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消防紧急疏散演练方案 篇1
为了认真贯彻上级有关做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障师生的安全，维护学校的稳定，加强我校重大安全事故的应对能力，特制定xxx小学应急疏散演习方案。
一、演习领导小组：
总指挥：
总指挥：
演练安排
二、学生紧急疏散路线：
x楼：xx班级顺序沿x楼西楼梯撤到足球场北半区后排；x按班级顺序沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的跑道上；x班撤到北篮球场南半区的'跑道上。
北教学楼：x按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场北半区前排；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场北半区后排；x按班级顺序撤到北篮球场南半区
南教学楼：xx班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半区；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区；x从教室前做操的地方撤到南篮球场南半区，x班撤到南篮球场北半区。
在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织学生迅速离开教室，并一前一后组织学生按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提醒学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生跌倒。
各关键区域负责人员：
三、注意事项：
1、师生应听从班主任、疏散引导组老师的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；
2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；
3、全校师生应自备必要防护器具，以备逃生之用；
4、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速逃离现场；
四、演练时间：
20xx年x月x上午：9：00
要求：
全体教师提前到达自己的工作岗位，坚守职责，避免学生在撤离教学楼的时候发生挤压踩踏事故。
（1）要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，前后间隔在0.5米左右。
（4）各班学生到达操场后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
五、演练程序
1.演练前说明
2.警报响起，避震
3.疏散开始
4.自救、汇报人数
5.总指挥讲话
6.人防办领导讲话
消防紧急疏散演练方案 篇2
一、演练目的
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥：xx
工作组及成员：校委会成员及班主任
疏散指挥组：xx
秩序导护组：xx及任课教师
场地队列导护组：xx
紧急救护组：xx
后勤保障组：xx
广播组：xx
三、演练时间地点
时间：20xx年4月18日14：30时
地点：本校逸夫教学楼
四、参加演练人员：
初一年级全体师生
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：
右楼梯口一层：xx，二层：xx，三层：xx。四层：xx，五层：xx。
左楼梯口一层：xx，二层：xx，三层：xx。四层：xx，五层：xx。
院落：xxx
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的'原则疏散，撤离路线及顺序：
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。
注意：
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
八、演练准备
1、参演人员预案学习（xx负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（xxx负责）；
3、学校准备相应的物资（xx负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：xx；
5、预设场景导演；
6、演练预演（指挥部负责）；
7、演练活动音响、广播系统调试（xx）。
8、图片及资料收集：xxx
消防紧急疏散演练方案 篇3
为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。
一、演练指挥系统：
总指挥：何勇
现场指挥：何锦华刘德仁(处理各种突发事件)
成员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）
二、报警处理程序：（演练不含此项）
1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。
2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。
三、组织实施安排：
1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操常。
2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任
3、教室内学生疏散指挥人员安排：
a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。
b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。
c、上体育课的`班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。
4、救护组人员安排：谢少坤（总指挥）
a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。
c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
四、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。
2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。
3、全校师生每人准备一条小毛巾。
4、疏散顺序：
a、三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操常
b、一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操常
c、所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。
5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。
6、门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。
消防紧急疏散演练方案 篇4
为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力，特制定本安全教育方案。
一、时间：
XX年9月15日星期一下午3：35-4：30
二、内容：
（一）消防逃生知识讲座（直播）；
（二）模拟火灾逃生紧急疏散演习（从教学楼到运动场）
（三）灭火器灭火演练
三、工作分工：
1、场地划分与监督，由体育组负责；
2、演播现场的'拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；
3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；
4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；
5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；
6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。
7、主持：李国锋副校长
消防紧急疏散演练方案 篇5
一、演练目的
预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。
二、演练时间
20xx年9月11日上午10：00整(周五)大课间活动时间。
三、演练地点
由教学楼各教室到达学校大操场
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
(一)总指挥：滕照刚副总指挥：丁兆翠职责：负责疏散安全管理总调度。
(二)教学区总负责：教学区：王延祥王言通
职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。
(三)各年级组负责人：
一年级：陈卓
二年级：袁玉娟
三年级：葛文艳
四年级：闫聪
五年级：苏宁职责：
1.各自负责本年级的安全管理调度；
2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序；
3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
(四)各班级负责人：正副班主任。班主任职责：
1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；
2.在演习开始时第一时间到达所在班级；
3.听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。
4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的.行政领导汇报疏散情况。副班主任职责：在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。
六、工作小组
1.警戒小组：组长：王均秋
职责：负责控制闲杂人员和车辆进入学生行进的交通要道。
2.救护小组：张玉组员：袁玉娟邵君
职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。救护小组驻地：升旗台南侧。
3.吹响紧急集合哨音组：王延祥
职责：在紧急疏散令下达后迅速吹响紧急集合哨音。
4.学生清点人员：
各班的班长：负责清点学生撤离后的教室，看有无学生滞留，遇无法处理情况，向年级组指挥报告。
5.宣传广播：李萍萍
职责：在总指挥组下达紧急疏散令后，有序进行宣传，鼓舞与稳定人心。
宣传语：“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况，需要进行紧急疏散。为确保安全，请全校师生按照学校升旗仪式行走线路有序迅速地撤离到学校操场，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”
6.摄影：张玉
七、疏散管理
a、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。
b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出宣传语。
老师必须立刻停止教学工作，带领全班学生快速离开教室。(因本次演练的预设情况是教学楼发生火灾，事先请班主任通知学生准备好一块湿毛巾。演练开始之时，应要求学生取出准备好的湿毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或弯腰低头撤离教室，到室外走廊后再立身排队快速跑向目的地。)
c、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路与升旗仪式线路相同。
d、疏散引导：各带班教师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故发生。
e、集合地点：学生参加周一升旗仪式地点。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
八、正式演练阶段
(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。
(2)发布疏散信号。
(3)紧急疏散：
①全体学生在正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④按要求逐级向上汇报疏散情况。
九、总结
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功，并进行总结。注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保学生安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
④相关教职员工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备。
消防紧急疏散演练方案 篇6
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：下午3点。
地点：幼儿园
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾人手一块、灭火器等。
四、现场人员分工
现场总指挥：现场副指挥：
报警人员：道具准备：各班保育员
救护人员：疏散人员：各班教师及保育员
五、演练的具体操作程序
（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的'路线进行迅速撤离。
（2）报警组林素斐拨打“119”报警，由总指挥迅速向上级领导报告失火情况，林打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
（3）陈通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：
教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
紧急疏散拟定路线：
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教学楼1号楼梯撤离
小一班、小二班、中二班、大二班——教学楼2号楼梯撤离
中一班、大一班、中四班——行政楼3号楼梯撤离
（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；
各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”，
（8）消防讲解及培训（负责人：消防大队）：
A、逃生安全常识讲解
B、灭火器现场使用讲解及使用。
（9）活动小结