水、鸡蛋、盐、勺子、棒子说道:“我来给大家变个魔术,你们信不信我可以让鸡蛋浮起来。”我半信半疑的说:“真的可以让鸡蛋浮起来吗?”杨老师肯定的回答:“可以。”

老师开始变魔术了,大家睁大眼睛不眨一下,盯着杨老师的手,只见她把鸡蛋放入水中,让它先洗个澡。鸡蛋稳稳地沉在了杯底,再往杯中加一勺盐,搅拌均匀。看,调皮的`鸡蛋竟然在里面欢快地跳起了海草舞。可是跳了一曲欢快舞蹈之后,鸡蛋根本就没有浮起来,我心里还有一些小失望呢,下面的同学也开始议论起来:“根本就没有浮起来。”“哈哈,杨老师拜了,杨老师失败了!”可杨老师笑了笑说:“这个实验还没有结束呢!”说完,她又往杯子里加了一大勺盐,最后加的那一勺盐像是有什么魔力似的,搅拌停止后,鸡蛋直接浮出了水面,在水面上游起了泳,“哇——好神奇啊!”

教室里瞬间沸腾起来了,大家都去围观那个鸡蛋,我顿时感觉那个鸡蛋变成了明星。有的人还故意把正在游泳的鸡蛋死死地压在了水底,可看到鸡蛋又浮起来之后惊讶地说:“这次是真的浮起来了,好神奇啊!”

为什么鸡蛋可以浮起来呢?原来当盐水的浮力大于鸡蛋的重量,使鸡蛋自然就会浮起来。一个小小的实验还有这么多的科学道理呢!

这个实验是不是很有趣呢?你们也可以在家里做一做这样的实验哦。

鸡蛋浮起来了作文 篇16

上课了,老师从外面拿了一个鸡蛋和一盆水,还有两包半盐和一个勺子、一个大碗还有一根筷子。今天老师要干什么呢?

只听老师说道:“今天我们来做一个实验”。我问:“什么实验”。老师说道:“不告诉你们,你们自己猜呀”。

实验开始,老师把水放在那个大碗里面,在里面放了一个鸡蛋,那个鸡蛋就马上得沉了下去,我想为什么放水又把鸡蛋放进去呢?

就在我疑惑不解的时候,老师放入一勺盐,叫江嘉龙同学拿着筷子搅拌,老师问:“你们发现它浮起来了吗?”我们回答:“没有”老师又放了一勺盐,又叫江嘉龙同学搅拌,我们认真地看,还是没发现鸡蛋浮了上来。到了第四勺盐时,那鸡蛋终于浮起来了一点,它像一个小孩在游泳时探出头来。

放入第五勺盐,它的头探出了一大半,“脚”还没浮起来。我们一下放两勺子盐,搅拌着,突然鸡蛋就浮了上来,没有碰到碗底。

经老师一讲解,我知道了:在清水里鸡蛋不会浮起来,是因为清水的密度小于鸡蛋的.密度;因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以就会浮起来。

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