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仲永作文 篇1
吕蒙听了孙权的劝告后，便开始发奋读书，后来渐渐地也变得博学多才了。
一天吕蒙在河边的空地上一边练功夫，一边诵诗，突然狂风大作，飞沙走石，天体出现了一个大窟窿，一阵狂风，把吕蒙卷进了大窟窿里。后来吕蒙被掉在树枝上吊着，吕蒙昏迷了。
等到吕蒙醒时发现自己的被吊在树枝上时，他大声疾呼“救命”，正巧一位二十几岁的农夫拿着一锄头经过此处，那人便是方仲永。方仲永听到呼喊后，于是把附近的干草叠在一起，有一支竹根把吕蒙捅了下来。吕蒙感激地说：“多谢英雄出手相助，在下感激不尽”，方仲永说：“那里，那里，举手之劳，何足挂齿。最问先生哪里人，尊姓大名？”蒙曰：“吾乃三国时名将，姓吕名蒙”。“原来先生就是吕将军啊！小生久仰大名，可是现在是宋代，难道你穿越了未来？”仲永说。吕蒙惊了，发现自己确实在另一个时代，但他不是很在乎。吕蒙曰：“阁下尊姓大名？”仲答曰：“我乃方仲永，小时我是一位神童，后因我父亲不让我学习，此后我变为了一庸人。我与你恰恰相反，我以前是一介武夫，不懂得读书，后因我的君主孙权劝我读书，那时我便得知读书大有用处，大有乐趣。从此我发奋苦读，终于渐渐博学了。你还年轻，你可以发奋读书，我相信只要你经过后天的努力，一定会再我回当年那种感觉的。”
方仲永听后，心灵被深深地触动了，于是决定放下锄头，立志成才。
吕蒙深知自己回不到原来的世界了，便在方仲永家当了方仲永的辅导老师。经吕蒙的调教后，方仲永的常识更是突飞猛进，成了博学多才的大学问家。
仲永作文 篇2
方仲永的天才被传开之后，许多记者也不请自来。
最先来的不是本市记者，而是省报侯记者。难怪本市的报纸除了供人们擦桌子外，总没人看。连本市这么有轰动效应的新闻都抓不住，还让省报的记者抢了先。
侯记者采访方父后，连夜赶写稿子。经过一宵苦战，一篇题为《直追诗仙李白的神童诗人》的长篇报道，终于炮制出来，第二天就在省报的头版头条刊登了出来。
此文一出，果然全省轰动。众多的的媒体蜂拥而至，平时狗不拉屎的小山村一下子成了万众瞩目的焦点。方仲永成了不折不扣的明星，方父成了明星的爸爸。
市电视台请方父作客《人物》栏目，介绍育儿经验。从未上过电视的方父总算过足了瘾。
省电视台请方父当《成功之道》的嘉宾，推介方氏胎教法。
CCIV请方仲永参加《天下英雄》节目，现场表演作诗才能。
出版社也闻风而动，策划出版“小神童书系”。先后出版《天下第一神童诗选》、《神童告白——我的成功路》、《和神童儿子作朋友》、《我的神童弟弟》、《走近神童少年》。书出版后，十分畅销，据说一年内再版十几次，创就出版界的一个神话。
众多商家也从中闻出了钱味，东家请方仲永做牛奶代言人，西家请方仲永做服装品牌形象大使……
出场费、版权费、广告费……方仲永一下子身价过亿，位居胡润财富榜前列，成为最年轻的儿童富豪。
仲永作文 篇3
打开音乐，此刻的声音，或许会让我安抚一点 柠檬，算了吧？深夜，雨很大，很冷，没有了你给任性的我盖被子，没有了临睡前你那喃喃耳语，再也感觉不到你的呼吸。
这是一个发人深省、令人无限惋惜的故事。仲永的爸爸只能用“愚昧”二字来形容。为了贪图眼前的小利把本应大展宏图前途一片光明的儿子的前程给断送了。
以仲永的角度来说他应是无辜的受害者。首先他年仅五岁虽然已经懂得了“指物作诗且文理皆有可观者。”但毕竟太年幼还没有清醒的自我独立思考能力更不知道父亲的所作所为是非常有害的。其次仲永虽然天资过人、通达聪慧但没有一个好的导师再聪明也是白费。所以如果有一个好导师主动提出教仲永相信局面和最终结果将会被改写。总而言之仲永的悲剧是不可避免的因为天不时、地不利且人不和。
仲永的父亲毫无疑问是罪魁祸首。为了眼前小利没能让仲永接受好的后天教育。试想一下即使父亲是以自己的金钱为出发点也应该让仲永接受好的后天教育。如果将来仲永出人头地金榜题名当起朝廷重官不是有更好的日子过吗？以大利换小利太不值了呀！当然这个出发点是极为偏激的。父母本应对子女无限关爱的仅凭这一点哪个父母不希望自己的儿女接受最好的教育呢？
作者最想强调的一点就是：无论天才或是庸才都应该接受后天的教育。文中的最后一句话更令人引发深思：如果有天赋的人没接受好的后天教育尚且沦为常人如果本身天赋不好且又没接受后天教育的人那不是连普通人都不如了吗？
仲永作文 篇4
一天，方仲永家中都开始迎秋了。大家看到这篇金黄的麦浪，犹看到一片金子在闪闪发光。所说烈日当头，但大家还是迫不及待的在金海中游来游去的捕金。
……时间一分一秒的溜去！仲永一家子肩负锄头，手拎稻谷走在弯弯曲曲的小山路上。这时，仲永的父亲累得不堪一击，吕蒙因家中有事赶家乡。看见前不远的那位老人家站不稳，便登上马头，把身一跃，便扶住了这位老人家。方仲永一见前来答谢：谢谢！看壮士单行此地，无住处，若不嫌，到我家中休息一宿，何妨？吕蒙一想：也罢！也罢！几人便回到家中！
一个桌上，一碗野菜，6碗稀饭，2个已馊了的馒头！
吕蒙问起：不知兄台已何称呼。仲永答到：在下方仲永！吕蒙惊讶万分：汝？汝便是神童方仲永！在下吕蒙，在此能与神童相遇，一生足矣大乐！哈哈哈！仲永连忙说起：足下乃名将吕蒙！久仰久仰！足下前称吾神童二字，吾配不起！如今吾才能已消失，泯然众人了！万万不能以二字相称！吕蒙问道：为何无缘而失？仲永答道：昔日不曾寒窗苦读，把才识早已忘却。如今，我一有时间便阅读四书五经！吕蒙不甚害羞，道：唉！早些时日，吴王与鲁肃劝我如今当涂掌事，不可不学。我却已军中多务而推辞！唉！原来我不应傲慢，应听取吴王的忠告。多以学习才对！唉，我真无脸面见圣上。仲永说：我们都乃黑发不知勤学早，白发方悔读书迟呀！不过，此后虚心好学，做活到老，学到老的人！吕蒙猛一站起道：是啊，以后，莫以宾客之礼相待，以兄弟相称！学必有得，秉烛未晚！
此后，吕蒙隔三差五的前来仲永家，拎着大堆书，钱，粮食前来！与仲永救济当地百姓。一起谈论文学！
仲永作文 篇5
北宋：自从方仲永沦为平凡人后，整天借酒浇愁。终于，他忍受不了痛苦，找到一口井，纵身跳了下去。只见金光一闪，他随即到了一个陌生之地——时空隧道。四处散发着幽兰色的光，紫气朦胧。
三国：杀呀！！吕蒙将军正在带领大军作战。突然，一支毒箭从暗处射来，直射吕蒙左臂，他摔下马去。金光一闪，吕蒙也来到时空隧道，遇见迷路的仲永。
奸细，哪里逃！吕蒙朝方仲永大声呵斥，奸细，哪里逃！站住！方仲永不明事实，见有人向自己跑来，拔腿就跑。这时，轰隆一声，雷电劈中方仲永，吕蒙大笑哇哈哈哈哈，奸细，遭报应了吧！看我吕蒙了结你！长兄可是吴国大将，吕蒙？既然知道我的名号，还不束手就擒。在下是金溪平民方仲永仲永讲述着自己的故事。吕蒙了结真相后，便双手作揖，说：刚才多有得罪，请原谅。不妨事，长兄不要见怪。
吕蒙问：贤弟是否想过，你天资过人，如果重操书本，定可以高中！方仲永回答：长兄之意，我也想过，可当初，孙权主公让我读书，我用军中多务来推脱，可他现身说法，再三劝我，我便开始读书，自认为大有所益呀！更何况贤弟天资过人，定比我出色。仲永有些动摇，长兄所言极是。
经过一番交谈，二人结为好友，然后分别，各自寻找回去的道路。
10年之后，仲永回到家乡，苦读经书，终于功成名就。
仲永作文 篇6
后天的努力比先天的天赋重要许多，天赋是上天给予的礼物，但也是残害一个人的毒物，能善加利用天赋的人，她得到的便是李物，得掉天副但不求上进的人，他得到的就是读物。旧像商仲永文中提到的，方中咏自幼虽有过人的天赋，但不经过学习，即使天资聪颖，长大后也只不过是个平庸之人。
古人云：「小时了了，大未必佳。」能有著要读书、求学上进的心态，是比天生的才能更重要的。这篇文章也提到了教育的重要性，光有好的思考，但没有经过学习，是如何有更高远的成就呢？孔子曰：「学而不思则罔，思而不学则殆。」要有更高远的成就，就必须有精益求精，为学不倦的精神；有了勤学向上的精神，就可能不会有第二个方仲永。
另外，父亲所抱持的心态，也让方仲永无法日益增长他的才能，目光短浅的父亲，只光是让仲永一展长才，完全没有要栽培他，孔子曰：「欲速则不达，见小利，则大事不成。」这就贴切的形容仲永的父亲，父亲为了贪图自己的利益，因而没有栽培仲永，而埋没了一个人才。
爱因斯坦曾说过：「成功是一分天才再加上九十九分的努力。」努力，永远是成功的基石。读过伤仲永此文，让我心生警惕，读书事我们应该要做的事，精益求精是我们要有的态度；而勤学不倦，更是我们应该保持的精神。
仲永作文 篇7
伤仲永讲述了伤仲永的父亲，看到儿子小的时候有一点点才能，就每天拉着儿子去给人家写对联什么的，耽误了孩子的正常发展，最后成为了一个平常人，甚至连一个平常人都不胜，读完伤仲永以后，自己心里百感交集。
虽然您的儿子天生聪颖，比一般的孩子要聪明好多，可是你没有好好使你的儿子发挥和利用他的天赋，和聪明，相反你为了蝇头小利，让自己的孩子每天不去上去去给人家写对联之类的小事，白白浪费了他的聪明才智，首先你这样做是不对的，因为他天生聪明，你就应该更加好好的培养，注重他的生活，使他更加聪明从而为自己的家族争光，才能更好的利用他的聪明，为国家效力，您不让他上学，而是利用他，将他当做赚钱的工具，可是只能得到一点的利益，而这些利益都不是长久性的。
本应该是一代奇才，你却这样使他从一个聪明的奇才，变为一个连普通也不如的平凡人，真是太可惜了，没有一个人不为浪费掉他的才能而惋惜。
孩子小的时候应该接受良好的教育，更应该有更好的学习环境，不应该为外界所打扫，谨记切不可为了蝇头小利，而毁了孩子的一生，本应该更加辉煌的人生，本应该不平凡的人生，那才是做长辈的应该做的，是责任同样也是义务。不要等丧失之后才感觉到后悔，叹息，那样一切就都晚了。
仲永作文 篇8
话说仲永逝世后，在阴界到处闲游。不知不觉来到河边，有一位身披战袍、穿着战甲的人正在河边读书，书中不时飘过缕缕香味。那人正是吕蒙。
仲永大喜，边跑过去边叫：“吕将军！吕将军！……”吕蒙被吓一跳，打量着来人问到：“你是何人？”仲永回答道：“我是后世小儿方仲永。久闻将军大名，想请将军指点一二。”吕蒙便和他交谈。忽然吕蒙问仲永：“你说你曾经是一名神童，那你生前有没有过功名？”这句话说到了仲永的伤心处，不禁潸然泪下。他叹息说：‘可惜父母亲没让我学习，致我泯然众人矣。”吕蒙连忙安慰，便又问：“那你长大后为什么不读书呢？”仲永答道：“事情太多了，没有时间呀！”吕蒙听后十分生气：“怎么会没有时间？不要给自己找理由，分明是不想读书，爱读书的人是从来不会没有时间读书的。想当初，吴帝劝我读书，我也以此推托。可当我从百忙中抽空读书后，才发现读书是十分有益的，这才有了现在智勇双全的我。”仲永无言以对，自感惭愧。当想着自己该从何学起时，可又意识到自己已成鬼魂，这才后悔不已。
当仲永再抬起头时，才发现吕蒙已不见了。站在自己面前的却是关羽，他抡起青龙偃月刀大叫：“吾乃汉寿帝亭侯关云长，你是何处奸贼！”说完向仲永砍去。仲永大惊，拔腿便飘，不知不觉竟飘过了奈何桥。
仲永窃喜，心想：来生我一定要努力学习，不能再做那个不思进取、碌碌无为的方仲永了。
仲永作文 篇9
那是一颗耀眼的星星，虽出身于一个农民家庭，但五岁便能作诗，像是一块突然被挖掘出来的金子，绽放出耀眼的光芒，从此生活在旁人的惊叹、羡慕与赞叹中。
那是一颗奇怪的鸭蛋，其他鸭蛋都裂开的时候，它依然纹丝不动，当所有的鸭子都决定放弃它的时候，它却裂开了。一只奇怪的小鸭子从中钻了出来，它没有哥哥姐姐们那样漂亮的黄色的羽毛，只是一身灰，他笨拙的走路游泳。生活在他人的嘲笑之中。
那样一个天才，却没能够得到更好的培养，而是在父亲的带领下，用仅有的天资去赚钱，不再学习，不在进步，从此被世俗、金钱埋没。
那样一直丑小鸭。不相信自己的命运，勇敢的向生活挑战，寒冷的冬天，鹅毛大雪，并不能使他屈服，它勇敢的向前，相信自己能行，一定能行，就算被冻到在雪地中。再度醒来时，它在湖水的倒影中发现，那一身灰色，已经被纯洁的白所代替，它轻轻扑了扑翅膀，竟飞起来了，从此，拥有了属于自己的天空。
五岁便能作诗的天才，最终因自满与利益而被埋没，成为笑柄。不起眼的丑小鸭，最终因不懈的努力而战胜命运，化作圣洁的白天鹅。成为高贵、美丽的象征。
也许你现在很聪明，很优秀，但学习是无止境的，进步是无止境的，仲永的悲剧不仅仅是王安石的冷漠，仲永父亲的贪财照成的。只要他自己不断学习，就不会被金钱埋没。所以，优秀的时候，不要骄傲、自满。再锋利的刀，久了不用也会生锈，腐烂。
也许你现在是一只平凡的、不受人忠实的丑小鸭，可这又有什么关系呢！只要你坑坚持不懈的追求自己的理想，你就可以向别人证明，你是一只天鹅。成功，是要靠自己一点一滴地争取的。不要气馁，不要自暴自弃，是金子总是会发光的，只要努力。
仲永的悲剧并不仅仅一个，丑小鸭的幸福也并不仅仅是童话故事，风流才子江郎最终还不是因为自满而“才尽”，矮小的晏子却被楚王称为“圣人”。古往今来，还有许多这样的事例，这些足以告诉我们：胜不骄，败不馁。
不是每个人都能像仲永那样聪明，但每个人都能像丑小鸭一样通过不懈努力证明直接的能力，从而获得成功与幸福。
仲永作文 篇10
读罢此文，我不禁为仲永而之惋惜。
愚昧无知、惟利是图的方父，由于他的“不使学”，导致仲永天赋泯灭。
随波逐流、整日“环谒于人”的仲永，由于“不受之人”，而断了自己的成材之路。
天才，一是努力不懈、刻苦勤学所得来；二是先天所得到的恩赐。而真正的天才是二者结合。俗话说“玉不琢，不成器。”是呀，仲永这块好玉，是难得的。可再好的玉不经过雕琢也会成为烂石，但换一块肯努力的烂石，有一日也会成为人们赞颂的美玉。
举世闻名的音乐家贝多芬，没有先天的聪慧，在生理方面，他还是个残疾人--聋子。但是，他为了自己的音乐梦想，努力不懈，创作出家喻户晓的世界名曲。
人人皆知的科学家牛顿，并无过人的天赋，可他越发喜爱读书，最终在那极为普通的苹果树下发现了万有引力定律。他的许多贡献成为千古佳话。
古今中外还有许许多多这样的离子，他们的故事告诉我们的都是一个道理：努力，是成功的基本。
有句话说“业精于勤，荒于嬉”如果我是方仲永，一定会铭记这个道理。将自己得天独厚的先天优势发挥出来，不断充实自己，厚积薄发。让自己的知识取之不尽，用之不竭。
然而，我不是他。我只有通过自己不懈的奋斗，努力的追求来实现自己的理想。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的努力哦。”那么，我要用自己的百分之九十九加上那微薄的百分之一。我坚信，我能行！
朋友，如果你是一块玉，定要尽情地“琢”，使之为“器”；若你是一块铁，也要不懈地“磨”，使之为“针”。
仲永作文 篇11
一天，三国时吴国大将吕蒙骑着一匹瘦骨嶙峋的老马东游西逛、四处溜达，忽然白光一闪，他就穿越到了北宋神宗年间。
吕蒙听到身旁的路人们正在热火朝天地谈论着什么，忍不住也去凑了热闹，只听一人说道：“你们还记得十几年前那个神童方仲永吗？这一次科考，我猜他一定能高居榜首。”另一人带着羡慕的口吻说：“听说他五岁就能作诗，真是天才啊！生子当如方仲永，我儿如豕犬耳！”……吕蒙一听，顿时兴趣盎然，于是向他们打听道：“这方仲永何许人也？现居何处？”众人一一细加指点，吕蒙谢过，骑着老马，一路颠簸而去。
来到了金溪地界，吕蒙找到了方仲永家——几间破败的草房，他心生疑惑：是不是自己走错了地方，正欲找人询问，见一个穿着粗布衣裳、扛着锄头的年轻人刚种地归来。“请问这可是方仲永家？”吕蒙上前问道。“在下正是方仲永，请问先生有何贵干？”吕蒙大吃一惊：眼前这个面黄肌瘦的年轻人竟是当年那个名声远扬的神童？方仲永长叹一声，将自己的经历细说了一遍。
吕蒙听罢，一拍大腿：“这就对了，其实你的天赋很高，只是你后天所接受的教育远远不够，就说我吧，原是一个大老粗，只会打打仗喝喝酒，看到书就犯困，我们主公倒是明事理，逼着我去读什么孟子孙子，人居然变聪明了，人家也对我刮目相看。你天资聪颖，只要肯下苦功，一定能成大器。”吕蒙允诺给仲永资助，让他潜心求学。
于是仲永开始了头悬梁、锥刺股的寒窗生涯，沉寂了的天资激发了出来，成绩突飞猛进，连考连中，果然高中状元。而吕蒙在仲永的状元宴会上，连喝三桶，酩酊大醉，醒来时，孙权正在他眼前吹胡子瞪眼：“爱卿啊！你这几天跑哪里去啦？曹贼已打到家门口啦！还不速去迎战！”
仲永作文 篇12
今天我们学习了由“唐宋八大家”之一的宋代王安石写的《伤仲永》，学习之后我不禁感慨万分。
方仲永的才智经历了三个阶段的变化，幼时聪慧过人，少年时才智衰退，成年时浑如常人。不仅是作者王安石对仲永的变化表示无奈与惋惜，就连现在的我看来也击节长叹。
仲永天赋惊人，但其家长目光短浅，唯利是图，最终断送了儿子的大好前程，也一定后悔了吧。文章的最后，作者总结仲永由才智过人到沦落的原因，认为是后天教育没有跟上，或者说根本就没有接受后天的教育。“神童”尚且如此，对于我们大多数资智平平的一般人，再不重视后天的教育与培养，那就更没有指望了，说不定还成了对社会有害的人呢。
古时候就有一些事例，如蒲松龄在路边搭建凉亭，听过路人讲故事，一下子就是几十年，在加上辛勤的写作才成就了辉煌名著《聊斋志异》，告诉我们只有辛勤劳动才能有收获。而《伤仲永》中的仲永聪慧如神，却因缺乏后天教育而沦为庸人，而勤奋好学的人，依然可以登堂入室，成就一番事业。
可见，一个人的学习是非常重要的，无论你先天的天赋怎样，学与不学的差距是非常大的：你很聪明，你不学习，有可能向后来的仲永一样成为普通人，或是连普通人都不如，如果你很笨，但一样可以通过勤奋的学习成为对国家有用的人。所谓勤能补拙，天才出于勤奋就是这个道理，况且这世界上根本没有绝对的聪明和笨拙。知道自己先天不如别人，才更应该好好学习，付出更多的努力方行，千万不可以自暴自弃，一旦放弃那么就永远不可能有成功的机会了。
个人以为自己不甚聪明，甚至还有点笨，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我不会像仲永一样把自己的前程仅仅押在自己的天赋上。
别了，仲永！
仲永作文 篇13
一瞬，仲永已是小伙子。“后天就是我书斋开张的日子了，方仲永，请你为我的书斋做首诗吧!”一个书斋的老板对方仲永说。于是给书斋的老板过目，书斋老板一看，眉头立刻皱起来了，说：“算了吧，我想你还是帮不了我，我还是另请高明吧。” 方仲永垂头丧气地走了，吹着习习凉风，听着潺潺流水，方仲永他恨自己，幼年不学，毫无所成，恨自己的父母为什么这么目光短浅，贪图小利。从一个天才变成了如今落魄的一个人。于是，他心里有了自杀的萌头。 上天有好生之德，时光脱离了隧道，将方仲永带到了三国时期。就在这时，东吴的的将军吕蒙遇到了方仲永，他似乎看到了方仲永自杀的萌头，于是，他立刻走了过去。他对方仲永说：“年轻人，你为何年纪轻轻便要自杀呢?”方仲永叹了口气，说：“如今，我已经一无所处了，以前，我是一个天才，我精通文学，对于文学，我无师自通，我得到了多少人的赞叹，因为我到了后来没有接受教育，到了现在，我这些才能已经消失了，我已经是一个废人了，我留在这个世上还有什么用呢?” 当方仲永回到自己的时代的时候，他紧记吕蒙所说的话，他每天都认真地学习，不懂的，向别人请教，终于，学有所成，不但精通文学，而且上懂天文，下晓地理，成为一个学富五车。
仲永作文 篇14
由方仲永我想到了现在的许多孩子们都缺少“能力”。一个孩子如何成为有用之才，一直是当今世界时刻关注的热点。其实，一个孩子的成才关键往往在于家长、老师的教育目的和教育方法。从清代“郑板桥教子”的历史典故，我们可以看到：教儿莫过娇，当使其自立自强。
前些日子，在报纸上读到一则“虎不搏斗”的新闻。久居笼中的老虎，面对放在眼前的一只活生生的羔羊，竟惶然发愣，这不禁使人哗然。但仔细想想，老虎日常饥则食来，渴则水至，又焉知困饿时需自己动手为餐呢？
笼中之虎，固使之惜之。然而，世上还有类似的更使人惜之者，即父母之宠。
现代家庭独生子女多，加之生活水平提高，宠惯子女遂成为风气。十几岁的孩子已能够购物买菜、洗衣造炊了，可有些父母仍放任衣来伸手、饭来张口，养成其懒惰之体。结果，该会的学不会了，这又怎能独立成长呢？
育宠如此，育人亦然。
有的家长教子有方。如被后世统治者尊为“亚圣”的孟子的母亲，为把儿子培养成一个吃苦耐劳、学识渊博的有用人才，曾经“三迁择邻”，“断机教子”，最终使孟子学有所成，自立自强。
面对风云变幻的大千世界，我们只有自立自强，奋斗不已，才会真正读懂郑板桥教子诗中“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖国交给我们的重任，成为一个立足于世界的强者！
仲永作文 篇15
有一天，，东吴的将军吕蒙碰到了方仲永，他似乎看到了方仲永他杀的萌头，于是，他立即走了过来。他对方仲永说：“年老人，你为何年数悄悄便要他杀呢？”方仲永叹了口吻，说：“现在，我曾经一无所处了，以前，我是一个天赋，然则我到了后来没有承受教育，如今，我这些才干曾经消逝了，我曾经是一个废人了，我留在这个 世上还有什么用呢？”
吕蒙摇了摇头，感慨地说：“年老人，你何须如许说呢？生命诚可贵呀！我吕蒙以前不也是一个没有常识的人吗，可是在好友的挽劝下，我也逐渐地开端了进修。”吕蒙接着说：“我以前对念书一窍不通，一无所知，常常以事务忙碌为托言不进修，然则，吴天孙权经由几番挽劝后，我开端博学多才，进修常识，经由几番起劲，如今终于学有所成。
吕蒙接着说：“年老人，你还有工夫。“亡羊补牢，未为晚也”。我置信，你也必然会像我一样学有所成的。请你不要再有他杀的萌头了。
对吕蒙感谢地说：“感谢您，吕蒙将军，我再也不会有他杀的萌头了，我必然会起劲进修，不会孤负您对我的希冀的。”
当方仲永回到本人的时代的时分，他紧记吕蒙所说的话，他天天都卖力地进修，不懂的，向他人就教，终于，学有所成，不只精晓文学，并且上懂地理，下晓地舆，成为一个立地书橱的人。
仲永作文 篇16
方仲永，5岁时便能“指物作诗，立就”，天资非凡，文思敏捷，也许你羡慕他天资出众，可谁料唯利是图的父亲每天带着他四处走访，“不使学”，进而“受于人者不至”，竟使他“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童，竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能不叫人扼腕叹惜吗？神童如此通悟，只因没有接受后天的教育而陨落，可见，“天才”与普通人并没有天然的壕沟，要成才，就必须付出努力！
其实，天赋只不过是迈向成功的催化剂，成功的原料并不是天资，而是后天付出的汗水——努力。如果没有反应物，催化剂再快又有何用？
所以说，才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。 牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！
朋友，可能你抱怨自己先天的不足，虽然那已无法改变，我们唯一可以改变的是用后天的努力去弥补，我们拥有生命的春天，我们是生命的主宰，如果不想成为陨落的仲永，请努力学习吧！
"倘若希望在金色的秋天获得果实，那么在寒意料峭的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒，播种，直到收获那一天也不曾停歇。"才子们，行动吧！