请欣赏我眼中的语文老师作文（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
我眼中的语文老师作文 篇1
我的语文老师是班主任朱老师，她的头发卷卷的、长长的'，白净的脸上有一双明亮的大眼睛，每天都穿着漂亮的衣服。
朱老师做事情很认真、很麻利。每天早晨，朱老师都会利用课前几分钟的时间给我们听写生字词，听写完的本子和同学们交的作业，她都会一个个的认真批改，并且很快就改完了。
有一次，最后一节课，朱老师让我们写卷子，有的同学很快就写完了，就把卷子交给了朱老师，没过一会儿，朱老师就改了好几份试卷，还把同学错误的地方指出，怎么样，我们的老师很麻利吧！
朱老师还很爱干净。只要看到地上有一张纸片，她都会让我们捡起来，让我们养成讲究卫生的好习惯，并告诉我们要珍惜别人的劳动成果。
这就是我们的语文老师，朱老师。她不但教给我们很多知识，还让我们养成了讲究卫生、做事情认真、麻利的好习惯！
我眼中的语文老师作文 篇2
在教过我的老师中，我最喜欢的是涂老师。
涂老师长着一头乌黑的头发，头发下嵌着一双宝石般的眼睛，两只灵敏的耳朵，和一张能说会道的巧嘴。
记得有一次，老师讲了一篇叫《小马过河》的文章，令我印象深刻。这只小马可真勤快，还会帮妈妈驮麦子，虽然有时候也傻乎乎的。比如它遇到一条小河，不知道自己能不能趟过去，于是小马去向老牛请教，老牛说水很浅，松鼠又说水很深。小马不知道怎么办，就回家去问妈妈，妈妈对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。”最后，小马又来到岸边，小心翼翼地趟过了河，把麦子驮到了磨坊，老师讲的时候不时还会讲一些笑话，大家都忍不住哈哈大笑起来。
这就是我们的'语文老师，一个教学有方，温柔的老师——涂老师。
我眼中的语文老师作文 篇3
我一年级在乡下奶奶家读的，任教的语文老师姓王，是一个年过四十多岁的中年人，他古铜色的脸上有一双大大的眼睛，虽然很大，但是没什么光泽，甚至可以用无神和倦乏来形容，有时候他给我们讲完课，让我们自己抄写，他趴在教桌上就会睡着。
王老师其实待我们也是极好的，对每个同学都细心照顾。就是生活习惯和作风有点奇葩。
有一次课间。我同桌饿了，拿起从家带来的鸡蛋就吃起来，同桌有个坏习惯，就是不吃蛋黄，她吃完蛋清，随手就把整个的鸡蛋黄扔在了地上，落地的瞬间，蛋黄碎成两半。
一会上课了，王老师看了一眼蛋黄，挖腰捡起，用手象征性的弹了一下蛋黄的'土，放在嘴里就吃了。然后他就问我们，谁扔的。
我同桌以为会挨骂，怯生生的站起来，小声的说：“是我”。
“恩，以后别乱扔了，以后有蛋黄就直接交给老师，老师喜欢吃蛋黄”
全班都大笑起来。
我眼中的语文老师作文 篇4
我的音乐老师姓刘，她长得很漂亮。
她有一双透亮的眼睛，还长着一双像雪一样白的手。她的皮肤很光滑，让人看着非常舒服。
老师最喜欢穿黑色、黄色的衣服和蓝色的牛仔裤，很好看。刘老师做事非常认真，所以我叫她“认真”老师。
我的认真老师很细心，也很有耐心。只要我有不会的音和调，老师都认认真真地讲给我听。
有一次，我唱歌的时候，犯了一些很细小的`错误，本来以为老师听不出来，但是老师却认认真真地听出来了，并把这些错误一一纠正了过来。真是什么错误都逃不过老师的“法眼”啊！老师的脾气很好，要是有同学犯了错误的话，老师只会提醒他下次别这样了。
但是，如果有同学老是犯同样的错误，老师就会大发雷霆。她是一个既温柔又严厉，该宽松就宽松、该严格就严格的老师。
这不但说明老师教学有方，也说明老师很认真，很负责任。我非常喜欢我的音乐老师，因为她不但给了我许多的知识，还给了我许多的快乐。
我眼中的语文老师作文 篇5
瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来显得特别有智慧；短短的头发乌黑发亮，显得特别有精神；她中等的身材，脸上总是挂着笑容，看起来特别亲切。她就是我的语文老师——翟老师，老师刚刚才教我们1个半星期的语文可我已经非常喜欢上翟老师的课了，当我听翟老师讲课时，我感到学习语文是如此的有趣、快乐！简直就是一种享受！她能把一篇看似无味的课文，在翟老师的'口中都能被说的有声有色。
一堂课在不知不觉中又结束了，也让我感觉时间过得实在是太快了，翟老师不仅课上得好，而且对我们要求非常严格，有一次，由因为我没写完作业，翟老师在课堂上严厉罚我蹲一节课，那架势，真像1个公正无私的“女包公”，让我羞愧难当，无地自容，恨不得在地上找个裂缝钻进去。
怎么样？我的语文老师不错吧？！相信在以后的学习中，我一定能得到老师更多的帮助，也1定能更加全面地了解我的语文老师——翟老师。
我眼中的语文老师作文 篇6
有人说：老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人。有人说：老师像春蚕，奉献了自己，装饰了别人。有人说：老师像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。有人说：老师像园丁，不辞辛劳。有人说：老师像妈妈，哺育着我们。我说：老师像黑暗中的明灯，帮助你前进。
我的语文老师变化莫测，比如说今天吧。今天语文老师从教学楼下来后还和数学老师有说有笑的，一上可就板着脸进来了，一进来查作业，然后管纪律。因为前几天语文老师发烧，请了几天假就回去输液了。男生们可高兴了。他们简直无法无天了。胡增强爬栏杆，被初中部的`看见了，就对男生们说："你们谁能坐上去，我就把这一堆吃的给了谁。“一大群男生都吵着要上去。我跟了语文老师四年了，从来没见过她发那么大的火。
看着窗外飘舞的柳絮我心中不免有些发寒。老师我爱您，因为您是我心中的明灯。
我眼中的语文老师作文 篇7
我们的语文老师姓胡，所以我们都叫他胡老师，他讲的课十分严肃，但也不忘幽默，因此我们都喜欢他上的课，现在就让我来介绍一下他吧！
胡老师有一个还不算高的鼻子，一双弯弯的眉毛下面有一双敏锐的.眼睛，只要上课有人做小动作，即使他们做的很隐蔽，也会被胡老师发现，他还有一张会说话的嘴巴，所以他给我们上的课十分有趣，因此我们都喜欢胡老师上的课。
胡老师还非常关心我们，记得有一次，我们班有一个人感冒了，上课不停地打喷嚏，胡老师看见了，急忙跑到那个同学的旁边，问他药有没有买呀，有没有到医院去看过呀，问了许多问题，才放下心来，你看，胡老师是多么关心学生啊！
胡老师不但工作认真，还非常关心同学们的健康，真是一个好老师啊，另外，我告诉你吧，胡老师就是我们四（1）班的班主任，你记住了吗？
我眼中的语文老师作文 篇8
我最喜欢的老师是语文老师吴老师。在学习上，她就我的妈妈一样严格要求我；在生活上，她又无微不至地关心、爱护我。
吴老师留着一头乌黑的齐耳短发，显得十分精神。尤其是吴老师那一对圆溜溜的眼睛会“说话”。我从老师的眼神里盾到了表扬、鼓励、批评、关心……
记得有一次，我的字写得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常难看。放学后，吴老师把我留下来，让我重写。我反反复复写了几遍，直到我把字写得工工整整，漂漂亮亮了，老师才露出了满意的笑容。我当时心想：不就写几个字吗？写好写坏有什么关系呢？写了这么多遍，真麻烦！吴老师仿佛看穿了我的`心思，语重心长地对我说：“字是门面，从写字上可以以看出一个人的性格。我的严格要求是对你的负责。你写一手好字是自己的本领，谁也偷不去的。”听了吴老师的话，我惭愧极了，也明白了老师的用意。
从那以后，我天天坚持练字，无认做什么作业都努力地把写写端正，写漂亮。渐渐地，我的字越写越漂亮，还常常受到老师的表扬哩。
我真为有这样一位老师而感到自豪。
我眼中的语文老师作文 篇9
今天我们上了两节语文课，学习了《窃读记》和《论语十二章》。上课的时候我们都在知识的海洋里游泳，而带给我们这一切的不是别人，正是我们的语文老师。
语文老师在我心中的形象是和蔼可亲的。他总是面带微笑，给人一种温暖的感觉。她也很幽默。上课又好笑了，让同学们哄堂大笑。语文老师就像一个“顽童”，让我们看起来不是师生关系，而是同学和知己。
语文老师上课给我们讲课。她工作很努力，但我们不能。她独特的'教学方法多次来到我的作文里，我很佩服她。
语文老师很辛苦。她什么时候下课不忙？课后，她帮助我们复习作业，评估记录。她多努力啊！我很感谢她！
语文老师为我们付出了这么多，我们应该给老师一些回报。
我们要好好学习，听老师的话，这是报答老师！一日为师，一生为父。我想说，一日为师，一生为母。我们应该像对待父母一样对待老师。谢谢大家的奉献！
老师，我发自内心的说：“谢谢你，我爱你！”
我眼中的语文老师作文 篇10
论起两面，怕是没有谁能比得上我们可亲可敬的语文老师——高老师吧！相信我，只要你稍微与他接触一阵，定会惊叹“怎一个‘老奸巨猾’了得”！
听高老师上课，那是“老高卖瓜，自卖自嘲”。每当讲到某位非常伟大的'人，高老师就会非常认真地把那位伟人称赞一下，然后谦虚地说自己就没有这么高尚。其实我们都知道，高老师厉害着呢。兴许是他对自己要求高吧。
说高老师能力强，可不是我有意吹捧。那一日，我因为个人事情烦恼。实在走投无路的情况下，我找到了高老师，请求高老师帮忙。高老师听了后，叮嘱我把心思放在学习上。高老师行动很快，第二日那个男生便圆润地离开了我的视线。我不得不感叹高老师对我们的上心和关心。
怎么样？是不是够“两面”？表面谦虚确是隐藏的实力者、行动派。真够“老奸巨猾”的呢！
我眼中的语文老师作文 篇11
在我们的讲台上有一位“火眼金睛”的老师，他就是我们的语文老师————桑老师。
他看上去40岁左右，瘦瘦的'身体充满着力量。长着一双一眼能把人看透的“火眼金睛”。老师除了上课其他时间都不笑，很严肃的。
开学的第一个节语文课，老师自我介绍了一下。其中他说他的眼力很好。开始我们不信，可到了第二节课我们就领教了。上课了，老师让我们齐读第一课《白鹭》，可有一位同学可能是想测试一下老师眼力，齐读时只张嘴不出声，没想到这一切都被老师看在眼里，记在心里。课文读完老师就说了出来。“妈呀！这哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”
桑老师不仅是火眼金睛，而且对我们很严厉。他的主要武器是罚站和罚作业。谁的作业不过关，就要再做一遍。谁听课时做小动作，就要站起来听课。虽然他对我们很严厉，可我们知道，他恨铁不成钢，严师出高徒的道理，他都是为我们好。
这就是我们的新老师，你喜欢他吗？
我眼中的语文老师作文 篇12
我老师姓徐。她刚在三年级教我们。随着我们日日夜夜的相处，我们逐渐喜欢上了他的课。
徐老师中等身材，圆脸，大眼睛清澈明亮。她有时戴一副眼镜，看起来很有学问。
徐老师的讲座很有趣。他总是面带微笑，耐心地给我们讲课。当徐老师在看书的时候，我们忍不住捂着嘴笑了。那是因为老师读得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老师的影响下，我们班涌现了许多优秀的读者。
徐老师虽然温柔，但也有严厉的一面。一节课结束时，一个淘气的同学的胳膊被玻璃抓伤了，还在流血，这很危险。幸运的是，徐老师及时发现了它，并把它送到了医院进行治疗。活动结束后，我上了一堂课，认真地谈论了安全的重要性。徐老师的'严厉代表了她对我们的关心。
这是我的老师，一位坚韧而温柔的——徐老师。
我眼中的语文老师作文 篇13
我的语文老师姓岳是一个热爱大自然喜欢与大自然交流的人我的语文老师有着一头红色的头发，她的嘴巴能说会道，很容易让学生臣服与她。
岳老师不仅能说会道，讲课也讲的非常有意思，今天就是一个例子。
今天我们讲的是《山中访友》岳老师带我们读了导读，“山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春------大自然有声有色，有情有意。”当读到这句时，老师开始问我们有谁注意过大自然。没有一个人回答，老师就开始说她看到的'了:她在滨河路看到有些树叶黄了，有些树叶却变红了;她看见天更蓝了。你说这样细心的岳老师，难道不是一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的人吗？
哦！对了，老师还给我们布置了一项作业，那就是要对着大自然一小时还要那就是要对着大自然一小时，还要与大自然谈心。
这就是我的语文老师，一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的老师，希望在以后的日子里，我们能好好相处。
我眼中的语文老师作文 篇14
我的语文老师有40多岁，个子不高也不矮，体型稍微有一点胖，一头较长的卷发，披在肩上，很漂亮。老师穿的衣服既得体又大方，再加上她那稍胖的体型，真是既有魅力又有气质。老师为了给我们上好每一节课，为了让每个学生都能有兴趣的'学习，她真是下了不少功夫。每天都要认真批改许多作业，还要精心备课。
所以课堂上，老师讲的课，说的话，总是那么生动，那么风趣幽默。让我们轻松愉快地学到了知识，我非常喜欢语文课，也很佩服老师的才华。老师还特别关心她的学生，不管谁有困难，她都要认真地帮助，记的有一次，我有一道题不会做，很烦脑，老师看见了，走过来认真地帮助我讲解，在老师的帮助下，我终于做岀了这道难题，我特别开心。老师就是我学校里的妈妈，我很爱她。
我有一个愿望，那就是一定要好好学习，等长大以后也要当一名优秀的语文教师。
我眼中的语文老师作文 篇15
在我上小学的时候有一位语文老师对我们很好，他是一个漂亮的女老师。
一开始她转到我们学校来我们并不感到奇怪，毕竟确实是有很多老师转过来又转走，因为我们学校处于农村，且教师的工资很低，几乎没有多少人愿意来到这。但是她来了。
虽然当时的我们并不怎么学习语文，但她的性格吸引着我们，让我们渐渐的爱上了语文这一科目。日复一日，年复一年，她教了我们将近两年，后来在年底的时候就离开了，虽然不知道为什么，但我想可能是其他的学校看着她教学经验丰富，就将她给挖走了吧。
有一次我将手指伸进泥土里，然后轻轻的拍了一个女生的肩膀，当她回头时，我将我手指缝中存留的泥土弹到了他的眼睛里，只是一个玩笑，但她在上课时就告诉了我们的.语文老师，没办法语文老师不能偏袒我一个人，就只能打我了。虽然我委屈的眼圈红了，但我没哭。
不管怎么样我都不会后悔我曾经遇见过我的语文老师。