请欣赏手拉手小学生作文（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
手拉手小学生作文 篇1
今天上午，红日高照，碧空万里，我们钢城小学四年级学生在老师的带领下到我们的手拉手学校——羑河村学校参观。
沿着碎石铺成的小路，我们步行来到手拉手学校时，刚好赶上他们课间休息。羑河村学校的同学们迅速到操场集合，迎接我们的到来。
进入校园，首先映入眼帘的是唯一的一栋三层教学楼和一个有着小石粒的操场。在操场上，简短的仪式过后，我们把礼物和写给小伙伴的信亲手交给他们。收到礼物的小伙伴都显得异常兴奋。我也把我的礼物——一支钢笔、一个软皮本送给我的小伙伴。我希望我的小伙伴用笔书写童年，用本记录成长。
随后，我的小伙伴用她那热乎乎的小手拉着我来到她们的教室。教室的外墙有些地方已经剥落，教室里也不怎么明亮，但却显得很整洁。她又领我来到她的座位，我看了看她的语文书，虽然已过了将近半个学期，书还像刚发的一样，没有一处折角。我见她一直盯着我的校服看，就问：“你们学校有校服吗？”她犹豫了一下，低着头说：“没有。”显然她很羡慕我们。于是，我立刻转移了话题。之后，我们就班级的情况、学习、生活、兴趣等方面的内容进行了热烈的交流。直到集合的哨声响起，我们才依依不舍地挥手告别。
今天手拉手学校之行，我不仅对我们的手拉手学校有了基本了解，还交了一个新朋友，度过了一段美好时光，确实令我难忘。
手拉手小学生作文 篇2
今天，我们早早来到学校，参加学校组织的”手拉手乐成长”的活动。我心里真高兴呀，心想着那绿油油的田野，长势惹人喜爱的禾苗，我的心早已飞到了田野的上空。
准备出发了，老师带领我们十个人上了大巴车，摇摇晃晃地跑了一个多钟头，我们终于到了陆营三小。去的路上，老师给我们发了联系卡，我们认真的填上自己的姓名、学校、班级、联系电话、兴趣爱好等，又在贺卡上填上祝福的话语，准备送给自己新结识的好朋友。听老师说，我们学校为了帮助他们，给他们的学校捐了好多学习用品呐。
到了陆营三小，老师带我们走进四年级的教室，同那里的同学们一起上课。只见同学们坐得整整齐齐，老师正在提问学生问题……我们各自找了一个属于自己的好朋友，坐到他们的旁边。而我选了一名女生做朋友，她的名字叫魏倩，是一位非常可爱的小女生，下课的时候，我们手拉手拉在操场上玩。课间操后，我们跳到了田野里，像一只兔子一样蹦来蹦去，尽情的在田野里嬉戏玩耍，虽然弄得满脚都是泥土，但是我们都很高兴。看着彼此的样子，我们指着彼此哈哈大笑，老师用相机记录了我们快乐的时光。
时间过得真快啊，我们就要走了，我真不想离开啊！带着离别的伤感，我们互换了贺卡、联系卡。希望我们以后可以常常联系，互帮互助，共同进步。
手拉手小学生作文 篇3
李丽同学：
你好！
我是云儿，就读于卢龙县一所小学。我现在已经11岁了，读五年级。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。
李丽同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！
祝你学习进步！
手拉手小学生作文 篇4
我家有一个大大的“动物园”，是人类组成的，你肯定猜不出来是怎么回事吧！
你看！有一只“小马”在吃蔬菜呢！哈哈！那是我。我是一个活泼好动的小女孩，整天喜欢爬上爬下。妈妈说：“你不应该属马呀，应该属猴子。”这时我就会撒娇似的说：“不嘛！我跑起来不像一匹‘小飞马’吗？”这话我可没吹牛，在去年的运动会中，我还跑了八百米第一呢！你要是不信可以来我们家看看，人证物证都在哟！
“路文赫多吃饭呀！别忘了吃钙片、别大声叫……”你们听——我们家这个“老龙女”又开始唱《妈妈唠叨之歌了》。哎！是不是天下所有属龙的母亲都是这样呢？
老爸是一位军人，他在工作岗位上勤勤恳恳，真是一头老黄牛，可是老爸一回家就被妈妈说：“这头老黄牛怎么不吃草专吃肉呢？”
我的姥爷属兔子，但不过他没有长耳朵也没有短尾巴。姥姥说姥爷总得红眼病，后来我才知道姥姥爷是羡慕别人家有车，我长大以后一定会帮他完成这个愿望。
“快关灯，怎么又没关灯！”你肯定猜出来了吧！对了，她就我属老鼠的姥姥，也是我们家最“怕光”的一位了，妈妈说姥姥是在节约能源。
这就是我们的家，我爱我的家，更爱家我们家的生肖手拉手。
手拉手小学生作文 篇5
前几天，我们赤湾小学和文武学校进行手拉手、心连心活动。
那天，我们排着整齐的队伍走向文武学校，家长义工们高高举着旗帜走在我们队伍的前面。我们很快来到了文武学校，只见一座又高又宽的学校展现在眼前，还有一个大大的篮球场，我们走进文武学校，看见许多大哥哥、大姐姐正在练功了，我们来到大厅里坐了下来。我看见表演台上贴着一个红红的爱心，两旁长着一对洁白的翅膀，可爱极了！五颜六色的灯光照射着表演台，文武学校的校长走上表演台，说：“手拉手、心连心”活动现在开始。表演开始了，文武学校六年级的大哥哥、大姐姐认真做着每一个动作，机灵极了！这时，他们个个都来一个空翻，我惊叹不已，心里很佩服，接着又有几个同学表演对打，我们都看得目瞪口呆，真是精彩极了！我真羡慕文武学校的同学，他们不但能学到文化知识，而且还可以强身健体，真好啊！
表演完后，我们两个学校的同学交换爱心卡，每班派出一个代表拿着自己亲手做的爱心卡走上表演台，文武学校的代表也上来了，他们的手紧紧握在一起，交换双方的卡片。
我们今天在文武学校交换的不是卡片，而是一份美丽的友情。
手拉手小学生作文 篇6
“你还记得那次去徒步吗？爸爸。”
也许你会问：“是哪一次？我不记得了。”
是那一次登山啊！你温暖的手紧紧地拉着我，害怕我从高山上摔下去。我们一步一步地往下爬，你告诉我不要紧张，那手又紧紧地拉着我，久久不放。后来更不顾自己的危险，把我背在你的背上。我放声大笑，而你就用手揉了又揉我，接着往前走。
我得感谢您，爸爸！我长这么大，您在我背后默默付出，而我却什么都不知道。
“你还记得那次教我学骑自行车吗？妈妈。”
也许你会问：“自行车？你不学会了吗？是多久学的我也忘了。”
是在我们家楼下的广场那儿啊，你先骑一次叫我一定要仔细看，我看了一遍不会，看了两遍还不会。你决定改变方案，让我骑上车然后用你的手来把着我的手，我感觉到你手上的老茧很多。“碰”我摔了一跤，你马上蹲下把我的手握住，说：“没事啊，没事，一会儿就好了。”然后给我揉了揉叫我又骑上去试试。你先抓住我的手，一分钟后，你慢慢地慢慢地把手放开。
“我会骑了，我会骑了！”我喊道，只见妈妈笑了……
如今我感受到了妈妈和爸爸对我的关爱，呵护，我要和你们手拉手，一起走。我真爱你们！
手拉手小学生作文 篇7
友谊是天上的星星，熠熠闪光；友谊是绽放的花朵，芳香四溢；友谊是胶水，把两个不相识的人牵到一起……
人们都说“好朋友就是形影不离，关心对方。”是的，闺蜜和我，真的像是太妃糖一样黏在一起。还记得，那次去厦门中山路逛步行街……
我们俩并排走在街上，观赏周围的霓虹灯，正前方，人山人海，一眼望不到头。尤其是来到了“老街一号”，真是热闹非凡，到处是叫卖声和油炸的声音。
我们跟随爸爸妈妈来到一家特产店，琳琅满目的特产，看得我都入了迷……等我回过神来，闺蜜不见了，我着急地在茫茫人海中寻找她。突然，我在前方的角落里发现了不久前我送她的贝壳手链，我迫不及待地拉住那只手。啊！终于找到了，我紧张的心情慢慢地放松下来。这时，她也紧紧地拉住我的手，用那清澈的.眼神看着我，说：“我们再也不分开了。”“对，永远不分开了！”
我们来到一家饰品店前，我买了两个粉色钻石小兔头饰，“这样我就不怕找不到你了。”我说着，把那个头饰放到了她小小的手掌心里。
要回家了，虽是走在人山人海，灯光闪烁的大街上，可我俩的手依然紧紧地拉在一起。
这位和我形影不离的闺蜜便是与我同学慧慧啦！我们会手拉手走一生的。
手拉手小学生作文 篇8
每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。
我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。张悦璇用五颜六色的头花扎了一个麻花辫，就像无数朵鲜花开满头，一双水汪汪的大眼睛像宝石一样亮，在小巧玲珑的鼻子和樱桃小嘴的映衬下，显得更加光彩照人。
张悦璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩轮滑，左一滑，右一滑，显得轻松飘逸。我一看就觉得很好玩。于是她毫不犹豫地送了我一双轮滑鞋。我感激地说：“太谢谢你了！”张悦璇说：“不客气，我来教你滑吧。”于是，张悦璇就一步一步的教我学轮滑。一开始，我总是忘了弯腿。她没有说你自己练或你真笨这样的活，而是和颜悦色地对我说：“别着急，注意弯腿，背手。”然后又给我做示范。最后，我终于在她的指导下学会了轮滑的基本动作。这时，我觉得她仿佛就像善良的仙女，心灵美的就像她头上的鲜花。
她就是我的小伙伴，一个大方，乐于助人的小姑娘。我们的友谊也会像花儿一样绽放。
手拉手小学生作文 篇9
春假，学校给了我们班一个特殊任务，就是和富阳上官小学的同学们开展“手拉手”活动。一路上，我们欢歌笑语，多想早点和从来没有见过面的朋友们“手拉手”。
到了上官小学，同学们从车上蜂拥而下，叽叽喳喳的，你一句我一句，热闹极了！好不容易才安静下来。活动开始了，班级代表向上官小学的同学们赠送了我们精心挑选的图书，那可是我们全班同学的一片心意！之后，我们又各自交了一个朋友，我们的友谊就这样开始了。
午餐时间到了，经过长途跋涉，我们来到了一个景色优美，空气清新甜润的大草坪。这时候，我们已经饿得前胸贴后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我们的朋友一起分享。大伙狼吞虎咽，边吃边聊，不知不觉，我们的友谊也在慢慢地增加。
下午，我们的活动是展示自己拿手绝活。上官小学的朋友们表演了口琴合奏——《隐形的翅膀》，琴声悠扬，令人陶醉！我们班的同学也不甘示弱，表演了古筝、唱歌、跳舞……，精彩的节目一个接一个。我也使出了我的绝活—大提琴独奏，赢得了大伙热烈的掌声，我好得意。我们的友谊在欢笑声中更深了。
活动结束了，我们和朋友们依依惜别，恋恋不舍地离开了。这是一次多么难忘的“手拉手”活动。
手拉手小学生作文 篇10
你好同学！我是石阡县汤山一小的一名小学生。在今日我从电视上无意看到了一则新闻。新闻是这么报道的。今日下午2:28分四川发生了8.0级的大地震，位于震中的汶川县损失最为惨重，在一瞬间，三万多人遇难，无数座房屋倒塌。解放军开赴第一线抗震救灾。
虽然我无法身临其境，但从报道中，我能体会你们的痛苦。看到你们以后会因为学习而着急，为生活而烦恼，为家属还在不在人世而担心，不知不觉中，我的眼里闪着几可泪珠。然而，你们强烈的学习欲望令我感到敬佩。然而跟你们相比我们的同学远远比不上你们。
他们大多都是家里的公主、皇帝、宝贝，大人们时刻围着他们转，还经常惹大人生气。而你们呢？却从小就懂事、体谅别人、会将心比心。他们们完全跟你们不能相比。
论学习，你们没有新书包、没有书本、也没有一个像样的文具盒。二我的同学呢？他们每年都会换一个新书包，一个铅笔盒，和美丽的新课本，但是他们拿到这些东西，却没几天就用坏了，而且还不好好学习，上课开小差，做小动作，还到处跟别人说一些无聊的话题。而你们新东西用了一个学习下来都跟新的一样，上课认真、不开小差、不做小动作、也不讲一些无聊的话题。
跟你们相比，我们简直相差太大了。希望同学们能跟你们学习。
手拉手小学生作文 篇11
我是黎可丰，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微博，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。
李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！