请欣赏《灰雀》续写四年级作文350字（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《灰雀》续写四年级作文350字 篇1
本在认真地埋头苦写，窗外却传来一阵清灵的啼叫，我不禁侧头看去，原来是几只灰雀飞停在我家窗台上。那几个活泼可爱的小精灵瞪大了两只黑溜溜的小眼睛，正从窗外朝我家里窥视着呢。
我对这几只不速之客来了兴趣，悄悄地向它们慢慢靠近。这些小灰雀似乎对我毫不惧怕，反而还上下打量着我这个巨人。我也一动不敢动，生怕吓着它们，就扑棱棱地飞走了。
这些小东西见我十分友善，便放松了警惕，我也趁机观察起它们来。
这些小灰雀羽毛是全灰的，就好像刚从火炭灰里捞出来的鸟儿一样。黑宝石般的眼睛嵌在小巧的头两侧，小爪子紧紧抓着窗台，尾巴的羽毛则是散乱不堪。呵，这小灰雀，平时不留心观察，还真是挺可爱的呢！这小灰雀似乎与我心有灵犀，竟然也发出一声清脆嘹亮的长啼，仿佛是一首极美的曲子，曲调优美，动人心弦，这也使我对小灰雀有了新的认知——它们单纯善良，无忧无虑，在天空自由飞翔，它们生活得多么快乐呀。
美丽的灰雀啊，你怎样才会不远走？短短几分钟，我竟然对这些鸟儿有了感情。也许是天晚了，倦鸟该归巢了，小灰雀们三三两两地飞往了天际。我把头伸出窗外，向着天外大喊了三声“再见”。我不禁有些悲伤，短暂的美好过后，便尽是感叹了。这小灰雀，也不知什么时候才能重别。
长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。至今留在耳畔的，还是那一声动听的鸣叫！
《灰雀》续写四年级作文350字 篇2
后来，小男孩到了家里，想：“我该不该把灰雀放回白桦树上呢？”他就去问妈妈，妈妈回答说：“孩子，那当然应该把灰雀放回白桦树上去。”
“为什么呢？”小男孩问道
“因为灰雀养在我们家的话，他它总会有一天会死的。”
“那怎么样才能让灰雀不死呢？”小男孩又抢着问道。
妈妈又说：“灰雀有一双自己的翅膀，它们应该出去快乐的的飞翔，而且外面的的空气也这么新鲜，它就需要这样的生活，你赶快把它放回去吧！”
小男孩说：“好的，我马上去！”
他把灰雀放了回去，灰雀在白桦树上，活蹦乱跳的唱着歌，小男孩流出了快乐的泪水。
列宁看见了，高兴的笑了，轻轻的说：“小男孩终于明白了，他真是一个好孩子，以后，他一定会成为好学生的。”
后来，一下子往这儿走来了许多人，都望着白桦树上的那只灰雀，灰雀看见了，叽叽喳喳的唱起了最动听的歌，小男孩的泪水更多了，就这样，人们在这棵白桦树下站了一天。因为书上有一只那么可爱的灰雀。
突然，不知怎么的，灰雀飞走了，人们站在这儿等它，它回来了。原来，它去找它的伙伴了。
列宁看着笑了笑，于是也回家了。
《灰雀》续写四年级作文350字 篇3
灰雀今天我走出家门，就看到花园的一棵小树的上有一只小灰雀在叫，。这只小灰雀好像是刚出生，只会飞一下子。这只小灰雀有着尖尖的嘴巴，像个尖钉子；
它还有一双彩色又带有光亮的眼睛，像颗灰珍珠；椭圆形的脑袋像个橄榄球。小灰雀还有一对灰色的小翅膀和白色的肚皮，在加上小小的脚、长长的尾巴不就变成了一个名副其实的小灰雀？这只小灰雀很可爱，还爱动，总是飞到这儿，飞到那儿。小灰雀飞到了一个地方，头到处张望，好像是在又高又蓝的天空里寻找自己的伙伴和家人，小学。我叫来了好多朋友来看这只小灰雀。其中一位朋友说话了：“我好想把灰雀捉起来！”接着，我的另一位好朋友说道：“你跟我一样，我也想抓回去养！”对这些话，一个成绩很好的朋友又接着说道：“要是我把它抓到了，就放到家里的大树上，像课文《珍珠鸟》一样，跟小灰雀慢慢的培养感情，感情好了自然成了相互关心的好朋友！”可是小灰雀望着蓝蓝天空，似乎在想什么。而在我心里，真心的希望小灰雀得到自由，不被人们拘束，而自己自由自在的生活！
《灰雀》续写四年级作文350字 篇4
小男孩看到列宁那样喜欢灰雀，找不到灰雀那样焦急、担心和惋惜。他想：我把它藏在家里，真自私。那只灰雀是给更多的人来观赏的，再说，鸟是我们人类的朋友，我们应该保护鸟，不应该捕捉它们。
第二天一大早，天气非常寒冷，凛冽的北风呼呼地刮着，冻得人直发抖。但小男孩不顾这些，扛起梯子，走到院子里的杨树下。他犹豫了一会儿，但还是爬到树上，拿下鸟笼。只见孤独的小灰雀“叽叽”地叫着，好像在说：“请放我出去，我需要自由。”小男孩拿着鸟笼，飞快地跑到公园。这时，公园里已经来了很多人，他们在锻炼身体。
小男孩跑到白桦树下，抬头一看，另外两只灰雀正站在枝头“喳喳”地叫着，好像在呼唤它们的伙伴。小男孩看着灰雀，轻轻地打开鸟笼，双手捧着灰雀，说：“飞吧!回到你的同伴中去，我会常来看你的。”小灰雀扑扑翅膀，“叽叽”地叫了两声，好像在说：“谢谢你给了我自由。”小灰雀飞着，还不住地往回看。过了一会儿，它落在了枝头，又和同伴们一起唱着欢快的歌。
《灰雀》续写四年级作文350字 篇5
红红最近得了重病，每天只能躺在床上，一动也不能动。到了春天，树木都长出了嫩绿的枝条，花儿舒展开了自己娇嫩的花瓣。楼下只听见小朋友“叽叽喳喳”的嬉戏声，她难受得哭了。
这时，有只灰雀停在了枝条上，唱起了欢快的歌。红红马上推开窗户，迫不及待地问灰雀：“灰雀，你看我的病什么时候才能恢复？我还有多久要躺在病床上？”灰雀当然没有告诉红红，不过红红发现灰雀好象在流泪。红红又说：“可爱的灰雀，你能唱首歌给我听吗？”灰雀马上唱起了欢快的歌，红红无力地趴在窗台边认真地听着。歌声飘荡在整个屋子，连小猫咪也听得入迷了。
第二天，红红又问灰雀：“亲爱的灰雀，你能帮我摘下我们村最甜的樱桃吗？”灰雀马上飞走了，不一会儿，灰雀回来了，嘴里叼着一颗又红又大的樱桃。红红甜甜地吃着樱桃，心里美滋滋的。旁边的小猫也流出了口水。就这样，这只灰雀就每天停在枝头唱着欢乐的歌。
冬天到了，红红的病好了，这只欢快的灰雀也要飞走了，红红只好依依不舍地和灰雀告别，边上的小猫也“喵喵”地叫着。灰雀“扑”的一声飞走了，再也没有回头。
《灰雀》续写四年级作文350字 篇6
《灰雀》这篇课文主要写了一个小男孩捉走了一只灰雀，列宁发现是小男孩捉走了灰雀，并没有说出来，而是假装不知道是小男孩放走了灰雀，最后小男孩自己勇敢承认了自己的错误，他是一个诚实的人。
在我的生活中，也有同样的事。记得有一次，我在家里写作业，写完作业就想看电视，早就把妈妈的话忘到了脑后。看了一会儿电视，我下楼到小区广场上玩。我在楼下玩着玩着就看见一只彩色的小鸟站在树枝边上，我跑过去，小鸟飞起来，但似乎飞得不高。我又使劲一扑，居然把小鸟抓住了。原是在小鸟的腿受了伤，不能飞得很高，才被我捉住了。我把小鸟带回了家，放在了我的屋子里。爸爸妈妈回来了，他们一进门，就听见“叽喳”的叫声，就问我是不是在家养鸟了，我担心他们不同意，只好说没有。其实，妈妈已经猜出了几分，她不说，是想让我自己主动告诉她。
过了几一天，我看到一只小鸟在我们的窗台上，我一看，猜想是小鸟的妈妈来找我要孩子了，心里怕极了，心想：小鸟的妈妈会不会啄我？我一想，赶紧把小鸟放了，自己藏在了衣柜里。我出衣柜时，小鸟已经飞走了。后来我才鼓起勇气向妈妈承认了错误。
这件事和《灰雀》的故事没什么区别，我知道了做人不能撒谎。
《灰雀》续写四年级作文350字 篇7
一天，一位小男孩来到公园玩耍。他悠闲地在林荫道上走着，这时，从不远处的白桦林中传来一阵悦耳的鸟鸣声。那声音是那么嘹亮、动听。小男孩循着声音走去，只见一棵高大的白桦树上有三只灰雀，它们在树枝间欢蹦乱跳，自由地歌唱，非常惹人喜爱。
看着这些可爱的小东西，小男孩不由地想：“多可爱的灰雀呀！要是能天天听到它那婉转的歌声，那该多美呀！诶？我为什么不抓一只回去？这样，我不是可以天天看到它，听它歌唱吗？”
说干就干，回到家，小男孩赶紧找来几样捕鸟工具：鸟笼和面包渣。他把面包渣放进鸟笼里，然后拎着放有面包渣的鸟笼沿原路返回。他把鸟笼放在灰雀栖息的白桦树下，自己躲在一旁观看。等到灰雀钻进鸟笼偷吃面包渣的时候，他赶紧跑过去关上鸟笼的门。
“大功告成！”小男孩兴奋地喊道。
回到家，小男孩得意洋洋地欣赏着笼中的灰雀。
灰雀在鸟笼中上蹿下跳，不停地叫唤，似乎在寻找回白桦林的路口，可是任凭它在笼中怎样叫唤，都不能离开笼子半步。灰雀只能凄凉地望着小男孩，好像在说：“请放我出去！请放我出去！”望着笼中异常惊惧的灰雀，听着灰雀不时发出的哀鸣，小男孩的心被震动了。“灰雀的家不应该是笼子，而应该是那片宽广的白桦林。对不起，灰雀，我错了！回家吧，我还你自由！”
第二天，三只灰雀又在白桦枝头欢蹦乱跳，小男孩又能听到灰雀那动听的歌声了。