请欣赏初二下册语文作文（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
初二下册语文作文 篇1
一提到语文，大家脑海中就会浮现出和语文相关的词语：“阅读”“文章”“理解”……今天，我们就来谈谈，“语文”到底是什么。
有人说，语文是一瓶甘醇的美酒，让人沉醉其中细细品味，语文是一个博大的世界，让人流连忘返废寝忘食。有人说，语文是一盏照路的明灯，语文是一袋袋精神食粮，语文是能够滋润人心灵的清泉。
有人会问：学语文能带来什么呢？
如果说语文的汉字是一个个音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的乐章，让人回味无穷。
其实，大家翻开语文课本，我们可以看到，一篇篇美妙的文章，引领我们进入了另一个世界，这是一个精神的世界，知识的`宝库，情感的海洋。这里有幽默，有亲切，有批判，也有同情与哀伤。在这里，我们好像身临其境，我们同书中的人物一起欢笑，一起流泪，一起沉默，这不就是物质上不能给予我们的精神享受吗？
翻开语文课文，从一个个跳动的文字里，我们了解到解放军战士抗敌的艰辛；我们听到了国家总理幽默风趣的话语；我们感受到了文人墨客们的才华横溢；我们感慨岳飞的英勇与沉着……在语文的世界里，记录了历史名人的桩桩事迹，也见证了普通百姓生活中微不足道却感动人心的故事。在这里，我们能够充分地认识自己，不断地接受教育，从而改善自己。语文就是一面镜子，让你看清自己，对比他人。
有人说：那些单调的方块字和难懂的语句，真的很枯燥。而我想说，其实只要你用心去学，认真去感受，你一定会感到语文的美妙，发现语文的乐趣。
让我们在语文的世界里徜徉，去品味语文，感受语文独有的滋味，享受语文带来的美妙感觉吧！
初二下册语文作文 篇2
每天在校门口，我最期望看到的，就是她关怀的眼神、和蔼的态度，她温馨的关怀我在学校的点滴。她，我的妈妈，是我的精神支柱，生命中阳光，无论外面的风有多大，天气有多寒冷，只要在她怀里撒娇，便忘了世界上任何忧伤、任何阴影。
有时候，在学校同学的无的放矢，常让我气得想跟同学大打出手，回家后，常把姐姐当成出气筒。有一次，我又与姐姐吵架时，妈妈拿着棍子在房间门口，脸上一半青一半黑，突然，一阵剧痛自全身刺入心扉，打到最后连痛的感觉都没了，只剩下喃喃的细语声和哽咽声，妈妈哭了吗？一向只会咬紧牙根的妈妈竟然哭了！我开始觉得后悔。
事后，妈妈摸着我的头说：“你这样不顾一切地乱搅，到最后收拾残局的还不是我？你冲动的性子，会害你一辈子的，知不知道？行事鲁莽就是性急，晓不晓得？我们为人处事总要存一点善念，不要多添无谓的纷争，要三思而后行，想想亲人，想想自己，行事要以温厚为主。让别人骂几句有什么关系？他没有涵养你也要跟着没有涵养吗？你啊……总之，你就是缺少‘温、厚、良、善’。”尤其最后四个字，在母亲温厚又斩截的口中吐出时，竟深深地打入我的心坎，我知道母亲的温厚良善已灌入我内心，再也分不开。
每当我又与他人发生争执时，便想到母亲的那句话，这时捱紧的拳头便慢慢松开，燃烧的'怒火也慢慢冷却，渐渐地，平常居然有人夸我脾气很好，从来不会让悲伤、狂喜、愤怒来左右自己的情绪，我知道这些绝不是我的本性，但我很高兴那野兽般的我已死去，度过自己一大难关，从此海阔天空，可以减少多少遗憾。我想到目前为止影响我日后的品格、未来最巨的人，应该就是我的妈妈吧！
初二下册语文作文 篇3
“今晚，强台风‘云娜’将在浙江温岭登陆，中心附近最大风力在12级以上。请做好充分的预防准备……”8月13日晚7时30分，中央气象台正在发布今年第14号台风的紧急报告。
啊，要有台风了！我想:如果台风正面袭击浙江，杭州有多危险。“我们今晚离开这栋楼去上中学吧！”爸爸对全家人说。“我去，我去。”我大声喊道。“我不去，我怕什么，我是懦夫！”母亲抱怨道。“过了一段时间，强大的台风把门窗都打了，连睡觉都不能安宁。走吧！”但是妈妈还是不理会爸爸的劝说，他和奶奶坚持留下。
我和爸爸抱着被子和席子赶到中学，在风雨交加的路上心里很紧张。
晚上九点半左右，果然迎面吹来一阵风，带着可怕的哨声。窗外下着倾盆大雨。校园里的小树和大树顺从地弯着腰，门窗发出“砰砰”的声音。我隔着窗户看了十几分钟，吓得赶紧躲在床上。
“我不知道妈妈和奶奶在家怎么样，”爸爸非常担心。就在他掏出手机准备给家里打电话的时候，外面的.雨小了很多，门窗碰撞的声音平息了下来。“这是12级以上的强台风吗？怎么这么快就没了？”我疑惑地问父亲。“奇怪，台风中心可能要到明天才能到。”爸爸嘟囔着走出了门。过了一会儿，他莫名其妙地回到房间。“睡觉，睡觉。”爸爸催促道。
第二天早上，我从电视上得知，台风云娜昨晚在温岭登陆，转了一个弯，向西向丽水方向移动。为杭州暗自庆幸，却听到了令人震惊的消息:台风造成115人死亡，185人重伤，16人失踪，18300多间房屋倒塌，直接经济损失150亿元。唉，大自然竟然这样对待人类。人类面对重大自然灾害只能保持沉默吗？
初二下册语文作文 篇4
你见过全程没有老师的课堂嘛？你见过全程只有学生ｈｏｌｄ住的课堂嘛？你见过学生在课堂上跑来跑去，笑靥如花嘛？告诉你我不仅见过还参与中呢！我们班周四上公开课，大家准备准备，就讲《朝花夕拾》讲台上传来了老师响亮的声音。这个消息如同在平静的湖面扔下的石子我们班瞬间砸开了锅同学们七嘴八舌的讨论着。安静，我们打算这样。听着老师突然降低的声音，我忽然有种我们在不轨之事的感觉，不过心里却在隐隐期待着公开课的到来。周四的午作班我们进行了排练，排练的气氛好不热闹的。大家热情高涨，脸上全都挂着笑容连太阳看了都有点羞愧呢！
排练很快结束了，课间十分钟也很快过去了，第一节课开始了。看着听课老师陆陆续续的走进来，说不紧张那是假的因为此刻我的手心里出了许多冷汗，把同桌的手攥紧紧的。突然响起一阵乐音，原来是老师再放《童年》。池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面。听着这首欢快的歌我渐渐放松下来，而公开课也正式开始了。亲爱的老师们，同学们，大家下午好！了解了鲁迅和《朝花夕拾》着本书的大概下面到了抢答环节了。请问哪两篇文章都提到了赛神会？问题刚一抛出，我们就刷刷刷地找起一大片。有的`同学特别有范的意拍桌子站起来，有的同学犹犹豫豫的站起来，有的同学十分自信的站起来。一起喊出：《五猖会》、《无常》。那场面别提有多壮观了。抢答环节结束了，下面又有讨厌的人和事的讲解了，每次我都抢先站起来了，但总有人比我还快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我终于抢来了，站在讲台上往下一望，妈呀！
好多人啊！我紧张的读完了我的答案，匆匆下台了。随后又有许多环节，每一个环节我都有参与，参与之后心里觉得很兴奋很激动。欢快的一节课就此落幕了，我想这么别具一格的课堂大概会令我们终生难忘吧！或许以后回想起来还会痴痴的笑呢！
初二下册语文作文 篇5
我的语文老师是袁老师。她是一个道德高尚、工作一丝不苟的人。她教两节课，很忙，但袁老师每次都认真备课。袁老师讲课水平很高，每次讲课生动有趣，丰富多彩。仿佛一扇窗户在我面前打开了，我看到了一个多彩的新世界。
《语文园地》有很多名言。在课堂上，袁老师不仅讲解了名人名言的含义，还讲述了名人的故事和名人名言的.背景。听了之后，我们印象更深刻了。然后按照分组，让我们以竞赛的形式背诵，在快乐竞赛中快速背诵，不易忘记。
袁小姐也很热情。有一次，我去拿全班的作业和配套练习。我背着手，笔记本快要挡住眼睛了。我慢慢地、费力地走着。袁老师从后面看到了，赶紧上前说：“我给你弄点来。”说着从我手里接过一大半的作业本，我顿时轻松了。
这是我的语文老师。
初二下册语文作文 篇6
早晨闲着没事，坐在自己的座位上，轻轻地翻开语文书，感到既陌生又熟悉。
记得我上小学时就认识它了，可是六年了，我却从没有在意和用心探索过。我现在才发现语文似乎无处不在。
语文像一个乐于助人的少年，只要我们不认识路，就可以用指示牌来指示路线，给人们带来了很大的帮助。它可以告诉我们辨别这是什么地方，以免我们迷路。
语文像一轮火红的太阳，给人带来温暖。它无时无刻不这么做，给我减少了寒冷与烦忧，给我带来了温暖与快乐。一句贴心的安慰，一句逗人的`玩笑，一句中肯的评价，都在帮助我们。哪怕是一刹那，它都是不厌其烦地帮助我们。
语文像一个百宝箱，使我们到任何地方都能人与人沟通。只要文明用语，哪怕人山人海都一样。只要是中国人，说普通话都能沟通。那人们的关系是不是又拉近了许多步?
语文像一位出色的歌手，在超市前，饭店前，能吸引人们的眼球，引来更多的顾客，唱出美妙的歌。
语文像一位很负责任的警察，时时刻刻地叮嘱我们注意安全。如果我们遇到了危险，它会发出呼救，让别人快来帮你摆脱困境，重获自由。
语文像一棵含羞草，羞答答地藏在各个角落。公园里，一棵棵花木中间树立的牌子，上面写着：“我也是有生命的，请您脚下留情。”的警示语，含蓄又易于让人接受，处处彰显着生命的脉动。
重新审视语文，我发现生活有多宽广，语文就有多广阔。让我们拥有一颗处处留意的心，拥有一双善于发现的眼睛!到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵花吧!
初二下册语文作文 篇7
我的寝室里有一面大窗户，它面对着楼下的篮球场和对面的食堂。
在寝室里，我常常早起，洗漱完后，我经常会站在窗边望着窗外还未完全明亮的风景，发呆个几分钟，想要清醒过来，还需要借助外力。我经常看到食堂的灯是亮着的，有时发出很有时候发出一些声音。然后注意的，是后面的`高楼，他们配合着云雾，试图掩盖太阳。在这些朦胧的早晨，比食堂更让人引人注目的，是零零散散的，穿着白色工作服的工作人员。天快亮了，把窗户打开，就会有微风吹过脸颊，舒适的暖风竟然让人变得清醒起来，意识到新的一天来了。
中午的时候回到寝室向窗外望去，是完全不同于早晨的冷清，许多学生来来往往，各个结伴而行，欢声笑语。配合篮球场的欢呼声与篮球拍击的声音，形成了一个舞台，而观看者就像成为了上帝。从上往下，注视凡人。自己却被凡人所感染，拥有了激情，拥有追求荣誉的内心，还拥有幸福感。想要大叫一声，才能把自己一身的激动发泄出来。看着人群渐渐减少，声音越来越小，就知道要午休了。但还是有人念念不舍，一直留在那里。再投几个球再说几句话。他们图什么？打铃了，一天过了一半了。
晚自习结束回到寝室，再次往窗外看去，看见人很少，但是人声很大。视与听完全不和谐，晚上的黑暗被阻挡在灯光之后。而灯光后不只是还有那时的记忆。窗外的嘈杂声，绵绵不绝，而熄灯之后也有想表达自己的声音。也许他们在抱怨为什么要安静和黑暗。但是当他们想要睡觉的时候，才会发现这一切都是合情合理的。窗外完全安静了。一天又过去了。
我喜欢透过我寝室里的那一面窗户看风景。它的代入感是最强的。
初二下册语文作文 篇8
每个学期的期末考试都是一场大测试，它测试的不仅是每位同学的学习水准，毕竟考完试我们就面临分班，难道彼此都不会想念么?
还曾记得，这里留下过我们的欢声笑语，这里带给我们无穷的智慧乐趣，这里的一砖一瓦，都有我们触摸过的痕迹;这里的一草一木，都有我们铭记在心的回忆.
我们曾笑过.那次运动会上，我们都在鼓劲为我们的运动员加油，老师则在赛前为队员买来了巧克力.“啪”的一声，比赛开始，我们的心也随着运动员飞奔起来，高喊着，欢呼着.赛后，不停地为大汗淋漓的队员递毛巾，送热水.成绩公布时，我们一阵喜悦，彼此的欢笑停留在无垠的天际.
我们曾哭过.失败并不可怕，可怕的是害怕失败的心.那次，全班都没有发挥好，一向名列前茅的我们竟落了个倒数第一.大家都很沮丧，老师也在一旁伤心.我们明白我们的不争气，于是我们擦干眼泪，刻苦学习，开始奋起直追彼此的心里又都装满满满的希望与信心.
我们曾闹过.生活不可能一直平静，总免不了一些小吵小闹.总会因为一些鸡毛蒜皮的小事，同学之间大打出手.围观的.人有的上前劝架，有的则在旁继续起哄.打完之后，坐在各自的座位上谁也不理谁，似乎两人谁也没有错.
现在，老师仍在黑板上叽叽喳喳不停的写着，教室里的气氛异常凝重，是在为期末考试而冲刺，还是为这份离别而伤心?考过试，宿舍便成了我们的天堂，你一言我一语的，好像有说不完的话.直到生活老师催着午睡，我们这才依依不舍的闭上嘴巴，上床休息.屋里静得很，考完下午最后一场，我们就要说再见了。这时，大家都很有感觉的抬头望了一下彼此，但最终谁也没有说话.
考场上，我攥着笔抬头望了望左右，大家都手握着笔在紧张答题.哦，七张试卷，考散了整个夏天.
初二下册语文作文 篇9
不知从何时，有一个愿望悄悄的住进我心里，他在我的心理慢慢的变大变大再变。他是一个叫“科学家”的愿望。
我常常幻想着：如果我是一个伟大的科学家，那我要发明可以让全世界的壬都可以感到幸福和快乐的东西。例如：“家庭亲近药膏”--可使离乡背井的人时常回家探望家人，拉近彼此的.距离，史家庭更和谐。再来就是“事事顺利药丸”--让不如意远离大家，凡事顺心如意，生活乐观、积极进取。还有“好心情药水”--用来纾解大家的压力与愤怒，让好心情时时刻刻围绕着大家，使社会更祥和、更美好。
科学家的工作做主要就是研究与发明以造福人群，因此我更想要当个科学家。我想了解地球的以前、现在与未来会有什么变化。我实在不希望地球号招大自然一起向人类反扑，因为人类太自私自利、自以为是，老是认为我们这么做不会伤害地球，但在无形中，我们的地球已经病倒了。所以我要发明“地球专用复原药水”，滴在受污染的河川，让河川变乾净;滴在光秃秃的山坡地，让树木重新发芽茁壮;滴在破掉的臭氧层，把臭氧层补起来，让大家不再受到伤害。
如果我在工作时遇到了挫折，我会请教比我厉害的人，例如：要研究新的东西来改善全地球人的生活习惯，不然很多人都依赖汽机车不走路，愈来愈胖而生病死亡，但我又不知如何发明，所以就得请教比我厉害的人了。
现在的科技愈来愈发达，那都是科学家的功劳，当然，我们要感谢科学家们的付出，大家也应该鼓励他们，而不是责怪他们，因为研究需要非常大的耐心。希望我以后可以当个科学家！
初二下册语文作文 篇10
中午大课间，无聊的翻开语文课本，眼前出现了“语文”两个字。虽然我是一个二年级的学生，但是直到现在我才注意到“语文”这个词，直到今天我才知道语文知识的价值。
语文对一个美丽的春天女孩来说，有着生命和希望，迈着轻盈的步伐，带领我们穿越山川，一刻也没有休息，所以我们从快乐中学习语文。我们去过的地方充满了无限的活力。有时候春姑娘不好意思隐藏自己的外貌，那我们就去找他的脚印吧。
你会学习吗？你知道怎么学习吗？正如爱迪生曾经说过的'；"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水."是的，“天赋”只出现在努力和勤奋的背后。让我们努力学习汉语。
时间像一匹好马。如果你不把它的太阳穴绑紧，它会把你甩得远远的。是的，如果你语文学不好，语文会把你甩得远远的。幸福不是一块巧克力，而是他的微笑。幸福不是蛋糕，而是他的心。
初二下册语文作文 篇11
你打通了我与自然的界限，你给我山光与水色，你给我清风与明月，你给我碧海与晴空，你让我面壁参禅，却无法悟得人生的真谛。只能日有所进，却做不到至善至美。
你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山，陆游的铁马冰河惊醒了故园睡梦，晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径，李清照的人比黄花瘦又上心头。
疏夜挂萧桐之夜，尽枯枝不可栖的寒鸦，勾起了你的惆怅。屡试不第之时，冲天香陈的菊花，激起了你的豪情，灯火阑珊之处，蝇头微利，蜗角虚名让你愤慨，你便悄然隐去，今人惋惜。蓦然回首，你与范仲淹在岳阳楼上共饮，忧进忧退，何时而乐?你与他一同忧天下之忧，乐天下之乐。
怀着东篱采菊南山饮酒的心境，赏禅房花木深，行至水穷处时，方知秋思落谁家。你操纵文人墨客，让他们为你悲愁为你欢喜。
故园安在，却养育匈奴。郁孤台下，你让辛弃疾哀婉地彷徨，泪水滴下，声声溅血，滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑，却见游园惊梦。醒来鬓发已白，只能到楼上长叹“天凉好个秋”。
于是，遥望长安，可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月，字字珠玑，化为月光洒下。你便让他了却一生。
你赋予李白才华，让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振，叱咤文坛。让他扶摇直上几万里，一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期，只能怀才不遇。于是，去流放江南，过三峡蜀山。诗赋赤壁，歌咏三峡，让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗，跳出歌功颂德的圈子，满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。
我还在悟：也许，没有至善，日有所进才是真的.完美。在清闲午后，落日黄昏，你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华，留下了精华。精彩的你，如雨后梧桐，引凤凰栖息。用眼睛读你，读你的山光水色;用心灵读你，读你的清风明月，用一生读你，你的禅理永远迷人。
读不尽的精彩语文!
初二下册语文作文 篇12
妈妈，您还记得吗？当我蹒跚学步时，总也不敢放开您的手，是您，总是不厌其烦地站在我的面前，张开双臂作拥抱的姿态，我像一只企鹅般笨拙地投入您阳光一样温暖而又安全的怀抱。只是，顽皮的我会偶尔错过您的拥抱，重重地摔倒在地。而每当此时，您总是鼓励我，我虽然听不懂您的教导，却能在您充满力量的温柔目光中爬起来，擦干泪。不知道经历了多少次的摔倒，我终于学会了走路，学会了在生活中读懂勇敢与坚定！
妈妈，您还记得吗？那一次，我因为成绩下降被老师撤去了“纪律委员”的职务。难过至极的女儿一声不吭，倔强的女儿把泪水和委屈都埋进心底。您看在眼里，急在心上，尽管您什么都没说，但我能从您的眼里读懂关切。您给我放好了洗澡水，让我在舒服的皂液里释放自己。坐在水中，我开始轻声抽泣，水流声渐渐变大，我的哭声也越来越大，最终，我是以哭喊的方式在尽情宣泄！我知道，妈妈，背靠在洗手间门旁的您一定哭了，因为在您“哭吧哭吧，哭出来就痛快了”的安慰声里，明显地带有抽泣的声音。
妈妈，您还记得吗？因为学习太过紧张，那一天，几乎崩溃的我丢下书包，试图把所有的作业本都撕碎，大声地号啕“我不读书了，我不读书了！”妈妈，是您坐在我的身边好言相劝，固执的.女儿全然不顾您的苦心，仍一个劲儿地喊：“读书有什么用啊？我不读了！”“啪”地一声，您的巴掌重重地落在我的脸上，我捂着火辣辣的脸，我们两个同时愣住了！妈妈，我分明看到您眼里的泪水在倾泻，那是在告诉我：“巴掌落在你的脸上，疼在我的心上。”亲爱的妈妈！从那一刻开始我就发誓：这是我第一次挨打，也一定是我最后一次挨打……
妈妈，缤纷的春天就要来了，让女儿在心底里送您一束康乃馨，祝福您永远年轻健康！
初二下册语文作文 篇13
没有一段感情不是千疮百孔的。
这是张爱玲告诉我的。是的，我对语文的心，早已经是被截穿了。因为我知道，对于我而言，爱也语文，恨也语文。
爱让我陶醉。
我不知道我是什么时候爱上她的，我只明白语文她给了我很多快乐。我喜欢看书，喜欢看那些有哲理有故事有质感的小说。我最爱张爱玲，爱她说过的每一句话。我记得她给我们留下过这么一句话：回忆永远是惆怅的，愉快的想起会让人觉得已经过去，不愉快的还是伤心。语文中的每一个字眼都能告诉我，如何去做一个好人，去做一个有内涵的人。就像这句话中所说的，既然都已经成为回忆，那么想起来也都只有留泪的样子。尽管这些泪是甜的。人活着，没有一点挫折，那么，人生又有什么意义呢？
我陶醉在语文中，因为她教会我很多道理。
恨让我陶醉。
有人说，最痛苦的'一段感情是：只用一转身说再见，却用了一生去忘记。而我觉得，我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候，她依旧那么美，让我陶醉。我真的很恨她，因为她会杀死我上亿个脑细胞，然后为了这一道题目，为了这一篇作文，我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善变。
不知从何时开始，我变得享受这个过程，享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她，因为她已经在我心里扎根。
半小时前我还在为了我该写什么而纠结，不过，现在，我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么？我要谢谢在我心中的那个“语文”，是她让我写下了这一段话。
“用针叶樱桃和红，耀一世界的白。”语文，她用她独特的魅力，紧紧抓牢了我的心。语文，她告诉我，要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文，因为失望，才有所期待，因为期待，所以有爱，因为有爱，所以不孤单。就算失望，也有语文一路相伴。
初二下册语文作文 篇14
中午，我独自坐在教室的一个角落里。偶尔看到坐在一本和我一样无聊的语文书上。我轻轻打开，突然觉得“中国人”这个词好熟悉好陌生。
我记得我小学的时候就知道了，但是我已经10年没有认真关注过了。所以，我搜索了一下记忆，寻找它的每7张图片.
我真的不知道。搜的时候很震惊。原来生活中到处都是中文，到处都是中文。
中国人就像含羞草，害羞地藏在每个角落。在公园里，看着站在各种草丛中的花草的标志，上面写着：“草在熟睡，请不要打扰！”“请不要不理我，我会痛苦的”“草是绿的，脚是慈悲的”等警告话语含蓄而又可接受，处处彰显生命之光。
中国人就像一个美丽的女孩，总是露出自信的光芒。上电视，看经典：“直接溶于口，不溶于手，只有八个字，把巧克力的魅力发挥到极致；钻石恒久远，一颗永传”。简洁明了，展现了钻石的另一个维度，将爱情的价值提升到了足够高的层次，让人感受到爱情的`永恒。
语文就像一个家，总是给人温暖。走在商场里，看着耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一个瞬间……这些简短而不平凡的话语透露出出家的温暖。
中国人似乎是个出色的演员。在店前，他成为吸引顾客注意力的亮点；在人际交往中，他成为人们交流的必要工具；在流行电影中，他扮演向导，把人们引入电影的奥秘。
想到这，我才真正理解了那句话：“人生不是缺美，而是缺美目。”擦亮你的眼睛，你会发现，生活并不缺中文，缺的是美眸。
中国人就在我们身边。当你难过的时候，它会给你一线新鲜感，当你不知所措的时候，它会给你正确的答案。
在知识的海洋中，语文是一个安静的港湾，它会净化你的心灵，帮助你把握正确的航向！
重新审视语文，发现人生有多广阔，语文有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，一双善于发现的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，汇聚自己的浪花！
初二下册语文作文 篇15
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的'：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了“我知道你很难过！”一唱一和倒也快意。如此紧张的生活同时也会洋溢着轻松的歌声……
生活毕竟是生活，并非是梦。我总觉得14岁的青春已不同以往，我从一个无知打闹的小女孩，变成一个好耍“深沉”的大姑娘，时间过得真快啊！万物在变，我也变了……
一个初悟人生但仍未读懂人生的14岁，一个有风有雨有笑有泪的14岁……