请欣赏小学生课间十分钟400字作文（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学生课间十分钟400字作文 篇1
“下课！”当这两个字从老师嘴里说出时，整个教室都沸腾了。
坐在“特坐”的同学们是最活跃的。老师的前脚刚离开，他们就像小猴子一样上蹿下跳，叫叫嚷嚷，似乎要把教室翻个底朝天！再向前三排看去，中间部分的同学似乎与世无争一般，脑袋一垂就与周公相会去了。第三排的男同学最夸张，打着鼾，口水流了一桌子，旁边的同学都看着他乐呢。两边的同学把课本一撂，伸个懒腰就开始“开会”了。他们讨论的内容一般都比较振奋人心，假如不是的话，为什么他们一个个聊得眉飞色舞，唾沫飞溅呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分钟的同学们就像冬眠醒来的小松鼠，纷纷开始舒活筋骨，抖擞精神，然后开始“觅食”。
班长站了出来，清了清嗓子，说道：“后面几个女同学，随我去拿粉笔，咱们得赶快办好黑板报！”只见那几个小姑娘很不情愿的噘着嘴，跟着班长灰溜溜的走了。卫生委员拿着扫帚，硬是塞给了聊天的那几个同学，还不好意思的挠挠头，说道：“今天你们值日，麻烦你们了。”最可笑的是各科代表，只见他们你一言我一语的：“交语文作业！”“交数学作业！”叫声此起彼伏，好像在比谁的嗓门大似的，把睡觉的同学都吵醒了。
如此热闹欢快的景象在十分钟后的上课铃声中恢复了原样，集市一般的教室又恢复了宁静。
小学生课间十分钟400字作文 篇2
丁零零，下课零响了，同学们一窝蜂地涌出教室。本来安静的操场变得热闹起来了，充满了欢声笑语。
操场上，高年级的同学们正在打着篮球。他们把球打来打去，一会儿跑到这儿的篮球架下抢球，一会儿跑到另外一个篮球架下运球。这个篮球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向篮球框里送去，坐在旁边的小观众们正看地入迷，有时还会为这一些打篮球的选手捏了一把汗。
花园里，一些一二年级的小朋友正在看着一些小昆虫。只见他们手里拿着一个小棍子，在小昆虫不注意的时候，用力一抓，想把这只小昆虫放进他手上的罐子里时。机灵的小昆虫一下子就逃走了。他又抓，小昆虫又躲，他还在抓，小昆虫还逃。旁边的同学们正边看边哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同学正在玩二十四点这一个数学游戏，一个同学拿出四个数字，看谁先用加减乘除凑出二十四。我也参加了进去。这时那个同学拿出了三、八、一、一，我马上就会了，说：“三乘八等于二十四，二十四加一减一等于二十四。”太好玩了。
上课铃响了，这真是一个快乐的课间十分钟！
小学生课间十分钟400字作文 篇3
我的课间十分钟很精彩，比如：快乐地打乒乓球，开心地玩石头剪刀布，高兴地玩抓人……但我最喜欢的是玩“捕鱼”。“捕鱼”这个游戏很好玩。游戏规则是：当渔夫的人，必须要抓到鱼十秒才可以，如果是两个人抓一个鱼，碰他一下就可以了。我们用“黑白配”来决定谁开始“捕鱼”。最结果是我抓。
开始了，我飞快地向吴宇桐飞奔过去，我一抓，一二三……“耶，我抓到了一个，”接着，我又立刻寻找下一个目标，我使用我的“千里眼”迅速扫描了一下操场，我看见王子凡趴在地上，我偷偷摸摸地向王子凡走去，我往地上一扑。“耶！又抓到了一个。”接着，我又去抓陈佳轩了，我想：光靠体力不行，这样消耗得太厉害了，要想个法子。我和王子凡、吴宇桐说：“吴宇桐，你守到后门，王子凡守到大门，我进去把他逼出来。”我一进去，陈佳轩连忙往大门跑，王子凡成功死守。“耶！我赢了。”
我还当了鱼，这次的“渔夫”是吴宇桐，我感觉不用跑的。因为吴宇桐跑得很慢，我就故意跑到吴宇桐的前面做鬼脸。吴宇桐生气了，他气势汹汹地朝我跑来，他飞快地跑着，我跑得更快一些。他手向我伸来，我一躲。不一会儿，“叮叮叮---”，上课了。哈哈，我成功了！
这就是我的课余生活，除了“捕鱼”还有很多的游戏，这些游戏都让我的生活充满了乐趣。
小学生课间十分钟400字作文 篇4
这节地理课终于结束了。看着地理老师远去的背影，我轻轻地叹了一口气！
看，那边一群幽默的男生正在谈论地理课后的知识呢？
小刚说：“地球自转一圈是一天，可它是自西向东转，学校在我家西面，那时差肯定也不是一样的吧？我是否要进行一下对比呢？”在一旁的小亮正要发表言论，可地理代表却抢先一步说：“别看地球是自西向东转，时差肯定是一样的，不信试一试？”
刚才被科代表抢先说的小亮却慢言慢语的说了起来：“诸位‘先生’们，既然你们都这么说了，就请我发表一下自己的想法。”地理科代表听了心想：“我不能让他说出他的观点，而且是让我丢脸的。可不让他说又不是我的风度，看来还是得让他发表一下他的言论才行！
于是，地理科代表本来就不太平坦的眉头变得紧锁，但有缓缓的变得平坦了。小刚到底说了什么呢？原来，小亮说美国与中国的时差不同，推翻了地理科代表的观点。但地理科代表却说：“小亮的智力的确超乎凡人，让本‘先生’都异常惊讶，如果我说的有什么不对的地方，还请小亮多多担待。”说完之后，他会溜溜的走了。其他的人看了，都说科代表太敷衍。但科代表也是一个谦逊的，有谦逊精神的一个好代表，在一旁的人都会意的点点头。其实，课间的一小段插曲，就可能是我们懂得一些知识或多一份乐趣，但这些知识和这份乐趣，往往都是在课间的十分钟度过的。
小学生课间十分钟400字作文 篇5
“叮铃铃”下课了！我像炮弹一样弹出了教室，站到了外边的走廊上，多么新鲜的空气呀！
我开始寻找目标……突然，我发现：四（二）班的门前围了一大群同学，我好奇地想看看发生了什么，好不容易地挤到了最前面：原来是楼上五年级的同学把一个绳子垂到了我们三楼，玩“钓鱼”的游戏。绳子晃来晃去，惹得许多同学都想抓住绳子，可就是抓不着。我心想：哼！这种幼稚的游戏，我来试试你！看你还能学姜子牙钓鱼——稳坐钓鱼台！我把袖子卷了起来，盯住绳子，静等时机。上面的人真狡猾，一会儿把绳子拽高，一会儿又把绳子放低。这怎么能难倒我，我长得这么高。我向上跳了一下，又猛得跳了一下，三下五除二地就抓住了。大家看到我抓住跳绳就齐声给我加油。我和上面五年级同学的力气不相上下，开始加油的同学看到我也拉不动了，就一起帮我拉。最后，他们寡不敌众，我们终于胜利了。在我们欢呼胜利的时候，楼上的大哥哥把绳子收了上去，看样子他们认输了。
“叮铃铃”上课铃声响了。虽然下课只有短短十分钟，但带来的快乐是无比的……
小学生课间十分钟400字作文 篇6
“铃铃铃”下课铃打响了，熬了40分钟的同学们被唤醒，大家一窝蜂似的来到操场上，开始了丰富多彩课间十分钟。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的在扔沙包，有的在打乒乓球，还有的在打篮球。最激烈的，还要数西边打乒乓球的了。只见乒乓球桌前围满了人，两个小同学正在比赛，已是决胜局了，先是甲发了一个侧旋球，这种球很低，在场的所有人都认为乙要失败了。谁也没有想到的是乙一个半转身，手中的拍子往上轻轻一提，以一个拉球结束了战斗。乙胜了，观众们拼命地鼓掌，甲不服气，又和乙对起阵来。再看一看教室门前的走廊上，没在操场的同学们基本上都在这里。男同学正在两个两个地拍巴掌，或玩“石头，剪刀，布”的游戏。这时，一对同学吵了起来，一个说：“我赢了，我赢了。”另一个对这个喊道：“明明是你耍赖，这一局，应该是我赢了!”两人声音越来越来越大，引来了不少同学和老师的围看。那位老师说：“同学之间要和睦相处，团结互助，大家说是不是啊?”“是”围观的同学们异口同声地回答。那两位脸上也不好意思了，他们握握手说：“来吧，再重玩一局!”。
看到同学们这么热闹，小花小草也不能闲着，它们伴着微风的音乐而翩翩起舞，跳得不亦乐乎。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们飞快地奔回教室，小草停止了舞蹈，校园安静了，却传来了琅琅的读书声。
小学生课间十分钟400字作文 篇7
“当当当”下课了，我们全班同学如山上赶狼一样，冲出了教室，到操场上做游戏。我邀了几位我最要好的小伙伴，一起去操场上做游戏。我们来到了操场上，有一位同学说：“我们跳绳吧！”另一位同学说：“不好，玩躲猫猫吧！”我说：“玩跳绳的举手。”有三人，我又说：“玩躲猫猫的举手。”
有一人，我还说：“少数服从多数，就玩跳绳吧！”跳绳游戏开始了，我把跳绳拿了出来。先跳的是我的好伙伴刘喆，他先把跳绳拿着，我们一喊开始，刘喆就扔着跳绳跳起来，一分钟到了，他跳了100个。下一名同学是陈飞阳，他也是双手拿着跳绳，我们一说开始，陈飞阳就跳起绳来。他跳了一个花样，就是小步跑跳。时间到了，他一共跳了115个，他开心极了，心想：我肯定是第一名的！终于到了我，我也拿着跳绳，他们一说开始，我就飞快地跳起绳来。突然，我一不小心绊倒在地，我连忙捡起跳绳又飞快地跳起来。
时间到了，我居然跳了120个，这场比赛我获胜。同学们看见我这个成绩对我赞叹不已，他们异口同声地说：“你跳绳真厉害啊！”我笑笑：“没什么，只要多多练习跳绳，你们以后不会比我差的。”这次跳绳让我明白了一个道理，做什么事情都要有毅力才能成功。 “当当当”上课了，我们依依不舍地离开了操场。么这么修改。
小学生课间十分钟400字作文 篇8
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声又响了，同学们像箭一般跑出教室，也有同学快乐得像只小鸟，在课室里活动。哦，我们快乐的课间十分钟开始了。
顿时，教室里一下子炸开了锅，同学们有的正迅速把抽屉里的书、文具放进书包；有的眉飞色舞，手舞足蹈地与别的同学说着有趣的事儿，听的同学也被逗乐了，哈哈大笑；有的同学不放过时间的一分一秒，正一脸严肃地趴在桌子上认真地写老师布置的家庭作业，丝毫不被教师里的热闹景象打扰。值日生小刚真负责，一下课马上就把黑板擦得干干净净。
课室外面，同学们三三两两地聚在一起聊天，时不时仰头大笑。操场上就更热闹了。看！我们班有同学正玩着“老狼老狼几点钟”的游戏呢！游戏开始了，“老狼”面墙而站，其他同学站在远处排成一排，迈着整齐而有劲的步伐大声问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”回答：“一点钟。”我们继续跨着大步轻松地问道：“老狼老狼几点钟？”“老狼”压低嗓音，面露阴森：“两点钟！”还早着呢，我们仍旧无所畏惧地一边向前走。就这样，快到十二点了，只见“老狼”大叫一声，张开爪子扑向我们，大家稀里哗啦地叫着、跑着。张萌跑得太慢，被“老狼”抓住了，于是，张萌就是新一轮游戏的“老狼”
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们闻声飞快地回到课室，原来热闹的校园一下子安静下来。啊！课间十分钟，你给我们带来了无限的快乐！